整理版初中生物中考识图专题训练 全四册 有(中考总复习)

人教版初中生物结业识图题精选1．根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。

（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。

（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。

（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。

2、根据下图的植物细胞结构示意图回答（1）图中①是，它有和作用。

（2）图中②的功能除以外，还能。

（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。

（4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。

（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。

（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。

（7）进行光合作用的场所是[ ]3．下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ；[ ] 。

（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。

4、右图是光学显微镜结构示意图。

（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A．结构11 B．结构10（2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像 B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍（6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。

（7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。

（8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？5．下图中描述细胞分化过程的是( )6.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作。

济南版初中生物学业水平考试必背图形汇总（全四册）1、显微镜结构图目镜镜筒转换器:调换物镜物镜载物台遮光器：分为大光圈和小光圈反光镜：分为平面镜和凹面镜镜座粗准焦螺旋:快速升降镜筒细准焦螺旋:缓慢升降镜筒，使物像更清晰镜臂镜柱压片夹通光孔2、植物细胞结构图3、动植物细胞分裂图细胞壁细胞膜叶绿体细胞核细胞质液泡线粒体（较大）（较小）图1：动物细胞分裂：由外向内、“8”字形分裂图2：植物细胞分裂：由内向外，“日”字形分裂4、叶片结构图5、水螅结构图1：上表皮4：下表皮8：叶肉5：叶脉6：气孔7：保卫细胞口触手消化腔体壁6、蝗虫结构图7、鸟的呼吸系统图头胸腹感觉器官：触角飞行器官：翅气体进出的门户：气门但呼吸器官是气管气管肺气囊8、鸟的消化系统图 9、关节结构图1、2、3、4、5、6、关节囊关节腔关节头关节软骨关节窝关节面10、骨骼肌结构图 11、屈肘和伸肘动作肌腱：结缔组织肌腱：结缔组织肌腹：肌肉组织图A ：屈肘动作：图B ：伸肘动作：肱二头肌收缩、肱三头肌舒张肱二头肌舒张、肱三头肌收缩肱二头肌肱三头肌12、人的消化系统结构图13、三种物质消化表格1：唾液腺2：咽3：肝脏4：胆囊7：口腔8：食道9：胃10：胰腺11：大肠12：小肠13：肛门8甲：乙：丙：物质消化液D：C：A：脂肪淀粉蛋白质唾液胃液胆汁胰液肠液口腔食道咽胃小肠大肠14、人的呼吸系统结构图15、肋间肌舒缩示意图1：鼻腔2：咽3：喉4：气管5：支气管7：肺8：膈1：脊柱2：胸骨3：肋间肌4：肋骨1234A状态：呼气B状态：吸气16、膈肌舒缩示意图17、气压比较图12345B点：肺内大气压外界大气压呼气18、气体交换示意图 19、血液示意图A C BDE２１4气体在血液中运输肺与外界的气体交换肺泡内的气体交换组织内的气体交换血浆白细胞和血小板红细胞红细胞血小板白细胞血浆最多最小最大20、心脏结构示意图 21、血液循环示意图上腔静脉右心房右心室下腔静脉主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室22、尿液的形成示意图 23、肾小体示意图入球小动脉出球小动脉肾小球肾小囊肾小管毛细血管24、泌尿系统组成 25、神经元结构图：形成尿液：输送尿液：储存尿液：排出尿液树突神经末梢细胞核轴突神经纤维髓鞘26、眼球结构示意图27、耳的结构示意图睫状体巩膜脉络膜视网膜半规管前庭耳蜗内耳5耳郭外耳道外耳鼓室听小骨鼓膜中耳咽鼓管28、花的结构图 29、双受精过程图花药花丝雄蕊花瓣花萼花柄柱头花柱子房花托雌蕊柱头花柱子房中央细胞珠孔31、玉米种子图种皮胚轴胚芽胚根子叶种皮和果皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根32、子房发育曲线 33、种子萌发曲线a 上升：受精之后子房继续发育成果实b 下降：没有受精，子房停止发育，萎缩凋落。

