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二氧化碳制取的方法PPT课件

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二氧化碳的实验室制法ppt课件

二氧化碳的实验室制法ppt课件
二氧化碳的实验室制法ppt课件
目录
• 二氧化碳实验室制法简介 • 原料与设备准备 • 反应原理及设备操作流程 • 气体收集、净化与检测技术应用 • 安全防护措施与环境保护要求 • 实验结果分析与讨论环节 • 总结回顾与拓展延伸内容
01
二氧化碳实验室制法简介
Chapter
二氧化碳基本概念与性质
二氧化碳是一种无色、无味、不助燃的气体。 密度比空气大，可溶于水，并生成碳酸。 在一定条件下，二氧化碳能与许多种化合物反应。
酒精灯
提供热源，加速反应进行 。
玻璃片
用于盖在集气瓶口，防止 气体逸出。
实验前准备工作注意事项
检查实验器材是否齐全、 完好，如有破损应及时更 换。
按照实验要求搭建好实验 装置，确保各部件连接紧 密、无漏气现象。
准备好所需原料，并确保 其纯度和质量符合要求。
调整好酒精灯火焰大小， 使其适合加热试管中的反 应物。
选择依据
在选择制备方法时，需要考虑反应物的性质、反应条件、生成气体的纯度、收集 气体的难易程度以及实验安全等因素。例如，固液常温型制备方法具有反应条件 温和、操作简便、生成气体较纯等优点，因此在实验室中常用。
02
原料与设备准备
Chapter
主要原料及性质介绍
碳酸钙（CaCO₃）
白色固体，不溶于水，能与酸反应生 成二氧化碳。
实验过程中产生的废气需经过处 理达标后排放，避免对大气环境 造成污染。
实验室产生的固体废物需进行分 类存放和处置，避免对土壤和水 体造成污染。
06
实验结果分析与讨论环节
Chapter
产品纯度测定方法介绍
红外光谱法
利用红外光谱仪测定二氧 化碳分子中的官能团，通 过与标准谱图对比判断纯 度。

二氧化碳的实验室制取ppt课件

二氧化碳的实验室制取ppt课件

验证得到的气体就是 所要制取的气体
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动
随堂练习
1.同学们在实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：①检查装置 的气密性；②按要求组装好仪器；③向锥形瓶中放入几小块大理石； ④向长颈漏斗中注入稀盐酸；⑤收集气体。其中操作顺序正确的是
(C ) A.①②③④⑤ C.②①③④⑤
课题3 二氧化碳的实验室制取
主题情境·拯救水草大行动
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动
水草上的气泡从何而来？
水草的光合作用
二氧化碳 + 水
光 叶绿体
有机物 + 氧气
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动 水草日益腐烂，原因何在？
一周后
一周前
小贴士 绿色植物生长五要素： 水 空气 阳光 养分 温度
√
P38
P133
P9
气体不纯，不利于收集 温度高，不易操作
√
P113
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动
哪一反应更适合实验室制取？
制取二氧化碳原理的实验探究 1.实验试剂：
小贴士： 大理石，或石灰石，主要成分都是碳酸钙
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动 任 务 1 确定为水草提供二氧化碳的反应 制取二氧化碳原理的实验探究
1. 生活中哪些途径可以产生二氧化碳？ 气体不纯，不利于收集
蜡烛燃烧
石蜡 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水
呼吸作用
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
课题3 二氧化碳的实验室制取——拯救水草大行动 任 务 1 确定为水草提供二氧化碳的反应
23.这回些忆反你应学可过否哪用些于反简应易可制以取产二生氧二化氧碳化？碳气体？

