高三(1)班千分制考核

千分制考核制度范文千分制考核制度是一种常见的评估和评价工具，用于评估个人的学习、工作或绩效表现。

该制度将整个评估过程划分为1000个等级，以更准确地反映被评估者的能力或表现。

下面是关于千分制考核制度的一篇1200字以上的文章。

一、引言千分制考核制度是一种用于评估个人学习、工作或绩效表现的常见制度。

它将整个评估过程划分为1000个等级，可以更精确地反映被评估者的能力或表现。

该制度是现代教育和职场管理中重要的工具，对于提高个人的学习兴趣和工作动力，推动组织的发展和进步具有积极的作用。

二、千分制考核制度的基本原理千分制考核制度的核心原理是将整个评估过程划分为1000个等级，每一位参与者可以通过积极的学习和工作来逐渐提高自己的分数。

这种评估方式强调个人的全面发展和进步，而不仅仅关注结果的好坏。

在千分制考核制度下，评估者评估参与者的能力和表现时，不仅仅看到结果，还会考虑学习和工作的过程和思考方式。

三、千分制考核制度的优势1.提高学习兴趣：千分制考核制度能够更准确地反映参与者的能力和表现，这会激发参与者的学习兴趣和动力。

参与者会意识到，只有通过不断地努力和学习，才能提高自己的分数，从而实现个人发展的目标。

2.激励工作动力：千分制考核制度可以将个人的工作表现和绩效与奖励直接挂钩。

通过设立奖励机制，激励参与者对工作进行认真投入和积极担当，从而提高工作质量和效率。

3.推动组织的发展：千分制考核制度能够全面地评估个人的能力和表现，为组织提供了有效的人才评估工具。

通过发现和培养具有潜力的人才，组织可以更好地实现持续的发展和进步。

四、千分制考核制度的应用范围1.教育领域：千分制考核制度在学校教育中广泛应用。

学生通过考试和作业的评估，获得相应的分数，从而反映他们的学习成绩和能力。

这不仅激励学生努力学习，还帮助学校评估教学质量和效果。

2.企业管理：千分制考核制度在企业管理中也有重要应用。

企业可以通过对员工的绩效评估来确定奖励和晋升的依据，从而激励员工的工作动力和积极性。

学院千分制考核方案一、德（本项考核总分100分）1、扣分项目（1）在班级发表对系部自学考试、技能考证、技能培训、顶岗实习等项目发布消极言论，造成后果的视其情节轻重分别扣10分、8分、6分。

（2）在校内外有违法行为，造成后果的视其情节轻重分别扣20分、15分、10分。

（3）在系部工作中出现事故后，没有及时采取措施，造成事故进一步扩大，视其情节轻重分别扣20分、15分、10分。

（4）不服从系部、教研室安排，推诿工作，每次扣10分2、加分项目（1）教师在校内外获“德育标兵”、“教学名师”或相关荣誉称号的，根据其级别分别加20分、15分、10分、5分。

（2）学生在校内外获“德育标兵”或相关荣誉称号的，相关班主任或辅导员根据其级别分别加10分、8分、6分、4分。

（3）积极深入班级，了解学生，及时阻止重大事故发生，每次分别加20分、15分。

（4）关心系部发展，积极承担本职工作之外的工作，根据项目对系部的贡献程度每次加20分、10分、5分。

（5）专职教师积极加入班主任工作队伍，每年加2分。

二、能（本项考核总分300分）本项基本分200分1、扣分项目（1）工作不力，造成教学事故、学生群体事件，造成后果的视其情节轻重分别每次扣10分、8分、6分。

（2）工作不思上进，没有营造正能量氛围，造成学生出现集体罢课或围攻学院、系部领导的，造成后果的视其情节轻重每次分别扣20分、15分、10分。

（3）专业知识缺乏，本身努力不够，造成学生提出更换教师或班主任的每次扣10分。

（4）工作马虎，造成考证培训、技能抽查、技能竞赛、顶岗实习出现重大失误，每次扣20--40分。

2、加分项目（1）认真学习、不断进步，提升学历、职称层次，每晋升一级加3分，获得一个职业资格证书加5分。

（2）不断强化专业技能，提升学院在行业中地位，在企业或行业协会任高管、中管、基层管理人员每个加3分、2分、1分，能够安排学生对口顶岗实习或对口企业校企合作分别加6分、4分、2分；在专业教学协会中任理事长、副理事长、秘书长加5分，任理事加3分。

