生产管理班组长培训资料
- 格式:ppt
- 大小:735.00 KB
- 文档页数:31
中国建筑一局集团班组长安全培训内容安全部编二零一六年七月目录第一章班组和班组长安全概述 (1)第一节班组的地位和作用 (1)第二节班组安全工作的特点 (1)第三节班组安全工作的基本内容 (2)第二章班组安全生产工作制度 (5)第三章班组长应该具备的条件和安全工作方法 (19)第一节班组长应该具备的条件 (19)第二节班组长的安全生产工作方法 (20)第三节从业人员的权利与义务 (20)第四节基层班组安全活动 (21)第六节班组安全生产教育 (24)第七节班组安全管理的常用规范 (25)第四章作业现场安全标准化管理 (28)第五章个人劳动防护用品的使用和管理 (37)第六章现场安全检查和隐患排查 (39)第一节危险源的识别和控制 (40)第二节安全检查和隐患排查治理 (47)第七章事故预防与应急处置 (51)第一节事故应急救援基础知识 (51)第二节各类事故预防知识 (54)第三节事故现场应急与自救互救 (68)第八章十六种危险人 (78)第一章班组和班组长安全概述第一节班组的地位和作用班组是企业的“细胞”,班组管理是企业管理的基础。
企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班组长员工具体实施,设备设施都要由班组员工正确去操作和维护。
因此能够将安全管理的有效性深入到班组的安全建设,是大幅度降低伤亡事故,是想安全生产的关键。
无论什么行业、工种,它的共性就是拥有共同的劳动手段和对象,直接承担着一定的生产任务,因此,班组长有三个重要作用:第一,班组长影响着决策的实施,因为决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落实到实处。
所以班组长影响着决策的实施,影响着企业目标的最终实现。
第二,班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带。
第三,班组长是生产的直接组织和参加者,所以班组长既应是技术骨干,又应是业务上的多面手。
在企业里,绝大部分事故发生在班组。
班组长作为“兵头将尾”,对控制事故起着非常重要的作业。
班组长培训材料一、培训内容概要班组长在企业中扮演着重要的角色,他们既是生产一线的核心力量,又是企业管理层与普通员工之间的桥梁。
本次培训旨在提升班组长的领导能力、沟通能力以及问题解决能力,使其能够更好地协调班组成员,提高生产效率,促进团队合作。
通过本次培训,班组长将更好地了解自己的角色和责任,提升自身的管理水平,成为班组凝聚力的核心。
二、培训主要内容1. 班组长的角色和责任•班组长在企业中的重要性•班组长的主要职责和使命•班组长与普通员工的区别2. 领导能力的培养•领导者的特质和素质•领导风格与情景领导理论•如何建立有效的领导关系3. 沟通与协调能力•沟通的重要性与技巧•理解团队成员的需求与意见•解决团队内部冲突的方法4. 问题解决与决策能力•分析问题的方法与步骤•制定有效的解决方案•迅速做出决策与承担责任5. 团队建设与激励•激励团队成员的方法与技巧•建立团队凝聚力的途径•怎样有效地进行团队激励三、培训方式与时间安排本次培训将采用讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式,使班组长能够更好地理解和应用所学知识。
培训将持续5天,每天安排8小时的学习时间,内容深入浅出,便于班组长学习掌握。
四、培训效果评估方式为了确保培训效果,将在培训结束后进行考核。
考核内容包括理论知识的掌握情况、实际案例分析能力、解决问题的能力等。
只有通过考核的班组长才能获得培训结业证书,将培训所学知识应用于实际工作中。
五、总结班组长培训是企业管理中不可或缺的一环,通过提升班组长的管理水平和领导能力,能够有效提高生产效率,改善工作环境,促进团队合作。
希望本次培训能够让班组长们受益匪浅,成为企业发展的中坚力量。
企业车间班组长安全生产培训企业车间班组长是企业安全生产管理的重要岗位之一,他们承担着车间安全生产工作的组织、协调、指导和监督职责,在安全生产中发挥着重要作用。
