2019届河南省许昌市、洛阳市高三第一次质量检测(洛阳期中)历史试题(图片版)

洛阳市2018——2019学年高中三年级期中考试历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

全卷共6页，共100分，考试时间90分钟。

第I卷（选择题，共48分）注意事项：1．答题前，考生务必将自已的姓名、考号填写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

3．考试结束，将答题卡交回一、选择题（本大题共32小题，每小题1．5分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.《史记》记载，战国时期齐国贵族孟尝君田文亲与舍人共饮食，“倾天下之士，食客数千人”；魏国贵族信陵君魏无忌“为人仁而下土，士无贤不肖皆谦而礼交之，致食客三千人”，据此可知，这一时期A. 贵族势力影响诸侯争霸的结局B. 社会阶层的分化明显加剧C. 权力下移成为诸侯的无奈抉择D. 对士阶层的倚重之风盛行【答案】D【解析】【详解】孟尝君“倾天下之士，食客数千人”，信陵君“为人仁而下土，士无贤不肖皆谦而礼交之”这体现了战国时期士阶层的崛起，各国对士阶层的倚重之风，故D项正确；材料未体现出诸侯争霸结局，故A项错误；材料只涉及“士”阶层，体现不出分化明显，故B项错误；“无奈抉择”无法从材料中得出，故C项错误。

2.“种麦得时，无不善”；“早种则虫而有节，晚种则穗小而少实”，“桑椹赤，可种大豆”；“凡种大、小麦，得白露节，可种薄田，秋分种中田，后十日种美田”。

这表明中国古代A. 区域农业比较发达B. 传统农业的生产经验丰富C. 政府提倡精耕细作D. 农作物种类有了明显增多【答案】B【解析】【详解】材料信息是古代种麦、豆等农作物的时节，这是精耕细作的表现，说明传统农业的生产经验丰富，故B项正确；材料未体现出区域农业，故A项错误；材料体现不出政府的行为，故C项错误；材料只涉及两种农作物，故D项不符合材料信息。

3.唐代以前，百姓消费的日用品主要来自当地或周边地区；从唐代开始，日用品的生产不仅满足当地需要而且加入到长途贩运的行列。

2019届河南省洛阳市高三上学期统一考试历史试试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 商周时期，土地归国家所有，贵族组织奴隶、平民进行农业生产；到了春秋战国时期，逐渐形成了男耕女织的小农经济。

这两种耕作方式 ( )A．都有利于调动劳动者的生产积极性B．都引发了社会阶级关系的变动C．都与当时的社会生产力水平相适应D．都实行家庭为单位的经营方式2. 东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。

两人思想的共同点是 ( )A．蕴含人文主义精神 B．倡导个性自由C．批判原有社会秩序 D．维护君主权威3. 汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，而宋代出现了富商大贾“榜下捉婿”的现象。

这种现象的出现 ( )A．扩大了封建统治的基础 B．深受社会经济发展的影响C．改变了重农抑商的政策 D．反映社会阶级结构的调整4. 自秦朝至宋元，中国民间贸易多用谷物与钱，无用银之例；但从明朝起，白银逐渐代替其它货币，广为流通。

促使这一转变的主要原因是 ( )A．资本主义萌芽的推动 B．政府放宽对外贸易限制C．商品经济的持续发展 D．区域间长途贩运的发展5. 唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权，推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。

该历史现象主要表明 ( )A．三教合流趋势开始出现 B．政治需求影响文化政策C．儒学主流地位空前强化 D．儒学危机推动儒学复兴6. 宋代以都城汴梁为代表的很多城市，流动人口远高于当地户籍人口，称为“浮客”。

宋仁宗时，“天下废田尚多，……（民）或弃田流徙为闲民”。

这一现象 ( )A．说明农村经济日趋萧条 B．表明租佃制日趋衰落C．反映了人口流动的加剧 D．反映了城市经济繁荣7. 顾炎武说：“自天下为家，各亲其亲，各子其子，而人之有私，固情之所以不能免矣。

2019年河南省洛阳市高考历史一模试卷一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分．每小题只有一个答案是正确答案．）1．（2分）商周时期对异族群体的经略方式存在差异，商人与异族建立的多是一种或稳定或不稳定的联盟关系，而周人则直接将姬姓贵族分封到这些异族聚居区。

