学校卫生评比表

卫生角卫生用品摆放整齐，无损坏。

1电子白板、一体机擦拭干净，无灰尘，机柜内无其他杂物，无灰尘。

2
办公室
桌椅橱柜
办公桌摆放整齐，桌面干净，无灰尘，有标识，不摆放与教学无关物品；橱柜干净，
不存放其他物品，橱顶无杂物。

3地面干净整洁，无纸屑、烟头，水迹；用拖布清扫。

3门窗玻璃洁净无灰尘，无损坏，通风；窗台擦拭干净，无花草外其他物品3墙壁
无蜘蛛网、无灰尘，无涂画，无污迹，无学校规定外的悬挂物，张贴物；文化布置干净，
整洁，符合要求。

3灯管、电扇干净，无灰尘1电脑位置统一、标识明显，显示器、键盘、鼠标、机箱干净，桌面无其他内容2
专用教室
物品摆放
专用物品摆放整齐，无杂物；桌面、台面干净，无灰尘，不摆放与教学无关物品；橱柜干
净，不存放其他物品，橱顶无杂物。

3地面干净整洁，无纸屑、等杂物，用拖布清扫。

3门窗玻璃洁净无灰尘，无损坏，通风；窗台擦拭干净，无花草外其他物品3墙壁
无蜘蛛网、无灰尘，无涂画，无污迹，无规定外的悬挂物，张贴物；文化布置干净，整
洁，位置符合要求。

3灯管、电扇干净，无灰尘1微机位置统一有序、显示器、键盘、鼠标、机箱干净，桌面无其他物品，室内无杂物3
食堂
食品存放物品按规定位置放置，摆放整齐，米、面、油按要求存放，冰箱内生、熟品分开2餐具、厨具
灶具清理干净，无油垢；餐具清理干净，定位定点摆放，厨具清理干净，
按位置摆放
3食堂卫生环境干净整洁，无蚊蝇，地面、墙面无油迹；玻璃窗、墙砖擦拭干净，各项制度上墙2工作人员穿工作服，带白帽；穿戴干净，整齐1。

校园班级卫生评级表
1. 背景介绍
为了提高校园环境的整洁度和卫生水平，评估班级的卫生状况非常重要。

本文档旨在制定一份校园班级卫生评级表，以便对各个班级的卫生情况进行评估和排名。

2. 评级标准
为了确保评级标准的客观性和公正性，我们将采用以下几个方面来评估班级的卫生状况：
2.1 教室卫生
评估教室卫生包括地面清洁度、桌椅整齐度、黑板擦拭干净度等方面。

2.2 卫生设施
评估卫生设施包括卫生间卫生状况、洗手台是否干净整洁等方面。

2.3 学生个人卫生
评估学生个人卫生包括学生是否整洁、衣着是否整齐等方面。

2.4 班级公共区域
评估班级公共区域包括走廊、活动室、图书馆等地方的卫生状况。

3. 评级表格
评级表格将根据上述评级标准，对每个方面进行打分，并计算出总分。

评级表格包括以下几个列：
4. 评级流程
根据评级表格，评估员将对每个班级进行卫生评估，并填写相应的分数。

最后，根据总分对班级进行排名，评出卫生状况较好的班级。

5. 结论
校园班级卫生评级表的制定将有助于提高校园环境的整洁度和卫生水平。

通过对班级卫生状况的评估和排名，可以激励学生和教师关注卫生问题，共同营造一个清洁、舒适的学习环境。

小学班级卫生检查评分表及评分标准
四,3,班卫生检查评分表
班级卫(60分) 卫生区(40分) 项目
总分黑板、讲台、名次教室地面玻璃门窗课桌课凳卫生角电器开关教室走廊清洁区 (100分) 图书角 (10分) (10分) (10分) (10分) (5分) (10分) (30分) 班级 (15分)
一
二
三
四
五
卫生检查评分标准
1、教室地面洁净无杂物得10分:不符要求者～发现一处至少扣1分～扣完为止。

2、门窗洁净～玻璃明亮～窗台无灰尘～得10分,不符要求者～发现一处不合
要求至少扣1分～扣完为止。

3、课桌椅洁净～摆放整齐～得10分,基本符合要求者～得8分,一般的得5分,较差的得3分,很差的得1分。

4、黑板干净～讲台、图书角整洁～得15分,基本符合要求者～得13分,一般的得10分,较差的得8分,很差的得6分。

5、卫生角工具摆放整齐～垃圾桶清理及时～得10分,基本符合要求者～得8分,一般的得5分,较差的得3分,很差的得1分。

6、日光灯、电风扇、电脑的开关上无灰尘～得5分,基本符合要求者～得4分,一般的得3分,较差的得2分,很差的得1分。

7、走廊内无纸屑杂物～得10分,不符要求者～酌情记4、3、2、1分。

8、清洁区干净整洁无杂物得30分,发现一处不符要求者～至少扣2分～扣完
为止。

学校卫生评估标准表
为了确保学校环境卫生达到规定的要求，保障学生、教职工的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本评估标准。

评估说明：
1. 本表采用百分制，各项得分相加，得分越高，卫生状况越好。

2. 评估过程中，需对照每一项评估内容，查看实际情况，符合
标准则勾选“√”，不符合则勾选“×”。

3. 评估结束后，对各项得分进行统计，根据总分判断学校卫生
状况。

总分在90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为一般，69分以下为较差。

4. 对于评估中发现的问题，应及时反馈给学校相关部门，并提
出改进措施。

请根据以上模板，对学校卫生评估的各项内容进行详细检查，
并填写评估结果。

评估结束后，根据总分判断学校卫生状况，并提
出改进建议。