因此,对企业车间班组长进行安全生产培训十分必要。
本文将围绕企业车间班组长的安全生产培训展开讨论,内容涵盖培训的目的、内容、方法和效果评估等方面,以期提高车间班组长的安全生产管理能力。
一、培训目的企业车间班组长的安全生产培训旨在提高其安全生产管理水平,使其能够全面负责车间的安全生产工作。
具体目的有以下几点:1.提高安全意识:培养车间班组长对安全生产的重要性的认识,增强其安全意识,在日常工作中时刻保持对安全的高度关注。
2.掌握安全管理知识:学习和掌握相关的安全生产法律法规、标准和规范,了解企业安全生产管理制度和操作规程,为安全生产提供法律和规范依据。
3.掌握安全管理技能:学习和掌握安全管理技能,包括事故预防、应急处理、风险评估等方面的知识和技巧,提高事故防范和应对能力。
4.提高职业道德素养:培养车间班组长具备良好的职业道德素养,包括工作责任心、团队合作意识、纪律性等方面的素养,为安全生产管理提供良好的组织和协调能力。
二、培训内容企业车间班组长的安全生产培训内容应包括以下几个方面:1.安全生产法律法规:学习和了解相关的安全生产法律法规,包括《安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等,确保在安全生产工作中能够依法操作。
2.安全生产管理制度:学习和掌握企业的安全生产管理制度,包括安全管理体系、职责分工、安全控制措施等方面的制度,确保能够按照制度要求进行安全管理。
3.事故预防和应急处理:学习和掌握事故预防和应急处理的知识和技巧,包括安全隐患排查、风险评估、应急演练等方面的内容,提高事故防范和应对能力。
4.安全生产技术:学习和了解相关的安全生产技术,包括设备操作规程、防护装备使用方法等方面的技术知识,掌握正确的操作方法和使用技巧。
5.职业道德素养:培养和提高职业道德素养,包括工作责任心、纪律性、团队合作意识等方面的素养,提升自身管理能力和团队合作能力。
班组长安全管理培训一、培训提纲班组建设(管理)1、怎样当好班组长2、如何抓好班组安全管理3、人员的可控性班组安全活动1、班前会(班后会)2、安全知识学习3、安全技能培训二、培训内容(一)怎样当好班组长1、班组长安全职责。
班组长作为企业管理最基层工作单元的兵头将尾,其自身的综合素质非常重要,它的好坏会直接影响到班组建设及成员行为,具体体现在团队工作业绩和成员精神面貌.作为班组长,是班组安全生产的第一责任人,在安全管理方面要明确和掌握自己的“责、权、义”:责是旨在班组的安全管理职责,切实担当安全责任;权是旨在自己的职责权力范围内通过掌握的权力有效行使安全管理权;义是旨在对班组内及身边发生的“人的不安全行为、物的不安全状态、安全管理的缺陷”有义务及时予以整改与纠正和报告.在实际工作中,往往出现这样或那样的问题,使班组长安全管理工作受到干扰,这时就要求班组长一定要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针,通过自己所做的工作确保“一方平安”.2、正确处理好安全与生产的关系.根据船厂生产作业实际,现场均存在“危、难、险、急"、立体交叉及加班加点的现象,在这种情况下,班组长就应该切实把安全生产放在首位,保持清醒、理智、科学的头脑,落实好一切安全应对措施并检查无误方才组织生产,不能只顾生产不要安全;不能只追求产品不顾员工健康乃至员工安危,切记莫忽视生命,更不能以牺牲生命为代价来创造财富,这是一种对员工生命和集体财产极不负责的行为,说严重点也是一种犯罪行为。
因此,班组长抓安全工作必须以“安全责任重于泰山”的责任感和使命感,正确认识安全生产的重要意义,认真处理好安全与生产的关系,促进生产的发展和任务的完成,从而进一步提高班组的安全管理和班组建设,形成安全和谐(二)如何抓好班组安全管理1、建立班组安全管理组织.为了给班组安全管理提供组织保障,班组应根据建立班组安全管理网络,形成以班组长为首的安全管理核心层(第一责任人、专兼职安全员、带班负责人等),把具体的安全责任落实到人头上,通过安全责任制,追究“三违”或违规违纪人员的相关责任,出了安全事故,按“四不放过"的处理原则追究到底,真正把安全管理责任落到实处,从正反两个方面起到警示和教育的作用,在班组内形成齐抓共管的安全局面,将安全工作的组织保障能力贯穿于施工组织环节和体现在作业过程之中。
