2021版高考生物一轮复习 课后限时集训7 物质的跨膜运输 苏教版
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练热点题组·全过关※考点一物质跨膜运输的方式1.(预测题)下列关于物质进出细胞的叙述,错误的是( )A.自由扩散的速率取决于细胞内外相关物质的浓度差B.葡萄糖可通过协助扩散或主动运输的方式进入细胞C.缺氧不影响细胞的胞吞和胞吐的速率D.主动运输和协助扩散均能体现细胞膜的功能特性【解析】选C。
自由扩散是物质由高浓度一侧运向低浓度一侧,不需要载体蛋白和能量,此物质运输方式的动力来自细胞内外相关物质的浓度差,A正确。
葡萄糖可通过协助扩散或主动运输的方式进入细胞,如葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式为主动运输,进入红细胞的方式为协助扩散,B正确。
胞吞和胞吐都需要细胞呼吸提供能量,缺氧影响呼吸作用,从而影响胞吞和胞吐的速率,C错误。
主动运输和协助扩散均需要细胞膜上的载体蛋白,而载体蛋白与物质的结合具有特异性,所以均能体现细胞膜的功能特性——选择透过性,D正确。
2.下列关于选择透过性膜的叙述正确的是( )A.细胞膜是选择透过性膜,主要由磷脂和糖类组成B.植物细胞的质壁分离现象体现了细胞壁和原生质层的选择透过性C.人工脂双层膜能让O2通过不能让Ca2+通过,属于选择透过性膜D.生物膜的选择透过性是活细胞的重要特征【解析】选D。
细胞膜具有选择透过性,主要由蛋白质和磷脂组成,A 错误;原生质层具有选择透过性,而细胞壁是全透性的,B错误;膜的选择透过性主要与膜上的载体蛋白有关,其选择透过性具体表现在特定的载体蛋白只能转运特定的物质,人工脂双层膜上不具有载体蛋白,因此不具有选择透过性,C错误;活细胞的生物膜具有选择透过性,死细胞的生物膜丧失选择透过性,D正确。
3.细胞膜是选择透过性膜,如图甲、乙、丙为三种物质跨膜运输方式,请分析下列说法不正确的是( )A.图中的A、B两种分子是可以运动的B.氧气进入细胞的方式是图中的方式甲C.方式乙需要载体蛋白不需要生物体供能D.蛋白质进入细胞只能通过方式丙【解析】选D。
课时分层集训(七)(建议用时:45分钟)A组基础达标1.(2017·海南高考)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。
一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。
关于这一实验现象,下列说法错误的是( )A.给营养液通入空气有利于该植物的生长B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收B[由题干分析知,根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗,根细胞对a离子的吸收过程属于主动运输;给营养液通入空气有利于该植物的生长,因为根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收。
]2.(2018·贵阳期末监测考试)细胞的物质跨膜运输的实验显示,存在于细胞内的物质X和物质Y都能通过一定方式输出到细胞外,不同的是物质X的细胞内浓度大于细胞外浓度,物质Y的细胞内浓度小于细胞外浓度。
相关叙述不正确的是( )A.物质X输出细胞的方式属于被动运输B.物质Y输出细胞的方式属于主动运输C.物质X和Y输出细胞都需要消耗ATPD.物质X和Y输出细胞可能需要载体C[根据题干信息,物质X的细胞内浓度大于细胞外浓度,因此物质X顺浓度梯度输出细胞,属于被动运输,A正确;物质Y的细胞内浓度小于细胞外浓度,物质Y逆浓度梯度输出细胞,因此属于主动运输,B正确;物质Y输出细胞需要消耗ATP,物质X输出细胞不需要消耗能量,C错误;物质X输出细胞的方式有可能是协助扩散,需要载体,物质Y通过主动运输的方式运出细胞也需要载体,D正确。
]3.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na +逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质中酶的伤害。
下列叙述错误的是( ) A.Na+进入液泡的过程属于主动运输B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性C[Na+逆浓度梯度运入液泡,说明Na+进入液泡的过程属于主动运输,主动运输的特点是:物质逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量,A正确;物质跨膜运输体现了细胞膜的功能特点:细胞膜是选择透过性膜,B正确;Na+进入液泡造成液泡内渗透压升高,有利于增强细胞的吸水能力,C错误;该载体蛋白能够减轻Na+对细胞质中酶的伤害,有助于提高植物的耐盐性,D正确。
课后限时集训(七)物质的跨膜运输(建议用时:40分钟)1.如图A为两个渗透装置,溶液a、b为不同浓度的同种溶液,且a溶液浓度<b溶液浓度,c为清水,图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞,下列叙述错误的是()A.图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面B.图B中的⑤④⑥相当于图A中的②C.若图B所示为某农作物的根毛细胞,此时应及时灌溉D.图B中的⑦与图A中的②通透性不同B[图A中的②为半透膜,相当于图B中的⑥⑧⑦,B 项错误.]2.(2020·河北廊坊联考)将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其他条件相同且适宜),两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示。
下列有关叙述错误的是()A.6 h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水B.6 h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO错误!,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡D.一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO错误!是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供能量B[本题考查植物细胞的质壁分离与复原。
