声音的文明

声音的文明
我们的生活总是被各种各样的声音所充斥，早上起床母亲温柔的叮咛，上学路上小贩的叫卖声，课堂上老师敬业的教导，放学后同学们之间的欢笑声……每种声音都有它自己的特点，但是有一种声音能发出让人无法抗拒的力量——那就是声音的文明。

有一次去一家小店吃饭，那是一家比较偏僻的小店，即便在高峰期也不会客满，加上这家店的面条不错，一来二去我便成了这家店的常客了。

走进店门老板便冲我一笑，脸上深深地刻上了欢迎两个字。

我坐下来先点了一盘炒面，静静的等着我面条的到来。

过了一会儿，面条被端了上来摆在我的面前，我习惯性的说了声“谢谢”，本以为得不到回应，想不到一个年轻人说：“不客气，这是我的职责，我应该做的。

”如果这在一家高级的大饭店中我也许不会怀疑，毕竟大饭店得服务员比小饭店的服务员挑选的精密。

我略带诧异的眼光看了过去，一个平凡的女孩，普普通通。

因为那文明得一句话是的她整个人都是显得亮闪闪，那顿饭我吃的一场满足。

当然，不只人类的语言使得声音文明起来，公园的鸟鸣是一种文明；自习课上笔尖在纸上发出的沙沙声是一种文明；地铁里人们低声的呢喃一是一种文明……
声音的文明体现在世界的每一个角落中，每一种声音得文明都有属于它特有的力量。

在马路上真挚的道歉可以避免摩擦带来的不愉快；得到帮助时可以给两个人带来一天的好心情；在公交车上打电话的时候压低声音给公交车上的小婴儿一早一个美梦。

在物质文明和精神文明得不断进步，精神文明显得尤为重要，它不是体现在文凭，动作，神态中，更体现在声音的文明中。

文明的声音不应只体现在纸上，更应该表现在实际的行动中。

从现在开始，从自身做起，让声音的文明充满世界的每个角落。

声音的文明_800字又一次坐上了熟悉的公交车，看到熟悉的司机，熟悉的售票员和窗外熟悉的街景。

车厢里人很多，声音噪杂，有的戴上耳机在听音乐，有的依着座椅在打瞌睡，有的在漫无目的地看着窗外。

突然，一阵手机的铃声响起来。

手机的主人是一位中年人，他衣着邋遢，脚上蹬着破烂的拖鞋，只见从口袋中迅速地掏出一个笨重的手机，拿着就大喊：“喂！什么！我在车上！响一点！听不清！”他的大喊声吸引了全车人的目光，大家都看着他，可他的声音并没有因此而减小，反而变得愈发夸张，出奇地大嗓门，“谁请客吃饭？哦，好好！这次你多喝点啊……”。

听音乐的小伙子甚至捂紧了耳机，打瞌睡的也慢慢睁开了睡眼……“哦，哪条路啊？……知道，行！我快到了！你再等会儿……”男人涨红的脸逐渐平静了下来。

最倒霉的是他前面的那位乘客，一直在擦他脸上喷的唾沫星子。

他身边一位老人很客气地提醒他：“先生，你以后打电话能否声音轻点？”可是他却理直气壮地回了句：“干什么啊！你没打过电话吗？！”看到这个男人，我也只能摇摇头，继续望向窗外了。

哦，这就是手机，是移动电话，它可以走到哪儿用到哪儿，走到哪儿骚扰到哪儿……好在过了一站，那个男人就下车了。

又是一阵手机铃声，我的视线又一次被拉到声音的源处。

这是一位漂亮的年轻女孩，一身洁白的连衣裙，身材看上去十分娇小，正当我还在想她是否会像之前的他那样肆无忌惮的打电话时，只见她拿起电话，细声细语地说了句“我在车上，下车再打给你。

”这时我的手机也响了，我没接，只是回了条短信：“我在车上，下车再打给你……”我下了车，发现我的朋友在车站来接我，我还没来得及跟他打了个招呼，他的手机就响。

用声音创造文明的作文
《用声音创造文明》
嘿，同学们！你们知道吗，声音可有着超级大的魔力呢！
比如说，早上我们来到学校，听到同学们一声声“早上好”，那感觉多棒呀！就好像阳光照进了心里，暖暖的。

