10(水平三)体育抽测试题

2016-2017年度下学期民主学校体育新课标测试题教师姓名：得分：评分人:一、填空题每空2分,共20分1、义务教育体育与健康要遵照第一的指导思想;2、新课程理念要以发展为中心;3、体育教学中要重视和激发学生的 ,培养终身体育锻炼的意识和习惯;4、新课程实行、、三级管理;5、运动参与是指学生主动参与体育学习和锻炼的及表现;6、新课程要求教师关注学生个体差异与不同 ,确保受益;二、判断题每题3分,共计30分1、通过课程的学习,学生只要掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能就可以了;2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强;3、课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面;4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康;5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风;6、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛;7、体育评价应发挥多方面评价主体的作用,但是不建议班主任乃至家长等参与到学生体育与健康学习评价中来;8、体育与健康的学习内容评价包括：体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作;9、1——2年级在“运动技能”学习领域中要达到“知道球类运动技术术语,如投篮等”水平目标;10、教师应正确处理体育与健康学习评价与国家学生体质健康标准测试和“体育中考”等的关系,避免大量的“应试课”冲击和替代正常教学课的现象;三、选择题: 每题3分,共计30分最后两个题为多项选择题;1、不是体育与健康课程的特性的是 ;A、基础性B、实践性C、美体性D、综合性2、为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是A、采用教师评价B、要关注学生的自我评价和相互评价C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用D、对每一个学生都要采取一致的评价方法3、是课程学习的重要内容和期望的重要结果;A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应4、教师的评价应具有很强的权威性,须尽力做到全面和 ;A、准确B、公平C、公正D、公开5、是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径;A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应6、学习基本的身体活动方法和体育游戏;学生将能够做出基本身体活动动作,如在体育游戏中完成多种形式的走、跑、跳、投、抛、接、挥击、攀、爬、钻、滚动和支撑等动作;上述内容为水平的内容;A一 B 二 C 三 D 四7、初步了解饮食、用眼、口腔卫生等个人卫生常识;如按时进餐,不挑食、不偏食,指导牛奶、豆类等食物的作用；按要求做眼操；知道正确的刷牙方法和龋齿预防方法；按时就寝；不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰；饭前便后洗手,勤洗澡、勤换衣；文明如厕、自觉维护厕所卫生；指导蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病；了解接种疫苗可以预防一些传染病等;上述内容为水平的内容;A一 B 二 C 三 D 四8、初步掌握一些体操类活动的基本动作是水平内容;A一 B 二 C 三 D 四9、水平三规定A、基本掌握一些球类运动项目的技术动作组合;如初步掌握小篮球、软式排球、小足球、羽毛球、短拍网球或其他新兴球类运动的技术动作组合;B、掌握一些体操运动项目的简单技术动作组合;C、基本掌握一些游泳或冰雪类运动项目的基本技术;D、掌握一些简单的武术套路;E、基本掌握一些其他有一定难度的民族民间传统体育活动项目的基本技术;F、基本掌握并运用一些球类运动项目的技术和简单战术;10、选择与运用教学方法得建议包括哪些A、应有利于促进学生体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展,充分发挥体育促进学生全面发展的重要作用;B、应针对不同水平的学生身心发展特点,遵循不同内容的教学规律与要求,进行更有针对性和实效性的教法与学法创新,调动学生体育与健康学习的积极性;C、应创设民主和谐的体育与健康的教学情境,有效运用自主学习、合作学习、探究学习与传授式教学等方法,引导学生在体育活动中,通过体验、思考、探索、交流等方式获得体育与健康的基础知识、基本技能和方法,培养应对问题、自我锻炼、交往合作等能力,开展富有个性的学习,不断丰富体育活动经验,学会体育学习和锻炼;四、简答题1、体育与健康课程标准的基本理念是什么2、教学建议中设置学习目标的建议是如何规定的,请简要说出;一、填空题每空2分,共20分1\健康 2\学生 3\运动兴趣 4\国家地方学校 5、态度行为 6需求每一个学生二、判断 X√√√√√ XX√X√三、选择;CDCABAAB ABCDE ABC四简答1、1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展;2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;3、以学生发展为中心,重视学生主体地位;4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益; 2、1在目标多元的基础上有所侧重;2细化本标准提出的课程目标;3、目标难度适宜;。

小学体育课程标准练习题（三）一、填空（10分）1义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在( )中发挥着关键作用。

2教材编写原则是:坚持正确的政治方向，注重以核心素养培养为导向，遵循学生（）规律，体现体育与健康课程特点。

3.体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重( )一体化教学。

4（)一直是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。

5体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括（）、（）和（）等方面。

6 体育与健康课程重视学习评价的( ）和（）功能，注重构建评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元的评价体系。

