初三英语中考个人工作总结

初三英语教学个人工作总结6篇篇1光阴似箭，转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。

本学期，我担任初三的英语教学工作，并兼初三班主任。

回首这一学期，我对自己教育教学工作中的德、能、勤、绩等方面进行总结，以便在未来的工作中扬长避短，现将总结如下：一、政治思想方面作为一名人民教师，我始终坚持把政治思想放在首位，认真学习党中央关于教育工作的相关文件和方针政策，不断提高自己的政治素养。

在工作中，我积极响应学校的号召，以党的十九大精神为指导，努力践行社会主义核心价值观，以身作则，为人师表，尽职尽责地完成各项工作。

二、教育教学方面1. 备课：在备课时，我认真钻研教材，分析学情，针对学生的实际情况，精心设计教学过程。

同时，我注重集体备课的作用，积极参与集体备课活动，与同组老师共同探讨教学方法，博采众长，补己所短。

此外，我还利用课余时间查阅资料，不断充实自己的知识储备，以丰富的教学内容激发学生的学习兴趣。

2. 上课：在上课过程中，我注重培养学生的自主学习能力。

通过引导学生进行小组合作、讨论和展示等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的听说读写能力，通过设置多样化的教学活动，如听录音、模仿发音、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。

3. 课后辅导：在课后辅导中，我针对学生的不同需求，进行个性化的指导和帮助。

对于学习基础薄弱的学生，我耐心地进行知识点的讲解和巩固；对于学习能力强但有偏科倾向的学生，我引导他们拓展知识面和深度；对于有潜力的学生，我鼓励他们参加英语竞赛和活动，锻炼自己的英语实践能力。

4. 成绩与反馈：在学期末的考试中，我任教班级的英语成绩取得了显著的提高。

其中，优秀率、及格率和平均分等指标均有所提升。

此外，我还通过家长会、微信群等方式及时与家长沟通学生的学习情况，听取家长的反馈和建议，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。

