初三语文期中测试(满分150分,时间100分钟)

黄浦区初三语文质量测试试题及答案(满分150分，考试时间100分钟)考生注意：本卷共有19题。

请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

第一部分阅读(87分)一、文言文(共38分)考生注意：1．请从下列A、B、C三组中选择一组，完成1-6题。

A组：供使用H版教材的学生完成。

B组：供使用S版教材的学生完成。

C组：供使用二期课改教材(试验本)的学生完成。

请将选定的组号填入答题纸的指定处。

2．7—9题为考生共做试题。

A组：供使用H版教材的学生完成(一)默写(15分)1．(1)惟有门前镜湖水，(2) ，故国不堪回首月明中。

(3)日暮乡关何处是？(4)潭中鱼可百许头，(5) 《黄生借书说》中，作者用“，”这句话既阐明自己“书非借不能读”的观点，也使文章思想内涵超越了“书”的局限。

(二)解释下列加点的词(4分)2．外举．不避仇 ( ) 3．寡人欲以五百里之地易．安陵 ( )（三）阅读下文，完成4—6题(7分)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

4．以上文字节选于《出师表》，作者是（2分）5．用现代汉语解释文中画线的句子。

(2分)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

6．上文表达了作者、（须选两个答案）(3分)A、对蜀汉的忠诚B、夸耀自己的历史C、对后主的希望D、兴复汉室的决心B组：供使用S版教材的学生完成。

（一）默写（15分）1、（1），二月春风似剪刀。

（2），天涯若比邻。

（3）会当凌绝顶，（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，？止增笑耳。

（5）《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公嘲讽医生的一句话是。

（二）解释下列句中加点的词语（4分）2、疾在腠理，汤．熨之所及也（）3、臣不胜．受恩感激（）（三）阅读下文，完成4—6题（7分）愚公移山（节选）北山愚公者，年且九十，面对而居。

部编版九年级语文上册期中检测卷及答案（150卷）一、语文积累与运用（20分）1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

（6分）①，月有阴晴圆缺。

（《水调歌头》）②春蚕到死丝方尽，。

（《无题》）③惟长堤一横、、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（《湖心亭看雪》）④！雪拥蓝关马不前。

（《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑤醉翁之意不在酒，。

（《醉翁亭记》）⑥乡书何处达? 。

（《次北固山下》）（2）默写《钱塘湖春行》的颔联和颈联。

（4分）2.名著知识填空。

（4分）（1）《安徒生童话·丑小鸭》中丑小鸭是一个的形象，它在春天的一片湖水里看到自己是一只。

（2）《西游记》中孙悟空因为而得罪镇元大仙，在的帮助下唐僧一行才得以免祸。

3.阅读下面的语段，完成（1）～（4）题。

（9分）有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然piē见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。

这不是谈话的好时机，只寒喧了几句，就什么也不说了。

等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。

我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。

这样芝麻绿豆的小事shū不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗?老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。

我现在写的都是一些小事。

然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗?（1）给加点字注音，按照拼音写出汉字。

（3分）巍．如山斗（）piē见（）shū不足以（）（2）文中有错别字的一个词是，正确写法是。

（2分）（3）“鼎尝一窗”中的“脔”的意思是，“豹窥一斑”中的“窥”是的意思。

（2分）（4）将文中第二段画线句子改为肯定句。

（2分）4.语文实践活动。

（12分）教育部办公厅和卫生部办公厅日前联合发布了《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，要求中小学和托幼机构室内及校园内全面禁烟。

部编版九年级语文上册第一学期期中测试卷九年级·语文上(R版) 时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(26分)1．阅读下面的文字，完成(1)(2)题。

(5分)◆张岱的《湖心亭看雪》为我们展现了冬日里银装素guǒ下的西湖美景。

天空、云层、远山、湖水róng为一体，白茫茫一片，显得如此苍茫辽阔。

浩大的天地之中，人、物、事何其渺小，何其微乎其微，不禁让我们顿生“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”之感。

这里是在写景，又不止于写景，我们从这混沌．( )一片的冰雪世界中，不难感受到作者那种人生天地间，而自身如“沧海一粟”的深沉感慨。

◆顺治三年张岱为躲避清兵入山，仅携带数箧书籍而行。

而祖宅所存大量书籍为清兵损毁，40年所积文物，荡然无存。

这让张岱对清兵的野蛮愤愤不已，对于当时的官场自然也不抱任何希望。

在慨叹生不逢时的同时，他披发入山，归隐山林，著书立说。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

(3分)银装素guǒ( ) róng( )为一体混沌．( )(2)下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是( )(2分)A．“蜉蝣”指一种生存期极短的昆虫，“寄蜉蝣于天地”是说像蜉蝣一样寄生于天地之间。

B．“沧海一粟”是指渺小得像大海中的一颗谷粒。

C．“荡然无存”中“荡然”的意思是动荡的样子，在句中是说因动荡40年所积的文物失去了。

D．“生不逢时”意思是生下来没有遇到好时候。

在句中指张岱慨叹自己命运不好，不幸处于清朝统治下。

2．下面各句中，标点符号使用正确的一项是( )(2分)A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答案要完整。

”B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幛，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

2023北京八中初三（上）期中语文年级：初三科目：语文班级：姓名：一、基础·运用（共14分）第19届亚运会于2023年9月23日在杭州盛大开幕。

初三年级的同学们在学习了现代诗单元后热情高涨，年级的“文心诗社”开展了“诗颂亚运·礼赞青春”系列活动。

请你负责此次活动的文稿撰写及审核任务。

第一部分走进亚运唤醒诗心1.下面是一位同学撰写的活动前言，请你帮助审核。

（6分）13岁的街式滑板冠军崔宸曦、17岁的射击冠军黄雨婷、19岁的男子100米自由泳冠军潘展乐、22岁的乒乓球冠军孙颖莎……在杭州亚运会赛场上，一批年轻的运动员斩露头角．．．．的朝气和．．．．。

