天上梯田听古歌 阅读附答案(2019北京中考语文试题)

2019年北京市中考语文真题全解全析时间：150分钟满分100分一、基础·运用（共15分）1.学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

（1）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成下列小题。

公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条_________通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为_________续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

①依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）【答案】（1）①C【解析】载，zài：词语中“载”字有载物或有承载之意、有又、有的时候读zài。

如：载歌载舞（又、有之意）、载客（承载之意）。

zǎi：词语中“载”字有记录或年的意思时读zǎi。

如：刊载（记录）、一年半载（年）。

百度汉语解释：[ zǎi ]1.年：一年半～。

三年五～。

千～难逢。

2.；刊登：登～。

刊～。

转～。

～入史册。

～于该刊第五期。

[ zài ]1.装载：～客。

～货。

汽车上～满了乘客。

～誉归来。

2.运输工具所装的东西：卸～。

过～。

3.充满（道路）：风雪～途。

怨声～道。

4.姓。

5.又；且：～歌～舞。

②在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.勾沿B.勾延C.沟沿D.沟延【答案】②D、含义用法不同：“沟通”表“使彼此相通”。

【9题详解】
此题考查的是对古诗的赏析。“海内存知己,天涯若比邻"远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样,一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的,所抒发的情感是乐观豁达的。“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西"诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情,给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
【3题详解】
此题考查的是标点符号的用法。“这次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目”交代了本次展览会的主要内容,后面的句子是对展品的介绍，所以甲处应用句号。乙处前面三个分句分别介绍从三个方面介绍展品，“展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值"是对全段的总结,所以乙处也应使用句号.故选A.
2019年北京市中考语文考试
语文试卷
考生须知
1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟.
2。在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3。试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效.
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
【4题详解】
本题考查词语的理解。根据图片中的文字，可知展览展出的是丝绸之路沿线国家珍藏的文物精品，展现丝路各国浓厚的文化底蕴与各国之间文明的融合互鉴、交汇碰撞。题干中给出“殊方”是他乡、异域的意思，那么“共享"就是共同享受，要享受的是各国的文明.据此作答。

2019年北京市中考语文考试语文试卷一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

2019年北京市中考语文试卷及答案北京市2019年初中学业水平考试语文试卷，共100分，考试时间150分钟。

本文是一篇关于“丝绸之路”的介绍，其中涉及了历史、文化和地理等方面的知识。

文章共分为两个部分，第一部分是一道阅读理解题，第二部分是一道填空题。

第一部分，阅读理解，共3分。

题目要求读者阅读一段介绍“丝绸之路”的文字，并回答两个问题。

这段文字主要讲述了汉朝和西域之间的贸易往来，以及这条陆上交通道路的历史意义。

这条路线贯穿欧亚大陆，是连接东西方的重要通道，被载入了史册。

后来，汉朝又开辟了多条海上航线，形成了“海上丝绸之路”。

这两条路线共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

题目要求读者注音和填空，需要注意字音和字形的正确性。

第二部分，填空题，共12分。

题目要求读者参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，并填写相关信息。

这件蜀锦展品来自四川成都，成都又名“锦官城”，是唐朝诗人杜甫所赞美的城市之一。

蜀锦是中国传统的手工丝绸织品，是丝绸之路上的重要贸易品种之一。

这道题目考察了读者对“丝绸之路”相关文化的了解，需要注意填写正确的地名和朝代名称。

既表达了诗人对友人的离别之情，也展现了诗人积极向上的人生态度。

李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，以及本文中的“海内存知己，天涯若比邻”，都表现了对朋友深厚情谊。

两位诗人通过诗歌表达内心情感，抒发情感，表达友情。

12.A。

选项A中的“举”都表示提拔、选拔的意思。

13.【甲】翻译：因此，用这些方法来激发他的心灵，坚忍他的性格，增强他的能力。

理解：孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。

【乙】翻译：这样以后人们才会明白，人（或国家）只有在忧愁祸患中才能生存，而常处于安逸中则会走向死亡。

2019年北京市中考语文试卷一、基础•运用（共15分）1．（15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

