人教版九年级化学上册-学年第一学期期中试卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 自来水B. 空气C. 氧气D. 铁水2. 下列元素中，地壳含量最多的是：A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁3. 下列变化中，属于化学变化的是：A. 破碎玻璃B. 水蒸发C. 木柴燃烧D. 铁生锈4. 下列气体中，能支持燃烧的是：A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气5. 下列溶液中，呈碱性的是：A. 食盐水B. 肥皂水C. 白醋D. 糖水二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学反应前后，元素的种类不变。

（）2. 分子是保持物质化学性质的最小粒子。

（）3. 燃烧一定需要氧气参加。

（）4. 水的电解可以氢气和氧气。

（）5. 所有物质都是由分子构成的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学反应的基本类型有：化合反应、分解反应、______反应和置换反应。

2. 地壳中含量最多的元素是______。

3. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是______。

4. 在化学方程式中，箭头“→”表示______。

5. 氢气在氧气中燃烧______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律的内容。

2. 什么是化合价？如何判断元素的化合价？3. 简述电解水实验的现象及结论。

4. 举例说明什么是置换反应。

5. 简述实验室制取氧气的原理。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 计算下列化学方程式的质量比：2H2 + O2 → 2H2O2. 氢气和氧气反应水，若反应物中有4g氢气，求水的质量。

3. 在一定条件下，5g某物质完全反应后10g水，求该物质的化学式。

4. 有一氧化铁样品，其中含有杂质，经过实验测得氧化铁的质量分数为80%，求样品中氧化铁的质量。

5. 某溶液中含有5g溶质，若将该溶液蒸发掉一半水分，求蒸发后溶液中溶质的质量分数。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 有A、B、C三种气体，A气体能支持燃烧，B气体不能燃烧也不支持燃烧，C气体能燃烧。

