八年级上动词时态复习

一、动词的时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作3.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态4.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作5.一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态6.将来进行时：表示将来其中一时刻正在进行的动作二、名词的单数和复数形式1.一般情况下，在名词后直接加s来表示复数形式。

2. 以s, x, ch, sh结尾的名词，加-es表示复数形式。

3. 以y结尾的名词，变y为i，再加-es表示复数形式。

4. 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加-es表示复数形式。

三、形容词的比较级和最高级1. 一般情况下，形容词的比较级在词尾加-er，最高级在词尾加-est。

2. 以e结尾的形容词，直接加-r表示比较级，加-st表示最高级。

3. 以辅音字母+y结尾的形容词，变y为i，再加-er表示比较级，加-est表示最高级。

4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写最后一个辅音字母，再加-er表示比较级，加-est表示最高级。

四、副词的比较级和最高级1. 一般情况下，副词的比较级在词尾加-er，最高级在词尾加-est。

2. 以e结尾的副词，直接加-r表示比较级，加-st表示最高级。

3. 以辅音字母+y结尾的副词，变y为i，再加-er表示比较级，加-est表示最高级。

4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的副词，双写最后一个辅音字母，再加-er表示比较级，加-est表示最高级。

五、情态动词情态动词是表示说话人的情态或态度的一类助动词，如can, could, may, might, must, shall, should, will, would, 以及need, ought等。

它们后面加动词原形。

六、直接引语和间接引语的转换1.直接引语是指直接引用他人的原话。

转述别人说的话时，可以采用间接引语，即将对方的原话进行转述。

八年级上二单元英语知识点八年级上册的第二单元主要讲解的是英语语法和词汇。

本单元包括了动词的时态、形容词和副词的比较等重要知识点。

本文将详细介绍这些知识点，帮助学生更好地学习英语。

一、动词时态动词时态是英语语法中一个重要的部分，它表示动作发生的时间。

在英语中，常用的时态有现在时、过去时和将来时等。

其中，现在时又可分为现在简单时和现在进行时，过去时又可分为过去简单时和过去进行时。

将来时主要有将来简单时和将来进行时。

在进行动词时态的学习时，我们需要掌握以下几个方面：1. 现在时态：现在简单时：表示经常或习惯性的动作。

例如：I usually get up at six o'clock every day.现在进行时：表示正在进行的动作。

例如：She is reading a book now.2. 过去时态：过去简单时：表示已经完成的过去动作。

例如：He went to Beijing last year.过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

例如：She was studying at the library when I saw her.3. 将来时态：将来简单时：表示发生在未来的动作。

例如：I will meet my friend tomorrow.将来进行时：表示某一将来时刻正在进行的动作。

例如：I will be studying at this time tomorrow.二、形容词和副词的比较形容词和副词的比较形式是英语语法的重要部分，用于描述事物在质量、数量、程度等方面的差异。

在英语中，形容词和副词的比较形式可分为比较级和最高级两种。

1. 比较级：比较级表示两个人或事物之间的比较。

常用的构成方法为在形容词或副词前加上"more"或"less"，或在其后加上"-er"或"-ier"。

例如：John is more intelligent than Tom.Their house is less expensive than mine.2. 最高级：最高级表示三个或三个以上人或物之间的比较。

八年级上册英语u1语法知识点英语语法对于学习英语而言是非常重要的一部分，尤其是对于初中学生来说，掌握语法知识点是很有必要的。

本文将重点介绍八年级上册英语U1中的一些常用语法知识点，帮助大家更好地学习英语。

一、动词时态动词时态是英语语法中最基本也是最常用的部分，对于初学者来说掌握好动词时态是至关重要的。

在U1中，出现了以下几种时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时。

这里我们分别来介绍一下。

1. 一般现在时一般现在时表示的是现在的状态或习惯动作，通常使用“主语+谓语动词的原形”构成，如：- I play basketball with my friends after school.（我放学后和我的朋友们打篮球。

）- She usually goes to school by bus.（她通常乘公交车去上学。

）2. 一般过去时一般过去时表示过去的状态或动作，通常使用“主语+谓语动词的过去式”构成，如：- Yesterday, I went to the park with my family.（昨天，我和我的家人去了公园。

）- He studied hard for the exam last night.（他昨晚为考试努力学习。

）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，通常使用“主语+be动词+现在分词”构成，如：- They are playing basketball on the playground.（他们正在操场上打篮球。

）- I am studying for the English test now.（我正在准备英语考试。

）二、情态动词情态动词在英语语法中也是比较重要的一部分，它是用来表示说话者对某一行为的态度、意愿或可能性的动词。

在U1中，主要涉及到以下几个情态动词：can、could、may、might、must、should、would。

这里我们分别来介绍一下。

1. can和couldcan和could都表示能力和可能性。

八年级上册m1u2知识点在初中英语学习中，八年级上册m1u2是一个非常重要的知识点，它是为了使学生更好地理解和掌握英语这门语言而设置的。

本文将为大家详细介绍八年级上册m1u2的相关知识点。

一、动词时态动词时态是英语语言中最基本的语法要素之一。

在八年级上册m1u2中，我们需要掌握以下几种时态：1. 一般现在时：表示经常性的、反复性的或普遍性的动作或状态。

例：I usually get up at 6 o'clock in the morning.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。