（1）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成①﹣②题。

公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝綢之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者文相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

①依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是。

A．载（zǎi）载（zài）B．载（zài）载（zài）C．载（zài）载（zǎi）D．载（zǎi）载（zǎi）②在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是。

A．①勾②沿B．①勾②延C．①沟②沿D．①沟②延（2）同学们参观“文化记忆﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（3）一位同学准备去做“文化记忆﹣﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是。

本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

第1题(1)答案：C 难易度：低试题解析：载字：意思为装载，或运输工具所装的东西时读作zaì，所以第一个加点字“商人们载着汉朝的丝绸”中的载应是四声。

载字意为刊登时，读作zaǐ，所以第二个加点字“载入史册”中的载应是三声。

第1题(2)答案：D 难易度：低试题解析：“沟通”“延续”第2题答案：唐难易度：低试题解析：杜甫是那个朝代的呢?第3 题答案：A 难易度：中试题解析：【甲】处“：”的作用⒈用在称呼语的后面，⒉用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

选文中【甲】后内容不能修饰宾语“项目”所以应用“。

”【乙】处“;”的作用是分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多)的两句分句。

除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，【乙】处后文与前文无并列、转折、承接、因果等关系，所以用“。

”结合选项，应选A感悟：对于标点的认知，大部分学生都停留在日常常用的层面中，某符号的特殊用途，或应该用什么符号，概念比较模糊，应系统学习。

第4题答案：共同欣赏异域文物难易度：低试题解析：联系上下文填写内容即可感悟：已经给出了前两字的意思，结合“文物展览”便可得出后两字应该是“共同欣赏”，是不是很简单啊第5题答案：【丙】难易度：低试题解析：结合语境选择即可感悟：语感，逻辑性第6题(1)答案：C 难易度：低试题解析：行书。

端庄感悟：篆隶草楷行，具体字体及其对应的特点，要注意分辨并牢记。

第6题(2)答案：A 难易度：低试题解析：“曲线”和“感人肺腑”不搭配感悟：词语搭配，语句逻辑第6题(3)答案：C 难易度：低试题解析：首先波涛肯定是要和“滚滚”进行连接的，那么可以排除AC项，对联特点仄起平收，上联应选择欧亚(yà仄声)、下联应选择乾坤(kūn平声)。

结合选项应选择C项。

对联要求对仗工整，平仄协调古诗阅读一、古诗词背默本部分为根据上下句进行默写，考生只需注意书写不出现错字即可，考察难度适中。

2019年北京市中考语文考试语文试卷考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

2019年北京市中考语文考试语文试卷考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

2019年北京市中考语文考试语文试卷考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

2019 年6月北京市语文中考真题及答案基础应用（共2 题，8 小题；共17 分）1. 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

（1）（2 分）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成下列小题。

公元前119 年，张骞奉汉武帝之命，率300 多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延（2）（2 分）同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国________朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（3）（2 分）一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）本次展览展示了丝绸之路沿线13 个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21 个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

2019年北京市高级中等学校招生考试语文试卷考生须知：1.本试卷共12页,共五道大题，25道小题,满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用(共15分)学校开展“丝绸之路"历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路"的文字。

阅读这段文字,完成(1)(2)题。

(共3分)公元前119年,张骞奉汉武帝之命,津300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物, 从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路,就是载．入之册的 "丝绸之路"。

后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映,共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为② 续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字，注音全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B. 载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D. 载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B. ①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国________朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸非物质文化遗产展”的志愿讲解员。