据题图信息可知,两组幼苗培养0~6 h,幼苗会因蒸腾作用失水,另外由于根细胞所处的KNO3溶液浓度较大,根细胞会发生渗透失水,故两组幼苗都出现了萎蔫现象,A正确;实验开始时,甲组幼苗根系就已经开始吸收K+、NO错误!,只是6 h之前根细胞失水较多故鲜重降低,到6 h时根部细胞中溶液浓度大于KNO3溶液浓度,开始吸水使鲜重增加,B错误;12 h后,由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO错误!,从而保持细胞内外浓度差,使其吸水量大于蒸腾量,从而可能使其超过处理前的鲜重,而乙组幼苗可能由于所处的KNO3溶液浓度比较高,导致幼苗由于蒸腾作用和根细胞失水过多严重萎蔫而死亡,C正确;一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO错误!的方式是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供ATP,D正确。
2021年高考生物一轮复习物质跨膜运输的实例课时作业7(含解析)题号 1 2 3 45 6 7 8 9 10 11选项装置编号甲乙丙半透膜面积S S/2 S蔗糖溶液体积T T 2T B.质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱C.质壁分离复原过程中液泡的颜色逐渐加深D.蔗糖溶液浓度的高低不影响细胞的质壁分离及复原解析:植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中质壁分离程度不同,在清水中会吸水,A正确。
质壁分离过程中细胞失水较多,细胞的吸水能力逐渐增强,B错误;质壁分离复原过程中液泡中的水分增多,液泡的颜色逐渐变浅,C错误;蔗糖溶液浓度越高质壁分离程度越大,也有可能失水过多导致细胞死亡不能再复原,D错误。
答案:A4.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( )A.氧气以自由扩散的方式进入肺泡细胞B.在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞C.生物膜运输物质的选择透过性与膜上载体蛋白的种类有关D.正在发生质壁分离复原的植物细胞,能通过主动运输主动吸水解析:水分子与氧气跨膜运输的方式都是自由扩散,A正确、D错误;葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,在协助扩散中,被选择吸收的物质是顺浓度梯度进行的,B正确;载体蛋白具有特异性,所以生物膜运输物质的选择透过性与膜上载体蛋白的种类有关,C正确。
答案:D5.下图为渗透作用实验,开始时如图甲所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图乙,h1、h2表示漏斗管内液面不再变化时,漏斗内液面与清水的液面差。
下列说法错误的是( )A.图甲中B的浓度一定大于C的浓度B.图乙中B的浓度一定等于C的浓度C.图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度D.图乙A中水分子扩散到B的速度等于B 中水分子扩散到A的速度解析:根据图乙的结果h1>h2可知,图甲中B的浓度大于C的浓度,A正确;根据图乙的结果可知,图乙中B的浓度大于C的浓度,B错误;由于B的蔗糖溶液的浓度比C的蔗糖浓度高,所以图甲中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度,C正确;图乙中B的水柱不再上升,所以水分由A进入B和水分由B进入A是相等的,处于动态平衡,D正确。
课时规范练7 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的方式1.(2019江西南昌二中段考)某实验小组做植物的无土栽培实验,按照标准配制含各种的无机盐的完全培养液,在培养过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时补充新的培养液.第一周长势正常,第二周开始出现缺少无机盐的症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡。
下列有关该实验的叙述,错误的是( )A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B.第二周采用通入空气的方法可缓解缺少无机盐的症状C。
第二周出现的症状可能是由于外界溶液中缺乏无机盐D.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度2.(2019河北邢台月考)下图是某实验小组针对某溶液的渗透压进行测试的实验设计图(半透膜只允许水分子通过)。
图a所示漏斗中是待测样液,图b表示标准溶液发生渗透作用后的结果。
下列相关分析正确的是( )A 。
若标准溶液是0.3 g/mL 的葡萄糖溶液,待测样液为等质量浓度的蔗糖溶液,则一段时间后,a 、b 漏斗中液面等高B 。
若标准溶液是0。
3 g/mL 的葡萄糖溶液,待测样液为等质量浓度的果糖溶液,则一段时间后,a 、b 漏斗中液面等高C 。
若a 装置中发生渗透作用后,漏斗中液面同定在一定高度,则说明半透膜两侧不再发生渗透作用D.成熟的植物细胞发生的渗透现象的实质是植物细胞通过主动运输吸收水分3.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3 d ,结果如表.下列叙述错误的是( )组别 培养液中另添加的成分结 果A。
胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量D。
茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用4.(2019福建三明质检)下图为哺乳动物红细胞运输葡萄糖的示意图,下列分析错误的是()A。
线粒体外膜上也存在该种载体蛋白B.载体蛋白构象的改变不需要消耗ATPC。
第7讲物质的跨膜运输[考纲要求] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。
2.实验:观看植物细胞的质壁分离和恢复。
考点一物质出入细胞的方式[重要程度:★★★★☆]物质跨膜运输的方式[连线]1.依照图解确信物质跨膜运输方式2.探讨物质运输方式的异同点3.(1)物质浓度(2)氧气浓度4.探讨物质跨膜运输的方式(1)探讨是主动运输仍是被动运输(2)探讨是简单扩散仍是易化扩散易错警示有关物质出入细胞的5个“不要漏掉”(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉易化扩散。
(2)从高浓度到低浓度的运输方式除简单扩散外不要漏掉易化扩散,有些主动运输也能够从高浓度到低浓度运输。
