人物动作描写作文

人物动作描写的作文450字范文全文共9篇示例，供读者参考人物动作描写的作文450字范文篇1光阴似箭，日月如梭，小时候发生的事，至今还历历在目，它们就像天空中的星星，数不胜数。

它们还不时发出璀璨的光芒，一回想起心里就有一种说不出的感觉，浓浓的糊在心头。

在一个凌晨，我无事可干，于是我独自走出家门，来到了街道两旁。

风无声地刮着，路面上静悄悄的，一辆车都没有，将本来已十分寂静的路面，映衬的更加寂静。

这时，一辆三轮车驶来，车上下来一个环卫工，他双眼布满血丝，手上出现了许多裂痕，非常的脏，他那一身亮橙色的衣服，在漆黑的夜里显得格外引人注目。

环卫工人一声不响地干起了活，不一会儿，他的脸上就布满了汗水，豆大的汗珠不停地从他的额头滚落，“那一定很冷，也很累吧。

”身穿一身厚厚的羽绒服的我这样想。

风更狂了，虽然我感觉不到寒冷，但环卫工那打着冷颤的身体，却让我感到了阵阵寒意。

不知不觉中，太阳从东方冉冉升起，大地迎来了他的第一抹金光，当我归来时，环卫工人依然在那里，孜孜不倦地扫着地……此时此刻，我被环卫工人这种敬业的精神深深的感动了。

这件事情至今还在我的脑海中闪现，让我无论如何也挥之不去。

人物动作描写的作文450字范文篇2标题:妈妈做家务的样子妈妈是全家人最辛勤的那个。

每天一大早,她就要起来做各种各样的家务活。

我最喜欢看妈妈做家务的样子了,觉得特别有意思。

早上妈妈醒来后,第一件事就是拉开窗帘,把阳光让进房间里。

她会踮着脚尖,伸长了胳膊,双手使劲地拉开厚重的窗帘。

阳光一下子就照进来,房间顿时亮堂了许多。

有时妈妈会不小心碰到窗台上盆栽的枝叶,摇晃的植物上沾满了露珠,在阳光下闪闪发亮。

接着妈妈就开始拿起拖把拖地了。

她会把拖把拎得很高,像在空中挥舞长矛一样。

拖把在妈妈手里舞动,"哗哗"地扫过每个角落。

妈妈蹲下去清洁死角时,总是要把舌头探出来,嘴巴微微撅起。

有时她还会用手在地板上摸一摸,检查是不是拖得够干净。

满意了,就会站起身,点点头,继续在房间里来回穿梭。

关于神态动作语⾔外貌描写的作⽂（通⽤55篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家整理的关于神态动作语⾔外貌描写的作⽂（通⽤55篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！ 神态动作语⾔外貌描写的作⽂篇1 我的妈妈留着⼀头乌⿊亮丽的短发，她长着柳叶眉，⼀双⼤眼睛和⼀张不⼤不⼩的嘴，⾼⾼的⿐梁上⾯架着⼀副眼镜。

妈妈不仅对⼯作兢兢业业，对我的学习、⽣活等⽅⾯也尤为关⼼。

平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。

每逢星期天我写完⽼师布置的作⽂后，妈妈总要仔细阅读，并和我⼀起专⼼致志的修改病句。

改完作⽂后，妈妈⼜给我找⼀些类似的作⽂，⼀边读⼀边给我讲解，这篇作⽂哪些地⽅值得我学习，再结合着我的作⽂，哪些地⽅写得好，哪些地⽅写得不好。

妈妈不但关⼼我的学习，同时对我的⽣活⽅⾯也特别关⼼。

记得有⼀天，天空中纷纷扬扬地下着鹅⽑⼤雪，不⼀会⼉，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。

那天，我的乳⽛还没有掉，恒⽛却长了出来，妈妈⾮要带我去拔掉乳⽛，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院⾛去。

⼀路上，我⼀直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。

⼼想：妈妈真不近⼈情，这么冷的天为什么⾮让我出来拔⽛？不拔它⾃⼰也会掉的。

到了医院，医⽣给我打了⿇药，就把乳⽛拔掉了，⼀点⼉也不觉得疼。

后来，我才知道妈妈的⼀番苦⼼。

妈妈说：“拔掉活动的乳⽛，恒⽛才会长整齐，如果不拔掉活动的乳⽛，新长的恒⽛就会长歪，回来⼀笑就不好看啦！”果然如此，因为我下⾯⼀排中间的⼏个乳⽛全是拔掉的，所以长出的恒⽛很整齐，笑时也不拘束了，也很开⼼。