三、班主任工作方面作为初三的班主任，我始终把学生的全面发展放在首位。

2024年初三英语个人总结时间过得真快，转眼间____年已经过去了。

回首一年的学习历程，对英语学习的收获和进步，我感到非常自豪和满足。

在过去的一年里，我努力克服各种困难和挑战，不断提高自己的英语能力。

在这里，我想回顾一下____年初三英语的学习经历，总结其中的收获和教训，为自己的未来学习打下坚实的基础。

首先，我要感谢老师们在过去一年里对我的指导和帮助。

老师们耐心细致地讲解每一个知识点，激发我们对英语学习的兴趣。

他们鼓励我们多读、多写、多听、多说，培养我们的英语思维和语感。

在老师的帮助下，我逐渐理解了英语的重要性，并且学会了如何高效地学习英语。

在学习词汇方面，我坚持每天背诵一定数量的单词。

通过不断积累，我的词汇量有了显著的增长。

同时，我还学会了运用词汇，善于用各种词汇表达自己的思想和观点。

通过大量的词汇练习，我渐渐摆脱了对词汇的恐惧心理，增强了自信心。

在阅读方面，我积极阅读英文原著、英语杂志和新闻等，拓宽了自己的视野。

通过阅读，我能够更好地理解英语的语法结构和表达方式。

同时，阅读也提高了我的写作和口语表达能力，使我更加流利地使用英语进行交流。

在写作方面，我努力提高自己的写作水平。

每周，我都会写一篇英语作文，并请老师批改和指导。

逐渐地，我的写作能力得到了提高，能够用正确的语法和丰富的词汇表达自己的观点。

写作过程中，我也学会了如何组织文章结构和逻辑，使文章更加连贯和有条理。

在口语方面，我主动参加英语角和口语交流活动，与同学进行口语练习和交流。

这些活动让我更自信地使用英语，锻炼了我的口语表达能力。

通过多说多练，我已经能够用英语与外国人进行简单的对话，并且能够自然流利地进行口语表达。

除了以上学习方面的收获，我在英语学习过程中也遇到了一些困难和教训。

首先，我发现自己在某些语法点上掌握不够扎实，容易出错。

为了解决这个问题，我开始重点复习和巩固一些常见的语法知识点，并添加了更多的练习和例句。

通过不断的练习和巩固，我逐渐提高了对语法的理解和运用能力。

2024年英语中考后工作总结范文____年英语中考后工作总结尊敬的领导：经过半年的筹备和全体教职员工的共同努力，我们顺利完成了____年的英语中考工作。

在这个过程中，我们积极借鉴以往经验，并不断创新改进，克服了各种困难和挑战，最终获得了圆满成功。

在此，我向全体教职员工致以最诚挚的感谢。

一、组织工作部署为了确保本次中考工作的顺利进行，我们提前进行了详细的工作部署。

首先，组成了中考工作领导小组，明确了各个成员的职责和任务。

然后，制定了详细的工作计划，按照时间节点进行了合理的安排。

同时，我们还建立了考务保密制度，严格遵守相关规定，保证了考试过程的公平和公正。

二、加强教风学风建设在准备中考期间，我们注重加强教风学风建设，提高教师的教学能力和学生的学习兴趣。

我们组织了各类教学研讨活动，邀请专家进行授课和指导，提升教师的教学水平。

同时，我们还开设了丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语能力。

三、做好考前准备工作为了确保考试工作的顺利进行，我们在考前做了充分的准备工作。

首先，我们认真审核了每个学生的报名材料，保证了考生的身份真实性和合法性。

然后，我们组织了模拟考试，让学生熟悉考试流程和题型。

最后，我们提前做好考场布置工作，确保考试环境的安静和整洁。

四、保障考试工作的顺利进行为了保障考试工作的顺利进行，我们采取了一系列的措施。

首先，我们严格按照中考要求选择了合格的监考人员，做到了公正、公平。

其次，我们加强了考试安全管理，提高了考试防范意识，杜绝作弊行为。

最后，我们配备了充足的考试用品和器材，确保了考试工作的正常进行。

五、做好考后工作考试结束后，我们及时对考试情况进行了统计和分析。

针对考试中出现的问题和不足，我们总结经验，改进工作。

同时，我们还做了考试试卷的保密工作，保证了考试的公平和公正。

最后，我们还及时通知考生和家长领取成绩单，使他们及时了解自己的考试成绩。

总的来说，____年的英语中考工作取得了圆满成功，得到了学生、家长和社会的一致好评。

中考英语教学工作总结个人
作为一名中学英语教师，我深知中考英语教学工作的重要性。

经过一年的教学工作，我对自己的教学工作进行了总结，希望通过这篇文章与大家分享我的心得体会。

首先，我认为中考英语教学工作需要注重学生的基础知识和能力培养。

在教学过程中，我不仅注重教授学生必备的单词和语法知识，更注重培养学生的阅读、写作、听力和口语能力。

通过多种教学方法，我帮助学生建立了扎实的英语基础，提高了他们的综合能力。

其次，我在中考英语教学中注重培养学生的学习兴趣和学习动力。

我通过丰富多彩的教学内容和生动有趣的教学方式，激发学生学习英语的兴趣。

同时，我也注重激励学生，帮助他们建立自信，树立学习的目标，提高学习的动力。

此外，我还注重中考英语教学工作中的复习和总结。

在教学的每个阶段，我都会对学生进行及时的复习和总结，帮助他们巩固所学知识，发现问题，及时进行调整和改进。

通过不断的复习和总结，学生的学习效果得到了有效提高。

最后，我在中考英语教学工作中还注重与家长和学生的沟通与合作。

我积极与家长和学生进行沟通，了解他们的学习情况和需求，及时解决问题，帮助学生取得更好的学习成绩。

总的来说，中考英语教学工作需要我们注重学生的基础知识和能力培养，培养学生的学习兴趣和学习动力，进行复习和总结，以及与家长和学生的沟通与合作。

我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的英语学习贡献自己的力量。

英语中考后工作总结范文长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。

诱人，不是吗当我们不能再撒娇了的时候，当我们不能再随心所欲为所欲为的时候，当我们抱着宝宝听他们呀呀学语的时候，当我们细数父母头上的白发潸然泪下的时候，我们成熟的季节就终于来临了。