將各標號表示的結構寫在標號的旁邊。

GAGGAGAGGAFFFFAFAFGAGGAGAGGAFFFFAFAFGAGGAGAGGAFFFFAFAFabcdeGAGGAGAGGAFFFFAFAFGAGGAGAGGAFFFFAFAFGAGGAGAGGAFFFFAFAFGAGGAGAGGAFFFFAFAF細胞結構圖1、細胞壁；2、細胞膜；3、葉綠體；4、細胞核；5、液泡；6、細胞質；①細胞膜；②細胞核；③細胞質顯微鏡的構造圖：1、目鏡2、鏡筒3、轉換器4、物鏡5、載物臺6、通光孔7、遮光器 8、壓片夾 9、粗準焦螺旋 10、反光鏡 11、細準焦螺旋 12、鏡臂 13、鏡柱種子結構圖1、胚軸；2、胚根；3、種皮；4、胚芽；5、子葉；6、果皮和種皮；7、胚芽；8、胚軸；9、胚根；10、胚乳；11、子葉；草履蟲結構圖：1、收集管；2、伸縮泡；3、小核；4、大核；5、細胞質；6、胞肛；7、纖毛；8、細胞膜；9、口溝；10、食物泡；根尖結構圖：1成熟區2伸長區3分生區4根冠生態系統的結構圖：①生產者②消費者③消費者；④GAGGAGAGGAFFFFAFAF分解者。

桃花結構圖：①柱頭②花柱③子房④胚珠⑤花冠⑥花藥⑦花粉⑧花絲⑨花萼⑩花托雌蕊由（1 ）（ 2）（3 ）構成雄蕊由（6 ）（ 8）構成傳粉與受精結構圖1、花粉；2、子房；3、胚珠；4、花粉管；5、卵細胞；木本植物莖結構圖：①韌皮部；②木質部；③形成層。

葉的結構圖1、上表皮；2、柵欄組織；3、葉脈；4、海綿組織；5、下表皮6、氣孔；7、保衛細胞氣孔1、表皮細胞2、保衛細胞3、外壁4、內壁甲：導管，乙：篩管植物的幾種主要組織a分生組織 b營養組織 c保護組GAGGAGAGGAFFFFAFAF織 d輸導組織 e分生組織①細胞的分裂；②③④細胞的分化排卵受精開始懷孕示意圖b輸卵管 c卵巢 d 子宮內膜 e 陰道人體的營養1、口腔2、食道3、胃4、大腸5、小腸6、肛門7、肝臟8、唾液腺9、咽 10、盲腸11、闌尾人體的呼吸（圖一）1、鼻 2、喉 3、支氣管4、肺泡 5、咽 6、氣管 7、肺（圖二）A 氣管 B肺 C胸廓 D膈肌血液循環3、毛細血管 2、小動脈 1、小靜脈B毛細血管 A小動脈 C小靜脈心臟結構示意圖GAGGAGAGGAFFFFAFAF1、右心房2、左心房3、右心室4、左心室5、下腔靜脈6、上腔靜脈7、主動脈8、肺動脈9、肺靜脈 10、13 房室瓣11、12 動脈瓣血液循環示意圖（一）血液循環示意圖（二）1、肺部毛細血管2、右心房 1、右心房 2、右心室2、右心室 4、左心房3、左心房 4、左心室5、左心室6、肝臟 5、肺動脈 6、肺靜脈7、入球小動脈 8、出球小動脈 7、主動脈 8、上下腔靜脈9、腎小球 10、腎小囊 M 動脈血 N靜脈血GAGGAGAGGAFFFFAFAF11、腎小管周圍的毛細血管腎單位示意圖（一）腎單位示意圖（二）A過濾作用 B 原尿 C 重吸收作用 1、腎動脈2、入球小動脈 3、腎小球D腎靜脈 E 入球小動脈 F出球小動脈 4、出球小動脈 5、腎小囊 6、原尿G 腎小球 H 腎小囊 7、尿液神經元示意圖a 細胞體b 細胞核c 突起d 神經末梢反射弧1、感受器4、傳入神經3、神經中樞2、傳出神經5、效應器牙齒結構圖：①門齒②臼齒肌肉圖：①肱二頭肌②肱三頭肌 3肌腹 4肌腱GAGGAGAGGAFFFFAFAF關節結構圖：1關節頭 2關節囊 3關節腔 4關節頭關節軟骨鳥的呼吸結構圖：①氣管②氣囊③肺細菌的結構圖：1DNA 2細胞質 3細胞膜 4細胞壁 5莢膜 6鞭毛鳥卵的結構圖：1卵殼 2系帶 3卵白 4卵黃膜 5胚盤6氣室 7卵殼膜 8卵黃染色體的結構圖：1染色體 2蛋白質 3DNA'v\39565 9A8D 骍5 29296 7270 牰30104 7598 疘20728 50F8 僸z34123 854B 蕋)NkGAGGAGAGGAFFFFAFAF。

