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新民小学广播操比赛程序
各位老师、同学们：
下午好！
为全面增强学生体质，丰富课外活动，建立和谐的人际关系与良好的合作精神，提高同学们的健身锻炼意识和健康水平，促进我校广播操质量登上新台阶。
特举举办本次广播操比赛。
广播操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。
我校举行的广播体操比赛给参赛全体同学提供了一个展示活力与健美的平台，希望各参赛班级以此为契机，做好广播操，锻炼好身体，做新时代的好少年。
第一项：请全体起立，奏国歌。
第二项：请校长为本次广播操比赛致辞
第三项：昨天我们已通过抽签的形式，排列出了参赛顺序，请各班按照此顺序入场比赛，下一个班级在场外做好准备
新民小学广播操比赛开始!
广播操比赛出场顺序
序号班级备注。
小学广播操比赛规程
一、比赛时间：2012年11月12日（周一）下午两堂课下
二、比赛地点：学校东操场
三、比赛内容：
1、进出场。
2、广播操：希望风帆
四、广播操比赛办法：
1、参赛要求：以班级为单位，所有在籍学生必须参加（病残除外）。
2、比赛顺序：从低年级到高年级，
3、比赛队形：四路纵队，其中男生两队，女生两队，领操员一名
4、比赛过程：
（1）进场：按场次各年级1班、2班从赛场东侧，3班、4班从赛场西
侧由领操员带领，成两路纵队（男生在前，女生在后）依次由后场进入比赛场地，成四路纵队站好，领操员站在队伍的前列。
（2）广播操：进入场地后，由裁判员统一整队，各年级四个班同时比赛。
裁判员现场打分。
（3）退场：按进场要求由领操员带领成两路纵队依次由前场退出比赛场地。
五、评分标准及要求。
1、服装：10分。
要求：服装统一（穿春秋季校服，球鞋）。
2、进场：10分。
要求：昂首挺胸，手握空心拳，直臂前后摆动，队伍前后左右对齐，保持一站位距离，整体行进，直角转弯，步点准确，节奏稳定。
3、广播操：50分。
要求：动作正确、整齐、到位、合拍。
4、退场：10分。
要求同进场。
5、领操：10分。
要求：进出场带队线路正确，行进、节奏、速度控制稳定，广播操动作规范，起到良好的示范作用。
6、精神面貌：10分。
要求：态度认真，纪律严明，整体效果好，精神饱满。
六、奖励办法：
各个年级评选出一个班级为优胜奖。
体育组
2012.10.10。
2012年冬季广播体操比赛活动方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。
为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。
经学校研究决定，特此举办《希望风帆》小学生广播体操比赛。
一、活动主题阳光体育魅力赤小二、活动组织组长：曹秋红副组长：郭宾晓朱中山组员：各班主任、体育教师三、参赛对象：1——5年级全体学生，以班为单位参赛。
四、比赛时间：2012年11月30日下午14点（如有更改，另行通知）五、比赛内容及流程：1、第九套广播体操2、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场。
六、比赛次序：按照由高到低（五年级——一年级）的顺序依次比赛。
七、奖项设置：每一级段评出一个优胜班级予以奖励。
八、人员分工：总指挥：曹秋红总调度：朱中山比赛主持人：郭宾晓广播播放：刘银凡场地音响：聂先仁李跳门摄影：尤春生计分：杨娟羽、刘玉霞评委：聂先仁关新芳李跳门贾书剑汤东城安营营李艳娜九、注意事项：1、各班要认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象。
2、各班班主任要事先对学生进行卫生、纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。
