讲故事练口才

练口才必读的文章（19篇）练口才必读的文章练口才必读的文章（精选19篇）练口才必读的文章篇1邹忌比美论谏邹忌是齐成王跟前的相，他长得身材修长，身高八尺，容貌漂亮。

有天早上，他穿戴好，照照镜子，问妻子说：“我和城北徐公比较起来，哪个更美?”他的妻子答道：“您漂亮极啦，徐公哪里比得上您呀!”城北徐公原是齐国出名的美男子。

邹忌有些不自信，又去问他的妾：“我和徐公哪个更美?”妾答道：“徐公哪里有您美!” 第二天来了位客人，邹忌在跟他谈话中问客人：“我和徐公比，哪个更美?”客人说：“徐公不如您漂亮啊。

”过了一天，徐公来了，邹忌把他仔细地打量一番，觉得自己实在比不上人家;再对镜子端祥一下，更觉得比人家差得太远了。

晚上睡觉时他想：“妻子说我漂亮，那是偏袒我;妾说我漂亮，那是惧怕我;客人说我漂亮，那是因为有什么事要我帮助啊。

”于是，他在入朝见齐成王时，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。

但是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，客人对我有所求，因此都说我比徐公漂亮。

如今齐国地方纵横千里，有120 座城池，大王的左右仆从和宫里的后妃没有一个不偏爱大王的;满朝文武没有一个不惧怕大王的;全国的老百姓没有一个不想求助于大王的!这样看来，大王所受的蒙蔽实在太厉害了。

”齐成王说：“你说得对!”便下今说：“群臣、小吏和平民，凡是能当着面指责我的过失的，可以得上等奖贫;能递书面文字批评我的，给他中等奖赏;能在公众场合批评我，而又能传到我耳中的，给他下等奖贫。

”这道命令刚下去时，臣子们纷纷进言规劝，院子里就象集市一样拥挤。

几个月之后，只是断断续续地有些人来说了。

一年以后，有些人虽然想说，也没有什么可指摘的了。

练口才必读的文章篇2萨克斯说服美总统1933 年1 月，希特勒当上德国后，便开始疯狂地推行法西斯主义。

对外准备发动侵略战争，并着手研究核武器;对内残酷迫害人民，特别是犹太人，一大批犹太人科学家不得已流亡到美国。

在这些科学家中，有一位曾在德国从事核研究的利奥西拉德博士。

儿童口才训练教程
口才是指说话的技巧和能力，拥有良好的口才能够让我们更好地表达自己的想法和观点。

儿童的口才训练非常重要，下面给大家分享一些儿童口才训练教程。

1.朗读练习
朗读可以提高儿童的语音表达和语感，增强阅读理解能力。

家长可以为孩子选一些经典的儿童故事书，要求孩子有感情地朗读出来。

每天坚持朗读，可以逐渐提高孩子的语音表达能力。

2.演讲训练
演讲是口语表达能力的一种体现，让孩子参加一些演讲比赛，可以让他们在讲台上大胆地表达自己的观点和见解，提高自信心和语言表达能力。

平时可以为孩子家里进行一些主题演讲活动，引导孩子积极思考和表达。

3.讲故事比赛
讲故事比赛可以激发孩子的想象力和创造力，让孩子在生动的故事中提高口语表达能力。

可以为孩子准备一些故事，让孩子抽签选择要讲的故事，进行演讲比赛，可以让孩子更好地锻炼自己的口才和表达能力。

4.口语练习
除了朗读和演讲之外，家长还可以与孩子进行一些口语练习，比如说什么话会引起什么反应，用正确的语气和语调表达自己的情感等等。

家长可以和孩子一起模拟日常情景对话，让孩子逐渐提高口语表达能力。

总之，儿童口才训练需要家长的关注和引导。

通过朗读练习、演讲训练、讲故事比赛、口语练习等多种方法，可以让孩子更好地表达自己的想法和观点，增强自信心和语言表达能力。

口才训练题目大全
以下是口才训练的一些题目，可以帮助你提高口语表达和演讲能力：
1.绕口令：通过练习绕口令，可以提高口腔灵活性，使语言表达更加清晰流
畅。

2.命题演讲：选择一个主题，准备一个短小的演讲，可以是介绍一本书、一
部电影或一个历史事件等。

3.即兴演讲：给出一个关键词或主题，进行即兴演讲，可以是描述一个场景、
讲述一个故事或发表自己的观点等。

4.角色扮演：与朋友一起进行角色扮演练习，可以是模拟一次面试、商务谈
判或日常对话等。

5.主题辩论：选择一个有争议的话题，与朋友进行辩论练习，可以提高逻辑
思考和辩论能力。

6.自我介绍：练习自我介绍，可以是在面试、社交场合或公开演讲中使用。

7.讲故事：练习讲述一个有趣的故事，可以是虚构的、真实的或从书中看到
的。

8.朗诵诗歌：选择一首喜欢的诗歌，大声朗诵，可以提高语音、语调和节奏
感。

9.模拟销售：模拟销售一种产品或服务，通过口才技巧说服听众。

10.回答问题：模拟回答各种问题，可以是关于自己的经历、知识或看法等。

这些题目只是一部分，你可以根据自己的兴趣和需要进行选择和修改。

练习口才需要坚持不懈，通过不断地练习和尝试，你可以逐渐提高自己的口语表达和演讲能力。

口才经典口才训练的8种方法整理口才经典口才训练的8种方法多参与群体活动对自己是很有好处的，不但能熬炼口才，还有增进和他人之间的友情，何乐而不为?这里我给大家共享一些关于经典口才训练的8种方法，便利大家学习了解。