天上梯田听古歌阅读附答案（2019北京中考语文试题）天上梯田听古歌张永权①南疆春早，当北国仍是一片千里冰封时，这里早成了一个孕育生命的季节。

红河两岸，哈尼山寨，层层梯田，一片忙碌，恰是插秧的好时节。

②天不亮，哈尼主妇就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉，背到梯田边，让全家享用。

男人们把田里的秧苖拔起来打捆挑到栽插的田间。

女人们一排排下到田里栽秧。

_一梯梯良田，_被葱绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯地向着蓝天伸去。

梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美妙融洽的田园农耕图。

③这里就是称雄天下、有大山雕塑美誉的世界文化遗产元阳哈尼梯田核心区，三千多级的梯田，从山脚伸进云天，气象万千，雄奇磅礴。

梯田在一年四季构成不同的景观，冬季_清水滢滢，阳光下的玉梯，波光闪烁；春夏翡葱绿梯，耀眼悦目；秋搭金梯，光辉灿烂，气概不凡。

一千个梯田，就有一千个太阳；一万个梯田，就装着一万片奇异的云彩。

④哈尼人，只要一说话，就会唱歌，说红河两岸人人都是歌唱家绝非夸大，此时那些栽秧的女人唱起歌来，歌声此起彼伏，四山回应。

有的高亢嘹喨，有的低迴幽美。

外人听不懂歌词，但美妙的旋律却也让人陶醉。

合唱、独唱、对唱，女人们一边栽秧，一边唱歌，让梯田成了奇异的赛歌台，把但愿的秧苖插在歌声里。

⑤人群中有个姑娘，她放声一唱，四处便一片寂静，这时候，只有她那山泉般清纯的声音，流淌在秧田当中，流淌在天上人间。

陪同的哈尼族诗人朋友告诉我，她唱的是一首哈尼族四季出产调中表现栽秧糊口的古歌，诗人译出的歌词大意，也充溢诗意：冬季是春季的母亲，冬季老了，春季就长大了。

春季飞来白鹇鸟，白鹇鸟把红米的种子撒在梯田上，秧姑娘就诞生了。

今天长大的秧姑娘要出嫁，红河两岸的木棉花举起玛瑙羽觞来庆祝，秧姑娘要在梯田安个新家这古歌的歌词想象浪漫奇异又很原生态，这是真正的诗。

他还吿诉我，这个栽秧女可是见过大世面的。

自从2013年6月哈尼梯田申遗胜利，进入世界文化遗产名录后，哈尼梯田和哈尼古歌，就闻名世界了。

2019年北京市高级中等学校招生考试语文一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1.（2019北京中考，1，3分，★☆☆）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成下列小题。

公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条__①__通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为__②__续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.（2019北京中考，2，1分，★☆☆）同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国______朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

3.（2019北京中考，3，2分，★★☆）一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

2019年北京市中考语文试卷一、基础?运用（共15分）1．（15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

（1）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成①﹣②题。

公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝綢之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者文相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

①依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是。

A．载（zǎi）载（zài）B．载（zài）载（zài）C．载（zài）载（zǎi）D．载（zǎi）载（zǎi）②在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是。

A．①勾②沿B．①勾②延C．①沟②沿D．①沟②延（2）同学们参观“文化记忆﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

（3）一位同学准备去做“文化记忆﹣﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是。

本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

2019年北京中考语文试题及答案2019北京市高级中等学校招生考试语文一、基础运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题研究活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成(1)—(2)题。

（共3分）公元前119年，XXX奉XXX之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。

后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者XXX映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

1)依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）(1分)A。

载(zài)载(zǎi) B。

载(zài)载(zài) C。

载(zài)载(zǎi) D。

载(zǎi)载(zǎi)2)在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）(2分)A。

①勾②沿 B。

①勾②延 C。

①沟②沿 D。

①沟②延2.同学们参观“文化记忆—中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人XXX就有“花重锦官城”的诗句。

(1分)3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分)本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目。

