部编版六年级语文下册第四单元习作《心愿》PPT课件【龟仙岛】

美丽的心愿
叶丹
妈妈，今天是母亲节，我写下这 开门见山
篇日记，是要表达我的心愿，那就是 开头写出自己
长大后我要让妈妈变得更加美丽。
的心愿，引出 下文。
妈妈，您是一个几乎完美的人。您
不会打骂我，还很尊重我的选择，让
我自己选择补习班。您尊重我的兴趣
爱好，我爱画画，即使时间再紧张，
您也没让我放弃。您平时为了我的学 习和生活，还有家里的家务，忙得团 团转。妈妈，看到您这么辛劳，我心 里很感激，也很心疼。
董存瑞视死如归、大义凛然，同时也表明了他坚定的心 愿——炸毁暗堡，解放隆化域。
如何根据内容选择合适的表达方式
根据心愿的内容进行选择。 《十六年前的回忆》要表达的是革命者
希望革命胜利的心愿，因此作者运用记叙故 事的方式，把李大钊在严峻形势下坚持工作、 被捕时处变不惊、在法庭上镇定沉着等情形 生动地呈现出来。
心愿
激趣导入
愿得此身长报国，何须生入玉门关。 但愿苍生俱饱习作要素 习作时选择适合的方
式进行表达。
要素解读
明确自己的心愿，联 系生活选择材料，并选择 合适的方式进行表达。
一百年来，无数优秀的中华儿女为了中 华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌 可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民 对美好生活的向往。你的心愿是什么？仔细 想一想，选择你最想和别人交流的心愿写下 来。下面的角度供参考。
如何根据内容选择合适的表达方式 根据心愿的内容进行选择。
《为人民服务》要表达的是激励革命者产 生全心全意为人民服务的心愿，因此作者选 用了演讲稿这一富有感染力和鼓励性的文体。
我们要根据表达的内容，自主选择适合的 表达方式。
努力学习，长大以后当一名好老师 爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦 残疾人能得到更多的关爱 科学家发明新药，治愈癌症

国迷，现在连我也快变成中国迷了。” 原来小姑娘的爸爸曾两次随贸易代表团去中国，回来后，
他们家就成了中国物品展览馆，什么广东凉席、福建油纸伞、 苏州刺绣、景德镇瓷器，还有他们不会用的毛笔和中国古代 发明的“计算机”——算盘，有的物品他们连名字都不知道， 也买了回来。
维勒尼克说的既不吃饭，也不说话的中国人，指的是陈 列在柜子里的二十多个不同模样的中国泥人。
我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国 人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭，而且生根发芽， 开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放 的花蕾吗？
维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻，绘声绘色地描 述了北京的故宫、桂林的山水、洛阳的龙门石窟，仿佛我倒是 从没到过中国的人，而他是个热情的向导。他滔滔不绝地讲述 着，使我相信他既了解中国的现在，也了解中国的过去。
课后练习
一、在阅读中学习方法
心愿
巴黎有许多街道公园。离我们的公寓不远处就有一座。
一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在花丛
中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛
花，在春天的北京，这样的花是最经常见到的。
我翻了几页书，忽然听到一个孩子的声音：“先生，
你是中国人，是吗？”
我抬头一看，一个四五岁的小姑娘双手抱着个大布娃娃 站在我面前。她目不转睛地盯着我，歪着脑袋等待我回答。
“你猜猜，小朋友。” “我说是！”她挺自信。 “为什么？” “因为我家有好多中国人，你像他们。”她那水晶般的 蓝眼睛多像清澈的泉水闪耀着欢乐的光。小姑娘的话使我迷
惑不解。我问她：“你家有多少中国人？他们和你一块儿吃 饭吗？”
“不！他们不吃饭，也不说话。” “为什么？”我更奇怪了。 这时候走过来一男一女，年纪都在三十七八岁。那位夫 人边走边喊：“维勒尼克，你在那儿干什么？” 小姑娘扭头看了一下，没回答大人的问话。