二氧化碳的实验室制取ppt课件

二氧化碳的实验室制取ppt课件

精选ppt课件
10
回忆实验室制取氧气的方法 原理：
KMnO4
H2O2
MnO2
K2MnO4+MnO2+O2 H2O + O2
精选ppt课件
11
实验室制取氧气的发生装置
固体与固体反 应，需要加热
固体与液体反应，不需加热
精选ppt课件
12
收集装置
不易溶于水或 难溶于水，不 与水反应
密度比空气大， 密度比空气小，
精选ppt课件
1
二.自然界中的二氧化碳
氧气
人和动物的呼吸， 煤等燃料的燃烧
二氧化碳
绿色植物的光合作用
精选ppt课件
2
拓宽视野
温室效应
二氧化碳、甲烷、 氟氯烃等气体，能阻 止地球表面的热量向 外散发，使地球表面 的平均气温升高，这 就是“温室效应”。
温室效应对人类生存环境影响极大。因此
必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们
每一个人都应为此作精出选pp贡t课件献。
3
三、二氧化碳的物理性质
⒈无色无味的气体、 ⒉密度比空气大、 ⒊能溶于水（1体积水能 溶解1体积二氧化碳）
⒋三态变化:
精选ppt课件
4
干 冰不是 冰，是 二氧化 碳的固 体。
干冰形成的示意图
CO2气体
无色液体
加压
降温
101kPa 升
降
-78.5 0C 华
温
精选ppt课件
17
四.二氧化碳与人体健康
• 某人带猎犬举着火把进入人迹罕至的山 洞里，不久猎犬死亡。当人蹲下查看时， 火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶 紧离开。
精选ppt课件
18

2024版实验室制取二氧化碳ppt参考课件

2024版实验室制取二氧化碳ppt参考课件
反应条件优化
优化反应温度、压力等条件，提高反应效率和二氧化碳纯度。
设备改进
改进实验设备，提高设备的耐用性和安全性，降低维护成本。
未来发展趋势预测
绿色环保
随着环保意识的提高，未来实验室制取二氧化碳将更加注重环保 和可持续发展。
高效节能
提高能源利用效率，降低能耗，是实验室制取二氧化碳技术的重要 发展方向。
设备组成与工作原理
设备组成
实验室制取二氧化碳的设备主要包括 反应容器、导管、集气瓶、橡皮塞等。
工作原理
通过反应容器中的碳酸盐与酸类物质发 生化学反应，生成二氧化碳气体，经导 管导出后用集气瓶收集。
安全操作规范及注意事项
安全操作规范
实验前需检查设备气密性，确保无泄漏；实验过程中需佩戴防护眼镜和手套， 防止酸液溅出伤人；实验后需妥善处理废液和废气，避免污染环境。
收集方法
使用排水法或向上排空气法收集产生 的二氧化碳气体。
净化处理
检验与储存
对净化后的二氧化碳进行检验，确认 其纯度和质量，然后储存在适当容器 中备用。
对收集到的二氧化碳进行净化处理， 去除其中的杂质和水分。
04
实验室制取二氧化碳的注
确保所有器材完好无损，特别是 气体收集装置和反应容器。
教训一
精确控制反应条件。在制取二氧化碳的实验中，应精确控制各项反 应条件，以确保实验的顺利进行和数据的准确性。
教训二
选择合适的原料。应选用质量稳定、纯度高的原料，以确保实验的 可靠性和安全性。
教训三
注意设备维护和操作规范。实验前应检查设备是否完好，并严格遵守 实验操作规范，以避免因设备故障或操作失误导致实验失败。
注意事项
反应过程中需控制反应物的用量和反应速率，避免产生过多气体导致设备损坏； 集气瓶中的二氧化碳气体需进行验满操作，确保收集满后及时进行下一步操作。

《二氧化碳的实验室制取与性质》PPT课件

《二氧化碳的实验室制取与性质》PPT课件

与水的反应等。
二氧化碳的应用
03
介绍了二氧化碳在工业生产、灭火、制冷等领域的应用。
课程收获与感悟
掌握了二氧化碳的实验室制取方法和性质
通过本次课程，我深入了解了二氧化碳的实验室制取方法和性质，对二氧化碳有了更加全面 的认识。
提高了实验技能
通过实验操作，我提高了自己的实验技能，包括实验设计、操作规范、数据记录等方面。
说是非常重要的基础知识。
本课程旨在通过实验操作和理论 学习相结合的方式，帮助学生深 入了解二氧化碳的制取和性质。
课程目的
01
02
03
04
掌握二氧化碳的实验室制取方 法，包括反应原理、实验步骤
和注意事项等。
了解二氧化碳的物理性质和化 学性质，如颜色、气味、密度、
溶解性、化学稳定性等。
培养学生的实验技能和动手能 力，提高学生的实践能力和创
化工原料
二氧化碳是许多化工产品 的原料，如尿素、碳酸钠 等。
医学应用
呼吸刺激剂
在急救医学中，二氧化碳可作为呼 吸刺激剂，用于刺激呼吸中枢，促 进患者呼吸。
造影剂
二氧化碳可用于医学影像学中的造 影剂，帮助医生更清晰地观察患者 体内结构。
农业应用
气肥
二氧化碳是植物光合作用的原料之一，适量增加大气中二氧化 碳的浓度可以促进植物生长，提高产量。因此，在温室大棚等 封闭环境中，常使用二氧化碳作为气肥。
探索创新应用
我将积极探索二氧化碳的创新应用， 寻找更多的利用途径，为可持续发 展做出贡献。
THANKS
感谢观看
高压、高温等危险源的识别与 防护：使用耐压、耐高温设备， 确保操作安全。
废气、废液、废渣的处理：分 类收集，妥善处理，防止污染 环境。

