南昌大学WEB实验报告
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南昌大学实验报告学生姓名:杨欣学号:专业班级:管科122实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2013-12 实验成绩:(以下主要内容由学生完成)一、实验项目名称实验二Dreamweaver 网页制作实验二、实验目的利用Dreamweaver制作一个综合性网站三、实验基本原理Dreamweaver是一款所见即所得的网页编辑工具,它采用Mac机浮动面板的设计风格,具有很强的直观性和便携性。
利用Dreamweaver、Fireworks和Flash设计、制作一个关于失物招领的网站,其主要用到了表格、透明框架、层、补间动画等四、主要仪器设备及耗材Dreamweaver、Flash、Fireworks计算机及相关网页设计软件软件。
五、实验步骤1、确立网站主题,为失物招领。
设计有关栏目的名称、简要内容,书写规划报告。
2、具体设计每个栏目的内容、布局。
3、下载相关软件:Dreamweaver、Flash、Fireworks。
4、利用这些工具制作网站。
5、不断修改完善网站。
6、书写综合网站实验报告。
六、实验数据及处理结果(具体情况详见网站作品)七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议体会:这是我第一次真正的做网站,期间经历了很多的挫折,自己也学到了很多东西,尤其是自己解决问题的能力,当然也得到很多朋友的支持和帮助。
等自己把网站做好了之后,看着自己的作品,真的有一种说不出来的感觉。
不管怎样,为之奋斗了一个月的反战网终于完成了!但更让我觉得开心的是整个过程,通过这次经历,我喜欢上了做网站。
不足:有些栏目的设置还是过于粗糙,简单。
比如反战之家这个栏目。
八、参考资料《网页设计与制作教程》清华大学出版社杨选辉编著《网页设计与制作实验指导》清华大学出版社杨选辉编著《Flash经典案例完美表现200例》清华大学出版社杨格、曾双名、王洁、王占宁等编著。
web实验报告网页标题:Web实验报告网页摘要:本实验报告旨在介绍Web实验报告网页的设计与实现过程。
通过对网页的结构、功能和交互体验进行分析,展示了如何利用HTML、CSS和JavaScript等技术实现一个功能完善、美观易用的实验报告网页。
同时,通过本实验报告,读者可以了解到Web开发中常用的技术和方法,为日后的实践工作提供参考。
1. 网页结构设计实验报告网页的结构设计是整个网页开发的基础。
在本实验中,我们采用了HTML5标准,通过语义化标签和合理的结构设计,构建了一个清晰、易读的网页结构。
网页包括导航栏、内容区域和页脚等部分,每个部分都有明确的功能和样式。
2. 网页功能实现在网页功能实现方面,我们使用了JavaScript和jQuery等技术,实现了一些交互功能和动态效果。
例如,通过JavaScript实现了表单验证、图片轮播等功能,通过jQuery实现了页面滚动、菜单展开等交互效果。
这些功能的实现为用户提供了更好的使用体验。
3. 网页样式设计网页样式设计是网页开发中非常重要的一环。
在本实验中,我们采用了CSS3技术,实现了网页的样式设计。
通过CSS样式表,我们为网页添加了美观、统一的样式,包括颜色、字体、布局等方面。
同时,我们也采用了响应式设计,使网页能够在不同设备上都能够良好地显示和使用。
4. 网页性能优化在网页性能优化方面,我们采用了一些技术和方法,提高了网页的加载速度和用户体验。
通过压缩资源、合并文件、使用CDN等手段,我们减少了网页的加载时间,提高了网页的性能表现。
同时,我们也对网页进行了测试和调优,确保网页在不同环境下都能够正常运行。
5. 结语通过本实验报告,我们展示了一个完整的Web实验报告网页的设计与实现过程。
通过对网页的结构、功能和样式进行分析,读者可以了解到Web开发中常用的技术和方法,为日后的实践工作提供参考。
希望本实验报告能够对读者在Web开发领域有所帮助,也欢迎读者提出宝贵的意见和建议。
软件学院大作业实验报告题目:基于Struts的图书管理系统专业:软件工程班级: 122班(java方向)学号: 8000112163学生姓名:王冠完成人数: 1 人起讫日期: 2015/05/20任课教师:周兴斌职称:副教授部分管主任:刘晓强完成时间: 2015/05/30目录1.前言 (3)1.1 实验目的 (3)1.2 实验的基本要求 (3)2. 系统分析与设计 (3)2.1 系统功能描述(简单需求分析) (3)2.2 系统功能流程 (3)2.3数据库设计 (4)2.3.1数据表的构建 (4)3.系统的实现与测试 (5)3.1系统采用的关键技术 (5)3.2 关键程序流程 (6)3.3 关键代码分析 (7)3.4 出现的问题及解决 (18)3.4.1向数据库中插入数据出现乱码以及界面显示有中文乱码问题: (18)3.4.2弹出提示框问题 (19)4. 系统界面 (19)4.1 进入系统界面(登录界面) (19)4.2 管理员模块界面: (19)4.3 添加图书界面: (20)4.4 罚金设置界面: (20)4.5 用户管理界面: (20)4.6 用户模块界面: (21)4.7 图书检索、借阅界面: (21)4.8 续借图书界面: (22)4.9 归还界面: (22)4.9 安全退出界面: (23)5.操作方法 (23)5.1 登录 (23)5.2 图书检索,借阅 (23)5.3图书归还,续借 (23)5.4图书,用户的添加 (23)5.5 图书,用户的删除操作 (24)5.6 图书,用户的更新操作 (24)6.分析与总结 (24)6.1实验分析与总结 (24)7.附录: (25)7.1 参考文献: (25)7.3 MVC架构模式的认识 (25)1.前言1.1 实验目的学习Web应用程序的开发,以B/S方式,JSP编程技术开发图书管理系统;通过编程实践掌握JSP的动态网页与sql2012数据库相结合的技术;通过MVC(模型-视图-控制)架构模式,使其在开发过程中得以应用,并了解Web编程模式下的Model1和Model2 的区别;了解Struts框架的具体含义及在Struts模式下的开发。
web网页设计实验报告Web网页设计实验报告一、引言随着互联网的迅速发展,网页设计变得越来越重要。
作为一个网页设计实验报告,本文将介绍我在学习和实践中所掌握的一些关键概念和技巧。
通过这个实验,我深入了解了网页设计的原则和流程,并且通过实际操作提高了自己的设计能力。
二、设计原则在进行网页设计之前,我们首先需要了解一些设计原则。
这些原则可以帮助我们创建出更具吸引力和易用性的网页。
1. 简洁性:网页应该保持简洁,避免过多的装饰和冗余的信息。