千分制考核方案范文一、目的和原则为了更客观、公正地对员工的工作表现进行评价，激励员工积极工作，提高工作效率，公司特制定了千分制考核方案。

本方案遵循客观、公正、公平、激励的原则，希望员工能充分理解和配合。

二、考核内容及权重1.工作完成情况（40%）工作完成情况将按照任务的完成比例和质量进行评分。

任务的完成比例和质量将由直接上级进行评估并反馈给考核小组，考核小组将据此确定分数。

-任务完成比例：任务完成的比例越高，得分越高。

-任务完成质量：任务完成的质量越高，得分越高。

2.工作态度与合作能力（30%）工作态度与合作能力将由直接上级和同事进行评估，并参考员工的自评。

考核小组将据此确定分数。

-工作态度：员工能够积极主动、认真负责地对待工作，态度端正，乐于沟通。

-合作能力：员工能够积极与同事协作，团结合作，乐于帮助他人。

3.工作创新与问题解决能力（20%）工作创新与问题解决能力将由直接上级进行评估并反馈给考核小组，考核小组将据此确定分数。

-工作创新：员工能够主动提出改进工作的方案和方法，能够创新解决问题，提高工作效率。

-问题解决能力：员工能够积极应对工作中的各种问题，能够迅速找到解决方法并实施。

4.培训学习情况（10%）培训学习情况将由员工的学习记录和培训成果进行评估。

培训学习情况将由员工提交相关证明材料，并通过考核小组审核。

考核小组将据此确定分数。

三、考核周期和方式1.考核周期为每年一次，具体的考核时间由公司确定。

每次考核将对前一年度的工作进行评估。

2.考核方式分为两个阶段：评估和评分。

-评估阶段：由直接上级进行对员工的工作表现评估，并将评估结果反馈给考核小组。

-评分阶段：考核小组根据上级评估的结果和其他相关材料，确定员工的最终得分。

四、考核结果与激励机制1.考核结果将通过内部通知的方式向全公司员工公布。

2.考核结果将成为年度绩效评估的重要参考依据，也将影响员工的晋升、工资调整等。

3.根据考核结果和员工个人表现，公司将采取适当的激励机制，包括但不限于奖金、培训机会、晋升机会等。

千分制考核细则为严肃校纪，维护同学们正常的学习和生活秩序，给同学们营造一个良好的学习氛围，让全班同学养成良好的学习、生活习惯，并争创全校优秀班集体。

根据学院《学生管理手册》之规定，对全体学生施行千分制考核办法，为使学生千分制操行评定更加规范、科学，特制定本细则。

一、处罚细则(1) 旷课者扣2分/节次，迟到、早退者扣1分/节次。

(2)在上正课、自习课及开会时吵闹、瞌睡、吃东西、接打电话或做与课堂无关的事扣2分/次。

(3)不服从任课老师课堂管理和教学安排，不按时完成作业者扣5分/次，(4)进三室二厅一吧，上通宵网，在外留宿者扣l0分/人次。

(5)男生留长发(头发超过衣领者)、理光头(伤病需要除外)、染怪发、蓄长胡子和女生浓妆艳抹、戴首饰，穿拖鞋、背心、短裤和奇装异服扣2分/次。

(6)在教室、寝室使用大功率电器，私搭电源、燃烧杂物者扣20分/次。

(7)抽烟、酗酒、爬围墙、在外留宿、破坏公物者扣5—10分/次。

对造成损失的除赔偿外，还将给予纪律处分。

(8)乱扔垃圾者扣2分/次。

(9)不参加劳动卫生者扣5分/次，卫生不清洁者扣4分/次。

(10)在校园内与异性勾肩搭背、接吻搂抱，谈恋爱者扣20分/人。

(11)不服从班干部指挥。

无故不参加集体活动者扣5分/次。

(12)不尊敬老师，不服从班主任和学院管理者扣10分/次。

(13)对老师和同学进行威胁恐吓、讽刺挖苦、骚扰、辱骂、寻衅滋事者扣20分/次。

(14)收听(看)、收藏、传播、复制、贩卖淫秽书刊、音像制品及其它非法书刊、制品者扣50分/次。

(15)发表有损害国家、学院的言论，破坏民族团结者扣50-100分/次。

(16)打架斗殴、拉帮结派、敲诈勒索、私藏凶器、赌博、吸毒，参与非法传销和邪教、封建迷信活动者扣100分/次。

(17)受到学院开除学籍随班试读处分的扣100分/次，留校察看处分的扣50分/次，记过处分的扣40分/次，严重警告处分的扣30分/次，警告处分的扣20分/次，通报批评的扣lO分/次。