初中生物识图专题七年级上册图形显微镜的应用（识记P37图2-1）一、动植物细胞的观察（1）、动物细胞和植物细胞结构的共同点：相同点不同点细胞结构动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（2）细胞各结构的功能：细胞壁：保护和支持细胞膜：保护和控制物质进出细胞核：遗传信息库（有遗传物质），是细胞的控制中心液泡：内有细胞液，有各种营养物质及色素等.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液，能贮藏糖、淀粉等营养物质。

能量转换器:叶绿体（植物中有）：把光能转变成化学能，将无机物转化为有机物,并释放氧气线粒体（动植物中都有）：把有机物中的能量释放出去二、种子的结构胚是新植物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚芽发育成茎、叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部分。

胚发育时提供营养的是子叶（菜豆种子）和胚乳（玉米）,变成幼体后,靠光合作用制造有机物（1）菜豆和玉米种子结构的相同点和不同点:种子的结构相同点不同点菜豆种子种皮和胚有2片子叶，无胚乳营养物质储存在子叶中玉米种子种皮和胚有1片子叶，有胚乳，营养储存在胚乳中三、根尖结构图结构（1）是根冠作用是保护（2）是分生区分生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。

（3）是伸长区，细胞体积增大，是根长得最快的部位根的生长是因为分生区的细胞分裂和伸长区细胞的伸长（4）是成熟区，长有大量根毛（增大吸收面积），是主要的吸收部位四、叶片的结构图----切片（1）上表皮：排列紧密表皮（保护）下表皮：排列疏松：所含气孔数目多余上表皮植物的叶叶肉细胞中含叶绿体导管：由下往上运输水分和无机盐叶脉筛管：由上往下运输有机物（2）气孔是由一对半月形保卫细胞围成的空腔，气孔是蒸腾的门户，又是气体交换的窗口，与光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关。

3/蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，六、下图示花的结构及受精图（1）左图中花最重要的结构是雄蕊（花药和花丝组成）、雌蕊（由柱头、花柱、子房组成。

2023生物知识点大全复习★各题型要求（必读）1.填空：划线部分是重点2.连线：顺序打乱也要准确连上3.表格：表格内的可填内容都要会背填4.识图：横线所指的会背填5.所有内容弄明白后再背，答题的时候才会灵活运用。