(3)阻碍易化扩散运输速度的因素除载体蛋白数量外不要漏掉浓度差。
(4)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。
(5)运输速度与O2浓度无关的运输方式除简单扩散外不要漏掉易化扩散。
1. 如图表示物质跨膜运输的一种方式。
据图分析正确的选项是( )A .这种运输方式可逆浓度梯度进行B .乙醇分子是以这种方式进入细胞的C .细胞产生的能量增加会提高这种物质的运输速度D .载体蛋白在物质运输进程中形状会发生改变 答案 D解析 图示的这种物质跨膜运输方式的特点是物质从浓度高的一侧运向浓度低的一侧,即顺浓度梯度运输,需要载体蛋白的协助,因此可判定这种运输方式为易化扩散,不需要消耗能量。
乙醇分子的运输方式是简单扩散。
由图可知,载体蛋白在物质运输进程中形状会发生改变。
2. 如图中曲线a 、b 表示物质跨膜运输(不包括内吞和外排)的方式,以下表述错误的选项是( )A .只有在氧气存在时才会发生方式b 所示的物质运输B .质壁分离进程中,水分子通过方式a 进出细胞C .方式b 的最大转运速度与载体蛋白数量有关D .b 运输方式能表现细胞膜的选择透过性 答案 A解析 由图可知,曲线a 表示物质的运输速度与被转运分子的浓度成正比,因此曲线a 表示的是简单扩散;曲线b 表示在必然范围内物质的运输速度与被转运分子的浓度呈正相关,而超过必然的范围,物质的运输速度与被转运分子的浓度无关,因此曲线b 表示的是主动运输或易化扩散。
2021届高考新课改生物一轮复习全程跟踪第7讲物质跨膜运输的实例、方式1、如图所示,图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图,图丙是根毛细胞示意图,图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。
下列叙述正确的是( )A.图甲之所以变成图乙是由于①处溶液浓度小于②处从而使水分子单向由①处透过半透膜运输至②处所致B.图甲和图丙中都有半透膜,两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白,使其具有选择透过性C.若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离D.若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线,细胞壁和细胞膜不会发生分离2、水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中,是因为存在渗透压.为了证明这一渗透压的存在,并且也能测定渗透压的大小,有人设计了以下三个实验:假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1,出来的速度是V2.下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述正确的是( )A.V1由快变慢,V2由慢变快B.V1和V2都是由慢变快C.V1和V2都是由快变慢D.V2由快变慢,V1由慢变快3、下列与植物细胞的吸水和失水的探究实验材料及外界溶液有关的正确叙述,分别是( )①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液最好有颜色,便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度③细胞液必须有颜色,否则不能发生质壁分离和复原④外界溶液的浓度应适中,不能过低或过高⑤外界溶液必须对细胞无毒害⑥外界溶液的浓度无特殊要求,任何浓度均可以A.①②,④⑤B.①③,④⑤C.①②,⑤⑥D.①③,⑤⑥4、将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示,下列叙述正确的是( )A.0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5、下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据,下图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图,下列分析正确的是( ) 时间 2 min 4 min 6 min 8 min 10 min原生质体90% 60% 30% 30% 30%相对大小A.甲同学所用溶液浓度要大于乙同学B.甲同学实验进行到8 min时质壁分离达到平衡,滴加清水后发生质壁分离复原C.乙同学在实验进行到t1时可观察到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度D.乙同学在实验进行到t2时观察不到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度6、取同一个白萝卜,切出若干个长度为5cm的萝卜条,平均分为四组,置于相同浓度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液和清水中,测得萝卜条长度变化如下表所示,下列相关分析错误的是( ) 5min 10min 15min 20min 25min 30min 35min蔗糖溶液 4.3 4.03.8 3.7 3.7 3.7 3.7 3.7甘油溶液 4.5 4.2 4.0 4.3 4.5 4.9 5.0KNO3溶液 4.7 4.5 4.3 4.2 4.4 4.7 5.0清水 5.2 5.3 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5A.蔗糖溶液中萝卜条长度不再变化时仍然有水分子进出细胞B.蔗糖溶液中萝卜细胞液的吸水力逐渐增大然后保持稳定C.甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞可能都发生了质壁分离及自动复原D.甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞膜上运输这两种物质的载体蛋内数量相同7、细胞膜是选择透过性膜,如图所示为物质跨膜运输的三种方式(甲、乙、丙),下列说法不正确的是( )A.图中的A、B两种分子是可以运动的B.氧气进入细胞的方式是图中的方式甲C.方式乙需要载体,但不需要生物体供能D.蛋白质进入细胞只能通过方式丙8、物质跨膜运输分为甲、乙两大类,①②③④四小类,如图所示。