这一变化旨在（）A．.加强中央集权B．.强化贵族专权C．维护统治秩序D．.增进文化认同2．（2分）孔子为人的道德修养设定了贤人、君子、仁人、圣人等由低到髙的理想人格目标，并强调仁的实践从自身开始，“为仁由己，而由人乎哉？”这反映出孔子（）A．重视人的主体地位B．强调理性思考C．主张维护等级秩序D．反对贵族专权3．（2分）战国授田制是一种由国家掌握地权，并按一定标准将土地分配给个体农户耕种，直接向农户征收賦役的土地分配形式。

这一制度的推行（）A．确立了土地私有制B．强化了君主集权统治C．巩固了土地国有制度D．调动了农民生产积极性4．（2分）汉初，韩信要求做齐王时说齐伪诈多变，反覆之国也……不为假王以镇之，其势不定。

”刘邦改立韩信为楚王时说：“信习楚风俗”，便于“存恤楚众”。

这一现象表明西汉初年（）A．中央集权逐步强化B．王国的存在具有合理性C．社会风俗有待提高D．地方割据势力威胁中央5．（2分）魏晋北方少数民族政权君主的种种奇异之处，都能在华夏历史上帝王圣贤的“奇异库”中找到，这些神异行为或现象原本是华夏帝王们专属的符号。

这反映出魏晋时期（）A．民族认同感有所增强B．门阀世族政治强化C．君权神授理论系统化D．夷夏观念日益固化6．（2分）宋代政府经济管理经历了从统治pi治理的转变，主要表现在治理者与被治理者之间出现平等自愿、共利双贏的关以及市场性政策工具特有的公开、公平竞争和订立契约。

出现这一变化的主要历史背景是（）A．坊市制度的瓦解B．重农抑商政策的废除C．经济中心的南移D．商品经济的高度发展7．（2分）明代学者陈白沙明确提出了“六经糟粕”论，并对此进行了系统的阐说。

河南省洛阳市2019届高三统一考试历史试题河南省洛阳市2019届高三统一考试历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共48分）主意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证、考场号、座号、考试科目用铅笔涂写在答题卷上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑一如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

3．考试结束后，将答题卷交回。

一、选择题：共24小题，每小题2分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．战国时期思想家苟子说：“礼义生而制法度。

法者，治之端也。

隆礼至法则国有常。

君者，国之隆也。

父者，家之隆也。

隆一而治，二而乱。

”以上言论表明荀子A．全面解释传统儒家礼治思想 B．继承发展传统儒家礼治思想C．已经形成君主专制的思想 D．背离传统儒家礼治思想2．北魏文成帝兴安元年（公元452年），陕城镇将崔宽看到弘农（今河南灵宝附近）这个地方出产的漆、蜡、竹、木价钱比南朝市场上便宜好几倍，于是他利用职权走私，发了大财。

这说明当时A．北魏孝文帝改革成效卓著 B．官商勾结营私之风盛行C．北方经济水平高于南方 D．南北地区经济往来仍在继续3．《唐六典》卷三规定：“工商皆为家专其业以求利者……工商之家不得预于士。

”而北宋苏辙则说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。

”这种变化表明A．政府重农抑商政策松弛 B．工商业者对政治形势的影响力增强C．工商业者社会地位有所提高 D．社会主流价值观念发生改变4．宋、元以来，人们不断把民间的种种传说加到八仙身上，使八仙的故事越来越丰富、离奇和神采飞扬，差不多成了老百姓心目中神仙的总汇与顶级代表。

而到了明、清时期，更是出现了许多以八仙故事为题材的文学作品，使八仙故事受到群众喜爱、流传不衰。

这种现象表明A．古代文化世俗化趋势加强 B．民间故事迎合了统治阶级的需求C．民间文学提升了道教的政治地位 D．世俗文化整合了社会的价值取向5．1700年，当清政府商讨出兵新疆平叛时，康熙帝认为‘今欲用兵，兵非不敷，但虑路远，运饷艰难”，并列举汉代赵充国屯田平羌故事，遂“敕所司留意”。