Unit 8 Happy New Year

三年级上册英语教案Unit 8 Happy New Year！(Story time)译林版（三起）教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用Story time部分的主要句型，如"Happy New Year"、"This is for you"、"Thank you"等，用于描述新年礼物赠送的场景。

2. 过程与方法：通过故事学习、角色扮演、小组讨论等方式，学生能够提高英语听说能力，并能够在实际情境中恰当运用英语进行交流。

教学内容1. 词汇：New Year、doll、ball、plane、train等。

2. 句型：介绍礼物和表示感谢的句型，如"This is for you"、"Thank you"等。

3. 功能：能够用英语描述和赠送礼物。

教学重点与难点1. 重点：学生能够掌握基本的礼物赠送用语，并能在对话中正确运用。

2. 难点：正确运用介词短语，如"This is for you"，以及句型的实际应用。

教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、教学卡片。

2. 学具：学生自备的礼物盒、礼物标签、彩色纸等。

教学过程1. 热身：播放英文歌曲"Happy New Year"，营造节日气氛。

2. 新课导入：展示PPT中的新年场景，引导学生复习相关词汇。

3. 故事学习：分角色朗读Story time部分，学生跟读并理解故事内容。

4. 句型练习：通过小组活动，练习赠送礼物和表示感谢的句型。

5. 角色扮演：学生分组，模拟故事中的场景进行角色扮演。

板书设计1. Unit 8 Happy New Year！2. 关键词汇：New Year、doll、ball、plane、train等。

3. 主要句型：介绍礼物和表示感谢的句型。

作业设计1. 听录音：听Story time部分，跟读并模仿语音语调。

Let’s chant!
My friends, my friends, Happy New Year! A CD,a doll, Nice and new, A CD,a doll, For you and me.
A:What’s this ? B:It’s a … A:How nice! B:This is for _T_im__.
Watch and tick
What presents are they? 礼物有哪些？
a doll
（√ ）
a ball
（√ ）
a CD
（）
a car
（）
a robot
（√ ）
Uncfor?
Who gives the presents?谁
送的礼物？
A.father B.Uncle John
Let’s act 角色饰演：男生饰演Mike,女生饰演
Helen,Miss Ju组饰演Uncle John。
Helen Mike: Happy New Year.Uncle John.
Uncle John: Happy_______.
Uncle John: _______ for you,Helen.
Unit8
Happy New Year
Game time
This is…
That is…
注意距离哦
What’s this ?
It’s a/an… What’s that ? It’s a/an…
Let’s guess
It is round(圆的)， It is bright, It can play(播放)music.
robot
no box go dog

Unit 8 Happy New Year 单元教材简析二、单元重、难点：教学重点：（1）句型：What’s this / that ?It’s … This is for you.（2）词汇：happy, new, year, for, doll, ball, robot（3）字母：Xx,Yy,Zz教学难点：（1）日常用语：What’s this / that…?的语序（2）词汇：happy,new, year, doll, ball, robot（3）字母Xx和Zz的读音。

三、单元内容分析：1、本单元教材以“Happy New Year!”为主题，让学生学会节日问候并询问物品名称。

2、词汇：重点掌握单词a doll, a ball, a CD, a car, a robot.3、句型：学会准确使用What’s this/that? This is for…句型询问物品和互赠礼物。

4、日常交际用语：节日祝福语Happy New Year! Happy birthday!及相应回答。

5、字母：继续学习认读及书写字母Xx, Yy, Zz.6、Learning tips: Holiday greetings.四、课时安排：6课时Unit 8 Happy New Year! 第一课时教学内容：Story time教学目标：1.能初步听懂、会拼读、会写单词：a doll, a ball, a CD, a car, a robot.2.能初步听懂What is this/that…,并且能用It’s a …来回答。

3.培养学生听说读写的英语综合运用能力教学重难点：1.能初步会听、说、读并拼写单词： a robot2.能听懂、会读、会运用句型：What’s this/that?，并会用It’s a 来回答。

3.能听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./It’s for you.来相互赠与礼物4.Xx.Yy.Zz的读音。

Unit 8 Happy New Year教案一、教学目标：1、知识技能目标：(1) 能熟练掌握以下单词：新年（New Year）快乐（Happy）球（Ball）聚会（party）汽车（Car）机器人（Robot）(2) 能熟练掌握以下句子：What’s this?This is for you.(3) 模拟春节场景下，能进行简单的英语交流和表演。

能在情景中灵活运用本节课所学内容表达自己的意愿。

能初步运用句型进行交流.(4) 使学生能够根据指令做动作，在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。

2、情感态度目标：培养小组合作意识，使学生在英语学习中，感受同伴间互相帮助的乐趣，并鼓励学生大胆的表达自己真实的意愿。

通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。

二、教学重难点：1. 本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。

2. 灵活运用形容词和所学句型描述节日——春节。

3. 了解该节日的文化背景知识，从而掌握节日的习俗。

三、课前准备：教材的配套光盘；课堂所需课件；有关春节的图片。

四、教学步骤及内容：1、向同学们展示春节的物品，为同学们介绍春节的背景。

2、教师与学生进行书本上的课文阅读，让同学们更加准确真实的了解国内的节日。

调动学生的兴趣和求知欲望，这个设计符合任务型教学倡导的通过师生、生生的互动体验语言、体验生活，体验学习的过程与快乐。

然后让学生把事先查找的关于春节的资料进行简单地概括，使学生们对春节的文化背景有更深的了解。

3、老师参照课件为同学们展开单词教学。

通过生动形象的图片与文字，让同学们加深印象，提高学习单词的兴趣。

4、老师参照课件为同学们展开本课常用句式教学。

通过生动形象的图片与对话，让同学们加深印象，提高使用英语的兴趣。

五、课后作业：1、家庭作业：和你的家人一起说说春节。

Talk about New Year and gifts with your family.。