死记硬背没啥大用。

6.三次背诵法（晚上背.睡觉后再背.再睡再背）（早上背.晚上背.睡觉后再背）七年级上册第一章第一节1.有生命的物体叫生物。

2. 生物分类：动物、植物、微生物。

3. 微生物分类：真菌、细菌、病毒。

4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

5. 六个生命现象（生物的六大特征）①生物体有一定的结构。

除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

（细胞构成）②生物体能够由小长大。

（长大）③生物体生长的过程中必须从外界不断获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。

（新陈代谢）④生物体通过产生后代使物种得以延续，并把他们的特征遗传给后代。

（繁殖）⑤生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。

（应激性）⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

（适应性）第二节1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素。

2.生态因素分为：生物因素、非生物因素。

3.非生物因素包括：光、水、空气、土壤、温度。

第三节1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。

2. 袁隆平培养出来的杂交水稻对社会产生巨大的影响。

第二章第一节1.显微镜使用的步骤：选择目镜、选择物镜、对光、放置标本、调节粗准焦螺旋、调节细准焦螺旋。

2.物像放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

3.高倍镜的镜片厚，通过的光少，所以视野较暗，物像不清晰。

虽然放大的倍数大，但是视野较较小，不容易找到标本。

（先用低倍镜观察标本）4.调节粗准焦螺旋眼睛要观察物镜下降到载玻片附近，防止砸坏玻片标本。

5.应该用左眼观察显微镜，视野中的物像是和移动方向完全相反的，比如显微镜下观察p变成d 。

（题纸旋转180°）6.临时玻片标本的制作步骤：擦滴取展盖染。

7.标本要薄，否则光无法透过标本，显微镜视野会变黑。

2023年初中中考生物识图专题训练1.显微镜结构模式图如右图，请据图回答问题。

（1）放大物像：①目镜和②物镜（2）调节光线强弱：遮光器和③反光镜（3）升降镜筒：④粗准焦螺旋和⑤细准焦螺旋（4）显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选标有10×的物镜，要使野中观察到的细胞最大，应选标有40×的物镜。

（5）显微镜成像为倒像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。

某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至中央，则应将透明纸向左上方移动。

2.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作步骤示意图，回答下列问题：A.暗处一昼夜:目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B.设置对照：部分遮光，部分不遮光C.酒精脱色：用酒精隔水加热处理，叶绿素溶解到酒精中，酒精变成绿色，叶片变为黄白色，F.染色：淀粉遇碘变蓝，检验是否有淀粉产生。

G.显色：向叶片滴加碘酒后遮光部分不变蓝，不遮光部分变蓝色。

结论：光是光合作用不可缺少的条件；淀粉是光合作用的产物。

3.某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右上图所示进行实验。

请据图回答：（1）该实验的实验变量是外界溶液（或浓盐水和清水。

（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是浓盐水。

观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了吸水的过程。

（3）糖拌西红柿时，盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度的缘故。

（4）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法浇适量的水。

（5）植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。

初中生物知识总复习资料班级：姓名：第一章、生命的世界1、生物圈：生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的，是地球上最大的生态系统。

它包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。

2、生物多样性：物种多样性、遗传（基因）多样性(是基础，是核心)和生态系统多样性。

生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，称为生态系统。

3、生物的特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢等。

新陈代谢是生物最基本的特征，根据以上特征可以区分生物和非生物。

4、环境对生物的影响是生态因素。

生态因素包括生物因素和非生物因素。

（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。

（2）生物因素：生物对生物的影响。

形成的关系有：捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。

5、生物对环境的适应和影响：生物既可以适应环境，也可以影响和改变环境。

（1）生物对环境的适应性。

如：保护色（如：蜥蜴的体色）、警戒色（如：毒箭蛙、拟态（如：竹节虫（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。

第二章、探索生命1、生物学的发展历程：（1）描述性生物学阶段：如：林奈“分类学之父”与生物分类；（2）进化性生物学阶段：如：达尔文与生物进化论；（3）实验生物学阶段：如：哈维与血液循环的发现；（4）分子生物学阶段：美国的沃森与英国的克里克发现了DNA双螺旋结构。

2、研究生物学的基本方法：观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等3、实验法的步骤一般包括以下几个方面：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。

第三章、细胞除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。

1、显微镜的结构：注意看书P34目镜：放大物像；镜筒：连接目镜和物镜；粗准焦螺旋：调焦距（调节范围大）；细准焦螺旋：调焦距（调节范围小）；转换器：调换物镜；物镜：放大物像；镜臂：提握镜身；压片夹：固定玻片；载物台：放玻片；遮光器：调节光线强弱；通光孔：光线通过；反光镜：使光线射入镜筒（调节光线强弱）；镜柱：支持镜身；镜座：稳定镜身。

