整理版初中生物中考识图专题训练 全四册 有答案

生物试题识图题及答案一、识图题1. 观察下图，该图展示了细胞分裂的哪个阶段？A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 有丝分裂末期2. 根据下图，判断下列哪个选项正确描述了光合作用的过程？A. 光能被叶绿体吸收，转化为化学能储存在ATP中B. 二氧化碳和水在叶绿体中反应生成葡萄糖和氧气C. 光能被叶绿体吸收，转化为化学能储存在葡萄糖中D. 二氧化碳和水在叶绿体中反应生成ATP和氧气3. 观察下图，该图展示了哪种遗传病的遗传模式？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 性染色体隐性遗传D. 性染色体显性遗传4. 根据下图，判断下列哪个选项正确描述了DNA复制的过程？A. 以DNA的两条链为模板，合成两条新的DNA链B. 以DNA的一条链为模板，合成一条新的DNA链C. 以DNA的两条链为模板，合成一条新的DNA链D. 以DNA的一条链为模板，合成两条新的DNA链5. 观察下图，该图展示了哪种细胞器的功能？A. 线粒体：能量转换B. 内质网：蛋白质合成C. 高尔基体：蛋白质加工和分泌D. 核糖体：蛋白质合成二、答案1. 答案：B解析：图中显示染色体排列在细胞中央，每条染色体的姐妹染色单体已经分离，这是有丝分裂中期的特征。

2. 答案：A解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

光能被叶绿体吸收后，转化为化学能储存在ATP中，进而用于合成葡萄糖。

3. 答案：B解析：图中显示该遗传病是由常染色体上的隐性基因控制的，因此是常染色体隐性遗传。

4. 答案：A解析：DNA复制是一个半保留复制过程，以DNA的两条链为模板，合成两条新的DNA链。

5. 答案：A解析：图中展示的是线粒体，线粒体是细胞的能量工厂，负责将营养物质转化为细胞所需的能量。

以上试题及答案仅供参考，实际考试中题目和答案可能会有所不同。

1.根据右图的植物细胞结构示意图回答。

（1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。

（2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。

（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。

（4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。

（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。

（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。

2.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。

该食物网中共有 5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。

(2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。

通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。

(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。

如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。

(4)图中所有动物可统称为消费者。

其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。

(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。

3.右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：（1）图中生产者是 A，消费者是 B 和 C ，分解者是 D。

（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。

4.右图是光学显微镜结构示意图。

（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋。

（2）物镜是指图中的结构 4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12 镜臂（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是 120 倍5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗不是。

（2）与它身世有关的母羊有 3 只，它们是A 、 B 、 C 。

初中生物学习材料马鸣风萧萧精心整理制作初中生物识图作答题1.如图所示为细菌在自然界物质循环中的作用，请回答：（1）腐生细菌的作用是_________动、植物的遗体中的 _________，这样产生的 A______进入空气中，B________和C______渗入土壤中。

（ 2） A、 B、C 是 ___________生长所必需的_____________，经过 _____________作用，A 、B、C 转化为贮存能量的有机物，也为_______________提供了丰富的食物。

（3）大多数细菌和真菌对人类是有益的，请列举几个有益细菌或真菌_____________________（至少两个）2.某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网。

请据图分析回答：（1）该农田生态系统能量的源头是 __________。

（2）该食物网中共有 __________条食物链。

（3）食虫鸟在该生态系统中属于第 ___________营养级。

（4）试写出蛇获取能量最多的一条食物链。

（5）该图中只体现了农田生态系统的两种成分，未画出的成分是 __________________。

3. 下面左图是黄豆种子的结构示意图，把序号所指的名称填写在下列横线上。

①___________ ②__________ ③__________ ④ __________ ⑤___________4.上面右图是叶芽的纵切横式图，把序号所代表的名称填写在下列空格内。

①___________②__________③ __________④_________⑤__________5.下为菜豆种子和玉米种子结构示意图。

根据图示分析回答下列问题。

（ 1）玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是（填菜豆种子的序号）B对应 ________C 对应 ________D 对应 ________（2）为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是 ______或_______。