例：I am watching TV now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。

例：I ate breakfast at 7 o'clock this morning.4. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作。

例：I was watching TV at 8 o'clock last night.5. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

例：I will go to Beijing next month.二、动词时态的被动语态动词时态的被动语态是英语语言中非常重要的一部分。

在八年级上册m1u2中，我们需要掌握以下几种被动语态：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。

例：The flowers are watered by me every day.2. 现在进行时的被动语态：am/is/are + being + 过去分词。

例：The book is being read by me now.3. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。

例：The cake was made by my mother yesterday.4. 过去进行时的被动语态：was/were + being + 过去分词。

例：The car was being repaired by my father when I came back home.5. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。

八年级上半年外研版m5知识点八年级上半年英语学习中，M5知识点是重要的一部分，强化这些知识点能让学生达到更好的学习效果。

一、动词时态1.现在时态现在时态表示目前正在发生的事情，以及经常性的动作或状态。

例如：My sister is watching TV now. (现在进行时)I usually get up at 6 o'clock. (现在简单时)2.过去时态过去时态表示过去发生的动作或状态。

例如：Yesterday, I went to the cinema. (一般过去时)When I was a child, I studied English. (过去进行时)3.将来时态将来时态表示将要发生的动作或状态。

例如：I will meet my friend tomorrow. (一般将来时)They are going to visit Beijing next month. (现在进行时)二、虚拟语气虚拟语气表示假设、愿望、建议等语气。

1.表示假设如果对现在或将来的情况进行假设，使用虚拟语气。

例如：If I were you, I would go to the hospital. (与现在事实相反的虚拟语气)If it rained tomorrow, we would stay at home. (将来虚拟语气)2.表示愿望如果表示愿望，也使用虚拟语气。

例如：I wish I could speak English fluently. (过去虚拟语气)If only I had enough money, I could travel around the world. (与现在事实相反的虚拟语气)3.表示建议如果表示建议，也可以使用虚拟语气。

例如：I suggest that you should take a rest. (虚拟语气)If I were you, I would study harder. (与现在事实相反的虚拟语气)三、情态动词情态动词表示说话者对某事的态度或看法，如可能性、义务、建议等。

八年级上册英语知识点必背在学习英语过程中，掌握一些基础知识点是非常重要的，这些知识点可以帮助我们更好地理解语法及词义。

今天，我们将会讲解八年级上册英语必须背诵的知识点。

一、动词时态1. 一般现在时常用于描述经常性、习惯性的行为或者客观的事实。

基本结构为主语+动词原形。

例如：I usually get up at six o'clock in the morning.2. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，基本结构为主语+be动词+现在分词。

例如：She is talking on the phone right now.3. 一般过去时用来表示在过去某个时间发生过的动作，基本结构为主语+动词过去式。

例如：I went to the cinema last night.4. 过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，基本结构为主语+was/were+现在分词。

例如：She was listening to music when I arrived.5. 现在完成时表示已经完成的动作或发生的事件，基本结构为主语+have/has+动词过去分词。

例如：I have finished my homework already.6. 过去完成时表示过去某时完成的动作，基本结构为主语+had+动词过去分词。

例如：I had already eaten breakfast when he arrived.7. 将来时表示将来要发生的动作或状态，基本结构为主语+will+动词原形。

例如：We will go to the beach tomorrow.二、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级比较级表示两个事物之间的比较，最高级表示三个或以上的事物之间的比较。

基本结构为：比较级：主语+be+形容词比较级+than+被比较的对象；例如：My sister is taller than me.最高级：主语+be+the+形容词最高级+in/of+被比较的对象；例如：Lily is the tallest girl in the class.2. 副词的比较级和最高级和形容词一样，副词也有比较级和最高级。