十、评分标准：（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。
病、事假需在比赛前向比赛组委会提交家长请假单，无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。
（二）比赛要求：1、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
2、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
（三）评分细则：比赛采用百分制标准评分1、精神面貌：（10 分）（1）、学生做操时应精神饱满。
（2）、服装统一。
（3）、少先队员应佩戴红领巾。
2、做操质量：（60分）（1）队伍整齐，精神饱满。
（2）动作准确、协调，统一到位。
（3）动作节奏与音乐合拍。
3、进退场：（10分）（1）、步伐整齐。
金学象希望小学广播体操比赛评分细则一，裁判员采用10分制的评分标准。
二，参赛队入场、退赛队列队形评判标准：（共2分）1，整齐度包括：列，路整体排面整齐，领操员位置。
0.8分2，安静度：比赛过程中是否有多余的声音与动作。
0.6分3，创新：入场与退场的队列队形创新。
0.6分三，精神面貌评分标准：（共2分）1，领操员声音洪亮、吐词清楚、口令清楚。
0.6分2，参赛队员比赛过程中面部表情放松，面带微笑。
0.6分4，参赛队比赛过程中动作舒展，清楚，整齐。
力度，幅度到位。
0.8分四，动作错误的等级划分和扣分标准：（共6分）1，小错（扣0.5---1.0分）：指与正确动作，姿势和节拍等有微小的偏差成动作错误角度和方向与正确动作的偏差小于45°。
2，中错（扣1.0—1.5分）：指与正确动作，姿势和节拍等有明显的偏差成动作错误角度和方向与正确动作的偏差在45°--90°之间。
3，大错（扣1.5---2.0分）：指动作变形，严重偏离正确的动作，姿势和节拍成动作错误角度与方向在45°---90°之间。
4，未完成（扣分值）：指动作做错成完成动作的角度与方向与正确动作的偏差大于的180°。
5，漏做动作：每漏一节或部分节拍，扣去漏做部分的全部分值。
6，附加动作：在同节操中出现附加动作扣0.5---1.5分。
（三分之一以下人数扣0.5分，三分之一---三分之二扣1.0分，三分之二以上扣1.5分。
）五，动作错误类型：1，动作姿势2，动作部位3，动作方向4，动作路线5，动作节奏6，漏做动作7，附加动作六，裁判员最后得分的确定采用平均分计算方式。
（计算到小数点后两位）广播体操比赛方案为了《落实学校体育工作条例》精神，积极推进素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想，全面提升广播操质量，树立学校新形象，经学校研究决定本学期举行一次班级广播体操比赛，并将评分纳入教师期末考核中。
一、比赛时间：2012年10月16日上午8：30。
小学课间操比赛规程
为了进一步提高大课间操的质量，全面提高学生的素质，促进学生的身心健康、增强体质，培养学生良好的体育锻炼习惯，发扬集体主义精神、展示班级风貌，熟练、高质量地掌握学生大课间操，经学校研究决定，举行大课间操比赛。
具体事宜如下：
一、比赛时间：20xx年1月16日。
二、比赛地点：学校运动场。
三、比赛内容：大课间操
四、参加方式：各班为单位，全班同学参与。
五、比赛办法：
全校学生在课间操活动时间在学校运动场同时参与比赛。
六、评分标准：
见后评分标准表。
评分方法：计算成绩时，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，即为最后得分。
七、奖励办法：
各年级取前三名给于奖励。
八、要求：
1、对本次广播体操比赛，各班班主任务必加强督促，精心组织，抓紧训练，争取优异成绩。
2、各班参赛同学统一服装。
进、退场队列安静整齐。
九、未尽事宜另行通知。
xxx小学体育组
20 年 1月 4 日。