他们奋勇拼搏、不负众望，以英姿勃发敢打敢拼的锐气，在亚运赛场上展现出亮丽的青春风采【甲】迸发．．出豪迈的青春激情。

除此以外，会场到处都有志愿者“小青荷”们忙碌的身影。

“小青荷”取自宋代诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红【乙】“青荷”谐音“亲和”，代表着志愿者的青春气息和亲和力。

3.76万名“小青荷”提供了最规范、最专业的服务，他们向亚洲和全世界展示了中国当代青年的时代风采。

这些“后浪”们用青春和汗水创造出让世界刮目相看的奇迹！他们是当之无愧的一代天娇．．．．。

(1)你画出了四处文字，依据语境对其进行了重点检查。

下列说法有误．．的一项是（2分）A.“斩露头角”比喻突出地显示出才能和本领。

“斩”应写作“崭”，意为“突出”。

B.运动健儿奋力拼搏，神采四溢，精神焕发。

“英姿勃发”应写作“英姿搏发”。

C.“迸发”在此可理解为“爆发”，“迸”的读音为“bènɡ”。

D.“后浪”们极富才干，展现出当代青年的时代风采。

“一代天娇”应写作“一代天骄”。

(2)在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，下列正确的一项是（2分）A.【甲】，【乙】”。

B.【甲】；【乙】”。

C.【甲】，【乙】。

”D.【甲】；【乙】。

”(3)宣传部的同学在整理对联时，不小心将几副对联弄乱了，请你帮忙从下列各项中选出两项，组成恰当的上、下联。

九年级上册语文期中考试试卷(满分150分)一、语言知识及其运用(31分)1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）(3分) A. 殷．勤/殷．红 咀嚼．/咬文嚼．字 风调．雨顺/南腔北调． B. 儒．雅/懦．弱 侍．奉/恃．才傲物 咄．咄逼/人相形见绌． C. 卡．片/关卡． 屏．障/屏．气凝神 置之度．外/度．日如年 D. 譬．如/偏僻． 栅．栏/姗．姗来迟 前仆．后继/赴．汤蹈火2. 下列句子中没有错别字的是（ ）(3分)A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。

B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。

C. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。

D. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。

3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）(3分)A. 他们俩在台上一唱一和．．．．，配合得十分默契，博得了观众阵阵掌声。

B. 因同事的女儿办喜酒，我本要参加，突然一个老朋友莅临寒舍．．．．。

C. 我在中学时就拜读．．过您的不少作品。

D. 当人们正在聚精会神地在电视前欣赏卓别林大师的无声电影时，天空突然划过一道闪电，满屋漆黑，剧情戛然而止．．．．。

4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）A. 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。

(“之所以”和“的原因”去掉其中之一)B. 主任接受了两个学校的学生的建议。

(“两个”一词放“学生”前面)C. 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。

(去掉“使”，并将“游览者”，移到“无不”之前)D. 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

(将“依赖”改为“依靠”)5. 下列文学文化常识表述有误的一项是( )（3分）A. “风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

2021学年第一学期初三语文期终质量检测试卷（考试时间：100分钟,满分：150分）考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)(一)默写(15分）1.秋风萧瑟, 。

(《观沧海》)2. ，阴阳割昏晓。

(《望岳》)3.沉舟侧畔千帆过，。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》4.胡未灭，，。

(《诉衷情》)5. ，后天下之乐而乐。

(《岳阳楼记》)【考查内容】理解把握古诗内容。

【评析】默写题型比较正常，均出课内。

只要学生认真背诵，不写错别字就没什么问题。

(二)阅读下面的作品,完成第6--7题(4分)卖炭翁（白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

6.下列理解不恰当的一项是 (1分)A.何所营：做什么用B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵C.驱将：赶着走D.充炭直：抵充一车炭的价格【考查内容】熟记古诗词语含义。

【评析】题型简单，属于常规题型。

课下词语解释要牢记。

选择中选项错误也比较明显。

学生在平时学习时要仔细理解诗句的意思。

7. 作品描述了卖炭翁的经历，揭露了的弊端，表达了诗人对的深切同情。

(3分)【考查内容】了解文学常识，能理解和把握诗的基本内容和作者的感情倾向。

【评析】本题考查文学常识，内容理解及诗词表达作者感情倾向，但只要理解诗歌的内容，问题不大(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

A北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：吾与汝毕力平险，B指通豫南，达于汉阴，可乎？C杂然相许。