生物图全四册七年级上册图过关：将各标号表示的结构写在标号的旁边。

abc de七年级下册生物识图专题1、排卵受精开始怀孕示意图图5八年级上册图和八年级下册图七年级上册图细胞结构图1、细胞壁；2、细胞膜；3、叶绿体；4、细胞核；5、液泡；6、细胞质；①细胞膜；②细胞核；③细胞质显微镜的构造图：1、目镜2、镜筒3、转换器4、物镜5、载物台6、通光孔7、遮光器8、压片夹9、粗准焦螺旋 10、反光镜 11、细准焦螺旋 12、镜臂 13、镜柱种子结构图1、胚轴；2、胚根；3、种皮；4、胚芽；5、子叶；6、果皮和种皮；7、胚芽；8、胚轴；9、胚根；10、胚乳；11、子叶；草履虫结构图：1、收集管；2、伸缩泡；3、小核；4、大核；5、细胞质；6、胞肛；7、纤毛；8、细胞膜；9、口沟；10、食物泡；根尖结构图：1成熟区2伸长区3分生区4根冠生态系统的结构图：①生产者②消费者③消费者；④分解者。

桃花结构图：①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花冠⑥花药⑦花粉⑧花丝⑨花萼⑩花托雌蕊由（1 ）（ 2）（3 ）构成雄蕊由（6 ）（ 8）构成传粉与受精结构图1、花粉；2、子房；3、胚珠；4、花粉管；5、卵细胞；木本植物茎结构图：①韧皮部；②木质部；③形成层。

植物的几种主要组织a分生组织b营养组织c保护组织d输导组织e分生组织①细胞的分裂；②③④细胞的分化叶的结构图1、上表皮；2、栅栏组织；3、叶脉；4、海绵组织；5、下表皮6、气孔；7、保卫细胞植物的几种主要组织a分生组织b营养组织c保护组织d输导组织e分生组织①细胞的分裂；②③④细胞的分化七年级下册图答案排卵受精开始怀孕示意图b输卵管c卵巢 d 子宫内膜 e 阴道人体的营养1、口腔2、食道3、胃4、大肠5、小肠6、肛门7、肝脏8、唾液腺9、咽10、盲肠11、阑尾人体的呼吸（图一）1、鼻2、喉3、支气管4、肺泡5、咽6、气管7、肺（图二）A 气管B肺C胸廓D膈肌血液循环3、毛细血管2、小动脉1、小静脉B毛细血管A小动脉C小静脉心脏结构示意图1、右心房2、左心房3、右心室4、左心室5、下腔静脉6、上腔静脉7、主动脉8、肺动脉9、肺静脉10、13 房室瓣11、12 动脉瓣血液循环示意图（一）血液循环示意图（二）1、肺部毛细血管2、右心房1、右心房2、右心室2、右心室4、左心房3、左心房4、左心室5、左心室6、肝脏5、肺动脉6、肺静脉7、入球小动脉8、出球小动脉7、主动脉8、上下腔静脉9、肾小球10、肾小囊M动脉血N静脉血11、肾小管周围的毛细血管肾单位示意图（一）肾单位示意图（二）A过滤作用 B 原尿 C 重吸收作用1、肾动脉2、入球小动脉3、肾小球D肾静脉 E 入球小动脉F出球小动脉4、出球小动脉5、肾小囊6、原尿G 肾小球H 肾小囊7、尿液反射弧1、感受器4、传入神经3、神经中枢2、传出神经5、效应器神经元示意图a 细胞体b 细胞核c 突起d 神经末梢八年级图答案牙齿结构图：①门齿②臼齿肌肉图：①肱二头肌②肱三头肌3肌腹4肌腱关节结构图：1关节头2关节囊3关节腔4关节头关节软骨鸟的呼吸结构图：①气管②气囊③肺细菌的结构图：1DNA 2细胞质3细胞膜4细胞壁5荚膜6鞭毛鸟卵的结构图：1卵壳2系带3卵白4卵黄膜5胚盘6气室7卵壳膜8卵黄染色体的结构图：1染色体2蛋白质3DNA。

