先进性教育党性分析材料的格式与结构

党性分析材料的格式范文自我的党性分析要纠正一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进。

以下是店铺搜集整理的党性分析材料的格式范文，希望对大家有用处。

党性分析材料的格式范文篇一一、学习情况及体会按照市委和"中心"党委保持共产党员先进性教育活动实施方案的安排，我积极参与到这次活动中，遵守学习时间，完成学习书目，认真做好读书笔记，同时又阅读了不少有关党员教育的规定、条例。

在前段时间的活动中，共写读书笔记2.xxxx字，心得体会3篇。

通过两个月的学习，武装了头脑，更新了知识，提高了素质，振奋了精神，增加了干劲，促进了工作，按照上级精神、"中心"党委安排和督导组的意见，对照党员先进性标准，以奋战在抗典一线的党员为镜子，以党的好干部郑培民为榜样，找到了自身差距，认识到了存在的问题，深刻认识到存在问题的危害性。

二、个人存在的问题和不足对照《新时期共产党员先进性标准要求》以及新时期党员存在的11大问题和77种表现，我个人认为主要存在以下四个方面的问题：1、理论学习系统性不强，深度广度把握不够。

虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。

特别是市场经济、WTO知识学的比较少，不适应当前社会主义市场经济发展的需要。

2、业务协调力度不够，工作标准不高，存有畏难发愁的活思想。

对分工的业务协调工作，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及。

如发现有的业务在办理过程中，存有让群众多跑腿的现象，自己不是按照市委、市政府的要求，发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底，不愿过多得罪人，面上满足于过得去，降低了工作标准。

3、思想还需进一步解放，促进提速的办法仍需探索。

在分管的业务工作中，由于自己的思想解放程度还不够高，与市场经济和人民群众对政府提速的要求还不很适应，特别是研究各部门审批业务、进一步简化审批程序等方面研究的还不够深入，有些工作按部就班。

党性分析材料
党性分析材料：
1. 《关于党的政治建设的重要意义和任务》
- 强调党的政治建设对于党和国家事业具有重要意义
- 明确党的政治建设的根本任务和总体要求
2. 《党的性质、宗旨、纲领、组织和纪律》
- 阐述党的性质、宗旨、纲领的基本理论和基本要求
- 强调党的组织和纪律的重要性和必要性
3. 《党员干部的党性修养和素质提升》
- 强调党员干部要保持坚定的党性，不忘初心、牢记使命
- 提出加强党性修养和素质提升的具体措施和方法
4. 《加强党的作风建设，提高党员干部服务群众的能力》
- 强调党员干部要树立良好的作风，提高工作效率和服务群众能力
- 提出加强作风建设的具体要求和整改措施
5. 《深入学习贯彻党的路线方针政策，做到真正的共产党员》 - 强调党员干部要深入学习和理解党的路线方针政策
- 提出做真正的共产党员的要求和标准
请注意，以上仅为示例，具体党性分析材料的内容可根据需要进行调整和拓展。

党性分析报告格式 党性分析报告格式 报告的格式和写法 标题，包括事由和公文名称。

上款，收文机关或主管领导人。

正文，结构与一般公文相同。

从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况 不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能 省去。

从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。

开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。

主体可分部分家二级标题或分条加序码。

结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

打报告要注意做到 情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

注意结语 呈转报告的要写上以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。

最后写明发文机关，日期。

目前写报告容易出错的地方有两处1 结尾处有特此报告一类结语，由于词语既无实际意义，也无结构作 用，应当去除。

如果写成以上报告当否，请指示，就更错误，因为如上述，报告是无 须上级回复处理的文种，所以，即使协商这句话也是白搭，上级不会答复 你。

2 同理，报告后面加附注标明联系人和联系电话也属废话。

再次，写报告要避免太长，一般应控制在 3000 字以内。

党性分析报告范文一 开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设， 提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措 施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发 挥先锋作用，将起到积极的推动作用。

从 4 月 1 日集团保持共产党员先进性教育活动转入党性分析，民主评 议阶段后，按照集团先进性领导组办公室和党支部对第二阶段的安排要求， 我在广泛征求意见活动环节上积极主动，除了支部统一发放征求意见表外， 相继与分管领导、处室同事、部分职工群众进行了征求意见活动。

在征求意见过程中，通过自己找、群众提、组织点、互相帮，征得党 员肯定意见 13 条，建议 3 条，其它支部肯定意见 4 条，建议 1 条，批评 意见 1 条，群众意见 4 条均为肯定成绩意见。