课后定时检测案7 物质跨膜运输的实例与方式基础对点练——考纲对点·夯基础考点一渗透作用原理及质壁分离与复原实验(Ⅱ)1.把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法,根据渗透作用的原理,请分析在此过程中,细胞的吸水能力的变化情况是( )A.逐渐增强 B.逐渐降低C.保持不变 D.先升高后降低2.如图甲烧杯中是质量分数为5%的淀粉液,乙烧杯中是质量分数为5%的葡萄糖液,将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜)。
放置 1 h 后,相关分析正确的是( )A.甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变B.甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色C.乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低D.乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色3.下列关于质壁分离和复原实验的叙述,正确的是( )A.水以主动运输的方式渗出细胞使细胞发生质壁分离B.细胞质壁分离复原时原生质层变薄C.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞均能观察到质壁分离和复原现象D.质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱考点二物质进出细胞的方式(Ⅱ)4.[2016·海南卷,1]下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是( )A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关5.下图所示为细胞对物质吸收的两种方式,据图分析下列说法,不正确的是( )A.图甲方式一定伴随着蛋白质空间结构的改变B.图乙所示方式保证了细胞正常生命活动的需要C.抑制线粒体的功能对图乙方式有所影响D.同一物质进入不同细胞的方式一定相同6.[2016·浙江卷,1]当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。
下列叙述正确的是( ) A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞7.[2020·宁夏银川一中高三综合]如下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下列相关叙述中,不正确的是( )A.由图可知,Na+进出肾小管上皮细胞的方式相同B.图中氨基酸运入肾小管上皮细胞的方式为主动运输C.图中涉及到的运输方式都需要载体D.限制协助扩散运输速率的原因有载体蛋白的数目提能强化练——考点强化·重能力8.[2019·山西大同一中期末]用打孔器制取土豆片并均分为9份,分别称重(W1),并浸泡在一系列不同浓度的CaCl2溶液中。
专题03 物质进出细胞的方式考情分析新高考关于生物题型变化不大,但是对于选择题的题量以及考察侧重点有较大的调整,选择题部分的考察要求学生更加熟悉教材。
对于新高考,会更加偏向于学生立足已经掌握的内容去理解题意,分析题意,会更加侧重学生逻辑思维的考察,同时也就更加要求学生去掌握细节,对于基础要求也就更高。
主要在选择题中考察,非选择题部分会涉及一些基础知识点填空,会与选修三内环境稳态的相关知识点进行结合考察,偏向于考物质的跨膜运输,同时会结合生物膜的结构特点和功能特点。
必备知识一、判断物质进出细胞的方式物质出入细胞的方式根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素(1)填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称甲:自由扩散;乙:协助扩散;丙:主动运输;a:载体蛋白。
(2)填写以下有关跨膜运输方式的影响因素甲图:浓度差;乙图:浓度差和载体蛋白;丙图:载体蛋白和能量。
二、半透膜与选择透过性膜的透性比较半透膜∶是指某些物质可以透过,而另一些物质不能透过的多孔性薄膜,例如∶玻璃纸(又称赛璐玢)、花生种皮、猪肠衣(浆膜层)、离体的膀胱膜、蚕豆种皮、青蛙皮等。
它往往只能让小分子物质透过,而大分子物质则不能透过,透过的依据是分子或离子的大小。
不具有选择性。
选择透过性膜∶是指水分子能自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的生物膜。
如细胞膜、液泡膜和原生质层。
这些膜具有选择性的根本原因在于膜上具有运载不同物质的载体。
不同的植物对同种离子的吸收量不同,同一植株对不同离子的吸收量也不同,都证明了细胞膜具有选择透过性。
当细胞死亡后,膜的选择透过性消失,说明它具有生物活性,所以说选择透过性膜是功能完善的一类半透膜。
相同点∶都可以让水分子自由通过,都不允许大分子物质通过。
不同点∶只要分子比半透膜的孔径小,就能通过;而对选择透过性膜来说,即便是小分子,只要不是细胞所要选择吸收的,就不能通过。
第4讲 物质的跨膜运输考点一| 渗透作用与细胞的吸水与失水1.渗透作用原理(1)发生渗透作用的条件 ①具有半透膜; ②膜两侧溶液具有浓度差。
(2)渗透作用的实质:单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于蔗糖溶液进入清水中的水分子,导致蔗糖溶液液面上升。
2.常见渗透装置图形分析(1)假设S 1溶液浓度大于S 2,那么单位时间内由S 2→S 1的水分子数多于S 1→S 2,外观上表现为S 1液面上升;假设S 1溶液浓度小于S 2,那么情况相反,外观上表现为S 1液面下降。
(2)在到达渗透平衡后,假设存在如下图的液面差Δh ,那么S 1溶液浓度仍大于S 2。
因为液面高的一侧形成的压强,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
3.动物细胞的吸水和失水(2)现象⎩⎨⎧ ①外界溶液浓度<细胞液浓度⇒细胞吸水膨胀②外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞失水皱缩③外界溶液浓度=细胞质浓度⇒水分进出平衡4.植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的构造(2)原理和现象①外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁别离现象。
②外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞吸水,发生质壁别离复原现象。
(3)质壁别离的原因①外因:细胞液浓度<外界溶液浓度,细胞通过渗透作用失水。
②内因:细胞壁的伸缩性<原生质层的伸缩性。
1.判断以下有关渗透作用说法的正误。
