教职工信息表
姓名：
所在单位：
教研（科）室：
南京工程学院人事处制
二○○七年七月
一、基本情况
姓名
×××
性别
男
民族
汉
1寸免冠照片
(请将电子照片作为图片插入) 曾用名
×××
出生地
江苏常熟
籍贯
安徽宣城
出生年月
1967.03
健康状况
健康
政治面貌
群众
现党政职务
身份证号
参加工作时间1988.08
来校时间1992.08
高校工龄
16年
现主要工作岗位教学
兼职工作岗位行政管理
来源类别
系统外本省调入现从事专业
××××
研究方向
××××
年限
××年
参
加及
何任
学何
术职
团务
体
中国机械工程学会会员
社会兼职
××××××委员会专家委员
说明：1、"健康状况"指健康、一般、半休、全休。
2、"现主要工作岗位"和"兼职工作岗位"指当前实际从事的工作，分为教学、科研、行政管理、专职学生思政、图书资料、实验、实习、校办产业、其他。
3、"来源类别"指分配来的研究生、双学位、本科生、专科生，军队专业，复员，系统内本省调入，系统内外省调入，系统外本省调入，系统外外省调入，回国定居，其他。
二、工作经历
起始年月
终止年月
所在单位、部门
工作内容
担任职务
1988.08
1992.08
常熟市通信公司技术部
通信技术开发
助理工程师
1992.08
2001.03
南京工程学院
教学
讲师
2001.03
至今
南京工程学院
教学
副教授
三、校内调动信息
起始年月
终止年月
所在单位、部门
工作内容
担任职务
2001．03
通信工程系
教学
讲师
2001.03
至今
工程实训中心
教学
副教授
四、学习经历（从高中毕业后填起）毕业学校
所学专业
学制
类别
方式
学历
学位
毕（肄）业及年月
南京信息工程大学（原南京气象学院）无线电技术
5
全日制
脱产
专科
1988.07 毕业
东南大学
通信工程
3
夜大
脱产
本科
学士
1991.08 毕业
南京大学
通信工程
4
在职
硕士
2002.03
说明：1、"类别"指全日制、成人全日制、夜大、函授、电大、远程教育、自考。
2、"方式"指脱产、在职。
五、进修经历
起止年月
终止年月
进修单位
进修内容
进修类别
进修方式
2000.04
2001.09
南京邮电学院
通信技术课程
单科进修
脱产
说明：1、"进修类别"指国内访问学者、国外访问学者、单科进修、教师进修班等。
2、"进修方式"指脱产、在职。
六、专业技术职务聘任信息
专业技术职务
何评审委员会评审
评审年月
聘任年月
备注
助理工程师
常熟市电信局职称评审委员会
1989.09
1989.12
助教
南京工程学院教师评审委员会
1995.09
1995.09
讲师
南京工程学院教师评审委员会
1999.12
1999.12
副教授
江苏省高校教师高级专业技术资格评审委员会2006.07
2006.07
七、党政职务信息
起始年月
终止年月
党政领导职务
党政非领导职务
任职部门
党政领导职务级别
党政非领导职务级别
实际享受待遇级别
2002．03
2004．04
主任科员
×××
2004．05
至今
办公室主任
×××
正科级
正科级
说明：1、"级别"指正厅级、副厅级、正处级、副处级、正科级、副科级。
八、博士、硕士生导师信息
任职年月
任职单位
任职类别
2002.08
东南大学
硕士生导师
说明：1、"任职类别"指博士生导师、硕士生导师。
九、社会实践信息
起始年月
终止年月
实践单位
实践内容
2001.02
2002.01
南京市电信局
设备安装调试
十、岗位培训信息
起始年月
终止年月
培训机构
类型
科目
成绩
合格证号
1995.09
1995.12
江苏省高校师资培训中心
岗前培训
教育学
20201995002
说明：1、"类型"指岗前培训、岗位继续教育、党校××培训等
十一、证书信息
证书名称
发证机构
证号
认定时间
高校教师资格证书
江苏省教育厅教师资格认定中心
220201996001
1996.09
说明：1、"证书名称"指高校教师资格证书、各种行业资格证书等。十二、获奖信息
荣誉称号、表彰奖励名称
获奖时间
授奖部门
获奖级别
排名/总人数
江苏省优秀教育工作者
2004.08
江苏省教育厅
江苏省科技成果奖
2005.03
江苏省科技厅
二等奖
2/7
南京工程学院教学成果奖
2003.02
南京工程学院
一等奖
1/5
说明：1、"荣誉称号、表彰奖励名称"含个人荣誉称号、科研、教研获奖成果和其他奖励名称。
十三、惩处信息
惩处年月
惩处单位
惩处种类
惩处原因
惩处文号
撤消年月
撤消文号
十四、教学工作信息（近四年）
理论教学情况
终止年月
课程名称
课程性质
授课班级
人数
对象
类别
总课内
学时数
2003.09
2004.01
计算机通信
专业课
信01班
41
本科
56
实践教学情况
起始年月
终止年月
课程名称
课程类型
授课班级
人数
对象
类别
总课内
学时数
2004.05
2004.06
计算机通信
课程实习
信01班
41
本科
1周
指导毕业设计（论文）情况起始年月
终止年月
指导班级
设计周数
对象类别
备注
2004．03
2004．06
信01班
5
16周
本科
说明：1、理论教学中的"课程性质"指专业课、基础课、专业基础课、公共课、课程设计。
2、实践教学中的"课程类别"指实验教学、课程实习、毕业实习等。
3、"对象类别"指专科、本科。
十五、指导研究生、青年教师情况
起始年月
终止年月
指导对象姓名
指导对象类别
指导内容
成效
2005.01
2005.12
×××
青年教师
教学
取得系讲课比赛一等奖
说明：1、"指导对象类别"指硕士研究生、博士研究生、青年教师等。
十六、发表论文情况
名称
发表刊物
本人角色
卷、期、页码
收录情况
××××××××
《电力系统通信》
第一作者
2004.23(2):21～23
EI收录
说明：1、"本人角色"指独撰、第一作者、第二作者等。
十七、出版论著、教材、教学参考书情况
名称
出版社
出版号
本人角色
字数
出版时间
××××××××
东南大学出版社
ISBN 7-302-05678
主编
23万字
2003.06
说明：1、"本人角色"指主编、副主编、参编。
2、"字数"指本人所撰写的字数。
十八、完成科研任务、取得科研成果情况
起始年月
终止年月
项目名称
项目来源、类别(项目号)
项目经费
（万元）
本人角色
鉴定验收单位
2004.03
2006.03
×××××
南京工程学院科研基金项目(×××××)
3
主持
南京工程学院
说明：1、"本人角色"指主持、排名/总人数。
十九、完成教研任务、取得教研成果情况
起始年月
终止年月
项目名称
项目来源、类别(项目号)
项目经费
