《小学语文》强化训练练习五年级下学期小学语文期末模拟试卷I卷-标准版
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西瓜和豆腐。
(修改病句)6. 端正书写汉字。
近几日,山东青岛老年暴走团成为网络热点。
清晨六点,一位位暴走团的爷爷、奶奶挺直jǐ liɑnɡ______,jīnɡ shén dǒu sǒu______地在安顺路上暴走健身。
然而,令人费解的是暴走团健身的地点,竟是位于车辆chuān suō______的超车道。
暴走团成员miàn bù ɡǎi sè______,毫不dǎn qiè______,如此我行我素的健身,引来附近居民的纷纷劝阻。
交警等有关部门也提醒大家,chī mí______运动,不可fánɡ ài______交通,一旦shuāi jiāo______,huò huàn______无穷。
7. 请根据“新鲜”的不同意思写句子。
①没有变质:______。
②新奇;稀罕:______。
③清新的:______。
8. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。
填空默写题。
1.(1)爸爸常常告诫我:“天行健,______。
”2.(2)六月的天,犹如______。
听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临了。
3.(3)我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走,只能一点一滴脚踏实地地努力,所以我把“ ______,______。
”这句名言作为座右铭。
4.(4)古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱,有的写出了儿童张伞使风时的天真:______,______。
有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态:______,______ 。
还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲:______,______。
9. 判断修辞方法有误的一项是()A .那是一张熟悉的脸,那是一张陌生的脸,那是一张天使的脸,那是一张慈祥的脸……(排比)B .街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
(夸张)C .羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
3.(3)小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。
(缩句)4.(4)难道魔鬼的智慧能战胜人类吗?(改为陈述句)5.(5)三只小鸟在榕树上叫着。
(改为拟人句)8. 按要求写句子1.(1)要想取得好成绩,难道能不下苦功夫?(改为双重否定句)2.(2)大城市里看到的大象,多半是一些会表演的动物演员。
(缩句)3.(3)大象会摇耳朵。
(扩句)4.(4)造句。
兴致勃勃:______漠不关心:______9. 根据课文内容填空1.(1)归来饭饱黄昏后,______2.(2)怪生五雨都张伞,______3.(3)大儿锄豆______,中儿正织______。
最喜小儿______,溪头______。
这三首诗分别描写了作者对童年______,表现了作者喜欢______。
4.(4)《再见了,亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行,为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人?10. 我能用“宽”字组词,并分别填入下面的句子。
①一个人要有______的胸怀,这样才能面对一切成功与失败。
②说是礼堂,不过是一间比较______的屋子。
③汽车行驶在______的大道上,我心情无比舒畅。
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。
《景阳冈》出自《______》。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题《猴王出世》(节选)那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。
四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。
盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。
内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。
因见风,化作一个石猴。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
第2 页/ 共3 页1.(1)本文选自我国古代长篇神话小说《西游记》,作者是明代的______。
我最喜欢的人物是______,因为______。
五年级下学期试题精选强化训练小学语文期末模拟试卷I卷时间:90分钟满分:100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1. 下列词语分类正确的一项是()A .精卫填海愚公移山任劳任怨无价之宝B .神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆C .虎背熊腰姹紫嫣红巧舌如簧应接不暇D .健步如飞活蹦乱跳冲锋陷阵程门立雪2. 下面划线的字注音有错误的两项是()A .倭(wō)寇机械(jiè)妖娆(ráo)凹(tū)凸B .收敛(liǎn)尴尬(ɡà)镌(juān)刻携(xié)手C .搪塞(sài)踉(niàng)跄剽悍(hàn)弓弩(nú)D .噩(è)耗焚(fén)烧憧(chōng)憬气氛(fēn)3. 给下列多音字组词měnɡ______dì______ zhé______蒙ménɡ______的de______ 折zhē______ mēnɡ______dí______ shé______ 4. 区分形近汉字。
(惕赐)______予露______(馅陷)寂______(漠寞)无边无______(崖涯)(祷筹)______齐(颧鹳)______骨(募蓦)______捐应接不______(遐暇)5. 下列划线词语运用不恰当的一项是()A .我们两个互相关心,互相帮助,形同陌路。
B .放学后下起了大雨,我因为没有带伞而发愁。
小明把伞借给了我,真是雪中送炭啊。
C .小姑娘情不自禁地流下了眼泪。
D .双休日,妈妈答应我,只要我认真完成作业,剩下的时间就可以随心所欲地玩了。
6. 下列人物中,出身与吸取天真地秀,日月精华的仙石有关的是()A .孙悟空B .贾宝玉C .张飞7. 连线题。
红楼梦______ 吴承恩水浒传______ 刘义庆杨氏之子______ 施耐庵西游记______ 曹雪芹8. 按要求写句子1.(1)红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。
1.(1)您给予我们这么多帮助,这份恩情我们不能忘怀。
(改为反问句)
2.(2)我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”(改
为转述句)
3.(3)院子里的那棵白杨树在主人的精心栽培下茁壮成长
起来。
(缩句)
4.(4)读了这本书,明白了许多道理。
(修改病句)
8. 某小学为帮助贫困学生读书,在全校组织一次献爱心捐款活动。
请你为这次活动拟一条校园公益广告。
9. 根据课文内容填空
1.(1)归来饭饱黄昏后,______
2.(2)怪生五雨都张伞,______
3.(3)大儿锄豆______,中儿正织______。
最喜小儿______,
溪头______。
这三首诗分别描写了作者对童年______,
表现了作者喜欢______。
4.(4)《再见了,亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行,
为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人?
10. 用自己的话说说下面句子的意思。
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。
《景阳冈》出自《______》。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文,完成练习。
鞋匠的儿子
在林肯当选总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,________林肯的父亲是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名门望族,自认为是上流社会优越的人,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
于是,林肯首次在参议院演说之时,就有参议员想要羞辱他。
在林肯站在演讲台上的时候,有一个态度傲慢的参议员站起来,说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记往,你是一个鞋匠的儿子。
”
所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他,开怀不已。
等到大家的笑声歇止,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲,他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子,我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。
”
参议院陷入一片静默。
林肯转过头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,________我不是伟大的鞋匠,________我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
”
然后他对所有的参议员说:“参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。
但是有一件事是可以确定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的。
”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声
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都部化成了赞叹的掌声。
批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
1.(1)联系上下文解释下列词在文中的意思。
①傲慢:______。
②开怀不已:______。
2.(2)在文中的横线上填上合适的关联词。
①在林肯当选总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,______林肯的父亲是个鞋匠。
②就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,______我不是伟大的鞋匠,______我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
3.(3)林肯当总统参议员的态度是______,林肯的态度是
______。
从中我们可以看出林肯是一个______的人。
4.(4)写出下列词语的反义词。
自信—______ 嘲笑—______ 卑微—______
5.(5)谈谈你对“批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通
向自信、潇洒、自由的台阶。
”这句话的理解。
6.(6)读了短文,你受到了什么启发?
13. 读课文《失去的一天》,说说佩佳为什么会失去一天?
14. 读古诗《出塞》,文学常识填空
王昌龄(698— 756),字______,河东晋阳(今山西太原)人。
______著名边塞诗人,后人誉为______。
三、写作(30分)
15. 每个人都有自己的特点,如:炯炯有神的大眼睛,弯弯的柳叶眉,开朗的性格,写得一手好书法,能歌善舞……本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧!运用学过的描写人物的方法,通过具体事例展现人物的特点。
题目自拟,400字左右。
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