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部编版语文九上21《智取生辰纲》练习及解析一、单选题（本大题共7小题，共14.0分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 窥．望(kuì) 酷．热(kù) 呕．死(òu) 聒．噪(guō)B. 嗔．怒(chēn)虞．候(yú) 恁．地(nèn) 干系．(xì)C. 勾．当(gòu) 撇．下(piē) 怨怅．(chàng) 计较．(jiǎo)D. 兀．自(wù) 尴尬．(gà) 逞．办(chéng) 朴．刀(pō)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 吹嘘酷热难行尴尬去处崎伛小径B. 朱沙喏喏连声赤日炎炎忍气吞声C. 捣乱絮絮聒聒口渴难熬死心塌地D. 计策无可耐何头重脚轻面面厮觑3.对下列语言或行为解说错误的一项是( )A. 杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。
打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。
(杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。
)B. 杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉，被蒙汗药麻翻了。
”(杨志熟谙江湖之道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。
)C. 那卖酒的汉子道:“不卖了，不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。
”(白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强酒的诱惑力。
)D. 杨志寻思道:“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。
”(这表现了杨志观察仔细，处事谨慎、周到，)4.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )A. 这般天气热，兀的不晒杀人。
(夸张)B. 你便剁做我七八段，其实去不得了。
(夸张)C. 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
(对偶)D. 我们又热又渴，何不买些吃?(反问)5.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A. 杨志道:“你这村人理会．．的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。
21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文，把握小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。
参考答案：为取得生辰纲，吴用等人做了周密的准备工作：他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线，聚齐英雄好汉。
之后，充分利用天时地利。
天时方面，杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气，一路疲惫不堪，而晁盖等人却以逸待劳；地利方面，晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点，隐蔽而少有人行。
再次，吴用利用杨志一行的内部矛盾，巧设计谋。
七人扮作卖枣子的客人，白胜扮作卖酒小贩，在黄泥冈“巧遇”杨志；七人与白胜唱双簧，讨价还价，麻痹杨志等人；晁盖等先吃掉一桶，以示无毒，进一步麻痹杨志一行；借舀酒，下毒的同时，完全解除了杨志等人的戒心。
杨志等最终上当，被麻翻在地，晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。
二、杨志是课文中着墨最多的人物。
文中他处处小心，时时注意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。
从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些？参考答案：课文描写杨志的语句，如：五七日后……申时便歇。
杨志赶着……逼赶要行。
杨志也嗔道……这路上不是耍处！”杨志道……谁敢五更半夜走？”杨志跳起来……却理会！”杨志大骂道……藤条要打。
……杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。
丢失生辰纲的原因：（１）没有处理好内部关系。
军士、虞候、老都管对他无不怨恨。
杨志深知押送生辰纲干系重大，为确保其安全不惜得罪众人，这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。
“堡垒最容易从内部攻破”，杨志一行人内部矛盾重重，这就为失败埋下了深深的隐患。
(２)吴用计高一筹，料事如神。
杨志虽百般猜测、处处提防，吴用却能做到知己知彼、随机应变，使杨志一步步放松了警惕。
杨志之智，更加衬托出吴用之智的高明。
三、小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。
同学之间讨论：明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？参考答案：明线是杨志等人押送生辰纲，中计，丢失生辰纲；暗线是晁盖、吴用等人定计，劫取生辰纲。