（万元）
本人角色
鉴定验收单位
2002.01
2003.02
×××××
南京工程学院教研基金项目(×××××)
0.5
2/5
南京工程学院
说明：1、"本人角色"指主持、排名/总人数。
二十、专利情况
专利号
专利名称
申请单位
申请年月
专利类别
本人角色
备注
×××××
×××××
南京工程学院
2005．02
实用新型
1/2
说明：1、"专利类别"指发明、实用新型和外观设计。
2、"本人角色"指独立、排名/总人数。
二十一、参加学术交流情况
学术交流内容
组织单位
时间
提交研究成果情况
本人承担情况
备注
××届学术会议
中国机械工程学会
2003.01
论文
第一作者
宣读
二十二、社会服务情况
1、在校内担任社会工作情况（包括班主任、辅导员、教学或科研管理工作等）2001.09～2002.07 通信012班班主任
2005.09～2007.03 通信教研室主任
2、在校外担任社会工作或服务工作情况（如科普报告、咨询服务等）
3、从事科研开发、成果推广、科技扶贫情况及其实绩（包括社会效益及经济效益）
二十三、家庭信息
家庭住址
邮编
电话
配偶姓名
配偶出生年月
配偶民族
配偶单位
配偶专业技术职务
配偶职务
审核人签名：本人签名：
年月日年月日
附录一：原始资料1.变电所有关资料（110/10kV） 变电所编号最大负荷 （MW） 功率因数 （COSφ） 负荷曲线 重要负荷 （％） A P1 0.9 A or B 65 B P2 0.9 A or B 70 C P3 0.9 A or B 55 L1 26 km，L2 15 km，L3 20 km，L4 24 km。注：A、B、C变电所分别由1/3的学生设计；P1～P3，L1～L4,每位学生一
组数据，互不相同。 2.环境温度 年最高温度40℃，最热月最高平均气温32℃ 3.变电所10kV侧过电流保护动作时间为1秒 4.110kV输电线路电抗按0.4Ω/km计 5.发电厂变电所地理位置图（附图一） 6.典型日负荷曲线（附图二）
附图一发电厂变电所地理位置图 G：汽轮机 QFQ－50－2，50MW COSφ=0.8，X〃 d =0.124 T：变压器 SF7－40000/121±2×2.5% P o = 46kW P K = 174kW I o % = 0.8 U K % = 10.5 附图二典型日负荷曲线
设计说明书 一、对待设计变电所在电力系统中的地位，作用及电力用户的分析： 1.1、变电所在电力系统中的地位与作用： 变电所是联系发电厂和电力用户的中间环节，起着电压变换和分配电能的作用。根据变电所在电力系统中的地位和作用不同，变电所可分为枢纽变电所、中间变电所、区域变电所和终端变电所。 ①枢纽变电所 变电所位于电力系统的枢纽点，汇集有多个电源（发电厂或其他电力网），连接电力系统的高压和中压，电压等级在330kV以上，负责向区域变电所和中间变电所供电。当其停电时，将引起电力系统解列甚至瘫痪。 ②中间变电所 中间变电所位于枢纽变电所和区域变电所之间，使长距离输电线路分段，其高压侧以交换潮流为主，起功率交换作用。它一般汇集2~3路电源，电压等级在220~330kV之间。除了通过功率外，它还降压向当地用户供电，当其停电时将使区域电网解列。 ③地区变电所 地区变电所负责向某一地区城市供电，高压侧电压等级一般为110kV或220kV，低压侧电压等级一般为110 kV或35 kV。当该变电所停电时将使该地区的供电中断。 ④终端变电所 终端变电所在输电线路的终端，直接向电力用户供电，高压侧电压一般为110 kV。当全所停电时，只影响该变电所的供电用户。 由发电厂变电所地理位置图可以得出，变电所A在整个供电网络中的作用为终端变电所。 （Ⅰ、Ⅱ级负荷，保证不间断供电：Ⅰ：两个独立电源供电；Ⅱ：双回路供电）
共 6 页 第1页 南京工程学院试卷（A ） 2010 /2011 学年 第 1 学期 课程所属部门： 通信工程 课程名称： 通信网 考试方式： 开卷 使用班级： 无线通信071、光纤通信0711 命 题 人： 杨小伟 教研室主任审核： 主管领导批准： 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、简答题（本题6小题，每小题5分，共30分） 1、简述现代通信网个组成结构？ 通信网的组成结构有从水平和垂直两种。（2分）现代通信网根据网络功能从水平方向上可以划分为三层， 即用现代户驻地网、接入网与核心网。现代通信网根据网络功能从垂直方向上可划分为传送网、业务网和应用层，以及支持全部三个层面的工作的支撑网。如图 2、简述我国电力通信网各级网的通信职责范围？为何下级网接入上一级网要采用两点接入方式？ 我国电力通信网分五级。一级通信网指由国家电网公司至各大区电网公司、各直属单位的通信电路；二级通信网指由大区电网公司至所属各省电力公司、各直属单位的通信电路；三级通信网由省电力公司至各市供电公司、各省直属单位的通信电路以及各市供电公司之间（包括500kV 变电站）的通信电路组成；四级通信网由市供电公司至所管辖各县供电公司、变电站、供电营业所、辖区内发电厂的通信电路以及县供电公司之间（包括220kV 变电站）的通信电路组成；五级通信网由县供电公司至所管辖各变电站以 及辖区内发电厂的通信电路组成。五级通信网又称为农村电力通信网。 下级网接入上一级网采用两点接入方式的目的是提高网络的安全和可靠性，在一个接入节点出现故障时仍能保证网络的正常运行 本题 得分 班级 学号 姓名
市政道路路基工程施工质量管理黄煊南 发表时间：2019-08-26T15:56:47.953Z 来源：《城镇建设》2019年12期作者：黄煊南[导读] 路基施工质量直接关系到道路的使用品质和寿命。要使路基坚固而稳定，必须精心施工，才能保证高质量的路基工程。 【摘要】路基施工质量直接关系到道路的使用品质和寿命。要使路基坚固而稳定，必须精心施工，才能保证高质量的路基工程。这样不仅可以降低道路建设进行维修所需的成本，促进经济的快速发展，而且可以延长路基的使用寿命，减少因不合格施工而出现的问题，为市政道路的交通安全提供保障。 【关键词】市政道路；路基施工；质量管理 1市政道路路基施工的质量要求 由于市政道路的特殊性，对市政道路路基施工提出了更高的质量要求，路基必须具有结构稳定性、较高的强度和良好的水稳性。 1.1结构稳定性 市政道路路基往往受到地下水位、土质等因素影响，在路基施工过程中容易出现凹陷和破裂现象，如果这类问题不能得到及时的处理会严重影响路面的平整度，阻碍市政道路工程的建设。同时市政道路需要长期承受各类重量，如果没有稳定的结构，往往导致路基损坏和变形，影响道路的整体质量。为了保证路基的质量，要求市政道路路基具有极高的结构稳定性。 