其妻献疑曰：D以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。

金山区2017-2018学年第一学期初三语文期中考试试卷（满分150分,考试时间100分钟）2017.11.2考生注意：1．本试卷共27题.2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分.一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．草枯鹰眼疾, . （《观猎》）2． ,思而不学则殆.（《孔孟论学》）3．政通人和, . （《岳阳楼记）》）4． ,人约黄昏后.（《生查子·元夕》）5．爱上层楼, .（《丑奴儿·书博山道中壁》）（二）阅读下面的诗词,完成第6—7题（4分）诉衷情（陆游）当年万里觅封侯,匹马戍梁州.关河梦断何处,尘暗旧貂裘.胡未灭,鬓先秋,泪空流.此生谁料,心在天山,身老沧洲.6.“心在天山”一句中“天山”指 .（2分）7.下列对“尘暗旧貂裘”分析正确．．的一项是（）（2分）A．借用了班超的典故.B．表明词人长期征战前线.C．抒发了词人怀才不遇的悲愤.D．表现了词人盛年生活的悲凉.（三）阅读下文,完成第8—10题（8分）醉翁亭记（节选）欧阳修至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥；酿泉为酒,泉香而酒洌；山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.8．下列说法不正确．．．的是（）（2分）A．醉翁亭位于安徽省滁州市. B．欧阳修晚年号“六一居士”.C．醉翁亭列中国四大名亭之首. D．欧阳修谥号“文正”.9．用现代汉语翻译下面的句子（2分）临溪而渔,溪深而鱼肥；10．节选文字主要描写了和两大场景.（4分）（四）阅读下文,完成第11—14题（12分）有驾羸①牛入市者,朝发而暮至.比至,市已散矣,乃扣牛角而歌之曰：“驾彼青牛兮,行路遥遥.赢牛力尽兮,白杨萧萧.市廛人散兮,嗟我徒劳.”或劝其以牛易马,对曰：“多年力田,何忍弃之？虽然,愿以千金市良骥②.”翌日,并驾而归.骥速而牛迟,骥右而牛左之,至家,夜过半矣.乃笞③骥曰：“徒费千金,亦复尔尔,熟谓汝疾于牛哉！【注释】①羸：瘦弱.②骥：好马. ③笞：鞭打.11．解释下列句中加点词（4分）（1）比．至,市已散矣.比（）（2）或劝其以牛易．马.易（）12．对划线句意思理解最恰当．．．的一项是（）（3分）A．第二天,他赶着好马一起回家.B．第二天,他赶着瘦牛一起回家.C．第二天,他赶着马和牛一起回家.D．第二天,好马赶着瘦牛一起回家.13．“至家,夜过半矣”是因为 .（用原文语句回答）（2分）14．以下最符合．．．这则故事的寓意的是（）（3分）A．讽刺了那些对人才使用不当却不自知的人.B．讽刺了那些牛马不分、善恶不辨的人.C．讽刺了那些做事缺乏主见,盲目听从他人意见的人.D．讽刺了那些做事不善于自我检讨,一味责怪他人的人.二、现代文（40分）（一）阅读以下文字,完成第15—18题（19分）中国的桃花文化①桃花,作为一种自然物,本来不具有“文化”的涵义.但是,桃花以它俏丽的色彩、缤纷的落英触动了中国人的某种情绪和情感,被渗透、融汇了审美主体的心理因素,并且作为人们共同认可的一种信息载体,世世代代承袭相传.于是,如同中国的“梅文化”、“菊文化”一样,“桃花”也成为我们民族集体记忆和心理深层的积淀物,形成了中国的“桃花文化”.②中国的“桃花文化”独具特色,它体现了中国文人对自然和社会的一种思考和认识.③中国的“桃花文化”和女性有不解之缘.早在先秦的《诗经·周南》中,就有一首关于桃花的诗.“桃之夭夭”,描写茂盛、火红的桃花,并用桃花来比喻年轻美貌的女子.春秋时代,息国的国君夫人容貌美丽,被人称作“桃花夫人”.唐代的崔护在京都郊游,邂逅一少女,次年再访,人去桃花在,崔护感伤不已,题诗慨叹,“”一句就成了千古名诗.还有清代曹雪芹在《》里有为黛玉葬花写的《葬花辞》和《桃花行》.源远流长的桃花文化,从古代《诗经》一直唱到今天那桃花盛开的大江南北.④在中国,“桃花文化”是非常普遍的一种文化现象.在民间吉祥喜庆活动,桃花是“尚红”礼俗的主要角色.桃花坞、桃花酒、桃花运等,包含“桃花”一词的人名地名更是不胜枚举.至于与桃树、桃花、桃实相关的文化现象,几乎无处不在.在中国神话中,仙桃是长寿的象征,神话中的王母娘娘有“蟠桃宴”,人们还会用“桃李满天下”比喻老师的学生之多……⑤那么,中国桃花文化为何如此独特呢?⑥桃花文化,反映了中国文人的自然观.大自然最美的季节是万物复生、欣欣向荣的春天,中国文人对春天倾注了十分炽热的情感,“咏春”的诗文特别发达.而春天又美在桃花盛开的时节,于是,自我们所能见到的《诗经》始,铺陈春景,不能不写桃花.中国文人把自然界的桃花作为自己的生命、自己的本质力量和自己的情感意识的对应物加以抒写.他们借桃花歌颂自然美、劳动美、创造美,表达对永恒自然和永恒生命的向往.⑦ “达则兼济天下,穷则独善其身”是中国文人两种相互依存、相互转化的文化心理.一方面,他们要身体力行,去实现儒家“修身齐家治国平天下”的人生理想；另一方面,由于现实不断击碎他们的理想之梦,于是造成了他们的失落心理,他们只好“穷则独善其身”,寄情山水,回归田园,在庄禅的境界中求得精神上的休憩和解脱.