2012年春季运动会竞赛规程根据我校教学计划安排，2012年春季运动会竞赛规程及有关事项如下：一、时间、地点时间：4月20日上午8：00地点：田径场二、学生竞赛项目1、学生男子组（共11项）100米、200米、400米、1500米、4×100米接力、4×400米接力、400米团队跑、跳远、跳高、铅球、前抛实心球。
2、学生女子组（共11项）100米、200米、400米、800米、4×100米接力、4×400米接力、400米团队跑、跳远、跳高、铅球、前抛实心球。
3、学生男女趣味集体组（共3项）50米齐心协力迎面接力、大河之舞、步调一致。
三、比赛办法学生每人限报2项，每项限报3人，可兼报接力或趣味集体项目。
四、报名办法1、凡在本校注册的本科生、研究生身体健康者均可报名参赛；以院系为单位进行组队，研究生由研究生会组队。
2、职工报名办法由学校工会确定。
3、退休职工由离退休管理服务中心确定。
4、学生以院系为单位填写大会统一印发的报名单（通过校园网下载）一式两份和入场式广播稿一份，每单位必须报领队、教练各1人；加盖院系公章，于4月11日前送交体育课部，过期以弃权处理。
五、竞赛办法及规则（一）田径赛项目规则采用国家最新《田径赛规则》执行。
（二）径赛运动员必须将运动员号码布佩带在胸前；田赛运动员必须将运动员号码布佩带在背后；无运动员号码者无权参赛。
（三）接力、集体项目的运动员必须统一服装，否则不准参赛。
（五）男子100米以及女子100米采取分组预赛，按成绩取前八名进行决赛。
（六）凡竞赛项目报名不足三人或三队时，即取消该项比赛。
不足8人时按实际人数减一录取。
（七）田径项目由大会统一抽签决定比赛顺序。
（八）凡报名参赛的运动员不得无故弃权或冒名顶替。
六、计分、奖励、处罚办法（一）学生男子、女子组项目按照两部分进行记分：第一部分，前八名按9、7、6、5、4、3、2、1记分，前8名给予物质奖励；集体项目得分乘2，前三名给与物质奖励；第二部分，参与分数按照此项目完成后人数数量进行加分，例如某项目报名30人，28人参加比赛2人弃权，比赛结束后21人完成了比赛7人在比赛中退出未完成，对完成的每位运动员记参与分数21分，并记入团体总分。
2023小学广播操比赛规则一、比赛目的广播操是小学生体育活动的重要组成部分，通过广播操比赛的开展，旨在培养学生的体育意识和动感能力，增强学生的协作精神，促进学生的身心健康发展。
二、参赛学生1. 比赛面向全校小学生，参赛学生须经过严格筛选和选拔。
2. 学校根据学生的身体素质和广播操表演能力，选拔出合适的团队参与比赛。
三、比赛内容1. 广播操比赛内容应包括基本动作和高难度动作。
2. 基本动作包括：起立、跨步前行、举起、伸直等；3. 高难度动作包括：转身、跳跃、翻滚、倒立等。
4. 参赛学生的表演内容应具备艺术性、技巧性和整齐性的特点。
四、比赛分组和评委1. 每个年级分为若干比赛组别，根据学生的水平和实际情况确定。
2. 每个组别的比赛设有专门的评委团队，由专业的体育教师和相关领域专家组成。
五、比赛流程1. 比赛前的准备工作：a) 组织学生进行广播操练习和表演训练，确保基本动作的熟练掌握；b) 设计比赛舞台和背景，保证表演的艺术效果；c) 准备比赛器材和音响设备，确保比赛顺利进行。
2. 比赛形式：a) 比赛采用集体表演的形式，每个组别的参赛队伍由一队学生组成；b) 参赛队伍根据抽签结果，依次进行表演；c) 比赛时间限定在5分钟以内。
3. 比赛评分：a) 评分指标包括动作的准确性、动作的协调性、动作的连贯性和整体表演效果；b) 评委根据比赛评分标准，给予参赛队伍打分；c) 打分采用10分制，分数由各位评委综合计算得出。
4. 颁奖仪式：a) 比赛结束后，举行颁奖仪式，对获得较高分数的参赛队伍进行奖励；b) 颁奖方式可以根据实际情况决定，可以设立第一名、第二名和第三名等奖项。
六、比赛要求1. 参赛学生须穿着整齐、干净的运动服饰，保持良好的仪表形象。