1.2较高的强度 为了防止市政道路路基出现变形和裂缝现象，要求路基一定要具有较高的强度，市政道路建成以后会对车辆进行长时间的载荷，如果没有较高的强度将难以承受车辆的重量。在市政道路路基施工过程中应注重路基的质量要求，结合施工现场的实际情况做好路基强度试验，对于达不到要求的路基实施相应的解决措施，保证路基质量的强度要求。 1.3良好的水稳性 市政道路路基需要具有良好的水稳性，所谓水稳性就是路基水温的稳定性。由于路基表面和路基地下的水温存在差异，特别是在天气过冷或者过热的情况下，路基长时间在水中浸泡或者被冰冻都会降低路基的强度，严重影响施工的进度和工程质量。路基应该具有良好的水稳性，即使在最不利的水温条件下也要保证质量要求。 2市政道路路基施工的质量控制 对于市政道路路基施工的质量控制是一项极其复杂的工作，需要从不同的方面和不同角度全面考虑，针对目前路基施工过程中已经出现的问题加以具体分析，找出合理的路基施工质量控制的主要思路。 2.1施工技术控制 1) 合理的选择施工方法。正确的施工方法运用是保证路基施工顺利进行的首要前提，随着科学技术的不断进步，现代化施工技术越来越先进，选择科学合理的施工方法将影响着道路工程的整体进度。目前的道路施工已普遍实现了机械化，如何选用配套的施工技术也成为一项重要难题。在施工方法的选择上一定要结合实际情况，选择正确的施工方法，保证道路工程的进度和质量。 2) 严格执行施工程序。市政道路路基施工大都采用机械化施工方案，因此需要在施工过程中做好施工的规划设计工作，对各地段、各环节进行严格把控，按照事先的施工计划严格执行。施工操作人员需要严格遵循各项规章制度和规范标准，严格按照施工程序有序完成各项任务。与此同时，施工的物资供应和设备提供要提前准备，保障施工程序的有效开展。 2.2施工管理控制 1) 加强施工企业的施工质量意识。施工企业的施工质量管理意识强弱直接影响着整个道路工程的建设质量，加强施工企业的施工质量意识很重要。只有施工企业有着较高的质量意识，在施工过程中才能严抓质量问题，认真负责的完成工程建设。因此施工企业要注重培养施工人员的施工质量意识，从根本上保证施工的质量管理。 2) 建立健全的施工质量体系。道路工程建设难以凭借一己之力完成，它需要多部门的参与和实施，因此建立健全一个有效的施工质量保证体系非常重要。首先，施工企业自身应加强监督管理，保证施工过程的安全和工程建设的质量。其次，政府部门应加大监管力度。政府是群众的代表，维护人民群众的利益，政府部门对市政道路路基施工进行全面监管，强有力的保障了施工质量。3市政道路路基施工质量管理的有效策略 3.1加强施工材料的质量管理 施工材料质量的好坏直接影响着路基的质量，在市政道路路基施工过程中首先要保证施工材料具有较高的质量。加强施工材料的质量管理重点在于对施工材料的选择，相关工作人员应结合工程路基的实际情况，综合考虑多项因素，选择最适合的路基需要的施工材料。施工材料的选择一般有以下三个过程: 第一，相关工作人员对施工现场的土质进行实验，并根据市政道路路基施工要求做出材料选择方案。第二，对选择的施工材料进行实验，选择适合的路基填料。不同地区的土质情况不尽相同，根据施工现场的土质情况选择施工材料进行实验，结合实验结果选择相应的材料。一般在市政道路路基建设中选择的施工材料，往往砂性土在土质中弹性模量较高，与此同时，选择的施工材料一定要符合强度指标，且在石方填筑时能够严格控制石方粒径指标。最后，加强路基填料的质量管理工作。对路基填料中那些不适合或者存在质量问题的材料及时的清除，进一步确保使用满足市政道路路基建设的高质量材料。 3.2加强路基压实的质量管理 路基压实工作是道路工程路基建设的重要环节，应严格控制路基的碾压质量。首先，严格控制道路路基的含水量。由于路基土层的含水量对路基压实的密实度有着直接影响，在路基压实施工过程中严格控制路基土层的含水量至关重要。在市政道路路基施工中一定要注意避免太阳的直接照射，更要做好防雨工作，减少雨水对路基的侵蚀，尽可能的控制路基土层含水量的稳定。如果在进行路基压实工作时发现土层含水量较大，施工人员可以将石灰粉或者硫粉等撒在路基土层，经过晾晒等土层含水量符合标准再进行压实工作。其次，选用合适的碾压机进行施工作业。在市政道路路基压实作业中，应根据施工路基的实际需要选择碾压机的型号和吨位，如果碾压机选择不当，在市政道路路基施工作业中会导致路基土层表面凹凸不平等问题。最后，对碾压的方法和压实遍数进行有效的控制，由于不同地区的地质存在很大差异，在路基压实过程中一定要使用科学的碾压方法，根据土质需要调整压实遍数，保证道路路基土层表面的平整性和均匀性，避免由于压实方法不当造成的路基两边密实度不均匀问题的出现。
数控122 太劣阿昕哥 四、程序设计 Public X0 As Double, Y0 As Double, X1 As Double, Y1 As Double, X2 As Double, Y2 As Double, R As Double Public Xs1 As Double, Ys1 As Double, Xs2 As Double, Ys2 As Double Public Ori As Integer Public Xl1 As Double, Yl1 As Double, Xl2 As Double, Yl2 As Double, dX1 As Double, dY1 As Double, dX2 As Double, dY2 As Double, d1 As Double, d2 As Double Private Sub Command1_Click() Dim X1_FWD As Integer, Y1_FWD As Integer, X2_FWD As Integer, Y2_FWD As Integer Dim alfa As Double, beta As Double Call PaintAxis '绘制补偿前图像 Picture1.ForeColor = vbBlue Picture1.DrawWidth = 1 Picture1.Line (X0, Y0)-(X1, Y1) Picture1.Line (X1, Y1)-(X2, Y2) '算法设计 '计算坐标增量 dX1 = X1 - X0 dY1 = Y1 - Y0 dX2 = X2 - X1 dY2 = Y2 - Y1 alfa = Atn(dY1 / dX1) beta = Atn(dY2 / dX2) If dX1 >= 0 Then X1_FWD = 1 Else X1_FWD = -1 End If If dX2 >= 0 Then X2_FWD = 1
