9.祁黄羊1

《祁黄羊》课文原文鉴赏
《祁黄羊》课文原文鉴赏
春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。

在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的事关系着国家的兴亡。

你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢？”
“我看解狐就很不错。

”祁黄羊想了想，郑重地说。

悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”
“好吧，我相信你，就照你的意见办！”
悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。

悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的.人。

“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

”
悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”。

祁黄羊简介祁奚（前620（壬申年）--前545），姬姓，祁氏，名奚，字黄羊，春秋时晋国人（今山西祁县人），因食邑于祁（今祁县），遂为祁氏。

周简王十四年（前572年)，晋悼公即位，祁奚被任为中军尉。

祁奚本晋公族献侯之后，父为高梁伯。

“下宫之难”后，晋景公曾以赵氏之田“与祁奚”。

悼公继位，“始命百官”，立祁奚为中军尉。

平公时，复起为公族大夫，去剧职，就闲官，基本不过问政事。

祁奚在位约六十年，为四朝元老。

他忠公体国，急公好义，誉满朝野，深受人们爱戴。

盂县、祁县均设有祁大夫庙。

他曾推荐自己的杀父仇人解狐替代自己的职位。

祁奚以公而无私赢得了朝野内外的赞誉，他的言行也随之成为衡量是非曲直的标准。

祁奚之“公”，从某种意义上说，是宗法制时代士大夫阶层应具有的“忠”“孝”之道德的内在要求。

大夫应尽力公家之事，以私害公，即为非“忠”；而“孝”之道德最为重要，贵族之孝，就是要“尊祖敬宗”“保族宜家”。

何况，祁奚唯贤是举，一定程度上也代表了劳动人民的利益和愿望，所以才受到人民的怀念。

解狐简介解狐（xiè hú）（—前570年）春秋晋大夫，祁县东冀里人。

解氏。

祁奚请求告老，推荐他担任中军尉，未就职病逝。

《吕氏春秋》指出解狐出任南阳令。

解狐在职为当地办了不少好事，受到南阳百姓普遍好评。

解狐为人正直廉洁，曾荐其仇于刑伯柳为上党守。

解狐说：“举子，公也；怨子，私也，子往矣怨子如初也。

”其耿直倔强的性格同祁奚何其相似，不因个人恩怨而埋没人才。

祁午简介祁午，晋人，中军尉祁黄羊之子。

在祁黄羊告老还乡后接替其父职位。

这个故事出自《吕氏春秋·去私》。

苏教版语文四年级下册第9课《祁黄羊》是根据《左传》改写的.晋悼公作国君的时候，中军尉祁黄羊要告老还乡，请求辞职。

晋悼公问祁黄羊：“你看谁可以代替你呢？”祁黄羊说：“解狐这个人不错，他当这个官合适。

”悼公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你的仇人吗？你为什么要推荐他？”祁黄羊笑答道：“您问的是谁能代替我，不是问谁是我的仇人呀。

古诗祁黄羊去私翻译赏析文言文《祁黄羊去私》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”黄羊对曰：“解狐可。

”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。

”平公曰：“善。

”遂用之，国人称善焉。

居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。

”平公曰：“午非子之子耶？”，对曰：“君问可，非问臣之子也。

”平公曰：“善。

”又遂用之。

国人称善焉。

孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。

”【注释】1祁黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫。

于：向2令：县官。

3其：语气词，无义。

4而：同“以”。

5居有间：过了些时日。

6尉：军事长官。

7举：举荐。

8其谁可而为之：哪一个是担任这官职的合适人选呢？可，合适；其，语气词，无义。

9外举：推荐外面的人。

“外举”二句：对外人，不因为和他有仇而避不举荐；对自己，不因为他是自己的亲戚而避不推荐。

10为：当，担任。

【翻译】晋平公问祁黄羊说：“南阳缺个县令，哪一个是担任这官职的合适人选呢？”祁黄羊说：“解狐可以胜任。

”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”（祁黄羊）回答说：“您问（谁）适合，不是问我的仇人是（谁）。

