一年级学习社会主义核心价值观活动方案【精品范文】

小学社会主义核心价值观活动方案范文一、活动背景社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全社会共同遵循的价值准则。

为了加强社会主义核心价值观教育，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质和社会责任感，我们计划开展一次以“践行社会主义核心价值观，做新时代好少年”为主题的小学社会主义核心价值观教育活动。

二、活动目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义，树立正确的价值观。

2. 培养学生的道德素质和社会责任感，使学生成为有道德、有担当的新时代好少年。

3. 提高学生的实践能力，使学生能够将社会主义核心价值观付诸实践。

4. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神，培养学生的社会公德意识。

三、活动内容1. 开展社会主义核心价值观知识讲座，让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

2. 组织学生进行社会主义核心价值观主题演讲比赛，让学生表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

3. 开展社会主义核心价值观主题实践活动，如志愿服务、爱心捐赠等，使学生将社会主义核心价值观付诸实践。

4. 组织学生进行社会主义核心价值观主题绘画比赛，通过绘画表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

5. 开展社会主义核心价值观主题班会，让学生通过讨论、分享等方式，交流自己对社会主义核心价值观的认识和体会。

四、活动时间活动时间为期一个月，从XX年XX月XX日开始，至XX年XX月XX日结束。

五、活动地点活动地点为学校会议室、教室、操场等。

六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 邀请相关专家进行社会主义核心价值观知识讲座。

3. 组织学生参加社会主义核心价值观主题演讲比赛、绘画比赛和实践活动。

4. 邀请家长参与活动，共同见证学生的成长和进步。

5. 对活动进行总结和表彰，对表现优秀的学生进行奖励。

七、活动预算1. 活动策划和组织费用：XX元2. 专家讲座费用：XX元3. 活动奖品费用：XX元4. 其他费用：XX元总计：XX元八、活动效果评估1. 学生对社会主义核心价值观的认知程度和理解深度。

小学社会主义核心价值观教育活动方案一、活动背景我们的国家提倡社会主义核心价值观，这是我们国家精神的基石，也是我们国民道德的基础。

我们作为教育工作者，需要把这个价值观传递给我们的学生，让他们从小就知道什么是正义，什么是公平，什么是诚实守信。

二、活动目标1. 通过本活动，使学生深刻理解和掌握社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观。

2. 培养学生的爱国情怀，弘扬社会主义精神文明。

3. 提高学生的思想道德素质，防止他们受到不良思想和行为的影响。

三、活动内容1. 主题演讲：组织学生进行主题演讲，让他们通过自己的语言表达对社会主义核心价值观的理解和感悟。

主题演讲：组织学生进行主题演讲，让他们通过自己的语言表达对社会主义核心价值观的理解和感悟。

2. 主题画展：让学生通过画画的方式表达他们对社会主义核心价值观的理解，同时也能够提高他们的艺术修养。

主题画展：让学生通过画画的方式表达他们对社会主义核心价值观的理解，同时也能够提高他们的艺术修养。

3. 社会实践：组织学生参与一些社会公益活动，让他们在实践中体验和实现社会主义核心价值观。

社会实践：组织学生参与一些社会公益活动，让他们在实践中体验和实现社会主义核心价值观。

四、活动步骤1. 前期准备：教师在课堂上讲解社会主义核心价值观的含义和重要性，对活动进行宣传和动员，鼓励学生积极参与。

前期准备：教师在课堂上讲解社会主义核心价值观的含义和重要性，对活动进行宣传和动员，鼓励学生积极参与。

2. 活动进行：学生进行主题演讲和画展，教师对学生的表现进行评价和指导，同时也对他们的作品进行展示。

活动进行：学生进行主题演讲和画展，教师对学生的表现进行评价和指导，同时也对他们的作品进行展示。

3. 活动总结：活动结束后，教师对活动进行总结，强调社会主义核心价值观的重要性，对活动中表现优秀的学生进行表扬和奖励。

活动总结：活动结束后，教师对活动进行总结，强调社会主义核心价值观的重要性，对活动中表现优秀的学生进行表扬和奖励。

小学社会主义核心价值观活动方案三篇该方案在目的、要求、方式、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强。

以下是为大家整理的关于小学社会主义核心价值观活动方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！教学内容：社会主义核心价值观：富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