人教九年级化学上册第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(共26张PPT)

人教九年级化学上册第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(共26张PPT)

我会总结 实验室制取气体的一般思路：
选择药品 选择装置 收集方法
产生气体
收集方便
验满方法
1、气体密度
1、反应物的状态 2、溶解性
3、
2、反应条件
是否有毒性及与空气成
份是否反应
气体放置 气体检验
化学性质
密度
气体特性
16
能力拓展
你还可以利用上图仪器和用品再设计一套和刚 才不一样的制取和收集二氧化碳的装置吗？
13
同学们，本节课你学到了哪些知识？ 掌握了哪些实验方法呢？
14
我会总
2.反应的原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
化
碳
实 3.装置图 验
室
制 法
4.验满方法
将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。
5.检验方法
将气体通入澄清的石灰水，石灰水 变浑浊，证明生成的气体是CO125 。
冒出大量气泡、反应速率非常快
2
碳酸钠和 稀硫酸
冒出大量气泡、反应速率非常快
3
石灰石和 稀硫酸
4
石灰石和 稀盐酸
冒出少量气泡、反应速率慢、 且反应一会儿就结束
冒出大量气泡、反应速率适中
5
资料
气体的制备，反应原理和原料的选择， 应该考虑反应是否容易控制、速率是否适 中，生成气体是否纯净，条件是否容易满 足、原料是否容易获得且价格是否低廉， 原料和产物是否有毒有害等。
（1）人呼吸 二氧化碳与其他气体不易分离
（2）木炭燃烧
二氧化碳不纯
（3）木炭还原氧化铜 反应条件为高温，不易实现
（4）蜡烛燃烧
不易收集
……

实验室制取二氧化碳PPT课件-2024鲜版

实验室制取二氧化碳PPT课件-2024鲜版
较大。
2024/3/28
产量有限
受实验室规模和设备限制，实验室 制取二氧化碳的产量相对较低，难 以满足大规模应用需求。
技术要求高
实验室制取二氧化碳需要较高的技 术水平和专业知识，对实验人员的 操作技能和经验要求较高。
21
实验室制取二氧化碳的改进方向
降低成本
提高产量
通过改进实验方法、优化设备设计、提高 原料利用率等方式，降低实验室制取二氧 化碳的成本。
在加入反应物时，要控制好用量，避 免浪费和污染。
2024/3/28
观察并记录实验现象
在实验过程中，要认真观察并记录实 验现象，如反应物的状态、颜色变化 、气体产生情况等。
处理废弃物
实验结束后，要将废弃物分类处理， 以免对环境造成污染。
14
2024/3/28
04
实验现象与结果分析
CHAPTER
15
实验现象记录
经济性
在满足实验需求的前提下 ，尽量选用价格合理、易 于获取的器材和试剂，降 低实验成本。
10
2024/3/28
03
实验步骤与操作
CHAPTER
11
实验前的准备工作
1 2
检查实验器材
确保所有需要的实验器材，如试管、烧杯、胶头 滴管、石灰石、稀盐酸等，都已准备齐全且完好 无损。
穿戴实验服和护目镜
为了实验安全，必须穿戴好实验服和护目镜。
6
2024/3/28
02
实验器材与试剂
CHAPTER
7
实验器材
分液漏斗
用于滴加液体试剂 ，控制反应速率。
集气瓶
用于收集生成的二 氧化碳气体。
圆底烧瓶
用于盛放反应物及 进行反应。