7学业质量是学生在完成体育与健康课程某一水平学习后的学业成就表现，是以（）为主要维度，结合体育与健康课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画，用以反映课程目标的达成度。

二、选择（30分）1新课标下，体育与健康课程的主要目的是什么？（）A. 提高学生的竞技水平B. 培养学生的运动兴趣C.增强学生的身心健康D. 促进学生的社交能力2在体育与健康课程中，下列哪项不是评价学生体育素养的方面？（）A. 运动技能B. 体能状况C. 课堂纪律D. 学习成绩3新课标强调，体育教师应如何对待学生？（）A严格要求，注重成绩B. 放任自由，不加干涉C.以学生为中心，关注个体差异D. 一视同仁，不考虑学生特点4在体育与健康课程中，如何培养学生的团队合作精神？（）A.通过个人竞赛B. 通过理论学习C. 通过小组活动与合作游戏D. 通过惩罚措施5新课标强调，学校体育工作应如何与家庭、社区相结合？（）A.各自为政，互不干涉B. 学校主导，家庭与社区配合B.C. 家庭为主，学校与社区辅助D. 学校、家庭、社区协同合作6体育与健康课程中，下列哪项不是培养学生终身体育意识的方法？（）A.教授多种运动项目B. 强制学生参加课外体育活动B.培养学生的运动兴趣与习惯D.引导学生理解体育的价值与意义7在体育与健康课程的评价中，学生的哪些方面应得到重视？（）A.运动成绩B.体能测试结果C课堂表现与努力程度 D.所有以上方面8体育与健康教材内容的编排与呈现应该框架清晰( )。

水平三体育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是有氧运动？A. 慢跑B. 游泳C. 举重D. 快走答案：C2. 人体在进行剧烈运动时，能量主要来源于哪种物质的分解？A. 脂肪B. 蛋白质C. 碳水化合物D. 维生素答案：C3. 在篮球比赛中，一名队员在场上持续比赛的时间最长不得超过几分钟？A. 40分钟B. 60分钟C. 90分钟D. 120分钟答案：A4. 下列哪个动作不属于体操基本动作？A. 翻滚B. 跳跃C. 举重D. 平衡答案：C5. 游泳时，哪种泳姿对初学者来说相对容易掌握？A. 蛙泳B. 自由泳C. 蝶泳D. 仰泳答案：A6. 在足球比赛中，守门员在什么情况下不能用手触球？A. 球在本方罚球区内B. 球在本方罚球区外C. 球在对方罚球区内D. 球在对方罚球区外答案：D7. 羽毛球比赛中，发球时球拍击球的初始点必须在哪个位置？A. 腰部以下B. 腰部以上C. 胸部以下D. 胸部以上答案：A8. 在田径比赛中，跳远运动员的成绩是如何计算的？A. 起跳点到最近着地点的直线距离B. 起跳点到最远着地点的直线距离C. 起跳点到着地点的水平距离D. 起跳点到着地点的垂直距离答案：C9. 乒乓球比赛中，发球方得分的情况有哪些？A. 发球方发球失误B. 接球方未能将球打回对方台面C. 接球方击球两次D. 所有上述情况答案：D10. 马拉松全程大约是多少公里？A. 20公里B. 30公里C. 40公里D. 50公里答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 体育比赛中，裁判员使用的计时工具通常是________。

答案：秒表12. 田径运动中的“铅球”项目，运动员投掷的球体是________材质。

答案：铅13. 在排球比赛中，一方在对方发球前可以进行________次换人。

答案：六14. 体操比赛中，男子项目“吊环”使用的器械是________。

答案：金属环15. 游泳比赛中，运动员在转身时，必须用身体的________部位碰触池壁。

水平三测试题2一、填空题（共6分，每空1分）1.国家教育部规定在校学生每天要做好的“两操”指的是（）和（）。

2.奥林匹克运动会有( )与( )之分。

3.人在呼吸过程中，吸进的是( )，呼出的是( ).二、选择题（6分，每题1分）1.下列属于无氧运动的项目的是（）A、游泳B、100米跑2.我国历史上在奥运会获得第一枚金牌的运动员是（）A.刘国梁B.许海峰3.训练后做放松练习的目的是（）A、放松肌肉，消除疲劳B、维持肌肉紧张状态4.排球比赛当中，每队应有（）人上场比赛。