人教版初中生物识图专题（整理版）1．根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。

（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。

（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。

（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链2、根据下图的植物细胞结构示意图回答（1）图中①是，它有和作用。

（2）图中②的功能除以外，还能（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[⑤]中。

（4）一个细胞的控制中心是[④]（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。

（7）进行光合作用的场所是[]3．下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是[]；[]；[]（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外的[A]；能够进行光合作用的[C]和含有细胞液的[E]4、右图是光学显微镜结构示意图。

（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A．结构11B．结构10（2）物镜是指图中的（）A．结构1B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8某”，物镜是“15某”，则物像的放大倍数是（）A．15倍B．23倍C．100倍D．120倍（6）有成像功能的结构是[]、[]（7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[]，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[]可以看到白亮的圆形视野。

（8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[]，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？5．下图中描述细胞分化过程的是()6.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作。

正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。

2023年初中中考生物识图专题训练1.显微镜结构模式图如右图，请据图回答问题。

（1）放大物像：①目镜和②物镜（2）调节光线强弱：遮光器和③反光镜（3）升降镜筒：④粗准焦螺旋和⑤细准焦螺旋（4）显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选标有10×的物镜，要使野中观察到的细胞最大，应选标有40×的物镜。

（5）显微镜成像为倒像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。

某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至中央，则应将透明纸向左上方移动。

2.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作步骤示意图，回答下列问题：A.暗处一昼夜:目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B.设置对照：部分遮光，部分不遮光C.酒精脱色：用酒精隔水加热处理，叶绿素溶解到酒精中，酒精变成绿色，叶片变为黄白色，F.染色：淀粉遇碘变蓝，检验是否有淀粉产生。

G.显色：向叶片滴加碘酒后遮光部分不变蓝，不遮光部分变蓝色。

结论：光是光合作用不可缺少的条件；淀粉是光合作用的产物。

3.某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右上图所示进行实验。

请据图回答：（1）该实验的实验变量是外界溶液（或浓盐水和清水。

（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是浓盐水。

观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了吸水的过程。

（3）糖拌西红柿时，盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度的缘故。

（4）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法浇适量的水。

（5）植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。

七年级（上）植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。

2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。

3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。

6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。

7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。

8.根尖的分生区属于分生组织。

9.根生长最快的部分是伸长区。

10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。

1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞动物。

身体由一个细胞构成。

菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。

13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。

14.玉米种子实际上是一个果实。

2桃花的基本结构15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。

16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。

17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。

受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。

花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。

19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。

20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。

木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。

22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。

23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。

3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。

它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。

25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。

26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级（下)子宫内的胎儿，胎盘，和脐带27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。

2024年中考生物读图理解专题复习：生物体的结构层次（含答案）1．下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图完成下列各题。

（1）图中①②③过程表示细胞的，过程④表示细胞的。

（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是组织。

（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是组织。

（4）图中A表示的结构层次是。

结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的是。

2．如图是绿色植物的叶肉细胞和人的神经元的结构模式图，据图回答：（1）叶肉细胞和神经元的基本结构包括[①]细胞膜、[②] 和[③] 。

（2）叶肉细胞中起保护和支持作用的结构是[④] 。

⑤是光合作用的场所，（3）两种细胞共有的能量转换器是。

（4）神经调节的基本方式是。

“谈虎色变”这类反射的神经中枢位于。

（5）光合作用的反应式是+ →有机物+氧气。

（6）神经元的结构包括细胞体和。

神经元受到刺激后能产生，并沿着神经纤维进行传导。

3．据显微镜结构和植物细胞结构模式图，回答问题：（1）在显微镜下看到的物像是像，找到物像后要想看的更清晰，应调节图1[ ] .（2）图3中甲是某同学在用显微镜观察细胞时看到的物像，若让观察的物像达到图乙所示效果，需向移动装片.（3）在观察中使用了10x的物镜和10x的目镜，物像会放大倍，若将物镜由10×换为40×，则视野明亮程度会变.此时要想更好地观察细胞的结构，需调节图1中的和.（4）细胞中物质、能量的变化非常复杂，图2细胞生命活动控制中心是[ ]4．炎炎夏日，公园里荷花满池，美不胜收。