我爱我的好妈妈。

神态动作语⾔外貌描写的作⽂篇2 今天是伯⽗的⽣⽇，我们全家⼀早就出发了，准备去为伯⽗庆祝⼀番。

⼀路上，我想到了⼤家为伯⽗祝寿那热闹的场⾯，还有伯⽗会出现喜出望外的表情，我不禁傻笑了起来。

动作描写作文15篇动作描写作文1拉面“卖拉面了，卖拉面了。

”一阵悦耳的叫卖声吸引了我。

于是我拉着妈妈爸爸来到“佳兴商场”门前的拉面摊前。

只见拉面师傅头戴白帽，腰系白围裙，双手拿着面团反复揉着。

面和好了，拉面师傅把面团揪啊揪的，揪成一米长，用刀切成几段。

接着，只见拉面师傅双手拿起一段面上下颤动着，越颤越长，越颤越快，面长得快要拖地了，拉面师傅把面的两头合在一起继续颤动着。

经过反复许多次拽拉，面团不见了，变成了无数根细丝般的面条。

最后，拉面师傅把面条放在白面粉上轻轻地滚来滚去，面条全沾上了干面，用刀切去两头，拉面就做成了。

〔评语〕要写好人物，就必须善于在生活中捕捉人物的动作。

__的小作者就是对拉面师傅进行了细致现察，抓住了人物主要的特征，准确而恰当地运用了动词，使人物形象鲜明，具有活力。

动作描写作文2海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。

爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。

不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。

只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。

他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。

海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”动作描写作文3我在牙克石养过许多宠物，其中最使我难忘的，便是我养的小白兔了。