九年级化学二氧化碳的制取课件

九年级化学二氧化碳的制取课件

记录反应过程中气体的 生成情况，如生成速度、 生成量等。
观察收集到的二氧化碳 气体的性质，如无色、 无味、密度比空气大等。
记录实验过程中的其他 现象和异常情况，以便 分析和总结实验结果。
04
二氧化碳的收集与检验
收集方法
向上排空气法
由于二氧化碳的密度比空气大，因此可以使用向上排空气法进行收集。将导气 管伸入集气瓶底部，使二氧化碳从集气瓶底部排出，逐渐充满整个集气瓶。
准备实验器材和试剂
包括石灰石、稀盐酸、试管、 胶头滴管、烧杯、集气瓶、玻 璃片等。
开始制取二氧化碳
将稀盐酸滴入试管中，与石灰 石反应，生成二氧化碳气体。
结束实验
当反应结束后，将集气瓶从试 管口取下，盖好玻璃片，清洗 并整理实验器材。
操作注意事项
实验前需检查实验器材 是否完好，试剂是否齐
全。
01
稀盐酸的浓度要适中， 过浓或过稀都会影响实
验结果。
03
收集二氧化碳时，要确 保集气瓶的密封性良好，
防止气体泄漏。
05
石灰石应选用纯净、无 杂质的样品，以保证实
验结果的准确性。
02
在制取二氧化碳的过程 中，要保持试管内反应 物的充分接触，以促进
反应的进行。
04
实验现象观察与记录
01
02
03
04
观察石灰石与稀盐酸反 应时的现象，如产生气 泡、发出嘶嘶声等。
减小误差的方法
使用高纯度反应物
确保反应物的纯度，以减少杂质的干 扰。
规范实验操作
提高实验操作技能，确保置气密性 良好，准确读取实验数据。
严格控制反应条件
精确控制反应温度和压力，确保实验 结果的准确性。
实验改进方向

初中化学《二氧化碳制取的研究》PPT课件

初中化学《二氧化碳制取的研究》PPT课件

气体 反应物状态
CO2 固+液
反应条件
常温
密度与空气比较
大于 空气
是否溶于水
能溶 于水
[资料] 空气的平均相对分子质量为29，如果某气 体的相对分子质量大于29，则这种气体的 密度比空气大，如果小于29，则密度比空 气小。
[思考] 根据上述资料，二氧化碳的密度比空气大还是比 空气小？
锥形瓶
平底烧瓶
可采用B装置。 3、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置
可采用（ B ）装置；
A B
[问题演练]
我选择 ：
实验室制取二氧化碳的原理是（ C ） A 、 Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H2O + CO2
B、 CaCO3+H2SO4 == CaSO4 +H2O +CO2
C、 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2
烧杯
集气瓶
试管
长颈漏斗
双孔
导管
（1）做反应容器的有 （2）做添加盐酸的仪器有 （3）做气体收集的仪器有
水槽 导管
？需要用铁架台固定的有 ？ ？
酒酒 精精 灯灯
？
制取的CO2用什么方法收集？
讨论
• 如图6——11里，该装置有什么优点和缺点？如果 要制取较多的CO2气体，且方便添加药品，如何改 进？
［温故而知新］
气体
反应原理(默写）
反应 物状
态
反应 条件
密度与 空气比
较
是否溶于 水
Ｏ2 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
2KClO3MnO22KCl + 3O2