(1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度是指质量百分比浓度。
(×)【提示】溶液浓度指的是物质的量浓度。
(2)渗透装置中当漏斗液面不再升高时,半透膜两侧水分子就不再移动。
(×)【提示】水分子通过半透膜的移动到达动态平衡。
(3)半透膜就是选择透过性膜。
(×)【提示】半透膜一般是指膜上面有均匀的孔道,分子能否通过半透膜取决于分子直径的大小,而选择透过性膜不是以分子直径定义,而是以细胞是否需要这种物质决定是否允许通过。
(4)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,其主要原因是蒸馏水大量进入红细胞。
物质跨膜运输的实例与方式[基础巩固练]——学业水平一、二考点一渗透作用的原理及质壁分别与复原试验(Ⅱ)1.把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获得细胞膜的最佳方法,依据渗透作用的原理,请分析在此过程中,细胞的吸水实力的改变状况是( )A.渐渐增加B.渐渐降低C.保持不变D.先上升后降低2.如图甲烧杯中是质量分数为5%的淀粉液,乙烧杯中是质量分数为5%的葡萄糖液,将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜),放置1h后,下列相关分析,正确的是( )A.甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变B.甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色C.乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低D.乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后马上呈砖红色考点二物质进出细胞的方式(Ⅱ)3.[2016·海南卷,1]下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是( )A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参加物质跨膜运输的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关4.[2024·河南鹤壁高三精英对抗赛试题]水稻对土壤中低浓度镉的富集水平仅次于生菜。
袁隆平团队将水稻的吸镉基因敲掉,创建了去镉大米,解决了中国人“吃得平安”这一难题。
下列对相关学问的理解,正确的是( )A.镉离子进入水稻细胞的过程叫做渗透作用B.镉在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点所致C.水稻汲取镉离子的实力受环境温度和氧气浓度的影响D.水稻基因的特异性确定了磷脂分子的特异性汲取镉元素5.[2016·浙江卷,1]当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。
下列叙述正确的是( ) A.该载体在血糖浓度偏低时的转运须要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度上升而不断增大C.转运方向不是由该载体确定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞6.[2024·宁夏银川一中高三综合]如下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下列相关叙述中,不正确的是( )A.由图可知,Na+进出肾小管上皮细胞的方式相同B.图中氨基酸运入肾小管上皮细胞的方式为主动运输C.图中涉及到的运输方式都须要载体D.限制帮助扩散运输速率的缘由有载体蛋白的数目[提能强化练]——学业水平三、四7.[2024·黑龙江双鸭山高三试题]科学家将萝卜和甜菜幼苗分别放在培育液中培育。
2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测(七)物质跨膜运输的实例和方式编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测(七)物质跨膜运输的实例和方式)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时跟踪检测(七)物质跨膜运输的实例和方式一、选择题1.下列关于细胞的物质输入与输出的叙述,正确的是()A.小分子物质均是通过自由扩散或渗透方式出入细胞的B.细胞中的大分子物质通过主动运输的方式分泌到细胞外C.协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运,不消耗ATPD.抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响解析:选D 小分子物质出入细胞的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输;细胞中的大分子物质通常通过胞吐的方式分泌到细胞外;协助扩散不需要消耗ATP,胞吐需要消耗ATP;植物细胞发生质壁分离是细胞失水引起的,水分子进出细胞的方式是自由扩散,不需要消耗能量,因此抑制细胞呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响。
2.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察.下列有关叙述错误的是()A.第一次观察时会看到紫色大液泡几乎充满整个细胞B.该实验为自身对照实验,不能省略第一次显微观察步骤C.必须要用高倍物镜才能观察到质壁分离的现象D.第二次观察时可以发现液泡的紫色逐渐加深解析:选 C 第一次观察时洋葱鳞片叶细胞还没有发生质壁分离,所以会看到紫色大液泡几乎充满整个细胞;不可以省略第一次显微观察步骤,这一步的观察现象要作为对照;用低倍物镜就能观察到质壁分离的现象;第二次观察时植物细胞已发生质壁分离,随着质壁分离程度加大,可以观察到液泡的紫色逐渐加深。
2021年高考生物一轮复习第二单元第7讲物质的跨膜运输随堂检测高效突破苏教版一基础达标1.(xx·淮安、宿迁高三调研)如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。