简洁的设计可以提高用户体验,并使用户更容易找到他们需要的信息。
2. 一致性:网页的各个元素应该保持一致,包括颜色、字体、图标等。
一致的设计可以增加用户的可理解性,并提高网页的可用性。
3. 可读性:网页上的文字应该清晰易读,避免使用过小或过大的字体。
合适的行距和段落间距也是提高可读性的重要因素。
4. 导航性:良好的导航设计可以帮助用户快速找到所需的信息。
导航栏应该清晰明确,而且易于使用。
三、实验过程在实验中,我选择了一个简单的网页设计项目来应用所学的知识和技巧。
以下是我在实验中所采取的步骤:1. 需求分析:首先,我与客户进行了需求分析,了解他们的期望和目标。
通过与客户的沟通,我明确了网页的主题、内容和功能要求。
2. 网页结构设计:根据需求分析的结果,我开始设计网页的结构。
我使用了HTML语言来创建网页的基本框架,并确定了网页的布局和内容组织方式。
3. 网页样式设计:在网页结构设计完成后,我开始设计网页的样式。
我使用CSS语言来设置网页的颜色、字体、背景等样式属性。
通过调整样式,我使网页看起来更加美观和吸引人。
4. 图片和多媒体元素的添加:为了增加网页的吸引力,我添加了一些图片和多媒体元素,如图片轮播、视频等。
这些元素不仅可以提高网页的视觉效果,还可以增加用户对网页的兴趣。
5. 响应式设计:为了适应不同设备和屏幕大小的需求,我对网页进行了响应式设计。
通过使用CSS媒体查询,我使网页能够在不同的屏幕上自动调整布局和样式。
资料范本本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载南昌大学javaweb大作业报告书地点:__________________时间:__________________说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直接删除,使用时请详细阅读内容软件学院大作业实验报告题目:基于Struts的图书管理系统专业:软件工程班级: 122班(java方向)学号: 8000112163学生姓名:王冠完成人数: 1 人起讫日期: 2015/05/20任课教师:周兴斌职称:副教授部分管主任:刘晓强完成时间: 2015/05/30目录TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc421181205" 1.前言 PAGEREF _Toc421181205 \h 3HYPERLINK \l "_Toc421181206" 1.1 实验目的 PAGEREF_Toc421181206 \h 3HYPERLINK \l "_Toc421181207" 1.2 实验的基本要求 PAGEREF _Toc421181207 \h 3HYPERLINK \l "_Toc421181208" 2. 系统分析与设计 PAGEREF_Toc421181208 \h 3HYPERLINK \l "_Toc421181209" 2.1 系统功能描述(简单需求分析) PAGEREF _Toc421181209 \h 3HYPERLINK \l "_Toc421181210" 2.2 系统功能流程 PAGEREF_Toc421181210 \h 3HYPERLINK \l "_Toc421181211" 2.3数据库设计 PAGEREF_Toc421181211 \h 4HYPERLINK \l "_Toc421181212" 2.3.1数据表的构建 PAGEREF_Toc421181212 \h 4HYPERLINK \l "_Toc421181213" 3.系统的实现与测试 PAGEREF _Toc421181213 \h 5HYPERLINK \l "_Toc421181214" 3.1系统采用的关键技术 PAGEREF _Toc421181214 \h 5HYPERLINK \l "_Toc421181215" 3.2 关键程序流程 PAGEREF_Toc421181215 \h 6HYPERLINK \l "_Toc421181216" 3.3 关键代码分析 PAGEREF_Toc421181216 \h 7HYPERLINK \l "_Toc421181217" 3.4 出现的问题及解决 PAGEREF _Toc421181217 \h 18HYPERLINK \l "_Toc421181218" 3.4.1向数据库中插入数据出现乱码以及界面显示有中文乱码问题: PAGEREF _Toc421181218 \h 18 HYPERLINK \l "_Toc421181219" 3.4.2弹出提示框问题 PAGEREF _Toc421181219 \h 19HYPERLINK \l "_Toc421181220" 4. 系统界面 PAGEREF_Toc421181220 \h 19HYPERLINK \l "_Toc421181221" 4.1 进入系统界面(登录界面)PAGEREF _Toc421181221 \h 19HYPERLINK \l "_Toc421181222" 4.2 管理员模块界面: PAGEREF _Toc421181222 \h 19HYPERLINK \l "_Toc421181223" 4.3 添加图书界面: PAGEREF _Toc421181223 \h 20HYPERLINK \l "_Toc421181224" 4.4 罚金设置界面: PAGEREF _Toc421181224 \h 20HYPERLINK \l "_Toc421181225" 4.5 用户管理界面: PAGEREF _Toc421181225 \h 20HYPERLINK \l "_Toc421181226" 4.6 用户模块界面: PAGEREF _Toc421181226 \h 21HYPERLINK \l "_Toc421181227" 4.7 图书检索、借阅界面:PAGEREF _Toc421181227 \h 21HYPERLINK \l "_Toc421181228" 4.8 续借图书界面: PAGEREF _Toc421181228 \h 22HYPERLINK \l "_Toc421181229" 4.9 归还界面: PAGEREF_Toc421181229 \h 22HYPERLINK \l "_Toc421181230" 4.9 安全退出界面: PAGEREF _Toc421181230 \h 23HYPERLINK \l "_Toc421181231" 5.