2. 参赛学生须按照指定的动作和节奏进行表演，保持动作的准确性和协调性。
3. 参赛学生可以根据自己的实际水平，进行适当的创新和发挥，但不得违反基本的表演要求。
4. 比赛过程中，参赛队伍和观众应保持秩序，不得违反比赛规则和纪律要求。
2023小学广播操比赛规则
如下：
1. 参赛年级：小学一至六年级。
2. 参赛队伍：每个年级可派遣一支代表队参赛。
3. 比赛形式：广播操比赛采用团体集体表演形式进行，包括广播操动作和朗诵。
4. 比赛内容：广播操动作和朗诵内容选自中华人民共和国优秀的文化经典、现代故事、语言材料等。
5. 广播操动作：参赛队伍需选择一套经典的广播操动作，动作包括基本步伐、手势动作等。
6. 朗诵：每个参赛队伍需选择一段精彩的朗诵内容，朗诵内容可以是诗歌、散文、故事等。
7. 时间限制：每个队伍的表演时间不超过5分钟。
8. 评分标准：评委根据广播操动作的整齐、协调度、完美度、个人技巧以及朗诵的语言表达、声音的音色、感情的传达等方面进行评分。
9. 奖项设置：根据评分结果，设置金奖、银奖、铜奖，以及优秀奖、参与奖等。
10. 注意事项：参赛队伍需提前准备好音响设备，并确保广播操动作和朗诵内容的完整和准确性。
以上是2023小学广播操比赛的一般规则，具体细节可能会根据比赛主办方的要求有所调整，参赛队伍需要关注并遵守主办方发布的具体规定。
2024年小学广播操比赛方案____年小学广播操比赛方案一、前言广播操是小学生体育活动中的一项重要内容，旨在培养学生的身体协调性、团队协作意识和纪律性。
____年小学广播操比赛方案将通过创新的形式和内容，激发学生的兴趣，促进他们的全面发展。
二、比赛目标1. 提升学生身体素质和动作技能；2. 培养学生团结协作和纪律意识；3. 弘扬中华传统文化和体育精神；4. 增强学生的自信心和表达能力。
三、比赛形式比赛采用集体和个人两种形式进行，分为初赛和决赛两个阶段。
1. 初赛：初赛要求每个参赛班级准备一套完整的广播操表演，时长不超过5分钟。
可自选或参考已有的广播操编排，也可以创新设计。
评审团将根据动作、形式、内容等方面评分，选出决赛的晋级班级。
2. 决赛：决赛要求每个参赛班级准备一套更加完整和精彩的广播操表演，时长不超过10分钟。
决赛将设置参赛班级之间的PK环节，由评委和观众现场投票决定获胜班级。
同时，决赛将设置个人表演环节，每个班级选派一名优秀选手进行个人广播操表演，评委将根据表现和技巧综合评分，选出个人广播操冠军。
四、比赛内容1. 初赛内容要求：初赛内容要紧密结合学校教育教学特色和当地传统文化，突出创意和趣味性，可以自选主题或参考已有广播操编排。
参赛班级的广播操表演应包含以下要素：a) 动作精确、流畅：参赛选手的动作要求准确标准，协调流畅。
b) 团队协作：参赛班级的同学要能够协调配合、统一动作。
c) 形式创新：可以引入道具、音响效果等元素，增加表演的视听效果。
d) 表达内容：可以包含传统文化元素，提炼学校精神，突出班级特色。
2. 决赛内容要求：决赛要求参赛班级在初赛的基础上提高表演水平，更加完整和精彩。
可以适当增加动作难度、场景转换和艺术表达。
同时，决赛将设置PK环节，参赛班级之间进行对抗表演，增加竞技性和观赏性；还将设立个人广播操表演，选派每个班级的一名优秀选手进行个人表演，突出个人的技巧和魅力。
五、比赛评分标准1. 初赛评分标准：初赛评分主要考察参赛班级的动作准确性、流畅度、团队协作和创意度。
小学广播操比赛方案XXX将举办第二届广播操比赛，旨在推进阳光体育的发展，展示学生风采，树立健康第一的理念，规范课间操动作，提高质量，增强班级凝聚力。
比赛规程如下：一、活动领导组：组长：***副组长：***成员：各班主任二、参加对象：全体学生。
三、比赛时间：2017年12月1日下午四、比赛地点：学校操场五、比赛内容：第七套小学生广播体操（七彩阳光）六、比赛形式：以班级为单位抽签进行比赛七、计分与奖项设置：去掉一个最高、低分记平均分。