然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后a、b两侧液面的变化是( )A.加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面B.加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并等于a侧液面C.加酶前后a、b两侧液面不变D.加酶前a、b两侧液面不变,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面2.在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离的一组细胞是( )①洋葱根尖生长点细胞②洋葱表皮细胞③人的口腔上皮细胞④蛙卵细胞⑤干种子细胞⑥洋葱根尖的成熟区细胞A.①②③④ B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥ D.①③④⑤3.用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,得到其原生质体变化情况的一些数据。
下列表述中,正确的是( )A.该细胞是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.a处状态表明该细胞处于BD段D.EC段表明细胞丧失选择透过性4.(xx·安徽皖北十二校联考)如图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是( )A.该膜中的载体也能运输氨基酸B.该膜可能是红细胞膜C.该方式发生在被转运物质从低浓度向高浓度运输时D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体5.(xx·南京模拟)某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用下列四种曲线表示:在研究肝细胞运输物质X时,发现与曲线②和③相符,则细胞膜运输物质X的方式是( )A.主动运输B.简单扩散C.内吞和外排D.易化扩散6.如图1为某种物质通过细胞膜的示意图。
请回答:(1)图1所示的物质运输方式是________________,判断运输方式的理由是________________,也可以用图2中的曲线________来表示。
2021年高考生物一轮复习第二单元第7讲物质的跨膜运输课后达标检测苏教版[双基题]1.如图所示,溶液甲为清水,乙为0.1 g/mL的蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜),F、G 为两个半透膜袋,G体积大于F体积,上端分别接上口径相同的小玻璃管。
最初时两个小玻璃管内液面与烧杯液面相平,当F和G中液面均不再变化时,两液面的高度情况是( ) A.F高于G B.G高于FC.F等于G D.无法确定2.(xx·徐州高三质检)曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列分析正确的是( )A.CO2通过方式a运输B.葡萄糖通过方式a进入红细胞C.低温只会影响方式b的运输D.方式b表示物质顺浓度梯度的运输3.直饮机的核心部件是逆渗透膜,其原理是通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧,较高浓度侧的所有细菌及对人体有害的物质几乎不能透过逆渗透膜,如下图。
下列叙述正确的是( )A.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C.逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性控制有害物质D.逆渗透膜去除有害物质的能力胜过生物膜,可放心饮用4.下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤,其中叙述错误的是( )A.b步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置B.e步骤滴加的是清水C.该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原D.实验前后的处理形成了自身对照5.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na +逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质中酶的伤害。
下列叙述错误的是( ) A.Na+进入液泡的过程属于主动运输B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性6.下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是( )A.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关,若线粒体DNA受损伤,对神经细胞吸收K+没有影响B.相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过简单扩散进入细胞C.胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量,因此胰岛素通过主动运输运出细胞D.对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收甘氨酸的功能丧失,最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化7.(xx·河南周口模拟)饭后,小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高,此时对葡萄糖由小肠上皮细胞进入血液的叙述,正确的是( )A.葡萄糖的跨膜运输不需要载体,但消耗ATP分解释放的能量B.葡萄糖的跨膜运输需要载体,但不消耗ATP分解释放的能量C.葡萄糖的跨膜运输需要载体,也消耗ATP分解释放的能量D.葡萄糖的跨膜运输不需要载体,也不消耗ATP分解释放的能量8.假定将甲、乙两株植物的表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。
第3节物质的跨膜运输物质跨膜数量的计算问题,在近年的高考试题中经常出现。
在高中生物教材,该知识点属于再生性知识;但由于学生对解剖结构知识了解甚少,不理解相关的生理过程,要想准确解答这类问题,仍有一定难度。
它需要诸多知识点的支持,特别是要正确理解相关生理过程和生理过程所经过的细胞结构的生物膜的数量。
鉴于该知识在教材中的隐蔽性,下文主要以图示法,较为直观的谈谈如何解决物质跨膜数量问题。
一、绿色植物体内物质的运输问题例1:(1999 ±海高考题)一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一个相邻细胞的叶绿体基质内,共穿过生物膜的层数是:()A. 5B. 6C. 7D. 8解析:本例考查一个简单的生理过程和不同细胞结构膜的数量问题。