到那时候，我们等待的冰雪都消融了吧，我们等待的花儿都盛开了吧!等我们渐渐把风景都看透，就去看看那细水长流吧。

时间可以验证一切，她证明一切承诺，拆穿一切谎言。

好多以为自己一辈子都不会忘记的事情就在那些念念不忘中被遗忘了。

我们都长大了，我们都要分别了。

高中毕业就真的各奔东西了，不知何时才能再见面，相见时还能不能道一声：你好吗认识你真的很好!越开心就越伤感，越笑就越想流泪。

这就是高中毕业拥有最真切的感觉吧。

我希望改变，却又那么深切地害怕改变。

我渴望独自生活，却又那么深切地害怕离开。

因为我害怕不但不能久而弥香，反而要面对物是人非的结局。

英语中考后工作总结范文（二）每天把你的名字挂在胸前，我能感受到你博大的爱，你永远是我的一片森林，我是一粒微小的种子每每读起这首《我会永远爱你献给母校的诗》，我的心中便涌起无限的依恋。

七岁,刚背起可爱的小书包,蹦蹦跳跳地迈进校门时,我还是一个稚气未脱,充满好奇心,不谙世事的小孩。

记得开学第一天，我对教室里的一切都感到陌生，老师让每位小朋友自我介绍。

大家都很紧张，没说两句就坐下了。

轮到我时，虽然我的心怦怦直跳，但是我还是用响亮的声音、自信的表情赢得了老师的赞扬。

今年，十二岁了，我已成长为一名光荣的少先队员，戴上了红领巾，即将要毕业了我感觉五年的美好时光如流水般飞快流逝。

小鸟，已经长出了丰满有力的翅膀，它要告别母亲飞上云霄;小树，已经伸出了柔嫩的枝条，它要迎着阳光，向着雨露茁壮成长;笋芽儿，变得饱满充实，它要脱去厚实的外衣，离开妈妈的怀抱，破土而出;而我们，也从刚入学的不懂事的小不点而逐渐变成一个个即将走入中学的少年!____月，是难忘的____月。