操作方法 PAGEREF_Toc421181231 \h 23HYPERLINK \l "_Toc421181232" 5.1 登录 PAGEREF_Toc421181232 \h 23HYPERLINK \l "_Toc421181233" 5.2 图书检索,借阅 PAGEREF _Toc421181233 \h 23HYPERLINK \l "_Toc421181234" 5.3图书归还,续借 PAGEREF_Toc421181234 \h 23HYPERLINK \l "_Toc421181235" 5.4图书,用户的添加 PAGEREF _Toc421181235 \h 23HYPERLINK \l "_Toc421181236" 5.5 图书,用户的删除操作PAGEREF _Toc421181236 \h 24HYPERLINK \l "_Toc421181237" 5.6 图书,用户的更新操作PAGEREF _Toc421181237 \h 24HYPERLINK \l "_Toc421181238" 6.分析与总结 PAGEREF_Toc421181238 \h 24HYPERLINK \l "_Toc421181239" 6.1实验分析与总结 PAGEREF_Toc421181239 \h 24HYPERLINK \l "_Toc421181240" 7.附录: PAGEREF_Toc421181240 \h 25HYPERLINK \l "_Toc421181241" 7.1 参考文献: PAGEREF_Toc421181241 \h 25HYPERLINK \l "_Toc421181242" 7.3 MVC架构模式的认识 PAGEREF _Toc421181242 \h 251.前言1.1 实验目的学习Web应用程序的开发,以B/S方式,JSP编程技术开发图书管理系统;通过编程实践掌握JSP的动态网页与sql2012数据库相结合的技术;通过MVC(模型-视图-控制)架构模式,使其在开发过程中得以应用,并了解Web编程模式下的Model1和Model2 的区别;了解Struts框架的具体含义及在Struts模式下的开发。
web技术实验报告《Web技术实验报告》摘要:本实验报告旨在介绍和分析最新的Web技术实验成果。
通过实验,我们对Web技术的发展趋势和应用前景进行了深入研究,同时也总结了实验过程中遇到的问题和解决方案。
本报告将详细介绍实验的目的、方法、结果和结论,以及对未来Web技术发展的展望。
一、实验目的本次实验旨在探索最新的Web技术发展趋势,包括但不限于前端开发、后端开发、移动端开发、云计算、大数据等方面的技术应用。
通过实验,我们希望能够深入了解这些新技术的特点、优势和局限性,为未来的Web技术研究和应用提供参考和借鉴。
二、实验方法我们采用了实验对比法和实地调研法,通过对比不同Web技术的特点和应用场景,以及实地调研最新的技术成果和应用案例,来深入了解和分析最新的Web 技术发展趋势。
三、实验结果通过实验,我们发现最新的Web技术在前端开发方面,趋向于提高用户体验和页面性能,采用了更加灵活和高效的开发框架和工具;在后端开发方面,趋向于提高系统稳定性和安全性,采用了更加智能和可靠的云计算和大数据技术;在移动端开发方面,趋向于提高应用的跨平台性和兼容性,采用了更加便捷和高效的开发工具和技术。
四、实验结论通过实验,我们得出了以下结论:最新的Web技术在不断向着更加智能、高效、安全和便捷的方向发展,为用户提供了更加优质的服务和体验;同时也面临着一些挑战,如安全性、隐私保护、性能优化等方面的问题需要进一步解决和改进。
五、展望未来,我们将继续关注最新的Web技术发展动态,不断学习和探索新的技术应用和解决方案,为Web技术的发展和应用做出更大的贡献。
同时,我们也希望能够与更多的行业合作伙伴共同探讨和解决实际应用中的技术难题,推动Web技术的创新和发展。
web 实验报告Web实验报告一、引言Web实验是计算机科学和信息技术领域中一项重要的实践活动。
通过设计和开发Web应用程序,我们可以深入了解Web技术的原理和应用,提升自己的编程能力和创新思维。
本文将介绍我在Web实验中的经历和收获。
二、实验目标本次Web实验的目标是设计一个在线购物网站。
通过这个实验,我们可以学习和掌握Web开发的基本技术,包括前端开发、后端开发和数据库管理等方面的知识。
同时,我们还能锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。
三、实验过程1. 需求分析在开始实验之前,我们首先进行了需求分析。
通过与用户的交流和讨论,我们明确了网站的功能和特点。
我们确定了用户注册、商品浏览、购物车管理、订单管理等基本功能,并根据需求进行了详细的功能设计。
2. 前端开发在前端开发过程中,我们使用了HTML、CSS和JavaScript等技术。
我们设计了网站的整体布局和样式,并实现了用户注册、商品展示和购物车等功能的前端界面。
通过这个过程,我们学会了如何使用前端技术创建用户友好的界面,并提高了自己的页面设计能力。
3. 后端开发在后端开发过程中,我们使用了Python和Django等技术。
我们实现了用户注册、商品管理和订单管理等功能的后端逻辑,并与前端进行了数据交互。
通过这个过程,我们学会了如何使用后端技术处理用户请求和管理数据,提高了自己的编程能力和逻辑思维能力。
4. 数据库管理在数据库管理方面,我们使用了MySQL作为我们的数据库系统。
我们设计了数据库的结构和表,并实现了数据的增删改查等操作。
通过这个过程,我们学会了如何使用数据库管理系统存储和管理数据,提高了自己的数据库设计和管理能力。
五、实验总结通过这次Web实验,我不仅学到了很多关于Web开发的知识和技术,还提高了自己的团队合作能力和解决问题的能力。
在实验过程中,我遇到了很多困难和挑战,但通过和同学们的讨论和合作,我成功地解决了这些问题,并完成了实验任务。
WEB程序设计实验指导南昌大学计算机科学与技术系2009年7月WEB程序设计是计算机专业的一门指导性选修课,主要介绍WEB程序设计的方法和技术。
使学生掌握页面设计与制作、WEB编程以及建立动态网站所需的多项技术。
WEB程序设计是一门实践性非常强的课程。
该实验指导从大纲出发,并结合当前WEB程序设计技术的发展形势,依据循序渐进、由浅入深的规律,指导学生进行实践和操作。
通过实践操作环节,让学生巩固并掌握本课程所讲述的程序设计方法和技术,并最终达到能够独立编写WEB程序的能力。
通过上机实验,并在实验后完成实验报告,又能进一步加深和拓宽所学知识。
本实验指导书指导学生的实践环境为Windows2000,所选的WEB程序开发语言为JSP。
本书所提供的参考程序均在以上环境通过调试运行。
实验1WEB程序运行环境配置实验2页面设计与HTML的使用实验3层叠样式表CSS的应用实验4客户端脚本语言的使用实验5WEB编程语言语法基础实验6内置对象的应用实验7数据库编程技术实验8JavaBean的应用实验9JSP和Servlet实验10JSP和XML实验1 WEB程序运行环境配置一、实验目的1、掌握JSP程序运行环境的配置过程;2、理解JSP程序的运行原理。