解答此题,首先要了解本题的生理过程(图1所示):此生理过程是线粒体通过呼吸作用产生的CO”可用于光合作用的暗反应。
图1中的箭头方向,表示的就是一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质,进入到一个相邻细胞的叶绿体基质内,物质所经过的细胞结构。
其通过的生物膜依次为:线粒体膜(2层生物膜)、细胞膜(1层生物膜)x 2、叶绿体膜(2层生物膜),共计6层生物膜。
将该题进行变式训练,比如一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入同一个细胞中的叶绿体基质内,共穿过生物膜层数是多少?图2便直观的将答案显示出来,即4 层。
图2 本题正确答案:B变式题1:在光照充足的条件下,绿,色植物叶肉细胞内参与光合作用的二氧化碳分子,共穿过生物膜的层数是:()A. 2B. 3C. 4D. 6变式题2:一分子氧气从叶肉细胞的叶绿体基质中扩散出来,进入同一细胞的线立粒体基质内参与有氧呼吸,共穿过生物膜的层数是:()A. 2B. 4C. 6D. 8参考答案:1、BC 2、B二、高等动物体内氧气的吸收和运输过程中的跨膜运输了解氧气的吸收和运输,首先要知道肺泡膜也是由单层细胞构成的;其次要知道氧进入血液后,要进入红细胞内与血红蛋白结合并运输;三是氧进入组织细胞后,还要再进入线粒体才能被利用,因为有氧呼吸的第二阶段需要氧,而该阶段是在线粒体基质中完成的。
课后限时集训7 物质的跨膜运输1.(2019·衡水中学二调)某同学拟选择一种半透性的膜材料,用于自制渗透计。
他采用如图1所示的装置(示意图),对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行实验,得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。
据图分析,该同学应选择的膜材料是( )图1 图2A.甲 B.乙C.丙D.丁A[图1是渗透装置,构成渗透作用的条件:有半透膜,半透膜两侧有浓度差,所以图中的膜允许水分子透过,不允许糖分子透过,最终导致漏斗中液面升高,所以选A。
] 2.(2019·昆明质量检测)下列关于质壁分离自动复原过程的分析,正确的是( ) A.水分子的扩散一定是单向的B.细胞的吸水能力一定逐渐减弱C.溶质分子进入细胞的方式一定是主动运输D.质壁分离自动复原后,原生质层两侧的溶液浓度一定相等B[细胞发生质壁分离自动复原时,水分子的扩散是双向的,只是扩散进细胞的水分子数目多于扩散出细胞的水分子数,A错误。
在质壁分离自动复原过程中,细胞液的浓度逐渐减小,细胞吸水能力逐渐减弱,B正确。
溶质分子进入细胞的方式可能是主动运输也可能是被动运输,C错误。
因为细胞壁的伸缩性较小,当细胞吸水到一定程度时,由于细胞壁的阻挡作用,使细胞不能再吸水,因此当质壁分离自动复原后,原生质层两侧的溶液浓度不一定相等,D错误。
]3.(2019·山东潍坊统考)下列关于质壁分离和复原实验的叙述,正确的是( )A.水以主动运输的方式渗出细胞使细胞发生质壁分离B.细胞质壁分离复原时原生质层变薄C.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞均能观察到质壁分离和复原现象D.质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱B[水分的运输方式是自由扩散,A错误;细胞质壁分离复原时,液泡不断吸水,液泡体积逐渐变大,原生质层变薄,B正确;高浓度的蔗糖溶液处理会使植物细胞过度失水而死亡,不会观察到质壁分离复原现象,C错误;质壁分离过程中,细胞液浓度逐渐增大,导致细胞的吸水能力逐渐增强,D错误。
]4.(2019·甘肃、青海、宁夏联考)下列有关物质进出细胞的叙述,正确的是( )A.细胞以胞吐的方式分泌胰岛素的过程不消耗ATPB.台盼蓝以主动运输的方式进入细胞C.乙醇以自由扩散的方式进入人体胃上皮细胞D.物质进出细胞只与细胞膜上的载体蛋白有关C[细胞以胞吐的方式分泌胰岛素的过程消耗ATP,A错误;由于细胞膜的选择透过性,导致台盼蓝不能进入活细胞,B错误;乙醇以自由扩散的方式进入人体胃上皮细胞,C正确;物质进出细胞不只与细胞膜上的载体蛋白有关,还与磷脂双分子层和能量等有关,D错误。
] 5.(2019·广东茂名联考)将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中,测定不同情况下吸收Q的速率,结果如表所示。
不考虑胞吞作用,由表中数据能得出的结论是( ) 细胞类型没通入空气组的吸收速率通入空气组的吸收速率胚胎干细胞 3 mmol/min 5 mmol/min成熟红细胞 3 mmol/min 3 mmol/minB.两种细胞吸收Q均不需载体蛋白的参与C.胚胎干细胞吸收Q的方式为主动运输D.成熟红细胞吸收Q的方式为被动运输C[根据表格分析,胚胎干细胞对Q的吸收受通入空气的影响,空气是影响呼吸作用生成ATP的因素,说明运输方式是主动运输,C正确;哺乳动物成熟红细胞对Q的吸收不受通入空气的影响,但能进行无氧呼吸,说明运输方式可能与能量有关,也可能无关,说明运输方式是主动运输或被动运输,D错误。
主动运输吸收Q需要消耗能量,与浓度差没有直接的关系,A错误;胚胎干细胞吸收Q肯定需要载体蛋白的协助,B错误。
]6.用浓度为2(mol·L-1)的乙二醇溶液和2(mol·L-1)的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察该植物细胞质壁分离与复原现象,得到其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化情况(如图所示)。
下列叙述正确的是( )A.进行该实验时,吸水纸的作用是吸取多余液体,防止污染物镜B.0~90 s时间段,该植物细胞在蔗糖溶液中的吸水力逐渐减弱C.两组曲线表明该植物细胞的细胞膜具有选择透过性D.动物细胞没有原生质层,由此推测动物细胞不能发生渗透作用C[观察植物细胞质壁分离与复原实验中,吸水纸起引流作用,目的是使植物细胞完全浸润在清水或溶液中,A错误;0~90 s时间段,该植物细胞在两种溶液中,水分进入细胞的速率都小于水分流出细胞的速率,植物细胞均表现为失水,细胞液浓度增大,吸水力逐渐增强,B错误:乙二醇可通过细胞膜进入该植物细胞,增大细胞液的浓度,故实验后期植物细胞发生质壁分离复原现象,而蔗糖不能通过细胞膜进入该植物细胞,表明该植物细胞的细胞膜具有选择透过性,C正确;动物细胞虽然没有原生质层,但可以通过细胞膜与外界溶液发生渗透作用,D错误。