教学目标：1、理解社会核心价值观的含义。

2、掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。

3、提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

教学重点：社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。

牢牢掌握社会主义核心价值观的内容。

教学过程：1、认读社会主义核心价值观(1)教师领读;(2)学生领读;(3)学生自由读;(4)齐读。

2、背诵社会主义核心价值观自由背诵同桌互背齐背自由背齐背。

3、抄写社会主义核心价值观。

4、讲解社会主义核心价值观的内容。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

这与__特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

富强，祖国富强;民主，遵循人民主义;和谐，家庭和谐，邻里和谐;文明，做一个文明的__人，言语行为都是展现文明的舞台;自由，拒绝一切封建制裁;平等，人人都是一样的，无贵贱之分，不要因为富贵而骄傲，贫贱而嫌弃，人人都有追求自由的权利;爱国，这一点最最重要，无论身在哪里，都应牢记自己是个__人，要为祖国做出自己的贡献.5、小结：社会就是一个大家庭，人们彼此互相关心着、爱护着。

可是，并不是所有人都能做到文明守法、团结互助，但我相信，我们的素质正在逐渐提高，总会有一天，我们人与人之间会变得更友好，社会会变得更和谐。

小学社会主义核心价值观教育活动方案1. 活动背景近年来，社会主义核心价值观已成为我国教育的重要内容之一。

为了帮助小学生树立正确的价值观念，培养良好的思想道德素养，本活动方案旨在组织一系列社会主义核心价值观教育活动。

2. 活动目标- 帮助学生理解社会主义核心价值观的内涵和重要性。

- 培养学生的爱国主义情感、集体主义意识和社会责任感。

- 培养学生积极向上、诚实守信的品质。

- 提高学生的环保意识和人文关怀。

3. 活动内容3.1 知识普及组织老师进行社会主义核心价值观的知识普及，让学生了解核心价值观的基本概念和内涵。

3.2 演讲比赛组织学生参加社会主义核心价值观演讲比赛，鼓励他们表达自己对核心价值观的理解和思考。

3.3 主题班会安排主题班会，引导学生思考核心价值观在日常生活中的具体表现，并讨论如何在校园中落实这些价值观。

3.4 制作展板让学生自主分组制作关于社会主义核心价值观的展板，通过展览的方式向全校师生宣传核心价值观。

3.5 社区义工活动组织学生参与社区义工活动，让他们亲身体验社会主义核心价值观的实践意义。

4. 活动评估设置活动评估机制，对学生参与活动的积极性、理解程度和成果进行评估，及时调整活动方案，保证活动的效果。

5. 活动时间和地点活动时间：规划一学年内的适当时段进行。

活动地点：校园和社区。

6. 活动资源- 校内教师和学生资源- 社区资源和支持7. 活动预算根据具体活动内容和需求，请学校提供相应的活动经费。

8. 活动宣传利用学校官方网站、校报等渠道，进行活动宣传，提高活动的知名度和影响力。

9. 活动成果展示与总结安排学生整理活动成果，并进行展示和总结，以激励和分享学生在活动中的成长和收获。

本活动方案旨在通过多种形式的教育活动，引导小学生树立正确的社会主义核心价值观，培养良好的品德和思想素养。

以上为小学社会主义核心价值观教育活动方案，供参考。

以小学为主的社会主义核心价值观教育活动策划小学社会主义核心价值观教育活动策划活动背景根据我国教育部门的相关要求，为深化小学生对社会主义核心价值观的认识，将其内化为自身的行为准则，我们特策划一系列以小学为主的社会主义核心价值观教育活动。

活动目标1. 让学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵。

2. 培养学生积极践行社会主义核心价值观的良好习惯。

3. 提高学生分辨是非、善恶、美丑的能力，树立正确的价值观。

活动对象小学一年级至小学六年级学生活动时间2022年9月至2023年1月活动内容第一阶段：宣传发动（9月份）1. 举办“社会主义核心价值观我知道”主题班会，让学生初步了解社会主义核心价值观。

2. 开展“社会主义核心价值观在我心中”绘画比赛，让学生用画笔表达自己对社会主义核心价值观的理解。

第二阶段：深入学习（10月份）1. 开展“社会主义核心价值观在我心中”征文活动，让学生用文字表达自己对社会主义核心价值观的理解。

2. 举办“社会主义核心价值观我知道”知识竞赛，检验学生学习成果。

第三阶段：实践践行（11月份）1. 开展“社会主义核心价值观在我行动中”实践活动，引导学生将社会主义核心价值观融入日常生活。

2. 组织“社会主义核心价值观在我社区”志愿服务活动，让学生在社会实践中传递正能量。

第四阶段：总结提升（12月份）1. 举办“社会主义核心价值观在我成长中”分享会，让学生分享自己在活动中的收获和成长。

2. 开展“社会主义核心价值观在我心中”优秀作品展示活动，展示学生优秀作品。

活动组织及分工1. 活动策划：班主任、辅导员2. 活动宣传：学生会、社团联合会3. 活动实施：各班班主任、辅导员、志愿者4. 活动总结：班主任、辅导员、学生会活动预算1. 材料费：1000元2. 奖励费：1000元3. 场地费：500元4. 其他费用：500元总预算：3000元活动效果评估1. 学生对社会主义核心价值观的认识程度。

