最新初踀七年级上册数学教学工作总结精品版

七年级上学期人教版数学教学工作总结范文七年级上学期人教版数学教学工作总结范文(精选9篇)七年级上学期人教版数学教学工作总结范文篇1本学期本人担任七年级的数学教学工作。

在教学工作中，我全面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：一、我在教学中的主要环节是以下几方面：(1)认真备课，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备。

(2)充分发挥学生的主体作用。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

(3)虚心请教其他老师。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

(4)认真批改作业，布置作业做到精读精练。

(5)做好课后辅导工作，注意分层教学。

每个学生的能力和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。

因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力，给他们分配不同的目标任务。

对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维能力。

对中等生则主要是提供不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的能力和技巧。

对于后进生，我主要是对他们进行基础知识辅导，帮助他们树立学习信心，激发他们的求知欲望。

二、教学中存在的不足(1)教材挖掘不深入。

(2)课堂教学设计、研究、效果方面还要加以改进。

(3)由于社会、家庭、学校、个人等各方面因素的影响，很多学生厌学，导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。

总结过去，展望未来。

我相信，只要自己用心去教，去对待每一位学生，我终究会受益匪浅。

七年级上学期人教版数学教学工作总结范文篇2一学期已悄然已过，一学期来，本人担任七年级(1、(2)班数学教学。

七年级上学期数学老师工作总结范文（精选7篇）七年级上学期数学老师工作总结范文篇1这学期，我在初中一年级三班和五班教数学。

我已经工作半年了。

由于缺乏工作经验，我的工作仍有许多不足之处。

但在这半年里，我可以认真备课、上课、听课、评课，及时批改和批改作业，做好课后辅导，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，让学生学习，不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。

为了更好地总结经验教训，争取在新的一年里取得更大的成就和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，进一步提高教学技能，下面做总结：1、教学工作：1.认真备课在这学期里，我认真学习和研究了教材的内容，找出了教学内容的重点和难点，经常与其他数学教师交流，选择了新颖的教学方法，精心设计和编写了实践教案，坚持提前备课，并在课前进一步熟悉它们，以便记住教案和每节课的重点和难点，然后上课。

这样，我们可以实现轻松灵活的课堂教学，大大提高课堂教学效果，显著提高教学效果。

课后及时做总结，写下课后记录，及时与其他老师沟通讨论2.认真上课这学期，我严格做到按时上课，不迟到，不早退，精心组织课堂，严格要求学生上课，认真讲话，多练习，能够更好地把握重点，突破困难，把握“教学为主导、学习为主体、思维训练为主线”的原则，培养学生的思维，培养学生的能力。

积极引导和激励学生，注重调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用。

特别是期中考试和期末考试，我增加了对试题的研究。

通过对考点的分析，进一步挖掘教材中的难点和重点，加强教学实践，取得了良好的效果。

同时，我还加强了电化教学在数学教学中的应用。

从本学期末开始，我开始了对课件制作的进一步学习和研究，并将多媒体真正引入课堂3.仔细批改作业：我认真细致地批改每一个作业，从不马虎，从不处理事情，并积极及时批改和分发，以免因其他工作繁忙而耽误批改。

以确保运营反馈的及时性、准确性和运营的有效性4.认真进行月度检查在本学期的月度考试中，我们对所有批次进行了重大调整，对反馈纠正进行了论证，将知识范围扩大到了，并提高了学生的知识水平5.积极参与课堂听力和评估，虚心向同龄人学习教学方法，提高教学水平积极与同一备课老师沟通，共同探索教育教学。

第一学期七年级数学教学工作总结范文（精选5篇）第一学期七年级数学教学工作总结范文（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编整理的第一学期七年级数学教学工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一学期七年级数学教学工作总结1学期工作情况回顾一学期已悄然已过，一学期来，本人担任七年级（1、2）班数学教学。

认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。

现将一学期的数学教学工作总结如下：一、加强学习，提高改进教学的手段。

我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。

抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。

强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。

优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

二、落实基础知识，重视改进教学方法。

七年级第一学期数学教学工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新人教版七年级上册数学教学工作总结一、认真备课，不但备课而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

七年级上册数学教学工作总结范文（3篇）七年级上册数学教学工作总结范文（精选3篇）七年级上册数学教学工作总结范文篇1转瞬间一学期过去了。

也是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的一学期，现将本人学期工作总结如下：一、严格按照新课程标准教学本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，努务推进“合作探究自主创新”课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