于是,陶渊明的《桃花源记》为他自己,也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的世界；而桃花源作为中国文人的精神栖息之所,世世代代吸引着文士,形成了他们的“桃花源情结”.所以说,桃花文化还渗透着“儒与庄禅互补”的文人精神.（全文有删改）15．第③段横线上应填的诗句和著作名分别是“ ”和《 》.（4分）16．第④段画线句运用的说明方法是 （1分）,其作用是 .（3分）17．根据文章内容,完成下面的填空.（8分）18．根据选文内容,下列表述不正确．．．的一项是（ ）（3分） A ．“梅文化”“菊文化”都已成为了我们民族集体记忆和心理深层的积淀物.B ．早春时人们踏青归来总会采撷几枝桃花,这也是一种“桃花文化”现象.C ．中国文人总会借自然界中极富生命力的桃花的抒写来反映他们的生命观.D ．桃花源作为中国文人的精神栖息之所,已经形成了他们的“桃花源情结”.（二）阅读下文,完成第19—23题（21分）父亲的口琴 说明对象： （1）中国桃花文化独具特色 （2） 中国桃花文化是一种普遍的文化现象（3） 桃花文化反映了中国文人的自然观 （4）①2005年与妻儿再次回到南太行老家,初夏山野,翠绿妖娆.父亲拉开抽屉,从柜子底层,拿出一个黑色的布包,一层层打开,捧出一只口琴.手牵着儿子,到树影斑驳的院子里,坐在一块红石头上吹奏.我大为惊诧.在此之前,我从来不知,也不会想到,大字不识一个的父亲竟然懂得音乐,会用嘴巴吹出如此美丽的声音.②母亲说,父亲给村里放羊的时候,时常带着那只口琴,坐在山坡上吹.我想,那情景要是到了诗人眼里,一定是：青草浩荡,辉映天空,群山连绵,犹如屏障.可爱的羊只似乎飘动的云朵,父亲的姿势像是一尊鲜活的雕塑.口中琴声漫过岩石及其苔藓,草尖和悬崖下的阴影,乃至河谷间淙淙流水与鸟雀们的翅膀.然而,父亲坐在山坡上的样子未必具有美感,琴声未必那么轻盈.那些羊只并非洁白,而是黧黑.河谷间早就没有了流水,鸟雀们的飞翔是为了生存觅食.那时候的父亲,也不过是为了生计.③而此时,父亲吹着,儿子在一边听,一会跃跃欲试.我在旁边看着,蓦然觉得了父亲的丰富.这样的一个人,竟然与高雅美妙的音乐发生过如此紧密的联系,竟然在无人处用一只口琴倾诉内心,排遣寂寞.父亲吹了一首我叫不出名字的曲子,好像是山西民歌.儿子抢过来,呜呜地乱吹一会儿,又给了父亲.父亲说,听爷爷给你吹.说完,便吹起了《朝阳沟》片段——我听得入迷,站在当地,不知是感动,还是惊诧,热泪一下子冲了出来.④我想我一定被什么捕获了.长期以来,在我心里,父亲只是一个木nè、本份、孤独、苦难的农民,一个在山野之间劳作大半生,在苦难的风雨中只知道忍耐和吞咽的人,怎么会有如此的雅致兴趣和爱好呢？我可能真的小看甚至漠视了父亲,漠视了他作为父亲和农民之外的一切,比如他的内心精神和思想要求,比如他在苦难生活中某些自发的“消解”压力与悲怆的能力与智慧.⑤第二天下午,忙忙碌碌的母亲一个人在外面喂鸡,其余的家人围坐在庭院里喝茶聊天,此时,我走到父亲身边,深情地说：“爸,你昨天口琴吹得真好,能否今天再给我们吹一首？”父亲听了,羞涩地咧开嘴巴,抖着胡须,呵呵笑着答应了.他顿了顿,甩了甩口琴,双手捧住,吹起了《梁祝》中“化蝶”那一节,乐声起落不止,悲怆与挚爱,绝望与生死,令人寸断柔肠,内心惊雷横冲,思维如潮水奔淌.而到最后,音乐忽然平缓,如乘青草沿坡下滑,如冰层暖流,如泉水浸岸,风吹花开.⑥庭院里顿时鸦雀无声,苹果树和椿树上鼓噪的蝉,路口的家狗,也都若有所思,静默如斯.我情不自禁地鼓掌,然后是妻子、弟弟和弟媳妇,两个孩子也都学着我们的样子.一时间,父亲被我们的掌声围困,虽然不大,但很整齐,虽然稀少,但很热烈.⑦父亲有些不好意思,低了下脑袋,然后又把口琴甩了甩.摸出一根香烟点着,把手中的口琴向他三岁的孙子递来.儿子似乎接住,翻来覆去地看了好一会儿,放在嘴巴上,鼓着腮帮,却吹不出声音.父亲站起来,说这样那样才能吹出声音.⑧几天后,父亲的那只口琴一直被孩子当作玩具,想起来吹下,想不起就当成了砸核桃的锤头.父亲看着,也不说什么,咧嘴呵呵笑.有时候帮着孩子们摘核桃和苹果,烧板栗,捉知了和刚出窝儿的小鸟.父亲的口琴,有时候被放在泥地上,锅台边,院门外,门槛上,沾上黑垢,灌了沙子.⑨我们就要返回西北的头天晚上,父亲来到我的房间,坐在灯下,一边听我们说话,一边用毛巾擦拭那只口琴,偶尔抬头看看在炕上玩耍的孙子,防着他不小心摔下来.夜深的时候,在妻子建议下,父亲又给我们吹了一曲,竟然是腾格尔的《父亲和我》.这叫我们惊诧莫名.父亲坐在炕沿上,嘴唇不住挪动,像是舞蹈.夜色浓郁的乡村黑夜,父亲的琴声悠扬散漫,洋溢着一种催人泪下的哀伤和亲情.我和妻子忍不住流下眼泪,看着专注的父亲,觉得了惭愧和不安.⑩第二天,太阳还没出来,父亲母亲送我们上车,我使劲抱了抱父亲.父亲没吭声,也没回抱我.车开走的时候,父亲只是脸色忧郁地看看我们,站在原地,哈着腰,不住地挥手.（选文有删改）19．为第三段的拼音写上汉字: 木nè .（2分）20．“口琴”在结构上的作用是（2分）21. 根据文章内容,完成下面表格.（10分）时间父亲吹奏曲目听众作者的内心感受2005年初夏的一天《朝阳沟》①②第二天下午《③》我和妻子、弟弟和弟媳、两个孩子（“我”）被父亲高超的音乐表现力所吸引、震撼,从而由衷地敬佩父亲.④《父亲和我》我和妻子、儿子⑤22. 第⑤段划线句语言表达很有特点,请任选一角度进行赏析.（4分）23．对本文分析不正确．．．的一项是（）（3分）A．作者想象诗人眼里父亲在山坡上吹口琴的情景主要反衬出现实中的父亲吹口琴缺乏美感. B．