南京工程学院简介 南京工程学院是江苏省 属普通本科高校, 坐落于历史文化名城南京。学校是全国应用型本科院校专门委员会主任委员单位, 全国服务特需硕士专业学位研究生培养单位联盟副理事长单位, 也是国家”卓越工程师教育培养计划”、 ”CDIO 工程教育模式改革研究与实践”首批试点高校之一和江苏省协同创新中心培育建设单位。 校由两所分别隶属于原国家机械部和原国家电力部的国家示范性高工专——南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于 合并组建而成, , 原隶属于国家核工业部的南京工业学校并入学院。南京机械高等专科学校的前身是同济医工学堂( 同济大学前身) 于19 创立的附设机师科, 南京电力高等专科学校的前身是创立于1946年的江苏省立苏州高级工业职业学校。 传承近百年的办学 发展, 经过多年的改革 创新, 如今的南京工程 学院已成为一因此工学 为主的高等工程应用型 本科院校, 学科专业涵盖工学、 经济学、 管理学、 文学、 理学、 法学、 艺术学等。在长期的办学过程中, 学校秉承依托机械、 电力、 核工业等行业办学的优良传统, 遵循高等教育发展规律, 着力发展应用型本科教育, 不断深化教育教学改革, 努力推进产学研相结合, 形成了”学以致用”的办学理念和校企合作、 产学研相融、 注 重实践的应用型本科人才培养的鲜明特色。 学校现有18个教育教学单位以及继续教育学院和公有民办二级学院——康尼学院。学校占地面积近3000亩, 各类建筑面积80多万平方米, 其中位于江宁大学城的以湖光鹭影为典型特征的生态型、 现代化主校区, 占地2550亩, 校园四季风景如画, 各项办学条件突出, 是读书治学的理想之地。学校固定资产总值 近25亿元, 教学科研设备总值5亿多元( 含共建企业投入2.53 亿) , 截至当前, 学校现有全日制在校生近2.5万人, 其中工程学
南京工程学院试卷（题）库建设与管理办法 （修订） 为了进一步深化教学改革，加强课程建设，提高教学质量，完善学分制学籍管理条例，实行“教考分离”，规范我校试卷（题）库的建设和管理，使考试结果能客观、公正、全面地衡量学校的教学质量和学生的学习效果，特制定本办法。 第一条指导思想 从培养高质量应用型人才出发，以考查学生能力、素质为目的，通过考试正确引导学生认真、全面地学习课程内容，系统地掌握基本理论、基础知识、基本技能，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力，树立良好的学风。 第二条原则和范围 1．建立试卷（题）库的课程主要放在对提高学校教学质量和实现人才培养目标作用大、影响广及学时数较多的基础课和主干专业基础课，以及部分有条件建试卷（题）库的其它课程，由教务处和各院（系、部、中心）进行统一规划，分年度分步实施。 2.试卷（题）库的建设分为学校自建和外购两种形式。学校自建以试卷库为主；对市场上比较成熟且符合我校办学特色的基础课和专业基础课试题库，经调研论证及教务处批准可以申请购买。 第三条组织落实 1. 试卷库建设由教务处负责，各院（系、部、中心）分别成立试卷库建设领导小组，由分管教学的领导任组长，负责本部门有关课程试卷库的建设和规划工作。各试卷库建设领导小组下设试卷库建设课程小组，小组成员由该课程的任课教师及部分同专业的其他教师组成，负责本课程试卷库的建设工作。 2. 试卷库建设实行立项管理，由试卷库建设课程小组负责人填写《南京工程学院试卷库建设立项申请表》（见附件1），经审批后开始建设。
3.试卷库建设完成后，教务处将组织有关专家进行论证（论证表见附件2），符合要求后方可投入使用。 第四条命题要求 1．覆盖要全面 命题要以教学大纲为依据，范围要覆盖课程的基本章节，引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。组配试卷时要避免同一问题在同一试卷的不同类型题中重复出现。 每门课程都有最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容，在命题时应突出这些内容，通过较多的题量和较高的分值来体现。 2．难度要适中 在严格按教学大纲命题的原则下，题目的深浅、难易要符合大多数学生的实际。每套试卷中有60%左右为基本题，30%左右为提高、综合题，10%左右为较高难度和深度的试题。每套试卷的总分为100分，总体难度以中等程度的学生得75分左右为宜，考试成绩统计结果应近似正态分布。每门课程要根据课程特点确定相应客观题型与主观题型及不同难易程度题目的比例，试题要能够体现出学生的学习水平高低。 3．题型要丰富 每份试卷的题型应安排合理，可采用填空题、选择题（单项或多项）、判断题（是非题）等客观性题型和问答题、分析题、论述题、实验技能题、计算题、证明题等主观性题型。也可根据各门课程的特点，选择其它较适合的题型。必要时，应对题型给出明确的说明或指导语。 4．题量要适度 每套试卷应根据课程性质保证有恰当的题量，一般按120分钟考试时间设计试卷，题量以学习能力较好的学生在90分钟内可以完成，多数学生能在规定时间内完成为宜。每门课程试卷库中的每套试卷难易度、题量、题型、结构应基本相当。 5．附件要齐全 试题应有参考答案、评分标准和评分细则，属问答题、论述题、分析题等类型的试题可以不写出详细答案，但要列出答案要点及评分标准；属计算、证明题的，如要求按步骤给分的，应列出分步评分标准。 6．用字要规范
南京工程学院 本科生课程论文(设计) 课程名称电气工程新技术 教师姓名张亮 学生姓名 学生学号 专业建筑电气与智能化 班级建筑电气111 日期: 2014 年12 月30 日
评语 对课程论文的评语: 平时成绩：课程论文成绩：总成绩：评阅人签名： 注：1、无评阅人签名成绩无效； 2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅笔阅卷无效； 3、如有平时成绩，必须在上面评分表中标出，并计算入总成绩。