分1-2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名，体育道德风尚奖一名；3-6年级组设置一、二、三等奖一名，体育道德风尚奖三名。
八、评分标准一）人员要求：1-2组每班60%学生参加；3-6年级组每班90%学生参加。
无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。
二）比赛要求：1、各班设领操员1-2名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
三）具体要求：1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。
四）评分标准（评分细则）：1、进退场：10分1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。
2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。
2、队形、服装：10分1）队容整齐，精神状态好。
2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。
3）每班整队行列数可视需要自行确定。
4）各班学生应佩带红领巾，服装整洁，不穿拖鞋。
如发现1人没佩戴红领巾或穿拖鞋扣1分。
3、出勤和纪律：10分1）学生必须按规定人数参与做操，不得缺席。
同时，评委将进行巡视，每缺席一人扣1分。
2）比赛时走动、讲话，纪律松散，视情节扣1-5分。
4、领操员：5分领操员动作应准确、到位、优美、规范、有示范性。
关于举行王集高小队列·广播操比赛的通知各班班主任：为贯彻落实《体育卫生工作条例》，全面推进我校阳光体育运动健康有序的开展，增强我校学生的身体素质；为培养我校全体学生团结、合作的团体意识和集体主义观念，使课间操成为展现校风的窗口，丰富学生的课余生活手段，学校研究决定，于5月中旬举行队列广播操比赛。
现将队列、广播操的比赛规程印发给你们，希望你们接到通知后，积极主动的与体育教师做好配合，及早部署，抓紧训练，按时参赛，为班争光，为队增荣。
附件：1、王集高小队列广播操比赛规程。
2、《小学生广播体操·希望风帆》标准口令。
3、队列队形动作要领指南。
4、队列广播操评分表。
王集高小政教处王集高小少先大队部2012年4月14日附件一：王集高小队列广播操比赛规程一、比赛目的为全面推进我校阳光体育运动健康有序的开展，增强我校学生的身体素质；为加强学校对两操的管理，提高学生的做操质量；为培养争先创优的团队精神，丰富学生的课余生活，学校研究决定举行2012年春期队列广播操比赛。
二、领导小组：组长：王玉松副组长：郑立臣、石宝忠组员：刘振江、郝身录、李艳梅及各班班主任三、工作人员：1、总指挥：王玉松2、裁判长：刘振江3、评委：郝冬雪、邢万春、李平、李长春、李庆梅、王家琪4、计分汇总：安家刚5、赛场协调（清点人数、进退场调度）：石宝忠6、拍照摄影：王帅7、场地布置：刘振江、杨成玉、王东升四、比赛时间2012年5月中旬五、比赛地点学校大操场东区六、参赛班级我校所有班级七、比赛项目1、队形队列（变队、三种转法、跑步走、踏步走、齐步走）2、现行《第三套小学生广播体操·希望风帆》八、比赛办法1、比赛形式：以班级为单位参加比赛。
2、参赛人数：四年级各班37人；五、六年级各班49人（各含一名体委）。
3、比赛顺序：各班抽签决定出场顺序。
4、六年级段、四五年级段的参赛班级以得分高低排定名次。
九、评分办法采用现场评分，去掉一个最高分，一个最低分，剩余分数之和即为班级得分。
比赛班级退场后五分钟内由裁判长宣布班级得分情况。
十、奖项设置1、本次比赛全校设集体一等奖2个，二等奖2个；另设优秀指挥奖3个。
（集体奖：四五年级取一等奖一个、二等奖一个；六年级段取一等奖一个，二等奖一个。
优秀指挥奖：四五六年级段、各取一名优秀指挥。
）2、本次比赛以精神鼓励为主。
凡是取得名次的班级和个人，都会得到相应的奖励和奖品。