《智取生辰纲》基础练习1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A．窥望(kuì)剜口(wān)呕死(ǒu) 聒噪(ɡuō)B．嗔怒(chēn) 省亲(xǐnɡ)恁地(nèn) 干系(xì)C．勾当(ɡòu) 撇下(piē)怨怅(chànɡ) 计较(jiǎo)D．兀自(wù) 尴尬(ɡà)逞辩(chénɡ) 朴刀(pō)2．下列各组词语中有错别字的一项是( )A．干系仗义执言因材施教别出新裁B．寻思流连忘返嘘寒问暖虚席以待C．逞辩披阅群书大器晚成器宇轩昂D．勾当死心塌地退避三舍蜕化变质3．下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A．你两个好不晓事！这干系须是俺的！(责任)B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。
(自我夸耀)C．那里去！且睡了，却理会。
(再作计较)D．既是有贼，我们去休。
(走吧)4．判断下列各句运用的修辞手法。
(1)众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人。
”()(2)你便剁做我七八段，其实去不得了。
( )(3)农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
( )5．学习了《智取生辰纲》后，九年级(3)班举办了以“赏名著，读《水浒传》”为主题的语文综合实践活动，请你参与。
(1)朱贵引着林冲来到聚义厅上，中间交椅上坐着________，左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。
(选自《水浒传》第十一回)中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫________。
(2)按原著顺序讲下面四个故事，排序正确的一项是( )①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村A．①②③④B．②③④①C．③④①② D．④②①③(3)下边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。
插图出自中国古代小说“四大名著”中的《________》。
本书通过________________、________________等故事(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公________这一侠义英雄的形象。
21 智取生辰纲1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.窥．望(kuì) 歇．息(xiē) 贩．枣(fàn) 聒．噪(guō)B.嗔．怒(chēn) 虞．候(yú) 恁．地(nèn) 干系．(xì)C.勾．当(gòu) 撇．开(piē) 怨怅．(chàng) 计较．(jiǎo)D.兀．自(wù) 尴尬．(gà) 逞．办(chéng) 朴．刀(pō)答案：1．[解析] B A项，“窥”应读“kuī”；C项，“较”应读“jiào”；D项，“逞”应读“chěng”。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.吹嘘酷热难行劈手夺来崎伛小径B.朱沙喏喏连声赤日炎炎忍气吞声C.捣乱絮絮聒聒口渴难熬死心塌地D.暴燥无可耐何头重脚轻面面厮觑答案：2．[解析] C A项，“崎伛小径”应为“崎岖小径”；B项，“朱沙”应为“朱砂”；D项，“暴燥”应为“暴躁”，“无可耐何”应为“无可奈何”。
3.下列句子中没有语病的一项是( )11A.六月的黄泥冈正是炎热的时节。
B.如果观察新版百元钞票正面的左下角和背面的右下角,会看到似乎有些残缺不全的半圆弧和线条。
C.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障。
D.校门口安装红绿灯以后,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
答案：3．[解析] B A项，搭配不当，应将“六月”与“黄泥冈”交换位置；C项，两面对一面，应删去“是否”；D项，搭配不当，应去掉“和事故隐患都”。
4.下列对文中引用白胜所唱山歌的作用理解不准确的一项是( )A.山歌点明了故事发生的社会背景——不是太平盛世,还暗示了来者不善,使读者更关心情节的发展。
B.山歌是白胜为排解走路寂寞,消除恐惧而唱给自己听的。
C.山歌在结构上巧妙地联系了上下文,成为课文不可或缺的组成部分,并引出故事的另一个主要人物——白胜。
第六单元21智取生辰纲施耐庵夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
嗔．(chēn)朴．刀(pō)别niù(拗)怨chàng(怅) 干系．(xì) diān(颠)倒kuī(窥)望尴尬．．(gān’gà) 勾．当(gòu)聒．噪(guō) 面面厮觑．(qù)2.解释下列句子中加点的词。
(1)这一行人,要取．六月十五日生辰赶(2)这里正是强人．．出没的去处强盗(3)只见对面松林里影．着一个人隐隐现出(4)你这村人理会．．的甚么明白,懂得(5)我们胡乱．．也买他这桶吃索性,干脆(6)连累我们也吃．你说了几声被,让3.下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是(A)A.赤日炎炎似火烧。
B.这般天气热,兀的不晒杀人。
C.你便剁做我七八段,其实去不得了。
D.比得草芥子大小的官职,直得恁地逞能。
【解析】A项是比喻;B、C、D三项是夸张。
4.“智取生辰纲”,用“智”是关键。
请结合课文内容,分析下面的情节分别使用了“三十六计”中的哪一个计策。
(只填序号)(1)伪装客商(E)(2)走小路(B)(3)林中休息(H) (4)吴用下药(I)(5)又去偷酒(D) (6)送枣(G)(7)不肯卖酒(A) (8)劫走生辰纲(F)(9)断了杨志升官梦(C)A.欲擒故纵B.暗度陈仓C.釜底抽薪D.浑水摸鱼E.瞒天过海F.走为上策G.抛砖引玉H.以逸待劳I.声东击西5.(泰州中考)(王伦)说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。
今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”A便说道:“头领息怒。