初中生物（全书）识图题专练（含答案）一、右图是草原生态系统示意图，请回答下列问题：1、图中生产者是，草食性消费者是。

2、该食物网共有条食物链，最长的一条食物链可表示为。

3、该食物网中数量最多的生物是，数量最少的生物是。

通过食物链和食物网，生态系统中进行着和的流动。

体内有毒物质积累最多的是。

4、在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在的状态，说明生态系统有一定的能力。

但这种能力是有一定的。

5、若要构成一个完整的生态系统，除缺少外，生物部分还缺少和构成的者。

6、如果大量捕杀狐，则一段时间内兔和鼠的数量会。

二、右图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：1、属于植物的细胞的是图，属于动物细胞的是图，判断依据是植物细胞具有（），（）（）。

2、动、植物细胞都具有的结构是（），（），（）。

3、图中（）对细胞起到支持和保护作用。

（）能控制物质的进出。

细胞近似球形的结构是（），里面含有遗传物质，种瓜得瓜种豆得豆取决于它。

4、我们喝的果汁和各种酸甜苦辣的味道都来自细胞的（），里面的液体叫做。

5、动物细胞能量转换器，植物细胞中能量转换器、6、C是，它是植物进行的场所，完成此作用的条件是光合作用的原料是和，产物是和。

植物体只有绿色的部位有，所以只有绿色部位能进行光合作用。

7、能够将光能转化为化学能的结构。

能将有机物氧化分解释放能量的结构。

三、下图中描述细胞分化过程的是()，描述分裂过程的是（）（可多选）。

五、右图为草履虫结构示意图，请回答问题：1、草履虫依靠（）运动。

2、草履虫进食的结构是（），消化食物的方式是在细胞质内形成（）。

3、收集并排出体内多余的水分和废物的结构是（）和（）。

4、草履虫进行呼吸的结构是（）。

5、排出食物残渣的是（）。

6、它以细菌等微小生物为食，对有一定的好处。

六、你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。

1、A羊提供；B羊提供；C羊提供胚胎发育的场所。

2、多莉羊的长相几乎和母羊一模一样。

2024年中考生物读图理解专题复习：认识生物综合训练1．调查是科学探究常用的方法之一。

某生物兴趣小组对校园内的生物种类进行了调查，下面是调查结果，分析并回答问题：（1）要做好调查，首先要明确调查和调查对象，制定合理的调查方案。

（2）校园占地100亩，在调查时，该同学选取操场西边的绿地为调查对象。

（3）如图是同学们调查到的几种生物的代表，如果将1，4归为一类，5归为一类，将2归为另一类。

（4）下列在调查过程中，正确的做法是____。

A．发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回班级问老师B．自己的调查记录中有麻雀，其它同学都没有，把它删掉C．草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来D．在草坪下发现一只蜈蚣，觉得很害怕，就没有记录2．下面是某生物调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的部分照片，请据此完成下列问题。

（1）图中不属于生物的是（填序号），应该在调查表中除去。

（2）对图中的生物分类，可以分为和植物，图中属于植物的有（填序号）；（3）雄蛙鸣叫是求偶行为，当有人走近时，蛙会停止鸣叫，这说明蛙具有特征。

（4）青蛙呼吸时需要吸入，呼出二氧化碳。

（5）同学们在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____（多选）。

A．看不清池塘中有什么生物，就不用观察了B．特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物C．仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境D．遇到不喜欢的生物可以不记录3．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”出自宋·叶绍翁《游园不值》。

请试从生物学的角度分析：（1）杏树（填“能”或“不能”）自己制造自身发育所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。

（2）“红杏出墙”是受阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙说明生物具有的特征是。

（3）杏树在生长过程中会落叶，从生物的特征来看，落叶主要是为了。

（4）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃，这属于生物表现出来的现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于生物表现出来的现象。

