青岛版三年级上册数学教学课件-智慧广场

当堂检测
2.一共有多少只小动物呢？ 我这样画图：
从左边数我排第 7，从右边数我
排第3。
数一数，一共有（ 9 ）只小动物。
当堂检测
3.共有多少人排队上车？
我这样画图：
1
2
3
4
5
6
排队上车的有（ 10 ）人。
7
8
9
10
（选题源于课本练习应用）
当堂检测
4.
有7辆车，从左 到右摆成一排。
我从左边数排 第4,从右边数排
智慧广场1
简单的重复问题
情景导入
你能提出什么问题？
你问我说
这行大雁一共有多少 6+3=9（只）。
不对！翅膀边缘为白色的大雁数了 两次，应该是再用9-1=8（只）。
你问我说
到底一共有8只大雁还是9只大雁呢？
我用 摆一摆。
从前往后数排第6个。 从后往前数排第3个。
第几呢？
我这样画图： 123
从右边开始数
4 32 1 456 7
从左边数排在第 4
从右边数
排第（ 4 ）。
课堂总结
这节课你有什么收获？ 我学会了用画图法解决简单的重 复问题。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
这行大雁有（ 8 ）只。
你问我说
我们用画图的方法试一试……
12345 6 从前往后数排第6个。 3 2 1
从后往前数排第3个。
这行大雁有（ 8 ）只。
你问我说
用画图的方法分析问题， 可以使解决问题变得简 单明晰。
当堂检测
1.画一画，算一算。
我这样画图：

我这样想： 1个 加1个 等于12， 1个 等于3个 ， 相当于4个 等于12， 1个 等于3。 所以， = 3， = 9。
我这样想：
+ =12
=++
+ + + =12
12÷4=3 3×3=9
所以， = 3， = 9。
拓展延伸
■+▲= 65 ▲+▲+▲+▲ +▲= 65
■=▲+▲+▲+▲
65÷5=13
8≠ 4 + 4 + 4
9 + 3 = 12
Hale Waihona Puke 9= 3 + 3 + 3
所以， = 3，
= 9。
一个 等于3个 ，我从 等于1开始，一个个的试：
=1
=3
+ =4
不行
=2
=6
+ =8
=3
=9
+ =12
不行 所以， = 3， = 9。
你能把 换成 来试一试吗？
把1个 代换成 3个 就可以了。
一个 等于3个
+
+
=36（支） 36÷3=12(支)
=
+
36-12=24(支)
=（12）支
=（ 24）支
小红买了3本练习本和2本笔记本，共付11元。每 本笔记本的价钱是练习本的4倍。两种本子的单价分别 是多少元？
3本练习本 + 28本笔练记习本 = 11（元） 1本笔记本 = 4本练习本
11÷（3+4×2）=1(元) 1×4=4(元) 答：每本练习本1元，每本笔记本4元。
以物换物

55×1＝ 55 13×3＝ 39 50－31＝ 19 110－30＝ 80 9＋18＝ 27
11×9＝ 99 12＋28＝40 37＋80＝117 25×5＝ 125 100－25＝ 75
二
快乐大课间——
两位数乘一位数
第5课时 智慧广场——搭配问题
一、有几种配菜方法？(先连线，再解答)
请你采用上面的方法完成星期三的配菜。
ห้องสมุดไป่ตู้
星期三有( 12
)种配菜方法。
二、从学校经过少年宫去公园，共有几种不同的走法？
答：共有 9 种不同的走法。
三、四个小朋友去划船，每条小船一次只能坐两人。这条小船一次能有多少 种不同的坐法？
答：这条小船一次能有 6 种不同的坐法。
四、 3 4 5 三张卡片，能组成多少个不同的两位数？请一一列举出来。
6 个。34,35,45,43,53,54。
五、有红、黄、蓝三种颜色的小旗各 1 面，从中选用 1 面或 2 面升上旗杆， 分别用来表示一种信号。一共可以表示多少种不同的信号？
6 种：1 面红色小旗；1 面黄色小旗；1 面蓝色小旗；1 面红色小旗和 1 面黄 色小旗；1 面红色小旗和 1 面蓝色小旗；1 面黄色小旗和 1 面蓝色小旗。