自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。
今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。
请头领息怒,我等自去罢休。
”选文中的A是《水浒传》中的吴用,他这样说的用意是表面是辞别,实则为了激怒林冲。
基础运用6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
21智取生辰纲【课前学习】1.下面词语中加点字的注音全对的一项是【】A.窥望(kuì) 趱行(zǎn) 怄气(òu) 聒噪(guō)B.嗔怒(chēn) 省得(xǐng) 恁地(nèn) 干系(xì)C.勾当(gòu) 撇下(piē) 怨怅( chàng) 计较(jiǎo)D.兀自(Wù) 尴尬(gà) 逞辩( chéng) 朴刀(pō)2.下面对句中加点词语的解释不正确的一项是【】。
A.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹噓．．(嘴里嘘气),对老都管说道……B.(老都管)这两日也看他不得．．．．(看不惯他那样子)。
C.只见对面松林里影着．．(隐隐约约地出现)一个人在那里舒头探脑价望。
D.似你方才说时,他们都是没命的．．．(命运不好的)！3.对下列语言或行为解说错误的一项是【】A.杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。
打得这个起来,那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。
B.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
”——杨志熟谙江湖艰险,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。
C.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。
——白胜故意卖关子,欲擒故纵为的是增强酒的诱惑力。
D．杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。
……”——这表现了杨志观察仔细,处事谨慎虑事周到。
4.下面是课文中对天气的几处描写,作者这样描写天气的作用是【】①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。
②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。
③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。
④那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。
A.刻画人物思想性格B.交代时代背景C.表现人物的心理活动D.引出矛盾并推动情节发展【课堂检测】阅读课文选段，完成1-5题。
部编本人教版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案积累运用1．下列各组词语中各有两个错别字，请找出来并把正确的字分别写在括号内A．干系计策摧促歇晾（）（）B．偏辟藤条遭罪巅倒（）（）C．卖弄伦换避署难熬（）（）D．窥望遮敝糊茶竟然（）（）2．下列各组词语中加点字注音全对的一项是（）A．生辰．（cén）嗔．视（chēn）尴尬．（gà）朴．刀（pō）B．怨怅．（chàng）反省．（xǐng）吹嘘．（xū）突兀．（wù）C．怄．气（óu）逞．能（chéng）刀劈．（pī）小觑．（qù）D．寻．思（xún）勾．当（góu）聒．嗓（guā）晁．盖（cháo）3．本文用的是元明期间的白话，还夹杂着一些方言，下面各句中加点的词语相当于今天的什么词？（1）你这村人理会．．的甚么！（）（2）那计较．．都是吴用主张。
（）（3）端的．．只是起五更趁早凉便行。
（）（4）这里正是强人．．出没的去处（）4.《智取生辰纲》一文语言生动形象，写出下列句子使用的描写方法（1）两个虞候口里不道，肚中寻思：“这斯不直得便骂人。
”（）（2）一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热（）（3）杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了便起身。
”（）（4）杨志提了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。
（）课内阅读没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。
唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歌下担桶，坐地乘凉。
众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应遒：“是白酒。
”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。
”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。
”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。
”正在那里凑钱。
杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。
21智取生辰纲【课前学习】1.下面词语中加点字的注音全对的一项是【】A.窥望(kuì) 趱行(zǎn) 怄气(òu) 聒噪(guō)B.嗔怒(chēn) 省得(xǐng) 恁地(nèn) 干系(xì)C.勾当(gòu) 撇下(piē) 怨怅( chàng) 计较(jiǎo)D.兀自(Wù) 尴尬(gà) 逞辩( chéng) 朴刀(pō)2.下面对句中加点词语的解释不正确的一项是【】。
A.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹噓．．(嘴里嘘气),对老都管说道……B.(老都管)这两日也看他不得．．．．(看不惯他那样子)。