2014-2015学年某某省某某市清镇市站街中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共12分）1．某某盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸（化学式为C16H18O9）有很高的药用价值．下列有关绿原酸的说法不正确的是（）A．绿原酸分子由碳、氢、氧三种原子构成B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C．绿原酸属于混合物D．在一定条件下用水和二氧化碳有可能合成绿原酸2．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（）A．此反应说明分子可以再分B．此反应属于分解反应C．此反应表示碳与氧气反应生成二氧化碳D．化学反应前A是纯净物3．“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论A 向盛有水的小烧杯中，加入少量品红品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色分子在不断运动B 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水C 检验一瓶气体是否是氧气将带火星的木条放在瓶口，木该气体不是氧气l条不复燃D 验证物质是否发生化学化学变化将其加热一定时间，快速冒出气泡此变化不一定是化学变化A．A B．B C．C D．D4．R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是（）A．化学性质相同 B．电子层数相同C．相对原子质量相同 D．最外层电子数相同5．世界上的物质由一百多种元素组成，某物质由地壳中含量最多的金属元素及空气中最多的两种气体元素组成，则该物质物质可能是（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．AlCl36．用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有（）A．2种B．3种C．4种D．5种二、非选择题（共48分）7．下列物质中：①空气、②水蒸气、③冰水混合物、④高锰酸钾制氧气后的固体剩余物、⑤液氧、⑥海水、⑦五氧化二磷、⑧臭氧中．属于混合物的是，属于纯净物的是．8．R原子相对原子质量为a，R2﹣核外电子数为b，则R原子的中子数为．如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是，属于金属原子的是，属于同种元素的是．9．已知一个碳原子的质量是A千克，一个氧原子的质量是B千克，则氧原子的相对原子质量为．10．按要求写出下列符号或符号的意义：硫元素镁原子两个铝原子3H Na+ 2Mg2+Al3+中的“3”表示，即可表示一种元素，也可表示一个原子，还可表示一种物质的一个符号．11．如图是元素周期表中的一块，从图中你可以获得的信息有：①②③④．12．在①分子、②原子、③离子、④原子核、⑤质子、⑥中子、⑦电子等粒子中选择序号填空：（1）可直接构成物质的粒子有；（2）保持物质化学性质的粒子有；（3）不显电性的粒子有．13．如图是小明同学用排水收集的一瓶氧气，氧气能用此方法收集的原因是，若用此气体进行下列实验：（1）将点燃的硫粉伸入瓶中，可观察到的现象是反应的符号表达式为，基本反应类型是（2）若将点燃的铁丝伸入瓶中，未观察到剧烈燃烧的现象，则小明在制取氧气及进行铁丝燃烧的操作中出现的错误可能是（写三点）、；；若在实验中发生集气瓶炸裂，其原因是，证明此反应是化学反应的依据是，反应的符号表达是为．（3）若瓶中的气体为空气，要除去其中的氧气，而又不引入其他的气体，你将使用碳、硫、磷、铁、蜡烛中的在瓶中燃烧．14．根据如图回答问题：（1）实验室用B和D制取并收集氧气，则长颈漏斗和锥形瓶中分别所放的药品名称是和，反应的符号表达式为；若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达是为，可选用的发生装置是，实验前需进行的操作是；用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是．（2）收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接；收集较纯净的氧气可选用C或G，若将ad相连，其优点是．15．实验室中常见的黑色药品有木炭、四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、铁粉等，粗心的小刚将氧化铜与氯酸钾混合，发现氯酸钾也能快速放出氧气．于是小刚说氧化铜是此反应的催化剂．请问小刚的观点是否正确，．小丽查阅资料得知：氯化钾是白色固体，易溶于水；氧化铜（CuO）难溶于水，实验室可用过滤的方法分离易溶性固体和难溶性固体的混合物．于是小丽称取0.5g氧化铜与少量氯酸钾混合加热使其充分反应，同样也快速放出氧气，反应结束后，小丽将固体剩余物溶解、过滤、干燥、称得黑色固体仍为0.5g．于是，小丽说氧化铜能做氯酸钾分解的催化剂．请问小丽的观点是否正确，理由是．小明查阅资料得知许多金属氧化物对氯酸钾具有催化作用，用下列金属氧化物作催化剂时，氯酸钾剧烈放出氧气的时间如下表：氧化物氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁剧烈反应时的温度/℃490 540 350 545你会建议小明用做催化剂，其反应的符号表达式为，小明用其中一种氧化物与氯酸钾混合加热到1分钟开始均匀冒出气泡，加热到5分钟时不再有气泡放出，小明共收集到容积为250ml的气体2瓶．请在如图中画出产生氧气的量随时间变化的曲线．2014-2015学年某某省某某市清镇市站街中学九年级（上）期中化学试卷（实验班）参考答案与试题解析一、选择题（共12分）1．某某盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸（化学式为C16H18O9）有很高的药用价值．下列有关绿原酸的说法不正确的是（）A．绿原酸分子由碳、氢、氧三种原子构成B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C．绿原酸属于混合物D．在一定条件下用水和二氧化碳有可能合成绿原酸【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据绿原酸化学式的含义进行分析判断．B、根据绿原酸化学式的含义进行分析判断．C、根据绿原酸是由一种物质组成的进行分析判断．D、根据质量守恒定律进行分析判断．【解答】解：A、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，绿原酸分子由碳、氢、氧三种原子构成，故选项说法正确．B、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、绿原酸是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．D、根据质量守恒定律可知，在一定条件下用水和二氧化碳有可能合成绿原酸，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．2．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（）A．此反应说明分子可以再分B．此反应属于分解反应C．此反应表示碳与氧气反应生成二氧化碳D．化学反应前A是纯净物【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据参加反应的分子和生成的分子个数进行分析，没有参加反应的分子不要算在其内，依据反应中物质的种类及特点判断反应的类型；依据对反应图示中各物质分子的结构判断物质的属类，进而书写出相关的化学方程式．【解答】解：A．由图示可知，此反应说明分子可以再分，正确；B．观察微观示意图，该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的化合反应特性，所以该反应是化合反应；错误；C．由图示可知可能表示碳与氧气反应生成二氧化碳，也可能表示硫与氧气反应生成二氧化硫；错误；D．由图示可知，化学反应前A是混合物，错误；答案：A．【点评】本题考查了微观示意图的识图，明确分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子是解题的关键．3．“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论A 向盛有水的小烧杯中，加入少量品红品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色分子在不断运动B 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水C 检验一瓶气体是否是氧气将带火星的木条放在瓶口，木条不复燃该气体不是氧气lD 验证物质是否发生化学化学变化将其加热一定时间，快速冒出气泡此变化不一定是化学变化A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；氧气的检验和验满；分子的定义与分子的特性；化学变化的基本特征．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据分子总是不断运动的性质分析；B、根据铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的注意事项分析；C、根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃分析；D、根据化学变化是指有新物质生成的变化分析．【解答】解：A、向盛有水的小烧杯中，加入少量品红，品红的微粒通过运动扩散到水分子中间去了，所以过一会整杯水变红色，故A正确；B、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧，溅落的熔化物会炸裂瓶底，所以，实验前瓶中没有加少量水或少量细砂，会炸裂瓶底，故B正确；C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验一瓶气体是否是氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，而不是放在瓶口，故C错误；D、加热一定时间，快速冒出气泡，该气体不知道是否是生成的新物质，所以此变化不一定是化学变化，故D正确．故选C．【点评】在平时的实验中，应认真细致观察现象，不可忽视细节，要多学习多积累零碎知识点．4．R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是（）A．化学性质相同 B．电子层数相同C．相对原子质量相同 D．最外层电子数相同【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】通过比较原子和离子的性质依次分析4个选项，即可【解答】解：A、元素的化学性质主要由最外层电子决定，R离子与R原子最外层电子数不同，所以化学性质不同，故A错．B、R离子的形成是由于失去最外层两个电子形成的，故R离子比R原子电子层数要少一层，故B错误；C、R原子失去两个电子形成R离子，因为电子的质量非常小，可忽略不计，故C正确；D、R原子的最外层电子数是2，而R离子的最外层电子数是8，故D错误；故选C【点评】本题考查原子和离子的性质，尤其是最外层电子数与电子层数，同学们要能熟练应用5．世界上的物质由一百多种元素组成，某物质由地壳中含量最多的金属元素及空气中最多的两种气体元素组成，则该物质物质可能是（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．AlCl3【考点】化学式的书写及意义．【专题】分类思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及空气的成分进行分析，化学式的书写方法判断．