十一、比赛规则及要求1、进场：三路纵队按指定路线跑步进场，体委在队伍内侧中间（即队伍左方中间）指挥。
队伍行进中喊口号三次。
口号各班自定。
本规程中所列出的口号仅作参考。
队伍进场必须在“进行曲”中完成，要做到“口号响亮，步调一致，令行禁止”。
（10分）指挥及口令：（1、当听到广播下达“ⅩⅩ班做进场准备”的命令后，该参赛班级迅速到达指定区域做好5分钟的入场准备工作。
内容主要包括清点人数、检查服装、明确纪律、鼓舞士气等细节。
（2、当听到广播下达“ⅩⅩ班进场比赛”口令后，该班体委迅速走到队伍内侧的中间，立即下达“跑步——走”的口令。
指挥本班队伍，按指定路线进场。
（3、当参赛班级队伍行进到指定的比赛区域后，该班体委跑步到指挥员岗位，面对着本班参赛学生下达“立定、向左——转、向前看——齐、向右看——齐、向前——看、立正、稍息、立正、报数（由右向左连续报数至最后。
最后一名同学除报数外，还要附上‘报数完毕’一句话）”的口令。
（4当参赛班级报数完毕后，该班体委跑步到主席台前向总指挥报告人数、请求指示。
口令——尊敬的总指挥先生，ⅩⅩ班应到ⅩⅩ人、实到ⅩⅩ人、报告完毕，请指示。
（5当听到总指挥下达“立即返回岗位，继续指挥队伍”的口令时，体委立即返回到指挥员岗位，指挥队伍演练。
2、队列：场内进行，变队迅速，转法正确，步调一致，令行禁止。
（20分）指挥及口令：（1、当体委返回到指挥岗位后，立即下达“由三路横队变成六路纵队”的口令。
当参赛学员听到本班体委下达的口令后，立即喊“1、2、3、4”口号一次，并在呼喊口号中完成变队任务。
本次变队步骤是——由左向右1、2报数——双数列向左前方跨一步——单数列与双数列对齐。
（2、当变队任务完成后，体委下达整队“向前看——齐、向右看——齐、向前——看、立正、稍息、立正”的口令。
（3、当整队任务完成后，体委接着下达队列操练“向右——转、原地踏步——走（在踏步走的过程中呼口号一次）、立定、向后——转（从右方转）、原地踏步——走（在踏步走的过程中呼口号一次）、立定、向左——转、向后——转、向前看——齐、向右看——齐、向前——看、立正、稍息、立正”口令。
3、广播体操：做操动作准确、规范、整齐优美、节奏感强、整体配合协调。
体委口令准确、清晰、宏亮、指挥得当。
（50分）指挥及口令：当队列操练任务完成后，体委下达做广播操的系列口令。
（1、队列散开口令——以ΧΧ同学为基准，成六路广播操队形踏步散开。
【ΧΧ同学听到口令后，立即右手握拳，体侧上举过头顶；当队伍执行命令后，迅速放下握举的右拳，参与到队伍散开的任务中去。
队伍散开的任务应在四个八拍中完成】（2、整理队列口令——立定、向前看——齐、向右看——齐、向前——看、立正、稍息、立正。
（3、指挥做操口令——现在开始做第三套小学生广播体操·希望风帆。
预备节、预备……，第一节……第二节……第三节……第四节……第五节……第六节……第七节……第八节……（4、队列集合口令——以ΧΧ同学为基准，踏步向中集合。
（ΧΧ同学听到口令后，立即右手握拳，体侧上举过头顶；当队伍执行命令后，迅速放下握举的右拳，参与到队伍集合的任务中去。
队伍向中集合的任务应在四个八拍中完成）（5、整理队列口令——向前看——齐、向右看——齐、向前——看、立正、稍息、立正。
4、退场：六路纵队按指定路线齐步走退场，体委在队伍内侧中间（即队伍左方中间）指挥。
队伍行进中喊口号三次。
要做到“口号响亮，步调一致，令行禁止”。
（10分）指挥及口令：（1、当参赛班级的队列广播操演练任务完成后，该班体委跑步到主席台前向总指挥报告完成情况、请求指示。
口令——尊敬的总指挥先生，ⅩⅩ班按照参赛要求，全部完成演练任务，报告完毕，请指示。
（2、当听到总指挥下达“立即返回岗位，指挥队伍退场”的口令时，体委立即返回到指挥员岗位，指挥队伍退场。
（3、体委返回到指挥岗位后，下达“向右——转、齐步——走。
4体委下达口令后，立即跑步到本班队伍左侧中间随队退场。
退场时呼口号三次。