部编版六年级下册语文第四单元作文《心愿》课件一、内容概览嘿，同学们你们是不是也有自己心里的小小愿望呢？这次我们的作文主题就是《心愿》。

我们要走进部编版六年级下册语文第四单元，一起探讨关于心愿的故事。

首先咱们来了解一下这篇作文的大概内容。

每个人都有属于自己的心愿，无论是想成为科学家、医生，还是简单的希望家人幸福、朋友快乐。

心愿就像是我们心中的小种子，需要我们用努力和汗水去浇灌，才能生根发芽，茁壮成长。

这次作文我们要讲述的就是这个心愿背后的故事。

首先我们要思考自己的心愿是什么，是不是有什么事情或者经历让我们产生了这个心愿？是我们的亲身经历，还是看到他人的故事而产生的触动？把这些都想清楚后，我们就可以开始描绘我们的心愿了。

记住描述时要尽量生动，让读者能够感受到我们的情感和愿望的强烈。

接下来我们要探讨为什么这个心愿对我们如此重要，是我们的坚持和努力，还是他人的支持和鼓励，让我们坚定了实现这个心愿的决心？我们要深入挖掘心愿背后的原因和动力。

我们要描绘一下为了实现这个心愿，我们付出的努力和行动。

是不是每天都在努力练习、学习新知识、克服困难？这些都是我们可以写的内容，同时我们也要展望未来，想象心愿实现后的美好情景，让读者感受到我们的决心和信心。

1. 简要介绍部编版六年级下册语文第四单元作文的主题和背景今天我们来聊聊部编版六年级下册语文第四单元作文的主题和背景。

这个单元的作文题目是《心愿》，一听就知道，这是一个充满情感和期待的主题。

大家马上要步入初中了，这个阶段每个人的内心都有许多愿望和期待。

或许是希望自己的学习更上一层楼，或许是希望与好朋友的友谊长久如初，还有可能是对未知未来的憧憬和期待。

这些心愿就像是我们成长道路上的灯塔，指引我们前行。

这个作文题目，就是要我们打开心扉，去挖掘内心深处的愿望和期待。

那么同学们，你们的心愿是什么呢？是想要一个特别的礼物？还是希望家人身体健康、快乐幸福？或者是想要实现自己的梦想，成为未来的佼佼者？每个人的心愿都是独特的，都是值得我们去珍惜和努力的。

习
の作
心 愿
语文·人教版·六年级下
第二课时
目录
Contents
01
激情导入
古代大诗人白居易曾经感叹过：“旧句时 时改，无妨说性情”而大文学家、政治家王安 石也曾说过：“捻断数茎须，才得春风又绿江 南岸”好的文章词句，是经过作者的千锤百炼 无数次修改才得来的。上节课我们练习了一篇 作文，这节课就让我们来进行讲评。
开篇指导
(3)设置问题 记得以前我们的小学课本上有这样一篇课文
叫做《奇异的海底世界》，在这篇文章里，作者 一开头就提了一个问题:“你们知道海底是怎样的 一个世界吗?今天，让我们一起去了解一下神秘的 海底世界吧!”这样一个问题直接就引入正题，引 入要写的内容，提起读者兴趣。想一想，《我的 心愿》要怎么设置问题?
宛如一只温顺的小白兔，说：“爸爸，您配 合我做一个实验吧，老师让我明天上交实验
过程报告呢！这次实验在我的升学成绩中占有 一定分量啊。”老爸一听和学习有关，赶紧说： “好吧好吧，我帮你。”一听这话，我迅速拿 出早已准备好的道具，先把鱼缸顶部用塑料袋 罩上，并且捅一个小孔便于小鱼呼吸，把吸管 从小孔里插进去，然后严肃地对老爸说：“爸
让它们带给我们最快乐的享受。 我有一个小小的心愿， 让大家都成为好朋友。 让同学们在关心和友谊下长大， 向着光明的前途出发。
请你给这篇习作打Hale Waihona Puke 。五星评价法书写 认真
字数 达标
内容 真实
方法 合适
情感 真挚
第二篇：
我的心愿 每个人都有不同的心愿，当然，我 也不例外，我的心愿就是长高一点。因 为我排队做操时总在第一个，座位也在 第一排。 上个月篮球比赛，我也上场了，但 是一次失误，我被换下场了。失误是这