二、实验内容1、JSP程序运行环境配置。
本实验采用Windows +JDK+Tomcat。
2、修改WEB服务端口和网站的根路径。
三、实验要求1、掌握JSP程序运行环境配置的基本要求。
四、实验环境硬件环境:PC微机软件环境:Windows 操作系统五、实验步骤1、进入网址:/technetwork/java/javase/downloads/jdk8-downloads-2133151.html ,下载windows版本的JDK程序jdk-8u20-windows-i586.exe (64位操作系统下载jdk-8u20-windows-x64.exe)。
2、安装下载的JDK程序。
南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:实验成绩:一、实验项目Web编程环境二、实验目的第1章搭建Web编程环境,能正确安装配置java运行环境、WEB服务器和数据库服务器第2章熟悉WEB编程集成环境MYEclipse.第3章熟练掌握WEB工程的创建、发布、运行流程。
三、实验内容1.安装并配置java运行环境JDK和JRE2.安装Web服务器tomcat, 配置Tomcat服务器3.安装并配置数据库MySQL.4.安装MyEclispe,熟悉各项菜单项5.为MyEclispe集成配置JDK和Tomcat6.创建、发布、运行一个WEB工程。
四、实验仪器及耗材计算机,JDK,TOMCA T, MySQL, MyEclipse等软件。
五、实验步骤1.先安装jdk1.6,选择自定义安装,安装到C:\JDK2.配置环境变量,class:.;C:\JDK\bin , classpath:.;C:\JDK\lib ,java_home:C:\JDK安装tomcat,安装在C:\ Tomcat 下,配置tomcat_home环境变量,CATALINA_HOME: C: \Tomcat,CATALINA_BASE: C: \Tomcat,TOMCAT_HOME: C:\Tomcat然后修改环境变量中的classpath,把tomat安装目录下的common\lib下的servlet.jar 追加到classpath中去,修改后的classpath如下:classpath=.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar;%CATALINA_HOME%\c ommon\lib\servlet.jar;3.运行toncat的bin文件夹下的tomcat6..exe。
在浏览器内输入http://localhost:8080,会出现tomcat的管理窗口。
web实验报告Web实验报告概述Web实验是一种基于互联网的实验方式,通过利用Web技术和在线平台,使学生能够在虚拟环境中进行实验操作和数据收集。
本文将探讨Web实验的定义、优势、应用领域以及未来发展方向。
一、Web实验的定义Web实验是指利用Web技术和在线平台,通过虚拟环境模拟真实实验过程,使学生能够在网络上进行实验操作和数据收集的一种实验形式。
与传统实验相比,Web实验具有灵活性、可重复性和可远程访问等特点。
二、Web实验的优势1. 灵活性:Web实验可以根据教学需要进行灵活设计,实验参数和条件可以根据实际情况进行调整,使学生能够在不同情景下进行实验操作和数据收集。
2. 可重复性:Web实验的实验过程和数据记录都可以进行保存和复制,学生可以多次进行实验,提高实验的可重复性和结果的准确性。
3. 可远程访问:Web实验可以通过互联网进行远程访问,学生可以在任何时间、任何地点进行实验操作和数据收集,提高了学习的灵活性和便利性。
4. 安全性:Web实验可以避免传统实验中可能存在的安全隐患,减少学生和实验设备的风险。
三、Web实验的应用领域1. 教育领域:Web实验在教育领域中得到了广泛应用。
通过Web实验,学生可以在虚拟环境中进行实验操作和数据收集,提高实验的效率和学习的质量。
同时,教师可以通过在线平台进行实验指导和评估,实现个性化教学。
2. 科研领域:Web实验在科研领域中也具有重要意义。
科研人员可以通过Web 实验进行数据收集和分析,加快科研进程。
同时,Web实验还可以促进科研成果的共享和交流,推动科学研究的进步。
3. 工业领域:Web实验在工业领域中的应用也越来越广泛。
通过Web实验,工程师可以在虚拟环境中进行设备调试和故障排除,提高工作效率和减少成本。
四、Web实验的未来发展方向1. 融合人工智能技术:随着人工智能技术的快速发展,将人工智能技术应用于Web实验中,可以实现更加智能化的实验指导和评估,提高学习效果和效率。
web实验报告1. 概述本次实验旨在探索和研究Web技术在现代社会中的应用和影响。
我们使用了各种工具和技术来设计、开发和测试一个简单的网页应用。
通过这个实验,我们希望加深对Web开发的理解,并从中获得实践经验。
2. 实验步骤2.1 需求分析在设计网页应用之前,我们首先对需求进行了分析。
通过与用户的访谈和问卷调查,我们收集了他们的需求和期望。
这样有助于我们确定应用的功能和界面设计。
2.2 设计与开发基于需求分析的结果,我们进行了网页应用的设计与开发。
我们使用了HTML、CSS和JavaScript来构建网页的前端。
HTML负责网页结构的表达,CSS负责网页的样式美化,而JavaScript则为网页添加了交互和动态效果。
通过这种方式,我们能够创建出一个用户友好、美观且具有良好交互体验的网页应用。
2.3 数据库设计网页应用通常需要数据的存储和管理。
因此,在设计和开发网页应用的过程中,我们需要设计数据库来存储和管理相关数据。
我们使用关系型数据库来设计和实现网页应用所需的数据模型,并使用SQL语言进行数据库操作。
2.4 测试与优化测试是验证网页应用是否达到预期功能的重要环节。
我们进行了功能测试、兼容性测试和性能测试来确保网页应用的质量。
通过测试,我们发现了一些潜在的问题,并进行了优化和修复,以提升网页应用的性能和用户体验。
3. 实验结果和分析通过本次实验,我们成功地开发了一个简单但功能完善的网页应用。
通过用户的反馈和测试结果,我们发现该应用在用户体验、性能和可扩展性方面都表现良好。
4. 总结在本次实验中,我们深入了解了Web技术的应用和影响。
通过本次实践,我们不仅加深了对HTML、CSS和JavaScript的理解,还学习了数据库设计和网页应用的测试与优化方法。
这些经验将对我们今后的Web开发工作和相关研究产生积极影响。
5. 思考和展望本次实验只是我们对Web技术的初步探索。
未来,我们希望进一步研究和应用各种新兴的Web技术,如响应式设计、移动端开发和Web安全等。