部编版语文教材八年级上册动词归纳总复习介绍本文档旨在对部编版语文教材八年级上册中的动词进行归纳总复。

动词是语言中的重要一部分，通过掌握各种动词的用法，可以更好地理解和运用中文。

动词基本概念动词是表示人、事、物的动作、变化、存在状态的词语。

在句子中，动词常常作为谓语，用来说明主语的动作或状态。

动词的分类根据动作的性质和特点，动词可以分为以下几类：及物动词及物动词需要有宾语才能构成完整的意义。

例如：“吃饭”、“看书”。

不及物动词不及物动词不需要宾语，可以单独构成完整的意义。

例如：“跑”、“笑”。

联系动词联系动词用来连接主语与表语，表示主语的状态、特征、身份等。

例如：“是”、“变成”。

表示存在的动词表示存在的动词用来表示人或物的存在状态。

例如：“有”、“在”。

感叹动词感叹动词用来表达强烈的感叹或表示祝愿。

例如：“好”、“欢迎”。

动词的时态动词的时态表示动作或状态所处的时间。

中文的动词时态有以下几种：现在时表示动作或状态在现在进行或存在。

例如：“我喜欢唱歌”。

过去时表示动作或状态在过去发生或存在。

例如：“他昨天去了北京”。

将来时表示动作或状态将要发生。

例如：“明天我要去旅行”。

动词的语态动词的语态表示动作的主体与客体的关系。

中文的动词语态有以下两种：主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。

例如：“我吃了一个苹果”。

被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。

例如：“这个苹果被我吃了”。

动词的使用技巧在使用动词时，应注意以下几点：1. 动词和宾语要搭配合理，表达准确的意义。

2. 使用适当的时态，以准确描述动作的发生时间。

3. 根据语境和需要，使用主动语态或被动语态。

结束语本文档简要总结了部编版语文教材八年级上册中的动词知识，希望能够帮助同学们加深对动词的理解和运用。

动词是中文中不可或缺的一部分，通过不断学习和实践，我们可以更加自如地运用动词，丰富语言表达能力。

八年级上册知识点汇总英语在八年级上册的英语学习中，我们需要掌握很多的知识点。

这篇文章将为大家汇总这些知识点，以便同学们更好地复习和学习。

一、语法知识点1.动词时态在八年级上册的英语学习中，我们需要掌握四个时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时和一般将来时。

我们需要了解每个时态的时间表达，及其在不同的语境中的使用方式。

2.被动语态被动语态在英语中使用极为广泛。

我们需要掌握如何使用被动语态，以及如何将主动语态转换为被动语态。

3.情态动词情态动词是一种特殊的动词形式，包括can、could、may、might、must、shall、should、will和would等。

我们需要了解每个情态动词的意义和用法。

4.虚拟语气虚拟语气用于表达可能的假设、愿望、虚拟的情况、建议等。

我们需要学会使用虚拟语气，并注意不同情况下的使用方式。

二、单词和词组知识点1.常用动词和形容词在八年级上册的英语学习中，我们需要掌握一些常用的动词和形容词。

例如：finish、like、enjoy、happy、sad、angry等。

这些单词经常出现在日常生活中，因此我们需要熟练掌握它们。

2.常用词组熟练掌握一些常用词组对于我们的英语学习是非常有帮助的。

例如：take care of、look forward to、work on、pay attention to等。

这些词组在我们的英语表达中使用频率较高，因此我们需要注意学习它们的用法。

3.其他单词和词组在八年级上册的英语学习中，我们还需要学习一些其他的单词和词组。

例如：transportation、entertainment、wildlife、historic sites、directions等。

这些单词和词组与生活中的各个方面相关，我们需要在学习它们的同时了解它们的实际意义和使用场合。

三、阅读理解知识点1.注意细节在进行阅读理解时，我们需要注意细节。

这包括阅读材料的文字表述、时间和地点等信息，以及与阅读内容相关的语言技能。

八年级英语动词时态变化规则专题一、现在时态（Present Tense）1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 表示经常性、惯性或普遍的事实或真理。

- I always eat breakfast before I go to school.- Water boils at 100 degrees Celsius.- 第三人称单数加 "s" 或 "es"。

- He studies hard for his exams.- She watches TV every evening.2. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 表示现在正在进行的动作。

- They are playing basketball in the park.- I am studying for my English test.- 动词后要加 "ing"。

- We are drinking orange juice.- She is writing a letter to her friend.二、过去时态（Past Tense）1. 一般过去时（Simple Past Tense）- 表示过去发生或已经完成的动作或状态。

- I finished my homework last night.- They visited their grandparents last weekend.- 大多数动词在动词原形后加 "ed"。

- He walked to school yesterday.- She watched a movie with her friends.2. 过去进行时（Past Continuous Tense）- 表示过去某一时刻正在进行的动作。

- They were studying at the library when I called them. - He was playing soccer with his friends yesterday.- 动词后要加 "ing"。