这简单的问候声，不就是文明的开始吗？
在课堂上，老师讲课的声音清晰又好听，我们认真听讲，积极回答问题。

“老师，我知道！”“老师，让我来！”这样的声音充满了对知识的渴望，这也是文明呀！
课间的时候，大家一起玩耍，欢笑声此起彼伏。

“哈哈，你追不到我！”“快来呀，我们一起玩这个游戏。

”这些快乐的声音让整个校园都充满了活力。

有一次，我在走廊上不小心摔倒了，“哎呀”一声，马上就有好多同学跑过来，“你没事吧？”“疼不疼呀？”他们关心的话语就像春风一样温暖着我，让我一点儿也不觉得疼了。

还有呀，在公交车上，一句“爷爷，您坐这儿吧”，这礼貌的声音能让老人家心里乐开了花；在马路上，一句“叔叔，等一下绿灯再走哦”，这善意的提醒能避免危险的发生。

声音就是这样神奇，它可以传递温暖，可以表达关心，可以让我们的生活变得更加美好。

我们每个人都可以用自己的声音去创造文明呀！我们可以多说礼貌用语，多说关心别人的话，让这些美好的声音在我们身边环绕。

难道我们不应该用声音去创造更多的文明吗？让我们行动起来吧，从现在开始，用我们的声音让这个世界变得更加美好！。

思政课教学2021/5B发出文明的声音以“我们小点儿声”一课为例文/陈怀凤【摘要】在公共场所不大声喧哗是对他人的尊重，也是一种修养。

教师应选取适合小学生年龄 特点的活动素材，设置贴近学生生活实际的活动，把握教育时机，及时调整教学行为，关注活动的“度”，帮助儿童了解公共生活中声音文明的必要性，形成良好的公共文明修养。

【关键词】小学道德与法治公共文明修养声音文明小学《道德与法治》教材中涉及公共场所文明修 养的内容比较多，二年级上册第三单元第12课“我 们小点儿声”针对国人易大声喧哗的习惯所设计，旨在让儿童意识到在公共场所不大声喧哗就是对他人 的尊重，也是一种修养。

本册教材主编孙彩平在人民教育出版社组织的2017年统编教材网络培训会上 对教材进行解读时指出：“‘我们小点儿声’涉及声音 的文明，按区域划分，可分为学校内的声音文明和 学校外的声音文明。

”本册教材主要编者方丽敏在《道 德与法治教学的六个关键》一文中谈到这一课的编写表4长、短作业结合设计“我”的梦想（六年级）实现梦想的脚步四年后的“我”（九年级）时间与具体事件四年初中生活，你的梦想是什么？你的梦想实现了吗？说说你的收获和感悟。

实现这个梦想需要具备哪些品质和能力？你需要做哪些准备？为实现梦想培养的哪些品质和能力会对你未来产生影响？你目前可以有哪些具体的行动？三、作业形式的选择作业内容组织过程中，我们可以发现评价视域 下的作业从纸笔形式走向更为多样化、个性化的形 式。

因为，评价视域下的作业不仅关注知识的强化，更关注学生学习方式的转变，即学生在实践中强化、建构与反思知识。

我们可以通过长、短作业结合的 方式，让学生从小课堂走向大课堂<也可以依据道 德与法治课程内容综合性的特点，将学科作业与历 史、地理等学科相融合，实现横向贯通，可以在各类 学校活动中挖掘学科学习内容，设计相关实践活动。

这样既能减轻学生学业负担，也有利于学生形成大学科的观念，实现不同知识的贯通。

人们总在强调“你的形象价值百万”，其实，你的声音同样价值百万。

大家常会有这样的经验：和一个人交谈时，他的声音对其形象塑造的作用，不亚于他的外貌。

有的人外貌出众，举止优雅，却因为刺耳的声音而让人讨厌；有的人相貌平平，却因为富有魅力的声音而得到别人的好感。

配音演员用声音为人们塑造动人的人物形象；电视台主持人、电台主持人用声音向人们营造完美的想象空间；演讲家用声音唤起并激励人们的热情。

动听的声音能增加个人魅力，促进一个人生活和事业的成功；难听的声音却能无形中阻断你人际关系的进展。

声音被许多礼仪专家定义为社交的第二张通行证，可见注意自己的声音是多么重要。

是不是遇到过别人在你说话时表示不悦的情况？如果你自信自己的话题很棒，语言组织能力也很强，那就要想想是否声音有问题。

干巴巴没有起伏的声音是不会引起人们注意的，含混不清的发音会让人烦躁，音量过高的声音会让人发狂，语速过快或过慢的声音会让人郁闷。

声带是天生的，我们无法改变，声音却是可以改变的。

如果你发觉自己的声音不那么受欢迎，就要及时学习给声音做一次“美容”了。

注意你的声调和音量声音本身的色彩是否亮丽，很大程度上取决于声调和音量。

声调适宜。

没有人喜欢平淡无味的声音。

适当运用声调，恰似奏乐有婉转回旋、抑扬顿挫的讲究，语调能充分表达出说话者的喜怒哀乐和对听话者的态度，同一句话用不同的声调说出来，就能表达出不同的含义，比如我们说“你好”，用平和的声调说，就是表达问候和友好，用反问的声调说出，就是表达质疑和挑衅，把握不好，就要失礼于人。