图为荷花个体发育不同时期的结构层次示意图，a、b、c、d是荷花的组织，A、B、C表示荷花的生理过程。

请回答问题。

（1）①经细胞分裂和分化产生的细胞群叫做。

“藕断丝连”中的藕丝来自（填字母）组织。

（2）荷花可利用藕进行繁殖，藕从功能上来看属于器官。

在生物体结构层次上，荷花与人和动物相比缺少的是。

（3）③萌发后发育成④，生长所需要的有机物通过（填字母）过程制造，该过程制造出的氧气通过叶的进入大气，该结构也是荷花的（填字母）过程中水分散失的门户。

初中生物（全书）识图题专练（含答案）一、右图是草原生态系统示意图，请回答下列问题：1、图中生产者是，草食性消费者是。

2、该食物网共有条食物链，最长的一条食物链可表示为。

3、该食物网中数量最多的生物是，数量最少的生物是。

通过食物链和食物网，生态系统中进行着和的流动。

体内有毒物质积累最多的是。

4、在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在的状态，说明生态系统有一定的能力。

但这种能力是有一定的。

5、若要构成一个完整的生态系统，除缺少外，生物部分还缺少和构成的者。

6、如果大量捕杀狐，则一段时间内兔和鼠的数量会。

二、右图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：1、属于植物的细胞的是图，属于动物细胞的是图，判断依据是植物细胞具有（），（）（）。

2、动、植物细胞都具有的结构是（），（），（）。

3、图中（）对细胞起到支持和保护作用。

（）能控制物质的进出。

细胞近似球形的结构是（），里面含有遗传物质，种瓜得瓜种豆得豆取决于它。

4、我们喝的果汁和各种酸甜苦辣的味道都来自细胞的（），里面的液体叫做。

5、动物细胞能量转换器，植物细胞中能量转换器、6、C是，它是植物进行的场所，完成此作用的条件是光合作用的原料是和，产物是和。

植物体只有绿色的部位有，所以只有绿色部位能进行光合作用。

7、能够将光能转化为化学能的结构。

能将有机物氧化分解释放能量的结构。

三、下图中描述细胞分化过程的是()，描述分裂过程的是（）（可多选）。

五、右图为草履虫结构示意图，请回答问题：1、草履虫依靠（）运动。

2、草履虫进食的结构是（），消化食物的方式是在细胞质内形成（）。

3、收集并排出体内多余的水分和废物的结构是（）和（）。

4、草履虫进行呼吸的结构是（）。

5、排出食物残渣的是（）。

6、它以细菌等微小生物为食，对有一定的好处。

六、你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。

1、A羊提供；B羊提供；C羊提供胚胎发育的场所。

2、多莉羊的长相几乎和母羊一模一样。

2024年中考生物专题复习：读图理解题训练（含答案）1．“红灯停，绿灯行，看见斑马线礼让行人”等，是文明开车的基本行为规范，随着《交通法》对于酒驾的惩罚力度越来越大，“喝酒不开车，开车不喝酒”已逐渐成为司机朋友们的好习惯。

自2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车、电动自行车必须佩戴头盔。

请根据下图作答：（1）佩戴头盔可加强对人体头部的保护，有效降低摩托车、电动自行车事故的死亡率。

因为人的头部有调节运动、语言等人体生命活动的最高级中枢，位于乙图中的（填图中标号），以及专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，位于乙图中的[C]（填结构名称）。

“醉酒”者常常走路摇摇晃晃，酒驾者也往往难以协调自己的动作，容易发生车祸。

这与酒精麻痹了乙图中的（填图中标号）有很大关系。

（2）“红灯停”的反射活动属于（选填“非条件/条件”）反射，参与该反射的神经中枢位于（选填“大脑皮层/大脑皮层以下的部分”），人能对抽象的信号作出反应，与人类特有的中枢有关。

（3）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人立刻缩手，请用丙图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：。