在作者过往的印象中父亲是一个木nè、本分、孤独、苦难的农民,琴声改变了这一印象.C．作者对于长期以来漠视了父亲的内心世界以及思想要求而感到惭愧,并想对他有所弥补. D．作者对父亲吹口琴时的神态、动作等进行细节描写,表现出父亲吹口琴时的娴熟和投入.三、综合学习（11分）阅读下面材料,完成24—26题 .金山这一方热土,散发着浓浓的温情.近日,上海首座“好人公园”亮相于我区前京大道附近.这座公园占地4万平方米,进入公园,我们可以发现诸多的好人元素,比如海上书画院院长朱鹏高题写“金山好人”的好人石,吴永祥、蔡蕴敏、造血干细胞团队等身边好人的故事,循环播放的反映金山文明点滴的宣传片,金山辞赋家张青云写的《金山好人赋》等等.园内用多样的方式呈现了金山当地涌现的“好人”故事,旨在倡导人们“日行一善”,传递爱与温暖.现在,有关媒体欲以“金山好人”——山阳中学吴永祥老师为代表,联合金山区各中小学创办一个爱心活动——“金山温度”.为了让更多的人参与这项活动,我区某校九1班也拟开展一个以“传递‘金山温度’”为主题的语文综合性学习活动,请你一起参与完成下列任务.24. 金山区建首座“好人公园”的目的是：（3分）25. 某校九（1）班准备在班级里出一期以“传递‘金山温度’”为主题的黑板报,请拟出两个栏目名称.（要求每个栏目4个字）（4分）（1）（2）26. 开展小记者采访“金山好人”吴永祥老师活动,让更多人了解“金山温度”.以下是部分采访记录,请根据情境完成对话.（4分）小记者：吴老师,您好！①？吴老师：我主要是1964年从市区分配到偏僻的山阳中学后,发现农村的孩子课余时间太单调了,于是就想着为什么不发挥一下自己的特长,给孩子们举办一个小民乐队呢？小记者：②？吴老师：是呀,我岁数大了,身上也是一身毛病哦！虽然早已退休,但学校还需要我,特别是我喜欢我的这份工作,喜欢和我的孩子们在一起啊！四、写作（60分）27．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感.它是一种催人奋进,告别沮丧的力量；它是一种教人向善,相信人间自有真情在的力量；它是一种让人悔悟,改过自新的力量……请以“正能量,我是一份子”为题,写一篇文章.要求： (1)字数600字左右. (2)不得透露个人相关信息. (3)不得抄袭.2017-2018学年第一学期初三语文期中试卷答题要点及评分建议一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．雪尽马蹄轻 2．学而不思则罔 3．百废具兴 4．月上柳梢头5．为赋新词强说愁（每空3分,错1字扣1分,扣完为止）（二）阅读下面的诗词,完成第6—7题（4分）6．抗金前线（2分）； 7．C（2分）（三）阅读下文,完成第8—10题（8分）8. D（2分）9. 来到溪水边捕鱼,溪水深,鱼儿肥.（关键词：临、渔）（2分）10. 滁人出游（2分）太守宴请宾客（2分）（四）阅读下文,完成第11—14题（12分）11.（1）等到（2分）；（2）换、交换、更换（2分）12.C（3分）13. 骥速而牛迟,骥右而牛左之.（2分,不完整扣1分）14. A（3分）（选D得1分）二、现代文（40分）（一）阅读下文,完成第15—18题（19分）15．“人面桃花相映红”或“桃花依旧笑春风”（2分）《红楼梦》（2分）16. 举例子（1分）具体准确地说明了在中国,“桃花文化”是一种普遍的文化现象.（3分）（如写具体准确地说明了与桃树、桃花、桃实相关的文化现象,几乎无处不在. 得2分）17.（1）中国的桃花文化（2分）（2）中国桃花文化独具特色的原因.（2分）（3）中国桃花文化与女性有不解之缘.（2分）（4）桃花文化还渗透着“儒与庄禅互补”的文人精神.（2分）18.（3分）C（二）阅读下文,完成第19—23题（21分）19．讷（2分）20．串起全文的线索.（2分）21．①我和儿子.②（“我”）感动、惊诧,反思自己漠视了父亲的内心精神和思想追求.③《梁祝》④我们要返回西北的头天晚上.⑤（“我”）感受到了父亲的哀伤和不舍,内心感到惭愧和不安.22．答案示例一：（从修辞的角度）划线句运用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了父亲吹的《梁祝》美丽动听,表现了父亲高超的音乐表现力.（角度1分,赏析3分）答案示例二：（从修辞的角度）划线句运用了夸张的修辞手法,生动形象的写出了父亲吹的《梁祝》美丽动听,表现了父亲高超的音乐表现力.（角度1分,赏析3分）答案示例三：（从修辞的角度）划线句运用了排比的修辞手法,生动形象的写出了父亲吹的《梁祝》美丽动听,表现了父亲高超的音乐表现力.（角度1分,赏析3分）答案示例四：（从句式来看）划线句运用了一系列的短句（或“整句与散句相结合”）,语言错落有致,富有节奏感,具有韵律美,生动形象的写出了父亲吹的《梁祝》美丽动听,表现了父亲高超的音乐表现力.（角度1分,赏析3分）23．A（3分）三、综合学习（11分）24．（用多样的方式呈现金山当地涌现的“好人”故事）旨在倡导人们“日行一善”,传递爱与温暖.（3分）25.示例：暖心故事好人风采爱心名言等（每个2分）26．示例：①（当年,）您是怎么想到要在山阳中学举办一个小民乐队的呀？②吴老师,您岁数这么大了,而且身体也不好,为什么还要到学校里来呢？（每个2分,符合语境即可）四、写作（60分）27．参考中考作文评分标准.（建议基准分47分.）。

