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2019年北京市中考语文考试语文试卷一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字，完成（1）（2）题。
（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。
后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。
成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
2019年北京市中考语文试卷及答案北京市2019年初中学业水平考试语文试卷，共100分，考试时间150分钟。
本文是一篇关于“丝绸之路”的介绍，其中涉及了历史、文化和地理等方面的知识。
文章共分为两个部分，第一部分是一道阅读理解题，第二部分是一道填空题。
第一部分，阅读理解，共3分。
题目要求读者阅读一段介绍“丝绸之路”的文字，并回答两个问题。
这段文字主要讲述了汉朝和西域之间的贸易往来，以及这条陆上交通道路的历史意义。
这条路线贯穿欧亚大陆，是连接东西方的重要通道，被载入了史册。
后来，汉朝又开辟了多条海上航线，形成了“海上丝绸之路”。
这两条路线共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
题目要求读者注音和填空，需要注意字音和字形的正确性。
第二部分，填空题，共12分。
题目要求读者参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，并填写相关信息。
这件蜀锦展品来自四川成都，成都又名“锦官城”，是唐朝诗人杜甫所赞美的城市之一。
蜀锦是中国传统的手工丝绸织品，是丝绸之路上的重要贸易品种之一。
这道题目考察了读者对“丝绸之路”相关文化的了解，需要注意填写正确的地名和朝代名称。
既表达了诗人对友人的离别之情，也展现了诗人积极向上的人生态度。
李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，以及本文中的“海内存知己，天涯若比邻”，都表现了对朋友深厚情谊。
两位诗人通过诗歌表达内心情感，抒发情感，表达友情。
12.A。
选项A中的“举”都表示提拔、选拔的意思。
13.【甲】翻译：因此，用这些方法来激发他的心灵，坚忍他的性格，增强他的能力。
理解：孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。
【乙】翻译：这样以后人们才会明白，人（或国家）只有在忧愁祸患中才能生存，而常处于安逸中则会走向死亡。
2019年北京市高级中等学校招生考试语文试卷姓名准考证号考场号座位号考生须知1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共13分）学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。
请根据要求，完成1－5题。
1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家的《岳阳楼记》。
（1分）2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字，完成（1)（2）题。
（共2分）武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万株，东南部以①石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”。
该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（1分）A. 摹（mú）“巨”字的笔顺是：B．摹（mú）“巨”字的笔顺是：C．摹（mó）“巨”字的笔顺是：D．摹（mó）“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是（1分）A．①叠②世外桃源 B．①迭②洞天胜境C．①迭②世外桃源 D．①叠②洞天胜境3．在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。
阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。
（共4分）第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。
他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。
2019年北京市中考语文试卷一、基础•运用（共15分）1．（15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
（1）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字，完成①﹣②题。
公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝綢之路”。
后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者文相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
①依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是。
A．载（zǎi）载（zài）B．载（zài）载（zài）C．载（zài）载（zǎi）D．载（zǎi）载（zǎi）②在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是。
A．①勾②沿B．①勾②延C．①沟②沿D．①沟②延（2）同学们参观“文化记忆﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。
成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
（3）一位同学准备去做“文化记忆﹣﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是。
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
2019年北京市中考语文考试语文试卷考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字，完成（1）（2）题。
（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。
后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。
成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
2019年北京市中考语文考试语文试卷考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字，完成（1）（2）题。
（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。
后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。
成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
2019年北京市高级中等学校招生考试语文试卷一、基础·运用1．欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）—（2）题。
（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是A．线条奔放，笔力雄健。
B．五字错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
（2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。
答：___________2．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
中国抗日战争从1931年开始到1945年结束，经历了14年艰难曲．折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。
在世界反法西斯战争中，中国抗日战争________，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是A．曲．折（qū）“华”字的笔顺是：B．曲．折（qǔ）“华”字的笔顺是：C．曲．折（qū）“华”字的笔顺是：D．曲．折（qǔ）“华”字的笔顺是：（2）根据语意将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是①持续时间最长②付出代价最大③开始时间最早④抗击日军最多A．③④①② B．①③④② C．③①④② D．①④②③3．许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。
下列匾额属于这种情况的一项是4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
2019年北京市中考语文试卷一、选择题（本大题共8小题，共16.0分）1.一位同学准备去做“文化记忆﹣﹣中国丝绸之路非物质文化遗产展”，的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是____。
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
A. 【甲】句号【乙】句号B. 【甲】句号【乙】分号C. 【甲】冒号【乙】句号D. 【甲】冒号【乙】分号学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。
阅读同学们的来稿，完成下列题。
2.西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。
如图所示是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。
对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是____。
A. 《皇甫诞碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。
B. ＜怀素千字文》的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。
C. 《争座位帖》的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。
D. 《熹平石经》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。
3.下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是____。
A. 从路线示意图上看，丝绸之路是一条迷人的曲线，扣人心弦，使人赞叹，感人肺腑。
B. 每当想到张骞、郑和、马可•波罗等奔波于丝绸之路的先贤，我的敬意就油然而生。
C. 丝绸之路沿线国家的文物精品，虽然经过千百年岁月，却依然像璀璨的珍珠，弥足珍贵。
D. “一带一路”的伟大倡议，必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。
4.下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。
你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是____。
2019年北京市高级中等学校招生考试语 文 试 卷姓名 准考证号 考场号 座位号一、基础·运用（共13分）学校在圆明园举行“牢记历史；缅怀先烈”主题活动。
请根据要求；完成1－5题。
1．圆明园曾有著名的“四十景”；它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中；“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家 的《岳阳楼记》 。
（1分）2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字；完成（1)（2）题。
（共2分）武陵春色；圆明园四十景之一；建自康熙朝后叶；是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万株；东南部以 ① 石为胜；可乘舟沿清溪而上；穿越桃花洞；进入“ ② ”。
该景群四周环山；山外东临巨池；余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米；东西宽105米；占地2.5万平方米；建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断；全都正确的一项是（1分）A. 摹（m ú） “巨”字的笔顺是：B ．摹（m ú） “巨”字的笔顺是：C ．摹（m ó） “巨”字的笔顺是：D ．摹（m ó） “巨”字的笔顺是： （2）结合语境；在这段文字横线处填入的汉字和词语；全都正确确的一项是（1分）A ．①叠 ②世外桃源B ．①迭 ②洞天胜境C ．①迭 ②世外桃源D ．①叠 ②洞天胜境3． 在圆明园大水法遗址前；学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。
阅读他的发言稿；完成（1）（2）题。
（共4分）第二次鸦片战争期间；英法联军攻入北京；闯进圆明园。
他们被园内琳琅满的珍宝震惊了；争先恐后；大肆抢夺。
园内能拿走的东西；他们统统掠走【甲】实在运不走的；他们就疯狂打砸。
据粗略统计；被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。
为了销毁罪证；侵略者纵火焚烧圆明园。
大火烧了三天三夜；往日辉煌的宫殿、参天的古树；都化为灰。
2019 年6月北京市语文中考真题及答案基础应用（共2 题，8 小题；共17 分）1. 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
（1）（2 分）下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字，完成下列小题。
公元前119 年，张骞奉汉武帝之命，率300 多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。
后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延（2）（2 分）同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。
成都又名“锦官城”，我国________朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
（3）（2 分）一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）本次展览展示了丝绸之路沿线13 个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21 个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