（4）神经系统结构与功能的基本单位是，其功能是。

2．下图为肾脏和肾单位结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）人体每个肾脏由100多万个肾单位组成，每个肾单位由[①]和构成，乙图中的①主要位于甲图中的（填标号），乙图的⑦与甲图中的（填标号）相通。

（2）当血液流经肾脏时，经过[③]的滤过作用，在（填标号）中形成原尿；原尿流经肾小管时，经过肾小管的作用而形成尿液，尿液与原尿相比，尿液中不含的物质是。

（3）一个健康成年人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般只有1.5L，这是因为：。

3．如图是人体呼吸与血液循环关系示意图，字母表示相应的生理活动或器官，数字表示相应的管腔。

请据图分析回答下列问题：（1）心脏的四个腔中，心壁最厚的是［]。

生物识图专题1、下图是动植物细胞模式图，请根据图作答（1）第一个为 细胞。

（2）在植物细胞中起保护和支持作用的是（ ） 。

（3）动物细胞和植物细胞相比较相同的结构是 、、 和不同的结构是植物细胞有（） 、（） 和（）动物细胞没有这些结构。

（4）左图最外层的是（） 其内紧贴的一层叫（） ，细胞内一个近似球形的结构叫（） ，细胞膜以内，细胞核以外的结构叫（） 。

细胞质里有（） ，其内的 中溶解着多种物质，在植物体绿色部分的细胞中如叶片细胞黄瓜表皮果肉细胞的 ，还有一些绿色的颗粒它们叫（） 。

（5）动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是 ，这个能量转换器的作用是 。

（6）洋葱鳞片内表皮的细胞中有结构５吗？ 。

（7）右边的细胞进行分裂时，先分裂 ，再分裂 ，最后形成 。

（8）假如左图是成熟的血细胞（或血小板）则应该没有左图所示结构中的（） 。

2、观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题：A B(1)写出数字所表示的结构：（2）A 种子子叶 片，B 种子子叶 片。

（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 ，由 发育而来，图中3由 发育而来3、右图为某森林生态系统的食物网，据图回答：(1)该生态系统中的生产者是 。

(2)消费者与生产者之间的关系是的关系，这样就形成了食物链，该生态系统中共有 条食物链。

(3)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则 的数量会减少，而的数量会增加。

（4）有毒物质在体内最多。

(5)该食物网中个体数量最多的生物是。

（6）表示一个生态系统，其组成成分中还应添加和。

（7）与其他消费者相比较，兔在生殖发育中的突出特点是。

（8）尝试将图中消费者进行分类、，你的分类依据是。

4、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（2）图中所指的1是，它是在＿＿＿里产生的。

（3）受精作用一经完成，（）＿＿＿将发育成果实，（）＿＿＿＿发育成种子,＿＿＿发育成果皮，发育成胚。

5、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在________时胀大，在________时回缩。

2024年中考生物读图理解专题复习：生物与生物圈综合训练（含答案）1．某学校生物兴趣小组同学对某草原生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网简图，请分析回答：（1）在该生态系统中的鼠和蛇之间的关系是。

（2）该食物网若组成一个完整的生态系统，从组成生态系统的成分看，必须增加的成分是和。

（3）如果该生态系统受到DDT污染，以上生物体内DDT含量最高的是。

（4）请写出图中能量消耗最多的一条食物链。

2．下图表示某生态系统的部分生物关系。

请回答。

（1）生态系统中生命活动的能量最初来源是。

（2）图中生物属于生产者的是草本植物和。

（3）图中所示食物网有条食物链，其中最长的食物链是。

（4）若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的数量将（“增多”或“减少”）。

（5）人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化，生态平衡难以恢复，这是因为生态系统的能力是有限的。