老吴人比较老实，但非常敏感，常不自觉地琢磨别人话里话外的意思。

他最大的爱好是下棋。

这天他答应了棋友老金的邀请，上老金家喝茶、下棋。

到了老金家，老金的爱人满面笑容地上前迎接，与老吴寒暄：“哟，你就是老吴呀？我们老金总是提起你，说你棋技高超，总说要请你上家来好好切磋切磋，今儿来了，就好好下一盘吧！”话是很热情很得体，老吴听起来却阴阳怪气，像是在讽刺自己棋技不佳，同时暗示她不欢迎自己，心里觉得怪别扭的。

三一文库（）六年级议论文作文
声音的文明_600字
“大家好！欢迎来参加这次会议，我们这
次会议的主题是——我们的文明”说完后，场
下立刻就发出议论与不懈的声音，这时的声音
世界，已是一片嘈杂了。

这时，一个雄浑而又
有力量的声音响起来了：“安静，大家请安静，下面请我们的‘长老’来告诉大家我们为什么
要文明。

”这时，一个和蔼的声音响起：“现在
我们的主人——人类，他们现在就在讲文明，
正是文明这个东西，使他们的社会安定。

为了
维持我们声音世界的秩序，我们声音也需要文明。

比如一些声音不仅粗暴，而且十分刺耳……”说完后，“长老”长长的叹了口气。

正当声音们在讨论这个问题时，一阵难听
而粗暴的声音吼到：“叫什么呢？你这个臭老头！”吼完后便大摇大摆的走到“美丽的歌声小姐”旁边，细声细气的说：“歌声小姐，请允
许我和你交个朋友，好吗？”“美丽的歌声小姐”一边躲开一边厌烦的说：“去去，一边去！你太鲁莽了，请你文明一点！”那个声音“哼”
20 × 20。

1.一个人大声说话，是本能；小声说话，是文明。

2.说话带口头禅，会扰乱节奏，显得杂乱无章。

平时说话声音不能太响，在公
共场合特别要注意文明，大声喧哗，只能使别人捂住耳朵。

3.别人讲话时不能打断，听完别人的意见，哪怕不同意也要温和的点头以示尊
重。

4.言之不文，行之不远。

——孔子
5.如果把语言看成是一面镜子，那它倒映出来的应是人的灵魂。

6.讲话要有分寸，不要伤害他人。

礼让不是人际关系上的怯懦，而是尽量不伤
害别人。

7.语言务求讲文明,粗话脏话不可说。

语言必须要谨慎,信口开河必惹祸。

语
言必须重后果,讲多讲少要负责。

语意表达要分明,不能模棱与两可。

说话必须看对象,不是知己莫多说。

8.说话要谨慎，多想少说。

说话要令人高兴，循循善诱，怎么说比说什么更重
要。

9.心诚气温，气和辞婉，必能动人。

名言出自于
10.美言美语受人敬，恶言恶语受人憎。

骂人无好言，打架无好拳。

11.请讲普通话。

上下楼梯靠右行勿喧哗！
12.礼貌之风为每一个人带来礼貌温暖和愉快。

13.我们应该注意我不用言语去伤害别的同志，但是，当别他人用语言来伤害我
的时候，也应该受得起。

14.别人说话的时候不要插嘴。

15.人与人的交往中，礼仪越周到越保险。

——[英]托。

卡莱尔。

声音的文明_500字
每每在公共场所看到这样幕，人们总会嗤之以鼻：一个不知来自何方YP，抄这外地口音，声音洪亮的打手机。

更让人费解的是，他手上那个高级的山寨机，也声音洪亮的开着扬声器，好像恨不得电话里电话外两个人的对话，传进每个人的耳朵。

每每在拥挤的路段，遇到这样的情况，无人不心烦气躁：交通大堵车，百车齐鸣！真是让路人、司机、乘客无不震耳欲聋，热血沸腾，越来越浮躁。

更有甚者甚至冲到大街上，破口大骂。

每每在深夜里或安静的小区里，遇到这种情况，真的是满腹愤怒，但却无可奈何：夜里的车鸣声格外的响，格外的通透，甚至有的小区本就很安静，但是总是会有不和谐的声音，打断那份安静。