经典口才训练的8种方法01速读文章开头朗读的时候速度慢一点，等略微娴熟了一点开头加快速度，一次比一次读得快，最终达到你的极限。

发音不要停顿，要精确，吐字要清楚，速读可以熬炼口齿伶俐，语音精确，吐字清楚。

02背诵文章首先把文章背下来。

直到达到很娴熟的程度，不需要多么有感情。

其次大声朗诵文章。

将你背熟的文章大声地朗诵出来，留意发声是否正确，并且带有肯定的感情。

最终用声情并茂的情感，精确无误的语句，抑扬顿挫的语调进行背诵。

可以让朋友听自己背诵，指出不足。

背诵文章能改善记忆力量，并且能培育口头表达力量。

03练气息我们都知道练习发音必需要懂得运用正确的气息，气息对了，说话就不会那么累。

每天学习用腹式呼吸方法，怎么吸气?如何呼气都是有技巧的。

可以每天到室外或者公园去做深呼吸练习，长期坚持下来会有明显的效果。

04复述法可以在网上下载一些播音主持的播音视频，听一遍再复述一遍，反复几次，直到完全复述出来这个作品。

开头练习时，最好选择短句子多的视频，有利于记忆和复述，能坚持下来，等训练了深化，再选择一些句子较长，情节少的视频练习。

由易到难，循序渐进，效果更好。

这种练习不仅可以增加人的记忆力，还可以熬炼人的反应力量和语言的连贯性。

05仿照法仿照法简洁易学、消遣性强、见效快。

可以选择一些适合自己的对象进行仿照，比如你四周口头表达力量强的朋友，或者你喜爱的播音员，演讲家等，把他们的声音录下来，反复听和仿照。

仿照他的声音、语调，神态、动作，天长日久你的口语力量就得到了提高。

06描述法所谓描述法是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。

首先对要描述的对象进行观看，去观看对象的特征，肯定要专心。

然后再把你观看到事物进行描述。

幼儿园讲故事比赛总结：故事表达与口才训练一、导言幼儿园讲故事比赛作为一项重要的教育活动，旨在培养幼儿的表达能力和口才训练。

在此次比赛中，我们看到了许多可爱的小朋友们用自己独特的方式讲述着各种精彩纷呈的故事，他们的表现让人赞叹不已。

在本次文章中，我们将对幼儿园讲故事比赛的故事表达和口才训练进行深入探讨，以总结活动的意义和价值。

二、故事表达与口才训练的重要性1. 故事表达的意义故事是幼儿园阶段重要的学习内容，它能够激发幼儿想象力，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

通过讲故事，幼儿能够学会用语言表达自己的想法，增强对事物的认识和理解，培养情感和道德情操，是幼儿成长中不可或缺的一部分。

2. 口才训练的作用口才是指一个人口头表达和交际能力的总称，包括语言能力、表达能力和说服能力等。

在幼儿园阶段，通过讲故事比赛等活动，可以有效地培养幼儿的口才能力，帮助他们建立自信心，锻炼逻辑思维和表达能力，为日后的学习和社交打下坚实的基础。

三、本次比赛的亮点和收获1. 多样的故事表达形式在本次比赛中，我们看到了许多小朋友们以不同的形式呈现自己的故事，有的通过手势、有的通过绘画、有的通过角色扮演等方式，使得整个比赛充满了活力和创意。