语法专项II动词一. 动词是表示动作或处于某种状态的词;它分为行为动词;系动词、助动词和情态动词;动词种类多;变化又复杂;是学习英语的难点之一;下面根据动词的特点进行归类;并提供一些辨别方法;以便于理解和掌握..1. 行为动词在动词中数量最多;它含有实在的意义又叫实义动词;表示动作或状态;在句中可以单独作谓语;行为动词又分为及物动词和不及物动词;及物动词后面必须加宾语;意义才完整;不及物动词后面不能直接带宾语;常需要在宾语前加介词才能带宾语..eg:We study English very hard.She has a book in her hand.The sun rises in the east.2. 连系动词本身有一定词义;但不能独立作谓语;必须与表语一起构成谓语;常见的连系动词有：be; look; sound; get; become等..eg:My parents are both farmers.The milk tastes terrible.The song sounds good.3. 助动词本身无词义;不能独立作谓语;必须和主要动词构成谓语;表示疑问;否定;时态或其它语法形式..常见的助动词有：be; have; do; will; shall等..eg:Do you have a brotherHave you got an English-Chinese dictionaryI didn’t go to the cinema yesterday.4. 情态动词本身有词义;但不能独立作谓语;只能和主要动词一起构成谓语;表示说话者的语气和情态;情态动词没有人称和数的变化;情态动词本身可以构成疑问和否定;常见的情态动词有：can; may; must; will; shall; need等..eg: Can you sing the English songEveryone must get to school on time.二. 动词的时态：一时态概述：作谓语的动词用来表示动作情况发生时间的各种形式称为时态;英语中的时态;就是通过特殊的动词词尾或加一些相关的助动词be; havehas等;用来表示动作或事件发生的不同时间和方面..eg: He reads newspapers every day.He read the newspaper yesterday.He is going to read the newspaper tomorrow.二一般现在时：1. 动词变化：一般现在时主要用动词原形表示;但第三人称单数后要加词尾-s;另外be和have有特殊的人称形式..在加词尾-s时要注意：读音：2. 一般现在时主要表示：1经常性或习惯性的动作;常与这样的时间状语连用：always; often; usually; sometimes等eg: We always help each other.It often snows in winter.I get up early every morning.2表示主语现在的特征、性格、能力等..eg: He loves sports.Jane is an outgoing girl.Tom and Tim both have medium height.3表示客观、普遍真理eg:Two and four makes six.Water boils at 100℃The moon moves round the earth.3. 一般现在时的疑问句一般以在句首加助动词do;does的方式构成..第三人称单数加does;其他加do;这时动词一概用原形；动词be只需与主语位置对调就行了..eg: Do you like EnglishDo they have story booksWhat does she do every eveningIs she at homeAre you good at English4. 一般现在时的否定式是do notdon’t或does not doesn’t＋动词原形来构成的;be动词做谓语动词只需在be后加not构成否定..eg:I don’t like oranges at all.She doesn’t work in the TV station.They aren’t students.I’m not busy every weekend.三. 现在进行时：1. 动词变化：现在进行时由“am /is /are＋动词现在分词”构成..加-ing的规则如下：1一般在动词原形末尾加-ing..如：stay－staying do－doinglisten－listening suffer－sufferingwork－working spend－spendinglook－looking2以不发音的字母e结尾的动词;先去掉e;再加-ing..如：make－making take－takinggive－giving ride－ridingplease－pleasing refuse－refusingclose－closing operate－operating3以一个辅音字母结尾的重读闭音节词;先双写这个辅音字母;再加-ing..如：put－putting sit－sittingrun－running win－winningbegin－beginning2. 现在进行时的用法1表示说话时正在进行或发生的动作;这时可以不用时间状语;也可以和now; at present; at the moment等时间状语连用..有时用一个动词;如look看;listen听..eg: What are you reading nowListen Someone is singing in the classroom.2表示当前一段时期的活动或现阶段正在进行的动作..eg: They are working in a factory these days.More and more people are giving up smoking.3表示最近按计划或安排要进行的动作..现在进行时有时可表示一个在最近按计划或安排要进行的动作;即可以用来代替将来时..eg: When are you leavingAre you going to Tibet tomorrow3. 现在进行时的否定句和疑问句比较简单..否定句在beam; is; are后面加not；疑问句把be动词移到主语前..eg:I am not working.What are you reading nowHow are you feeling todayThe train isn’t arriving soon.四. 一般过去时：1. 动词变化：一般过去时主要表示过去的动作或状态;在句中由主语＋动词的过去式来表达..2. 一般过去时的基本用法：1带有确定的过去时间状语时;要用过去时..eg: yesterday; last year; just now; two days ago; in the old days等eg: He left just now.Lei Feng was a good soldier.What did you have for breakfast this morning2表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作;这时常和表示频度的状语连用..eg: Last term we often did experiments.He always went to work by bus.五. be going to 表示一般将来1. 用法：表示现在打算在最近或将来要做的事;或表示说话人根据已有的迹象认为很有可能要发生的事情;be随着人称的变化变成am; is; areeg: We are going to have a new subject this year.It’s going to rain this afternoon.I’m going to be a pilot when I grow up.2. be going to 的否定句在be动词后加上not；be going to 的疑问句把be动词移到主语前..eg:He isn’t going to see his brother tomorrow.I’m not going to tell you about it.Who’s going to use itIs your sister going to bring your lunchWhat are you going to do next Sunday.模拟试题答题时间：70分钟一. 改错：例1：The rose dark red. →The rose is dark red.1. He very likes swimming.2. He can helps you.3. We haven’t a good time.4. What are you do after school every day5. Sometimes I listen music. sometimes I play outside.6. The fish smells not good.7. We should buy some chicken. There are little left.8. There have many birds in the sky.9. My mother’s glasses is broken.10. A pair of shoes are nearly one thousand.11. What colour are her hair12. Does he his homework13. A: Do you like your classB: Yes. I like.14. He always do his shopping on Friday evening.15. I very sorry I forgot your birthday.16. I have no brother and sister.二. 连词组句：1. listen; morning; the; to; I; radio; the; in; often2. of; men; nurses; good; sick; hospital; care; in; take; the3. weekdays; he; the; goes; cinema; never; during; the; to4. computer; got; new; you; a; have5. weekends; he; rest; does; a; got; have; on6. good; Li Ming; do; and; often; I deeds7. museum; they; the; often; science; visit; how; do8. the; in; any; there; kitchen; food; is9. homework; does; day; when; Tom; his; every; where; and; do10. a; there; vegetables; many; but; apples; aren’t; lot; there; of; are; there三. 