”平公（称赞）说：“好！”就任用了解狐。

都城的人（都）称赞（任命解狐）好。

过了一段时间，平公又问祁黄羊说：“国家少个掌管军事的官，谁担任合适？”（祁黄羊）答道：“祁午合适。

”平公说：“祁午不是你的儿子吗？”（祁黄羊）回答说：“您问（谁）适合，不是问我的儿子是（谁）。

”平公（又称赞）说：“好！”，就又任用了祁午。

都城的人（又一致）称赞（任命祁午）好。

孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的话，真好啊！（他）推荐外面的人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子，祁黄羊可以称得上是大公无私了。

”---来源网络整理，仅供参考。

祁黄羊课文主要内容导语：《祁黄羊》这篇课文讲了什么？主要内容是什么？下面是小编为你准备的祁黄羊课文主要内容，希望对你有帮助！祁黄羊课文主要内容《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。

春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，晋国国君悼公决定由祁黄羊担任中军尉，负责统领驾驭战车的士兵。

几年后，祁黄羊要告老退休，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：“中军尉职责重大，你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢？”“我看解狐就很不错。

”祁黄羊想了想，郑重地说。

悼公深感意外，说：“解狐不是你的'的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”“好吧，我相信你，就照你的意见办！”悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。

悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

”悼公于是决定由祁午继任中军尉。

当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得呀！祁黄羊课文原文春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。

在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的事关系着国家的兴亡。

你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢？”“我看解狐就很不错。

《祁黄羊》的原文《祁黄羊》的原文祁奚是春秋时晋国人，在朝廷中也是担任官职的。

下面大家就随小编一起去看看《祁黄羊》的原文吧！原文春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。

在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的事关系着国家的兴亡。

你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢？”“我看解狐就很不错。

”祁黄羊想了想，郑重地说。

悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”“好吧，我相信你，就照你的意见办！”悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。

悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

”悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”人物介绍祁奚（前620--前545），本姓姬，字黄羊，春秋时晋国人。

因食邑于祁（今祁县），遂为祁姓。

周简王十四年（前572），晋悼公即位，祁奚被任为中军尉。

周灵王二年（前570年），祁奚因年老告退。

悼公问：“谁可以接替中军尉一职?”于是，他便举荐了与自已有仇的解狐．但解狐未及上任就死了．悼公再次问他：“谁还可以接替中军尉一职呢？”他回答说：“我的儿子祁午可以。

”不久，中军佐羊舌职也死了，当悼公再次征求他的意见时，遂又向悼公推荐羊舌职的儿子。

悼公问：“你为何既举荐你的仇人，又推荐与你关系密切的人呢？”祁奚答道：“主公问的.是何人能胜任，并非问及与我的关系呀！”悼公认为有理，便任命祁午为中军尉，羊舌职的儿子羊舌赤为中军尉辅佐人。

祁黄羊的课文原文祁黄羊的课文原文祁黄羊是我们春秋时代的一个名人，当时各个国家都在为了争夺霸主的地位而经常出兵征讨。

下面是小编整理收集的祁黄羊的课文原文，欢迎阅读参考！祁黄羊原文春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练队伍。

在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的事关系着国家的兴亡。

你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢？”“我看解狐就很不错。

”祁黄羊想了想，郑重地说。

悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”“好吧，我相信你，就照你的意见办！”悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。

悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

”悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”扩展阅读：祁黄羊教案教学要求：１、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

２、学会本课１０个生字，理解新词语的意思。

３、借助课文具体的语言材料，领会公私分明，处事公正，一心为国的精神。

教学重点：抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对以私分明、处事公正、一心为国精神的理解。

教学难点：联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。

教学时间：三课时第一课时教学要求：1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。

2、能读通课文，初步了解课文的主要内容。

苏教版四年级下册语文课文第九课祁黄羊春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。

在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的事关系着国家的兴亡。

你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢?”“我看解狐就很不错。

”祁黄羊想了想，郑重地说。

悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗?你怎么会举荐他呢?”“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪!”“好吧，我相信你，就照你的意见办!”悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。

悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗?你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿?”悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀!”教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。

理解有绳子组成的词语。

3、理解祁黄羊是一个一心为国、做事出以公心的人。

教学重难点：理解课文内容，理解“外举不避仇，内举不避亲”的含义。

教学过程：一、复习导入1、上节课我们学习了《祁黄羊》一课，还记得课文讲了一个什么故事?2、晋悼公是如何评价祁黄羊的?师板书：外举不避仇内举不避亲3、晋悼公为什么这样称赞祁黄羊呢?今天就让我们回到战火纷飞的战国时期，走进祁黄羊的内心世界。