3．习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，像对待生命一样对待生态环境。

某学校为了让学生体验生态建设的重要性，理解生态系统结构与功能的统一性，他们让学生参与设计并建设了体现校园特色和文化内涵的校园生态系统。

校园生态系统保护小组的同学，绘制了该生态系统的部分生物关系示意图。

请据图分析回答有关问题。

（1）该生态系统最基本、最关键的生物成分是。

（2）图中由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，共有条食物链。

（3）根据图中所示的营养关系分析，属于分解者。

有机碎屑被分解者最终分解成（写出2项）等供生态系统循环利用。

（4）使用杀虫药物后，蝗虫数量急剧下降，其他生物数量也随之发生变化，一段时间后，又恢复到使用杀虫药物前的状态。

这说明生态系统具有一定的。

（5）杂食性鸟体内的有毒物质含量最高，这种现象称为。

4．我国向世界郑重宣布：中国通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，力争到2060年达到“碳中和”。

显微镜动物细胞植物细胞生态系统双子叶种子单子叶种子根尖结构图草履虫结构图
制作动、植物细胞临时装片
木本植物茎的结构图叶芽结构示意图桃花结构图传粉受精结构图
果实和种子的形成叶片结构示意图气孔结构示意图植物的几种主要组织
女性生殖系统示意图消化系统示意图
呼吸系统结构示意图模拟肺与外界的气体交换心脏结构示意图血液循环示意图
泌尿系统示意图
尿的形成过程示意图
眼球结构示意图耳的基本结构示意图神经元结构示意图反射弧
蝗虫结构示意图鱼结构示意图鸟结构图牙齿结构示意图关节示意图
细菌结构示意图青霉的结构图
蘑菇的结构图病毒结构示意图 . 鸡卵结构图染色体和DNA的关系图
动植物进化的大致过程
七年级上册识图专题过关答案显微镜动物细胞植物细胞
生态系统双子叶种子单子叶种子根尖结构图草履虫结构图
制作动、植物细胞临时装片
木本植物茎的结构图叶芽结构示意图桃花结构图传粉受精结构图
果实和种子的形成叶片结构示意图气孔结构示意图植物的几种主要组织
七年级下册识图专题过关答案
女性生殖系统示意图消化系统示意图
呼吸系统结构示意图模拟肺与外界的气体交换心脏结构示意图血液循环示意图
泌尿系统示意图
尿的形成过程示意图
眼球结构示意图耳的基本结构示意图神经元结构示意图反射弧
八年级上册及下册识图专题过关答案
蝗虫结构示意图鱼结构示意图鸟结构图牙齿结构示意图关节示意图
细菌结构示意图青霉的结构图
蘑菇的结构图病毒结构示意图 . 鸡卵结构图染色体和DNA的关系图
动植物进化的大致过程。

生物图全四册七年级上册图过关：将各标号表示的结构写在标号的旁边AvH■ • ■七年级下册生物识图专题1排卵受精开始怀孕示意图雷人样朗世束机战刖八年级上册图和八年级下册图七年级上册图细胞结构图1、细胞壁;2、细胞膜;3、叶绿体;4、细胞核;5、液泡;6、细胞质;①细胞膜；②细胞核;③细胞质显微镜的构造图：1、目镜2、镜筒3、转换器4、物镜5、载物台6、通光孔7、遮光器8、压片夹9、粗准焦螺旋10、反光镜11、细准焦螺旋12、镜臂13、镜柱种子结构图1、胚轴;2、胚根;3、种皮;4、胚芽;5、子叶;6、果皮和种皮；7、胚芽;8、胚轴;9、胚根；10、胚乳;11、子叶;草履虫结构图：—1、收集管;2、伸缩泡;3、小核;4、大核;5、细胞质;6、胞肛;7、纤毛;8、细胞膜;9、口沟;10、食物泡;根尖结构图：1成熟区2伸长区3分生区4根冠生态系统的结构图：①生产者②消费者③消费者；④分解者。

桃花结构图：①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花冠⑥花药⑦花粉⑧花丝⑨花萼⑩花托雌蕊由（1）（2）（3 ）构成雄蕊由（6）（8）构成传粉与受精结构图1、花粉；2、子房；3、胚珠；4、花粉管；5、卵细胞；木本植物茎结构图：① 韧皮部；②木质部；③形成层。