部编版九年级语文上册期中检测卷及答案（150卷）一、语文积累与运用（20分）1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

（6分）①，月有阴晴圆缺。

（《水调歌头》）②春蚕到死丝方尽，。

（《无题》）③惟长堤一横、、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（《湖心亭看雪》）④！雪拥蓝关马不前。

（《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑤醉翁之意不在酒，。

（《醉翁亭记》）⑥乡书何处达?。

（《次北固山下》）（2）默写《钱塘湖春行》的颔联和颈联。

（4分）2.名著知识填空。

（4分）（1）《安徒生童话·丑小鸭》中丑小鸭是一个的形象，它在春天的一片湖水里看到自己是一只。

（2）《西游记》中孙悟空因为而得罪镇元大仙，在的帮助下唐僧一行才得以免祸。

3.阅读下面的语段，完成（1）～（4）题。

（9分）有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然piē见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。

这不是谈话的好时机，只寒喧了几句，就什么也不说了。

等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。

我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。

这样芝麻绿豆的小事shū不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗?老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。

我现在写的都是一些小事。

然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗?（1）给加点字注音，按照拼音写出汉字。

（3分）巍．如山斗（）piē见（）shū不足以（）（2）文中有错别字的一个词是，正确写法是。

（2分）（3）“鼎尝一窗”中的“脔”的意思是，“豹窥一斑”中的“窥”是的意思。

（2分）（4）将文中第二段画线句子改为肯定句。

（2分）4.语文实践活动。

（12分）教育部办公厅和卫生部办公厅日前联合发布了《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，要求中小学和托幼机构室内及校园内全面禁烟。

2023--2024九年级上册语文期中检测卷（统编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合阅读下面的文字，完成问题。

鲁迅一直是语文课本中选入作品最多的作家。

我们从《藤野先生》中认识了诲人不倦、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的藤野先生，他激励鲁迅继续写令“正人君子”所深恶痛疾的文字；我们从《阿长与〈山海经〉》里了解到青年守寡的长妈妈，历经千难万险为小鲁迅买来_______________已久的“三哼经”，这让小鲁迅似乎遇着了一个_______________，全身都_______________起来。

读鲁迅，我们读出了温暖，读出了_______________，更读出青年人的责任，鲁迅先生一直与我们同行。

1．上面语段中加点字的读音完全正确的是（）A．huǐyìwùguǎB．huìàiègǔC．huìài wùguǎD．huǐyìègǔ2．上面语段横线处所填写的词语，书写完全正确的一项是（）A．渴幕霹雳震耸深遂B．渴慕霹雳震悚深邃C．渴幕霹厉震耸深遂D．渴慕霹厉震悚深邃二、句子默写三、名著阅读按要求回答问题。

4．《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。

作者以积极的浪漫主义的创作手法，开拓了我国古代长篇神话小说创作的新领域。

请你结合书中的“人物”或情节，谈谈你对神话特点的理解。

5．用《西游记》中的人名，将下列歇后语补充完整，选项最为恰当的是（）（1）（）吃人参果——全不知滋味（2）（）挑行李——义不容辞（3）（）的手心——谁也甭想逃出去（4）（）开处方——灵丹妙药①如来佛②沙和尚③太上老君④猪八戒A．①②③④B．④②①③C．③④②①D．④①②③6．名著阅读。

（1）下面对名著的理解不正确的一项是( )A．保尔自我献身的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，是他人格魅力之所在。

上外闵行实验学校2013学年第一学期九年级语文期中测试卷考试时间：100分钟满分150分一、文言文阅读（共4 2分）（一）默写（18分）1、，匹马戍梁州。

（《诉衷情》）2、，轻烟老树寒鸦。

（《秋》）3、，五十弦翻塞外声。

（《为陈列甫赋壮词以寄》）4、草枯鹰眼疾，。

《观猎》）5、僵卧孤村不自哀，。

（《十一月四日风雨大作》）}6、浮光跃金，。

（《岳阳楼记》）（二）阅读古诗词，完成7-8题（4分）丑奴儿辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识得愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

7、词中“层楼”．的意思是（2分）8、下列理解不当的一项是（）（2分）A、从整首词来看，作者所说的“愁”主要是是忧国忧民，报国无门之愁！也隐含着些许离情别绪之愁。

B、词人以“愁”为线索，运用对比和反复的手法，抒发了作者的复杂的心情。

C、全词构思新巧，浓愁淡写，重语轻说。

含蓄蕴藉，语浅意深。

D、“却道天凉好个秋”看似洒脱，实质抑郁难忍，是全词的点睛之笔。

（三）’阅读下文，完成第9-11题’．（8分）环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也．9、下列名句和信息与本文作者无关的一项是（）A、是北宋著名的文学家和政治家一。

B、“月上柳梢头，人约黄昏后。

”C、晚年号六一居士。

D、写过“结庐在入境，而无车马喧。

”有五柳先生之称1 0、翻译下面句子（注意划线字的含义）3分望之蔚然而．深秀者．，琅琊也。

11、本段文字开篇通过移步换景的景物描写，一方面交代了另一方面寓情于景，抒发了作者的情感。

3分（四）阅读下文。

完成第；2-15题（l2分）‘鲁子高游赵。

虹口区2014学年度第一学期期终教学质量监控测试初三语文试卷2015.1(满分：150分，完成时间：100分钟)考生注意：1、本试卷共28题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、皓月千里，浮光跃金，。