2. 独特的口才表现小选手们在讲故事的过程中展现出了惊人的口才表现，他们自信大胆地说出自己的故事，语言流畅、表情生动，让人感受到了他们内心世界的丰富和灵动。

3. 比赛的教育意义通过本次比赛，我们不仅看到了小朋友们的表现，更重要的是发现了他们的潜力和特长。

通过讲故事比赛，可以激发孩子们对文学、艺术的兴趣，培养他们的创造力和表达能力，为其未来的学习和发展奠定基础。

四、对幼儿故事表达与口才训练的个人观点和理解在我看来，幼儿故事表达与口才训练是一项非常有意义的教育活动。

通过讲故事比赛，可以让幼儿在潜移默化中提高语言表达和自信心，培养他们的创造力和逻辑思维能力，为其未来的学习和发展打下坚实的基础。

我认为幼儿园应该在日常教育中加强对故事表达和口才训练的培养，为每个孩子都提供展示自我的机会，并鼓励他们勇敢地面对舞台。

简单三点，让你通过练习讲故事，提高自己的语言组织能力讲故事，是口头表达当中比较高级的说话能力。

通过故事，我们可以发表自己的观点，也可以抒发自己的情感。

相比直白讲述自己的思想，故事这种形式会更容易接受。

在日常生活当中，故事的展现，需要用到我们口头语言去建构出来。

如果你没有强大的语言组织能力，想要讲好一个故事是比较困难的事情。

但反过来，只要你经常训练自己去讲故事，运用讲故事的框架去提高自己的语言组织能力，那么你的口才也会因此而提高到更高的层次。

所以想要提高自己的口才，从学习讲故事做起，就可以起到事半功倍的作用。

讲故事的基本概念了解过“金字塔原理”这种表达方式的朋友，肯定会知道按照这种法则去表达思想，我们是如何组织语言的。

就是先大观点，然后从大观点分出一些小观点，而这些小观点也是大观点的理由或原因。

然后再接着拆分，直到完全表达你的观点。

例如你想表达“我女儿很棒”这个大观点，你为了要阐述“怎么棒”这个概念，就是分出三个小观点，如：1，女儿性格很好；2，女儿长得很漂亮；3，女儿对父母很好；接下来，根据这三个小观点，又继续细分。

如性格很好，就是积极乐观、品性纯良。

而长得漂亮，就是眼睛又圆又大，身形肥瘦适中；对父母好，就是愿意给父母分担家务，有时间又会陪伴父母。

那么有了这样一个思路组织之后，在日常生活当中，就可以这么去说：我觉得我的女儿很棒啊！在我看来，她有三个优点，首先就是性格很好，每天都给人很开心的感觉，用一种非常积极乐观的态度去面对生活，而且为人品性又善良单纯，简直像一个小公主。