C.只见对面松林里影着．．(隐隐约约地出现)一个人在那里舒头探脑价望。
D.似你方才说时,他们都是没命的．．．(命运不好的)！3.对下列语言或行为解说错误的一项是【】A.杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。
打得这个起来,那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。
B.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
”——杨志熟谙江湖艰险,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。
C.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。
——白胜故意卖关子,欲擒故纵为的是增强酒的诱惑力。
D．杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。
……”——这表现了杨志观察仔细,处事谨慎虑事周到。
4.下面是课文中对天气的几处描写,作者这样描写天气的作用是【】①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。
②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。
③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。
④那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。
A.刻画人物思想性格B.交代时代背景C.表现人物的心理活动D.引出矛盾并推动情节发展【课堂检测】阅读课文选段，完成1-5题。
《智取生辰纲》课后题答案《智取生辰纲》本节课引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。
下面是收集的《智取生辰纲》课后题答案，希望对您有所帮助！一、从课文中找出描写杨志言行的语句，并据此分析一下杨志的性格特征。
课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节，进一步谈谈你对这个人物的看法。
此题意在让学生了解《水浒》刻画人物的手法，课外阅读有关章节，理清杨志“失意──得志──幻灭”的性格开展历程，并对人物发表自己的见解。
《水浒》中比拟集中写杨志的章节分别是：第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”。
杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。
有关语句如：五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。
杨志却要辰牌起身，申时便歇。
杨志赶着催促要行，如假设停住，轻那么痛骂，重那么藤条便打，逼赶要行。
杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。
这路上不是耍处!”杨志道：“你这般说话，却似放屁!前日行的须是好地面；如今正是为难去处，假设不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了，却理会!”杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打。
……二、这篇课文用的是元、明间的白话，还夹杂着一些方言，其中有的词语，字面上跟现代汉语完全一样，但意思却不同。
如“计较”等。
试从课文中把这类词语找出来，同现代汉语加以对照辨析。
此题意在引导学生认识词义的古今差异，认识到语言是开展变化的。
虽然白话文很早就出现了，但明清时期的白话和现在我们常用的还是有差距的。
因此阅读时，不要以今义套古文，以免造成误读。
这样的词语很多，比方：杨志这一行人要取六月十五日生辰。
古：赶。
今：动词，拿，拿走。
这厮不值得便骂人。
古：有必要。
统编人教版语文九年级上册课时作业第21课智取生辰纲一、基础知识1. 下列加点字的注音全对的一项是( )A. 窥．望(kuì) 着．意(zhuó) 呕．气(òu) 聒．噪(ɡuō)B. 嗔．气(chēn) 省．得(xǐnɡ) 恁．地(nèn) 干系．(xì)C. 勾．当(ɡòu) 撇．下(piē) 怨怅．(chànɡ) 计较．(jiǎo)D. 兀．自(wù) 尴尬．(ɡà) 舀．水(yǎo) 朴．刀(pū)2. 下列各组句中加点词的意义完全不同的一项是( )①如今正是尴尬．．．．去处/在生人面前，他显得很尴尬①你左右将到村里去卖/我左右．．闲着没事，就陪你走一趟吧①全不晓得路途上的勾当．．事，只有他才能干得出来．．艰难/这类勾当①这里正是强人．．．．出没的去处/她是商场上的女强人①那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘．．/他喜欢自我吹嘘．．①那计较．．个人得失．．都是吴用主张/他从不计较A. ①①①①B. ①①①①C. ①①①①①D. ①①①①3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A. 我在东京太师府里做奶公时，门下官军见了无千无万，都向着我喏喏连声．．．．。
B. 只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑．．．．，都软倒了。
C. 负责押送生辰纲的杨志，一路上可谓是费尽心机．．．．，力求“生辰纲”不失。
D. 由于天气非常炎热，汉子担子里的酒就成了炙手可热．．．．的抢手货。
4. 下面的句子揭示出杨志怎样的性格特征?请写在括号内。
(1)杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。
闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚!”()(2)杨志道：“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉，被蒙汗药麻翻了。