二、认真努力做好教学常规工作我努力加强教育理论学习，提高教学水平。

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我认真做好常规工作：1、课前准备：备好课。

认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。

了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

2、了解学生原有的知识技能的质量。

包括兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

3、考虑不同的教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、做好课后辅导工作。

一堂教学课下来，不可能每一个同学都能掌握好该节内容，必须要有相应的课后复习辅导工作。

三、主要工作亮点：1、教学有激情。

踏足教育多年来，我一直未放下对教育的激情，每节课我都能精神饱满地走进课堂，用自己特有的激情感染学生学习。

2、认真做好教学分析。

我认真按照学校工作部署，每次学情分析考试后，及时改卷，分析试卷、分析学生，及时进行试卷评讲，把后续辅导措施放到实处，把学情分析落到实处。

因此，学生在学情分析考试中，不断提高，不断进步。

以计算为例，本学期八年级进行的学情主要是从计算入手，一学期下来，学生在计算能力方面提高不少，优秀率、合格率伴随着学情分析一次小跑，节节升高。

3、创新设计、评价。

本学期，我在我任教的两个班进行了创新评价工作。

学习评价方面，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

2024年七年级数学上册教学工作总结模版本学期是我作为七年级数学教师的第一个学期，通过这个学期的教学工作，我对七年级数学教学有了更深入的了解，并积累了一定的教学经验。

以下是对本学期数学教学工作的总结。

一、教学内容的安排与实施本学期的数学教学工作主要包括了整数、有理数、代数、图形的认识等内容。

在教学内容的安排上，我注重了基础知识的讲解与巩固，以及实际问题的应用训练。

在教学实施中，我注重了启发式教学方法与合作学习，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

二、教学方法与手段的运用在教学过程中，我充分运用了多媒体教学手段，通过图像、动画等形式直观地展示数学概念，使学生更加深入理解学习内容。

同时，我还注重了课堂讨论与讲解的结合，引导学生合作学习，主动参与课堂活动，培养他们的团队合作精神和表达能力。

三、学生的学习情况与表现通过本学期的教学工作，我发现学生的学习情况和表现较为良好。

他们对数学的学习兴趣逐渐增加，积极参与课堂活动，勇于提问和思考。

同时，他们的数学思维能力和解决问题的能力也有所提高。

然而，还有一部分学生存在基础薄弱的情况，需要加强对基础知识的掌握和巩固。

四、教学反思与改进在教学反思中，我发现自己在教学过程中还存在一些问题。

首先，我在课堂授课过程中有时控制不够，讲解内容过于繁琐，导致学生理解力下降。

其次，我在教学中对学生的巩固训练与复习不够重视，导致学生在应用方面的能力有待提高。

对于这些问题，我计划在下学期的教学中加强对课堂教学的控制，简化讲解内容，注重对学生基础知识的巩固和复习训练。

五、家校合作与沟通本学期，我与家长保持了密切的联系，定期与家长进行交流，及时了解学生的学习情况和问题。

同时，我还利用家长会以及班级微信群等平台发布学科信息，与家长分享学科知识，并提供学习方法和指导意见。

通过家校合作与沟通，促进了学生的学习，也得到了家长的支持与认可。

总的来说，本学期的数学教学工作中，我坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

七年级数学教师上学期工作总结七年级是小学初中的衔接阶段。

学生精力旺盛，对任何事物充满好奇。

由于初中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力，空间想象能力，所以在教学中更加关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素质教育为本，以人为本，已发展他们的能力素质为己任。

为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作作以下总结：适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、充分利用多媒体教学增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、研究有关政策，实施周周清。

研究命题特点，题型结构，考试方向等，将这些思路有机渗透在平时的练习中。

一学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，学生也积累了一些技巧，提高了他们的解题能力。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