武汉工程大学计算机科学与工程学院《Web系统与技术》实验报告1.利用table对网页布局2.利用Div对网页布局3.建立独立的.css文件我添加了两个.css的样式表文件,一个是table.css,另一个是Div.css。
4.利用JavaScript关闭当前窗口5.建立表达书籍简易信息的XML格式文件。
6.转换输入的成绩到相应的等级。
主要代码是:protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) {float score = float.Parse(TextBox1.Text);int Grade = (int)(score/10);switch(Grade){case 10:case 9:Label1.Text = "优秀";break;case 8:Label1.Text = "良好";break;case 7:Label1.Text = "中等";break;case 6:Label1.Text = "及格";break;case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0:Label1.Text = "不及格";break;}}7.在web窗体上输出九九乘法表。
主要代码是:protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) {for (int i = 1; i <= 9; i++){for (int j = 1; j <= i; j++){Response.Write(i.ToString() + " * " + j.ToString() + " = " + (i * j).ToString());Response.Write("  ");}Response.Write("<br/>");}}8.输入一组以空格间隔的共十个数以内的整数,输出该组整数的降序输出。
web课程设计实验报告
本次实验完成了一个简易的Web课程设计项目。
做此实验的目的是熟悉Web课程设计中的开发流程,加深对相关技术的理解。
主要实验步骤如下:
1.设计Web课程设计项目的功能需求,完成系统需求报告。
3.构建前端页面,利用HTML/CSS技术实现页面布局和样式,用JavaScript语言实现前端逻辑,使得页面可响应用户交互。
4.构建Web服务器,利用Tomcat技术完成Web网页的部署和服务,用Servlet技术实现页面逻辑功能,收集客户端的表单数据,处理请求并响应客户端。
5.通过MySQL数据库技术实现数据持久化处理,完成表设计及编写后台存取数据库的程序,从而将项目中的数据进行持久化存储。
6.最终完成整个课程设计项目,能满足相应的功能要求和性能指标。
在课程项目设计中,我用到了HTML、CSS、JavaScript、Tomcat、Servlet、MySQL数据库等Web开发技术,完成了以上整个实验步骤,在课程设计中,我用到了技术实现网站前端界面布局和样式,用Servlet实现与服务器的交互,用MySQL数据库技术实现数据的持久化存储,最终能完成一个Web项目的研发。
通过本次实验,我加深了对Web课程设计中开发流程的理解,提高了Web开发的实践能力,完成了项目设计中的各个页面,实现了网页数据的持久化存储,最终完美呈现了网页,增强了网页设计能力,掌握了前端开发的知识。
实验结束时,我对这次课程项目的研发工作十分满意,完成了项目功能需求的设计、实现页面的布局以及前端逻辑的编写、Web服务器的搭建,最终将项目可视化,成功完成了Web项目开发。
郭慧验证□、实验步骤与结果③实验组内接入同一VLAN的机器相互Ping,查看结果;实验组内接入不同VLAN的机器郭慧验证□监测清单2-4 路由器配置郭慧验证□按照下表配置交换机和路由器以及计算机终端。
接口IP 地址子网掩码网关F0/110.1.1.1255.255.255.0S0/3/0192.168.0255.255.255三台路由器都使用相同的配置将自己的直连网络加入到间后可观察到路由表中学习的路由表项。
的路由表如下图所示,路由表学习到了192.168.1.0/24,学习的路由表项。
学习的路由表项。
台计算机的连通性。
在PC3分别ping PC1和PC2。
路由协议实验的拓扑图,在连接好的拓扑图中进行配置。
在路由器中先用命关闭rip路由协议,再配置OSPF协议。
Network 192.168.0.0 255.255.255.0 area 0Network 10.1.1.0 255.255.255.0 area 0Router-id 10.1.1.1协议,命令show ip protocol.其他两台路由器按照相同的命令进行配置,将直连的网段加入协议之后,查看路由表。
下图为R3的路由表项。
路由表已经有所有网段的路由表项,在PC3上PING通PC1和PC2通过此次实验,我们熟练掌握路由协议的原理和工作原理以及基本配置方路由协议的时候,没有把交换机与路由器连接的接口配置在下面,所以造成了ping 不通网关。
此后配置完成,路由器总是学习不到其他网段的路由信息,在经过了一段时间后路由表才有其他网络表项。
郭慧验证□2).配置RouterA:RouterA# conf tRouterA(config)# no ip domain lookupRouterA(config)# int s0/2/0RouterA(config-if)# ip add 192.168.1.1 255.255.255.0RouterA(config-if)# no shutdownRouterA(config-if)# ip nat outside/*指定连接外部网络的外部端口RouterA(config-if)# int f0/0RouterA(config-if)# ip add 10.1.1.1 255.255.255.0RouterA(config-if)# no shutdownRouterA(config-if)# ip nat inside/*指定连接网络的内部端口RouterA(config-if)# exitRouterA(config)# ip route 152.1.1.1 255.255.255.0 s0/2/0RouterA(config)# ip nat inside source static 10.1.1.1 192.168.1.3/*在内部本地地址与内部合法地址之间建立静态地址转换4).测试结果2.配置多对一的NAT (PAT)PAT可以把内部的TCP/IP映射到外部一个注册IP地址的多个端口上。
实验报告:Web编程课程实验一、实验目的本次实验旨在通过实践操作,掌握Web编程的基本技能,包括HTML、CSS、JavaScript等前端技术和后端服务器编程技术。