二、你说我讲 有几种不同的穿法？
先确定一条裙子，把这条裙子与2件上衣进行 搭配，再把另两条裙子与2件上衣进行搭配。
一共6种。
二、你说我讲
有几种不同的穿法？
把上衣和裙子都编上号，然后把号码进行合理 搭配，用号码展示搭配过程。
黄上衣①
粉上衣②
绿裙子③
黑裙子④
蓝裙子⑤
搭配方法：①③、①④、①⑤、②③、②④、 ②⑥共六种。
二、你说我讲
有几种不同的穿法？
规律一：
每件上衣都可以与3条裙子进行搭配，2件上衣就有 2个3种搭配方法，共有3＋3＝6（种）不同，3条裙子就有3 个2种搭配方法，共有2＋2＋2＝6（种）不同的穿法。
二、你说我讲
用图示法，按一定的顺序把要组合 的事物两两相连，数一数连了几条线， 就得到了简单事物的组合数。
三、自主练习
早餐有多少种搭配？（饮料和点心只能 各选一种）
油条
面包
牛奶
果汁
豆奶
一共6种。
91.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 54.亲人就像老棉衣，就是出痱子，依然要捂着你。友人就像晴雨衣，需要了就穿，用过后放一边。 53.当你笑时，整个世界都在笑。一脸苦相没有人愿意理睬你。 65.成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。 20.苦也好，乐也好，过去的不悦不再重提，追忆过去，只能徒增伤悲。 6.学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 37.太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！ 32.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。 63.坦然，其实就是平淡中的一份自信，也是平静中的一份快乐，更是一种潇洒。 69.争取两个极致：尽量发挥潜能，延续生命到极致。 21.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 67.任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生 21.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 58.发光并不是阳的专利，你也可以发光。 3.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。 78.生意，可以掌控努力与投资，却无法掌控结果。人生得意时找出路，失意时才有退路，宝马都有备胎，您的人生呢？ 38.母鸡的理想不过是一把糠。 24.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 68.站在巨人的肩上是为了超过巨人。 42.房子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！ 38.面对机会，你要勇敢，输也罢赢也罢，都是一种经历，是一笔花钱买不来的财富。 22.当你看不到别人的缺点时，你就能从别人的行为语言思想中得到无限的智慧。 80.我们逃避悲观，可在错失了这些悲观情绪同时，我们往往也错过了人世间最原始的真情，最纯真的情愫。每一个悲观的人身上都会隐藏着一份真情，只是因为悲观，所以总是会将内心深处的 那一切保留到最后。

“搭配的学问”课件使用说明
内容：《义务教育教科书•数学》（青岛版）三年级上册智慧广场。
类Байду номын сангаас：ppt
图标按钮交互链接情况说明：
序号
说明
首页
设有五个交互按钮，点击进入本课四个相应环节（情境导入、合作探究、自主练习、生活中的搭配和回顾反思）。
2、21
这两页包含视频文件。点击“《田忌赛马》”后，再在弹出的对话框中（不用担心，没有病毒）点击“确定”即可。
6、7
交互性较强（当鼠标变成“小手”时，再点击），根据实际的教学情况点击便出现相应的内容，而不是逐个出现。
2、10、11、12、14、15、16、17、18、19
这几页设有返回首页按钮，教学过程中需要返回首页，可点击返回首页按钮。（在这么多页上设置“返回首页”是为了更好地根据学生的实际情况，随时删减预设的教学环节。）
13、14、15
这几页设有下一环节按钮，教学过程中需要进行下一环节，可点击下一环节按钮。（设置“下一环节”按钮，是为了更好地根据学生的实际情况，随时删减预设的教学环节。）
18
点击任意搭配方案，便会出现比赛结果。任意点击幻灯片空白处出现最佳搭配方案。
20
为“回顾反思”环节。筐中有五个苹果，根据上课需要也任意点击每一个苹果。

返回
三年级上册数学课件- 智慧广场青岛版（五年制） (共11页)
智慧广场
3.
+ = 20 = ++ =( 4 )
+ =( 16 )
+ = + + ++
20
20
三年级上册数学课件- 智慧广场青岛版（五年制） (共11页)
-
= 12
=+
=( 12 )
=( 24 )
-
= 12
=+
+ - = 12
= 12
青智岛慧版广（场五年制） 数学 三年级 上册
9 长方形和正方形的面积
智慧广场
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
智慧广场
情境导入
你能写出下面图形代表的数字吗？
+215=307
=92
÷21=2 ╳7=28 -39=66
=42 =4 =105
返回
智慧广场
探究新知
+ = 12
= ++
=？
=？
我这样想： 6 + 6 =12，不合适。 8 + 4 =12，不合适。 9 + 3 =12， 9 = 3 + 3 + 3 所以， =3， = 9。
练习本的单价：11÷11=1(元) 笔记本的单价：1×4=4(元)
笔记本
笔记本
答：练习本的单价是1元，笔记本 的单价是4元。
11元
把笔记本换成练习本，
= 笔记本
+
+
+
计算出练习本的单价。
三年级上册数学课件- 智慧广场青岛版（五年制） (共11页)