二、辞去要职1、祁黄羊辞去的是什么职务?这是一个什么样的职务?2、引导学生接合时代背景谈。

师补充：春秋时期是一个弱肉强食的时代，当时全国分为140多个大小诸侯国，经常发生征伐，其中以晋楚两国尤其突出。

在晋悼公继位前，曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑、陈、蔡等地，晋悼公继位是有趁机占了东部要邑——彭城。

小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案编订：XX文讯教育机构《祁黄羊》课文解读及相关阅读练习教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

《祁黄羊》课文解读及相关阅读练习一、导航台课文主要内容及全文思路导读直接以人物名字为题目的课文，你还学过哪些？有没有想过，以人物名字作为题目有什么好处？祁黄羊，春秋时代晋国的大夫，名奚，字黄羊。

课文是根据《吕氏春秋》中有关“去私”的内容改编的。

编者直接以人物名字“祁黄羊”作为题目，表明文章所叙写的是关于祁黄羊的故事，给人以显豁醒目的感受。

《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。

课文按照事情的起因、经过、结果的顺序来安排内容：起因：祁黄羊因病辞职。

春秋时代，大国争霸，战事不断，祁黄羊腿脚有病，不便行走，不适宜继续担任统帅军队的中军尉，这才请求辞职。

经过：祁黄羊两度荐贤。

中军尉职责重大，晋悼公希望祁黄羊推荐合适的替代人选。

祁黄羊先荐杀父仇人解狐，后荐自己儿子祁午。

结果：祁黄羊举荐受称赞。

悼公称赞他“外举不避仇，内举不避亲”，真正“出以公心”。

学习了这篇课文，我们可以知道祁黄羊是一个做事出以公心，荐才不避亲仇的人。

二、精品屋课文精彩片断欣赏“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

《祁黄羊》原文
《祁黄羊》原文
春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。

在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的事关系着国家的兴亡。

你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢？”
“我看解狐就很不错。

”祁黄羊想了想，郑重地说。

悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”
“好吧，我相信你，就照你的'意见办！”
悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。

悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

”
悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”。

祁黄羊课文
《祁黄羊》是中国古代文学名家杨万里所作的一篇诗文。

下面是《祁黄羊》的课文：
祁黄羊
黄羊乃祁山绝顶，自幼背负足球形黑羊状花纹，行走间竖
羊脊和臀突尾攒，倒挂天空，异于市羊。

古称“鲧羊”，
以为鲧之子也。

山巅相会，三千余只。

俨如元骑，一时祇见。

正黄昏卧云函，日与扶桑平。

前臂与前脚合云，后脚
及柄，划天云功。

扬蹄跃睛，便飞邈如雁行腾空。

山龟背手，浑欲飘然，二龙腾谷正遇风味十分。

青梅罐中笑靥翻。

川渝大堆，争津会孤，唯羊欢羊别，不及雁声雁影。

二十
余年，悠游草木间，不问寒避暑，谈儿孩之赞叹多指责多。

羊草颧毛立，虎啖箸袋空。

四足载人，呼风呼蔽，出山入
山撩春风忐忐登，去山行走最轻身雁光波。

壁立如檐，势
妥金丹母与紫金嫂同成。

日与白驴同处之：祁羊，黄毛显
亲总后事蒙，祇管以寸心逐公澄。

案上来杂戏两维春商菖
蒲谋长鸣两儿高殿。

---- 《祁黄羊》杨万里
该课文描述了祁山之巅的一只黄羊，背负着足球形黑羊状
花纹，在山巅上与其他羊儿相会。

诗中描绘了黄羊的奇特
之处，如山龟背手、扬蹄跃睛等。

诗中还描写了黄羊的轻
巧灵动，如雁行腾空、呼风呼蔽等。

黄羊的形象被赋予了
诗意和神秘感。

这篇课文充分展示了杨万里的辞章才华和对自然的观察力，同时也体现了中国古代文人对自然界的热爱和追求。

具有
浓厚的写景意蕴，让读者感受到了山水之间的壮丽和宁静。

《祁黄羊》原文全文
《祁黄羊》原文全文
春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。

在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：中军尉职责重大，决定人选的.事关系着国家的兴亡。

你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢？
我看解狐就很不错。

祁黄羊想了想，郑重地说。

悼公深感意外，说：解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？
主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！
好吧，我相信你，就照你的意见办！
悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。

悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

看来只有祁午能担当此任了。

祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？
主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

悼公听了很受感动，说：外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！。

祁黄羊的课文内容《祁黄羊》这篇是小学语文教学素材之一，有着很深的教学寓意，本文的内容是祁黄羊的课文内容，欢迎大家阅读。

、祁黄羊的课文内容《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊,为了国家的利益不计个人恩怨,不避个人亲仇,两度为国荐贤的,表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。

拓展阅读：《祁黄羊》课文原文春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。

在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的事关系着国家的兴亡。

你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢？”“我看解狐就很不错。

”祁黄羊想了想，郑重地说。

悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的'仇人哪！”“好吧，我相信你，就照你的意见办！”悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。

悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

”悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”《祁黄羊》教学设计第一课时:一、谈话导入。

(摸底。

了解学生预习程度和对文本视野思路，掌握学生中存在的可用资源，为深入学习探路)1.板书课题，认读生字“祁”，指导书写“祁”。

齐读课题。

2.学生交流预习查找到的有关资料。

(说说故事出自哪里，发生在什么时候，在哪个国家，故事中有哪些人物?)3.读一读:春秋晋国悼公祁午解狐二、自读课文，要求(投影出示):1.读准生字字音，认清字形。

小学四年级语文《祁黄羊》课文解读及相关阅读练习课文主要内容及全文思路导读直接以人物名字为题目的课文，你还学过哪些？有没有想过，以人物名字作为题目有什么好处？祁黄羊，春秋时代晋国的大夫，名奚，字黄羊。

课文是根据《吕氏春秋》中有关去私的内容改编的。

编者直接以人物名字祁黄羊作为题目，表明文章所叙写的是关于祁黄羊的故事，给人以显豁醒目的感受。

《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。

课文按照事情的起因、经过、结果的顺序来安排内容：起因：祁黄羊因病辞职。

春秋时代，大国争霸，战事不断，祁黄羊腿脚有病，不便行走，不适宜继续担任统帅军队的中军尉，这才请求辞职。

经过：祁黄羊两度荐贤。

中军尉职责重大，晋悼公希望祁黄羊推荐合适的替代人选。

祁黄羊先荐杀父仇人解狐，后荐自己儿子祁午。

结果：祁黄羊举荐受称赞。

悼公称赞他外举不避仇，内举不避亲，真正出以公心。

学习了这篇课文，我们可以知道祁黄羊是一个做事出以公心，荐才不避亲仇的人。

二、精品屋课文精彩片断欣赏看来只有祁午能担当此任了。

祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

悼公听了很受感动，说：外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！欣赏：读了这几段对话，你觉得祁黄羊是个怎样的人呢？是否也被他外举不避仇，内举不避亲的行为所感动呢？一个国家，有这样处处出以公心，为国着想的人，怎能不强大呢？三、金手指表达方法提示对话描写：写出人物性格读了《祁黄羊》这篇课文，我们会发现，课文写祁黄羊两次推荐贤才，都采用了对话描写的形式。

我们再来读读这两部分对话，想想有什么值得学习的地方。

祁黄羊举荐小古文祁黄羊举荐小古文 11、译文如下：晋平公问祁黄羊说：“南阳缺个县令，哪一个是担任这官职的合适人选呢？”祁黄羊说：“解狐可以胜任。

”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问谁适合，不是问我的仇人是谁。

”平公称赞说：“好！”就任用了解狐。

都城的人都称赞任命解狐好。

过了一段时间，平公又问祁黄羊说：“国家少个掌管军事的官，谁担任合适？”祁黄羊答道：“祁午合适。

”平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问谁适合，不是问我的儿子是谁。

”平公又称赞说：“好！”，就又任用了祁午。

都城的人又一致称赞任命祁午好。

孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的话，真好啊！推荐外面的人，不感情用事排除自己的仇人，荐举自家的人，不怕嫌疑避开自己的儿子，祁黄羊可以称得上是大公无私了。

”2、"祁黄羊去私"是出自《吕氏春秋·去私》的一篇文章，文章通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊以国家利益为重，不顾个人恩怨的优秀品质。