植物的几种主要组织a分生组织b营养组织c保护组织d输导组织e分生组织①细胞的分裂；②③④细胞的分化叶的结构图1、上表皮;2、栅栏组织;3、叶脉;4、海绵组织;5、下表皮6、气孔;7、保卫细胞植物的几种主要组织a分生组织b营养组织c保护组织d输导组织e分生组织①细胞的分裂；②③④细胞的分化七年级下册图答案排卵受精开始怀孕示意图b输卵管c卵巢d子宫内膜 e 阴道人体的营养1、口腔2、食道3、胃4、大肠5、小肠6、肛门7、肝脏&唾液腺9、咽10、盲肠11、阑尾人体的呼吸（图一）1、鼻2、喉3、支气管4、肺泡5、咽6、气管7、肺（图二）A气管B肺C胸廓D膈肌血液循环3、毛细血管2、小动脉1、小静脉B毛细血管A小动脉C小静脉心脏结构示意图1、右心房2、左心房3、右心室4、左心室5、下腔静脉6、上腔静脉7、主动脉 &肺动脉9、肺静脉10、13房室瓣11、12动脉瓣a 细胞体b 细胞核c 突起d 神经末梢八年级图答案牙齿结构图：①门齿 ②臼齿肌肉图：①肱二头肌 ②肱三头肌 3 肌腹 4 肌腱关节结构图： 1 关节头2 关节囊3 关节腔4 关节头 关节软骨鸟的呼吸结构图：①气管 ②气囊 ③肺细菌的结构图： 1DNA 2 细胞质 3 细胞膜 4 细胞壁 5 荚膜 6 鞭毛鸟卵的结构图： 1 卵壳 2 系带 3 卵白 4 卵黄膜 5 胚盘 6 气室 7 卵壳膜 8 卵黄 染色体的结构图： 1染色体 2 蛋白质 3DNA血液循环示意图（一） 1、 肺部毛细血管 2、右心房 2、 右心室 4、左心房5、左心室6、肝脏7、入球小动脉8、出球小动脉9、肾小球 10、肾小囊 11、肾小管周围的毛细血管 肾单位示意图（一） A 过滤作用 B 原尿 C 重吸收作用 D 肾静脉 E 入球小动脉 F 出球小动脉 G 肾小球 H 肾小囊血液循环示意图（二）1、右心房2、右心室3、左心房4、左心室5、肺动脉6、肺静脉7、主动脉8、上下腔静脉 M 动脉血 N 静脉血 肾单位示意图（二）1、肾动脉2、入球小动脉3、肾小球4、出球小动脉5、肾小囊6、原尿7、尿液4、传入神经 3、神经中枢 2、传出神经5、效应器 反射弧1、感受器 神经元示意图。

生物中考图题专项及答案：识图与实验检测题2（2022年（有答案））综合题1. 图是玉米种子的纵切示意图（1）①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________（2）种子里的营养物质储存在图中的________（填文字）（3）图中________组成胚，是新植物的幼体。

（4）与菜豆种子比，玉米种子有________和________，而菜豆种子没有。

（5）玉米种子结构中，将来发育成茎和叶的是________（填文字）。

（6）玉米种子萌发时________最先突破种皮向地生长，发育成根。

（填文字）（7）种子萌发后依靠细胞分裂、________和________发育成幼苗。

（8）若将碘液滴在种子的剖面上，其中________结构染色最蓝。

（填序号）（9）我们吃的大碴子，是玉米种子磨制成的，主要来自于是图中的________结构。

（10）列举常见的单子叶植物________（两种即可）。

2. 图中表示大豆种子结构图，据图回答（1）①________ ②________ ③________ ④________（2）________与图中的有①②③组成了菜豆种子的胚（3）其萌发过程能利用________中的营养物质。

萌发时________最先突破种皮，发育成根。

（填文字）（4）其萌发过程需要________和________和适宜温度。

（5）我们吃的大豆油，是大豆压榨，主要来自大豆的________。

（填序号）3. 某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响．提出问题：水分会影响种子的萌发吗？作出假设：________________.制定计划：①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中．②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养．实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发．（1）甲乙培养皿形成对照，变量是________，________是实验组。