A、5B、65.关于营养，正确的说法是（）A、吃得多，吃得好，就有营养B、营养就是蛋白质C、营养素对人体缺一不可，它们来自各种食物中，所以不能挑食偏食。

6.以下选项不是篮球运动的是（）。

A.打手B.拉人C.推人D.角球三、判断题（18分，每题2分）1.跨越式跳高通常采用双脚起跳。

（）2.运动时，不小心把关节扭伤了，出现疼痛、红肿和关节活动障碍应该用热毛巾贴在伤处。

（）3.健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。

（）4.足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。

（）5.标准田径场一圈为400m。

（）6.锻炼身体应遵循循序渐进的原则。

（）7.前滚翻时头部着地的部位是前额。

（）8.夏天天气较热，因此不必做准备活动。

（）9.烫伤发生时不应做任何处理，立即送往医院。

（）参考答案：一、填空题1、眼保健操广播体操2、古代奥运会现代奥运会3、氧气二氧化碳二、选择题B B A BC D三、判断题××√√√√×××。

体育理论考试题及答案体育理论考试是体育教育中的重要组成部分，它旨在检验学生对体育理论知识的掌握程度和运用能力。

本文将提供一些体育理论考试的典型题目及答案，以供参考。

一、单项选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案：A2. 以下哪项不是田径运动的分类？A. 跑B. 跳C. 投D. 游泳答案：D3. 体育比赛中，裁判员的最终判决是什么？A. 可以申诉B. 可以更改C. 不可更改D. 仅供参考答案：C二、判断题1. 所有体育项目都需要进行体能训练。

（对/错）答案：对2. 运动后的拉伸放松对肌肉恢复没有帮助。

（对/错）答案：错3. 运动损伤后应立即进行热敷处理。

（对/错）答案：错三、简答题1. 简述体育精神的内涵。

答案：体育精神是指在体育运动中所体现出的公平竞争、团结协作、尊重对手、追求卓越等价值观念。

它强调的是参与者应遵守规则、诚实守信、尊重他人、勇于挑战自我、不断超越极限。

2. 描述运动前后的热身和拉伸活动的重要性。

答案：热身活动可以提高肌肉温度，增加肌肉弹性，预防运动损伤。

拉伸活动有助于提高身体的柔韧性，减少肌肉紧张和僵硬，促进血液循环，加快运动后恢复。

四、论述题1. 论述科学锻炼的原则及其在日常生活中的应用。

答案：科学锻炼的原则包括：- 循序渐进：运动量和强度应逐步增加，避免突然增加负荷导致伤害。

- 全面发展：锻炼应涉及身体各个部位，注重大肌群的协调发展。

- 持之以恒：养成定期锻炼的习惯，保持锻炼的连续性和规律性。

- 个性化：根据个人的年龄、性别、健康状况等因素，制定适合自己的锻炼计划。

在日常生活中，我们可以通过以下方式应用科学锻炼的原则：- 结合个人情况，选择适合自己的运动项目，如快走、游泳、骑自行车等。

- 制定合理的锻炼计划，包括热身、正式锻炼和放松三个阶段。

- 注意锻炼的频率和强度，避免过度训练。

- 锻炼前后进行适当的热身和拉伸，减少受伤风险。

项目的区分度:也叫鉴别力，是指测验项目对被试的心理特性的区分能力测量:用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程即为测量。

成套测验:由多项指标来测量某个统一机能领域的测验。

体育评价:指依据一定的标准，判断体育测量结果，并赋予其价值或意义的过程。

测量的有效性:指测量的结果（成绩）真实地反映测量目的的程度。

测验客观性:间接衡量实验中测量误差大小的一种量度。

测量误差:指与测量目的的无关的变因产生效应，所引起的观察值与真值之间的变异。

体型:对人体某个阶段形态结构及组成成分的描述。

评价量表: 指能辨别事物属性，特征价值的一种标尺，它是统计方法把测量获得的实测值转换为一组导出数据所组成的参照标准。

效标：公认的最能反映测量属性的客观标准。

身体形态:身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势评价:评定事物的属性或特征的价值。

体育测量:指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程。

测验 :为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统称为测验测量量表:指测量获得数据属性的表述规则。

测验可靠性:分值量表:是以分值对事物的属性或特征进行评价的量表。

耳眼平面:定量负荷试验:令受试者承受一定的定量负荷后，根据恢复期的脉率，血压等生理指标的不同变化，评定受试者心血管系统机能状况的机能实验，统称为定量负荷实验。

二、1．体育测量评价横跨自然科学和社会科学两大科学门类。

2．测量关心的是数量的多少，评价关心的是价值的高低3、体育测量评价研究的内容主要有理论、方法技术、实践三个部分4、有些待测属性或特征一次测量就可以完成；有些则需要多次甚至重复测量才能完成。

5、测量的三要素6、测量量表分为：名称量表、有序量表、等距量表、比例量表7、测量的类型按测量方法分为直接测量和间接测量8、体育测验的类型按测试者人数分单个测试者的测验和多个测试者的测验。