通过实验,加深对Web开发流程的理解,提高实际开发能力,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验内容本次实验主要涉及以下内容:1. 制作一个简单的个人网站,包括个人简介、作品展示、联系信息等页面。
2. 使用HTML、CSS和JavaScript进行页面布局和样式设计,实现基本的交互效果。
3. 通过后端服务器编程技术,实现用户注册、登录、信息管理等功能的开发。
三、实验过程1. 需求分析:首先对个人网站的需求进行分析,确定需要实现的功能和页面结构。
2. 设计页面布局:使用HTML和CSS进行页面布局和样式设计,设计出美观、易于使用的界面。
3. 实现交互效果:使用JavaScript实现页面的动态效果和交互功能,如轮播图、表单验证等。
4. 后端服务器编程:通过后端编程语言(如Python、Java等)实现用户注册、登录、信息管理等功能的开发。
5. 测试与调试:对整个网站进行测试和调试,确保各个功能正常运行,用户体验良好。
6. 部署与发布:将网站部署到服务器上,发布并分享给朋友和家人。
四、实验总结通过本次实验,我掌握了Web编程的基本技能,包括HTML、CSS、JavaScript等前端技术和后端服务器编程技术。
在实验过程中,我遇到了很多问题,但通过查阅资料和请教老师,最终都得到了解决。
通过实践操作,我加深了对Web开发流程的理解,提高了实际开发能力。
同时,我也意识到了团队合作的重要性,只有相互协作才能更好地完成项目。
在今后的学习和工作中,我将继续深入学习Web编程技术,不断提高自己的技能水平。
实验一Java Web开发环境配置学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:2018.04.11 实验成绩:一、实验目的1.掌握设置JDK环境。
2.掌握设置Tomcat环境。
3.安装、掌握Eclipse,MyEclipse 或IntellijIDEA软件,为学习JSP和进行JSP的实验做好准备工作。
4.编写JSP 程序并运行JSP页面。
二、实验要求1.安装并设置Java SDK 软件包。
2.安装并设置Tomcat软件包。
3.安装并设置Eclipse软件、MyEclipse或IntellijIDEA软件。
4.编写一个简单的JSP,并在浏览器中浏览。
5.创建一个Web项目,并进行部署运行。
三、实验步骤(一)JDK安装与配置(二)Tomcat安装与配置(三)IDE(Eclipse、MyEclipse、或IntelliJ IDEA)的安装与配置(四)在IDE中建立一个jsp(五)部署JSP工程文件(六)启动Tomcat服务器(七)浏览JSP四、实验数据(一)JDK安装与配置首先去oracle官方网站下载jdk的压缩包,根据自己的系统类型选择合适的版本即可.我的系统是Linux,于是选择Linux x64版本的下载即可.下载后,将压缩包解压,下面是我解压的路径,以及压缩包中的内容然后就是进行环境变量的配置,将jdk关键组件添加到环境变量.我使用的是zsh,在/home/.zshrc配置文件中添加下面三行即可:验证是否安装成功:(二)Tomcat安装与配置首先去apache的官网下载适合自己系统的tomcat版本,进行解压即可.在bin目录下有一些可执行脚本,运行startup.sh,就可以成功开启tomcat服务器.这时候,在自己的浏览器中输入http://localhost:8080进行访问,出现下面的网页说明安装成功.运行关闭脚本,shutdown.sh进行服务器的关闭(三)IDE(Eclipse、MyEclipse或IntelliJ IDEA)的安装与配置同上,去jetbrains网站下载IntelliJ IDEA软件,解压,直接运行bin目录下的idea.sh即可启动程序.(四)在IDE上建立一个JSP单击上边页面中的新建项目,选择条目如下:(五)部署JSP工程文件首先进行web项目的配置,添加tomcat服务器然后添加部署在项目结构中还要添加tomcat模块,能够完全支持jsp的语法现在,回到项目的结构结构上,发现项目的依赖库已经发生了变化,除了jkd,还增加了tomcat.(六)启动Tomcat服务器在IDE中直接单击run,tomcat会自动启动,然后访问项目主页这是tomcat启动过程中的提示信息.(七)浏览JSP项目内容如截图展示.使用IntelliJ IDEA进行项目部署时,与eclipse有些不同,eclipse是把项目文件发布到了tomcat的安装目录下,而IntelliJ是在自己的配置文件夹下拷贝了一个tomcat,然后将项目发布到里面.这是在我的IDE的配置文件中找到的,最後面的几个文件就是刚才所写的项目内容.五、实验小结这次实验搭建了javaweb的开发环境,通过一个简单的jsp页面验证了自己的环境配置。
实验报告实验课程:学生姓名:学号:专业班级:2013年 06月 08日目录实验1 网线制作及对等网配置 (3)实验2 安装与管理Windows 2000 Server (12)实验3:虚拟局域网(VLAN)综合实验 (25)实验4:广域网综合实验 (29)实验5:访问控制列表ACL配置实验 (36)南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:2013-3-24 实验成绩实验1 网线制作及对等网配置1、实验目的以实验1组建的小型局域网为基础熟悉和掌握:(1)组建一个基于IP协议的对等网及其测试方法。
(2)在对等网中实现共享硬、软件资源的配置、管理与使用。
2、实验设备每实验组PC机2台,集线器1台,打印机1台。
3、实验要求(1)实验任务:①规划IP参数,完成基于Windows98的模拟IP对等网的组建和参数设置。
②模拟进行网络环境下软、硬件资源共享的设置与使用。
③进行IP网络连接和IP参数的测试。
(2)实验预习①认真预习实验指导书,深入理解实验的目的与任务,熟悉实验步骤和基本环节。
②复习IP协议及其基本工作参数的概念。
③复习对等网的概念。
(3)实验报告①简要描述组成IP对等网的主要方法,需要哪些条件,实验中遇到了什么问题,如何解决的,以及本人的收获与感想。
②回答后面的实验思考题。
4、基础知识与实验原理对等网络(Peer to Peer)也称工作组模式,其特点是对等性,即网络中各计算机功的能相似,地位相同,不存在专用的服务器,每台计算机对网络中其他的计算机而言,既是服务器又是客户端,相互可以共享各自管理的软、硬件资源。
本实验是在实验室的环境下构建一个基于IP协议和Windows98的对等网,每一实验组的计算机组成一个工作组网络,同时也是一个独立的IP子网,其中的用户可以相互共享硬盘、打印机和应用程序等。
5、实验步骤(1)规划网络工作参数①各实验组的工作组名、计算机名、用户名的格式与实验1相同。