千分制考核方案范文千分制考核方案是一种常见的评估学生学习成绩的方法，通过对学生的知识掌握、能力发展、素质提升等方面进行全面评估，为学生提供准确、客观的成绩反馈。

下面是一个基于千分制的考核方案，详细说明了考核的内容、权重分配、评估标准等。

一、考核内容1.学科知识考核：包括各学科基础知识、理解能力、分析能力、创新能力等方面的考核。

2.学科技能考核：包括学科实验技能、操作能力、解决问题能力等方面的考核。

3.学科素养评估：包括学科素养、学科态度、学科价值观等方面的评估。

4.综合能力评估：包括综合素质、组织管理能力、沟通协作能力、创新能力等方面的评估。

二、权重分配1.学科知识考核：占总分的50%。

2.学科技能考核：占总分的20%。

3.学科素养评估：占总分的15%。

4.综合能力评估：占总分的15%。

三、评估标准1.学科知识考核：-90%-100%：学科知识掌握程度优秀，能够熟练应用于实际问题。

-80%-89%：学科知识掌握程度良好，能够独立解决大部分学科问题。

-70%-79%：学科知识掌握程度一般，需要进一步巩固和提高。

-60%-69%：学科知识掌握程度较差，需要加强学习和练习。

-60%以下：学科知识掌握程度极差，需要有针对性地进行补习和辅导。

2.学科技能考核：-90%-100%：学科技能运用熟练，能够独立进行实际操作。

-80%-89%：学科技能运用较好，需要进一步提高操作流程和方法。

-70%-79%：学科技能运用一般，需要进行进一步练习和巩固。

-60%-69%：学科技能运用较差，需要加强实际操作的练习和指导。

-60%以下：学科技能运用极差，需要有针对性地进行补习和辅导。

3.学科素养评估：-90%-100%：具有良好的学科素养和学科态度，具备高尚的学科价值观。

-80%-89%：具有较好的学科素养和学科态度，能够自觉遵守学科规范。

-70%-79%：具有一般的学科素养和学科态度，需要进一步提高。

-60%-69%：学科素养和学科态度较差，需要加强培养和引导。

班级千分制考核细则第一篇：班级千分制考核细则班级千分制考核细则一、为加强学生的规范化常规管理，落实《班级工作千分考核办法》，形成良好校风，特制定本细则。

二、具体办法：1、每月给每班基分1000分。

2、制定加分、扣分细则。

3、成立以学生会、团委会为主体，由学生科负主责的校风校纪巡查队，在不同的时段和地域执勤，并将巡查结果交学生科。

4、学生科对考核情况进行登记、核实、汇总，依据加、扣分细则给予加、扣分，并于次日在黑板上公布情况。

5、在每周星期一的升旗仪式上，由学生科通报各班在上周的加、扣分情况，并依据扣分情况颁发“流动红旗”。

6、全期考核结果，作为班主任的评优和班级评优的重要依据。

三、加分细则：1、拾金不昧价值0—100元加1—5分，价值在100元以上加5—10分。

2、见义勇为、助人为乐、尊老爱幼行为有较大影响的加5-10分。

3、抓获盗窃分子者，每人次加30分。

4、勇于检举学生中发生的严重违纪行为者，经查实，给予所在班级加5-10分。

5、检举他人乱泼、乱扔、乱吐，且情况属实者，给举报班级加5分。

6、向学校广播站投稿被采用者，每一篇加2分，黑板报被学校评为优秀等级者，每次加5分。

7、出色完成学校交办的任务，且为学校赢得荣誉的班级，经考察属实，每次加5-10分。

8、学校集会（含升旗仪式），班级按时整队入场者，每次加5分。

9、参加学校或上级部门组织开展的活动或竞赛中，获得一、二、三等奖者，给班级分别加5-15分。

10、每学期无公物（含电教设备）损坏的班级，加20分。

11、就教育和管理等方面向学校提合理化建议被采纳者，给予学生所在班级加5-20分。

12、全期没有学生受到纪律处分的班级，加20分。

四、扣分细则：凡有下列表现者，给予其班级扣分，标准如下：1、标志佩戴：⑴在校园内不佩戴校徽（校徽一律佩戴在胸前）者，每人次扣5分。

⑵所佩戴的校徽被其它图片覆盖者，每人次扣5分。

⑶借戴、交换校徽者，每人次扣5分。

2、寝室卫生及内务整理：⑴寄宿生随便调换铺位，每人次扣5分。

千分制管理条例奖赏条例（值日班长负责）一、一周千分制没有被扣者，加千分制3分。

二、有好人好事者，加千分制2分。

三、在校《雏鹰报》上发表文章者，加千分制5分。

四、参加学校各项比赛，参与者加基本分5分。

校运动会取得名次者加相应的分数，集体项目加倍。

其他比赛校级一等奖加10分，二等奖加7分，三等奖加4分，参与者加5分。

市级得奖者加倍。

五、期中、期末考试千分制奖励办法视情况另定。

六、各学科千分制奖励由科任老师自行决定，原则上每次不超过10分。

七、各责任人千分制加分见《责任人工作加分规则》。

惩罚条例：一、考勤，仪表：（值日班长负责）１、头发、首饰、校服、校牌、书包等不合格者，每人每次扣千分制1分；2．班级迟到每人每次扣千分制1分；学校迟到每人每次扣千分制2分。

二、纪律：１、课堂纪律：（值日班长负责）（１）上课讲与课堂内容无关的话，影响老师上课，被老师警告，扣千分制2分；（２）上课吃零食者，扣千分制1分；嚼口香糖者扣2分。

上课看课外书者扣除千分制2分。

（请勿携带漫画及各类流行杂志到校）２、课间纪律：课间在教室走廊大声喧哗打闹，影响不良者，扣除千分制2分。

３、自主课、静校纪律参见班级《自主课、静校管理规则》；三、作业（各科科代表和值日班长负责）１、作业迟交，未交一科，扣千分制2分/天。

2、抄袭他人作业，（包括提供抄袭者）扣千分制5分。

（遇到不会做又来不及询问别人时，请在作业本上注明：此题不会，请求援助）四、公物（卫生委员、值日班长负责）１、非故意损坏公物，将其恢复原状或照价赔偿；２、故意损坏公物，照价赔偿，并扣千分制5分五、卫生（卫生委员、值日班长负责）参见《班级卫生值日管理制度》六、两操（值日班长负责）１、跑操不守纪律，跑前跑后说话者，扣千分制1分；眼保健操不认真做，扣千分制1分。

２、跑操无故缺席者，扣千分制2分；七、请假（班主任、班长）１、因故无法上学者，请事前向班主任请假，否则按旷课处理，并扣除千分制5分２、因故需早退者，请到班主任处请假，否则按旷课处理，并扣除千分制5分。

甘肃省千分制考核实施方案为了更好地推动教育教学工作的改革和发展，提高学生的学习积极性和主动性，促进学生全面发展，甘肃省决定在中小学阶段全面实施千分制考核。

具体方案如下：一、考核内容1. 学科考核：对学生的各门学科知识进行全面、系统的考核，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。