9、体育测验的类型按重复测量次数分一次测量的测验和多次测量的测验10、依据测量过程的分解，可以将总误差分解为测试者误差、受试者误差、指标误差三部分。

水平三测试题3一、填空题（14分，每空2分）1、体育锻炼前后分别要做（）活动和( )活动。

2.篮球比赛一方上场5人,排球（）人,足球11人.3.身体素质练习有力量、柔韧、耐力、灵敏、( ）。

4.2008年北京奥运会是第（）届奥林匹克运动会。

5.短跑项目包括（）米、200米、400米6.足部扭伤后，正确的方法是用浸有冷水或冰水的毛巾敷贴在扭伤处，（）小时后再用热水或外敷药。

二、选择题（6分，每题1分）1、香烟中危害人体健康的三大元凶是（）①一氧化碳②尼古丁③二氧化碳④烟焦油A．①②③ B．①②④2、行进间“向左转--走”口令中的动令在（）。

A 右脚B 左脚3、对锻炼的表述正确的是（）A、三天打鱼，两天晒网B、量力而行，持之以恒。

4、NBA指是（）的职业篮球联赛。

A、美国B、中国5在2008年北京奥运会比赛中，获得金牌数第一的是（）A、中国B、美国C、英国6.奥运会标志是由（）个不同颜色的环构成，象征各大洲的团结。

A.4B.5C.6D.7三、判断题（10分，每题1分）1、健康就是指身体没有疾病和不虚弱。

（）2、“挡拆”战术是排球运动当中的战术。

（）3、锻炼身体应遵循适宜负荷原则。

（）4、号称“世界第一大运动”的是足球。

（）5.对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次（）6.跳远运动项目有助跑、起跳、腾空和落地四部分组成。

（）7.生锈的铁刀割伤了手没什么问题，用创可贴贴上即可。

（）8.夏天天气较热，因此不必做准备活动。

（）9.前滚翻时头部着地的部位是前额。

（）10.我国田径运动员刘翔的运动专项是110栏。

（）参考答案：一、填空题1、准备放松2、 63、速度4、295、1006、24二、选择题B B B A A B三、判断题××√√√√×××√。

体育练习题精选
这篇文档将为您提供一些体育练题的精选，供您参考和练。

以下是一些常见的体育练题，帮助您提高身体素质和运动能力。

1. 篮球练题
- 投篮练：站在三分线外，连续投篮10次，尽量命中。

- 过人练：与朋友进行1对1对抗，尝试突破对方的防守。

- 篮板球练：在篮球架下进行反弹练，尽量连续反弹30次。

2. 足球练题
- 射门练：在禁区外尝试射门，尽量使球进入球门。

- 带球练：将球控制在脚下，绕过一系列的障碍物。

- 防守练：与队友进行对抗，尽量阻止对方进球。

3. 游泳练题
- 自由泳练：在游泳池中进行自由泳，尽量游完一定的距离。

- 蛙泳练：通过练蛙泳的动作，提高腿部力量和协调性。

- 蝶泳练：练蝶泳的动作，提高背部和腹部的力量。

4. 羽毛球练题
- 接发球练：与朋友进行接发球的对抗，尽量保持球不落地。

- 移动练：在场地内快速移动，尽量保持平衡和稳定性。

- 发球练：练正确的发球姿势和力量掌握。

5. 田径练题
- 短跑练：尝试以最快的速度跑完100米，提高爆发力和加速
能力。

- 接力练：与队友进行接力练，提高团队合作和交接棒的技巧。

- 跳远练：通过练跳远，提高腿部力量和跳跃能力。

这些习题只是一部分体育练习的示例，希望它们能够激发您的
兴趣并帮助您在体育活动中取得进步。

请根据自己的情况选择适合
自己的练习题，并且保持长期坚持，享受运动的乐趣！。

体育考试试题考试时间：90分钟一、选择题（每题1分，共20分）1. 以下哪个项目不属于田径比赛项目？A. 短跑B. 跳高C. 游泳D. 铅球2. 世界上最大的足球比赛是哪个比赛？A. 亚洲杯B. 欧洲杯C. 非洲杯D. 世界杯3. 篮球比赛一般由两支队伍组成，每队比赛时上场队员数量为？A. 6人B. 7人C. 8人D. 5人4. 以下哪项不是奥运会的比赛项目？A. 举重B. 射箭C. 棒球D. 蹦床5. 乒乓球比赛中，比赛用球是什么颜色的？A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 白色二、判断题（正确为True，错误为False，共10分）1. 游泳是一项国际奥委会承认的比赛项目。