2. 学生践行社会主义核心价值观的实际行为。

社会主义核心价值观记心中
邱厦小学一年级1班活动方案
一．活动目的：
为了落实社会主义核心价值观，关注每一个学生的健康成长，因此通过这个活动引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。

二．活动主题：
社会主义核心价值观记心中
三．活动的时间和地点：
9月15日班会
一年级1班教室
四．活动人员：
一年级1班全体师生
五．活动过程：
1.图片展示小学生的一些不文明行为，如：随地吐痰，乱扔垃圾的
现象，从而让学生明白社会主义核心价值观的重要性。

2.利用图片的形式让学生明白社会主义核心价值观的主要内容：富
强．民主．文明．和谐．自由．平等．公正．法治．爱国．敬业．诚信．友善这24个字。

3.让学生交流发言为了践行社会主义核心价值观你要怎么做？先小
组交流再进行全班交流。

如：不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

4.聆听并学习歌曲《牢记核心价值观》
六．师小结
活动总结：
通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的班队活动，强化社会主义核心价值观教育氛围，使中小学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

让学生能够从小做起，从我做起，使其落到实处。

小学社会主义核心价值观活动实施方案一、活动背景随着社会的发展，价值观念的建构越来越受到重视。

从小培养良好的价值观对孩子的成长至关重要。

为了帮助我们的孩子树立正确的价值观念，进一步弘扬社会主义核心价值观，本次活动方案特别制定。

二、活动目的1. 促进社会主义核心价值观的贯彻2. 提高孩子的文明素养3. 通过多元的教育手段引导学生树立正确的价值观念4. 优化学校的教育环境，营造善良的社会氛围三、活动内容1.打造主题教育活动本次活动以“传承光荣传统，培育新时代人才”为主题，通过多种形式，如朗诵诗歌，演讲比赛等来引导学生学习党的先进理论，弘扬爱国主义情怀。

2. 宣传教育利用本次活动的机会，通过展示国家主席、总理，以及一些先进人物的讲话，以及现实社会中的成功案例，向学生们传达核心价值观的重要性，引导学生在日常生活中重视价值观念的学习与实践。

3. 班级互动组织班级之间的互动交流，让孩子们以自己的方式创作有关社会主义核心价值观的主题作品或者学习小报，并在学校举办展览活动。

多元的活动方式可以激发孩子们的学习热情，从而更好的实现价值观教育的目标。

4. 家庭互动在学校内设置家长与孩子互动交流的专场，鼓励家长积极参与孩子的学习生活，并与孩子一同合作完成相关的家庭作业，从而更好的帮助孩子树立正确的价值观。

四、活动实施方案时间：12月10日-12月30日地点：学校内部1. 各班级内部展开社会主义核心价值观教育活动，以每周一次的形式进行。

2.学校统一组织公共展示内容，利用校园内部我们团队APP及微信公众号等多种宣传方式宣传，展示具体活动实施情况。

3. 在活动结束后，对参与活动中表现突出的班级和学生进行表彰，以激励他们在以后的学习中更加积极地参与价值观教育。

五、预期效果1. 帮助学生更好的理解社会主义核心价值观，以及它在日常生活中的应用，从而更好的树立正确的价值观念。

2. 建立良好的教育环境，营造善良的社会氛围，为学生的成长提供良好的保障。

社会主义核心价值观学习活动方案(1)以学校文化建设为载体，营造浓郁的社会主义核心价值观氛围。

学校要加强校园文化建设，形成积极向上、团结友爱、文明和谐的校园文化氛围，通过各种形式的文化活动，如主题班会、文艺汇演、读书活动等，传递社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