显微镜动物细胞植物细胞生态系统双子叶种子单子叶种子根尖结构图草履虫结构图
制作动、植物细胞临时装片
木本植物茎的结构图叶芽结构示意图桃花结构图传粉受精结构图
果实和种子的形成叶片结构示意图气孔结构示意图植物的几种主要组织
女性生殖系统示意图消化系统示意图
呼吸系统结构示意图模拟肺与外界的气体交换心脏结构示意图血液循环示意图
泌尿系统示意图
尿的形成过程示意图
眼球结构示意图耳的基本结构示意图神经元结构示意图反射弧
蝗虫结构示意图鱼结构示意图鸟结构图牙齿结构示意图关节示意图
细菌结构示意图青霉的结构图
蘑菇的结构图病毒结构示意图 . 鸡卵结构图染色体和DNA的关系图
动植物进化的大致过程
七年级上册识图专题过关答案显微镜动物细胞植物细胞
生态系统双子叶种子单子叶种子根尖结构图草履虫结构图
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木本植物茎的结构图叶芽结构示意图桃花结构图传粉受精结构图
果实和种子的形成叶片结构示意图气孔结构示意图植物的几种主要组织
七年级下册识图专题过关答案
女性生殖系统示意图消化系统示意图
呼吸系统结构示意图模拟肺与外界的气体交换心脏结构示意图血液循环示意图
泌尿系统示意图
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八年级上册及下册识图专题过关答案
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细菌结构示意图青霉的结构图
蘑菇的结构图病毒结构示意图 . 鸡卵结构图染色体和DNA的关系图
动植物进化的大致过程。

精选文档初中生物识图专题七年级上册图形显微镜的应用（识记 P37 图 2-1 ）一、动植物细胞的察看（ 1）、动物细胞和植物细胞构造的共同点：同样点不一样点细胞构造动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（ 2）细胞各构造的功能：细胞壁：保护和支持细胞膜：保护和控制物质出入细胞核：遗传信息库（有遗传物质），是细胞的控制中心液泡：内有细胞液，有各样营养物质及色素等.西瓜之因此甘甜爽口，是由于液泡中有细胞液，能储藏糖、淀粉等营养物质。

能量变换器 :叶绿体（植物中有）：把光能转变为化学能，将无机物转化为有机物 ,并开释氧气线粒体（动植物中都有）：把有机物中的能量开释出去二、种子的构造胚是新植物体的幼体，包含胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚芽发育成茎、叶，胚根发育成根，胚轴发育成连结茎和根的部分。

胚发育时供给营养的是子叶（菜豆种子）和胚乳（玉米） ,变为幼体后 ,靠光合作用制造有机物（ 1）菜豆和玉米种子构造的同样点和不一样点:种子的构造同样点不一样点菜豆种子种皮和胚有 2片子叶，无胚乳营养物质储藏在子叶中玉米种子种皮和胚有 1片子叶，有胚乳，营养储藏在胚乳中三、根尖构造图构造（ 1）是根冠作用是保护（ 2）是分生区分生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，拥有很强的分裂能力。

（ 3）是伸长区，细胞体积增大，是根长得最快的部位根的生长是由于分生区的细胞分裂和伸长区细胞的伸长（ 4）是成熟区，长有大批根毛（增大汲取面积），是主要的汲取部位四、叶片的构造图---- 切片（ 1）上表皮：摆列密切表皮（保护）下表皮：摆列松散：所含气孔数量剩余上表皮植物的叶叶肉细胞中含叶绿体导管：由下往上运输水分和无机盐叶脉筛管：由上往下运输有机物（ 2）气孔是由一对半月形捍卫细胞围成的空腔，气孔是蒸腾的门户，又是气体互换的窗口，与光合作用、呼吸作用、蒸腾作用相关。

3/蒸腾作用能够提升大气湿度，增添降水，六、下列图示花的构造及受精图（ 1）左图中花最重要的构造是雄蕊（花药和花丝构成）、雌蕊（由柱头、花柱、子房构成。

初中四本书生物图专题练七年级（上）植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。

2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。

3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。

6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。

7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。

8.根尖的分生区属于分生组织。

9.根生长最快的部分是伸长区。

10.根生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。

11.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。

12.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。

形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。

13.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。

它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。

14.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。

15.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，16.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。

17.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。

18.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。

19.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。

花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。

20.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。

21.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。

22.种子的表面的一层皮是种皮。

23.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。

玉米种子实际上是一个果实。

七年级（下)24.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。

25.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩26.消化系统由消化道和消化腺组成。

27.胆汁也是一种消化液，但是不含消化食物的酶。