其次女儿长得很漂亮，她的眼睛遗传了母亲，又圆又大又水灵，目光纯净，很让人喜欢，最重要就是她不瘦不胖，给人很健康的感觉。

最后，她对我们父母很好，平时在家里愿意给我们分担家务，有时间又愿意留在家里陪伴我，跟我们聊天。

这样的女儿，还不是很棒吗？这样子的语言组织，是不是给人一听就懂的感觉呢？当然，怎么运用好“金字塔原理”去表达，我在以往的文章已经谈论了很多，在此不再累赘。

关于口才的故事故事一：从前，有一个叫小明的男孩，他的口才一直不太好。

每次上课发言时，他总是结结巴巴，说不出完整的句子，同学们都觉得他很不自信。

有一天，小明的老师给他布置了一个任务，要求他每天都要和家人朋友多交流，多说话，多练习口才。

小明听从了老师的建议，他开始和家人朋友多聊天，多说话，还经常模仿电视里的主持人学习表达。

经过一段时间的努力，小明的口才逐渐变得越来越好，不仅在课堂上能够流利地表达自己的观点，而且在社交场合也能游刃有余。

最终，小明因为他优秀的口才，成为了班上的“小小演讲家”。

故事二：有一位叫李华的青年，他的口才一直都很好。

每次在朋友聚会或者工作会议上，李华总是能够用幽默风趣的语言吸引大家的注意，让大家听得津津有味。

有一次，公司举办了一场演讲比赛，李华报名参加了比赛。

在比赛中，李华的口才优势得到了充分展现，他的演讲内容生动有趣，表达清晰流畅，赢得了在场观众的一致好评。

最终，李华凭借出色的口才赢得了比赛的冠军，也因此得到了公司领导的赏识，得到了一次重要的晋升机会。

故事三：曾经有一位叫王小姐的女士，她的口才一直都不是很好。

每次在工作中需要和客户沟通时，她总是感到很吃力，经常会因为表达不清晰而导致误会。

后来，王小姐意识到口才对于她工作的重要性，于是她开始主动去学习口才技巧。

她报名参加了口才培训班，学习了演讲技巧、沟通技巧等方面的知识。

在学习过程中，王小姐也勤加练习，多和同事朋友交流，不断提升自己的口才水平。

经过一段时间的努力，王小姐的口才得到了显著的改善，她在工作中也因此变得更加游刃有余，表达也更加清晰流畅。

通过以上这几个关于口才的故事，我们可以看到，口才的重要性不言而喻。

一个人如果具备良好的口才，不仅可以在交际中游刃有余，表达清晰，思维敏捷，而且还能给人留下自信、幽默、风趣的印象。

因此，我们每个人都应该重视口才的培养，不断提升自己的口才水平，让自己在交际中更加得心应手。

口才的小故事关于口才的小故事1：巧姑妙语回知府古时候，有一个叫巧姑的妇女，聪明能干，把家务安排得妥妥帖帖。

她公公张老汉一时高兴，就在大门上写了几个大字：“万事不求人”。

知府老爷看到了，心想，这不是存心把我也不放在眼里吗?那好，我就叫你来求求我。

于是便叫人把他抓来，对他说：“你说得出这种大话，想必有大本事。

好吧，限你三天之内，找出三件东西来：一条大公牛生的牛犊，灌得满大海的清油和一块遮天的黑布。

要是找不到，就办你个欺官之罪!”张老汉犯了愁，回家把话告诉巧姑。

巧姑说：“你放心吧，这差事让我来对付。

”过了三天，知府老爷来了，一进门便喊：“张老头快出来!”巧姑走上前说：“禀大人，我公公没在家。

”“他敢逃跑”巧姑说：“他没有逃，是生孩子去了。

”知府奇怪，说：“胡说，世上只有女人生孩子，哪有男人生孩子?”巧姑说：“既然男人不能生孩子，为什么又要公牛生牛犊呢?”知府一时无言答对，只得说：“这件不要他办了，还有灌海的清油呢?”巧姑说：“请大人把海水车干，马上就灌。

”“海有那么大，怎么车得干?”巧姑说：“车不干，海里白茫茫的一片水，油又往哪里灌?”知府的脸一下子羞红了，便怒叫道：“这一件也不要办了，还有遮天的黑布呢?”巧姑说：“请问大人，天有多宽?”知府说：“谁也没有量过，哪个晓得它有多宽!”巧姑说：“既然不晓得天有多宽，那叫我们怎么去扯布呢?”知府老爷再也没有话说了，他红着一副脸，灰溜溜地钻进轿里，跑了。

关于口才的小故事2：聪明的西特努赛在泰国，有一个叫西特努赛的人，在皇宫做官。

这人足智多谋，口才伶俐，因此也招人妒忌。

有一天，上朝之前，一个官员向他挑衅说：“都说你本领很高，我问你，你能猜出我心里想什么吗?”他微微一笑，对着每个官员说：“我可以洞察你们每个人的内心。

你们心里想的什么，我全都知道。

不信咱们打赌!”官员们绝不相信他会聪明到这种地步。

他们想让他在皇帝面前出丑，于是一致同意每人以一两银子为赌注，与他打赌。

如何讲故事练口才讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀!听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。

因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。

学习讲故事是练口才的一种好方法。

下面整理了讲故事练口才的方法，供你阅读参考。

讲故事练口才的方法01①分析故事中的人物。

故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言、行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系。

比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承、不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作。

②掌握故事的语言特点。

故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强、个性化强。

所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。

③反复练讲。

对材料做了以上的分析、加工以后，我们就可以开始练讲。

通过反复练讲达到对内容的熟悉。

最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象。

另外，边练讲，还要边注意设计自己的表情、动作。

看看你讲故事时的表情、动作是不是与你讲的内容相一致。

其要求是：①发音要准确、清楚。

平舌音、翘舌音、四声都要清楚。

最好能用普通话讲。

②不要照本宣读。

讲故事是不允许手里拿着故事书照着念的，那样就成了念故事了。

讲故事要用自己的语言去讲。

讲故事练口才的方法02(1)讲好故事的三步：选择好故事—>选择好方式—>不断练习讲(2)如何获得好故事听——听别人讲查——从网络上搜索，如百度看——看故事书，如《故事会》想——自己编写(3)选择好方式语言基本功要好开头要明确，结尾要总结意义肢体语言和故事要配合感情和故事要匹配(4)不断练习讲方法1：讲固定故事方法2：任选关键词讲故事方法3：看图讲故事讲故事日常练习(1)每日练习内容做一个讲固定故事练习(5分钟)做一个选词讲故事或看图讲故事练习(5分钟)(2)练习1：讲固定故事练习(5分钟)每天查到一个短故事(不超过3分钟)—>先通读一遍—>用好的方式来讲给自己或别人听(3)练习2：选词讲故事练习(5分钟)每天任选一词—>给自己三分钟的时间准备—>用好的方式来讲一个故事(4)练习3：看图讲故事练习(5分钟)每天任选一图(百度上查)—>给自己三分钟的时间准备—>用好的方式来讲一个故事。

口才训练方法讲故事法
讲故事法是一种有效的口才训练方法，它可以帮助说话者把眼前的事
件变成一个有趣、引人入胜的故事。

故事不仅能够吸引听众，而且也可以
帮助说话者更好地理解事情的情况、背景和未来发展趋势。

第一步，要准备一个好故事，要有一个完整的结构，包括开头、发展、结局。

最好是一个具有现实意义的故事，它能够吸引听众的注意力，一旦
进入了故事，就会带着他们进入一个新的世界。

第二步，把故事引入到自己有关的问题当中：究竟是什么？为什么？
如何？结论是什么？可以根据此形成一个紧凑而明确的故事主线，把听众
从最初的认识，引向更深入的思考。

第三步，要利用语言上的表现力，把故事活灵活现，使它变得更加生
动有趣，通过运用具体的例子，事例，把这个故事的主题和原因讲出来，
最重要的是，要把故事的情节以一种有趣的方式讲出来，尤其是在重要的
变化点，把关键的信息抓住，把它们讲得生动有趣，使听者能够更深刻地
理解其中的道理。