社会在进步，城市在发展，然而，怎么就是有些“声音”阻碍了文明的进程。

人类之所以会运用了声音，是为了交流，是为了沟通，而不是为了打扰。

人类追求美丽的声音，追求和谐的声音。

文明啊！文明，你似乎就在眼前，眨眼却无影无踪。

你似乎就在身边，忽而又触摸不到。

我就是一只行动迟缓的蜗牛。

追你追到这头，你却又躲到了那头。

这个世界似乎很文
明。

可是人们心底的阴暗和潮湿又有谁能懂？只能偶尔嗅到一丝发霉的气息。

文明啊！文明。

我曾几度呼唤你。

而你却无一丝依恋。

你让锋利的匕首深深刺进我的胸膛。

穿透我的心脏，玷污我的灵魂。

折磨着我脆弱而易感的心。

白日里，你伪装的那么天衣无缝。

而黑夜，你又是那么的猖狂无比。

文明啊！究竟？我们距离有多远。

倾听文明礼貌的声音——演讲稿！今天，我想向大家谈谈一个非常重要的话题，那就是“倾听文明礼貌的声音”。

在我们的日常生活中，经常可以看到一些人不尊重别人，不讲礼貌，这些行为都暴露了我们社会的文明程度还有待提高。

因此，我们需要更多地去倾听那些代表着文明礼貌的声音，在自己身上化为行动，把它们付诸实践。

要倾听那些有素养的声音。

当我们在与别人交流的时候，我们需要遵守基本的礼貌规则，尊重别人的权利和感受，如谈话要彬彬有礼，不能大声喧哗，更不能出言伤人，避免使用脏话或粗俗的言语。

这是我们应该具备的最基本素养。

同时，我们也需要倾听身边的好榜样，向他们获得启迪，从而更好地提高自己的素养，养成文明的行为习惯。

我们还需要倾听那些具有社会责任感的声音。

文明和健康的社会环境是由每个人共同营造的，而这需要每个人认真履行自己的社会责任。

例如，我们可以积极参与到环保、慈善公益活动中，尽己所能去帮助他人、为社会作出贡献。

同时，我们还可以行善积德，通过我们日常的一点一滴的小事，给身边的人带来欢喜和帮助。

还有一种声音也非常重要，那就是我们自身的声音。

我们要倾听自己的内心声音，严格要求自己，不断提高自我修养和素质。

我们要时刻提醒自己，遵守社交礼仪，做到言行一致，起到给身边的人做出表率作用。

同时，我们还要充分尊重他人的需求，体现出关爱、理解、宽容的态度，从而使我们与人相处更加融洽，社会氛围更加和谐。

作为一名现代人，我们每个人都应该牢记“倾听文明礼貌的声音”的原则，通过行动来彰显出自己对社会的责任和担当。

在我们的日常生活中，让我们一起倾听那些文明礼貌的声音，让它们成为我们的指南，让它们引导我们建设一个更加和谐、美好的社会。

谢谢大家！。

【六年级】文明在我身边作文500字公交车上的声音【六年级】文明在我身边作文500字公交车上的声音文明在我身边作文500字公交车上的声音“小朋友你挤吧。

”这声音，奇妙却稀疏，我就是多么渴求天天听见这种声音，存有它，就存有文明，就存有敬佩。

记得有一张照片，记录了2021年的一幕。

在举袖成云挥汗如雨的车厢内，一个不满三岁的女孩孤独无助地扶着把手，双眼茫然地望着四周，而眼前的一位阿姨却目不转睛地盯着手机，还有一位呼呼打瞌睡的叔叔，他们对着这一幕心知肚明，却都装作没看见一样，管自己干自己的事，把眼睛瞟向一边。

小女孩一直站着，两腿微微地发抖，脸色变得苍白苍白的，眼睛笼罩着一层灰色阴影。

而如今，公交车上随处可见那奇妙的声音，它像是东日里一轮暖阳，冷了人们的心。

K568协助的人心里暖融融的，当然，我也不完全相同。

放学回家的路上，飞驰而来一辆一辆的公交车，人满为患，眼看天就要黑了，我不能再等了，挤上一辆车。

刚投了硬币，前面就有一位叔叔站起来，客客气气地对我说：“小朋友，你坐吧。

”“那怎么行呢？”我有些不好意思。

“没事儿，我下一站就到了，你快坐吧。

”“那，谢谢了。

”我只好坐了下来，开始干自己的事。

过了许久，我朝那个叔叔刚才东站的地方转过身了一眼，他不是已经上车了吗？怎么还在这？我的心猛地一抖，一股暖流坑口上心头，我想要大喊他过来挤，但却怎么也大喊不出口……竟想不到的是，每上来一位有需要者，车上的小伙子、中年人都会主动让座，整个车厢都弥漫着感动的气息，就像置身于暖融融的春天。

“您挤。

”“老人家，您挤吧。

”“阿姨，您挤吧，别没命了肚子里的小宝宝。

”。

公共场合文明公约说话叽叽喳喳摘要：一、引言：公共场合文明公约的重要性二、具体内容：说话叽叽喳喳的不良影响1.影响他人休息和工作2.传递无效信息，降低沟通效率3.给周围人带来困扰和不适三、如何改进：提高公共场合沟通能力1.保持声音适中，注意音量控制2.言之有物，提高沟通内容的价值3.尊重他人，关注他人需求和感受四、结论：践行公共场合文明公约，营造和谐社会氛围正文：在我们的日常生活中，公共场合文明公约起着至关重要的作用。

