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教职工信息表姓名：所在单位：教研（科）室：南京工程学院人事处制二○○七年七月一、基本情况姓名×××性别男民族汉1寸免冠照片(请将电子照片作为图片插入) 曾用名×××出生地江苏常熟籍贯安徽宣城出生年月1967.03健康状况健康政治面貌群众现党政职务身份证号参加工作时间1988.08来校时间1992.08高校工龄16年现主要工作岗位教学兼职工作岗位行政管理来源类别系统外本省调入现从事专业××××研究方向××××年限××年参加及何任学何术职团务体中国机械工程学会会员社会兼职××××××委员会专家委员说明：1、"健康状况"指健康、一般、半休、全休。
2、"现主要工作岗位"和"兼职工作岗位"指当前实际从事的工作，分为教学、科研、行政管理、专职学生思政、图书资料、实验、实习、校办产业、其他。
3、"来源类别"指分配来的研究生、双学位、本科生、专科生，军队专业，复员，系统内本省调入，系统内外省调入，系统外本省调入，系统外外省调入，回国定居，其他。
二、工作经历起始年月终止年月所在单位、部门工作内容担任职务1988.081992.08常熟市通信公司技术部通信技术开发助理工程师1992.082001.03南京工程学院教学讲师2001.03至今南京工程学院教学副教授三、校内调动信息起始年月终止年月所在单位、部门工作内容担任职务2001．03通信工程系教学讲师2001.03至今工程实训中心教学副教授四、学习经历（从高中毕业后填起）毕业学校所学专业学制类别方式学历学位毕（肄）业及年月南京信息工程大学（原南京气象学院）无线电技术5全日制脱产专科1988.07 毕业东南大学通信工程3夜大脱产本科学士1991.08 毕业南京大学通信工程4在职硕士2002.03说明：1、"类别"指全日制、成人全日制、夜大、函授、电大、远程教育、自考。
![[资料]南京工程学院传授二级岗亭申报人员情况简表](https://img.taocdn.com/s1/m/cee6a5d427d3240c8547ef40.png)
[资料]南京工程学院传授二级岗亭申报人员情况简表南京工程学院教授二级岗位申报人员情况简表2004.9—2004.11 模具设计与制造技术机制，47人所在院系机械工程学院姓名熊志卿性别男出生年月 1950年1月专业 48 所在学科机械工程拟申请岗位教授二级 2006.3—2006.6 冲压工艺与模具专业汽车，96人40×2 最高学历 2006.9—2006.12 模具设计与制造技术专业机设，43人 48 研究生/硕士现任专业学位及教授取得时间 1999年7月 2007.3—2007.6 冲压工艺与模具专业汽车，93人 40 1982年12月技术职务取得时间 2007.9—2007.12 模具设计专业机制，86人 40 荣誉称号、表彰奖励名称获奖时间授奖部门获奖级别排名/总人数 2008.3—2008.6 冲模设计专业汽车，42人 32 江苏省“青蓝工程”省级优秀2002.12 江苏省教育厅 2/20 2008.3—2008.6 冲模设计专业城轨，38人 32 学科梯队2008.9—2009.12 冲模设计专业汽车，45人 32 江苏省“五一”劳动奖状(先先进集体负责2005.4 江苏省总工会 2008.9—2009.12 冲模设计专业城轨，36人 32 进集体) 人特色专业带头2009(3—2009.6 冲模设计专业汽车，43人 32 江苏省高校特色专业 2006.1 江苏省教育厅人 2009.9—2009.11 冲模设计专业机制，129人32×3 党政主要负责江苏省高校先进基层党组织 2004.6 江苏省教育工委专业建设、课程建设及实验室、实习实训中心建设方面得实绩人江苏省高校优秀党务工作者 2001.6 江苏省教育工委(1)、2003,2005年主持省高校特色专业建设点,我校机械设计制造及其自动化特色专业建设，2005年底通过教育江苏省高校优秀共产党员 2008.6 江苏省教育工委厅验收。
南京工程学院教职工定编和编制管理暂行办法为了加强教职工队伍建设，合理配置人力资源，理顺人事管理体制，提高办学质量、办学水平和办学效益，保证学院教学、科研、管理和其他各项工作的顺利开展，根据中央编办、教育部、财政部《普通高等学校编制管理规程》，中组部、人事部、教育部《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》（人发[2000]59号），教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发[2004]2号），省编委、省教委、省财政厅《江苏省普通高等学校机构编制管理暂行规定》（苏编[1999]65号），省编委、省教委《关于做好高等学校机构编制核定工作的通知》（苏编办[2000]8号）等有关文件精神，结合学院实际情况，制定本暂行规定。