2. 综合素质考核：除了学科知识外，还将考核学生的综合素质，包括思想品德、学习态度、社会实践能力、创新能力等方面。

二、考核方式1. 统一命题：各级各类学校的考试命题统一，确保公平公正。

2. 分阶段考核：学年内将进行多次考核，包括期中考、期末考、月考等，以及各类竞赛、评比等。

3. 多元评价：考核不仅仅依靠笔试，还将注重口试、实践操作、作品展示等多种形式，全面评价学生的学习情况。

三、考核结果运用1. 学业发展：学生的考核结果将作为学业发展的重要参考，学校将根据考核结果对学生进行学业指导和评价。

2. 教学改进：学校将根据学生的考核结果进行教学改进，探索适合学生的教学方法和手段。

3. 学生奖惩：学生的考核结果将作为奖惩的依据，对优秀学生给予奖励，对表现不佳的学生进行督促和帮助。

四、考核管理1. 考核监督：建立健全的考核监督机制，确保考核的公平公正。

2. 考核记录：学校将建立学生的考核档案，定期向学生和家长通报学生的考核情况。

3. 考核宣传：加强对学生、家长和社会的考核宣传，形成全社会对千分制考核的认同和支持。

五、考核保障1. 资源保障：政府将加大对学校教育资源的投入，确保学校有足够的条件来实施千分制考核。

2. 师资保障：加强对教师的培训和支持，提高教师的教学水平和考核能力。

3. 制度保障：建立健全的考核制度，不断完善和调整，确保考核的科学性和有效性。

六、总结甘肃省千分制考核实施方案的出台，将对学生的学习态度和学业发展起到积极的推动作用，同时也将促进学校教育教学工作的不断改进和提高。

希望全社会共同关注和支持这一方案的实施，共同努力，为学生的全面发展创造更好的条件。

学生德育“千分制”考核办法一、“千分制”考核的目的德育是学校教育中最重要的组成部分，其实质是把德育内容内化为一个人稳定的品质。

德育的主体是学生，德育的真谛是育人。

近年来，XX学校在教育教学改革中，坚持“人文引领幸福成长”办学理念，坚持社会主义核心价值观教育，坚持走内涵发展道路，积极进取，勇于创新，积极探索德育工作新途径，坚持以学生发展为本，积极推进学校德育课程化建设，建立并实施XX学校德育“2+1”载体新模式，不懈追求学生的“一次次积极的改变”，形成了XX学校现代化学生管理模式。

二、“千分制”考核的内容1、思想品德；2、文体活动；3、学业水平；4、社会实践；5、出勤考核；6、仪容仪表；7、间操跑操；8、违纪违规；三、“千分制”考核的计分方式1、起评分为800分。

2、高中三年为一个“千分制”考核的时间单位。

3、记分（加分或减分）由学生处、年级部长、班主任老师共同参与，全员教育。

4、家长可以通过XX学校德育管理平台知晓孩子和班级的情况。

5、学生处将根据“千分制”成绩来表彰和处分相关学生。

6、“千分制”成绩记入学生的综合素质考评档案为高校提供学生个人操行评定。

四、“千分制”与奖惩挂钩1、评各级三好学生、优秀学生干部，候选人必须是每学期超“千分”的学生。

2、校级以上（含校级）荣誉获得者，不得低于“千分”。

3、各级先进班集体，每个成员学期考核成绩不得低于起评分（800分）。

4、在“千分制”考核中，不满700分者，将受到校内通报批评，取消当年度一切荣誉称号；不满650分者，将受到校内警告、严重警告、留校察看的处分，并将处分结果寄交家长。

五、“千分制”评分办法和程序1、班主任老师或任课教师考核班级内学生个人得分，学生处管理教师考核学生个人加减分并连带考核班级积分。

2、每学期通报两次学生个人成绩，并记录优良等级。

3、学生“千分制”德育等级为：优秀、良好、及格、不及格四等。

千分（含千分）以上为优秀；800-999为良好；700-799分为中等；600-699分以下为及格；600以下为不及格。

千分制考核细则为严肃校纪，维护同学们正常的学习和生活秩序，给同学们营造一个良好的学习氛围,让全班同学养成良好的学习、生活习惯,并争创全校优秀班集体。

根据学院《学生管理手册》之规定，对全体学生施行千分制考核办法，为使学生千分制操行评定更加规范、科学，特制定本细则。

一、处罚细则（1）旷课者扣2分/节次，迟到、早退者扣1分/节次。

（2）在上正课、自习课及开会时吵闹、瞌睡、吃东西、接打电话或做与课堂无关的事扣2分/次。

(3）不服从任课老师课堂管理和教学安排，不按时完成作业者扣5分/次，（4）进三室二厅一吧，上通宵网,在外留宿者扣l0分/人次.(5)男生留长发(头发超过衣领者)、理光头(伤病需要除外）、染怪发、蓄长胡子和女生浓妆艳抹、戴首饰，穿拖鞋、背心、短裤和奇装异服扣2分/次。