其中，说话叽叽喳喳是一个值得关注的问题。

公共场所叽叽喳喳的声音不仅影响了他人的休息和工作，还可能给周围人带来困扰和不适。

因此，我们有必要认识到这一问题的严重性，并采取措施进行改进。

首先，我们要认识到叽叽喳喳的说话方式对他人造成了哪些不良影响。

首先，公共场所叽叽喳喳的声音会让附近的人感到烦躁，影响他们的休息和工作。

其次，这种说话方式往往传递的是无效信息，降低了沟通的效率。

人们在公共场合本应该高效沟通，而不是浪费时间在无意义的闲聊上。

最后，叽叽喳喳的说话方式会让周围的人感到不适，甚至引发矛盾和冲突。

为了改进这一现象，我们需要在公共场合提高沟通能力。

首先，我们要保持声音适中，注意音量的控制。

大声说话会让人感到不适，影响他人的正常生活。

其次，我们在说话时要言之有物，提高沟通内容的价值。

这样既能避免叽叽喳喳的无聊对话，又能提升沟通的效率。

最后，我们要尊重他人，关注他人的需求和感受。

在公共场合，我们应该尽量避免涉及敏感话题，以免引起他人的反感。

总之，公共场合文明公约中的说话叽叽喳喳问题需要我们高度重视。

通过提高沟通能力、保持声音适中和尊重他人，我们可以营造一个和谐的社会氛围。

禁止大声喧哗的文明温馨提示语尊重他人的休息和安静需要是文明社会的基本要求。

禁止大声喧哗的提示语可以通过以下方式温馨地传达给人们：1. 珍爱宁静，远离喧嚣。

2. 保持安静，为他人创造舒适空间。

3. 高声喧哗，教室宁静破。

4. 集体欢笑，请保持音量低。

5. 轻声细语，美好共享。

6. 爱与宁静相伴，远离嘈杂。

7. 平和安静，文明伫立。

8. 足底轻柔，声音宜减。

9. 别人深眠，静音有礼。

10. 宁静如水，创造美好空间。

11. 静默时刻，请低声商议。

12. 遵守规定，守护宁静。

13. 悄悄话，请用心传达。

14. 日有光，月有影，宁静最美。

15. 细小声音，也有力量。

16. 轻轻地开门，声音要轻。

17. 声音低，心意深，交谈轻声。

18. 脚步轻盈，音量微弱。

19. 宁静是黄金，嘈杂是烦恼。

20. 高声传言，别扰他眠。

21. 夜晚宁静，周围安详。

22. 语音轻，情感深，交流需要提心慎行。

23. 音量下降，和谐常在。

24. 尊重音量，让心灵得安放。

25. 关爱他人，低声探讨。

26. 噪音侵扰，人心厌烦。

27. 无声光阴，品味安宁。

28. 寂静时光，品味共鸣。

29. 温暖笑容，轻声细语。

30. 金钱皆可浪费，沉默是永恒的金。

31. 静静倾听，获得内心的纯净。

32. 别人有亲人，需爱心关怀。

33. 安静是金，有涛声宛如清风。

34. 世间繁忙，求个宁静。

35. 唢呐声响，给人麻烦。

36. 安静美好，享受幸福。

37. 大声喧哗，如同刀剑。

38. 悄声细语，浓情款款。

39. 低声说话，爱人心。

40. 尊重他人，文明共存。

41. 轻舞飞扬，万物喧哗。

42. 安静从容，人生温馨。

43. 琴瑟和鸣，幸福伴行。

44. 轻快的节奏，宁静谈心。

45. 减少嘈杂，凝聚情谊。

46. 在安静中，阅读心灵的声音。

47. 文明言行，从我做起。

48. 和谐共处，从音量开始。

49. 静水无波，宁静如我。

50. 清闲下来，品味生活。

声音传递文明实施方案声音传递是人类社会交流的重要方式，它不仅可以传递信息，更可以传递文明。

为了更好地实施声音传递文明，我们需要采取以下方案：一、加强声音教育。

声音教育是实施声音传递文明的基础。

我们应该从小培养孩子们的声音意识，教导他们如何使用声音来传递信息和表达情感。

在学校中，可以增加声音教育的课程，引导学生正确使用声音，培养良好的声音习惯。

二、倡导文明用语。

在日常生活中，我们应该倡导使用文明的语言和声音。

不使用粗俗、侮辱性的言语，避免高声喧哗和嘈杂的说话方式。

倡导使用文明、和谐的声音，可以提升整个社会的文明程度，营造良好的社会氛围。

三、弘扬正能量声音。

在媒体传播和网络传播中，应该弘扬正能量的声音。

通过音乐、广播、电视等媒体，传递积极向上的声音，鼓励人们向善、向上。

同时，在网络传播中，要杜绝传播负能量的声音，引导人们积极健康地使用声音传递信息。

四、加强声音环境建设。

良好的声音环境对于实施声音传递文明至关重要。

我们应该加强城市规划中的声音环境建设，减少噪音污染，提高环境的舒适度。