”()(3)杨志骂道：“这畜生不呕死俺，只是打便了。
《智取生辰纲》阅读练习及答案[课内语段精读]阅读下列语段，完成后面的问题。
话休絮烦。
似此行了十四五日,那十四个人没一个不怨怅杨志。
当日客店里辰牌时分,慢慢地打火吃了早饭行，正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热，当日行的路都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。
约行了二十馀里路程，那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。
杨志催促一行人在山中僻路里行。
看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。
众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。
”正行之间，前面迎着那土冈子。
一行十五人奔上土冈子来，歇下担仗，那十一人都去松林树下睡倒了。
杨志说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来,快走！”众军汉道：“你便剁做我七八段,也是去不得了！”杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。
打得这个起来，那个睡倒。
杨志无可奈何。
只见两个虞候和老都管气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气。
看这杨志打那军健，老都管见了，说道：“提辖！端的热了走不得！休见他罪过！”杨志道：“都管，你不知。
这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。
谁敢在这里停脚！”两个虞候听杨志说了，便道：“我见你说好几遍了，只管把这话来惊吓人！”老都管道：“权且教他们众人歇一歇，略过日中行，如何？”杨志道：“你也没分晓了！如何使得？这里下冈子去，兀自有七八里没人家。
甚么去处。
敢在此歇凉！”老都管道：“我自坐一坐了走，你自去赶他众人先走。
”杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃他二十棍！”众军汉一齐叫将起来。
数内一个分说道：“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的。
你端的不把人当人！便是留守相公自来监押时，也容我们说一句。
你好不知疼痒！只顾逞辩！”杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是打便了！”拿起藤条，劈脸又打去。
部编版九上语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案部编版九上语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文，梳理小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。
参考答案：为取得生辰纲，吴用等人做了周密的准备工作：他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线，聚齐英雄好汉。
之后，充分利用天时地利。
天时方面，杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气，一路疲惫不堪，而晁盖等人却以逸待劳；地利方面，晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点，隐蔽而少有人行。
再次，吴用利用杨志一行的内部矛盾，巧设计谋。
七人扮作卖枣子的客人，白胜扮作卖酒小贩，在黄泥冈“巧遇”杨志；七人与白胜唱双簧，讨价还价，麻痹杨志等人；晁盖等先买酒吃，以示无毒，进一步麻痹杨志一行；借舀酒，下药的同时，完全解除了杨志等人的戒心。
杨志等人最终受骗中计，被麻翻在地，晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。
二、杨志是课文中着墨最多的人物。
一路上，他处处小心，时时留意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。
从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些。
参考答案：课文描写杨志的语句，如：（1）五七日后……申时便歇。
（2）杨志赶着……逼赶要行。
（3）杨志也嗔道……这路上不是耍处！”（4）杨志道……谁敢五更半夜走？”（5）杨志跳起来……却理会！”（6）杨志大骂道……藤条要打。
……杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。
丢失生辰纲的原因：（1）杨志没有处理好内部关系。
军士、虞候、老都管对他无不怨恨。
杨志深知押送生辰纲干系重大，为确保其安全不惜得罪众人，这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。
“堡垒最容易从内部攻破”，杨志一行人内部矛盾重重，这就为后面生辰纲被劫埋下了隐患。
（2）吴用计高一筹，料事如神。
杨志虽时时留意、处处提防，吴用却能做到知己知彼、随机应变，使杨志一步步放松了警惕。
杨志之智，更加衬托出吴用计策的高明。
三、小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。
部编9年级上册语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案
一、阅读课文，把握小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。
参考答案：
为取得生辰纲，吴用等人做了周密的准备工作：他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线，聚齐英雄好汉。