储能技术现状及其前瞻性分析 （南京工程学院，江苏省南京市211167） Energy Storage Technologies and Prospective Analysis (Nanjing Institute of Technology，Nanjing of Jiangshu Province 21167) 摘要：近几十年来，储能技术蓬勃发展，为世界各国积极研究与发展。本文着重介绍电力储能技术的研发状况和应用实例，从技术层面加以分析，探讨储能技术的未来发展方向和应用前景。 关键词：储能技术；电力系统；研发现状；应用前景 Abstract：In recent decades, energy storage technology to flourish, for the world to actively research and development. This article focuses on the development status of the power storage technologies and application examples, analyzed from a technical level, to discuss the future direction of development of energy storage technologies and applications. Key words: Energy storage technology; Power systems; R & D status quo; Prospects
南京工程学院试卷（A 卷） 2012 / 2013 学年 第一学期 课程所属部门： 电力工程学院 课程名称： 电路Ⅰ 考试方式： 闭卷 使用班级： 电力学院11级各专业本科生 命 题 人： 章心因 教研室主任审核： 主管领导批准： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、是非题（对划“√”，错划“×”，本题共5小题，每小题2分，共10分） 1.含两个独立源的线性电路中，每条支路的电流、电压和功率，分别等于每个 电源单独作用时产生的电流、电压和功率的代数和。 答：（ ） 2.电压、电流参考方向可以任意指定，指定方向不同不影响计算结果的实际意义。 答：（ ） 3.视在功率等于有功功率与无功功率的和。 答：（ ） 4. RLC 串联电路的工作角频率为1/LC 时，电路的无功功率为零。 答：（ ） 5. 把100Ω电阻接在220V 直流电路中，或接在有效值为220V 的交流电路中其发热效应是 相同的。 答：（ ） 二、选择题（本题5小题，每小题2分，共10分） 1．在图示电路中，U S ，I S 均为正值，其工作状态是 答：（ ） （A ）电压源发出功率 （B ）电流源发出功率 （C ）都不发出功率 （D ）不能确定 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 2．图示二端网络的等效电阻为 答（ ） （A ）8Ω （B ）6Ω （C ）10Ω （D ） -8Ω 3.图示正弦稳态电路的端口等效电感是 答：（ ） （A ）3H （B ）2H （C ）5H （D ）1H 班级 学号 姓名 本题 得分 本题 得分
4.图示正弦稳态电路，电压表V 1是6V ，表V 2是4V ，V 3是3V ，电压表V 为 答：（ ） （A ）7V （B ）5V （C ）13V （D ）10V 5．图示互感线圈上的电压电流关系为 答：（ ） （A ）22122111???? ? ? +=+=I L j I M j U I M j I L j U ωωωω （B ）2 2122 111? ??? ? ? +-=-=I L j I M j U I M j I L j U ωωωω （C ）2 2122111? ? ? ? ? ? +-=+-=I L j I M j U I M j I L j U ωωωω （D ） 2 2122111? ? ? ? ??--=--=I L j I M j U I M j I L j U ωωωω 三、填空题（本题7小题，共16分 ） 1．图示端口的电压u 和电流i 的关系为 。（2分） 2．图(a)、(b)中所示R 为同一线性电阻网络，则电流I= A 。（2分） 第1题图 第2题图（a ） 第2题图（b ） 第3题图 3．图示正弦交流电路中，4030Z j =+Ω，2U =200V ，则电流的有效值I ＝ A ，端口电压的有效值1U ＝ V 。（3分） 4．电路如图，为使4 电阻获得最大功率，则理想变压器的变比n= 。（2分） 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图 5．图示无源二端网络，输入端电压与电流分别为)20314cos(2220ο+=t u V ， )40314cos(24.4ο-=t i A ，则此无源二端口网络的有功功率P ＝ W ，无功功率 南京工程学院试卷 共 4 页 第 3 页 南京工程学院试卷 共 5 页 第 2 页 本题 得分
复习题 第一章选择题：1，2，3，4，6，7，8，9 判断题：1，2，3，4，5 第二章选择题：1，2，3，4，5，7，8 判断题：1，2，3，4，5，6 第三章选择题：1，2，3，5，6 ，7 判断题：1，2，3，4，5 第四章选择题：5，6，7 ，8，9 判断题：5，6，7，8，9，10 第五章选择题：4，5，6，7，8，9，10 判断题：1，2，3，4，5，6，7，8 第八章选择题：1，2，3，4，5 第九章选择题：1，2，3，4 第十二章选择题：1，2，3 简答题： 1．什么是软件危机？其产生的主要原因是什么？ 2．结构化程序设计的指导原则是什么？它有哪三种基本控制结构？(红色为没有答案的) 3．什么是软件生存周期模型？软件生命周期分为哪六个阶段？并对每个阶段作简要说明。 4．如何画分层数据流图？ 5．简述UML.实际建模过程。 6．在UML中的状态图、协作图、活动图、序列图在系统分析中各起到了什么作用？ 7．什么是软件复用？ 8．单元测试的功能是什么？主要采用什么方法？列举一个常用单元测试的工具。 9．什么是α测试和β测试？ 10．自顶而下增值与自底而上增值各有何优、缺点？ 11．请简单的谈一下安全测试？ 12．为什么要进行软件维护？ 13．提高软件可维护性的方法有哪些？ 14．影响软件质量的因素有哪些？ 15．什么是CMM？CMM将软件过程的成熟度分为哪几个级别？ 案例分析题 1.画出给定实例的数据流图。并能给出其数据流条目，及对其中某一文件给出文件条目，对某数据项给出数据项条目，对某加工加工给出加工条目。 2.画出某系统的用例图，及子用例图，对用例图作简要说明；用UML状态图说明状态的变迁情况及说明。
南京工程学院试卷（A卷） 2009 /2010 学年第二学期 课程所属部门：工程基础实验与训练中心课程名称：电路原理A 考试方式：闭卷使用班级：自动化091、092、093、094数控091、092、093、094 测控091热自 081 一、填空题（本题5个空 ,每空2分,共10分） 1、若RC串联电路对二次谐波的阻抗为，则对基波的阻抗为。 2、电路如图1所示，各点的电位在图上已标出，则电压。 图1 图2 3、如图2所示的电路，受控电压源发出的功率是。 4、电容元件当参考方向时（填关联或非关联）,公式成立。 二、单项选择题(请在每小题的四个备选答案中，选出一个最佳答案；共5小题，每小题2分，共10分) 1、已知两个正弦量分别为，，则和 的相位差为。 A.超前 B. 滞后 C. 超前 D. 滞后