同时，加强公共场所的声音管理，保持室内外环境的安静和谐，让声音传递更加清晰和有效。

五、倡导声音保护。

声音是宝贵的资源，我们应该倡导声音保护，避免过度使用和滥用声音。

在工作和生活中，应该注意保护自己的声音，避免长时间高强度的说话和唱歌，预防声音疾病的发生。

同时，也要保护周围的声音环境，避免噪音污染对声音传递文明的影响。

六、强化声音传递监管。

为了更好地实施声音传递文明，我们需要加强对声音传递的监管。

建立健全的声音传递管理制度，规范声音传递行为，严厉打击违法违规的声音传递行为。

同时，加强对声音传递平台和媒体的监管，确保声音传递的合法、健康和文明。

七、加强声音传递文明宣传。

通过各种宣传途径，加强声音传递文明的宣传。

倡导人们正确使用声音，传递文明信息，弘扬正能量。

通过宣传活动，提高人们对声音传递文明的认识和重视程度，形成全社会共同关注和支持声音传递文明的良好氛围。

声音的文明作文(精彩13篇)声音的文明作文1声音无处不在。

在大自然中，每个地方都存在声音，风声、雨声、读书声，朋友的安慰声，以及老师的鼓励声。

可唯独那个声音很特别。

在风声、雨声中，我感受到了大自然的神奇；在朋友的安慰声中，我感受到了温暖；在老师的鼓励声中，我感受到了关怀；可唯独那个声音让我感受到了爱。

记得那是开学的一个学期，假期虽早已结束，但我依然沉浸在假期的快乐中不能自拔，直到上课我还打打闹闹，心不在焉，转眼间，不知不觉就要快要期中考试了，因为在假期的时候我早已提前学过那些知识，所以没把考试当回事，当同学们都在紧张复习中时，我却又在家看课外书。

坐在考场上，认为自己肯定能考好，看题也是一眼带过，当考试成绩发下来时，顿时一盆冷水从头到脚将我浇遍，“71分”，这个让我想都不敢想的数字就想一块石头一样，在我心头上重重一击。

拖着书包走回家，直直的走向书房，“啪”的一声将门关上。

夜静悄悄的，只有钟的嘀嗒声在窒闷的空气间穿梭。

卷子上各种符号，简直就像将酸、甜、苦、辣、咸混在一锅中，不断升温，渐渐发霉，吃在嘴里，只留下无尽的苦涩。

“吱呀”门被推开了，“喝点牛奶吧！”这道声音从小到大一直都是那么温柔，直击我的心田，正想将手中的试卷藏起来时，却被一双带着老茧的手拿起，“71分？”我的心一紧，手死死的攥着衣角，正准备迎接责怪时，那只手却只摸了摸我的头，接着就听到一声叹气，那不争气眼眶湿润了，耳边又传来那道温柔的声音“都怪我，没什么知识，不能好好辅导你，要是我能好好辅导你，也不至于考的这么差了。

”将要推进眼眶中的眼泪终忍不住了，夺眶而出，一把抱住我面前瘦小的身躯，“妈，对不起！”那带着老茧的手又放在了我的头上，轻轻的摸了一下，“没事的，俗话说的好，失败乃成功之母，只要你振作起来，努力的。

过好每一分钟，就一定会成功的，因为功夫不负有心人啊！”这道温柔而又平凡的声音，在此刻这句话中却显得异常伟大，震人心魄，久久的回荡在我的脑海中挥之不去，吸了吸鼻子，拿手擦干了眼泪，抬起头，便是那洋溢着微笑的脸庞，下定决心，端起桌上那杯牛奶，一口喝下，拿起笔去奋斗，去努力过好每一分钟，终于在期末考试得到了我想要的成绩。

禁止大声喧哗的文明温馨提示语在公共场所大声喧哗是一件非常不文明的事情。

那么，你知道有温馨提示语能够提醒人们不要高声喧哗吗?下面小编给大家分享了禁止大声喧哗温馨提示语，一起来了解一下吧!禁止大声喧哗的文明温馨提示语1. 请勿喧闹，保持安静!2. 低声喧哗，益人利己。

3. 宁静创造和谐美4. 轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音!5. 文明礼貌切勿喧哗6. 心与心的交流需要静静地聆听!7. 未来，让我们高声欢呼。

现在，让我们静心读书。

8. 课上，响亮一点;课后，安静一些。

9. 安静是一种美，无声的美。

10. 若敢高声语，孔子会凋须。

11. 请勿喧闹，保持安静!12. 安安静静，文文雅雅。

13. 请勿高声，不要惊了别人(或读书人)。

14. 未来，让我们高声欢呼。

15. 主圌席说了，喧哗的不是好同志!16. 轻针无心，落地有声;君子有意，默而不语。

17. 未来，让我们高声欢呼;现在，让我们静心读书。

18. 希望别人能清楚听到您说的话吗?请您也轻声说话吧!轻声细语让我们大家。

19. 轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音!20. 未来，让我们高声欢呼;今天，让我们静心读书。