党性分析材料怎么写？标题、正文、落款三部分党性分析材料怎么写？标题、正文、落款三部分
党性分析材料也叫党性分析报告，是以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告一类。

是党员围绕一定时期的中心工作，结合自身的思想、工作实际情况，查找自己存在的问题，并
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央保持一致，理想信念、党员意识和事业心、责任感强不强；二查宗旨，看群众观念牢不牢；三查作风，看是否实事求是、真抓实干和干群关系、党群关系是否密切；四查工作，看精神状态好不好，是否做到团结奋进、昂扬向上、开拓进取、奋发有为，完成年度任务和胜任本职工作好不好；五查廉政，看自身形象正不正，执行党风、行风和廉政建设的各项要求好不好；六查纪律，看遵纪守法
的模范作用好不好，组织纪律观念强不强。

这"六查六看"仅作为一般要求，每个党员需要紧密联系自身实际进行查摆，离退休党员和学生党员查工作、查廉政两项不作要求。

（2）剖析思想根源。

对自身存在问题的分析要有针对性，要与查找的主要问题相对应，不能错位；分析问题要深入，不避重就轻，不敷衍了事，要多层面、多角度地进行分析，弄清为什么会有这样的问题，它是怎样产生的，产生的问题经历了哪些变化，表现出了哪些具体的行为特点等。

（3
3。

先进性教育活动党性分析材料TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】先进性教育活动党性分析材料精选为大家收集整理了《先进性教育活动党性分析材料精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！这次中央决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*员先进性教育活动，是中央着眼于在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，使我们党与时俱进、始终保持先进性、加强执政能力建设而作出的战略决策，具有十分重大的意义。

通过前一个阶段对******同志在新时期保持*员先进性专题报告会上的重要讲话、******同志《论加强和改进执政党建设专题摘编》、《保持*员先进性教育读本》、《党章》以及中央、省委关于先进性教育活动的一系列文件、领导重要讲话精神的学习。

并且听取了分管厅领导和本单位党员、群众的意见和建议。

确实感到触动很大，受益匪浅。

现对照《党章》规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持*员先进性的基本要求和本单位保持*员先进性的具体要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，结合征求到的意见，对自己近年来思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况作如下总结和党性分析。

一、近年来本人思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况我自从2002年5月调任农场局工作后，从总体上来说，我觉得我还是能以一个党员领导干部的标准来要求自己的。

说心里话，当初组织上决定我到农场局工作，是不太乐意的。

总觉得自己在厅里几个单位工作过，也做了一些工作，取得了一些成绩，没有功劳也有苦劳，又到基层挂职经受了锻炼，想回到行政找个好点的位置安安定定地做几年算了。

加上当时听说农场局困难比较大，要改变局面有很大的压力。

所以思想上是有些顾虑，也感到有些委屈。

但是我仍然服从了组织的决定。

到了农场局后，我没有因为这些个人的情绪而影响工作。

我想既然来了，就要尽自己的能力做好工作。

2024党性分析材料(万能版)
一、政治立场
我始终坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等党的指导思想，认真学习党的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规，严格保守党和国家的秘密。

我认为，作为一名共产党员，我的政治立场是坚定的，始终保持对党和人民的忠诚。

二、组织观念
我深知组织的重要性，时刻牢记自己是党组织的一员。

在工作中，我积极服从组织安排，严格执行组织决定，努力完成组织交给的各项任务。

我认为，只有紧密联系组织，才能更好地发挥个人作用，为组织的发展贡献力量。

三、群众观点
我认为，作为一名共产党员，我们的宗旨是为人民服务。

在工作中，我始终以群众利益为出发点，积极解决群众反映的问题，努力维护群众权益。

我认为，只有深入了解群众需求，才能更好地为人民服务。

四、工作态度
我认为，工作态度决定工作效率和工作质量。

在工作中，我始终保持着积极向上的心态，尽职尽责地完成每一项任务。

我认为，只有保持良好的工作态度，才能在工作中不断进步。

五、道德品质
我认为，道德品质是我们做人的基本准则。

在日常生活中，我注重培养自己的良好品德，尊重他人、关心他人、帮助他人。

我认为，只有具备高尚的道德品质，才能赢得他人的信任和尊重。

以上是我个人的党性分析材料。

通过这些方面的自我剖析和反思，我深刻认识到自己在某些方面存在的不足之处。

同时我也意识到要成为一名合格的共产党员需要不断地学习和提高自己的素质和能力。

我将继续努力加强自身修养不断提高自己的党性觉悟和表现争取更好地为人民服务为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！。