1只 的体重=3只 的体重
1只 的体重= ？只 的体重
2个3 2 ×3=6
1只 的体重=？6 只 的体重
=
=
=
=
=
=
=
=
找
+ = 12 =++ = 1？2÷4=3 = 3？+3+3=3×3=9
或12-3=9
9 ＋ 3 ＝ 12 9＝3 ＋3 ＋3
＝ ？3
2.在观察、操作、分析推理的过程中，明确等量可以 进行代换，提高观察力及初步的逻辑推理能力。
1壶能倒几杯？
1壶能倒2暖瓶
=
1暖瓶能倒3杯
=
温馨提示
=?
小组合作要求： 1.四人为一小组利用手中的学具用摆一摆、 算一算。 2.小组内交流说说你是怎么想的。
借助 = =
等量关系
间接关系
直接关系
代换
1只 的体重=2只 的体重
小学数学 青岛版三年级上册智慧广场
《曹 冲 称 象》
我有个办法 能称出大象 的重量。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着 水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船 上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称 一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重.
学习目标：
1.通过观察现实情境中的各种量的相等关系，能初步 感受、掌握等量代换的方法，体会等量代换的思想。
＝ ？9
=+ + =+ =（6）个
=3个
=2个 3个2 3×2=6
=+ + =+
+ =14
=? 2
=? 4
=？ 12
= 6个
+ =14 7个 =14

2
3
4
4节装（包） 5
2
可以买1包 6节装 的和5包 4节装 的。 还可以买3包 6节装 的和2包 4节装 的。
可以有2种不同的买法。
用1,2,3能写出几个不同的三位数？
拓展天地
“今有雉兔同笼，上有十一头， 下有三十四足，问雉兔各几何？”
——《孙子算经》
回顾反思
6块装 （包） 1
2
3
4
5
6
78
4块装（包） 11
8
5
2
返回4
对比
二、合作探索
一共有多少种不同的买法？
从只买1包4块装的想起……
4块装 （包） 6块装（包）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7
5
3
1
返回6
对比
对比与发现
要买50块巧克力，一共有多少种不同的买法？
方法一：从只买1包6块装的想起……
6块装 （包） 1 2 3 4 5 6 7 8
4块装（包） 11
8
5
2
方法二：从只买1包4块装的想起……
1 4块装（包） 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 1
6块装
7
530 12Fra bibliotek（包）
自主练习
商店现有4节装和6节装两种不同包装的电池， 要购买26节这种电池，可以有多少种不同的买法？
6节装（包） 1
策略
一、情境导入
一种巧克力有 4块和装
6块装
两种不同的包装。王阿姨要买 50块 巧
克力。
可以怎样买？ 一共有多少种不同的买法？
合作探索
比一比：看哪个小组能想出好办法，

二、你说我讲 有几种不同的穿法？ 规律一： 每件上衣都可以与3条裙子进行搭配，2件上衣就有 2个3种搭配方法，共有3＋3＝6（种）不同的穿法。 规律二： 每条裙子都可以与2件上衣进行搭配，3条裙子就有3 个2种搭配方法，共有2＋2＋2＝6（种）不同的穿法。
二、你说我讲
用图示法，按一定的顺序把要组合 的事物两两相连，数一数连了几条线，
就得到了简单事物的组合数。
三、自主练习
早餐有多少种搭配？（饮料和点心只能 各选一种）
油条 面包
牛奶
果汁
豆奶
一共6种。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

●50÷5+1=11（棵）
課堂小結 兩端都栽有什麼規律?
课件PPT
間隔間隔間隔 間隔 ●間隔數+1=棵數。
樹樹樹樹 樹
課堂小結 兩端都栽有什麼規律?
間隔間隔間隔
間隔
樹樹樹樹
●間隔數+1=棵數
樹
课件PPT
课件PPT
探索新知 再研究一端不栽的情況。
我用畫圖的方法來試一試。
5米5米5米5米5米5米5米 5米5米5米
青島版(五年制)
三年級 數學 下冊
智慧廣場
课件PPT
植樹問題
學習目標
课件PPT
經歷將實際問題抽象出植樹問題模型的
過程，找出規律，掌握兩端植樹棵數與 間隔數之間的關係。
會應用植樹問題的模型解決一些相關的
實際問題，培養應用意識和解決實際問 題的能力。
感受數學與現實生活的密切聯繫。
情景導入
點
课件PPT
間隔
情景導入 生活中的點和間隔
课件PPT
植 樹
情景導入 生活中的點和間隔
课件PPT
路 燈
情景導入 生活中的點和間隔
课件PPT
插 旗
情景導入 生活中的點和間隔
课件PPT
鐘 聲
情景導入 生活中的點和間隔
课件PPT
鋸 木 頭
情景導入
植樹
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問題
探索新知
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探索新知
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學校門前有一條長50米的小路， 計畫在小路一旁植樹，每5米栽一 棵。如果兩端都栽，需要多少樹 苗？一端不栽呢？兩端都不栽呢？
4×6=24(分)
答:一共需要30分。 答:一共需要24分。
學以致用