21. 文明礼貌，切勿喧哗。

22. 水不在深，有龙则灵;声不在高，有音则行。

23. 知识在沉默中暴发。

24. 此时无声胜有声。

25. 心与心的交流需要静静地聆听。

26. 都能清楚听到彼此的声音!27. 希望别人能清楚听到您说的话吗?请您也轻声说话吧!28. 请勿高声，不要惊了读书人。

29. 心与心的交流需要静静地聆听!30. 风流不在谈锋健，袖手无言意味最长。

31. 宁静创造和谐美。

32. 低声喧哗，益人利己。

33. 书籍在沉思，请你别吵闹。

34. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

35. 一方静土，你我用心营造。

36. 安坐细读，感恩如斯;爱馆护馆，以遗来者。

37. 君子不以声小而为之。

38. 宁静创造和谐美、文明礼貌切勿喧哗。

声音传递文明实施方案随着社会的发展，声音作为一种重要的传播方式，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

声音的传递不仅仅是简单的语言交流，更是一种文明的体现。

因此，为了更好地实施声音传递文明，我们制定了以下方案：一、加强声音传递文明教育。

声音传递文明教育应该贯穿于人们的日常生活中。

学校、家庭、社会等各个方面都应该加强对声音传递文明的教育，让每个人都意识到声音传递的重要性。

通过开展主题班会、家庭教育活动、宣传栏展示等形式，让人们了解声音传递文明的内涵和意义，树立正确的声音传递观念。

二、倡导文明用语。

在日常生活中，我们应该倡导文明用语，避免使用粗俗、侮辱性的语言。

无论是在家庭、学校、还是在公共场合，都应该注意用词，尊重他人，传递积极向上的声音。

只有通过文明用语的倡导，才能使声音传递更加和谐、积极。

三、提倡文明交流。

在与他人交流时，我们应该提倡文明交流，尊重对方的意见，保持理性和平和的态度。

无论是在工作中还是日常生活中，都应该注重交流的方式和态度，避免出现冲突和误解。

只有通过文明交流，才能使声音传递更加有效、高效。

四、加强声音传递技巧培训。

为了更好地实施声音传递文明，我们应该加强声音传递技巧的培训。

通过举办讲座、培训班等形式，提高人们的声音传递技巧和能力，使声音传递更加清晰、准确，避免信息传递中的误解和混乱。

五、建立声音传递文明监督机制。

为了确保声音传递文明的实施效果，我们应该建立声音传递文明监督机制。

通过建立监督委员会、举报平台等形式，加强对声音传递行为的监督和管理，及时发现和纠正不文明的声音传递行为，保障声音传递文明的实施效果。

总之，声音传递文明实施方案的制定，旨在加强对声音传递文明的重视和管理，使声音传递更加和谐、积极，为社会的发展和进步提供良好的声音环境。

希望通过全社会的共同努力，声音传递文明能够得到有效实施，成为促进社会和谐发展的重要力量。

高三作文议论文：声音的文明无声音，不文明。

这声音，不是莺歌深林，猿啼长涧的婉啭；不是雷鸣苍天，风卷大地的呼啸；不是街头老叟与巷尾老妪的谈天说地，评头论足。

它未经钢铸铁打，却比钢铸铁打更掷地有声。

它没有尖锋利刃，却较尖锋利刃更令人胆战心惊。

它不含半两膂力，却推得动千军万马所不能撼动的历史车轮。

礼崩乐坏的春秋末年，一位伟人站了出来。

孔夫子首开私学，广收弟子，周游列国，遍寻明君，只为能实现自己的抱负。

只可惜一生不得志，只有教书育人，将自己的理想与处事立世的原则倾囊相授。

孔子第一个从底层站起，将他的声音传及列国。

孔子去了，但他的声音并未消沉下去，而是由他的弟子门人广为传播。

并且，自他之后，墨、道、法、兵、纵横、阴阳诸学并立，百家争鸣。

出身平民的学者，将自己的人生理念化为一种声音，百家百声汇聚为一股汹涌的潮流，冲开了民众闭塞的心门，开启民智，最终推动社会完成了封建化的过渡。

只是后来，始皇纳廷尉之言，焚书坑儒，天下哑然。

战国时一度出现的声音的繁荣渐成过往。

之后千年，世间声音逐渐稀少，由合奏慢慢变为了儒家的独奏。

又经二程与朱熹的发展，到了明代，学界便只剩儒家的一种声音：宋明理学。

科举的范围终于被缩小到了九本书上。

但这样的日子注定不会长久。