(6）在教室、寝室使用大功率电器，私搭电源、燃烧杂物者扣20分/次。

（7）抽烟、酗酒、爬围墙、在外留宿、破坏公物者扣5—10分/次。

对造成损失的除赔偿外，还将给予纪律处分。

(8）乱扔垃圾者扣2分/次。

（9）不参加劳动卫生者扣5分/次，卫生不清洁者扣4分/次。

(10）在校园内与异性勾肩搭背、接吻搂抱，谈恋爱者扣20分/人。

(11)不服从班干部指挥。

无故不参加集体活动者扣5分/次。

(12)不尊敬老师，不服从班主任和学院管理者扣10分/次。

（13)对老师和同学进行威胁恐吓、讽刺挖苦、骚扰、辱骂、寻衅滋事者扣20分/次。

（14）收听(看）、收藏、传播、复制、贩卖淫秽书刊、音像制品及其它非法书刊、制品者扣50分/次。

（15）发表有损害国家、学院的言论，破坏民族团结者扣50-100分/次.(16)打架斗殴、拉帮结派、敲诈勒索、私藏凶器、赌博、吸毒，参与非法传销和邪教、封建迷信活动者扣100分/次。

(17)受到学院开除学籍随班试读处分的扣100分/次，留校察看处分的扣50分/次,记过处分的扣40分/次，严重警告处分的扣30分/次，警告处分的扣20分/次，通报批评的扣lO分/次。