记得小白兔刚到我家的时候，只有一个拳头那么大，一身雪白的绒毛，一双红亮的眼睛，一个三瓣嘴，还有一对会转动的耳朵。

它刚一来，我就特别喜欢它。

自从它来了，我每天总是快快的写完作业，好和它玩。

我把它养在一个小笼子里，每天都去看它。

它很怕生，一开始它见到我就跑。

我每天喂它吃菜叶、青草。

慢慢的，我和它熟悉起来，亲近起来。

动作的的描写的作文10篇动作的的描写的作文篇1一天傍晚，应该还不到傍晚，气息奄奄的太阳便开始下沉，摇摇晃晃，步履蹒跚。

还没等到昏黄的余辉铺开，漆黑的夜幕就遮住了夕阳。

本应该是灯火俱上的大石级，却因为一些孩子的恶作剧，变得比夜幕更黑。

我和妈妈正是在饭后踏上了这道石级，从上往下，小心翼翼地揣测着下一级的位置。

“好黑呀，什么都看不见，”妈妈终止了之前的话题，“你小心点。

”“知道了。

”又走了几步，时间却过去了很久。

妈妈突然停下来。

黑暗中，我感觉到妈妈抓住了我，先是手臂，然后是手腕好象摸索了很久才找到我的手。

那天仿佛很冷。

当我触摸到妈妈的手掌时，第一感觉是温暖。

而妈妈的第一感觉应该是冰冷。

妈妈用双手握住我的手，紧紧地握着。

她要让我手上的所有冰冷融化在她温暖的指缝间。

手暖了，我的全身都不再寒冷。

这只是插曲。

妈妈停下来，像是有话要说。

等到我的手有了和她差不多的温度，她松开了一只手，剩下一只牵着我。

“来，让我拉着你走，天太黑了，我穿着高跟鞋，拉着你走得快一点。

”原来这就是妈妈要说的话。

就在那一刻，我整个人愣住了。

大脑像是停止工作了，手脚一点反应都没有，却想起了小时候的很多事。

同样是在这坡又陡又长的石级上，十多年以前，是我踮起脚，跳起来抓住妈妈的手，说，“台阶太高了，我怕摔，我要拉着你走。

”回过神来，我握紧妈妈的手，继续向前走。

这时，我再次感受到了妈妈的手：不能说粗糙，是有些僵硬。

手背，我虽然看不见，但能感受到皱纹的堆积。

小时候，也是这双手，曾经抽过我的屁股。

那是因为我半夜尿床。

接着，还是这双手，又把我抱到她的被窝里，自己躺在我冷湿的小窝中，等到天亮。

忽然一阵冷风袭来，我和妈妈都抖了一下。

再次回过神来时，我已是眼泪盈眶。

前方，明亮的大街已经离我们不远了。

路灯发出的光线一束一束的，直达大街上的每个角落。

它的美丽夺目一点也不比夕阳差，更重要的是，它的光亮是不会消逝的，尽管是在漆黑的天幕底下。

我拉着妈妈的手，很快走完了剩下的石级，来到街前的路口。

描写人物动作的作文作文一：打篮球今天下午，万里无云，太阳火辣辣地炙烤着大地，但我还是十分兴奋，因为，苏吉阿姨要带我跟叔叔们打篮球。

来到新体育馆，突然，碰见了同学顾昊，他骑着自行车，若无其事地行驶在小路上。

“喂，顾昊!”我喊道。

他回头望来，见到我赶忙下车，推着车，走了过来。

“管润玮，你怎么在这里?”他问。

“我待会儿要和我阿姨的同事打篮球，你要不要来?”我问。

“好的，我加你们，反正我也没事。

”他显得很兴奋。

我爽快的答应了。

几分钟后，终于见到几位叔叔走了过来，我和顾昊赶忙占了一个空位。

终于到了，这时，我的体育老师张斌张老师也和他的一个朋友来打球，张老师看到我们准备开球他赶忙慢跑过来，对我们说：“加我们吧!”“OK!”分队进行中，我和一个大哥哥和我的同学顾昊一队，两位叔叔一队。

我们队发球。

刚开始，我发给了那位大哥哥，他立即跑出三分线，在无人防守的情况下，双手抓住球，瞄准篮筐用力一投橘红色的篮球从空中划过一条弧线，不偏不倚，落入了篮筐，哇!真是神投手啊!!!我们因此得一分。

场上比分1：0。

接着，对方发球。

几秒钟后，发起了大反攻一位叔叔，拍着篮球，跑向篮筐，脚步下风呼呼作响，来到篮筐下，他纵身一跃，将球一抛，球进了!!!接着，对方的两位叔叔狂飙三分，如入无人之境。

最终，还是败在了他们手下。

通过这次篮球大赛，我知道，要有合作精神，团结一致。

也锻炼了我的身体，真是一举两得呀!作文二：踢足球今天上午，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。

小华看到天气这么好，一时心血来潮约了一班好朋友到草场上踢足球。

两队队长选出来后，一场没有“硝烟”的“足球大战”正式掀开序幕。

两队队长奋不顾身的“勇往直前”杀向敌方。

只见小刚很快夺过了球，小华也快步追上。

由于小华求胜心切，便不顾比赛规则，用力推了小刚一把，然后把圆溜溜的球踢进敌人的“心脏”—球门。

小刚不满小华犯规取胜，立刻冲上去找小华理论。

小华还“死鸭子嘴硬”回了一句：“我才没有呢。

用动作神态语言描写人物150字小练笔作文全文共10篇示例，供读者参考用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇1要想使人物能够跃然纸上，就要抓住人物的自身特点，通过个性化的描写，写出特定人物的特殊性来。

下面我们来看看人物描写作文字，欢迎阅读借鉴。

用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇2我的小伙伴有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛。

虽然额头上有一些青春痘，但也不防碍她活泼可爱的个性。

她的学习成绩很好，也很受大家的喜欢，她有很多朋友。

个性十分多变，唯有热情、的个性是一成不变的。

五年级时，我特别粗心，老师刚交待过的事情马上就忘，作业总是要打电话问同学。

有一次，上奥数课时，我竟然忘记带文具包和课本。

她把笔借给我，又热情地让我用她的书，一点儿也不嫌麻烦。

虽然这只是一件小事，却让我感受到她待人的热情，对待朋友是一丝不苟，怪不得深受大家的喜欢。

她待人十分礼貌。

有一次，她不小心把我的笔碰掉了，她很有礼貌地说：“对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。

”她碰见我妈妈也会同样很有礼貌地说：“阿姨，王硕在后面呢，您再等一会吧！”我的小伙伴待人十分热情，又十分礼貌。

正是因为这一点，许多人愿意和她做朋友，她也很快乐地交着更多地朋友。

她是我们学习的榜样。

她就是李艾霖，一个既热情、懂礼貌的女孩。

用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇3王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。