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，空气中含量最多的气体是氮气，其次是氧气；地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，含量最多的金属元素是铝元素；因此由地壳中含量最多的金属元素及空气中最多的两种气体元素组成的物质是硝酸铝，其化学式是Al（NO3）3．故选C．【点评】本题很简单，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类、空气的成分是正确解答本题的关键．6．用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有（）A．2种B．3种C．4种D．5种【考点】元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】元素符号的第一个字母要大写，第二个字母要小写．然后利用对常见元素的符号的记忆解决此题．【解答】解：利用常见元素的符号的书写的记忆，结合元素符号书写的注意事项解决此题，所以用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有：Ca、Cu、Na、C、N．故选：D．【点评】元素符号是最基本的化学用语，是学习化学的基础，注意书写时字母的大小写，了解元素符号的含义是解题的必要条件．二、非选择题（共48分）7．下列物质中：①空气、②水蒸气、③冰水混合物、④高锰酸钾制氧气后的固体剩余物、⑤液氧、⑥海水、⑦五氧化二磷、⑧臭氧中．属于混合物的是①④⑥，属于纯净物的是②③⑤⑦⑧．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物．【解答】解：①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物、②水蒸气是由一种物质组成，属于纯净物、③冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物、④高锰酸钾制氧气后的固体剩余物含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物、⑤液氧是由一种物质组成，属于纯净物、⑥海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物、⑦五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物、⑧臭氧是由一种物质组成，属于纯净物．故答案为：①④⑥；②③⑤⑦⑧．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．8．R原子相对原子质量为a，R2﹣核外电子数为b，则R原子的中子数为a﹣b+2 ．如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是ABD ，属于金属原子的是 B ，属于同种元素的是BD ．【考点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据R2﹣是得到2个电子后形成的，所以R原子的电子数为b﹣2以及最外层电子数相同，化学性质相似进行解答．【解答】解：R2﹣是得到2个电子后形成的，所以R原子的电子数为b﹣2，故R原子的质子数为b﹣2，则R原子的中子数=相对原子质量﹣质子数=a﹣b+2，最外层电子数相同，化学性质相似，所以如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是ABD，都属于稳定结构；金属元素的原子最外层电子数一般小于4，所以属于金属原子的是B；同种元素的质子数相同，所以属于同种元素的是BD．故答案为：a﹣b+2；ABD；B；BD．【点评】本题难度不大，明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系是去解题的关键．9．已知一个碳原子的质量是A千克，一个氧原子的质量是B千克，则氧原子的相对原子质量为．【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】以一种碳原子质量的为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量．用公式表示为：某原子的相对原子质量=，将数据代入公式计算即可．【解答】解：根据公式：某原子的相对原子质量=，可得：氧原子的相对原子质量==；故填：．【点评】解答有关相对原子质量的计算题时，要注意相对原子质量是一个比值，是原子的实际质量和碳原子质量的之比，掌握此知识点就能轻松解题10．按要求写出下列符号或符号的意义：硫元素S 镁原子Mg 两个铝原子2Al 3H 3个氢原子 Na+钠离子 2Mg2+2个镁离子Al3+中的“3”表示一个铝离子带3个单位的正电荷，即可表示一种元素，也可表示一个原子，还可表示一种物质的一个符号Mg ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：元素符号可表示一种元素、一个原子，故硫元素可表示为：S；镁原子可表示为：Mg；由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铝原子、3H分别可表示2Al、3个氢原子；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故Na+表示钠离子，2Mg2+表示2个镁离子；由元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Al3+中的“3”表示一个铝离子带3个单位的正电荷；金属、固态非金属、稀有气体的元素符号可表示一种元素，也可表示一个原子，还可表示一种物质，例如Mg；故答案为：S；Mg；2Al；3个氢原子；钠离子；2个镁离子；一个铝离子带3个单位的正电荷；Mg；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．如图是元素周期表中的一块，从图中你可以获得的信息有：①原子序数为53 ②元素符号为I ③属于非金属元素④相对原子质量为127 ．【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：在该图示中，左上角的数字表示该元素的原子序数，原子序数=核电荷数=质子数；右上角的符号表示其元素符号；中间汉字表示其元素名称；下方的数字表示该元素的相对原子质量．故答案为：原子序数为53；元素符号为I；属于非金属元素；相对原子质量为127．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．12．在①分子、②原子、③离子、④原子核、⑤质子、⑥中子、⑦电子等粒子中选择序号填空：（1）可直接构成物质的粒子有①②③；（2）保持物质化学性质的粒子有①②；（3）不显电性的粒子有①②⑥．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】（1）可直接构成物质的粒子有分子、原子、离子；（2）保持物质化学性质的粒子有分子、原子；（3）不显电性的是分子、原子、中子．【解答】解：（1）可直接构成物质的粒子有分子、原子、离子；（2）保持物质化学性质的粒子有分子、原子；（3）不显电性的是分子、原子、中子．答案：（1）①②③；（2）①②；（3）①②⑥．【点评】本题考查了物质的构成微粒的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．如图是小明同学用排水收集的一瓶氧气，氧气能用此方法收集的原因是氧气不易溶于水，若用此气体进行下列实验：（1）将点燃的硫粉伸入瓶中，可观察到的现象是产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成反应的符号表达式为S+O2SO2，基本反应类型是化合反应（2）若将点燃的铁丝伸入瓶中，未观察到剧烈燃烧的现象，则小明在制取氧气及进行铁丝燃烧的操作中出现的错误可能是（写三点）用排空气法收集的氧气、铁丝表面没有除锈；火柴没有燃烧完就伸入集气瓶中；若在实验中发生集气瓶炸裂，其原因是集气瓶底部没有放少量的水，证明此反应是化学反应的依据是有黑色固体生成，反应的符号表达是为3Fe+2O2Fe3O4．（3）若瓶中的气体为空气，要除去其中的氧气，而又不引入其他的气体，你将使用碳、硫、磷、铁、蜡烛中的磷在瓶中燃烧．【考点】氧气的化学性质；氧气的收集方法；反应类型的判定；根据化学反应方程式的计算．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气不易溶于水，可以采用排水法收集进行分析；（1）根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫进行分析；（2）根据铁丝在集气瓶中不能剧烈燃烧，说明收集的氧气不纯或铁丝表面有铁锈等原因进行分析；（3）根据碳、磷、磷、铁、蜡烛燃烧的生成物进行分析．【解答】解：氧气不易溶于水，可以采用排水法收集；（1）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，观察到的现象是：产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，化学方程式为：S+O2SO2，该反应属于化合反应；（2）铁丝在集气瓶中不能剧烈燃烧，说明收集的氧气不纯或铁丝表面有铁锈，所以可能原因有：用排空气法收集的氧气，铁丝表面没有除锈，火柴没有燃烧完就伸入集气瓶中；若在实验中发生集气瓶炸裂，其原因是：集气瓶底部没有放少量的水，证明此反应是化学反应的依据是：有黑色固体生成，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（3）碳燃烧生成二氧化碳，硫燃烧生成二氧化硫，铁在空气中不能燃烧，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，磷燃烧生成五氧化二磷，所以将使用碳、硫、磷、铁、蜡烛中的磷在瓶中燃烧．故答案为：氧气不易溶于水；（1）产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，S+O2SO2，化合反应；（2）用排空气法收集的氧气，铁丝表面没有除锈，火柴没有燃烧完就伸入集气瓶中；集气瓶底部没有放少量的水，有黑色固体生成，3Fe+2O2Fe3O4；（3）磷．【点评】本题主要考查了氧气的化学性质，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆．14．根据如图回答问题：（1）实验室用B和D制取并收集氧气，则长颈漏斗和锥形瓶中分别所放的药品名称是过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的符号表达式为2H2O22H2O+O2↑；若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达是为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，可选用的发生装置是 A ，实验前需进行的操作是检查装置的气密性；用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是先熄灭酒精灯，后移出导管．（2）收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接 b ；收集较纯净的氧气可选用C 或G，若将ad相连，其优点是可以测量收集的氧气的体积．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】实验前需进行的操作是：检查装置的气密性；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是：先熄灭酒精灯，后移出导管．收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接b，因为氧气的密度比空气大；收集较纯净的氧气可选用C或G，若将ad相连，其优点是：可以测量收集的氧气的体积．。