（《岳阳楼记》）2、，病树前头万木春。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3、人生自古谁去死，！（《过零丁洋》）4、，系向牛头充炭直。

（《卖炭翁》）5、青树翠蔓，，参差披拂。

（《小石潭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。

（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但馀钟磬音。

6、对“空人心”的理解不恰当的一项是。

（2分）A、使人俗念全消B、使人心变得空灵C、让人心都澄澈D、人心都空了7、作者在诗中表达的追求是。

（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题。

（8分）醉翁亭记①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8、选文的作者是，写出一位同属“唐宋八大家”的唐代散文家。

（2分）9、选文第①段描写了“太守宴请”的场景外，还描写了上个场景：（3分）（1）（2）（3）10、对选文内容理解最恰当的一项：（3分）[来源:]A、太守为丝竹之声美而陶醉。

B、表现太守与民同乐的情怀。

C、太守宴请行者宾客而陶醉。

D、太守为游山且宴请而陶醉。

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。

陈经纶中学2023-2024第一学期初三语文期中检测时间：150 分钟满分：100 分班级：姓名：学号：基础·运用（7道小题，共14分）金秋九月，云高风淡。

为纪念北京建都870周年，我们行走中轴线，品味它的丰富多彩，感受城市的发展变化。

请你参与其中，完成以下任务。

活动一：听一听，“辉煌中轴”追根溯源北京中轴线北起钟鼓楼，南至永定门，全长约7.8公里，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作，也是世界上现存最长、【甲】保存最为完整的古代城市轴线之一，被誉为“北京老城的灵魂和脊梁”。

华夏先民在生产生活中观测天象确定时间节令和空间方位，因此以“中”为美为尊，延伸至社会各个领域。

从明清直至今天，北京城都是在元大都留下的城市聚落基础上发展起来的。

元大都是依照春秋战国时期的《周礼·考工记》来建造的，“左祖右社、面朝后市”，并对称布局。

在都城建设上，都城位于国家之“中”，皇帝居都城之“中”，以“九重天子居”为轴，南北延伸，东西展拓，形成了具有“建中立极”的象征意义的城市建筑与文化空间序列——都城“中轴线”。

北京中轴线参照古人所描绘的左祖右社、面朝后市、对称布局，进行建设、完善和规划，集中展现了13 世纪至今中华文明在城市规划建设上的创造与才能。

【链接材料】“建中立极”一词源自《郊庙歌辞·梁太庙乐舞辞·登歌》：“於赫我皇，建中立极”。

这句话说的是登帝位、秉国政，建立中正之道，树立最高的准则。

“建中立极”的都城形制，彰显了统治者皇权居中的治国思想。

1.有同学对文段中三个加点字词的意思、字形、读音以及【甲】处的标点产生了疑问，请你帮他选出判断正确的一项（）（2分）A.因为表达的是“可以作为学习、仿效标准的人或事物”的意思，所以“典范”中有错别字。

B .因为表达的是“人类聚居和生活的场所”，所以“聚落”中有错别字。

C.“脊梁”中“脊”应读作“jǐ”，“脊梁”往往用来比喻“在国家、民族或团队中起中坚作用的人或事物”。

黄浦区2019学年度第一学期九年级期终考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生留意：本卷共有26题。

请将全部答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

第一局部阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）㈠默写（18分）1．山光悦鸟性，。

（《题破山寺后禅院》）（3分）2．，身世浮沉雨打萍。

（《过零丁洋》）（3分）3．人面不知何处去，。

（《题都城南庄》）（3分）4．草枯鹰眼疾，。

（《观猎》）（3分）5．青树翠蔓，，参差披拂。

（《小石潭记》）（3分）6．予独爱莲之出淤泥而不染，，……（《爱莲说》）（3分）㈡阅读下面的诗词，完成第7—8题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．作者刘禹锡是（朝代）文学家、哲学家。

诗题中提到的“乐天”即（人名）。

（2分）8．下列对于《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解，错误．．的一项是（2分）A.“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”句是诗人诉说自己谪居荒僻之地，不受重用时间之许久，慨叹仕途的坎坷。

B.“到乡翻似烂柯人”以王质烂柯的典故，既示意自己贬谪时间之长，又表现出世态变迁及回来之后陌生而怅惘的心情。

C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在对仕途沉浮满心惆怅的同时也表达出洞彻世事、达观而豁达的胸襟。

D.整首诗的基调特别沉郁，表现了作者对自己被贬谪遭弃置后的无限心酸，以及愤懑不平的思想感情。

㈢阅读下文，完成第9—11题（8分）王顾左右而言他《孟子》①孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。

比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”②王曰：“弃之。

”③曰：“士师不能治土，则如之何？”④王曰：“已之。

”⑤曰：“四境之内不治，则如之何？”⑥王顾左右而言他。

9．下列关于上文作者和作品的介绍与简析，正确的一项是（2分）A．上文的作者孟子是春秋时期闻名思想家，儒家的代表人物之一。

九年级语文下册期中测试卷-带参考答案（本试卷共四个大题，26个小题，共6页；考试用时150分钟，满分100分）一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）阅读下面的文字，完成小题。

这样纯粹．的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。

循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。

后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。

花园之中，有蔬菜摇yè，，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。

在“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。

1、根据拼音写汉字，给加点的字注音。

纯粹．（）摇yè（）2、文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。

3、仿照前面的句子，在文中的横线处再仿写一句：4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.城关镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。

这里每天门庭若市．．．．，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

B.清香扑鼻的新茶配上甘醇清洌的山泉，果然相得益彰．．．．，不同凡响。

C.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲．．．．，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。

D．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥互联网，令网民不厌其烦．．．．。

5.下列句子中没有语病的一项是（）A.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视节目《经典咏流传》。