第四步，在讲完故事后，要加上总结，把故事叙述过程中的关键要点
总结一下，指出叙述的主要结论，如果有事实上的证据证明结论是正确的，就要把证据讲出来。

少儿口才故事在孩子的成长过程中，口才教育是非常重要的一环。

而讲故事是培养孩子口才的一种非常有效的方式。

今天，我将和大家分享一些适合少儿口才训练的故事，希望能够帮助家长和老师们在孩子的口才教育上提供一些帮助。

故事一，《勇敢的小兔子》。

从前，有一只勇敢的小兔子，它住在一个美丽的森林里。

有一天，森林里突然来了一只凶猛的大灰狼，它想要吃掉小兔子。

小兔子不知所措，但它并没有退缩，而是用聪明的办法骗过了大灰狼，最终成功逃脱了。

故事二，《勇敢的小鸟》。

小鸟妈妈告诉小鸟，不要怕失败，要勇敢尝试。

有一天，小鸟看到了一只被困在网子里的小猫，它毫不犹豫地飞了过去，用尖利的爪子把网子撕开，救出了小猫。

小鸟因为勇敢而受到了其他动物们的赞扬。

故事三，《勇敢的小猪》。

小猪家的房子被大风吹倒了，小猪决定自己建一个更牢固的房子。

它用砖头和木头，一点一点地建起了一个坚固的房子。

后来，大灰狼来了，但是它无法把小猪的房子吹倒。

小猪因为勇敢和努力，成功保护了自己。

以上这些故事都是关于勇敢的主题，通过这些故事，可以引导孩子们学会勇敢面对困难，不退缩，勇敢地迎接挑战。

同时，这些故事也可以帮助孩子们培养逻辑思维和表达能力，让他们在口才方面得到锻炼。

故事四，《聪明的小狐狸》。

小狐狸生活在一个美丽的森林里，它非常聪明。

有一天，它遇到了一只饥饿的老鹰，老鹰要吃掉小兔子。

小狐狸想了一个聪明的办法，它假装自己是一只大老鼠，吓跑了老鹰。

小狐狸因为聪明和机智，成功保护了小兔子。

故事五，《善良的小熊》。

小熊在森林里遇到了一只受伤的小松鼠，它毫不犹豫地帮助了小松鼠，并照顾它直到它康复。

后来，小松鼠因为感激，帮助小熊躲过了一只凶猛的野狼。

小熊因为善良和助人为乐，得到了其他动物们的尊重和赞扬。

通过这些故事，可以引导孩子们学会善良、聪明和助人为乐，让他们在口才训练的同时，也能够培养出积极向上的品质。

总结：口才训练对于孩子的成长非常重要，而讲故事是一种非常有效的口才训练方式。

幼儿口才训练内容1. 讲故事：小朋友们，你们知道吗，讲故事就像搭积木呀！你看，一块一块的积木能搭成漂亮的房子，一个一个的故事能让大家着迷。

比如给小伙伴们讲一个小熊找蜂蜜的故事，把小熊遇到的各种有趣事儿都说出来，哇，大家肯定都想听呢！2. 模仿小动物：嘿呀，宝宝们，模仿小动物多有意思呀！就像小猴子一样调皮地跳来跳去，学小鸭子嘎嘎叫，“嘎嘎，我是小鸭子”，这不是很好玩吗？想想你模仿小兔子蹦蹦跳跳的样子，多可爱呀！3. 诗歌朗诵：小朋友们呀，诗歌朗诵就像是在音乐中跳舞一样呢！“床前明月光，疑是地上霜”，大声地朗诵出来，感觉自己就像个小诗人。

就好像你站在舞台上，灯光照着你，多棒呀！4. 角色扮演：宝贝们，角色扮演就像变魔法哟！你可以变成小医生，给病人看病，“你哪里不舒服呀”，也可以变成小老师，教其他小朋友知识。

哇，那不是超级有趣吗？5. 描述物品：小朋友们，描述物品就像给它们画一幅画一样呢！比如说一个红彤彤的苹果，“它圆圆的，红红的，闻起来香香的”，是不是让大家一下子就知道这个苹果是什么样啦？6. 对话练习：嘿呀，宝宝们，和小伙伴对话就像玩游戏一样呢！你说一句，我说一句，“今天吃什么啦”“我吃了面包”，多有意思呀，还能增进感情呢！7. 绕口令：小朋友们，绕口令可是个挑战哦，但也超级好玩的呀！“四是四，十是十”，说起来可能有点难，但练成了就会很有成就感哦，就像征服了一座小山一样！8. 唱儿歌：宝贝们，唱儿歌多快乐呀！“两只老虎，两只老虎”，一边唱一边跳，多带劲呀！就好像自己变成了快乐的小鸟在飞翔呢！9. 简单辩论：小朋友们呀，简单辩论就像是一场小小的战斗呢！比如讨论“猫可爱还是狗可爱”，大家都说说自己的理由，这多让人兴奋呀！我觉得幼儿口才训练真的太重要啦，能让小朋友们变得更加自信、开朗，还能提高他们的表达能力呢！。