2、如图3所示的电路中已知，,,可以求得电流I= 。 A. 0.5A B. -0.5A C. 1.5A D. -1.5A 图3 图4 3、RLC串联电路的端口电压有效值U，电流有效值I，阻抗Z，则平均功率可以表示为。 A. B. C. D. 4、如图4所示的RL电路中，并联上电容C后，电流表A的读数将会。 A.变大 B.变小 C. 不变 D. 无法确定 5、对称三相电路的平均功率计算公式为。 A. B. C. D. 三、作图题（本题2小题，每小题5分，共10分） 1、如图5所示的串联电路原已稳定，电容初始电压为。在 时将开关S闭合，画出时的运算电路图。
图5 2、将图6所示的电路化简为最简的电压源形式。（要有适当的化简过程） 图6 四、简单计算题（本题4小题，每小题5分，共20分） 1、如图7所示的互感电路，已知，，求互感系数M。 图7 2、如图8所示电路，用节点电压法列出节点1和2的方程。（只列方程，不求解） 图8
南京工程学院 课程设计说明书(论文) 题目110KV/10KV变电所电气部分设计 课程名称发电厂电气部分 院（系、部、中心）电力工程学院 专业电力系统继电保护 班级继保141 学生姓名 xxx 学号 206140616 设计地点经管D204 指导教师赵美莲 设计起止时间：2017年5月22日至2017 年6月2日 设计说明书
一、对待设计变电所在电力系统中的地位，作用及电力用户的分析： 1.1、变电所在电力系统中的地位与作用： 变电所是联系发电厂和电力用户的中间环节，起着电压变换和分配电能的作用。根据变电所在电力系统中的地位和作用不同，变电所可分为枢纽变电所、中间变电所、区域变电所和终端变电所。 ①枢纽变电所 变电所位于电力系统的枢纽点，汇集有多个电源（发电厂或其他电力网），连接电力系统的高压和中压，电压等级在330kV以上，负责向区域变电所和中间变电所供电。当其停电时，将引起电力系统解列甚至瘫痪。 ②中间变电所 中间变电所位于枢纽变电所和区域变电所之间，使长距离输电线路分段，其高压侧以交换潮流为主，起功率交换作用。它一般汇集2~3路电源，电压等级在220~330kV之间。除了通过功率外，它还降压向当地用户供电，当其停电时将使区域电网解列。 ③地区变电所 地区变电所负责向某一地区城市供电，高压侧电压等级一般为110kV或220kV，低压侧电压等级一般为110 kV或35 kV。当该变电所停电时将使该地区的供电中断。 ④终端变电所 终端变电所在输电线路的终端，直接向电力用户供电，高压侧电压一般为110 kV。当全所停电时，只影响该变电所的供电用户。 由发电厂变电所地理位置图可以得出，变电所A在整个供电网络中的作用为终端变电所。 （Ⅰ、Ⅱ级负荷，保证不间断供电：Ⅰ：两个独立电源供电；Ⅱ：双回路供电） 1.2、对电力用户的分析： 由任务书中，原始资料图表可得：B变电所的重要负荷占总负荷70%，按其供电可靠性的要求，负荷被分为三个等级，其中等级一，等级二为重要负荷，要保证不间断供电，通常，第一级负荷需要采用两个独立的电源供电，当其中的任一电源发生故障而停电时，不会影响另一个电源持续供电，保证供电连续性。第二等级要求双回路供电，按照此规则，A变电所70%的负荷采用双回路供电，30%负荷单回路供电。 由Pmax=P2=17MW，每回10KV馈线功率为2MW，则17*0.7=11.9MW。 重要负荷回路数：(11.9/2/0.9)*2≈14 (回) 非重要负荷回路数：（17-11.9）/0.9/2≈3（回）
南京工程学院第三届交通知识竞赛 活动总结 一、活动主题： 交联你我共创和谐 二、活动名称： 南京工程学院第三届“新东方”杯交通知识竞赛 三、活动举办时间： 2011/3/24———2011/4/27 四、活动地点： 北大活广场东馆大学生活动中心 五、活动主要流程： （一）优秀交通安全作品投票评选（图片展） 地点：北大活广场时间：4月6号 南京工程学院第三届交通知识竞赛 交通安全组品征集活动获奖名单 一等奖艺设蒋川琪动画101 二等奖车辆钱英杰汽车101 三等奖环境孙叶飞电厂化学101 自动化李嘉琪数控101
（二）个人赛 地点：东馆教室时间：4月10号 南京工程学院第三届交通知识竞赛 个人赛获奖名单 姓名院系班级分数 一等奖 朱茜车辆汽车101 84 孙丽君经管经管081 83 二等奖 马永波通信电信102 81 周理妍车辆车电气79 李昱锋材料金材101 79 徐懿昭电力输电101 78 三等奖 王志强能动暖通101 78 梁兴乐建筑建筑学101 77 郭小康车辆城轨101 76 刘仪薇经管国贸101 76 蔡云艺设工美101 75 陈珂外语英语101 75 优胜奖 陈功材料焊接101 74
杨晶通信算通101 74 曹玲伟车辆城轨101 73 陈云电力电气101 73 王前程艺设工美101 73 刘祥通信电子信息102 73 胡坚浩能动暖通101 72 邱正伟材料模具102 72 王务成能动制冷101 72 王乐能动热动101 72 陈翔车辆汽车102 72 王光艳建筑交通101 71 徐建先进D数加工71 顾阳电力输电102 71 唐万如通信电子信息091 71 顾劲松机械机械101 70 从小杰自动化自动化70 朱秋萍先进D机加工101 70 陆凯男外语英语102 70 冒海东车辆车辆101 70
南京工程学院试卷（A卷） 200 9/2010学年第二学期 课程所属部门：工程基础实验与训练中心课程名称：电路原理A 考试方式：闭卷使用班级：自动化091、092、093、094 数控091、 092、093、094 测控091热自 081 一、填空题（本题5个空,每空2分,共10分） 1、若RC串联电路对二次谐波的阻抗为，则对基波的阻抗 为。 2、电路如图1所示，各点的电位在图上已标出，则电压 。 图1图2
3、如图2所示的电路，受控电压源发出的功率是。 4、电容元件当参考方向时（填关联或非关联）,公式成立。 二、单项选择题(请在每小题的四个备选答案中，选出一个最佳答案；共5小题，每小题2分，共10分) 1、已知两个正弦量分别为，，则和的相位差为。 A.超前 B.滞后 C.超前 D. 滞后 2、如图3所示的电路中已知，,,可以求得电流 I=。 A.0.5A B.-0.5A C. 1.5A D.-1.5A 图3图4 3、RLC串联电路的端口电压有效值U，电流有效值I，阻抗Z，则平均功率可以表示为。 A. B. C. D.