他一直是我们学习的榜样。

可提起他的体育那就要大打折扣了。

为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。

有一次体育课上，老师考跑步。

我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的`箭一样，冲到了对面。

而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。

我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。

王明的身体胖，所以力气大。

有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。

王明还有一个特点，就是他太爱看书了。

有一次，王明答应我们出来玩。

描写人物动作的作文5篇描写人物动作的作文5篇在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？下面是为大家的描写人物动作的作文，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天下午，我们按照上午的方案去打球。

我们到了广场，活动了一下身体，便开始打球了。

我先发球，哥哥顺势一挡，不偏不倚，正好打在了球台上。

哥哥先发球，我挡了过去，我还想抽一个，没想到哥哥把拍一挥，一个飞球直冲我的鼻梁飞来，嘭！正好打在了眼镜框上，吓得我半天没缓过劲来，我气的把球一打，直冲云霄。

有一次我们对抽了好几次一直没有分出胜负，那才叫一个剧烈！经过我们剧烈的对抗，我知道了人外有人，天外有天。

通过这次打乒乓球，既锻炼了我的身体，还加强了我的反响能力。

海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。

爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。

不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。

只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。

他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。

海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖快乐地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他快乐地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”噘嘴耷拉翘首抽搐伸颈扫视挥手抡拳鼓掌跨步踮脚蹒跚踉跄趔趄扭动佝偻跃起匍匐弓背立正站稳前倾后仰躺下腾跃喊叫争吵撇嘴捂嘴梳理拎着拖拉散步跺脚徘徊闲逛慢跑踯躅踏步空翻说笑猛跑直勾勾直瞪瞪眼巴巴眼睁睁走马观花引人注目眼珠一转歪着脑袋垂头丧气闭口不言犟头犟脑左顾右盼眼观六路东瞧西望侧耳细听埋头读书目不转睛拍手称快抓耳挠腮缩头缩脑大步流星捶胸顿足仰面朝天东倒西歪望而却步踮起脚尖迎头赶上一溜小跑好了，这篇有关于描写人物动作的好词|描写人物动作的好词作文素材的文章，就为您介绍到这里男孩吃饭中午十二点，王小明的肚子已经饥肠辘辘了。

动作描写作文【精选】动作描写作文五篇动作描写作文篇1总有一首歌使我们余音缭绕；总有一个人让我们深深敬佩；总有一些故事令我们感动不已。

也许你不曾注视到她那来去匆匆的身影；也许你不曾听到她温暖的只言片语；也许你不曾注意到她眉宇间的一丝严厉；也许你不曾感受到她深藏内心的和蔼可亲；也许你更不曾体会到她那份辛劳。

她就是我的英语老师——王新凤。

在我的中学生活中，在我的成长道路上，她对待学生像对待自己的孩子一样，要是谁受了伤，生了病，王老师比谁都着急，一次，上英语课时，我忽然觉得肚子很疼，便报告了老师。

她连忙询问我的情况，听着老师关切的话语，我的疼痛好像缓解了许多，我坚持着，但不争气的肚子却与我作对，疼痛又阵阵袭来，我的脸越来越苍白。

这时，老师立即通知了爸爸，让爸爸带我到医生那治疗。

在等候的过程中，时间流动的慢极了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，这时老师急的犹如热锅上的蚂蚁——团团转。

她轻声安慰着我，同时用双手轻轻地抚摸我的肚子，尽量说些逗我开心的话语，她那关爱的目光，给我留下了深刻的印象，那一刻，我疼着，但却幸福的享受着老师的关爱。

她不仅对我们的生活关心备至，而且对于我们的学习也不放松，每一次的作业她都是严格要求，都要收起，然后一页一页的为我们专心批改，为了让我们学到有用的知识，她为我们付出了多少心血啊！每当学生违反校规校纪表现出不良习惯的时候，她总是严肃对待，对学生循循善诱地说教，让学生心悦诚服。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师，这句话不就是说的您吗？那种奉献的精神多么值得我们学习啊！老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开阔而闪亮，因奉献而充实，不曾出名，却灿烂；不曾辉煌，却精彩；不曾高贵，却伟大；啊，多么圣洁职业，您的生命是一支歌，最美好。

最悦耳；您的生命是一首诗，最感人最美丽。

动作描写作文篇2今天下午，我们按照上午的计划去打球。

我们到了广场，活动了一下身体，便开始打球了。

我先发球，哥哥顺势一挡，不偏不倚，正好打在了球台上。

关于描写动作的作文五篇范文第一篇：关于描写动作的作文关于描写动作的作文6篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的描写动作的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写动作的作文篇1今天下午，美妙的起床铃响了起来。