用括号里的动词的适当形式填空：1. There be______some glasses on it.2. He go______to the park every day.3. My uncle live______ in Nanjing now.4. ______ Lucy and Lily like______China5. Li Leinot like______ to drink orange soda.6. The girl go______ home at 4:30 in the afternoon.7. ______ Kate speak______ French Yes; she does.8. Jim not ride______his bike often.9. If he be______ free tomorrow; he go______ with us.10. As soon as they get______ there next month; he call______me.11. ______Li Ming’s father have______ his lunch at home12. Tom not do______the morning exercises often.13. I be______ hungry and my sister be______ thirsty.14. The baby have______ curly hair.15. Everybody have______ a chance to win.16. I clean______ my room once a week.17. Nobodytell______ them anything.18. There be______ a lot of chicken on the plate.19. Mr. Li teach______ the second grade.20. The boy watch______ TV every evening.21. Mary play______the violin quite well.22. David study______Chinese and I study______ English.23. The game be______ interesting.24. Many children be______ on the playground.25. He have_______ a good time at your party.26. I have______ a new bicycle.四. 用所给词的适当形式填空：1. Tom and his father ______swimnow.2. Look They ______runalong the street.3. We ______practicehard these days because we will have a big match next month.4. What ______he ______do at nine o’clock last night5. They ______listento the music at that time.6. When the headmaster came in; the students______readthe text.7. We ______watchTV when suddenly the telephone rang.8. She ______makethe paper flowers the whole night.9. A: _______ you ______studyingEnglishB: Yes; I am.10. Let’s go out. It ______not rainnow.11. Hurry up Everybody ______waitfor you.12. A: ______you / listento the radioB: No; You can turn it off.13. I ______watchTV at seven o’clock yesterday evening.14. A: What ______you / lookforB: I ______lookfor my wallet. There is something important in it.15. Look. It ______rainhard. We’ll get wet if we go out.五. 选词填空：一选词填空：1. I ______am; is; was; werebusy last week.2. Tom and I ______am; are; was; werelate for school yesterday.3. I ______walk; walks; walked; walkingto school the other day.4. Rose ______does not; didn’t; has been; has tovisit her uncle the month before lastmonth5. There ______is; was; are; werea lot of people in this village ten years ago.6. Mother ______am; is; was; wereill in bed last night.7. It ______rain; rains; rained; raininga lot last year.二用括号中动词的适当形式填空：1. My uncle in London ______senda birthday present to me yesterday.2. When ______beyou born3. As soon as he arrived in the country; he ______phoneme.4. When I ______knockat his door; he was cooking.5. We were watching TV when the light ______goout.6. He said he ______not likemaths at all.三用括当的词完成下列句子..1. ______you make this cake last night Yes. I did. I _______it for you.2. Did Tom _______ home at five yesterdayNo; he _______. He came home at six.3. What _______ you _______ at the store I bought a camera.4. Were you at home yesterday Yes; I _______.5. Where did you catch the fish I _______ it in the river near my house.六. 完成下列句子：1. 你长大了想当什么我打算当个电脑程序员..What _____ you ______ ______ _______ when you ______ _______ I’m ______ to _______ a _______ _______.2. 你哥哥长大了打算当什么他打算当个专业的篮球运动员..What _____ your brother _____ _________ ______ when he _____________He’s _____ to ______ a _______ _________ player.3. 你打算怎么做我打算学计算机学.._____ are you ______ ________ ________ thatI’m _____ _______ _______ computer _______.4. 你哥哥打算怎么做他打算每天练篮球.._____ is your brother _____ _____ _____He’s _____ ______ _________ basketball every day.5. 她打算下学期上一些表演课吗是的..______ she ______ _______ _________ some ______ lessons Yes; she ________.试题答案1. He likes swimming.2. He can help you.3. We don’t have a good time.4. What do you do after school every day5. Sometimes I listen to music; sometimes I play outside.6. The fish doesn’t smell good.7. We should buy some chicken. There is little left.8. There are many birds in the sky.9. My mother’s glasses are broken.10. A pair of shoes is nearly one thousand.11. If he doesn’t feel well he will go to visit the History Museum.12. What colour is her hair13. Does he do his homework14. A: Do you like your classB: Yes. I do.15. He always does his shopping on Friday evening.16. I am sorry I forgot your birthday.二.1. I often listen to the radio in the morning.2. Nurses take good care of sick men in the hospital.3. He never goes to the cinema during the weekdays.4. Have you got a new computer5. Does he have a rest on weekends6. Li Ming and I often do good deeds.7. How often do you visit the science museum8. Is there any food in the kitchen9. When and where does Tom do his homework every day10. There are a lot of vegetables but there aren’t many applesthere.Or: There are a l ot of apples but there aren’t many vegetables there.三. 1. are 2. goes 3. lives 4. Do; like 5. doesn’t like6. goes7. Does; speak8. doesn’t ride9. is; will go 10. get; will call 11. Does; have12. doesn’t do13. am; is 14. has15. has 16. clean 17. tells 18. is19. teaches 20. watches 21. plays 22. studies; study23. is 24. are 25. has 26. have四. 1. are swimming 2. are running 3. are practicing4. was; doing5. were listening6. were reading7. were watching 8. was making 9. Are; studying10. isn’t raining11. is waiting 12. Are you listening13. was watching 14. are you looking; am looking15. is raining五.一1. was 2. were 3. walked 4. did not 5. were 6. was7. rained二1. sent 2. were 3. phoned 4. knocked 5. went 6. didn’t like三1. Did; made 2. come; didn’t3. did; buy4. was5. caught六.1. are; going; to; be; grow; up; going; be; computer; programmer2. is; going; to; be; grows; up; going; be; professional; basketball.3. How; going; to; do; going; to; study; science4. How; going; to; do; that; going; to; play5. Is; going; to; take; acting; is。