同时，学校要加强对学生的管理和服务，为学生提供良好的研究和生活环境，让学生在温馨、和谐的校园氛围中健康成长。

四、实施要求一）全员参与，形成合力。

德育工作需要全员参与，班主任要发挥基本作用，其他教师也要积极跟进，形成全员、全方位、全过程的德育模式，共同推进社会主义核心价值观教育。

二）因材施教，注重个性。

德育工作要因材施教，注重学生的个性差异，采取多种形式、多种手段，满足学生的不同需求，让每个学生都能在德育教育中得到有效的引导和帮助。

三）创新方法，提高效果。

德育工作要创新方法，采取多种手段，如情景教学、互动教学、体验教学等，提高教育效果，让学生在愉悦的氛围中接受德育教育，增强其社会主义核心价值观的认同感和自觉性。

四）注重评价，提高质量。

德育工作要注重评价，建立科学的评价体系，对学生的德育成果进行全面、客观的评价，及时发现问题，采取有效措施，提高德育工作的质量和水平。

五、落实保障一）加强组织领导。

学校要成立社会主义核心价值观教育领导小组，明确工作职责，加强对德育工作的组织和领导，确保各项工作有序推进。

二）加强师资队伍建设。

学校要加强德育师资队伍建设，提高教师的德育理论水平和教育教学能力，为教育教学提供有力的保障。

三）加强宣传引导。

学校要加强社会主义核心价值观教育的宣传引导，通过各种形式、多种途径，让家长和社会各界了解学校的德育工作，支持学校的德育工作，共同促进学生的健康成长。

四）加强监督检查。

学校要建立健全的监督检查机制，对德育工作进行定期检查和评估，及时发现问题，采取有效措施，确保德育工作的顺利实施。

二)在统筹规划时，应结合实际情况，合理安排日常工作和社会主义核心价值观教育活动的关系。

小学社会主义核心价值观活动方案小学社会主义核心价值观活动方案一、活动背景随着现代社会的不断发展，人们的生活方式和价值观也在不断变化。

为了保持儿童的心灵健康和正确的价值观，我们需要引导他们从小从事一些有益的活动，培养他们稳定的社会主义核心价值观，促进其健康成长。

二、活动目标1. 培养孩子对社会主义核心价值观的认识，并在实践中体验和巩固。

2. 提高孩子的合作能力和自我管理能力。

3. 培养孩子的思考和分析问题能力，以便于积极参与社会生活。

三、活动内容1. 搭建活动平台需要在校园内或者社区内搭建一个集中活动的平台。

这个平台可以是一个小型的讲堂或供孩子聚集和交流的场所。

2. 活动主题活动的主题应与社会主义核心价值观内容紧密相连，同时也要符合孩子的年龄特点。

例如可以选择“慈善助人”、“诚实守信”、“和谐共处”等主题。

3. 培养孩子的市场意识将孩子进行分组，让每组出钱并负责买卖的活动，让他们有更多的机会了解市场的运作，提高市场意识。

4. 慈善活动孩子们可以自主选择做一些义卖、义演等慈善活动。

并把所得的收入捐献给需要帮助的人和机构。

5. 环保活动孩子们可以一起进行垃圾分类、植树、保护动植物种群等环保活动，提高他们的环保意识和责任感。

6. 诚实守信活动可以通过真实的实例告诉孩子们诚信的重要性，并引导他们从小培养观察问题和分析问题的能力。

7. 和谐共处活动通过让孩子们看不同居住环境的儿童和同龄人的生活，培养孩子们的宽容和相互尊重的心态。

四、活动组织与实施1. 活动组织者应该选择拥有良好的声誉和丰富经验的人士，同时应该明确活动的目的和主题2. 活动实施者应该给孩子们充分的时间和空间，提倡他们自由探索和表达自己的看法3. 活动组织者及活动实施者应该指导孩子们进行反思，检查他们的思维方式是否全面和全面，以此提高他们的思考水平和创新意识四、活动总结在活动结束之后，需要及时总结和反思。

为了提高孩子们的活动效果，需要考虑到这次活动存在的问题和改进的地方。

小学社会主义核心价值观主题教育活动实施方案一、活动背景为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强小学生对社会主义核心价值观的认识和理解，我们将开展一系列的主题教育活动。

这些活动旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

二、活动目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义，提高他们对社会主义核心价值观的认识和理解。

2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。

3. 通过活动，让学生学会尊重他人，关爱社会，积极参与社会公益活动。

4. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，让他们成为有道德、有文化、有纪律的新一代。

三、活动内容1. 开展主题班会活动，通过讲解、讨论等方式，让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

2. 开展主题实践活动，如志愿服务、社区公益活动等，让学生亲身体验社会主义核心价值观的实践意义。

3. 开展主题演讲比赛，让学生通过自己的语言表达，阐述对社会主义核心价值观的理解和感悟。

4. 开展主题绘画比赛，让学生通过自己的画笔，描绘出自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

5. 开展主题征文活动，让学生通过自己的文字，表达出自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

6. 开展主题知识竞赛，通过问答、抢答等方式，让学生更深入地了解社会主义核心价值观。

四、活动时间1. 主题班会活动：每学期至少开展一次，每次活动时间为40分钟。

2. 主题实践活动：每学期至少开展一次，每次活动时间为2小时。

3. 主题演讲比赛、主题绘画比赛、主题征文活动、主题知识竞赛：每学期至少开展一次，每次活动时间为2小时。

五、活动对象全校小学生六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织和协调工作。

2. 各班级成立活动小组，负责本班活动的组织和实施。

3. 邀请校内外专家、教师、家长等参与活动，为活动提供支持和指导。