九年级化学期中试卷相对原子质量：H ：1 C ：12 N ：14 O ：16一、选择题（包括25小题，每题只有一个准确答案，1~12题每题1分，13~35小题每题2分，共38分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案1. 以下日常生活中的现象，属于物理变化的是A ．食物腐烂B ．钢铁生锈C ．酿制米酒D ．白酒敞口后酒味变淡2．2008年初，一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方局部省区市，此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失。

以下说法准确的是A ．雪是一种单质B ．冰和雪的主要成分都是水C ．当雨雪成为冰冻时，分子的运动就停止了D ．冰雪融化的过程是一种化学变化 3．某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜，铬、锌是指A ．原子B ．元素C ．分子D ．单质 4．以下事实用分子观点解释准确的是A ．蔗糖是白色固体，说明分子用肉眼能够看见B ．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子在受热的情况下运动速率加快C ．碘升华说明分子能够再分D ．水结冰时体积膨胀，因为分子的体积变大了5．右以下图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息,以下相关说法错误的选项是A ．氢的原子序数为1B ．氧的核内质子数是8C ．氧的相对原子质量是16.00D ．氢元素与氧元素只能形成一种化合物 6．以下物质不属于混合物的是A ．矿泉水B ．啤酒C ．醋D ．蒸馏水 7．某盛满空气的容器中含有氧气约8L ，则该容器的总体积约为A ．6LB ．40LC ．10LD ．30L8．根据所学知识，我们能够从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。

以下说法准确的是A ．水是由氢分子和氧分子构成的B ．水是由氢原子和氧原子直接构成的C ．试管a 、b 中所得气体的质量比约为2:1D ．试管a 、b 中所得气体的体积比约为2:1 9．以下化学现象描绘准确的是A ．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体学校 班级 姓名 考号1. 装 订 线B ．镁带燃烧发出耀眼强光，产生大量雾C ．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D ．红磷在空气中燃烧放出大量的白烟 10．以下用水方法中，会造成浪费的是A ．用口杯接水刷牙B ．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C ．工业用水重复利用或循环利用D ．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 11.以下相关分子和原子的本质区别准确的是A ．分子一定比原子大B ．分子能构成物质，原子不能C ．分子运动速度比原子慢D ．在化学变化中分子可分，原子不能再 12.造成水污染的主要原因是A ．城市的自来水厂用氯气实行消毒杀菌B ．水中的动、植物繁殖C ．工业生产中的三废和城市污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用D ．雷雨13．以下粒子结构示意图中，表示阴离子的是A B C D14．能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是A ．蒸发皿B ．集气瓶C ．燃烧匙D ．试管 15．以下化学实验基本操作准确的是A ．做完实验，将用剩的药品放回原瓶，不浪费B ．用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭C ．制取氧气结束后，应立即把装反应物的试管用冷水冲洗干净D ．用玻璃棒搅动漏斗中液体，以加快过滤16．以下相关学习氧气知识的归纳中，不准确的是 A ．氧气能支持燃烧B ．用带火星的木条能够检验出氧气C ．鱼类能在水中生活，可说明氧气易溶于水D ．它的化学性质比较活泼，既能和金属反应，又能和非金属反应17．实验室制氧气有以下几个步骤：①加热②将药品装入试管并固定在铁架台上③检查装置气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管，准确操作顺序是 A ．③②①⑤④⑥ B ．③②①⑤⑥④ C ．②③①⑤④⑥ D ．②③①⑤⑥④ 18．以下物质中存有在氧分子的是 A ．二氧化碳 B ．氧化汞 C ．空气 D ．高锰酸钾 19．2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功。

2020-2021学年人教版化学九年级上册期中测试一、单选题1.下列变化属于化学变化的是（）A.冰川融化B.轮胎爆炸C.玻璃破碎D.食物腐烂2.次氯酸钙[化学式Ca(ClO)]是一种常用的漂白剂，主要用于造纸工业纸浆的漂白和纤2维织物的漂白。

次氯酸钙中氯元素的化合价为（）A.0B.1+C.1-D.5+3.去西藏旅游，为避免发生严重的高原反应，可适当自备氧气瓶，通过吸氧缓解缺氧症状。

吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（）A.氧气可以助燃B.氧气可以支持燃烧C.氧气是无色无味的气体D.吸氧为人体提供适量的氧气4.下列有关分子的叙述不正确的是（）A.花香四溢说明分子在不断地运动B.热胀冷缩说明分子间间隔大小与温度有关C.6000L氧气可以压缩至40L钢瓶中，说明氧分子间隔与压强有关D.通过移走硅原子构成世界上最小的文字“中国”，说明分子在不断运动5.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.6.“建设美丽中国”是新时代的目标。

下列做法不符合这一理念的是（）A.实时监测工厂排放的废气B.施用大量农药以减少植物病虫害C.生活垃圾定时定点分类回收D.绿色出行，积极践行低碳生活7.下列安全警告标志适用于汽车加油站的是( )8.我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是2224Ag+2H S+O 2X+2H O =.则X 的化学式为（ ）A.SB.2SOC.2Ag SD.3SO9.下列属于原子结构示意图的是( )10.某温泉的水质为硬水，下列说法正确的是( )A.硬水放一段时间就变成软水B.凡是含有杂质的水就是硬水C.硬水是一种纯净物D.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物11.下列关于空气的说法中，不正确的是( )A.工业上采用分离液态空气法获得氧气B.二氧化硫是空气污染物之一C.空气中氧气质量占空气质量的21%D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用12.下列实验现象描述不正确的是( )A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光C.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射13.下列推理判断正确的是( )A.质子数相同的微粒一定是同种元素B.由同种元素组成的物质一定是纯净物C.催化剂能加快化学反应速率D.有两种或两种以上物质生成的反应一定是分解反应14.如图是某反应的微观模拟图，下列关于该反应正确的是（）A.甲、乙分子个数比为1：1B.该反应为氧化反应C.生成物均是化合物D.氮元素的化合价反应前后没有变化15.超市里买来的饼干、坚果类食品使用铝箔来包装，铝能制作成铝箔，这是利用了铝的( )A.延展性B.导电性C.导热性D.熔点高16.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（）A.在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验二、问答题17.物质的组成和构成关系如下图所示。

酒泉市第二中学2024-2025学年第一学期期中学业水平评价九年级 化学 试卷（满分70分）可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14一、单选题（本大题共15小题，1-5题每题1分，6-15题每题2分，共25分）1.日常生活中的许多活动与化学有关。

下列活动中存在化学变化的是（ ）A.榨取果汁B.晾干湿衣C.修剪盆栽D.木柴燃烧2.缺铁会引起贫血，这里的“铁”应理解为（ ）A.元素B.原子C.分子D.离子3.空气是一种重要的资源。