【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化。

7．（9分）阅读《天上梯田听古歌》，完成问题。

【2019年北京市】天上梯田听古歌张永权①南疆春早，当北国还是一片千里冰封时，这里早成了一个孕育生命的季节。

红河两岸，哈尼山寨，层层梯田，一片繁忙，正是插秧的好时节。

②天不亮，哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉，背到梯田边，让全家享用。

男人们把田里的秧苖拔起来打捆挑到栽插的田间。

女人们一排排下到田里栽秧。

一梯梯良田，被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯地向着蓝天伸去。

梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和谐的田园农耕图。

③这里就是称雄天下、有大山雕塑美誉的世界文化遗产元阳哈尼梯田核心区，三千多级的梯田，从山脚伸进云天，气象万千，雄奇磅礴。

梯田在一年四季形成不同的景观，冬天清水滢滢，阳光下的玉梯，波光闪烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋搭金梯，辉煌灿烂，气势非凡。

一千个梯田，就有一千个太阳；一万个梯田，就装着一万片奇幻的云彩。

④哈尼人，只要一说话，就会唱歌，说红河两岸人人都是歌唱家绝非夸张，此时那些栽秧的女人唱起歌来，歌声此起彼伏，四山回应。

有的高亢嘹亮，有的低迴优美。

外人听不懂歌词，但美好的旋律却也让人陶醉。

合唱、独唱、对唱，女人们一边栽秧，一边唱歌，让梯田成了神奇的赛歌台，把希望的秧苖插在歌声里。

⑤人群中有个姑娘，她放声一唱，四周便一片寂静，这时，只有她那山泉般清纯的声音，流淌在秧田之中，流淌在天上人间。

陪同的哈尼族诗人朋友告诉我，她唱的是一首哈尼族四季生产调中表现栽秧生活的古歌，诗人译出的歌词大意，也充满诗意：冬天是春天的母亲，冬天老了，春天就长大了。

春天飞来白鹇鸟，白鹇鸟把红米的种子撒在梯田上，秧姑娘就出生了。

今天长大的秧姑娘要出嫁，红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺，秧姑娘要在梯田安个新家……这古歌的歌词想象浪漫奇特又很原生态，这是真正的诗。

他还吿诉我，这个栽秧女可是见过大世面的。

自从2013年6月哈尼梯田申遗成功，进入世界文化遗产名录后，哈尼梯田和哈尼古歌，就闻名世界了。

第1题(1)答案：C 难易度：低试题解析：载字：意思为装载，或运输工具所装的东西时读作zaì，所以第一个加点字“商人们载着汉朝的丝绸”中的载应是四声。

载字意为刊登时，读作zaǐ，所以第二个加点字“载入史册”中的载应是三声。

第1题(2)答案：D 难易度：低试题解析：“沟通”“延续”第2题答案：唐难易度：低试题解析：杜甫是那个朝代的呢?第3 题答案：A 难易度：中试题解析：【甲】处“：”的作用⒈用在称呼语的后面，⒉用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

选文中【甲】后内容不能修饰宾语“项目”所以应用“。

”【乙】处“;”的作用是分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多)的两句分句。

除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，【乙】处后文与前文无并列、转折、承接、因果等关系，所以用“。

”结合选项，应选A感悟：对于标点的认知，大部分学生都停留在日常常用的层面中，某符号的特殊用途，或应该用什么符号，概念比较模糊，应系统学习。

第4题答案：共同欣赏异域文物难易度：低试题解析：联系上下文填写内容即可感悟：已经给出了前两字的意思，结合“文物展览”便可得出后两字应该是“共同欣赏”，是不是很简单啊第5题答案：【丙】难易度：低试题解析：结合语境选择即可感悟：语感，逻辑性第6题(1)答案：C 难易度：低试题解析：行书。

端庄感悟：篆隶草楷行，具体字体及其对应的特点，要注意分辨并牢记。

第6题(2)答案：A 难易度：低试题解析：“曲线”和“感人肺腑”不搭配感悟：词语搭配，语句逻辑第6题(3)答案：C 难易度：低试题解析：首先波涛肯定是要和“滚滚”进行连接的，那么可以排除AC项，对联特点仄起平收，上联应选择欧亚(yà仄声)、下联应选择乾坤(kūn平声)。

结合选项应选择C项。

对联要求对仗工整，平仄协调古诗阅读一、古诗词背默本部分为根据上下句进行默写，考生只需注意书写不出现错字即可，考察难度适中。