初三英语个人工作总结初三英语个人工作总结15篇初三英语个人工作总结1转眼间，又一个学期过去了。

回顾起来，这个学期，是我最累的一个学期，以为带的是毕业班。

前两届学生中考都考得不错，到我们这一届了，领导要求更严，所有初三老师也感觉肩上的压力很大。

领导经常说的一句话就是，英语学科崛起之时，就是我们学校崛起之时。

因此，作为九年级英语备课组长的我，更是感觉任务的艰巨。

为了提高学生的英语成绩，备战中考，我们主要做了以下工作：1.及时与东校九年级英语备课组沟通，获得他们的支持。

东校备课组长刘老师人非常的好，加上亚美欧我们同学过，因此他经常给我们提供中考的信息和资料，当然我们有精心出的题也发给他们。

后来在学校领导的安排下又举行了初三英语复习课的同课异构，我们互相交流，取长补短，共同进步。

2.我们印发了其他中学的中考分析材料，仔细研究中考题型，努力借鉴其他学校的精华经验。

有一句话说的好，我之所以看的远，是因为我站在巨人的肩膀上。

学习他人的经验，取其精华去其糟粕，让我们年轻的备课组快速成长起来。

3.我们深知集体备课是最重要的了，因此我们认真分工，精心设计学案，统一复习进度和复习内容，争取让我们的课堂高效，实用，针对性强。

办公室里，经常可以看见老师们在紧张的准备学案内容，为一个学案的知识图表怎么设计而大费周折。

4.做好阶段性单元检测，认真批改试卷。

尤其是二轮复习过程中，我们基本上都是在考试，批阅，讲解，分析，学生总结的过程中度过的，不管学生的成绩如何，我们做到了无愧于心，单元检测没有丝毫的糊弄。

5。

做学生的良师益友，学习上努力帮助学生，生活上与学生和谐相处，做好学生的心理疏导工作。

中考已经结束，不管学生考的如何，我们都感觉自己已然尽心尽力。

祝同学们都能考上理想的高中，作为教师，愿我们能给你们一个好的人生影响力！初三英语个人工作总结2这学期是我担任九年级的英语教学工作。

九年级是整个初中阶段的重要一年，也是最关键的一年。

九年级英语个人工作总结(优秀5篇)九年级英语个人工作总结篇1光阴荏苒，在我们不断慨叹时光流逝的同时，九年级的教学工作已经进入了紧张的复习阶段。

经过上学期的工作，学生在英文知识的学习和英文技能方面都有了明显提高，但其中也存在着一些不足。

因此，本学期打算针对上学期存在的问题，有意识地进行解决与改进。

并且认真全面地作好复习工作。

本学期面临中招考试，学生老师的压力都很大，我担任九年级x班的英文教学工作，经过上一学期的努力，这个班的英文成绩已经有了较大的改观，为了在今年的中招考试中取得更好的成绩，我有意识地在教学工作中采取相对应的措施。

一、及时调动初三学生英文学习积极性本学期注重激发学生英文学习兴趣，提高学生英文素养，努力提高学生成绩。

但感觉英文成绩并不乐观，今后还需要加大教学力度。

英文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

尤其是要提高学生的成绩必然要注重学生的学习积极性。

我在英文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在英文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的英文素养。

逐步提高学生英文成绩。

二、培养学生积极探究习惯，发展求异思维能力在英文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此，在英文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

教学中，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

三、认真做好作业批改和反馈工作课后的作业能很好地反映学生课上的学习情况，因而本学期精选课后作业，并且及时批改，认真记分析学生的作业中存在的优缺点，并及时反馈，杜绝学生作业重复犯同样的错误。

初三英语个人教学工作总结范文6篇一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。

新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。

二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。

2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

加强课外辅导，深入学生，认真耐心地帮助他们。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

积级参加教研，不断学习。

4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。

关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。

5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面发展。

6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的发展而努力。

初三英语个人工作总结导读：本文初三英语个人工作总结，仅供参照，假如能帮助到您，欢迎评论和分享。

初三英语个人工作总结 (一) 昨年我担当初三级 (4) 班、(10) 班的英语教课。

因为教课经验颇浅，我对教课工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心学习。

经过一个学期的努力，获得了好多可贵的教课经验。

以下是我在本学期的教课状况。

一、备好课，备勤学生，上好课。

教课就是教与学，二者是互相联系，不行切割的，有教者就必定有学者。

学生是被教的主体。

所以，认识和剖析学生状况，有针对地教对教课成功与否至关重要。

不懂得认识学生对教课的重要性，不过专心研究书籍，教材，想方想法律讲堂生动，学生易接受，这是很容易碰壁的。

在上课前要认识清楚学生的实质状况：一方面，乡村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教课，同学们较难适应。

另一方面， (10) 班的同学比较活跃，上课氛围踊跃，但中等生占较大部分，尖子生相对较少。

所以，讲得太深，就照料不到整体，而(4) 班的同学比较宁静，固然差生比率大，但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，所以教课成效比较理想。

此后能够看出，认识及剖析学生实质状况，脚踏实地，详细问题详细剖析，做到因材施教，对授课成效有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教课实践中得到了考证。

教课中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和踊跃性，所以，每日我都花销大批的时间在备课之上，认仔细真研究教材和教法，不满意就不竣工。

固然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

我仔细研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为使教课生动，不烦闷，我还为此准备了大批的教具，授课时就胸中有数了。

相反，我没有仔细备课的时候，讲堂氛围烦闷，教课成效不好，与此对比可见，仔细备课对教课十分重要。

初三英语个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为初三英语教师，肩负着提高学生英语能力的重任。

面对众多学生，我始终坚持以生为本，因材施教，不断提高自身的教学水平，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