4、如图4所示的RL电路中，并联上电容C后，电流表A的读数将 会。 A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 5、对称三相电路的平均功率计算公式为。 A. B. C. D. 三、作图题（本题2小题，每小题5分，共10分） 1、如图5所示的串联电路原已稳定，电容初始电压为。在时将开关S闭合，画出时的运算电路图。 图5 2、将图6所示的电路化简为最简的电压源形式。（要有适当的化简过程） 图6
四、简单计算题（本题4小题，每小题5分，共20分） 1、如图7所示的互感电路，已知，， 求互感系数M。 图7 2、如图8所示电路，用节点电压法列出节点1和2的方程。（只列方程，不求解） 图8 3、某二端网络端口处的电压和电流的表达式分别为 ， ，则电路中电压、电流的有效值和电路所消耗的平均功率。 4、已知某二端口网络的Y参数矩阵为，求该网络的传输参数矩阵，并回答该网络是否有受控源。 五、综合计算题（本题4小题，共50分）
南京工程学院机械设计制造及其自动化专业 （计算机辅助制造与数控加工专业方向）2005级人才培养方案一．培养目标 培养能在机械制造及其自动化领域从事计算机辅助设计制造（CAD/CAM）技术应用，数控加工工艺、编程、数控机床操作维护的高级应用型工程技术人才。 二．业务培养要求 1）掌握必要的专业基础理论知识，主要包括工程力学、机械设计、电工电子等。 2）具有本专业必需的设计、计算、绘图、计算机应用、数控加工操作技能。 3）具有必要的专业技术知识：电气及PLC控制技术、数控机床、数控技术、CAD/CAM技术、模具制造、逆向工程等。 4）具有本专业较高的职业素养。 三. 主干学科及主要课程 主干学科：机械工程控制工程 主要课程：工程力学机械设计基础金属切削原理与刀具电工电子技术数控加工技术数控机床数控技术CAD/CAM 模具设计与制造逆向工程有限元分析 主要实践性教学环节：金工实习电工实习电子实习机械设计课程设计单片机原理课程设计工艺与夹具课程设计机床电气与PLC课程设计CAD/CAM实习数控加工实习三坐标测量与逆向工程实习模具设计与制造实习有限元课程设计毕业设计 主要专业实验：单片机原理及应用实验机床电气与PLC实验模具设计与制造实验逆向工程实验有限元分析上机数控技术实验 四．标准学制 四年。 五．学位授予 工学学士 六．毕业标准 本专业应修满208学分方可毕业，其中课外培养10学分。 七．教学计划 见专业指导性教学计划及其教学安排表。
（计算机辅助制造与数控加工专业方向）教学计划安排表
（计算机辅助制造与数控加工专业方向）教学计划安排表（续）
（计算机辅助制造与数控加工专业方向）教学计划安排表（续）
目录 目录 (1) 一、设计任务（要求） (2) 二、总体方案 (2) 三、原理框图 (4) 四、系统模块详细设计与调试 (5) （一）键盘扫描模块 (5) （二）数码管显示模块 (5) （三）音调编码读取模块 (5) （四）定时器中断模块 (6) 五、设计总结 (6) 六、参考文献 (8) 七、附件材料 (8)
一、设计任务（要求） 利用51系列单片机、按键、扬声器等器件，设计一个电子琴。 具体功能要求如下： 设计键盘电路，使其具有数字键1、2、3、4、5、6、7、8、9作为电子琴按键，演示键DEMO，其中1～7号键按下后即发出相应的音调。8号键按下后依次发出“1、2、3、4、5、6、7” 音调，9号键按下后依次发出“7、6、5、4、3、2、1” 音调，按下DEMO键，自动演示一首歌曲，用单片机某一接口发出音频脉冲,驱动扬声器发音。 利用定时器定时,可以发出不同频率的脉冲,不同频率的脉冲经扬声器驱动电路放大滤波后,就会发出不同的音调.定时器按设置的定时参数产生中断,一次中断发出脉冲低电平,下一次反转发出脉冲高电平.由于定时参数不同,就发出了不同频率的脉冲.按键一次,发50个脉冲.发完后继续检测键盘，如果键还按下，继续发音，发脉冲个数的多少可以决定节拍的长短。 二、总体方案 按照设计任务（要求），电子琴的主要涉及以下几个模块： 1、定时器控制不同频率发音； 2、矩阵键盘的扫描； 3、除此以外，我还在本次设计中加入了数码管显示，分别显示当前弹 奏的音符。于是又多了数码管显示模块； 实现方案： 通过不断地键盘进行扫描。当有按键按下时，执行该按键对应的程序，包括：发出相应的音符或音乐、数码管显示当前音符。当按键松开，将音符停止发出，如果是音乐，将进行演奏。 其中，不同的音符，采用定时器中断，从而发出不同的音符。即改变不同的定时器初始值。 对于音乐的音符，采用自编的特殊编码，以便程序的调用。本程序的设计采用了三位数编码，即：利用三位数表示一个音符。第一位由1-7组成，表
认识实习报告 学校：南京工程学院 院系：康尼学院 班级： K环境121 姓名：郭振 学号： 240122415 2014年 5 月19号—30号
玄武湖认识实习 实习时间 2014年5月20日上午8点半到下午4点半 实习地点南京玄武湖 实习任务 （1）寻找生态补给水来源、入口，出口，确定其流向； （2）调查玄武湖潜在污染源（面源、点源）； （3）调查玄武湖生态修复工程（水生生物、植物）； （4）调查玄武湖生态修复工程（物理工程如屏障等）。 实习过程 今天是认识实习的第一天，到玄武湖实地认识了一下，玄武湖的水质，水生生物，进出水口等有关知识，老师先简单介绍了一下玄武湖的前世今生，我们听得很投入，随后，老师将我们班级学生分成了三个小组，分别取看进水口，出水口，和湖水水质情况。 玄武湖介绍 玄武湖古名桑泊、后湖，已有一千五百多年的历史。六朝时期为皇家园林，明朝时为黄册库，系皇家禁地，清朝时期辟为公园。 玄武湖位于南京市城中，是紫金山脚下的国家级风景区，中国最大的皇家园林湖泊，当代仅存的江南皇家园林，江南三大名湖之一，是江南最大的城内公园，被誉为“金陵明珠”。巍峨的明城墙，秀美的九华山，古色古香的鸡鸣寺环抱在右。 玄武湖方圆近五里，分作五洲（环洲、樱洲、菱洲、梁洲、翠洲），洲洲堤桥相通，浑然一体，处处有山有水。环湖有玄武晨曦、北湖艺坊、玄圃、玄武烟柳、武庙古闸、明城探幽、古阅武台等众多景点。 玄武湖水质 虽然每天引来大量的长江水冲洗，可玄武湖还是“亚健康”：水体发绿，总磷总氮含量偏高，水体富营养化现象严重。眼下已经入夏，湖水会有蓝藻爆发的危险。为何治来治去，水质总治不好？经过查阅资料得知，原因极有可能与引水有关。 现状：水体富营养化严重 疑问：水质恶化祸起引水？ 据了解，从1998年年底开始的玄武湖引水工程，是南京整治水环境的一大手笔。目前实际日平均引水量约在22万吨左右，去年引水总量为6000多万吨，今年应该会超过7000万