]7.(2019·潍坊期中)用相同培养液培养番茄和水稻时,培养液中各离子浓度变化如图。
以下分析错误的是( )A.根细胞对水和离子的吸收是两个相对独立的过程B.水稻通过主动运输将Ca2+排出,使培养液中Ca2+浓度升高C.两种植物细胞对无机盐吸收的差异体现了膜的选择透过性D.番茄根尖成熟区细胞与外界溶液组成渗透系统,其原生质层相当于半透膜B[水稻培养液中,Ca2+浓度增加是由于水稻吸收水的速率大于吸收Ca2+的速率,不是水稻通过主动运输将Ca2+排出,使培养液中Ca2+浓度升高。
]8.(2019·成都市测试)胃黏膜壁细胞的细胞膜上存在的H+—K+-ATP酶是一种质子泵,它能催化ATP水解,在将细胞外的K+泵入细胞内的同时,也将细胞内的H+泵出,从而维持胃液的酸性环境。
下列叙述错误的是( )A.该质子泵运输H+和K+的方式都是主动运输B.该质子泵能促使ATP分子的高能磷酸键断裂C.使用质子泵抑制剂可以抑制胃酸的过量分泌D.胃液pH的大小与胃腔内的K+浓度成正相关D[胃黏膜壁细胞的细胞膜上的质子泵将胃腔中的K+泵入细胞内的同时,也将细胞内的H+泵出到胃腔中,因此胃腔内的K+浓度越大,泵出到胃液中的H+越多,胃液的胃液pH 越小,胃液pH的大小与胃腔内的K+浓度成负相关。
]9.原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。
原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。
正常情况下尿液中不含葡萄糖。
肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。
如图为肾小管及相关结构示意图。
回答问题:(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度________(填“高于”“低于”或“等于”)组织液。
(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是________,需要________的参与。
(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是________,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是__________。
(4)细胞膜的结构特点和功能特点分别是__________、________________。
[解析](1)根据题目信息“肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液”,判断肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液。
(2)肾小管上皮细胞通过主动运输的方式吸收葡萄糖。
(3)原尿中葡萄糖未能被完全重吸收时,原尿的浓度高,不利于水的重吸收,从而导致尿量增加。
[答案](1)高于(2)主动运输载体、能量(ATP)(3)渗透吸水原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小,重吸收水分减少,进而导致尿量增加(4)具有一定的流动性选择透过性10.(2019·四川双流中学检测)Hg2+能抑制ATP水解。
科研人员为探究不同浓度的Hg2+对洋葱根尖成熟区细胞和分生区细胞吸收K+的影响进行了相关实验,结果如下表所示。
请回答下列问题:实验材料组别Hg2+浓度(mg·L-1) 实验后细胞内K+浓度(mg·L-1)成熟区细胞和适宜浓度的K+溶液A10 10 A210 7 A320 4分生区细胞和上述浓度的K+溶液B10 5B210 2B320 111组的目的是____________________。
(2)分析上表中数据可知,随着Hg2+浓度的升高,细胞吸收K+的量________(填“增多”“不变”或“减少”),可能的原因是____________。
(3)对比A1组和B1组,可得出的结论是____________________。
[解析]根据题干信息和表格数据,实验的自变量是不同浓度的Hg2+、细胞种类,因变量是实验后细胞内K+浓度。
A1、B1为对照组,与对照组相比,两种细胞实验后细胞内K+浓度都降低了,说明Hg2+抑制了K+的吸收,且浓度越高,抑制作用越大。
(1)洋葱根尖细胞可以进行呼吸作用,不能进行光合作用,因此其产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体;针对成熟区细胞设置A1组作为对照组,目的是排除无关变量的干扰,以确保实验结果是由不同浓度的Hg2+引起的。
针对分生区细胞设置B1组,原因与A1的原因相同。
(2)分析上表中数据可知,随着Hg2+浓度的升高,细胞吸收K+的过程的量减少,可能的原因是细胞吸收K+的过程属于主动运输,需要ATP供能,而Hg2+通过抑制ATP水解影响K+的吸收。
(3)根据表格数据,A1、B1实验后细胞内K+浓度分别为10 mg·L-1、5 mg·L-1,说明与分生区细胞相比,成熟区细胞对K+的吸收量更大。
[答案](1)细胞质基质和线粒体作为对照,排除无关变量的干扰,以确保实验结果是由不同浓度的Hg2+引起的(测定细胞在不受Hg2+的影响时,细胞对K+的吸收量)(2)减少细胞吸收K+属于主动运输,需要ATP供能,而Hg2+通过抑制ATP水解影响K +的吸收(3)与分生区细胞相比,成熟区细胞对K+的吸收量更大11.(2019·衡阳模拟)如图甲、乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下(其他条件适宜),从含硝酸钾的全营养液中吸收NO-3的速率曲线图。
相关描述不正确的是( )甲乙A.A点时影响离子吸收速率的主要因素是能量B.B点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限C.C点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度D.D点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高,细胞发生质壁分离D[洋葱根尖吸收NO-3的方式是主动运输,吸收速率受能量、载体和底物浓度的影响。
A点时吸收速率未达到最大,限制因素是O2浓度,而O2浓度通过影响呼吸作用产生的能量影响吸收速率,故此时主要影响因素是能量,A正确;B点时离子吸收速率不再随着O2浓度的增大而增大,此时的限制因素是载体的数量,B正确;C点时离子吸收速率未达到最大,此时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度,C正确;D点时离子吸收速率不再随底物浓度增大而增大,其他条件适宜,则其主要是因为载体数量有限,D错误。