下列有关空气成分的说法错误的是（ ）。

A.氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C.稀有气体可用于制造电光源D.氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧4.下列实验操作中，正确的是（ ）A.读取液体 B.加热液体 C.熄灭酒精灯 D.称量固体5.下列各组物质，按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ）A.矿泉水、氧化镁、澄清石灰水B.冰水共存物、食盐水、氮气C.过氧化氢溶液、二氧化碳、液态氧D.水银、氧化镁、氢气6.下列事实用粒子的知识解释不正确的是（ ）选项事实解释A氧气降温加压可以变成淡蓝色的液氧氧分子变小，液氧分子是淡蓝色的B冰水混合物属于纯净物冰、水都由水分子构成C水与酒精混合后体积小于分子之间有间隔D 温度计中的水银热胀冷缩原子间的间隔随温度的变化而变化7.用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ）A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C.不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D.白磷熄灭后，迅速打开止水夹，不会影响实验结果8.建立模型是学习化学的重要方法，下列不正确的是（ ）50mL 50mL 100mLA.地壳元素含量B.氢原子结构模型C.物质分类模型D.空气组成模型9.下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B.硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热C.红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量10.交警检查司机是否酒后驾车，常根据所用检测仪中的重铬酸钾（）与乙醇反应前后颜色变化来判断。

2019-2020学年人教版九年级化学第一学期期中测试卷一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为3411．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质（2）写出A物质的化学性质．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由构成的，如：铁、汞等；有的物质是由构成的，如：氯化钠等．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：，例：．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）在加入药品之前应对实验装置进行（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是收集装置是（填字母序号）23．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是．（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、树枝折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气．【解答】解：A、氮气大约占78%，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气；故选项正确；B、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、稀有气体大约占0.94%，化学性质稳定且不活泼，故选项错误；故选A4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车【考点】防治空气污染的措施．【分析】根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．【解答】解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、分子和原子不能笼统的比较大小；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子；D、根据构成物质的基本微粒考虑．【解答】解：A、分子和原子不能笼统的比较大小，具体到某一分子，该分子中的分子比构成该分子的原子大，否则不能比较分子和原子的大小．故A错；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B错；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D错．故选C．6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中红热，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：D．7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解答】解：A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故B错误C、酒精燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故C正确；D、农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误；故选C8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为34【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中的一格可以获取的信息有：元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，据此解答即可．【解答】解：A、硒元素是石字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故A错误；B、硒元素的相对原子质量是78.96，单位不是g，故B错误；C、硒原子的原子序数是34，其质子数是34，故C错误；D、由图示可知，硒原子的原子序数是34，故D正确；故选D．11．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量．元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；B、2N表示2个氮原子．正确；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．故选：B．12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】分解反应及其应用．【分析】根据已有的知识进行分析解答，分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，据此解答．【解答】解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故B正确；C、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D错误；故选B．13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】A、有的反应不需要催化剂；B、催化剂不能改变生成物的质量；C、根据催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变；D、催化剂一定能改变反应速率．【解答】解：A、有的反应不需要催化剂，例如高锰酸钾制取氧气，不需要催化剂，故A错；B、催化剂不能改变生成物的质量，故B错；C、催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变，故C错；D、催化剂一定能改变反应速率，不能改变生成物的量，故D正确．故选D．14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：D．二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是③；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是④；（3）可用作于食品防腐剂的是②；（4）可用于动植物呼吸的是①．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】性质决定用途，根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．（2）有毒气体且造成空气污染的气体是二氧化氮；（3）氮气化学性质不活泼，无毒，可用作于食品防腐剂；（4）氧气能够供给呼吸，可用于动植物呼吸；故填：③；④；②；①．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题考查了空气的组成，空气是混合物，有多种物质组成，除氧气和氮气外，还有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：空气的主要成分及其体积分数空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%特点相对固定可变成分不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质故答案为：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质密度比煤油大、银白色、硬度小（2）写出A物质的化学性质可能与空气中的气体反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小都不需要通过化学变化表现出来，属于A物质的物理性质；（2）可能与空气中的气体反应需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故答案为：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小；（2）可能与空气中的气体反应．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；故答案为：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫气体，防止污染空气；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由原子构成的，如：铁、汞等；有的物质是由离子构成的，如：氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等，水是由水分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；有的物质是由原子构成的，如铁、汞属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的；有的物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子；原子；离子．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．【分析】根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答．【解答】解：因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．故答案：（1）溶液变成红色；（2）由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：是氧化反应，不是化合反应，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：既是化合反应，又是氧化反应，例：碳+氧气二氧化碳（合理即可）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．【解答】解：A部分：是化合反应，不是氧化反应；蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应；是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，则B部分是氧化反应但不是化合反应；C部分既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气二氧化碳，符合要求（合理即可）．故答案为：是氧化反应，不是化合反应；既是化合反应，又是氧化反应；碳+氧气二氧化碳（合理即可）．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称试管；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AD（或AE）（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是试管口未放棉花（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反。

2023-2024学年上学期期中模拟考试（二）九年级化学（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：1-5单元（人教版）。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 K 39第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列化学变化中，属于化学变化的是A．水结成冰B．胆矾研碎C．煤炭燃烧D．干冰升华2．主持测定了铟、铱等元素相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的我国科学家是A．道尔顿B．门捷列夫C．拉瓦锡D．张青莲3．下列实验操作或装置不正确的是A．收集呼出的气体B．倾倒液体药品C．检验酒精灯灯焰的分层D．洗涤试管4．下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，仅生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾5．下列反应不属于．．．缓慢氧化的是A．动植物的呼吸B．食品腐烂C．镁条燃烧发光、发热D．铁制品锈蚀6．去年以来我国25个省份、104多座大中城市不同程度出现雾霾天气，空气质量达到重度污染，各地政府加强了对空气质量的检测，下列不属于空气污染物的是A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物7．铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。

第一学期期中测试卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Ca：40一、选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变更的是()2．钼是植物和人体中重要的微量元素，是组成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可调整瞳孔大小，保证视物清晰。

已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是()A．＋6 B．＋5 C．＋4 D．＋73．二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广袤的市场前景。

下列有关二甲醚的说法错误的是()A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子中含有3个氢分子C．充分燃烧生成水和二氧化碳D．不属于氧化物4．下列图示试验操作中，正确的是()5．右图甲是元素周期表中铝元素的部分信息，图乙是铝原子的结构示意图。

则下列说法不正确的是()(第5题)A．铝元素原子核内的质子数为13B．铝的相对原子质量为26.98C．化学反应中铝原子易失电子变成A1＋3D．铝元素在化合物中的化合价通常为＋3价6．对下列化学符号中“2”的含义理解正确的是()A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子D．Al2(SO－24)3中化学式上方的“2”表示硫元素为－2价7．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。