为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从今年起，用一年半的时间，在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

根据这一决定，盛市、县委对党员先进性教育活动都作了具体安排和部署，县委的《党员先进性教育实施方案》中明确规定为学习动员、分析评议、整改提高等三个阶段。

在第二阶段中要求每一位党员认真对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照两个务必和八个坚持、八个反对的要求，全面总结自己近三年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。

根据这一要求，县物价局党组又细划分为：征求意见、交心谈心、对照检查、党性分析、民主评议、互相帮助、组织评议、反馈意见、通报情况、接受监督等五个环节。

在这个阶段中，我局广泛开展了征求意见、交心谈心活动，认真听取机关全体党员、县直有关服务单位负责人、职工代表、退休老党员对领导班子和班子个人在思想、工作、作风等方面的意见与建议。

党员大会上支部书记对征求意见与建议进行疏理后又逐一通报。

根据通报情况，本人进行了认真的分析和思考以及深刻的反思和回顾，下面将自己近三年来思想、工作、作风等方面存在的问题、存在问题的思想根源以及今后努力方向向县委先教办、督导组领导以及及全体党员作以全面的汇报和剖析。

本人坚决做到：言者无罪，闻者足戒，有则改之，无者加勉。

一、存在的问题根据《党章》中规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照两个务必和八个坚持、八个反对的要求，本人对自己的近三年的思想、工作、作风等方面进行了全面地回顾和反思，加之在征求意见交心谈心活动中，针对提出的意见与建议，自己认真地客观地加以分析和对号入座，我认为存在的问题主要有以下几个方面：一是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想不够；学习法律法规以及有关规章不够；学习经济理论、专业知识不经常、不全面、不细致、不深入；学习不能与实际紧密相连，学习与实践联系不紧，学习与实际有***节现象，学习中有空对空，摆花架子，学习没有真正从提高自己政治素质、业务技能、法律意识上下功夫；学习态度不够端正，学习没有科学规划和全面安排，学习穷于应付。

党员党性分析材料模板【三篇】【导语】党性是一个政党固有的本性，是阶级性和最集中的表现。

以下是整理的党员党性分析材料模板，欢迎阅读！***，男，现年**岁，大学文化，现任***，**年*月**日加入党组织。

这次开展持续共产党员先进性教育活动，是党的十*大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。

对每一个党员来说，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。

我透过对照检查自己，在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在一些问题，现剖析如下。

存在的主要问题：1、学习坚持不够。

虽然过去在中央党校本科函授学院及多次党校培训也学了一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，掌握了一些党的基本知识，在单位政治学习及平时业余时间也学了“三个代表”重要思想，但对学习的理解和把握上只限于明白其资料，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质，对社会主义缺乏科学的认识，对党的基本纲领和路线、方针、政策理解不深，致使自己的理论水平和素质潜力得不到提高，党性观念有所退化，理想信念不够坚定。

2、党性锻炼不够。

在学习、工作、生活中，没真正做到按一个共产党员的标准严格要求自己，起好表率作用，宗旨意识、党性观念有所淡化，认为自己是一个普通党员，又不是领导干部，只求自己做得到，没求自己做得好。

因此，表现出职责心不够强，对自己要求不够高。

深入基层少，了解群众少，为人民群众办好事、办实事少，服务态度，服务质量也不高。

3、先进性持续不够。

过去我取得过优异成绩，从县到国家都拿过奖，工作用心性高，之后还是提拔无望，看着和自己条件差不多的人纷纷提拔，因此，产生不思进取、“船到码头车到站”的思想，工作缺乏热情。

表现之一，思想颓废，缺乏追求，将自己混同一个普通群众;表现之二，工作中主动性不够，开拓创新意识不够强，不想做深入扎实工作。

认为自己业务较熟悉，处理好与市上的衔接、与县级各部门的协调关系就行了。

先进性教育党性分析材料我院的先进性教育活动已经进入第二阶段，即分析评议阶段。

通过第一阶段的学习，使我深刻地认识到这次保持党员先进行教育活动非常必要、非常及时，通过学习我有了很大的收获。

按照第二阶段的任务与目标，我进行了自我剖析，现就以下几个方面分析如下：一、理想信念方面：我的理想信念较为坚定。

通过多年思想政治课程、入党前在党校的学习以及对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的自学，我能够正确认识社会主义发展的历史进程，认识到社会的发展是螺旋上升的过程，在共产主义运动过程中，必然会有曲折反复；能够正确认识理解党现阶段纲领和最高纲领的辩证统一关系，并为践行党的现阶段纲领和实现最高纲领而自觉奋斗；我能够树立马克思主义世界观，对“三个代表”重要思想能够自觉、主动的学习，并且尽量运用到学习、工作、生活实践中。