初一上册数学教学工作总结(8篇) 初一上册数学教学工作总结(8篇)1、学生有兴趣。

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。

“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。

兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好。

那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。

（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

（4）听课中注意老师讲解时的数学思想（5）把概念回归自然。

2、学习有习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

3、培养能力。

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。

这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。

在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。

平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。

学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展4、掌握方法。

学好初中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。

中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。

在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

5、独立自“主”数学不是老师教会的，而是在老师的引导下，自己主动的思维活动去获取的。

七年级数学教学工作总结范文（精选5篇）本期以来，我任七年级六班数学教学工作，收益良而多。

总体看，我认真的执行学了校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索。

为指导今后教学，对一期的数学教学工作做如下总结：一、课前做好充分的准备备课时，我结合教材的资料和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要思考知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的重点，又要突破本节课的难点。

二、充分发挥学生的主体作用在课堂上个性注意调动学生的用心性，强化师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提升。

教师在教育教学中还应进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新潜力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励、促进学生全面发展对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。

使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提升学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。

七年级数学上学期教师工作总结七年级数学上学期教师工作总结（通用6篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好工作总结了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的七年级数学上学期教师工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级数学上学期教师工作总结1一学期的工作又结束了，能够说紧张忙碌而收获多多。

回顾这学期的工作，我执教701、702班的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现将一学期的教学工作总结如下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志。

每一天来的不算早但走得很迟，无私奉献，严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，个性是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。

在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案，认真地上好每一节课。

备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

教学中，我重视学生的思维潜力、自学潜力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行课堂教学的分层教学研究，着力点放在激发兴趣－－－教给方法－－－养成习惯－－－培养潜力－－－构成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展的目标。

最新初一上学期数学教学工作总结（精选10篇）最新初一上学期数学教学工作总结（精选10篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编帮大家整理的最新初一上学期数学教学工作总结（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新初一上学期数学教学工作总结篇1一个学年的教学工作立刻就要结束了，在学校教科研室的带领下，七年级数学组的老师们用心实践新的教学模式，严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到了许多困难，我们采用了实践――反思――共同探讨――再实践――再反思的方式，想办法让自己的教学更加贴合学生的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学潜力。

现将本学期的教学工作总结如下：一、对学生的分析七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变化外，学习方法也将产生巨大的变化，从小学的3门主要课程，到中学的7门主要课程；从小学以练为主的学习方法，到中学以学生自我探究为主的学习方法；从小学听老师的话，到初中有自己的想法，对自己学习状况的掌握等等这些变化，教师要帮忙学生完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到适合自己的学习方式。

七年级学生精力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生的特点，教师就应重点培养学生的逻辑思维潜力，语言表达潜力，符号语言潜力和空间想象潜力。

同时，教师就应注意引导学生构成课前预习、课后复习、课堂上用心思维、主动回答老师的问题、用心思考的学习方法。

所以，在教学中应更加关注学生提出问题的潜力的培养，就应更加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，以发展学生的数学潜力为长期目标，为学生的终身发展思考。

二、教育教学总结1、起始年级，构成习惯。

良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和基础。

初一上册数学教学工作总结范文数学教学工作是学校教育教学的重要组成部分，也是培养学生科学思维和创新能力的关键。

通过对初一上册数学教学工作的总结，可以发现其中的优点和不足，为今后的教学提供经验和参考。

一、总体情况本学期我担任初一年级的数学教学工作，共有五个班级，每个班级上课人数约为50人。

学生的基础差异较大，既有数学基础薄弱的学生，也有数学基础较好的学生。

教学任务是根据教材的要求，综合考虑学生的实际情况，合理安排教学内容和教学方法，确保学生能够全面发展。

二、教学目标根据初一数学教学大纲和教材的要求，我确定了以下教学目标：1. 帮助学生掌握基本的数学概念和基本运算方法；2. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力；3. 培养学生的数学兴趣和学习动力；4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。