下列对宏观事实的微观说明错误的是()A．50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了B．救援犬能依据气味发觉因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变更中可以再分D．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同8．下列是小铭同学进行的试验操作及推断，其中正确的是()9. 右图为过氧化氢反应的微观模拟示意图，下列有关相识不正确的是()A．该反应属于分解反应B．该反应可以不加催化剂C．该反应中分子、原子个数均不变D．该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的10．某同学学习了氧气的相关学问后，对所学学问进行总结，下列四个图象是他总结反映对应试验过程中相关量的变更，其中正确的是()二、填空题(本大题包括5小题，共34分)11．(7分)眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的图片：(第11题)(1)所标物质中含有的金属单质是__________________(填化学式)。

第一学期九年级化学期中考试试卷(考试时间：60分钟 满分：60分)友情提醒：1.可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-162.所有的答案填写在答题卷上，答在试卷上无效。

第一部分 选择题(共20分)一、选择题（每小题只有一个．．选项符合题意．每小题1分，共10分） 1. 下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是A 、花香四溢B 、海市蜃楼C 、蜡烛成灰D 、木已成舟2. 生活中常遇到“碘盐”“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品，这里的“碘、钙、铁”是指A ．元素B ．原子C ．分子D ．单质3. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A ．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量B ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量, 生成红色粉末C ．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D ．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体4. 下列图示实验操作中，正确的是A ．读取液体体积B ．称量固体C ． 过滤D ． 点燃酒精灯5.下列叙述正确的是A ．冷开水不能养鱼是因为水中不含氧元素B ．空气中氧气的质量分数约占21%C ．水电解实验中负极产生的气体能支持燃烧D ．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性6. 元素氟与人体健康密切相关。

右图是周期表中有关氟元素的信息，下列叙述不正确．．．的是 A ．原子序数是9 B ．氟原子内中子数为9C ．氟为非金属元素D ．相对原子质量是19.007. 分类是学习化学的方法之一。

下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A ．金刚石、氢氧化钙、食盐水B ．氮气、高锰酸钾、澄清石灰水C ．石灰石、干冰、冰水混合物D ． 氧气、冰水混合物、空气8. 右下图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。

下列做法不属于“低碳生活”方式的是A ．经常使用一次性木筷和塑料餐具B ．尽量使用公共交通工具或步行C ．大量使用节能技术和节能用具D ．广泛使用太阳能和风能等清洁能源9．人体缺少必需的微量元素会影响健康，贫血通常需要补充的元素是A ．钙B ．铁C ．氟D ．碘10. 玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。

初三第一学期化学期中考试卷化学是一门以实验为基础的学科，今天小编就给大家分享一下九年级化学，有时间的一起学习哦第一学期初三化学期中考试卷相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Al:27第Ⅰ卷(选择题，共36分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分)1.下列属于氧化物的是( )A. 氯酸钾B. 臭氧C. 过氧化氢D. 高锰酸钾2.成语是中华民族智慧的结晶。

下列成语所描述的变化涉及化学变化的是( )A. 刻舟求剑B. 滴水成冰C. 抱薪救火D. 聚沙成塔3.请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是( )A. 氧气B. 稀有气体C. 氮气D. 二氧化碳4.下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )A. 转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化B. 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的C. 结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D. 守恒观：10mL酒精加10mL水后变为20mL5.下列化学反应与实验现象相符合的是( )A.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体B. 硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰C. 铁丝在氧气中燃烧——剧烈燃烧，火星四射D. 红磷在空气中燃烧——产生大量白雾6. 下列实验操作错误的是( )A. B. C. D.7. 医用酒精是指浓度为75%左右的乙醇。

下列有关乙醇(CH3CH2OH)的说法正确的是( )A.乙醇属于氧化物B.乙醇中C、H、O三种元素的质量比是2：6：1C.乙醇分子是由碳、氢、氧三种元素组成的D.乙醇中氢元素的质量分数最小8. 如右所示是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是( )A.X是金属元素B.该粒子最外电子层已达到稳定结构C.该粒子的核电荷数为18D.该粒子可表示为X+9. 对下列宏观事实的微观解释，不合理的是( )A. 车胎在阳光下爆裂﹣﹣分子体积变大B. 氧化汞受热后分解﹣﹣分子在化学变化中可分C. 闻到不远处的花香﹣﹣分子在不断地运动D. 钢轨夏天缝隙变小﹣﹣原子之间间隔变10.化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，不合理的是( )A. 酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭B. 用量筒量取液体时，视线要跟量筒内的凹液面最低处保持水平C. 在实验室里制取氧气等气体时，要检查装置的气密性D. 向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内11. 下列说法中正确的是( )A.元素是质子数相同的一类粒子的总称B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C.某物质中只含有一种元素，该物质一定是一种单质D.原子是化学变化中的最小粒子12.2018年10月，我县创建国家卫生城市，是完善城市功能、提升城市品位、促进“绿富美”蒙阴建设的重要举措。

九年级化学第一学期期中试卷化 学 试 题温馨提示：1、本卷共三大题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2、可能用到的相对原子质量：H ＝1 O ＝16 Ca ＝40 C ＝12 N ＝14 K ＝39 Cl ＝35.5 Hg ＝201 Mn ＝55一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内 ．1．下列能量的转化过程中，属于化学变化的是（ ）A ．水力发电B ．煤燃烧发电C ．太阳能热水器提供热水D ．电取暖器取暖2. 下列有关数据合理的是（ ）A. 用托盘天平称量5.4g 食盐B. 用镊子夹取0.1g 砝码C. 用托盘天平称量10.01g 水D. 用量筒量取23.15ml 水3. 2005年在某些国家和我国一些地区的有些食品中发现了对人体有害的苏丹红Ⅰ号。