5、精神面貌：1穿着统一；2队伍行进、做操有激情，有活力。
3口令准确、指挥得当。
（10分）6、指挥员：报告人数，口令准确，使用普通话，声音清晰、宏亮，指挥得当，充满激情活力。
（10分）7、出勤及服装：病假、事假必须有病、事请假条，若发现学生无故不参加广播操比赛者，每人次从班级总分中扣除1分，最高可扣除10分。
服装必须统一，若发现学生服装不统一者，每人次从班级总分中扣除1分，最高可扣除10分。
8、名次认定：集体名次：每个段的参赛班级，按班级实际得分的高低排定名次。
若得分相等，则以体委得分高低为准，班级体委得分高者列前。
若还相等，交裁判长解决。
优秀指挥——每个段的优秀体委，按体委实际得分的高低排定名次。
若得分相等，则以班级得分高低为准，班级得分高者列前。
若还相等，交裁判长解决。
9、班级口号：1）参加比赛，展现自我。
2）锻炼身体，保卫祖国。
3）友谊第一，比赛第二。
4）练操做操，强我体魄。
5）日常学习，不忘身体。
6）参与竞争，我做英雄。
十二、本规程的解释权属政教处，未尽事宜另行通知。
附件二：《希望风帆》口令及动作要领预备节：（8拍×4）预备姿式：直立第一个八拍：1-2 左脚向侧一步成开立，同时两臂体侧屈肘，两手置于背后（左手握右腕，右手成拳）3-4 还原成直立5-7 起落踵3次8 还原成直立第二个八拍：1-2 左臂侧举，右臂左斜前下举（掌心向后，臂靠近身体）3-4 两臂侧上举（掌心向外）5-6 左臂成胸前平屈7-8 左臂体前下举（掌心向后）第三个八拍：1-2 右臂侧下举3-4 左臂胸前平屈，右臂侧上举（掌心向外）5-8 还原成直立第四个八拍：1-7 左脚开始，踏步7次，两臂前后自然摆动，握拳8 还原成直立第一节伸展运动（8拍×8）预备姿式：直立第一个八拍：1-2 左脚前点地，两臂体前交叉向外绕至侧上举（右臂在前），稍抬头3-4 左脚还原，两腿屈膝，同时两臂肩侧屈肘，两手置于头后，稍低头5-6 左脚向侧一步成开立，同时两臂侧上举，稍抬头7-8 还原成直立第二个八拍：1 左脚前点地一次，同时两手叉腰2 左脚收回3 同1，但方向相反4 还原成直立5 起落踵一次，同时两臂侧举6 起落踵一次，同时两臂经侧至头上击掌，稍抬头7-8起落踵一次，还原成直立第三和、四个八拍：同一、二个八拍，但方向相反第五至八个八拍：同第一至第四个八拍第二节扩胸运动（8拍×8）预备姿式：直立第一个八拍：1起落踵一次，同时左臂前举，右臂前下举，握拳（拳心相对）2 同1，但方向相反3 两腿屈，两臂胸前平屈后振（握拳）4 两腿伸直，两臂前举（掌心向下）5-6 左脚向左前一步成弓步，同时两臂经前至侧举后振7-8 还原成直立第二个八拍：1-4 左脚向侧一步成开立，同时两臂经前向上，向后绕环至前举（掌重叠，左手在上），3拍时右脚并左脚成直立5 左脚脚跟前点地，右腿屈，同时左臂经前至侧举，右臂胸前平屈后振6 左脚收回，两臂前举（掌心向下）7 同5，但方向相反8 还原成直立第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反第五至八个八拍：同第一至第四个八拍第三节踢腿运动（8拍×8）预备姿式：直立第一个八拍：1 左脚向侧一步成半蹲（稍宽于肩），同时左臂下伸击打、右臂胸前平屈（拳心向内）2 手臂同1，但方向相反3-4 左脚收回，同时两臂经胸前平屈至侧上举（拳变掌）5 左脚向前一步成后点地，同时两臂胸前平屈6 右腿前踢至水平（直膝，绷脚尖），同时两臂侧举7 右腿还原同5-8 还原成直立第二个八拍：1-2 两臂经左向右绕环一周（掌心向前）3 左腿侧踢至水平（直膝，绷脚尖），同时左臂侧举，右臂胸前平屈4 还原成直立5-8 同1-4，但方向相反第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反第五至八个八拍：同第一至第四个八拍第四节体侧运动（8拍×8）预备姿式：直立第一个八拍：1-2 