二氧化碳制备装置图课堂PPT

二氧化碳制备装置图课堂PPT
向下排空气法：适用于密度比空气小的气体。
不能与 空气中 的任何 成分发 生反应
4
制取二氧化碳的装置图：
5
稀盐酸 碳酸钙
61、二氧化碳的实验室制取 (1)药品：大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)，稀盐酸。 (2)原理：碳酸钙 + 盐酸→ 水 + 二氧化碳 + 氯化钙
CaCO3 HCl H2O CO2 CaCl2
9
1、发生装置 由反应物状态及反应条件决定。
(1) 固固加热制气体，则用高锰酸钾制氧气的装置
1
(2) 固液不加热制气体，则用过氧化氢制氧气的装置
2
2、收集装置
收集方法由气体的密度及溶解性决定。
(1) 排水法：适用于难溶或不易溶于水，不与水发生反应的气体。
3
(2) 排空气法 向上排空气法：适用于密度比空气大的气体。
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（3）如果使用长颈漏斗，最好不要使用纯净的碳酸钙 或碳酸钠。因为使用纯度高的碳酸钙或碳酸钠会造成反 应过快，不宜控制。但是将长颈漏斗改成分液漏斗，就 可以使用纯度高的碳酸钙或碳酸钠来制取二氧化碳了。
实验步骤
实验现象
选取装置，将仪器如图
所示安装好。检验装置
的气密性
解释和结论 实验室制取气体的装置跟反应物 的状态和反应条件有密切的联系。
往锥形瓶中装入石灰石，石 灰 石 表 明 出 石灰石主要成分是碳酸钙
在长颈漏斗中注入盐酸，现大量气泡 碳酸钙＋盐酸→氯化钙＋水＋二
使盐酸注入锥形瓶中，
氧化碳
以浸没石灰石为宜。
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考点预测二、实验目的
（1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。 2.探究实验室中制取二氧化碳的装置。 3.了解实验室中制取气体的思路和方法。 4.通过这个实验要使学生再次练习检查装置的气密性、
③需要通过什么实验来验证制得的气体就是所要制的气体。
气体的检验是利用了气体的特定化学性质，如检验氧气是看能否使 带火星的木条复燃，而检验二氧化碳一般看能否使澄清石灰水变混 浊。
（2）碳酸钙和稀盐酸的反应可以分成两个阶段来看： 碳酸钙＋盐酸→氯化钙＋碳酸 碳酸→水＋二氧化碳
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2．注意事项
实验室制取二氧化碳的试剂特点
（1）制备二氧化碳的盐酸不宜太浓，否则从盐酸里会 挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯，有时还会 影响实验的结果。
（2）不宜使用硫酸和石灰石来制取二氧化碳，因为硫 酸与碳酸钙反应后生成溶解性较小的硫酸钙，会覆盖在 石灰石表面从而阻止反应的继续进行。
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考点预测一、实验原理
实验室主要利用石灰石（或大理石）和稀盐酸 来制取二氧化碳。石灰石（或大理石）的主要 成分是碳酸钙：
碳酸钙＋盐酸→氯化钙＋水＋二氧化碳
什么化学反应来制取这种气体？ ②根据反应物的状态、反应所需条件和生成气体的性质
来设计实验装置。 气体的发生装置主要决定于反应的条件、反应物的状态
；气体的收集方法主要决定于气体的性质。
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3．误点评析
（1）长颈漏斗下口没有伸入液面下，会导致二氧化碳 从长颈漏斗逸出。
（2）出气导管管口不应伸入液面下，这样二氧化碳会 把酸液沿导管压出，无法收集气体，该出气导管管口应 在锥形瓶上方，略伸出橡皮塞。
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A装置的气密性检验比较简单，在导管右端套上橡胶管 和直角弯导管，并将导管的一端浸入水中，然后用手紧 贴试管的外壁，如果水中的导管有气泡冒出，说明装置 不漏气。
B装置的气密性检验可以在导管右端套上橡胶管并夹上 弹簧夹（止水夹），然后朝长颈漏斗中注水，当水浸没 长颈漏斗下端后继续注水至形成水柱，停止注水后水柱 不下降说明气密性良好。C、D装置气密性的检验与B类 似。
源创教育
初中化学VIP课堂
主讲：精灵老师
-------二氧化碳的制取方法
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中考预测 二氧化碳的制取
实验设计思想： 通过学习实验室中制取二氧化碳的化学反应原理， 然后采用活动与探究的方式来研究实验室中制取二 氧化碳的装置。让学生从反应物的状态、反应条件、 气体密度与空气的大小比较和是否与水反应等方面 来比较实验室中制取二氧化碳和氧气的异同。在此 基础上，由学生从常见仪器中选择并组装制取二氧 化碳的装置。 通过对二氧化碳实验室制法及氧气实验室制法的对 比总结实验室中制取气体的思路和方法。
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考点预测四：实验步骤
实验室制取二氧化碳的装置：
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用向上排空气法收集气
二氧化碳密度比空气大
体
检验气体是否集满 用燃着的木条放在集气
火焰熄灭
说明二氧化碳已经集满
瓶口
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考点预测六 实验点拨
1．原理拓展 （1）总结实验室中制取气体的思路和方法。 ①先要了解在实验室的条件下，可以用什么药品，通过
考点预测七 实验拓展
1．各类装置的气密性检验 由于实验室制取二氧化碳使用石灰石和稀盐酸，一种是
固体，一种是液体，且反应不需条件。因此在实验室可 以使用下列装置作为气体发生装置。
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用向上排气法收集气体、使用量筒等实验操作技能，并 使学生学会鉴定二氧化碳的实验操作方法。
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考点预测三.实验用品 石灰石、稀盐酸、澄清石灰水 锥形瓶、长颈漏斗、导管、橡皮塞、集气瓶、