B.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。

C.创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。

D.加拿大政府拘押华为公司首席财务官孟晚舟的行为，引发全球各界的高度关注。

6、下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。

B．唐代王湾的《次北固山下》、杜牧的《夜雨寄北》和元代马致远的《天净沙·秋思》都是表达思乡之情的名篇。

C．李白，唐代诗人，号称“诗仙”，其诗作《行路难》选自《李太白集》。

2023学年第一学期初三年级语文学科期中试卷时间：100分钟满分：150分2023.10.31（请将答案写在答题纸上）一、古诗文(35分)（一）默写与运用（13分）1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

2.不知天上宫阙，今夕是何年。

3.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

4.古诗文中“月”这一意象往往别有深意。

《岳阳楼记》中“浮光跃金，静影沉璧”两句描摹出洞庭湖水面的月光和水中月影相映衬的美好之态。

（二）阅读下面诗文，完成5—10题（22分）【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧交吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【丙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。

”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。

凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之。

或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

”（选自《宋史·欧阳修传》。

2018学年第二学期初三期中质量检测语文试卷（满分：150分考试时间：100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。

2.试卷满分150分，考试时间100分钟。

3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.学而不思则罔，_______________________。

（《孔孟论学》）2._________________________，一览众山小。

（《望岳》）3.东边日出西边雨，_____________________。

（《竹枝词》）4._________________________，浓睡不消残。

（《如梦令》）5.而吾蛇尚存，_________________________。

（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的元曲，完成第6-7题（4分）水仙子·咏江南江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。

看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风外飐。

爱杀江南。

6.这首元曲的作者是_________，曲题是_________。

（2分）7.下列对本曲理解不正．．确的一项是（）（2分）A.曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。

B.“看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。

C.“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。

D.“爱杀江南”作结尾，既突显主题，又直抒胸臆。

（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）邹忌讽齐王纳谏（节选）①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城。

宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”②王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

厦门市第九中学初三年2023—2024学年上学期期中测试卷语文（试卷满分：150分考试时间：120分钟）考生请注意：1．全卷共计20小题；2．答案一律写在答题卷上，否则不能得分。

任务一：学校开展“与古人做朋友”的活动，请你阅读以下材料，完成相关任务。

（39分）1．班级诗歌兴趣小组将统编教材课内外的“贬谪”主题诗词文名句进行整理，形成了以下表格，请将表格中的空缺部分补充完整（8分）类别诗词文名句古今之怀（1）________________，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）进退之难云横秦岭家何在？（2）________________。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）________________，将登太行雪满山。

（李白《行路难》）忧乐之感先天下之忧而忧，（4）________________。

（范仲淹《岳阳楼记》）人知从太守游而乐，（5）________________。

（欧阳修《醉翁亭记》）亲友之念亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达的方式也各异。

杜甫在《月夜忆舍弟》“寄书长不达，（6）________________”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在《水调歌头》“（7）________________，________________”中运用赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。

贬谪类文学作品都是作者在被贬谪之后创作的，他们大都采用借景抒情这一手法，选择寄情山水；同时不同的人物对待贬谪的态度不同，表达的情感不同。

2．完成下面问题。

（7分）【甲】长沙过贾谊宅[唐]刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【乙】过贾谊旧居[唐]戴叔伦楚乡卑湿叹殊方，鵩赋①人非宅已荒。

谩有长书忧汉室，空将哀些②吊沅湘③。

雨馀古井生秋草，叶尽疏林见夕阳。

过客不须频太息，咸阳宫殿亦凄凉。

2022北京海淀初三（上）期中语 文2022，10又是一年丹桂飘香，我们升入初三年级，开启了新征程。

年级公众号推出“奋斗的青春”系列专题。

第一期 奋斗成就梦想下面是公众号编辑同学为第一期专题找到的材料。

请阅读后完成1-3题。

2022年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题。

节目组邀请了“八一勋章”获得者、时代楷模等在各个行业做出突出贡献的奋斗者，与全国中小学生共上一堂课。

奋斗者们的丰功伟．．．迹．，激励着广大青少年在新时代、新征程上努力拼搏。

这堂课独辟蹊径，采用了“实景课堂”的形式，将课堂设在秀丽山川、田间地头、科考一线……让同学们仿佛置身祖国广茂．．大地，领略河山的壮丽，汲．取生命的养料，感悟奋斗的真谛，真切感受祖国的命运与自己休戚．相关。

“九万里风鹏正举”，这是一个属于奋斗者的时代。

让我们乘着新时代的东风，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人吧！1．同学们准备为这期公众号设计封面标题，但对“奋斗”二字的书体有争议。

请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，从下面的书法作品中选择最恰当的一项。

（2分）2．有同学对文段中加点字词的书写和读音做出了判断，请你选出判断有误．．的一项。

（2分） A ．“丰功伟迹”应写为“丰功伟绩”B ．“广茂”应写为“广袤”C ．“汲”应读为“jī”D ．“戚”应读为“qī”3．文中画线句“九万里风鹏正举”出自宋朝 （人名）的作品。

第二期名家指引方向同学们阅读了朱光潜先生的《给青年的十二封信》，倍受鼓舞。

公众号准备以相关内容作为第二期的素材。

请你编辑整理下面的文字，完成4、5题。

一个理想的青年应该是什么样的呢？无论一个人将来干哪种事业，他都需要四个条件。

头一项是运动选手的体格，它是其他各种条件的基础。

其次是科学家的头脑。

会尊重事实【甲】会看出事实中间的关系，这就是科学家的本领。

要得到这本领，你必须冷静、客观、虚心、谨慎，不动意气，不持成见。

第三是革命家的执着。

看到一件事应该做，就去做，就去做到底，以坚忍卓越【乙】百折不回的精神战胜一切困难。