班组长安全生产管理与培训1、班组长任职前须参加不少于[ ]学时的安全培训《生产经营单位安全培训规定》第十五条生产经营单位新上岗的从业人员,岗前培训时间不得少于24学时。
煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时,每年接受再培训的时间不得少于20学时。
对班组长任职前没有明确的安全培训学时,国务院安委办《关于加强企业班组长安全培训工作的指导意见》中对以只是对提出了企业班组新上岗的从业人员必须按照《生产经营单位安全培训规定》,经过相应安全培训并考核合格后上岗。
已在岗的班组长每年接受安全培训的时间不得少于24学时,班组其他员工每年接受安全培训的时间不得少于16学时。
2、班组长安全管理工作的实施方法我把我们单位兼职安全环保员(都是班组长)管理规定中的几个要点给你吧:2.1.1 安全环保科负责兼职安全环保员的安全业务进行统一管理;班组兼职安全环保员职责:2.3.4.1 对员工劳动防护用品穿戴情况进行检查;2.3.4.2 对责任范围内消防设施和器材状态进行定期检查;2.3.4.3 对厂区特别是生产区域员工“三违”现象进行纠正;2.3.4.4 对部门所属设备安全运行状况进行检查;2.3.4.5 负责本班组员工岗位HSE知识和技能培训(“三级”安全教育班组级培训),负责组织本班组人员参加各类HSE活动,指导班组员工进行HSE工作;2.3.4.6 对上下班本班组及生产区域内水/电/气关停/“5S”及标准化检查负责;2.3.4.7 负责外来人员入厂后进入本班组业务区域内的安全监管;2.3.4.8 负责组织本班组日常HSE会议,参与公司各级HSE检查,负责本班组自查自纠工作,及时如实记录所负责HSE工作;2.3.4.9 参与公司HSE规章制度、操作规程、作业指导书、应急预案及措施的编制工作;2.3.4.10 在发生紧急情况时,组织、指挥现场人员疏散。
报告现场HSE事故(事件)。
班组长培训(5篇)班组长培训(5篇)班组长培训范文第1篇感觉时间过得太快,但给我最大的体会是在新时代、新浪潮中自己应当学会以发散的思维进行思索和分析问题,通过对自己、对别人的宽阔沟通与沟通,在健全和完善的机制下,在自己的岗位上扮演好自己的角色,当然也做好自己的定位。
这次的培训内容分为四部分:第一、班组长核心力量的提升;其次、绩效评价方法及案例的分析;第三、班组长管理技巧的剖析;第四、电力企业创新及管理。
课程总共用时三天半,可谓走马看花。
所以老师的课程讲解注意思维的启发;而不受详细内容的限制,特殊是第三部分班组长管理技巧的剖析,上海社科院教授及讨论员谢维俭给我的印像真是终生难忘,全天上、下午天马行空,收放自如。
从他那里我感觉到了“发散思维”的气息,课程形式不管怎么散,但是他的中心扣得死,所以我感叹学问广博就是好!听教授讲课就是舒适!在那一瞬我折服了!“学如逆水行舟,不进则退”在这个经济时代,在这个学问爆炸的时代,学习、努力学习、终生学习是一生的必修课,在此生的长河里源源不断。
不管是为了什么——追逐时代的步伐,要么自身学术的需求,或是所谓的前路前途。
在这次培训中使我印痕更深。
另外,通过学习,我体会到自己学问的贫乏,所以有以上的概叹,同时也启发自己要在学习中工作、在工作中学习。
从而认同自己的现状,调整自身的心态。
李开复先生也说过:“有士气来转变可以转变的事情,有胸怀来接受不行以转变的事情,有才智来辨别两者的不同”。
我始终对此推崇备至,现在又不自觉地想起。
或许别人的教授本身就不需要太深,“师傅领进门,修行在个人”嘛!在几天的培训时间里能得到肯定启发我满意了。
班组长培训范文第2篇在这次厂部组织的班组长培训中,我学到了许多学问,让我印象最深刻的是作为班组长应当具有的八种力量:1、扎实的专业技术力量:班组长应当对自己的岗位熟识,能够指导下属并向上级供应建议,关心其正确推断。
这是开展工作必备的力量。
班组长作为基层管理人员,这方面的力量特殊重要。