（）2. 篮球比赛中，进球后球员可以运球再次出手。

（）3. 乒乓球比赛中，发球时只能用球拍的正面击球。

（）4. 体操比赛一般分为男子组和女子组。

（）5. 拳击比赛中，击打对手的头部是允许的。

（）三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简单描述一下足球比赛的比赛规则。

2. 介绍一下游泳比赛时的泳姿有哪些种类。

3. 你知道的任意一项奥运会比赛项目，简单介绍一下该项目的规则和注意事项。

4. 体育锻炼对于身体的好处有哪些？请列举至少三点。

四、大作文题（40分）就你个人而言，体育运动在你生活中的意义是什么？它对你的身心健康有何帮助？你平时都喜欢参加哪种体育活动？为什么会喜欢这种运动？请围绕这些问题展开你的思考并写出你的观点。

注意事项：1. 题目旁边标明的分数为该问题的分值，作文题占总分的40%。

2. 请注意书写工整，语句通顺，逻辑清晰。

3. 作答时请不要抄袭，以保证一个真实的测试成绩。

祝你考试顺利！。

学校：姓名：得分一、选择题〔多项选择30 分1.体育课普通包括〔 CA、课前准备、基本部份、结束部份B、课前准备、开始部份、结束部份C、课前准备、开始部份、基本部份、结束部份2.田径分为两大部份〔 CA、田赛定向越野B、径赛山地自行车C、田赛径赛3.属于无氧运动的项目是〔 CA、爬山B、自行车C、跳远4.跳短绳的方法不少,可发展学生的________、________和________。

〔 A B CA、力量素质B、灵敏素质C、用力的自身协调能力5.人个卫生习惯〔A B C D EA、要定时作息B、要勤洗勤换C、要勤剪指甲D、要睡前刷牙E、要勤理发6.小学跳跃内容：〔 A B C DA、单脚跳B、双脚跳C、单双脚连续跳D、跳高、跳远7.小学开展乒乓球活动,不仅可以提高学生的身体素质〔A B C DA、培养快速、敏捷的活动能力B、增进学生神经系统的灵便性C、开辟学生的智力D、降低近视率8.我们现在所做的广播操名称是：〔 BA、雏鹰起飞B、希翼风帆C、青春旋律D、时代召唤9.怎样做操才干收到良好的锻炼效果〔A BA、要认真,动作准确到位 B 要持之以恒,也就是要坚持、天天做操C、不需要随节奏的变化而变化10.保护视力的重要措施之一是要做到二要二不要即：〔A B C DA、读写姿式要正确B、看书过久要歇息片刻C、不要在强、弱光下读写D、不要身着或者乘车时看书11.长跑时感到________、________、________,就要降低跑的速度或者停下歇息。

〔A B CA、头昏B、无力C、出虚汗12.上肢的重要关节〔 ABCA、肩关节B、肘关节C、腕关节13.在古希腊的山崖上刻着这样的格言：如果你想强壮,________！如果你想健美,________！如果你想聪明,________ ！〔 AA、跑步吧B、跳跃吧C、睡觉吧14.毛泽东早在建国初期对学生提出〔 DA、学习第一B、艺术第一 C 智育第一D、体育第一15.韵律体操和舞蹈的手形基本采用〔手型。

高中体育与健康模块复习题一、填空题：2、高中体育与健康课程内容分为（必修）和（选修）两部分，并设置了（水平五）和（水平六）两级学习水平，分为（田径类）、（球类项目）、（水上或冰雪类项目）、（民族民间体育类项目）、（新兴类运动类项目）、（健康教育专题）共七个系列，每个系列包括若干（模块）。