学校班级千分制评比细则第一条：总则每班学生每个学期设定评比基础分1000分，按细则在基分基础上加分或负分，总分每周公布一次，并评出相应名次。

A、纪律方面第二条：学习纪律1、按时上课，迟到1人次负1分，旷课（含自习）1节负3分。

2、上课讲白话、看小说、打瞌睡或作其他事情每人次负1分。

3、认真完成作业，缺交作业1次负1分。

第三条：门卫纪律1、遵守门卫纪律，佩戴校牌进出校门，不无理取闹、不顶撞工作人员，违者每人次负1—2分。

2、实行封闭式管理，学生不经请假禁止出校门，违者1人次负5分。

3、严禁学生翻越围墙、违者1人负10分。

4、严禁学生带行为不轨人员进入学校，造成后果者每人次负5分以上。

5、上课期间，严禁骑单车、坐慢慢游从校门出入，违者1人次负2分。

6、家长若在学校搭宿，学生必须先到班主任处申请，再到保卫科登记，违者1人次负2分。

第四条：寝室纪律1、按时起床、就寝，违者1人次负1分。

2、就寝后，不做任何事情（洗衣、听收音机、看书等），违者1分次负2分。

3、严禁私自撬锁进入寝室，违者照价赔偿，且每人次负10分。

4、严禁在校内生火，违者1人次负10分。

5、严禁抽烟、喝酒，严禁打牌赌博，违者每人次负5分。

6、禁止私拆、滥接电路，禁止给任何用电器．．．．．充电，违者1人次负5分。

7、禁止在走廊上洗澡，不准把洗澡水、洗脚水、洗脸水泼洒在走廊上，违者1人次负2分。

8、污损墙壁视污损程度负1－3分。

9、严禁将漱口水滴在走廊上，违者1人次负2分。

10、损坏门窗，私拆床铺，除照价赔偿外，每人次负5分。

第五条：生活纪律1、不得在食堂高声喧哗、尖叫，更不得无理取闹，违者1人次负2分。

2、不准提前就餐，扰乱就餐秩序，不听劝阻，每次负2分。

3、不得蹲在或站在公共椅子上就餐，违者1人次负2分。

4、禁止私自下河游泳、洗衣物等，违者每人次扣15分。

5、不得乱拿他人桶子、牙膏、衣物、肥皂等物品，违者1人次负2分。

6、不得在校园内骑车，违者1人次负2分。

千分制考核细则范文千分制考核细则是一种考核制度，根据学生的表现给出具体的分数。

千分制考核细则是为了更加客观地评价学生的学习成绩和能力而制定的，以准确地反映学生的学习水平。

千分制考核细则通常包括课堂表现、作业、考试等方面的评价，下面将详细介绍这些方面的细则。

一、课堂表现评价：1.考勤：根据学生出勤情况给出相应的分数，如按照出勤率来计算。

2.注意力集中：考察学生在课堂上是否专心听讲，通过讲解内容的理解情况来评价学生，给出相应的分数。

3.课堂互动：考察学生在课堂上积极与老师和同学互动，主动提问和回答问题的情况，给出相应的分数。

4.课堂纪律：考察学生在课堂上的纪律表现，如是否迟到早退，打扰他人等行为，给出相应的分数。

5.课堂作业完成情况：考察学生是否按时、如实地完成课堂上布置的作业，给出相应的分数。

二、作业评价：1.作业完成质量：考察学生作业完成的准确性和规范性，包括作业的内容和格式等，给出相应的分数。

2.作业完成时间：考察学生作业完成的及时性，如果按时完成作业则给出满分，延迟完成的则根据延迟的时间给出相应的扣分。