对苏丹红Ⅰ号（化学式为C 16H 12N 2O ）的叙述，不正确．．．的是（ ） A . 是一种有机化合物 B .由四种元素组成C .每个分子中含有31个原子D .物质中，碳、氧两种元素的质量比为16︰14. 关于下列三种粒子的说法正确的是（ ）A . 表示同一种原子B . X 表示阳离子C . Y 显电中性D . Z 表示阴离子5. 地球上的淡水只约占全球水储量的2. 53％，其中可利用的淡水不足1％，保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中不正确的是 ( )A . 农业和园林浇灌用喷灌、滴灌B . 工业用水循环利用C . 将生活污水排放在江河中D . 利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶6. 下列关于分子或原子的叙述中，正确的是（ ）A ．原子是不能再分的最小粒子B ．分子是保持物质性质的一种粒子C ．分子由原子构成，所以分子比原子大D ．分子能构成物质，原子也能构成物质7．有人患咽喉炎或鼻炎，医生常用“冷冻法”治疗，其冷冻剂是下列物质中的（ ）A ．液态氧气B ．液态空气C ．液化石油气D ．液态氮气8．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 ( )A . 铁+氧气−−→−点燃四氧化三铁 B . 二氧化碳+碳−−→−高温一氧化碳 C . 氧化汞−−→−加热汞十氧气 D . 乙炔+氧气−−→−点燃二氧化碳+水 9．在NH 4NO 3、N 2、NO 2、NO 这4种化合物中 N 元素的化合价有（ ）A ．3种B ． 5种C ．4种D ．6种10.相同质量的下列物质全部分解后，放出氧气最多的是（ ）A ．H 2OB ．KMnO 4C ．HgOD ．KClO 3二、本大题包括5小题，共34分11．(8分)右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。

中学教与学九年级第一学期期中化学质量检测题可能用到的相对原子质量：H—l C--12N—14o—16N a—之3S—-32C l一—35．5l(—-39M n—-55R e二．56C u—64一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．图l是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是()．矿水(A)我是紫红色固体(B)我是无色无味液体百玳弋黼(C)我在常温下是气体(D)我会生锈2．世界是物质的，物质又是在不断运动变化的．下列变化属于化学变化的是()．(A)玻璃破碎，(B)蜡烛受热熔化(C)木柴燃烧(D)汽油挥发3．二氧化碳由碳、氧两种元素组成。

这两种元素的本质区别是()．(A)质子数不同(B)中子数不同(C)电子数不同(D)最外层电子数不同4．以下符号书写正确的是()．(A)三个氢原子：H3(B)两个氮分子：2N2(c)2个碳酸根离子：2C03(D)正二价的镁元素：M92+5．如图2所示的实验基本操作正确的是()．镶乒阿气味(A)倾倒液体(B)黼彭萝取固体药品熄灭酒糟灯(C)(D)图26．在反应2I-igo尘2H g+0：t中，反应前后肯定发生变化的是()．(A)元素种类(B)各种原子的数目(C)各元素的化合价(D)物质的质量总和7．实验室的药品和仪器要分类摆放．实验室有如图3所示的四个药品柜，如购进一瓶锌粒，应放于其中的()．(^)(B)(C)(D)图3g．表1中对事实的解释不正确的是(2009年第9期35表l选项事实解释1滴水中有约1．67×1021个(A )水分子很小水分子移动硅原子构成“中国”两(B )原子在不断运动个字加热红色的氧化汞能生成在化学反应中分(C )汞和氧气子可以再分50m L 水和50m L 酒精混合(D )分子之间有问隔后的体积小于100m L9．下列物质鉴别方法错误的是()．(A )区别活性炭和氧化铜——分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象(B)区别过氧化氢和蒸馏水——加入M n02，看是否有气泡(C)区别硬水与软水——常用肥皂水检验，泡沫减少产生浮渣的是硬水(D )区别二氧化碳、氧气和空气——分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象。

2020^2021学年度第一学期期中教学质量检测九年级化学试卷本试卷共6页，满分100分，时间90分钟）题号一――^'二总分得分得分评卷人选择题（共40分，每小题2分，请将正确答案的序号填入下表【题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.成语是中华民族智慧的结晶。

下列成语所描述的变化涉及化学变化的是^八.刻舟求剑队滴水成冰空气中含量最多的气体是〔〉八.氧气稀有气体下列图示实验操作中正确的是〔〉抱薪救火^氮气I X 聚沙成塔IX 二氧化碳1倾倒液体 日.称量食盐4丨“高钙牛奶”中的钙是指〈^八.钙单质1钙元素5丨下列性质属于化学性质的是〔〕八.挥发性溶解性6丨下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是〈八.拉瓦锡8丨门捷列夫匕道尔顿了.下列符号既可以表示一种物质，又可以表示该物质的一个原子的是〔^八.？68^ 020^ 002 ^). 03韩原子匸.氧化性15.过滤0‘钙分子IX 密度I X 阿伏伽德罗九年级化学试卷第1页（共6页）8丨下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是〈^八.镁―氧气—氧化镁日.石蜡^氧气—二氧化碳I水I I氧化汞—汞^氧气I X酒精I氧气―二氧化碳十水1下列事实不能证明空气中含水蒸气的是〔〉八.晚秋季节，空气中常弥漫大雾对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾匕寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花13.干而脆的饼干在空气中会变软10.实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是〔〉八.用嘴吹灭用书扇灭^用灯帽盖灭IX用湿抹布扑灭11. “保护环境，人人有责”，下列做八.加强植树造林，改善空气质量实行垃圾分类和回收1将农田中产生的秸秆就地焚烧I X出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车12.对下列宏观事实的微观解释，不合理的是、^八.车胎在阳光下爆裂~-分子体积变大’氧化汞受热后分解--分子在化学变化中可分0^闻到不远处的花香~-分子在不断地运动I X钢轨夏天缝隙变小~~原子之间间隔变小13.能保持水的化学性质的粒子是〔〕八.氢分子氧原子匕水分子I X氢原子和氧原子14.下列符号能表示两个氧原子的是〈^入.02队 20 ^ 02^15. 20215.保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是〈^八.大量使用化肥农药生活污水直接排放匕使用含磷洗衣粉I X工业废水处理达标后排放16.氧的相对原子质量是〈^八.16？16 〔657X10 ^817168九年级化学试卷第2页（共6页）17.下列有关催化剂的说法中错误的是〔^八.催化剂可以改变化学反应的速率1在反应前后催化剂质量没有改变匕在反应前后催化剂的化学性质没有改变13.催化剂就是二氧化锰18.如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是〈0八.该元素原子序数为14该元素属于金属元素^该元素的相对原于质量为28丨091该元素一个原子的原子核外有14个电子19.下列各图中“馨”和“〇”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是^〉八820丨下列实验设计能达到实验主要目的是I得分评卷人二、填空题（共26分，每空1分）九年级化学试卷第3页（共6页）21.〔4分）请用化学符号填空:⑴氦气―〔3)4个水分子03个氯离子-(斗）镁元素―下列各组物质不属于13. —氧化碳22^〔6分）空气和水是人类宝贵的自然资源。