二、工作内容1. 教学内容设计与实施在教学内容设计上，我依据教学大纲和教材，结合学生的实际情况，制定了一系列的教学计划。

在词汇、语法、阅读、听力等方面，我注重培养学生的基础知识和基本技能。

同时，我还通过组织英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的口语表达能力和实际应用能力。

2. 学生管理与辅导在学生管理上，我始终坚持以学生为中心，关注学生的情感变化和学习进步。

我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和兴趣爱好，以便更好地指导学生的学习。

对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

3. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学。

我运用多媒体教学手段，如PPT、视频、音频等，使课堂教学更加生动有趣。

同时，我还鼓励学生自主学习和合作学习，培养他们的学习能力和团队协作精神。

三、工作成果1. 学生成绩提升通过一年的努力，学生的英语成绩有了明显的提高。

在期中考试和期末考试中，学生的平均成绩较之前有了一定的提升。

特别是在阅读理解和写作能力方面，学生的表现尤为突出。

2. 学生活动成果在组织学生参加的各项活动中，学生们取得了优异的成绩。

在英语角活动中，学生们积极参与，锻炼了自己的口语表达能力。

在英语演讲比赛中，学生们表现出色，获得了好成绩。

四、工作反思与改进1. 工作反思回顾过去一年的工作，我深感责任重大。

虽然取得了一些成绩，但也存在许多不足。

例如，在某些方面的教学方法还需要进一步改进，学生的个体差异还需要更好地关注和处理。

2. 改进措施为了更好地完成教学任务，提高教学质量，我计划采取以下措施：（1）加强教学方法的研究，不断探索适合学生的教学方法；（2）关注学生的个体差异，因材施教；（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的学习；（4）积极参加培训，提高自身的教学水平。

初三英语工作总结范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三英语教师个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，作为初三英语教师，我肩负着重要的责任，致力于提高学生的学习效果和积极性。

我的工作涵盖了教学计划的制定、课堂互动的设计、学习评估与反馈以及与家长和学校的沟通协调等多个方面。

接下来，我将对这一年来的工作做出全面的总结和反思。

二、教学计划的制定与执行1. 教学内容梳理针对中考英语的考试要求和特点，我首先对教材进行了深入研究，明确了本学期的教学目标和重点难点。

结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划，确保每个单元的教学时间分配合理。

2. 进度管理在教学进程中，我严格按照计划进行，确保进度与学生的掌握情况相匹配。

针对学生在某单元出现的问题，我会适当调整教学节奏，强化相关知识点。

三、课堂教学与互动设计1. 课堂教学方法创新为了提高课堂教学效果，我不断尝试新的教学方法和手段。

例如，通过小组讨论、角色扮演等形式激发学生的学习兴趣，培养他们的语言应用能力。

同时，结合多媒体教学资源，丰富课堂内容，提高课堂的生动性和趣味性。

2. 个性化辅导与互动针对不同学生的特点和学习需求，我开展了个性化的辅导。

对于学习有困难的学生，我会在课后给予额外的辅导和关怀，帮助他们克服困难；对于表现优秀的学生，我会鼓励他们参加各类英语竞赛和活动，拓展他们的视野。

此外，我还注重与学生之间的互动，鼓励他们提出问题和建议，以便更好地了解他们的学习情况和需求。

四、学习评估与反馈机制1. 定期评估为了了解学生的学习情况，我定期进行单元测试、期中考试和期末考试等评估活动。

通过这些评估，我可以了解学生的学习效果和掌握情况，并及时调整教学策略。

2. 及时反馈与指导对于学生的表现，我及时给予反馈和指导。

对于表现优秀的学生，我会鼓励他们继续保持；对于表现不佳的学生，我会帮助他们分析原因并提供改进建议。

此外，我还鼓励学生进行自我评价和相互评价，培养他们的自主学习和合作学习能力。

五、沟通协调与资源整合1. 与家长的沟通我定期与家长沟通学生的学习情况，让家长了解学生的进步和存在的问题。

初三英语个人工作总结本学期我担任初一（135）班和初三（124）班的英语教学。

由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。

因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。

经过半个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。

现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

初中英语教师个人工作总结一、培养英语学习兴趣要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;善于发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心。