3、高中体育与健康课程实行（学分）管理，在高中三年必须修满（11）个学分。

4、世界卫生组织对健康下的定义：健康不仅是（没有疾病），而且是（生理）、（心理）和（社会适应）各方面都保持完美的状态。

8、学生学习评价的形式有（学生自我评价）、（学生互评）、（教师评价）。

10、台阶实验指数越（大）越好。

11、立定跳远主要是测定人向前跳跃是下肢肌肉的（爆发）力。

12、坐位体前屈测试，反映的是关节和肌肉的（柔韧性）。

13、心脏功能好的人心率（低），恢复到安静心率的速度就（快）。

17、篮球场长（28）米，宽（15）米，边线宽（5）厘米，边线属于界（外）。

，18、排球场长（18）米，宽（9）米，边线宽（5）厘米，边线属于界（内）。

19、马拉松全长（42195）米。

20、成年人足球门高（2、44）米，宽97、32）米；铁饼投掷圈直径（2、5）米。

27、男子体操6项包括（双杠、单杠、跳马、自由体操、鞍马、吊环）。

女子四项包括（跳马、自由体操、高低杠、平衡木）。

28、影响短跑成绩的因素是（步长和步频）。

30、篮球场中圈半径是（1、80）米，三分线半径为（6、25）米。

31、跨栏跑先上栏的腿叫（摆动腿），后上栏的腿叫（起跨腿）。

32、田径运动项目分为（田赛）、（径赛）、（全能运动）三类。

33、中长跑是发展（耐力）的项目，主要提高（有氧）代谢能力。

35、篮球急停动作方法有（跨步急停）和（跳步急停）两种。

36、篮球进攻技术基础配合的方法有（传切、突分、策应、掩护）。

37、排球防守的第一道防线是（拦网），（扣球）是得分的主要手段。

38、排球起源于（美国）；篮球起源于（美国）；现代足球起源于（英国），古代足球起源于（春秋战国）时期，现在考究起源于中国的（淄博临淄）城市。

1.依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是（）。

A.水平一B.水平二C.水平三D.水平四2.在小学阶段，教师应注重培养学生的（）。

A.运动兴趣B.运动技能C.锻炼习惯D.运动认知3.下列选项中，最能体现关注学生个体差异的教学方式是（）。

A.情景化教学B.游戏化教学C.小组合作教学D.分层教学4.下列体育竞赛的组织形式中，组织工作比较简单且易于开展的是（）。

A.综合运动会B.体育文化节C.体育周D.单项运动竞赛5.所有参赛队均轮流相遇一次，最后根据各队胜负场次的积分来决定名次的比赛方法是（）。

A.单循环B.双循环C.单淘汰D.双淘汰6.下列体育活动中，最有利于培养学生勇敢、果断等心理品质的是（）。

A.慢跑B.快走C.跳山羊D.乒乓球7.需要较高唤醒水平的运动项目是（）。

A.射击B.举重C.射箭D.飞镖8.做武术弹踢腿时，小腿绕膝关节转动的轴是（）。

A.矢状轴B.冠状轴C.垂直轴D.水平轴9.人体半月板位于（）。

A.肘关节B.髋关节C.膝关节D.肩关节10.前臂负重弯举，肱二头肌的工作条件是（）。

A.近固定B.远固定C.无固定D.下固定11.学生慢跑时的动脉血压较安静时（）。

A.下降B.上升C.不变D.上下波动12.金鸡独立测验常用于评定人体的（）。

A.速度能力B.平衡能力C.灵敏性D.协调性13.下列营养素中，可增加食物美味和人体饱腹感的是（）。

A.糖B.脂肪C.蛋白质D.水14.运动中腹痛发生率较高的运动项目是（）。

A.100米跑B.三级跳远C.跳高D.1500米跑15.篮球运动中，常见的踝关节扭伤部位是（）。

A.外侧B.内侧C.前侧D.后侧16.体育教学渗透德育教育，这体现了体育与健康课程的（）。

A.基础性B.实践性C.健身性D.综合性17.某学生由于认识到瑜伽运动能保持良好体型而喜欢上该运动，这反映的是（）。

A.直接兴趣B.间接兴趣C.广泛兴趣D.中心兴趣18.男女分班体育教学组织形式较为适合的水平阶段是（）。

水平三学生基本运动技能测评案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：水平三学生基本运动技能测评案例随着社会的发展和教育的进步，学校体育教育已经成为学生健康成长的重要组成部分。

而在体育教育中，学生的基本运动技能是非常重要的。

为了对学生的基本运动技能进行科学评估，我们做了以下的一份测评案例。

一、案例背景参与测评的学生为某中学的水平三学生，共计100名学生参与了测评。

我们将对学生的跑步、跳跃、投掷等基本运动技能进行评估，以便了解学生在这些方面的表现和水平。

二、测评内容1. 跑步技能测评在跑步技能测评中，我们将对学生的加速跑、持续跑以及变向跑等进行考察。

通过设置不同的跑步项目和要求，来考察学生在这些项目上的表现。

学生需要进行50米短跑、800米长跑等项目，以评估学生的速度、耐力和灵活性。

跳跃技能是学生体育教育中的重要内容之一。

我们将对学生的立定跳远、三步跳、转体跳等项目进行测评。

在测评中，我们会对学生的起跳力、灵活性和协调性进行考察，以了解学生在跳跃技能方面的水平。

三、测评方法针对上述的测评内容，我们将采取多种测评方法进行评估。

除了直接观察学生的表现外，我们还将运用计时、计数、视频录像等辅助手段，以获取更为客观的数据和信息。

我们还将在测评过程中关注学生的动作规范、技术要领和安全意识等方面的表现。

四、测评结果分析在测评完成后，我们将对学生的测评结果进行分析和总结。

通过统计和比较学生在跑步、跳跃、投掷等项目上的表现，我们将了解学生在这些方面的整体水平和特点。

我们还将分析学生在各项技能中存在的问题和改进的空间，为今后的体育教育工作提供参考和依据。

五、测评成果运用在完成测评和结果分析后，我们将根据学生的实际情况和测评结果，对学生进行个别和集体的指导和训练。

通过对学生的运动技能进行科学的评估和研究，我们将更好地引导和促进学生的身体素质的提升和全面的发展。

通过本次基本运动技能测评案例，我们将更好地了解学生在这些方面的表现和水平，进一步科学指导学生的体育锻炼和训练，为学生的身心健康和全面成长提供更为科学和有效的保障。