一、编制分类学院事业编制包括基本教育规模编制（教师编制、教学辅助人员编制、职员编制）和专职科研编制，由学院直接管理，统一使用。
人员编制根据岗位职责、承担任务以及管理体制的不同分为以下五类：1、教师编制：指为完成学校教育任务而配备的从事教学（含专职从事学生思想政治教育教学）工作的人员编制。
2、教学辅助人员编制：指为学院教育教学服务而配备的实验技术、图书情报资料、学生实习指导和电化教育技术等专业技术人员编制，以及在教育教学辅助机构中从事技术后勤服务的人员编制。
3、党政管理人员编制：指专职从事党务、行政、群团等管理工作人员编制，以及在党政管理部门中从事后勤服务的人员编制。
4、专职科研人员编制：专职科研人员编制是指批准成立的科研机构中专门从事科学研究、保障服务的人员编制，以及承担国家、省（部）重要科研任务及为地方经济建设和发展服务专门从事科学研究的人员编制。
5、附属单位人员编制（1）校办产业、经济独立核算单位和后勤集团的人员编制。
（2）门诊部和为离退休人员服务的人员编制。
二、编制核定标准编制核定主要根据上级有关文件规定，按实际标准学生数和学校事业编制中各类人员的比例测算。
2004年学院各类人员编制按以下标准核定：1、学院基本教育规模编制：按教职工与标准生比1：9核定。
(完整版)学校职位表学校职位表概述本文档旨在提供学校职位表的完整版，详细列出学校内各个职位的职责和要求。
职位列表1. 校长- 职责：负责学校的全面管理和领导，制定学校发展战略和目标。
- 要求：具备丰富的教育管理经验和卓越的领导能力。
2. 副校长- 职责：协助校长进行学校管理和领导，负责特定领域的工作。
- 要求：具备教育管理经验和较强的组织协调能力。
3. 教务主任- 职责：负责学校的教务工作，制定课程计划和教学方法。
- 要求：拥有教育学或相关专业的学士学位以上。
4. 行政主任- 职责：负责学校的行政管理和事务协调。
- 要求：具备行政管理经验和优秀的组织能力。
5. 班主任- 职责：负责管理指导班级，关注学生的研究和发展。
- 要求：具备教育学或相关专业的本科学位。
6. 任课教师- 职责：教授特定学科的课程，负责学生教育和培养。
- 要求：拥有特定学科的本科学位或以上学历。
7. 辅导员- 职责：指导学生进行个人发展和解决问题。
- 要求：具备心理学或相关专业的本科学位。
8. 实验室技术员- 职责：负责实验室设备的维护和实验辅助工作。
- 要求：具备相关实验室技术背景和技能。
9. 图书管理员- 职责：管理图书馆的图书借阅和管理工作。
- 要求：具备图书馆学或相关专业的本科学位。
10. 保安人员- 职责：负责学校内外的安全和秩序维护。
- 要求：具备保安工作经验和优秀的应变能力。
结论本文档提供了学校职位表的完整版，帮助了解学校内各个职位的职责和要求，为学校的人员招聘和管理提供了参考依据。
序号单位聘任科级岗位办公室主任1学生工作办公室主任1团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任1团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任1团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任1团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任1团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任、团委书记1教学管理办公室主任1办公室主任1学生工作办公室主任、团委书记1土木工程学院7外国语学院345计算机科学与工程学院生命科学学院设计学院6附件1：经济管理学院1机电工程学院教学科研单位聘任科级岗位一览表2办公室主任1学生工作办公室主任、团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任、团