南京工程学院外语部“十一五”规划及2020年发展目标 （讨论稿） （一）指导思想 在校党委和行政的领导下，按照学校今后五年的发展规划，充分利用有利于我部发展的内外部环境，力求使我部在党建、教学、科研等方面都得到和谐持续发展。经过五年的努力，使外语部发展成为规模保持稳定、管理更加规范、层次不断提高，师资队伍及学科建设等核心竞争力不断增强，在省内同类学校中享有一定知名度的教学科研实体，满足学校不同层次外语教学的要求，为其它外语部（部）开展国际合作办学提供外语教学的师资保障，为学校的国际交流活动提供必要的外语人力资源，为我国社会主义市场经济建设和社会和谐发展输送具有高素质、强能力和一定创新精神的应用型外语专业人才。 （二）“十一五”时期发展目标 1、党建与思想政治工作。根据新时期的特点和外语部不同阶段的实际，围绕提高人才培养质量这个中心抓好党建与思想政治工作，巩固和扩大党员先进性教育成果。从严治党，充分发挥党委的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，抓好领导班子和后备干部队伍建设。进行机制创新，改进方法，拓展手段，凝聚人心，促进发展。外语部党委将加大培训力度和组织发展力度，按照组织发展原则，把条件成熟的教师和学生及时吸收到党组织中来。改进思想政治工作方法，将人文关怀、思想教育和严格要求结合起来。加强外语部精神文明工作，努力创建学习型、和谐型、创新型和节约型外语部。
2、教育教学改革。加大教学改革力度，构建科学的质量保证体部，形成良好的教风与学风，确保教学秩序的稳定和教学质量的逐年提高，逐步实现由“教学合格型”向“教学科研型”外语部的转变。着重抓好以下几项工作： ——抓好英语本科的校级特色专业建设，迎接教育部组织的专业评估。进一步明确专业人才的培养方向，把英语专业本科生培养成语言功底深厚，跨文化意识较强的多方向、复合型、应用型的能胜任国际商务和国际交流工作的合格业务人员、谈判人员和管理的英语经贸人才。专业学生的各类获奖率、考研率、就业率继续位于学校前列。外语专业首先是南京工程学院的专业，只有全面融入南京工程学院的整体，成为“大工程”一部分，外语专业才能真正有特色和生命力。所以，外语专业将着力于培养“工程应用型、复合型”人才，同时注重依托大机械和电力两大行业。为此，我们将采取以下措施： 1）继续建设英语专业（经贸英语），重点从人才培养方案入手，培养东部沿海中等城市需要的外贸人才，两大行业需要的人才。为此，我们敢为人先，在该方向的教学计划中加入了《机电工程概论》（英语）课程。同时建设中要注意和“国际贸易”区别开来。 2）增加专业方向，如科技英语，做到“大专业，宽口径，小方向”。 3）筹备并申报日语专业，为南京工程学院和外语部寻找新的增长点。 4）筹备双学位专业，培养真正具有工科背景和英语技能的复合型人才。 5）进行课程模式改革，引入公外教改模式，提高专业学生英语交际能力。——抓好大学外语“四制一体”教学新模式的进一步完善与规范工作，确保国家大学英语通级考试改革后我校学生通级率和国家级学科竞赛获奖率稳步提高。
汽轮机原理课程设计说明书 ----能动181 刘昶辰 我在课设之前发现网上此类资料很少，本说明书是为了帮助即将开始课程设计的同学提供思路，其中的计算有一些错误，但是因为课设计算量巨大，计算过程中难免有错误所，在计算完后发现的计算错误已经来不及修改，这篇说明书主要是为各位同学提供思路，自主完成汽轮机课程设计会对期末考试的计算有很大的帮助，其中的公式应该都是正确的，还请各位同学不要完全抄袭，自主完成。 2020年12月12日
课程设计题目1: 高压2.5万kW 背压式汽轮机的热力设计 汽轮机的型号：B25—8.83/0.981（多级冲动式） 进汽参数：p 0=8.83MPa ； t 0=535℃， 排汽压力：p c =0.981MPa 额定功率：P el =25000kW 转速：n=3000rpm 提示： （1）设计功率P elr =P el 机械效率ηm =99%；发电机效率ηg =97% 整机相对内效率ηri =80% （2）回热系统：两级加热、一级除氧。如图所示。 除氧器用汽为排汽，压力为0.91 MPa （3）热力过程线中选进汽机构节流压损为4% （4）调节级和压力级计算中对部分进汽度的选取可使喷嘴高度不小于15mm 来决定 是否要采取部分进汽。 （5）重热系数α=2%—8%，可先取4%左右再校验。 （6）级后压力确定后，若抽汽压力与给定值相差超过2%则需调整。 （7）余速利用系数：调节级后、末级后和部分进汽级前后μ=0；抽汽口后μ=0.8；其 余级μ=1。 （8）隔板漏汽量计算中取d p =300mm 左右，δp =0.5mm ，Z p =5。 （9）调节级焓降Δh t ≈200kJ/kg ，调节级效率ηri =66%。 （10）级的校核 2*c b n t u h h h h h ?-?-?-?=?ξξ ； )cos cos (2211ααc c u w += 0E h u u ?=η； 0 E w u =η （11）前轴封和门杆漏汽量取3%,处理成全部由调节级喷嘴后经前轴封漏出。