水平三《体育与健康》测试题(卷)命题人：金台区石油小学-----孙鹏一、填空题:（满分30分,共10个空,每空3分）1、人体共有块骨骼。

2、预防碘缺乏症最有效的方法是。

3、培养学生参与体育活动、积极主动学习和终身坚持体育锻炼的前提。

4、瑜伽起源于他是一种古老的健身方法有着近六千年的文化传承，是一项非常好的运动。

5、北京奥运会的口号是。

6、是人们日常生活中和各个体育运动所表现出来的最基本的身体活动，它是各项运动的基础。

7、蹲踞式跳远技术动作概括分为助跑、、腾空、落地。

8、跨越式跳高由助跑、起跳、、落地等紧密衔接的四个部分组成。

9、任意球分为直接任意球和两种。

10、体育教学中迎面接力传接棒一般采用。

二、判断题:（满分30分,共10小题,每题3分）1、骨骼具有保护内脏的功能。

( )2、吸烟对身体有害，但不会造成疾病。

( )3、人在健身运动后，常有肌肉发胀、关节酸痛、精神疲乏之感，应多吃酸性食物。

( )4、我们做好小学生道德行为标准就可以了，不需要培养体育道德。

( )5、羽毛球发高远球，一般多采用用正手发球。

( )6、蛙泳时上下肢动作配合好就可以了，不需要与呼吸配合。

( )7、进行足球比赛时任何人都不能用手去碰足球。

( )8、伦敦奥运会的口号是“拥抱四方朋友”。

( )9、“文有太极安天下，无忧八极定乾坤”八极指的是“八极拳”。

( )10、民间传统体育项目只能玩耍，不能提高学生的身体素质。

( )三、选择题:（满分40分,共10小题,每题4分）1、儿童过度到成年的时期，学生正步入人生的第二次生长发育高峰,是生殖器官开始发育到成熟的时期，被称为：( )A 青春期B 发育高峰期C 生长发育期D 青少年期2、在第28届奥运会上夺得110米栏冠军的运动员是( )。

A、刘翔B、田亮C、史东朋D、姚明3、蹲踞式跳远比赛中，甲同学的左脚跟位于3.55米，右脚跟位于3.65米处。

甲同学的成绩为( )。

A 、3.55米B 、3.60米C 、3.65米4、人体中有造血功能的运动系统是。

小学水平三体育试题及答案小学三年级体育试题及答案一、选择题（每题5分，共计40分）1. 下列哪项不属于常见的球类运动项目？A. 足球B. 乒乓球C. 羽毛球D. 游泳2. 参加田径比赛时，运动员应该穿戴下列哪项装备？A. 篮球鞋B. 游泳镜C. 跑鞋D. 护膝3. 体育锻炼对我们的身体有哪些好处？A. 锻炼身体，增强体质B. 增加学习成绩C. 让我们变得更聪明D. 锻炼身体，给我们带来快乐4. 运动员在赛跑时，起跑线后面的区域是什么？A. 终点线B. 保护区C. 进阶区D. 起跑区5. 下列哪项不属于常见的棋类运动项目？A. 围棋B. 下围棋C. 象棋D. 摔跤6. 参加篮球比赛时，以下哪项技能是必备的？A. 投篮技巧B. 排脚步技巧C. 扔板砖技巧D. 跳水技巧7. 博物馆里不允许下列哪种行为？A. 大声喧哗B. 视察陈列品C. 拍照留念D. 游览参观8. 骑自行车时应该采取下列哪种行车姿势？A. 站立骑行B. 俯身骑行C. 悬空骑行D. 倒立骑行二、问答题（每题10分，共计30分）1. 什么是热身运动？为什么我们在进行体育锻炼时需要进行热身运动？答：热身运动是进行体育锻炼前的准备活动，目的是通过适当的活动让身体渐渐适应运动负荷，使身体的关节、肌肉和心血管系统得到充分的准备，以避免运动受伤或不适。