3.作业积极性：考察学生对作业的主动性，如主动完成额外的作业等，给出相应的分数。

4.作业提交情况：考察学生作业的提交情况，是否按时提交，是否按照要求提交等，给出相应的分数。

三、考试评价：1.知识掌握程度：根据学生在考试中的得分来评价学生对知识的掌握情况，给出相应的分数。

2.解题能力：考察学生在考试中解题的能力，包括分析问题、解决问题的能力等，给出相应的分数。

3.考试时间管理：考察学生在考试中的时间管理能力，是否合理安排时间完成考题，给出相应的分数。

4.考试策略运用：考察学生在考试中运用策略的能力，如选择题的解题技巧等，给出相应的分数。

以上是千分制考核细则的一些常见方面，可以根据具体情况进行调整和完善。

千分制考核细则可以客观地评价学生的学习成绩和能力，为学生提供一个明确的学习目标，激励学生积极进取，提高学习效果。

学生日常德育考核办法（千分制）为了规范学生德育考核，也为了进一步加强学生管理，特制订《学生日常德育考核办法》，要求各班级必须贯彻落实好以下几点：1、各班在班主任指导下成立考评小组，考评小组要按照学校制定的《学生日常德育考核办法》实施考核，根据个人表现评分。

一周一统计，及时在班级张榜公布，每月及时公布在班级博客上。

2、根据学生日常表现加、扣分，以1000为起点，上不封顶，一学期一评。

3、学生对评分有异议时，可向班主任或政教处反映，不得讽刺打击评分同学，违者学校给予纪律处分。

考评办法：一、出勤：1、迟到、早退一节扣5分2、事假一节扣2分，病假一节扣1分3、旷课一节扣10分（迟到、早退超过15分钟，作旷课处理）4、一月全勤奖励30分二、值日卫生：1、无故不参加值日的扣25分/次，值日不认真或者不按要求做好值日的扣5分/次2、主动认真做好值日生工作，达到班级规定要求奖励5分/次，主动顶替值日任务奖励5分/次3、主动捡起或打扫校园公地上的垃圾，奖5分/次（除值日外，并以老师登记为准）4、不尊重他人劳动成果，在校园内、教室内乱扔垃圾的扣5分/次5、不得将食物（泡面、早点、盒饭、点心等）带入教学楼、寝室内，带入则扣5分/次三、课堂纪律：1、上课期间上厕所、换位置扣2分/次2、上课期间大声喧哗扣5分，经提醒不改、性质恶劣的扣10分3、上课期间睡觉，扣2分/节4、上课期间戴耳塞听音乐、玩手机扣5分/次，并没收保管至少一个月。

5、上课期间表现优秀的奖励20分/月（根据任课教师评价或者纪律评分）四、仪表、两操1、男生染发、长发、留怪发，女生烫发、染发、留怪发型、化浓妆，扣10分/次2、佩戴首饰，在校牌上乱贴乱画，不按规定穿校服、戴校牌、穿背心、拖鞋、睡衣，扣5分/次4、每月仪表未扣分者奖励20分5、广播操、眼保健操无故不到扣10分/次，做的不认真扣5分/次，病假扣1分/次，事假扣3分/次。

五、寝室1、获得月文明寝室称号每个成员奖励20分，获得月优秀寝室称号每个成员奖励10分。

学生管理规定及千分制评分细则为更好地遵守《中学生日常行为规范》，公正、准确地评价全体学生在校内外表现，特规定千分制管理办法如下：一、总则1.每学期每位学生以基础分一千分计算，并根据其一日常规等表现，公正、准地进行评分。