实验报告实验课程:《 WEB编程》学生姓名:学号:专业班级:2010年 12 月 20 日目录●实验一 ..............................................●实验二 .............................................●实验三 .............................................●实验四 .............................................●实验五 .............................................●实验六 .............................................●实验七 ..............................................南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2010年9月15 日实验成绩:实验一 Web编程环境一、实验目的1.搭建Web编程环境,能正确安装配置java运行环境、WEB服务器和数据库服务器2.熟悉WEB编程集成环境MYEclipse.3.熟练掌握WEB工程的创建、发布、运行流程。
二、实验内容1.安装并配置java运行环境JDK和JRE2.安装Web服务器tomcat, 配置Tomcat服务器3.安装并配置数据库MySQL.4.安装MyEclispe,熟悉各项菜单项5.为MyEclispe集成配置JDK和Tomcat6.创建、发布、运行一个WEB工程。
三、实验仪器及耗材计算机,JDK,TOMCAT, MySQL, MyEclipse等软件。
四、实验步骤1、安装并配置JDK和JRE2、设置好classpath和path路径3、安装Tomcat5.54、设置Tomcat的配置属性5、安装并配置MySQL数据库6、安装MySqL Administrator工具7、安装MyEclipse8、新建并配置一个工程,运行发布一个新的工程。
五、实验结果1、JDK、JRE安装结果:2、Classpath和path设置3、安装并配置Tomcat4、安装并配置MySqL和MySqL Administrator 工具5、安装MyEclipse6、发布一个Web工程。
六、实验心得南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2010年9月22 日实验成绩:实验二 HTML和CSS编程技术一、实验目的1.熟悉HTML静态网页编程技术,熟悉HTML各种标记,特别是表单标记2.熟悉CSS编程技术,掌握CSS来格式化网页、掌握CSS盒式模型3.掌握DIV+CSS布局和设计网页,掌握CSS设计网页的一般流程4.熟悉Dreamweaver的CSS设计器二、实验内容1.构思一个新闻发布网站,主题自选,设计好新闻类别2.制作主页PSD图3.用DIV+CSS布局主页框架。
(如可分成top, mid, foot, 其中mid再分两大块left和main)4.分别细化设计每一大块。
5.要中间部分的左边或右边要设计一个小登录表单,并用CSS美化。
三、实验仪器及耗材计算机,Dreamweaver 8,Photoshop,MyEclipse等软件。
四、实验步骤1、制作PSD图2、使用DIV+CSS布局3、细化每一块4、美化表单部分五、实验结果1、制作PSD图2、使用DIV+CSS布局3、细化每一块4、美化表单部分六、实验心得南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2010年9月15 日实验成绩:实验三 JavaScript编程技术一、实验目的1.熟悉JavaScript语法2.掌握JavaScript函数的创建和调用3.熟悉JavaScript对象,特别是浏览器对象,了解DOM模型,知道文档对象的访问方法。
4.会用JavaScript来对表单进行验证。
二、实验内容1.用JavaScript完成对登录表单的验证2.设计一个新闻发布的页面,并用JavaScript对新闻发布表单进行验证。
三、实验仪器及耗材计算机,Dreamweaver 8,Photoshop,MyEclipse等软件。
四、实验步骤1、设计和实现对表单验证的过程代码如下:function checklogin(){var user=document.getElementsByName("username")[0].value;var pass=document.getElementsByName("password")[0].value;if(user==""){alert('请输入用户名');return false;}else if(pass==""){alert("请输入密码");return false;}else{return true;}}2、设计和实现对新闻发布的验证过程代码如下:function checkarticle(){var a=document.getElementsByName("author")[0].value; var t=document.getElementsByName("title")[0].value; var c=document.getElementsByName("content")[0].value; if(a==""){alert('请输入的作者');return false;}if(t==""){alert('请输入的标题');return false;}else if(c==""){alert('请输入的内容');return false;}else{return true;}}五、实验结果1、表单验证结果2、文章发布页面验证六、实验心得南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2010年9月29 日实验成绩:实验四 Servlet编程技术一、实验目的1.熟悉Servlet技术的创建和运行流程。
2.会在web.xml配置Servlet的URL3.熟悉请求request和响应response接口4.熟悉请求转发接口requestDispatcher接口5.熟悉会话Session接口,掌握基于Session登录权限控制。
二、实验内容完成一个基于Session的登录权限控制模块。
要求:a)主页登录表单提交后转到Servlet进行处理,根据用户类型转到不同的页面。
如果在用户名或密码不正确把登录表单包含进来b)对于某些页面必须登录才能访问,如新闻发布页面。
如果没有登录则禁止访问,并重定向到登录页面。
三、实验仪器及耗材计算机, MyEclipse等软件。