扩展资料： 1、原文如下：晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”黄羊对曰：“解狐可。

”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。

”平公曰：“善。

”遂用之，国人称善焉。

居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。

”平公曰：“午非子之子耶？”，对曰：“君问可，非问臣之子也。

”平公曰：“善。

”又遂用之。

国人称善焉。

孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。

” 2、祁黄羊根据“可为”与“不可为”正确的回答了问题而不把个人的亲疏恩怨掺进其中。

否则你无法准确回答平户问的问题。

祁黄羊被人们称赞没有私心正确把握概念。

参考资料：祁黄羊去私-百度百科。

祁黄羊举荐小古文 2《祁黄羊》教学设计第一课时教学目标：1.正确流利地朗读课文，并复述课文。

2.学习本课的新单词并理解它们。

3、理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。

《祁黄羊》原文
《祁黄羊》原文
春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。

在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的事关系着国家的兴亡。

你在军中多年，心目中一定有合适的人选。

你觉得谁能替代你呢？”
“我看解狐就很不错。

”祁黄羊想了想，郑重地说。

悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”
“好吧，我相信你，就照你的'意见办！”
悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。

悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

”
悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 《祁黄羊》课文解读及相关阅读练习一、导航台课文主要内容及全文思路导读直接以人物名字为题目的课文，你还学过哪些？有没有想过，以人物名字作为题目有什么好处？祁黄羊，春秋时代晋国的大夫，名奚，字黄羊。

课文是根据《吕氏春秋》中有关去私的内容改编的。

编者直接以人物名字祁黄羊作为题目，表明文章所叙写的是关于祁黄羊的故事，给人以显豁醒目的感受。

《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。

1 / 14课文按照事情的起因、经过、结果的顺序来安排内容：起因：祁黄羊因病辞职。

春秋时代，大国争霸，战事不断，祁黄羊腿脚有病，不便行走，不适宜继续担任统帅军队的中军尉，这才请求辞职。

经过：祁黄羊两度荐贤。

中军尉职责重大，晋悼公希望祁黄羊推荐合适的替代人选。

祁黄羊先荐杀父仇人解狐，后荐自己儿子祁午。

结果：祁黄羊举荐受称赞。

悼公称赞他外举不避仇，内举不避亲，真正出以公心。

学习了这篇课文，我们可以知道祁黄羊是一个做事出以公心，荐才不避亲仇的人。

二、精品屋课文精彩片断欣赏看来只有祁午能担当此任了。

祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊讶：祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 说你偏心眼儿？主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

《祁黄羊》课文解读及相关阅读练习红叶《祁黄羊》课文解读及相关阅读练习By: 红叶一、导航台课文要紧内容及全文思路导读直截了当以人物名字为题目的课文，你还学过哪些？有没有想过，以人物名字作为题目有什么好处？祁黄羊，春秋时代晋国的大夫，名奚，字黄羊。

课文是依照《吕氏春秋》中有关“去私”的内容改编的。

编者直截了当以人物名字“祁黄羊”作为题目，说明文章所叙写的是关于祁黄羊的故事，给人以显豁醒目的感受。

《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品行。

课文按照情况的起因、通过、结果的顺序来安排内容：起因：祁黄羊因病辞职。

春秋时代，大国争霸，战事不断，祁黄羊腿脚有病，不便行走，不适宜连续担任统领军队的中军尉，这才要求辞职。

通过：祁黄羊两度荐贤。

中军尉职责重大，晋悼公期望祁黄羊举荐合适的替代人选。

祁黄羊先荐杀父仇人解狐，后荐自己亲小孩祁午。

结果：祁黄羊举荐受赞扬。

悼公赞扬他“外举不避仇，内举不避亲”，真正“出以公心”。

学习了这篇课文，我们能够明白祁黄羊是一个做事出以公心，荐才不避亲仇的人。

二、精品屋课文杰出片断观赏“看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想，又郑重地说。

悼公十分惊奇：“祁午不是你的亲小孩吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”“主公让我举荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。

我只是想，朝中的人哪个有军事才能，能够担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。

”悼公听了专门受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”观赏：读了这几段对话，你觉得祁黄羊是个如何样的人呢？是否也被他“外举不避仇，内举不避亲”的行为所感动呢？一个国家，有如此处处出以公心，为国着想的人，怎能不强大呢？三、金手指表达方法提示对话描写：写出人物性格读了《祁黄羊》这篇课文，我们会发觉，课文写祁黄羊两次举荐贤才，都采纳了对话描写的形式。