但是通过第一阶段的学习，我发现自己对于“三个代表”重要思想的一些理解还仅停留在表面，还没有完全理解这一重要思想的精髓，在工作中也不能完全运用自如。

我有较强的社会责任感，并且能够全心全意地为构建和谐社会贡献自己的力量。

在书记员工作中，我能够以维护社会和谐、服务社会发展、实现社会公平的高度要求自己，并且不断向这一高度靠拢。

我庭的当事人双方对立情绪较大，甚至有些当事人对法院的审判工作也存在不满，所以在与当事人的接触中我要求自己多说暖人心、稳人心、保人心的话，在工作中做到不推、不躁、不生冷硬，帮助当事人打一个“公平、明白、便捷、受尊重的官司”。

在延庆锻炼的半年里，由于工作的关系，我接触到了大量的上访人，在接待他们的过程中，我也时刻牢记自己是一名共产党员，耐心细致的倾听他们反映的问题，真诚的帮助他们，通过自己的工作为化解矛盾，维护稳定尽一点绵薄之力。

二、宗旨意识方面：我能够认真学习并坚持党的宗旨，在工作中树立正确的权力观、地位观、利益观，把握正确的价值取向。

但是我还不能自如的把立党为公、执政为民贯穿到每项具体工作中去，在工作中对于一些细节上的问题还是注意的不够，还没有把“群众利益无小事”的观念融合到工作的一点一滴中去。

先进性教育党性分析材料我通过保持共产党员先进性教育活动第一阶段的学习，按照各级党委关于保持共产党员先进性的要求，结合人大的工作实际，对自己在政治、思想、工作等方面进行了检查。

成绩不讲跑不了、缺点不纠正提不高，所以本人着重从党性、党风和工作作风等方面进行剖析，查找不足。

一、存在的问题（一）对政治理论学习的重要性认识不足，重视不够没有从讲政治的高度和工作需要出发，把理论学习和理想信念结合起来，没有很好地理解“三个代表”的重要思想，对它的重要性、现实意义和理论深度，理解不到位。

参加集体学习或个人自学，只是一知半解，缺乏深刻领会和掌握精神实质的学风。

（二）对业务知识和法律、法规的学习抓的不牢人大工作的法律性和程序性很强，自己文化水平有限需要学习的知识很多，由于没有正确认识和把握学习的特点，工作和学习关系处理的不好，不能很好地用法律、法规指导实际工作，只求过得去，不求过得硬，只是按常规开展工作，缺乏新思路、新举措和开拓精神，工作停留在一般化的水平上。

（三）开拓意识不强，魄力不够，工作作风不够深入由于自身业务能力所限，对国民经济和社会发展计划、财政预决算的监督不够，监督效果不明显，认为人大工作程序性强，只要程序合法就行了，对在新形势下如何按“三个代表”重要思想做好人大工作，缺乏紧迫感，工作中缺乏开拓性、积极性和主动性，对具体工作方法研究探索不够，组织代表到基层视察、检查工作时就事论事，对深层次的问题探索少，（四）缺乏开展批评和自我批评的作风日常工作中很少开展批评与自我批评，顾虑多、谨小慎微，批评自已怕丢面子，批评别人，怕得罪人，怕伤和气，怕影响团结。

从根本上讲是私心作怪，怕字当头，也是对工作，对同志对自己不负责任的表现。

（五）对廉政建设和反腐败斗争的重要性认识不足，廉洁自律要求不高认为“反腐败”是针对有权、有钱的领导和部门来说的，与自己关系不大。

觉得人大是“清水衙门”，廉洁自律的问题与人大不沾边，思想上没有引起重视，行动上也放松要求，缺乏从增强党性的高度认识廉政建设的极端重要性。

党性分析材料的格式与结构正文第一篇：党性分析材料的格式与结构党性分析材料没有固定的写作模式。

但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

(一)标题。

党员个人党性分析材料标题统一为《保持共产党员先进性教育活动个人党性分析材料》。

(二)正文。

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

材料结构分查找问题、剖析根源、明确努力方向三大部分。

1、开头开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想状况上的收获。

这部分要求简明扼要，点到即可。

2、主体主体部分是党性分析材料的核心结构，主要包括查找存在的问题、剖析思想根源、明确努力方向等内容，这部分由于内容多、涉及面广，写作时可分条列项，“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