2.每学期达到一千分者为合格，低于850分者为“待合格”。

3.对一学期“待合格”者，取消其参加班级及学校某些活动的权利，在校期间学期或连续总计待合格者，视情节轻重，作“结业”或“肄业”处理。

4.在评选各单项积极分子、三好生和是否可以入团（党）时，严格依照千分制分情况，由高至低进行评选和挑选。

5.对得分突出者，由班级（或学校）作出特殊的奖励。

二、各项规则（一）考勤及进出校规则1.学生进校时必须按规定佩戴好校牌，并服从值周老师和同学的管理。

校牌要照片、班级、姓名相符，字迹端正。

无论何时来学校都要穿校服、戴校牌。

2.学生必须严格遵守学校的作息制度，不得迟到、早退、旷课。

3.迟到同学必须征得老师同意后，方可进入教室。

4.事假应事先办好手续，病假则应出示家长和医院证明，门卫根据班主任签字行。

5.本班同学不得无故将其他班级人员（包括校外人员）带入本班（校内），也得无故进入其他班级。

6.放学后不得无故在校内滞留，不得在其他班级门口围观。

（二）早读、静校、自修规则1.学生进教室后，应立即把应交作业本放在自己所在小组的组长桌子上。

2.交完作业后，应马上在自己的座位上坐好，并拿出当日早读课本，自行默读不得随便走动，不得随意说话。

3.全体同学必须按领读员的要求进行早读，不得做其他任何事情或吵闹破坏纪律。

4.全体同学必须服从值日长的管理，不得顶撞值日长的监督。

5.静校、自主课（包括老师不在教室）参照本项规则实施。

（三）课堂规则1.全体同学必须在第一声铃响之前做好课前准备工作，第二声铃响前在座位上好，等待老师，不得东张西望，或小声议论。

2.上下课时，按老师要求答礼，做到动作整齐、迅速、声音响亮。

3.上课时必须认真听课，按指定要求回答问题，做好笔记，收发作业。

千分制考核制度范文一、背景介绍在现代社会中，千分制考核制度被广泛应用于各个领域。

千分制考核制度是指根据个人或团队在一些任务或项目上所得分数来评价其绩效的一种制度。

千分制考核制度既能客观评价个人或团队的绩效，又能为其提供改进的方向和目标。

本文将会对千分制考核制度的具体制定和实施过程进行详细介绍。

二、千分制考核制度的具体制定1.目标和指标的设定在制定千分制考核制度前，需要明确考核的目标和指标。

目标是指期望达到的结果，而指标则是实现目标所依赖的具体要素。

在确定目标和指标时，应该将其与组织的整体战略和目标相连接，确保考核制度的有效性。

例如，对于销售团队来说，其目标可能是提高销售额，而指标可以是销售额的增长率、客户满意度等。

2.权重的分配3.分数的划分分数的划分是千分制考核制度中的关键步骤。

可以根据考核指标的绩效水平来划分分数区间，通常可以分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”等等。

每个区间的分数范围可以根据实际情况而设定，以确保分数的公正性和准确性。

4.任务的分解和交流在制定千分制考核制度时，需要将整个任务分解成小的具体任务，并与团队成员进行充分的交流和沟通。

通过任务分解和交流，可以明确每个成员的责任和任务，并确保每个成员都清楚自己的工作内容和绩效要求。

三、千分制考核制度的实施过程1.设定考核周期在实施千分制考核制度前，需要确定考核的周期。

考核周期可以根据实际情况而设定，通常可以是月度、季度或年度。

考核周期的设定可以帮助组织及时了解个人或团队的绩效情况，并进行及时的调整和改进。

2.采集和分析数据在考核周期结束后，需要采集和分析数据来评估个人或团队的绩效。

数据可以是通过问卷调查、销售额数据、客户反馈等方式获得。

通过数据的采集和分析，可以客观评价个人或团队在各个指标上的表现，并制定改进的措施和目标。

3.反馈和奖惩在评估个人或团队的绩效后，需要及时将评估结果反馈给个人或团队，并进行奖惩。

对于表现优秀的个人或团队，可以给予奖励和激励，以鼓励其继续保持良好的工作态度和绩效。