目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，注重教学反思（1）作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。

在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。

（2）认真组织课堂教学。

一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。

上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。

使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。

在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。

（3）本人坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。

布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。

认真及时地批改作业、听写。

时光荏苒，转眼间，紧张而充实的初三生活即将画上句号。

在这一年中，我作为初三英语学科的学习者，经历了无数次的挑战与成长。

现将我的英语学习工作总结如下：一、明确目标，坚定信念在初三这一年，我深刻认识到中考的重要性，明确了自己的目标。

我深知，要想在中考中取得优异成绩，必须付出艰辛的努力。

因此，我坚定了信念，以优异的英语成绩回报自己、回报老师、回报家人。

二、掌握方法，提高效率1. 注重基础知识：我深知，基础知识是英语学习的基础。

因此，我每天都坚持背诵单词、短语和语法，不断提高自己的词汇量和语法水平。

2. 培养语感：为了提高自己的英语语感，我每天坚持朗读英语文章，模仿标准发音，努力让自己的英语口语更加流利。

3. 做好笔记：在课堂学习过程中，我认真听讲，做好笔记，课后及时复习巩固，确保自己对所学知识掌握牢固。

4. 做好练习：为了检验自己的学习成果，我积极参加各类英语练习，包括课后作业、模拟考试等，不断提高自己的应试能力。

三、积极交流，取长补短1. 与同学交流：在英语学习中，我与同学们互相交流学习心得，取长补短，共同进步。

2. 向老师请教：在遇到学习难题时，我虚心向老师请教，及时解决自己的疑惑。

3. 参加课外活动：为了提高自己的英语实际应用能力，我积极参加各类英语课外活动，如英语角、演讲比赛等。

四、总结经验，展望未来回顾初三英语学习，我深感自己在英语学习上取得了一定的成绩。

然而，我也深知自己仍有许多不足之处。

在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的英语水平。

1. 加强词汇积累：继续坚持每天背诵单词，扩大自己的词汇量。

2. 提高阅读理解能力：多读英语文章，提高自己的阅读速度和理解能力。

3. 提升写作水平：多练习英语写作，提高自己的写作技巧。

4. 加强听力训练：多听英语听力材料，提高自己的听力水平。

总之，在初三英语学习中，我付出了努力，收获了成长。

在今后的日子里，我将继续努力，为自己的英语学习之路不断前行。

英语中考后工作总结范本中考后毕业赠言。

中考后毕业赠言经历了中考的洗礼,我不得不面对高一的生活.这是一个新的旅途,我即将启程!现在回忆起来,初四的生活是多么的宝贵和留恋.也许所有人经历这一天都有如此之感受,只是以前从来没有这种感受，直到收到了录取通知书，我知道我必须迈开这一步。

高中生活再我心中是个陌生的名词,因为我面对它不知所措.很快就要开学了,新的启程必将在我心里重重敲打一番,让我有一个适应的过程.旅途也许艰难,但我需要面对的勇气!希望一切是我多虑,希望高中生活是美好灿烂,焕发光芒的!寄希望于未来.但愿不要事与愿违!我想向您道一声最真挚的话语：老师,您辛苦了.和同学们一起,我们走过这让人刻骨铭的初四和你们一起学习,打闹的日子,是我过的最快乐的时光.这里面,有笑,有泪,现在都舍不得和学校说一声,再见舍不得和老师说一声,再见舍不得和同学们说一声,再见.但是,世上没有不散的筵席.那么,让我们对美丽的校园说一声,珍重,对时刻关注我们的领导,老师们说一声,珍重对身边的朋友说一声,珍重然后,我们将收好行囊，伴着初升的朝阳，满怀信心和梦想，踏上一段崭新的征程!!中考后伤感说说【经典篇】1.毕业了，心中有太多太多的不舍!2.几载青春，几载情谊，同学少年总相忆。

3.也许一个转身，真的是永远恴别离毕业赠言。

4.毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。

5.空中传来布谷鸟的鸣叫。

我知道，该出发了!6.我是如此平凡，却又如此幸运。

真心谢谢大家!7.毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样!8.毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。