四、实验步骤1、设计和实现一个登录表单2、设计和实现实现验证的Servlet,然后进行验证五、实验结果1、表单验证效果2、验证Servlet源代码public class LoginServlet extends HttpServlet {/*** Constructor of the object.*/public LoginServlet() {super();}/*** Destruction of the servlet. <br>*/public void destroy() {super.destroy(); // Just puts "destroy" string in log// Put your code here}/*** The doGet method of the servlet. <br>** This method is called when a form has its tag value method equals to get.** @param request the request send by the client to the server* @param response the response send by the server to the client* @throws ServletException if an error occurred* @throws IOException if an error occurred*/public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {response.setContentType("text/html");PrintWriter out = response.getWriter();out.println("<!DOCTYPE HTML PUBLIC \"-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN\">");out.println("<HTML>");out.println(" <HEAD><TITLE>A Servlet</TITLE></HEAD>");out.println(" <BODY>");out.print(" This is ");out.print(this.getClass());out.println(", using the GET method");out.println(" </BODY>");out.println("</HTML>");out.flush();out.close();}/*** The doPost method of the servlet. <br>** This method is called when a form has its tag value method equals to post.** @param request the request send by the client to the server* @param response the response send by the server to the client* @throws ServletException if an error occurred* @throws IOException if an error occurred*/public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {request.setCharacterEncoding("GBK");response.setContentType("text/html;charset=GBK");response.setCharacterEncoding("GBK");String username=request.getParameter("username");System.out.println("用户名:"+username);MemberProcess mp=new MemberProcess();if((mp.isExisted(username))){String password=request.getParameter("password");System.out.println("输入的密码:"+password);if(mp.validate(username,password)){HttpSession session=request.getSession(true);Member m=mp.getMemberByName(username);session.setAttribute("userinfo", m);session.setAttribute("login", "true");session.setAttribute("memberId", username);session.setAttribute("loginusername", username);if(request.getParameter("backpage")==null){request.getRequestDispatcher("index.jsp").forward(request, response);}else{request.getRequestDispatcher(request.getParameter("backpage")).forward(requ est, response);}}else{request.setAttribute("loginresult","密码错误");request.getRequestDispatcher("member.jsp").forward(request, response);}}else{request.setAttribute("loginresult","用户名不存在");request.getRequestDispatcher("login.jsp").forward(request, response);}}/*** Initialization of the servlet. <br>** @throws ServletException if an error occurs */public void init() throws ServletException { // Put your code here}}六、实验心得南昌大学实验报告学生姓名:学号:专业班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期2010年10月13日实验成绩::实验五 JSP编程技术一、实验目的6.熟悉JSP编译指令,动作标记。