在家就可以训练孩子口才的方法大全在家可以进行的口才训练方法有很多，以下是一些可以帮助孩子提高口才的方法和活动：1.辩论：进行家庭辩论活动，让孩子练习说服和被说服的能力。

可以选择一些争议性较高的主题，让孩子分为正方和反方进行辩论，争论时要注意互相尊重和理性辩论。

2.打破冰：为孩子提供与陌生人交流的机会，例如邀请亲戚朋友来家里做客，帮助孩子与陌生人交流及自我介绍。

3.朗读：让孩子朗读文章或故事书，并要求他们用流利的语言、正确的语调和适当的表情朗读出来。

在朗读中培养孩子的表达能力和语感。

4.讲故事：鼓励孩子自己编写和讲述故事，让孩子在讲述中锻炼语言表达能力和思维逻辑能力。

5.创意演讲：鼓励孩子参加一些演讲比赛或活动。

帮助孩子选择一个感兴趣的话题，并引导他们按照逻辑顺序进行思考和表达。

6.呈现陈述：让孩子选择一个自己感兴趣的主题，通过制作海报、展板或PPT的方式进行陈述。

在讲述的过程中，培养孩子逻辑思维和语言表达能力。

7.主持人练习：扮演一个主持人，让孩子模拟主持人的角色，尝试主持家庭聚会或一些小型活动。

8.角色扮演：让孩子扮演不同的角色，例如店员、客户、老师、学生等，进行角色扮演活动，锻炼孩子在不同场景下的语言表达和沟通能力。

9.锻炼听力：提供一些听力材料，例如新闻、讲座、广播等，让孩子聆听并整理相关信息，之后与家人或朋友进行讨论和分享。

10.组织演讲会：在家庭聚会或朋友聚会中，组织一个小型的演讲会，让孩子有机会向大家展示他们的口才和表达能力。

11.互动学习：与孩子进行互动对话，鼓励他们提出问题、表达想法和观点。

尽量保持对话的平等和尊重，引导孩子养成良好的沟通习惯。

12.观察和模仿：观察优秀的演讲者、主持人或演员，并让孩子模仿他们的语调、口音、表情和姿态。

以上方法可以帮助孩子在家里进行口才训练，提高他们的演讲能力、表达能力和思维逻辑能力。

关键在于家长要给予孩子足够的支持和鼓励，从小培养他们的自信心和自主学习能力。

口才训练讲故事时要注意的9个要点一、最重要的是要有细节描写。

例如有环境描写、人物背景描写、人物外貌描写、动作描写、神态描写、心理活动描写等。

如果是讲简短的故事，细节描写时要抓住关键细节，外貌描写时要抓住人的典型特征！有时候细节太多反而会让听众产生疲惫。

二、要有画面感。

不然会让人觉得索然无味。

细节描写得越精彩，就越有画面感。

同样说一件事，有些人就说得平淡无奇，但是有些人就能够讲得生动活泼，让你听得津津有味。

重点在于，你懂不懂得运用描述的方法，来丰富你所想要表达的重点。

美国知名脱口秀主持人欧普拉就说过：描述，就是用语言画一幅画，然后你把这幅画，送到对方的心头上，让他看到的也是一幅同样的画。

很多作家可以很好的做到这一点。

例如鲁迅描写闰土：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

学会连续使用动词来增强画面感！就是描写一连串的动作。

例如某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。

”一句话就说完了。

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。

”一个动词转瞬变成六七个，故事即刻灵动丰富起来。

三、描写外貌不用“有”类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

”如果你试着去掉其中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现语句顺了很多。

例如：“XX可漂亮啦。

一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。

高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。

”是不是读起来舒服多了？四、如果故事中有多段对话，要少用“说”。

可以模仿对方的语气口音说话，效果更好！可以比较以下三句话。

完整版)16种演讲与口才训练方法在寒假期间，你可以利用时间好好练口才，成为下一个演讲大师。

口才并不是看进去的东西，而是要通过表达出来才能体现。

因此，研究口才需要不断地开口练。

首先，可以每天坚持朗读一些文章，既可以练口齿清晰伶俐，也可以积累知识和信息。

建议多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，并且可以每天朗读半小时以上，坚持两年三年。

其次，可以在自己的起居室或办公室安装一面大镜子，每天在朗读过程中对着镜子训练自己的眼神、表情和肢体语言，效果更佳。

第三，如果条件允许，可以每隔一周录下自己的声音和演讲过程，并反复观摩、研究自己的表现，找出不足之处并加以改进。

这样反复练，口才自然会有所提高。

第四，可以尝试躺下来大声朗读，这样能够练腹式呼吸，提高声音的穿透力和磁性。

每天睡觉前和起床后都可以进行这样的练，坚持一至两个月就能看到效果。

最后，速读训练也是口才训练的一种方法，可以锻炼口齿伶俐、语音准确、吐字清晰。

要提高口才，我们可以采用多种方法。

首先，我们可以找一篇演讲辞或散文优美的文章，先查字典词典搞清楚每个字的意思，然后开始朗读，逐渐加快速度，但要注意吐字清晰，发音准确，不能为了快而快。

我们希望达到的快是像体育节目解说专家XXX那样快而不乱的快。

其次，我们可以尝试即兴朗读，随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后一气呵成的读下去，注意上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。