仁爱英语八年级上Unit3知识点本文将为大家介绍仁爱英语八年级上Unit3的知识点，帮助大家更好地学习和掌握英语知识。

一、动词时态在Unit3中，学生需要掌握几种常见的动词时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。

1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态。

例如：I usually go to bed at 10 o'clock.常规情况下，动词在第三人称单数形式要加s，例如：He likes playing basketball.2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，例如：We went to the park yesterday.常规情况下，动词要加-ed，例如：He walked to school.不规则动词有特殊的过去式形式，例如：go -> wenteat -> ate3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态。

例如：I will visit my grandparents next week.常规情况下，将来时需要使用will或shall，例如：She will buy a new dress for the party.二、被动语态被动语态是英语语法中的一个重要部分。

被动语态表示主语是动作的承受者，而不是动作的执行者。

被动语态的构成如下：be + 过去分词例如：The book was written by him.三、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级是英语学习中必不可少的部分，也是Unit3的知识点之一。

比较级和最高级的构成如下：1. 形容词和副词的比较级形容词的比较级通常在词尾加-er，例如：She is taller than her sister.副词的比较级通常在词尾加-er，例如：He runs faster than me.2. 形容词和副词的最高级形容词的最高级通常在词尾加-est，例如：The cat is the cutest in the park.副词的最高级通常在词尾加-est，例如：He talks the fastest in the class.四、名词性从句名词性从句是由一个名词性词语引导的从句，可以在句子中作主语、宾语和表语等。

八年级上英语三单元2b知识点八年级上英语三单元2b是一个重点难点较多的单元，本文将
从四个方面详细介绍该单元的知识点。

一、动词时态的理解
动词时态是英语中比较基础的知识点，但也是容易被忽视的地方。

在本单元中，学生不仅需要掌握基础的一般现在时、一般过
去时、一般将来时等，还需要学会常见的动词不规则变化的时态，比如过去分词和现在分词等。

此外，学生还需要理解时态的用法
及其与其他语法结构配合的情况。

二、定语从句的掌握
定语从句是高中英语中比较难的一种语法结构，但在本单元中
也有一定的涉及。

学生需要理解定语从句的结构、作用和用法，
包括如何使用关系代词和关系副词等。

三、情态动词的运用
情态动词是英语中比较特殊的一类动词，其使用时需要注意一
些细节问题。

学生需要了解情态动词在不同语境和不同时态下的
用法，以及情态动词和其他语法结构的配合情况。

四、动词的语态变化
动词的语态变化包括主动语态和被动语态两种形式。

在本单元中，学生需要了解被动语态的构成方法及其用法，包括被动语态
的构成方法、被动语态与主动语态的区别等。

以上便是八年级上英语三单元2b的知识点介绍。

学生们在学
习本单元内容时，需要对以上几个方面的知识点有一个充分的掌
握和理解，这不仅可以帮助他们更好、更快地掌握本单元的知识，同时也有助于提高他们的英语水平，成为真正的英语达人。