进行热身运动能够增加身体的温度、刺激神经系统、提高肌肉弹性和灵活性，从而提高运动表现和体能水平。

2. 请简述游泳运动的技术要点。

答：游泳运动的技术要点包括以下几个方面：- 姿势正确：保持身体水平，头部稍微抬起，目视前方。

- 手臂划水：画出优美的S形，打开手掌，手指并拢。

- 腿部蹬水：蹬水力度要均匀，腿部协调并用力。

- 呼吸控制：在合适的时间和动作上合理呼吸，避免吸入过多水。

- 身体协调：保持身体的平衡和稳定，使整个动作流畅。

3. 体育锻炼对我们的身心健康有哪些益处？答：体育锻炼对身心健康有以下益处：- 强身健体：体育锻炼可以提高肌肉力量和耐力，增强体质，预防疾病。

一、选择题1、以下属于整理运动的是〔〕A、50米跑B、踢足球C、轻缓的舞蹈D、1000米跑2、提高耐力素质的有效方法有〔〕A、跳绳B、跳高C、60米跑D、前滚翻3、抛实心球时，抛得〔〕成绩越好。

A、越高B、越准C、越远4、运发动运动时，踝关节扭伤后应〔〕A、立即热敷按摩B立即冷敷按摩C立即冷敷，24小时候热敷5、图片中的动作是〔〕A、前滚翻B、后滚翻C、前手翻D、以上都不是6、正规篮球比赛每队应〔〕人参加。

A、5B、6C、7D、117、奥运会每〔〕年举办一次。

A、2B、3C、48、冬季长跑时，主要培养学生的〔〕A、耐力B、速度C、柔韧9、武术的根本手形有〔〕A、拳、掌、勾B、掌、指、拳C、指、拳、勾10、我国的国球是〔〕A、足球B、乒乓球C、羽毛球二、判断题1、夏天运动时，由于天气热，所以不用做准备活动。

〔〕2、准备活动是指在体育课根本局部开始前有目的的进行的各种身体练习。

〔〕3、整理活动可以使人体由紧张的肌肉活动阶段逐步过渡到相对安静状态。

〔〕4、夏天天热，剧烈运动后可以用洗凉水澡降温。

〔〕5、因为小刚和伙伴都会游泳，所以他们可以一起到郊外的小河游泳。

〔〕6、50米跑的第二阶段为途中跑。

〔〕7、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的平安可靠、科学的减肥方式。

〔〕8、上体育课穿什么衣服都可以。

〔〕9、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。

〔〕10、足球比赛中，任何队员都不可以用手触球。

〔〕三、简答题体育课应该注意哪些平安？。

2024年下半年教师资格考试高中体育与健康学科知识与教学能力测试试题及解答一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）1.题目：椎间盘在跑跳运动中起着重要的缓冲作用，其构成组织为( )。

A. 骨组织B. 致密结缔组织C. 软骨组织D. 疏松结缔组织答案：C解析：椎间盘分为中央部的髓核，是富于弹性的胶状物质；周围部的纤维环，由多层纤维软骨环按同心圆排列。

因此，椎间盘的构成组织主要为软骨组织，故本题选C。

2.题目：股四头肌是完成膝关节前伸的重要肌肉，通过哪种练习可有效发展其力量？( )A. 负重提踵B. 负重深蹲C. 负重侧摆腿D. 负重后踢腿答案：B解析：股四头肌的主要作用是伸膝屈髋，其力量的有效发展可以通过负重深蹲和负重半蹲等练习来实现。

因此，本题选B。

3.题目：动脉是运输血液至全身各部位的血管，与左心室相连的动脉是( )。

A. 主动脉B. 肺动脉C. 冠状动脉D. 颈总动脉答案：A解析：主动脉连接左心室，从左心室泵出的动脉血，经主动脉及其各级分支到达全身毛细血管进行物质交换和气体交换。

因此，与左心室相连的动脉是主动脉，本题选A。

4.题目：在消化系统中，食物消化与吸收的主要场所是( )。

A. 食管B. 胃C. 小肠D. 大肠答案：C解析：小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

小肠壁分为四层，其黏膜表面有许多环形皱襞和绒毛状的突起——小肠绒毛，这些结构大大增加了消化和吸收的面积。

因此，本题选C。

二、简答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第1题：题目：请简述高中体育教学中运动技能教学的重要性及其主要教学策略。

答案：高中体育教学中，运动技能教学占据着举足轻重的地位。

它不仅是体育与健康课程的核心内容，也是实现课程其他目标的主要载体。

以下是运动技能教学的重要性及其主要教学策略的简述：重要性：1.促进学生全面发展：通过运动技能的学习，学生不仅能够提高身体素质，还能培养意志品质、合作精神和社会交往能力，促进其身心健康发展。