这样长期以往，可以提高记忆力和快速理解力。

第三，我们可以采用背诵法，不仅仅是把文章背下来，还要求诵，以培养口头表达能力。

第四，我们可以采用复述法，让别人讲一个话题或故事，然后自己复述一遍，锻炼语言的连贯性和现场即兴构思能力。

最后，我们可以采用模仿法，向有专长的人模仿，这样可以提高口语表达能力。

小的时候我们学过看图说话，而描述法则是将我们看到的景物、事件、物品、人物等用描述性语言表达出来。

这种训练方法能够提高我们的语言组织能力和语言的条理性，同时也能训练我们积累优美词语的应用能力。

口才训练16种方法口才对于交流和表达能力非常重要。

如果你想提升自己的口才能力，下面是16种方法，帮助你成为更好的沟通者和演讲者。

1.听力训练：提高自己的口才能力的第一步是成为一个出色的听众。

练习专注地倾听他人的观点，听取各种情况下的建议和意见，并能快速和有效地理解他们的意思。

2.语速掌握：练习掌握适当的语速，不要过快也不要过慢。

适当的语速不仅能帮助你更好地表达自己的观点，还能增加你的口才可懂度和说服力。

3.清晰发音：训练清晰的发音是口才训练中至关重要的一环。

练习发出标准和清晰的语音，使听众更容易理解你的意思。

4.提问技巧：学会巧妙地提问有助于你更好地引导对话并增强你的口才能力。

练习提问可以帮助你更好地理解别人的观点，激发有趣的对话和思考。

5.练习寻找讲故事的能力：讲故事是提升口才的一种艺术形式。

讲好故事能够吸引听众的注意力，并让他们更好地理解和记住你的观点。

6.听众分析：培养分析听众需求和兴趣的能力，以便更好地调整你的语言和表达方式。

了解你的听众，你可以更准确地控制你的语气和措辞，提高你的口才效果。

8.练习逻辑思考：逻辑思考能力是口才训练中的重要一环。

练习提高自己的逻辑思维和分析能力，使你能够更清晰地表达自己的观点和论证。

9.训练演讲：定期进行演讲练习，可以帮助你克服紧张和不安的感觉，提高你的口头表达能力。

10.录音自查：录音你的演讲并重听，可以帮助你发现自己的口才问题和改进的空间。

直观地了解自己的弱点，并设定目标来提高。

11.交流技巧：学习有效的交流技巧，例如倾听、确认理解、以及尊重和重视他人的意见。

这些技巧能够帮助你更好地与他人进行对话，并提高你的口才表达能力。

12.阅读和写作：通过阅读和写作来提升你的口才能力。

阅读可以丰富你的知识储备和词汇量，写作可以提高你的组织思维和表达能力。

13.观察和模仿优秀的演讲者：观察和学习优秀的演讲者，包括他们的语气、语速、手势、以及表情。

模仿他们的优点，使自己的口才更加出色。

红色故事演讲稿的口才训练与技巧演讲是一种传递思想、表达观点的重要方式，而演讲者的口才水平直接关系到演讲效果的好坏。

针对红色故事演讲而言，演讲者需要通过训练和掌握一定的口才技巧，才能更好地向听众传递红色故事的价值与意义。

本文将介绍一些口才训练与技巧，以帮助演讲者提高红色故事演讲的口才表达能力。

一、正确使用声音演讲者的声音是演讲的主要表达工具，合理运用声音可以更好地激发听众的情感共鸣。

首先，要注意声音的音量和节奏控制。

合适的音量可以使演讲更生动有力，同时适当的节奏变化可以增加语言的节奏感，从而吸引听众的注意力。

其次，要注重声音的语调变化。

通过调整语调的高低起伏，演讲者可以使表达更有感染力，传递红色故事的情感内涵。

二、强调肢体语言除了声音之外，演讲者的肢体语言也是重要的表达方式。

在红色故事演讲中，通过适当运用肢体语言，可以更好地展示红色故事的故事情节和情感。

演讲者可以通过手势、身体姿势和眼神交流等方式来增强演讲的说服力和感染力。

同时，注意肢体语言与语言的协调，避免出现不协调或过度夸张的情况。

三、讲故事的技巧红色故事演讲更强调讲述故事的能力，因此演讲者需要掌握一些讲故事的技巧。

首先，要有一个清晰的故事结构。

在开始讲述红色故事之前，先明确故事的开头、发展和结尾，确保故事情节的逻辑性和连贯性。

其次，要注重情感的表达。

演讲者可以适当运用情感化的语言，将红色故事中的情感内核传递给听众，引起共鸣。

此外，要注重细节的描绘。

通过生动的细节描写，可以使听众更好地理解故事情节，同时也增加故事的可信度和感染力。

四、化零为整的讲述技巧红色故事演讲中，演讲者需要将零散的事件和细节有机地串联起来，使其结构紧凑，逻辑清晰。

这就需要运用化零为整的讲述技巧。

首先，可以按照时间顺序或者逻辑顺序将故事中的事件串联起来，使其有条不紊地发展。

其次，可以通过引用名言、对比或并列等手法，使故事更具张力和对比效果。

此外，要注重过渡的处理，使故事中的每个部分自然衔接，避免突兀或生硬的感觉。

16种演讲口才训练方法这是一篇由网络搜集整理的关于16种演讲口才训练方法的文档，希望对你能有帮助。

1、朗读朗诵自己读书，大声地读出来。