9.不要以为能混到毕业就行了。

掌握一技之长也很重要。

10.毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。

11.毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。

12.我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

13.毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始14.毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。

英语初三工作总结5篇通过工作总结，我们可以为自己设定更具挑战性的目标，不断追求进步，将工作总结写的详细得当，是能够得到领导的夸奖的，以下是本店铺精心为您推荐的英语初三工作总结5篇，供大家参考。

英语初三工作总结篇1本学期我任教150，152班英语，学生个体差异较大，两极分化现象较严重，知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺利进行。

自开学伊始，我就发现有较大一部分同学的学习态度不端正，无心向学。

从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。

无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。

课前不预习，课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。

学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。

目前由于各种原因导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。

本学期是初中阶段的最后一个学期，也是初三英语教学进入总复习阶段的关键时期，如何通过较短时间的复习，做到事半功倍，是摆在我们全体初三学生和英语教师面前紧张而艰巨的任务，也是值得我们研究和讨论的问题。

下面我把本学期复习过程中的所作所为以及体会与感悟粗浅地谈谈自己的一些看法。

首先，制定一个合理的复习计划。

新目标初中英语三年共五本书，语言知识复杂，内容繁多，我想我们应该遵循以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，我对《英语中考说明》进行反复研究、推敲，整个复习大致分为三个阶段。

第一阶段：让学生快速浏览初中第七到九年级的课文，熟记单词及重要的短语、词组，并将它们融入到具体句型及课文中一起记忆，对那些平时疏漏过的单词要重点记忆，同时老师有必要的辅以听写作为检测学生是否掌握的手段。

另外也可通过词汇互译的方法加强学生的记忆。

第二阶段：分类复习（即专项复习）。

这一阶段应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。

九年级英语工作总结10篇时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨坐下来好好写写工作总结吧!下面是小编给大家带来的关于九年级英语工作总结，欢迎大家前来参阅!九年级英语工作总结1本学期我担任九年级(1)班的英语教学。

由于是毕业班教学，我对教学工作不敢怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，既备教材，又备学生，努力帮助学生打好扎实的英语基础。

20__年英语中考已顺利结束，回顾这学期的教学感触颇多。

四个月紧张而又忙绿的复习之后，有得有失，喜忧参半。

现将本学期的教学工作总结如下：一、虚心学习，刻苦钻研。

这届九年级学生英语底子很差，在他们身上花费的心血不是一两句话就能说完。

这一年，除了自己兢兢业业、刻苦钻研外还经常向有经验的同行“取经”，备考会时，我主动和他们切磋一些疑惑的问题和教学方法，然后结合自己所带班级的实际情况和自己的教学方法，取长补短，确保每一节课达到预期的效果，最好的效果;课后，我在书中“取经”，梳理知识，打通“经脉”,索取精华，为学生输入最好的“营养”。

二、复习流程：在本学期3月初完成了初三年级教材的最后三单元，也就是说在3月份中旬初开始进入全面系统的复习。

我根据手中的复习资料，通过对知识的梳理，大致从以下三个步骤进行复习的。

1、基础知识的复习。

我要求学生充分利用晨读时间过课本，从单词、短语、句子、对话、课文这几个方面全面、扎实的复习。

在课堂上，我们共同总结归纳重点单词、短语、句型，主要培养了学生自学和自我整理的能力。

熟悉掌握书本上的重要句型和短文，有助于阅读和写作。

在这一阶段我特别注重基础知识的运用能力的培养。

有些学生单词短语都能背下来，但到了具体的做题当中，就楞住了，这就说明学生不会运用语言，学以致用，但学的东西不会用，这是教学的失败，与教学目标背道而驰。

所以我在这一阶段过得很慢但比较扎实，我确保学生学一点，会一点更要会用一点，落到实处。

这一阶段复习完后的考试表明有所成效，在我们班里有几个中等生原来考五六十分的基础上能够跨越及格线，真是可喜可贺啊。