人教版八年级上册英语动词汇总一、动词的基本概念动词是表示动作、变化或状态的词语。

在句子中通常作谓语，用来说明主语的动作或状态。

二、动词的分类1. 及物动词：需要带宾语才能完成意思的动词。

如：write （写），eat（吃）等。

2. 不及物动词：不需要带宾语就可以完成意思的动词。

如：run（跑），sleep（睡觉）等。

3. 连系动词：用来连接主语和表语的动词，表示主语状态或特征。

如：be（是），feel（感觉）等。

三、动词的时态1. 现在时：表示现在正在进行的动作或状态。

如：am/is/are （be动词的现在进行时），do/does（一般现在时）等。

2. 过去时：表示过去发生的动作或状态。

如：was/were（be动词的过去时），did（一般过去时）等。

3. 将来时：表示将来要发生的动作或状态。

如：will（将来时）等。

四、动词的用法1. 动词 + 宾语：表示动作的对象。

如：read a book（读一本书）。

2. 动词 + 副词：表示动作的方式或程度。

如：run quickly（快速地跑）。

3. 动词 + 介词短语：表示动作发生的地点或方向。

如：go to school（去学校）。

4. 动词 + 不定式：表示动作的目的或目标。

如：want to eat（想要吃）。

五、动词的常见形式1. 基本形式（原形）：表示一般的情况或存在的事实。

如：write（写），run（跑）等。

2. 第三人称单数形式：在主语为第三人称单数时，在动词后加s或es。

如：he runs（他跑）。

3. 进行时形式：在动词原形后加ing来表示动作正在进行。

如：running（正在跑）。

4. 过去式形式：表示过去发生的动作或状态。

如：wrote（写过），ran（跑过）等。

5. 过去分词形式：往往和have/has/had连用，表示已经完成的动作。

如：written（已写过），run（跑过）等。

以上是人教版八年级上册英语动词的汇总，希望能对你有所帮助。

八年级英语上册的语法知识点主要包括动词的一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时。

以下是这些语法知识点的归纳总结：1. 一般现在时：* 基本用法：表示经常性、习惯性的动作或状态，常与always、often、sometimes等连用。

例如：I usually go to school by bus.* 第三人称单数形式：动词后面加上-s或-es，如He plays basketball every day.* 否定句和疑问句：借助助动词do/does，如Do you speak English? 或Does he like soccer?2. 现在进行时：* 基本用法：表示正在进行的动作或存在的状态，例如：I am studying now.* 结构：be动词（am/is/are）+动词的现在分词，如He is playing soccer.* 疑问句和否定句：借助助动词助动词am/is/are，例如Are they playing basketball? 或 They are not playing basketball.3. 一般将来时：* 基本用法：表示将来要发生的动作或存在的状态，常与will或be going to连用，例如：I will visit my grandparents next week.* 结构：will+动词原形，或者be going to+动词原形，例如They are going to have a party next week.* 疑问句和否定句：借助助动词will或be going to，例如Are they going to watch a movie? 或 They are not going to watch a movie.4. 一般过去时：* 基本用法：表示过去发生的动作或存在的状态，常与last week、yesterday等时间状语连用，例如：I saw a movie yesterday.* 结构：动词过去式的基本形式是加-ed，例如He played soccer yesterday.* 疑问句和否定句：借助助动词did，例如Did they go to the park yesterday? 或 They did not go to the park yesterday.以上是八年级英语上册的主要语法知识点总结。

初二中常见的动词时态总结动词时态在英语语法中起到非常重要的作用，它用于描述动作发生的时间和状态的变化。

在初二阶段学习英语时，我们常常会学习到一些常见的动词时态，下面是对这些时态的总结。

一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，以及客观事实。

例句：1. I go to school every day.2. She likes to play basketball.3. They live in London.二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于描述已经发生的过去的动作或状态。

例句：1. I played football yesterday.2. He watched a movie last night.3. They visited their grandparents last summer.三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于描述将来要发生的动作或打算要做的事情。

1. We will go shopping tomorrow.2. She is going to travel to Japan next month.3. They are going to have a party on Saturday.四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于描述正在进行的动作或临时的状态。

例句：1. They are playing football in the park now.2. She is studying for the exam at the moment.3. I am not watching TV right now.五、过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于描述过去某个时间正在进行的动作。

八年级4个时态知识点总结归纳英语八年级4个时态知识点总结归纳英语中的时态是指动作发生的时间，包括现在、过去和将来。

在八年级的英语学习中，我们常常会遇到一些常用的时态，这些时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

本文将对这四个时态进行总结归纳，帮助大家更好地理解和掌握。

一、一般现在时（Simple Present）1. 表示经常性或习惯性的动作例句：I usually go to school by bus.我通常乘公交车上学。

2. 表示普遍真理或客观事实例句：The sun rises in the east.太阳从东方升起。

3. 表示现时状态或动作例句：She lives in Shanghai.她住在上海。

4. 使用第三人称单数时，动词要变化为原形后加s或es例句：He likes playing basketball.他喜欢打篮球。

二、一般过去时（Simple Past）1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态例句：We watched a movie last night.昨晚我们看了一部电影。

2. 某些动词的过去式需要转换例句：I ran to catch the bus.我跑着赶上了公交车。

3. 句中使用时间标志词，如yesterday、last week等例句：She visited her grandparents last month.她上个月去看望了她的祖父母。

三、一般将来时（Simple Future）1. 表示将来要发生的动作或存在的状态例句：I will help you with your homework.我会帮你做作业。

2. 表示打算、计划或意图例句：They are going to have a party next week.他们下周要开一个派对。

3. 表示预测或揣测例句：It will rain tomorrow.明天会下雨。

四、现在进行时（Present Continuous）1. 表示现在正在进行的动作例句：She is studying for the exam.她正在为考试而学习。