①查找问题与不足这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”的方法，根据中央和上级党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照《党章》规定的党员义务，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，特别是xx同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》提出的“六个坚持”和在贵州考察时重要讲话内容，党员领导干部还要对照《党章》中党员领导干部的六条基本条件，以及本单位、本部门、本岗位的工作职责，总结党的xx大以来自己在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题。

要从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况。

写作的思路要体现“八评八查”：一是评思想，查理想信念是否坚定，党性观念、宗旨意识强不强。

二是评学习，查业务技能高不高。

三是评执法，查执法规范不规范。

四是评服务，查群众满意不满意。

五是评作风，查工作扎实不扎实。

六是评工作，查业绩优秀不优秀。

七是评和谐，查风格高尚不高尚。

八是评廉洁，查是否遵章守纪，形象突出不突出。

②剖析思想根源这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。

先进性教育党性分析材料的格式与结构党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告—类。

因此，也可叫党性分析报告。

党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。

党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：自述性。

党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。

通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。

这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性。

党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。

因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

党性分析材料没有固定的写作模式。

但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

一、标题：党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质——XXX的党性分析材料》。

二、正文：党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头：开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体：主体部分是党性分析材料的核心结构。

主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。

这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。

“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。

党员先进性教育活动党性分析材料党员先进性教育活动党性分析材料自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习了新《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》、《争创三有一好争当时代先锋》等有关材料和参加了“四会一课一测试”等活动，并与党员同志们展开了大讨论。

通过学习，我受到了很大的教育和启发，对党的先进性有了进一步的领悟，特别是对党性有了更深层次的理解。

在查摆自身存在问题时，我采取“自己找、群众提、上级点、督导组转、相互帮”等多种形式，对照学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，对照《党章》对党员的要求，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，对照“三有一好”的要求，认真查找自己在思想、工作和作风以及廉洁自律方面的情况。

这三年来，我虽然能够很好地把握住大方向，没有犯过原则性的错误，但在剖析中也暴露了许多细节上的问题，与保持党员先进性的要求还有一段距离。

一、存在问题（一）思想政治意识不够强。

1、党性觉悟不足。

主要表现在：一是共产主义的理想信念不如入党时那样坚定，缺乏为共产主义事业奋斗终身的激情。

二是公仆意识比较模糊，全心全意为人民服务的宗旨有所松懈，群众观念有所淡化，在一定程度上还滋生和助长出唯地位论、唯身份论的错误思想。

三是有时不善于从政治的高度去观察和处理有关问题。

如在观看电视、报刊等新闻媒体报道时，对党内一些贪污腐败现象和不正之风，只是在看的时候义愤填膺，看后没有一种切肤之痛的感觉，更没有从深层次去思考事件的危害性。

2、理论学习不足。

平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，有时学习的主题不突出，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解著作意思，没有领悟到其思想的精髓。

一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。

还存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不相关的少学或不学。

有时学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，特别面对林业工作“三转变”的新形势，很多工作在用理论思想“回头看”方面做得还不是很足，学习效果不佳。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后可编辑修改，推荐下载使用！==先进性教育党性剖析(分析)材料作为党组织的组成元素--共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。

自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。

我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。

党性分析材料通用模板_党性分析－－－－－，男，汉族，中国共产党党员，19？？年以来，任？？根据市委统一布署，在全市开展了保持共产党员先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动必要性和重要性，增强了努力搞好机关党建工作责任感和使命感。

在“分析评议”这一阶段里，我通过广泛征求意见，与同志们座谈交流，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面情况，感到存在许多不足，现就自己存在一些问题查摆如下：一、思想方面问题1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

原因：一是思想上对理论重要性认识，没有上升到应有高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴零星时间利用起来。

整改措施：1、提高对政治理论重要性认识，充分认识只有理论上坚定与清醒，才能有政治上坚定与清醒，作为党员干部必须有高理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想学习，并指导自己思想和工作实际。

2、认真执行党员干部学习制度，积极参加党员学习，参加单位集体学习。

3、自觉搞好自修学习，制定切实可行学习计划，做到三个落实，即学习时间落实，学习内容落实，学习效果落实，反对图形式，走过场，从本周开始，记读书笔记，每周不少于两篇。

整改时间：边整边改，从即日起，认真落实上述措施，争取在短时期内内政治理论水平有进取提高。

问题2、政治理论方面内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。

原因：一是在思想对领导干部应具备全面素质，掌握更多知识重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作，只要政治理论功底厚实就行，其他方面知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面知识。