三、教学重点和难点本学期的教学重点主要包括有理数的加减乘除、代数式的计算和应用、图形的认识和作图等内容。

教学难点主要包括有理数的分数计算、代数式的展开与因式分解、三角形的性质和运用等内容。

四、教学方法在教学方法上，我主要采用了讲授法、示范法、练习法和讨论法等多种方法相结合的方式。

在讲解知识点时，我注重启发式教学，引导学生自主思考和探索，培养学生的创新精神和解决问题的能力。

在练习环节中，我鼓励学生多做一些开放性的练习题，提高认识和解决问题的能力。

五、教学效果通过本学期的教学，我发现学生的数学学习兴趣和学习动力有了明显提高。

在知识掌握上，大部分学生能够掌握基本的数学概念和基本运算方法。

在思维能力上，学生的逻辑思维和问题解决能力得到了一定的培养。

在团队合作能力上，学生的合作意识和团队合作能力得到了有效的提升。

六、问题和不足在教学过程中，我也存在一些问题和不足。

首先，我在教学设计上还存在一定的不合理性，有时候难度过高或者过低，没有很好地满足学生的需求。

其次，我在评价和反馈上还不够及时和准确，有时候没有给学生足够的支持和帮助。

再次，我的课堂管理还存在一些问题，有时候无法有效地控制学生的学习秩序和纪律。

初一上册数学教学工作总结数学教学不再是过去老师讲，学生听;老师板书，学生模仿;老师出考卷考学生，学生被动地进行简单的评价。

因此，我在教学过程中大力倡导“课前自主学习，课堂有效学习，课后互助学习”。

二、教学中大胆尝试--课前自主学习，课堂有效学习，课后互助学习1、引导学生课前自主学习。

从开始就必须要学会摆脱对老师的依赖、盲从的心理，努力依靠自己的力量，在老师的指导之下进行有效的学习，从而真正地解放学生的心灵。

为此我的设想是分三步走：第一步、强化学生的良好学习习惯的养成，学会听课，学会规范地解答作业，同时进行简单的课前自学训练，让学生初步形成一些必备的学习能力。

第二步、力争对不同层次的学生进行不同的指导，对自学内容以单元形式进行，给他们比较大的空间，让他们尝试自己对自学内容进行合理的安排。

第三步、不从心对自学的要求更加宽松，老师不再对学习的内容进行硬性的规定，同时允许学生超前进行自学，争取让部分较优秀的学生尝试成为课堂的小老师。

2、强调以学生为主体，强调让学生“动”起来，数学教学是数学活动的教学，是师生之间合作交流与共同发展的过程。

根据学生的具体情况，鼓励学生大胆发表自已意见，并与同伴进行合作交流。

教师也应提供适当的帮助和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案。

由于学生的参与度不均衡，学生间的合作不够主动，教师不能给学生充裕的时间，忽视对学生技能的训练与培养。

在教学中，教师要根据不同类型的学生，提出不同的学习要求，给他们展示自己，表现自己的机会，达到要求时给予肯定和赞扬，并不断鼓励他们，要让学生经常体会到成功的喜悦，增强学生的自信心。

3、教师要注重学生学习方式的转变。

学习方式的转变主要体现在两方面：一方面是他主学习要不断地转向自主学习，自主学习是一种主动学习、独立学习;另一方面是改变传统的被动接受学习，把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

七年级上学期数学教师工作总结5篇作为一名七年级教师，你怎么写一份七年级上学期数学教师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。

下面是小编为大家收集有关于七年级上学期数学教师工作总结，希望你喜欢。

七年级上学期数学教师工作总结1 参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学骨干教师，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持教师的本色。

为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：一、坚定信念，献身教育提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。

工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。

二、理论引领，不断学习，提升自身素养今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。

作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。

只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。

为此，多年来我坚持读书、学习。

与此同时，我还从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范”。

适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。

三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作1、立足课堂，在实践中探究。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。

本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。

在加强和改进未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。

七年级数学上册教学工作总结（精选17篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。

但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的七年级数学上册教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

七年级数学上册教学工作总结篇1本学期，我担任的是七年级数学教学。

一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

1、课前做好准备工作，认真备课在认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和特别心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。

把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。

每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。

2、课堂上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。

根据初中学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。

其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。

3、认真批改作业作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

•••••••••••••••••七年级上册数学教学工作总结（精选21篇）七年级上册数学教学工作总结（精选21篇）初一第一学期即将过去了，对于刚毕业从事数学教学的新教师我而言，是在不段学习和总结经验的阶段。

下面是小编精心整理的七年级上册数学教学工作总结（精选21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级上册数学教学工作总结篇1本学期我担任七年级的数学教学工作，单科中成绩好的90多分，差的40几分，这些同学能在同一个班里，面对学生素质的参差不齐，作为七年级教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

在教学准备中，我比较注重钻研教材，认真备课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

备课时遇到没有把握讲好的课时应立即提出，请大家参谋，综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

在教学过程中，我比较注重以下几点：1．多与学生沟通。

新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。

另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2．注重组织教学，严格要求学生。

大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。

这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。