八年级上册Unit5语法知识点Unit 5是英语八年级上册学习的一个重要单元，其中语法知识点是重中之重。

本文将为大家详细讲解Unit 5中的核心语法知识点，希望对大家的学习有所帮助。

一、动词的时态动词的时态是八年级上语法中非常关键的一个知识点。

英语中动词的时态包括现在时、过去时和将来时。

现在时又包括一般现在时、现在进行时和现在完成时。

1.一般现在时一般现在时表示的是习惯性、经常性的动作或状态。

一般现在时的构成为：主语+动词原形（第三人称单数要加-s）。

例如：She often goes to the gym after work.2.现在进行时现在进行时表示的是正在进行的动作。

现在进行时的构成为：主语+be动词+动词ing。

例如：I am watching TV now.3.现在完成时现在完成时表示的是过去发生的动作对现在的影响或结果。

现在完成时的构成为：主语+have/has+过去分词。

例如：She has finished her homework.4.过去时过去时表示的是已经发生过的动作。

过去时的构成为：主语+动词过去式。

例如：We went to the park yesterday.5.将来时将来时表示的是将要发生的动作。

将来时的构成为：主语+will+动词原形。

例如：I will study hard for the test tomorrow.二、被动语态被动语态在英语语法中也是一个非常重要的知识点。

被动语态的构成为：be动词+过去分词。

被动语态的使用需要注意下面几点：1.主语是动作的承受者，谓语是做动作的人或事物。

2.一些动词不常用被动语态，如：believe、like、want、know 等。

3.有些动词本身就是不及物动词，不能使用被动语态。

例如：The book was written by him.（这本书是他写的。

）三、直接引语和间接引语直接引语是指直接引用他人的话。

例如：He said, “I’m verytired today.”间接引语则是将他人的话转述过来。

八年级上册英语18页2d知识点在八年级英语上册的第18页上，学生需要掌握2d知识点，它包括以下内容：一、动词时态动词时态是英语学习中最基本的内容之一，也是非常重要的一部分。

在第18页上，学生需要了解以下有关动词时态的知识点：1. 简单现在时态用法：表示现在正在发生的动作或者状态。

例句：Tom plays football with his friends every weekend.2. 现在进行时态用法：表示现在正在进行的动作。

例句：I am reading a book in the library right now.3. 简单过去时态用法：表示过去发生的动作或者状态。

例句：Last night, I watched a movie with my family.4. 过去进行时态用法：表示过去正在进行的动作。

例句：She was cooking dinner when I walked into the kitchen.5. 将来时态用法：表示将来要发生的动作或者状态。

例句：I will go to the beach next weekend.二、被动语态被动语态也是非常重要的知识点之一。

在第18页上，学生需要了解以下有关被动语态的知识点：1. 被动语态的基本结构是“be + 动词的过去分词”。

例句：The letter was written by John.2. 在被动语态中，重要的是要注意主语和宾语的位置。

例句：Active: He repaired the car. Passive: The car was repaired by him.三、定语从句在英语语法中，定语从句也是一个常见的知识点。

在第18页上，学生需要了解以下有关定语从句的知识点：1. 定语从句用来修饰名词或者代词，通常用who、whom、whose、which、that等作为引导词。

例句：The man who is sitting next to me is my friend.2. 定语从句通常用来给出更多的信息，使得句子更具体、更清楚。

八年级上册第5单元知识点八年级是学生学习生涯中的一个重要时期，上册的第5单元也是其中的一部分，该单元主要讲解英语语法中的知识点，其中包括动词的时态、语态、主谓一致等方面。

下面我们将详细介绍这些知识点。

一、动词的时态动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时六个时态。

在这些时态中，一般现在时表示目前的状态或经常性的行为，一般过去时表示过去的事情，一般将来时表示将要发生的事情，现在进行时表示正在进行的动作，过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作，将来进行时表示将要进行的动作。

二、被动语态被动语态是用来表示动作的对象直接接受到了动作的影响，并且没有主动行为的句子形式。

在被动语态中，动作的承受者成为主语，而动作的执行者成为介词by后面的宾语。

例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是由马克·吐温写的。

）三、情态动词情态动词是指表示说话人语气、态度、感情、能力、建议、可能或推测等的动词。

常见的情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will和would。

它们在语法构成上有特殊的规律，使用时要注意时态一致和主语的单复数等问题。

四、主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在语法形式上保持一致。

例如：My sister likes to eat apples.（我的姐姐喜欢吃苹果。

）在这个句子中，主语是My sister，谓语是likes，它们在数上均是单数形式，因此满足主谓一致。

五、其他知识点除了以上提到的知识点，八年级上册第5单元还包括了其他一些语法知识，例如情态动词的否定形式和疑问形式、过去分词的用法等。

总之，八年级上册第5单元的知识点十分重要，掌握好这些知识点对于英语语法的学习和应用有着至关重要的作用。

通过多次练习和应用，相信同学们一定能够取得良好的进步和成绩。

八年级上册第三单元语法八年级上册第三单元主要涉及英语语法方面的知识，包括动词的时态、语态和主谓一致等内容。

下面我将详细介绍这些知识点，并给出相关的例子。

一、动词的时态（Tenses）英语中动词的时态有三种基本形式：一般现在时、一般过去时和一般将来时。

这三种时态在句子表达的时间点上分别对应不同的情况。

1.一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示现在或经常发生的动作、状态或习惯。

常见的句子结构是主语+动词原形（第三人称单数加-s）。

例句：- I play basketball every weekend.（我每个周末打篮球。

）- He goes to school by bus. （他搭公交车上学。

）2.一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。

常见的句子结构是主语+动词过去式。

例句：- They watched a movie yesterday.（他们昨天看了一部电影。

）- She lived in London for two years.（她在伦敦住了两年。

）3.一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来将要发生的动作或状态。

常见的句子结构是主语+ will +动词原形。

例句：- We will have a meeting next week.（我们下周将开会。

）- She will travel to Beijing.（她将去北京旅行。

）二、动词的语态（Voice）动词的语态一共有两种：主动语态和被动语态。

根据谓语动词的表达方式，可以准确地描述动作的主体是谁。

1.主动语态（Active Voice）在主动语态中，主语是动作的执行者，常见的句子结构是主语+动词+宾语。

例句：- Jack kicked the ball.（杰克踢了球。

）- They built a new school.（他们建了一座新学校。