2021---2021学年度九年级化学第一学期期中测试试卷班级 __________ 姓名 _________可能用到相对原子质量 H 1 C 12 O 16 N 14〔第一章---第四章〕一、单项选择题〔每个2分，一共40分〕1、我们生活中提出“低碳生活〞中的“碳〞是指〔〕A.元素B.原子C.分子 D。

离子2．以下说法错误的选项是〔〕A．分子、原子、离子都是构成物质的根本粒子 B．分子可以再分，原子不能再分C．原子构成分子，原子也能直接构成物质D．原子可以转化成离子，离子也能转化成原子3、以下变化中既包含缓慢氧化，又包含剧烈氧化的是( )A、食物腐败B、白磷自燃C、铁生锈D、汽油遇火燃烧4、以下化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是〔〕 A．O B．Zn C．N2 D．CO5、某种电池的正极材料由锂〔Li〕、钴〔Co〕和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、、—2，那么该物质的化学式为〔〕A、LiCoOB、LiCoO2C、LiCoO3D、LiCoO46．“民以食为天〞。

以下过程中发生了化学变化的是〔〕A、淘米B、洗菜C、苹果榨汁D、葡萄酿酒7．当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态——超临界态。

在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。

以下说法不正确的选项是 ( )A. 超临界态水氧化技术不形成二次污染B. 超临界态水是一种新物质C. 超临界态水可用于解决白色污染问题D. 超临界态水是一种新型催化剂8、以下物质中，含有氧分子的是〔〕A．液氧B．SO２C．水D．二氧化碳9．根据以下四种粒子的构造示意图，所获取的信息正确的选项是〔〕A．它们表示四种元素 B．①④表示的是阳离子C．④表示的元素是非金属元素 D．②表示的元素在化合物中通常显+2价10．以下物质组合中，前者属于单质，后者属于化合物的是〔〕A．澄清石灰水、氧化汞 B．金属铜、二氧化硫C．红磷、空气 D．除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水11、以下仪器可用来加热液体药品的是〔〕A．量筒 B．集气瓶 C．试管 D．滴瓶12、以下净化天然水的操作中，净化程度最高的是 ( )A．蒸馏 B．过滤 C．静置沉淀 D．吸附沉淀13、以下说法的正确的选项是〔〕A. 一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价B.化合物中，非金属元素一定显负价C. 在H2中，氢元素显+1价 D．在NaCl和HCl里，氯元素均为–1价14. 以下有关水的表达中，不正确的选项是．．．．．．．〔〕A．水汽化时分子间隔发生了变化 B．用明矾溶液可以区分硬水和软水C．工业废水处理后可以循环使用 D．水是能溶解多种物质的常用溶剂15、以下说法正确的选项是( )A、氧化反响一定是化合反响 B 、氧化反响一定只有一种生成物C 、由两种物质生成一种物质的反响才是化合反响D、物质在空气中燃烧本质上是与空气中的氧气发生氧化反响16、以下图依次是实验室制取、搜集、检验氧气和验证其性质的装置。

2023学年第一学期九年级化学期中考试参考答案一、选择题（共40分）二、简答题（共60分）19.（共8分）（1）2个氯原子（2）nH 2（3）+1价的钾元素（4）SiO 2（5）He （6）SO 2（7）CO 2（8）元素20.（共9分）（9）3Fe +2O 2Fe 3O 4（2分）（10）火星四射，放热，生成黑色固体。

（11）防止高温产物溅落，造成集气瓶底破裂。

（12）S+O 2SO 2（2分）（13）化合（14）水（或氢氧化钠溶液）（15）吸收有毒气体二氧化硫，防止污染空气。

21.（共7分）（16）3（17）1:4:1（18）12（19）12（20）1.204×1024（21）40%（22）C22.（共4分）（23）甲（24）分解（25）氢、氧原子（26）B23.（共22分）（27）长颈漏斗（28）A （29）催化作用（或加快反应速率）（30）E （或F ）（31）氧气密度大于空气密度（或氧气难溶于水）（32）2H 2O 22H 2O +O 2↑（2分）（33）控制液体流速，得到平稳气流（34）导管口有连续均匀气泡冒出时（35）集气瓶口有气泡冒出1.D 2.A 3.D 4.A 5.B6.A7.A8.C9.C10.B 11.B 12.A13.D14.D 15.BD 16.D 17.C 18.AB 点燃点燃MnO 2（36）2KClO 32KCl +3O 2↑（2分）23X 0.3（1分）X 0.2mol （1分）（37）A 、B （2分）（38）量筒（胶头滴管）（39）B （40）A （41）引流，防止液体飞溅（42）B （43）液面高于滤纸边缘24.（共10分）（44）B 、D （2分）（45）白光、白烟、放热（46）4P+5O 22P 2O 5（2分）（47）B 、C （2分）（48）将集气瓶内氧气反应完（49）难溶于水（或化学性质稳定）（50）80MnO 2△点燃。

2010－2011学年第一学期期中教学质量检测九年级化学（人教版）（九上全册）考生注意：1．本卷共6页，总分100分，考试时间80分钟。

2．答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 P-31一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B．焚烧生活垃圾而产生的有害气体C．建筑施工导致尘土飞扬 D．生物腐烂放出有毒气体2．资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是（）A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气3．目前我国城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（）A．硫氧化物 B．氮氧化物 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物4．铝元素(Al)在化合物中呈+3价,则下列化学式中正确的是（）A．NaAlO2 B．Al3O2 C．Al(OH)2 D．AlSO45．下列属于混合物的是（）A．生理盐水 B．双氧水 C．胆矾 D．干冰6．下列各组物质中，组成元素相同的是（）A．甲烷和酒精 B．一氧化碳和二氧化碳C．红磷和五氧化二磷 D．金刚石和石灰石7．古代画家用墨作的字画，虽年久日深仍不变色，这是因为墨中的主要成分碳在常温下具有（）A．可燃性 B．稳定性 C．还原性 D．氧化性8．下列各组含氯元素的物质中，氯元素化合价相同的一组是（）A．Cl2 HCl B．ClO2 NaClO2C．NaCl HClO D．KClO3 Ca(ClO3)29．下列物质中，能跟灼热的氧化铜发生反应的一组是（）A．CO、O2 B．CO、C C．CO、CO2 D．SO2、O210．“虾青素”（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫A B CD15题图 16题图力。

下列有关说法正确的是（）A．虾青素是一种氧化物B．虾青素的相对分子质量是596gC．一个虾青素分子由96个原子构成D．虾青素中碳、氢、氧元素质量比为10∶13∶111．下列实验操作正确的是（）12．要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。