我们个个伸了伸懒腰，拿好各自要去卖的书和玩具等出发了。

一会儿，我们到了操场。

操场里面人山人海，好像操场一下沸腾起来。

忽然，品德王老师语重心长地说：“今天，我们要捐款给四川省芦山县的人民，因为那里发生了7。

0级地震。

现在捐款活动开始!”我们鼓起了热烈的掌声。

大家把自己卖的图书放到垫子上，让全校的学生自己选择，自己购买。

我和李海音手拉着手，到其他地方看了看。

忽然，一个阿姨边走边说：“小公主图画书，买一赠一，一本两块。

”于是，我花了两块买了一本公主图画书，将赠送的一本书给了李海音。

我俩继续走，东看看，西瞅瞅。

李海音看见了一个黄色的小玉兔，身上带着翅膀，显得更加可爱。

我花了三块钱给李海音把那只黄色的小玉兔买了下来。

李海音高兴地亲了一口小玉兔，好像很喜爱。

李海音看见了一个公主的手链，让我给她买一个。

我毫不犹豫地答应了，李海音带上手链，显得更加美丽。

突然，我发现了一个小白兔的油笔，我买了下来，我可真高兴!最后，我看见了一个小女孩卖橡皮，五元三块，于是我买下了三块。

最后，我只剩下了19元钱，我全部捐献给了灾区的人们。

希望他们万事如意、健健康康、早日重建家园!描写动作的作文篇2老师一声令下，他便像一支离弦之箭射了出去，描写跑步动作的句子。

他的脚不停地在跑道上点着，就像蜻蜓点水一般。

这只脚还没落地，另一只脚就抬了起来，宛如在使轻功一般。

张巨像一股风掠过跑道，一眨眼的功夫就把别的同学甩下一大截，速度之快令人难以置信。

用动作语言神态描写,写作文,400字左右全文共9篇示例，供读者参考用动作语言神态描写,写作文,400字左右篇1爸爸的工作十分繁忙，几乎每天中午用来吃饭的时间都很少。

无论吃什么，他总是我们家最先吃完饭的。

这一天中午，我们家吃皮皮虾，我想，这下我要细细的品尝鲜美的大餐了。

来到桌前，我立即抓起个一只皮皮虾，用嘴吹了吹，仍然很烫手。

这时爸爸也快步赶来。

只见爸爸熟练地拿起皮皮虾，随意地将脑袋和尾巴掐掉，只留下了中间包着一层带刺甲壳的肉。

为了不扎嘴，整个倒着放进嘴里。

他为了不弄脏衣服，低下头，接着桌子上的'碗，一只手抓住皮皮虾的一端。

同时，上下两排门牙不停地快速张开合上，发出嘎吱嘎吱的声音，将肉完整地挤进嘴里。

又像打印机一样，将空壳小心翼翼地吐了出来。

空壳仍完好无损，只是一丁点肉也不剩。

转眼间好几个皮皮虾变成了空壳儿。

我被爸爸一连串的动作惊呆了。

忘记了剥手中的皮皮虾。

此时爸爸已经站了起来，拿起一张纸擦擦嘴，说：“我吃完了。

”随即快走到电脑旁，又开始埋头工作。

啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮虾这样的美味也能如此的快，顾不得享受，只为能多挤出时间来工作。

标题:小明上学的一天我叫小明,今年8岁,上二年级。

每天早上7点钟,妈妈就会轻轻地拍拍我的小脸蛋:"小明,起床啦,快去上学!"我总是眯着小眼睛,赖在被窝里哼哼唧唧,不愿起来。

妈妈会严厉地说:"再不起来,我可要生气啦!"我只好乖乖爬起来,擦着惺忪的小眼睛往洗手间走去。

吃过妈妈做的营养早餐后,我背起小书包,迈着小碎步跑到学校。

到了教室,老师已经站在讲台上了,我赶紧把小手举起来说:"老师好!"然后乖乖地坐在座位上。

上午的课可真无聊,我总是东张西望,看着窗外的小树儿随风摇曳。

老师经常板着张凶巴巴的脸对我说:"小明,专心点!"我会讪讪地低下小脑袋。

中午放学了,我高高兴兴地蹦蹦跳跳回家。

妈妈给我做了香喷喷的午饭,我狼吞虎咽地吃着,脸蛋儿鼓鼓的。