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两手合掌经休前上伸至上举，抬头3-4 两臂胸前平屈，手指重叠（左手在上）5-6 上体左侧屈7-8 同5-6，但方向相反第二个八拍：1-4 左臂经上举绕至下举（手触膝）、右臂经下举绕至上举，同时上体左侧屈5-6 右手叉腰、左臂经侧绕至上举，同时上体右侧屈7-8 还原成直立第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反第五至八个八拍：同第一至第四个八拍第五节体转运动（8拍×8）预备姿式：直立第一个八拍：1-2 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂侧举（掌心向前）3-4 上体左转90度，左臂不动，同时右手拍击左手5-6 上体右转180度，同时左手叉腰，右臂侧举（掌心向上，眼看右手）7-8 还原成直立第二个八拍：1-2 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时上体左转90度，两臂侧上举（掌心向外），稍抬头3-4 上体还原，同时右臂至前举、左臂经下绕至前举（掌心向下）5-6 上体左转90度，同时左臂侧举、右臂胸前平屈7-8 还原成直立第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反第五至八个八拍：同第一至第四个八拍第六节腹背运动（8拍×8）预备姿式：直立第一个八拍：1-2 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂经前至上举（掌心向前）3-4 上体前屈90度，同时两臂侧举，抬头5-8 上体下振一次，抬上体，同时两臂经内向外绕环至体侧，还原成直立第二个八拍：1-2 全蹲，两手扶膝（掌心向下，指尖相对），稍低头3-4 还原成直立，两臂经侧至侧上举（掌心向前）5 左臂屈肘90度 6 左臂还原至侧上举，右臂屈肘90度7-8 还原成直立第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反第五至八个八拍：同第一至第四个八拍第七节跳跃运动（8拍×8）预备姿式：直立第一个八拍：1 右脚后踢腿跳，同时两臂胸前平屈（握拳）2 左脚后踢腿跳，同时两臂下举（拳心向内）3 右脚后踢腿跳，同时两臂侧上举（拳心向外）4 同25-8 同1-4第二个八拍：1 右脚后踢腿跳，两臂胸前屈肘击掌2 同1，但方向相反3 同1 4 跳成并立5 跳成右弓步，同时两手叉腰6 跳成并立，同时向左（右）转体90度（手臂同5）7 同5，但方向向反8 还原成直立第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反第五至八个八拍：同第一至第四个八拍第八节整理运动（8拍×8）预备姿式：直立第一个八拍：1 左脚跟前点地，右腿屈，同时两臂摆至右臂前举（掌心向下）、左臂侧举，头稍左侧屈2 还原成直立3-4 同1-2，但方向相反5-8 左脚开始踏步4次，同时两臂经体前交叉向外绕环一周（右臂在前），还原成直立第二个八拍：1 左脚向前一步，同时身体右转90度，左臂侧摆2 右脚并于左脚点地，手臂继续侧摆至侧举3-4 同1-2，但方向相反5-7 左脚开始踏步3次，同时身体向左转体90度（手臂外旋，掌心向上）8 还原成直立第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反第五至八个八拍：同第一至第四个八拍结束动作（3拍）1-2 起踵立，同时两臂侧下举3 还原成直立附件三：队列队形动作要领1、立正：口令：“立正！”动作方法：直立，脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸，小腹略收；两肩要平，两臂自然下垂于体侧，五指并拢微曲，中指紧贴裤缝；头正颈直，下颌微收，口微闭，两眼平视正前方。