之后，充分利用天时地利。
天时方面，杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气，一路疲惫不堪，而晁盖等人却以逸待劳；地利方面，晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点，隐蔽而少有人行。
再次，吴用利用杨志一行的内部矛盾，巧设计谋。
七人扮作卖枣子的客人，白胜扮作卖酒小贩，在黄泥冈“巧遇”杨志；七人与白胜唱双簧，讨价还价，麻痹杨志等人；晁盖等先吃掉一桶，以示无毒，进一步麻痹杨志一行；借舀酒，下毒的同时，完全解除了杨志等人的戒心。
杨志等最终上当，被麻翻在地，晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。
二、杨志是课文中着墨最多的人物。
文中他处处小心，时时注意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。
从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些？
参考答案：
课文描写杨志的语句，如：
（1）五七日后……申时便歇。
（2）杨志赶着……逼赶要行。
（3）杨志也嗔道……这路上不是耍处！”
（4）杨志道……谁敢五更半夜走？”
（5）杨志跳起来……却理会！”
（6）杨志大骂道……藤条要打。
……
杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。
丢失生辰纲的原因：（1）杨志没有处理好内部关系。
军士、虞候、老都管对他无不怨恨。
杨志深知押送生辰纲干系重大，为确保其安全不惜得罪众人，这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。
“堡垒最容易从内部攻破”，杨志一行人内部矛盾重重，这就为失败埋下了深深的隐患。
(2)吴用计高一筹，料事如神。
杨志虽百般猜测、处处提防，吴用却能做到知己知彼、随机应变，使杨志一步步放松了警惕。
杨志之智，更加衬托出吴用计策的高明。
三、小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。
同学之间讨论：明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？
参考答案：
明线是杨志等人押送生辰纲，中计，丢失生辰纲；暗线是晁盖、吴用等人定计，劫取生辰纲。
作用是：第一，相互映衬，凸显主题。
为了突出“智取”，明线对杨志的精细和周密防范刻画得越细致，就越能衬托出暗线一方人物的智慧；第二，制造悬念，引人入胜。
对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透，造成悬念，直到最后由暗线转到明线，读者才恍然大悟。
这就使故事更加曲折，增强了艺术效果。
四、这篇课文用的是元明期间的白话，还夹杂着当时的一些方言，其中有的词语，字面上跟现代汉语完全一样，但意思不同，如“计较”等。
试从课文中把这类词语找出来，比较他们与现代汉语的不同。
参考答案：
这样的词语很多，比如：
这里正是强人出没的去处。
（“强人”，古：强盗。
今：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人，如女强人。
“去处”，古：地方。
今：去的地方，也有地方的意思。
）
只见对面松林里影着一个人。
（古：遮蔽，躲藏。
今：影子，名词。
）我们胡乱
．．也买他这桶吃。
（古：索性，干脆。
今：任意;马虎、随便。
）
那计较
．．都是吴用主张。
（古：计策。
今：计算比较;争论;算计、筹划。
）五、课外阅读《水浒传》中有关杨志的其他回目，写一篇《杨志小传》。
点拨：
《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是：
第十二回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”
第十三回“急先锋东郭争功青面兽北京斗武”
第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”
第十七回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”
第五十八回“三山聚义打青州众虎同心归水泊”
第一百一十九回“鲁智深浙江坐化宋公明衣锦还乡”。
阅读以上章节，整体把握故事情节与杨志的形象特点，以杨志上梁山的前因后果为线索，语言凝练，形象鲜明，符合人物传记特点即可。
参考答案：[示例] 杨志小传
杨志，三代将门之后，五侯杨令公子孙，怎么着也是出身于家世了得的清白人家。
命运却屡次和他开起玩笑，先是运送花岗岩失陷，十个制使里唯独他翻了船。
赴京城请罪途中又遇到了被“投名状”所逼而下山劫人的林冲，两人大打出手，杨志又险些丢了行李。
可见运气实在不佳。
到了京城，好不容易打点买通各处，总算见到了高俅高太尉，却二话不说就吃了闭门羹。
别提什么壮志未酬，此时都已经身无分文了，想必杨志的心里也十分酸楚。
万般无奈之下只得变卖祖传宝刀，可曾想又碰上泼皮牛二？卖刀这段可以看出他还是个懂隐忍的人，做事不鲁莽。
但毕竟是性情中人，还是一刀杀了牛二。
试想换了李逵来，这牛二恐怕就活不过两句话工夫了。
杀人之后，杨志立刻去报官自首。
此刻的他仍希望能为朝廷效命，能为祖上争光。
或许脸上的金字罪状只是让他觉得愧对先人。
此时的杨志还是一名大宋的好百姓，只无奈时局不利。
后来发配到梁中书处，因为武功确实是上上乘，因而得到了重用，并委派押送生辰纲的重任。
此时人们大概会觉得杨志的仕途之路会回暖了吧？其实不然，“重任”便对应着“重大失误”，“智取生辰纲”的故事想必人尽皆知。
虽然他千般小心，万般谨慎，最终却还是在吴用的计谋下栽了跟头，此时的杨志大概已对前路心灰意冷，于是就和鲁智深一起打上了二龙山，杀了邓龙，落草为寇。
后在三山聚义时与众英雄好汉归了梁山，也就彻底无法洗白自己了。
其中的不甘，无奈，酸楚，又有何人能晓？表面上是英雄好汉，内心的失意又如何消散？
杨志最终在征讨方腊时病故，一代天暗星至此陨落。