每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识、信息，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!多读一些积极向上的文章，或者自己喜爱的好文章，强烈建议大家能够读熟背透。

每天坚持朗读半小时以上。

2、对着镜子训练建议在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一块大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。

3、自我录音摄像如果条件允许，每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。

看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。

4、尝试躺下来朗读如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书!当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。

每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌。

坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了、动听了，更有穿透力、更有磁性了!5、速读训练这种训练目的在于让人语音准确、吐字清晰。

方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。

先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚、弄明白，然后开始朗读。

一般开始的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。

如果你不把每个字音都完整地发出来，速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了意义。

快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。

体育节目解说专家宋世雄的解说就很有“快”的功夫，快而不乱，每个字、每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。

口才演讲三分钟演讲稿优秀10篇演讲口才技巧篇一练习口才和练习游泳是异曲同工的。

大家公认的学习游泳的方法，就是跳进水里去练习。

一个人懂得游泳的理论和知识，但如果不下水练习，就永远是一只在渴望期待之中的旱鸭子。

如果一个渴望在听众面前发表演说能出口成章，并能受人欢迎的话，那就必须提高勇气，放开胆子，树立信心，付诸实践，勤学苦练。

具体来说，练习演讲、提高口才的经验大体有以下几点：一、绕口令练习想练好口才的话先把发音练清晰，绕口令是的方法。

可以上网找一些绕口令的段子来练习，每天坚持背一段，坚持一周就会发现很不一样了。

二、坚持写日记写日记是一个很好的习惯，每天跟自己对话会让你思考更多的东西，无形之中会提升到自己的口才。

写日记随心走就可以了，不需要有什么华丽的文采之类的。

三、模仿练习找一段自己喜欢的视频，对着来模仿。

可以是新闻播音也可以是辩论演讲或者新闻会发言之类的，找一个自己崇拜的对象，尽量模仿其发言，语音语速，肢体动作等。

四、三分钟演讲每天找一个题材，然后进行三分钟的演讲。

一开始的时候说得烂也不怕，坚持下去就可以了，你会发现自己需要补充很多的知识，这会促使你读书读报，扩展知识面。

五、讲故事找自己的朋友，对他们讲故事，尝试完整叙述出一个故事，然后慢慢增加感某某彩，改变说话的方式，让故事变得更加有趣。

同一个故事，你至少要跟5个人说才有效。

六、强烈的热爱对演讲与口才的学习要有强烈的某某和热爱，才能产生多练的激情和毅力。

“热爱是的老师”。

热爱的感情有巨大的鼓舞力量。

没有强烈的热爱就不会有坚定的志向，也就缺乏顽强的毅力去从事自己的事业。

古往今来无数事实告诉我们，任何一个有成就的人，无一不是对他所从事的事业有着热爱的感情。

他们孜孜以求，如醉如痴，以致达到废寝忘食的地步。

口才演讲演讲稿篇二尊敬的老师亲爱的同学们：大家下午好！李小龙曾经写过这样一段话：我是谁，这是很多人反复自诘的老问题。

虽然每个人都可通过镜中的影象看到自己的容貌，尽管他清楚自己的姓名、年龄与过去，对于真正的“自己”，很多人未必都能真正的明白，故而仍旧要问“我是谁”？我究竟是殿堂中的巨人，抑或是封闭自惑的庸碌之辈？我究竟是傲立于天地的大丈夫，还是像在荒野迷途的小孩般内心充满了恐慌？我们当然不愿见到自己如此窝囊，但惟恐现实就是这样。