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任1团委书记1国际合作办公室主任1办公室主任1学生工作办公室主任1团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任、团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任、团委书记1办公室主任1学生工作办公室主任、团委书记1办公室主任1大学生创新创业教育管理科科长1办公室主任1体育馆副馆长117东北少数民族研究院办公室主任1体育教学研究部、体育馆1510信息与通信工程学院1116环境与资源学院国际商学院12工程教育学院14建筑学院文法学院813物理与材料工程学院9理学院、预科教育学院序号部门聘任科级岗位行政科科长1文秘科科长1信息技术科科长1组织干部科科长1人事管理科科长1劳资管理科科长1师资管理科科长1学生思想教育科科长1学生资助科科长1团委副书记、金石滩校区团工委书记1学生团体部部长1校卫队队长1校园治安科科长1教学运行科科长1教学建设科科长1注册中心主任1教学质量管理科科长1研究生招生就业科科长1研究生培养科科长1学科建设办公室主任1发展规划与高教研究科科长1校团委4武装保卫部587教务处教学质量评价与监控中心发展规划与学科建设处研究生处成果管理科科长16科技处科技园管理办公室附件2：机关、教辅部门聘任科级岗位一览表学生工作部、学生处3党委（学校）办公室档案馆1组织人事部人才工作办公室教师教学发展中心2招生管理科科长1职业辅导科科长1就业市场科科长1就业管理科科长1外事管理科科长1办公室主任1国际合作项目管理科科长1综合业务科科长1财务管理科科长1会计核算科科长、金石滩校区财务工作室主任1资金结算科科长1科研经费科科长1学费管理科科长1资产管理科科长1实验设备科科长1维修与能源管理科科长1卫生所副所长2综合科科长1科研管理科科长1副主任1金石滩校区大学生创新创业教育管理科科长116金石滩校区学生工作办公室副主任1 17金石滩校区保卫工作办公室校卫队队长1办公室主任1金石滩校区图书管理科科长119网络与信息技术中心办公室主任1招生就业处9金石滩校区综合管理办公室14国际交流合作处国际文化交流学院10计划财务处1118图书馆后勤管理处13金石滩校区教务工作办公室15国有资产管理处12。
南京工程学院人才培养方案审批表专业名称所在学院（系、中心）专业负责人适用年级修订（制定）日期：南京工程学院教务处制目录1.专业指导委员会论证意见 (1)2.人才培养方案学校审批意见 (3)3.人才培养方案制定说明 (4)人才培养方案专业指导委员会论证意见论证专业名称：论证时间：年月日人才培养方案学校审批意见□□专业人才培养方案制定说明一．总体描述简单描述培养方案的制定路线以及论证过程。
二．调研报告（1）用人单位调研调研方式、时间、参加人员、企业名称、企业（行业）参与人员（不少于三家企业）主要调查项目：1）用人单位今后对各学历层次人才可能的需求情况；2) 用人单位目前最急需的人才类型；3) 现阶段专业本科生最需加强的基础和专业基础知识；4) 现在及未来专业本科生最需加强的专业知识；5) 现阶段专业本科毕业生最需加强的能力。
6）关于专业人才培养的其它建议（2）毕业生调研主要调查项目：1) 目前从事工作的性质；2) 对目前所从事的工作最有帮助的知识类型；3) 最需要加强的专业基础知识；4) 最需加强的专业知识；5) 专业实习形式和实习内容；6) 专业毕业生应具备的能力；7) 发现问题、分析问题和解决问题的能力；8）其它建议；（3）在校生调研（三、四年级）主要调查项目：1) 毕业后最希望的工作领域以及最希望从事的工作类型；2) 专业应培养的人才类型；3) 最感兴趣的专业基础知识领域；4) 课程设置中，最需要加强的专业基础知识领域；5) 对今后工作最有影响的专业课程；6) 对专业实践教学的形式及内容的意见和建议；7) 对专业毕业生应具备的能力的认识；8) 在校期间的社会工作对自身的影响。
9）其它建议；三．培养目标主要内容：1.对专业或专业方向培养目标的具体描述；2.与研究型本科人才、高职类人才的区别；3.与其他高校同专业相比所能体现的专业特点和学生特长。
四．岗位及职业能力分析1.基本理论2.基本技能3.职业能力（分综合能力、专项能力描述）五．课程体系基本构架1.理论课程体系理论课程体系用文字和框图两种形式予以说明，文字描述主要内容为：专业主干课程，各类课程学时、学分及所占比例等。