正德年间，贵州龙场，重山叠岭中响彻天地的大笑，宣告了一个新时代的到来。

终于有一种新的声音，心学，响起于世间，并开始冲击宋明理学的权威地位，在民众甚至官员中传播开来。

礼教，延续近两千年的礼教被冲击得千疮百孔。

心学不断发展，声音不断放大，到嘉靖年间，形成思想解放的潮流；再到万历年间，中国最初的资本主义萌芽形成。

不仅如此，它还影响了另一种声音的产生。

这种声音，发自于“中国历史上最伟大的思想家之一，思想启蒙解放的先锋”李贽先生。

在三种声音的交织与碰撞当中，中国历史的步伐缓慢地抬起，并似乎要踏出跨时代的一步。

只可惜明已走入末路，前有阉党后有满清，这两者也纷纷将“防民之口”作为一项重要工作：阉党大派特务，混迹市井，时时监视；满清大兴文字狱，以大范围的鲜血警告世人。

声音的文明
说起声音，应该不会有人联想到文明，可是，声音却深深影响着文明！
联想一下声音与文明吧，我想，大家会不由得想起一个物理专用名词：噪声！对于文明而言，噪声是不允许的！噪声有损文明，所以，现在大家越来越注重防控噪声了。

噪声会给人带来心烦.气燥.高血压等一些症状。

我想大家应该不会喜欢它们吧！所以，摩托车会有消声器，城市道路旁会有隔音板，纺织工厂里的工人会戴消声耳罩，市区会有禁止鸣笛的标语••••••
噪声不会带来文明的社会，所以我们要抵制噪音，为了我们的家园，让噪声从我们的耳边离去，那时你会感到四周的安静与美好的乐音！加油吧！改变我们的生活，保护我们的家园！
可是，不文明有噪音的一份功劳，就没有其他声音的罪过？我不信！来了解一下脏话吧！在不文明里面，它的功劳最大，我们是不是更要杜绝它们呢？答案为：YES
如果按类别分的话，噪音属于对人的身体的攻击，而脏话就属于比较厉害的心里攻击啦！（我认为比噪音要厉害100倍！我最讨厌脏话了）
我们都是文明人，如果有矛盾可以慢慢说，不必说脏话，甚至打架，美错，这句话每个人都会认为是对的，可是每当发生矛盾，脏话都会在不经意间出然冒出来，事后想想也无所谓，所以每次都这样，看不出有半点改正，城市里的文明都是被这样的争
吵，和人们的不经意破坏的，想打造文明的生活环境，我们必须注意我们的一言一行，如果注意自己的语言了，我想那在言之上的“行”应该也不会发生了吧！
注意文明语言，争做文明之人；防控可怕噪音，建立文明家园。

讲文明的内容1. “哎呀，在公共场合可不能大声喧哗呀！”有一次我和爸爸妈妈去商场，我正兴奋地和他们说着话，声音有点大，这时爸爸就轻声提醒我，我赶紧降低了音量。

就像图书馆里大家都安安静静的，如果有人大声吵闹，那多不合适呀！2. “你看，垃圾可不能乱扔哦！”那天我和小伙伴在公园里玩，他吃完零食就随手把包装袋扔地上了，我马上提醒他，然后我们一起把垃圾捡起来扔到垃圾桶里。

这就好比我们的房间要整洁一样，公园也需要干净呀！3. “让一让，让老人先上电梯呀！”在小区里等电梯的时候，有个奶奶走过来，我赶紧对其他人说，大家都很自觉地让奶奶先上。

这和在学校排队一样，老人也应该得到照顾和尊重呀！4. “嘿，借东西要先打招呼呀！”我同桌没经过我同意就拿我的铅笔，我就这么对他说，他赶紧向我道歉。

这就好像进别人家门要先敲门一样，要有礼貌呀！5. “谢谢，可不能忘说呀！”有一次我帮同学捡起了橡皮，他很自然地就说了声谢谢，让我心里暖暖的。

就像收到礼物要说谢谢一样，别人帮忙也要表达感谢呀！6. “对不起，要勇敢说出口哦！”我不小心撞到了一个小朋友，我马上就说对不起，小朋友也没哭没闹。

这就如同打破了东西要承认错误一样，做错了事就要勇于道歉呀！7. “排队啦，不要插队哦！”在超市结账的时候，看到有人想插队，我就大声说，那人就不好意思地排到后面去了。

这不就像跑步比赛要在起跑线后等待一样，要遵守秩序呀！8. “要懂得分享呀！”我有好吃的会带去学校和小伙伴们分享，他们也会把自己的东西给我，大家都很开心。

就好像一道光要照亮很多地方，好东西也要大家一起享用呀！9. “不能随便骂人呀！”听到有人说脏话，我就觉得很不舒服，大家应该文明用语。

这和穿干净衣服一样，语言也要干净呀！10. “要爱护公共设施呀！”看到有人在公园里破坏椅子，我就去制止，这些设施是大家的，要好好爱护。

就像爱护自己的玩具一样，公共设施也要珍惜呀！。