四年级下册语文一课一练-2.3 歌词两首 教科版(含答案)

四年级下册语文一课一练--9短诗三首人教部编版含答案统编版小学语文四年级下册﹒9 短诗三首一、看拼音，写词语。

fán xīng téng luóbō tāo sī cháo xī gài duǒ cáng（）（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。

（）的回忆（）的园中（）的膝上（）的清响（）的风雨（）的怀里（）的香味（）的夜晚（）的生活三、文学常识填空。

冰心，原名________，福建闽侯县人，现代著名______，儿童_______，作品有诗集_______、_______等。

今天我们所学的课文《短诗三首》就是选自诗集________。

《繁星》、《春水》这两本诗集仿用印度诗人________《飞鸟集》的形式，吟咏自然、讴歌母爱、抒发生活的感悟。

四、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：屹立（）霎时（）犹如（）依旧（）逐渐（）顿时（）反义词：沸腾（）宽阔（）柔和（）成熟（）明亮（）健康（）五、按要求写词语。

1. 七上八下（含有数字）__________ ___________ __________2. 人山人海（形容人多）__________ _____________ ____________3. 左顾右盼（含有反义词）__________ ___________ __________4. 顶天立地（含有天地）__________ __________ __________六、选词填空。

回忆回首1. 当你（）往事时，不为自己的虚度年华而悔恨，这就是幸福。

2. 那棵高大的老槐树，长满苔藓的老屋将成为我永久的（）。

思潮思想3. 要想学习好，首先必须在（）上意识到学习的重要性。

4. 新文化运动时期出现了各种各样的文艺（），有的如昙花一现，很快就消失了。

七、默写。

1. 这些事——是永不漫灭的回忆：________________，______________，_______________。

部编版小学语文四年级下册课课练习题1.古诗词三首一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。

1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴．(xīng xìng)旺景象，诗人不禁诗兴．(xīng xìng)大发。

2．日子长．(cháng zhǎng)了，小弟弟的长．(zhǎng cháng)相越来越帅气了。

3．最喜小儿亡．(wúwáng)赖，溪头卧剥．(bōbāo)莲蓬。

二、读拼音，写词语。

1．初夏的早晨，xú xú()的微风吹过湖面，几只qīng tínɡ()立在荷叶上。

2．一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。

三、给加点的字词选择正确的解释。

1．篱落疏疏．．一径深。

()A．稀疏B．生疏C．粗疏D．疏通2．树头花落未成阴．。

()A．月亮B．树荫C暗中D．昏暗3．醉里吴音相媚好．．．。

()A．一切都很美好B．一切都很可爱C．相互逗趣、取乐D．互相喜爱4．最喜小儿亡赖．．。

()A．同“无赖”，指顽皮、淘气B．游手好闲C．刁钻泼辣D．不讲道理四、按要求填写相应的诗句。

1．从“____________________，____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥，春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。

2．从“____________________，____________________”中我们看到了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。

3．从“____________________，____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草的景象。

4．从“____________________，____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）1 古诗词三首【字词荟萃】1.看拼音写词语。

ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān（）（）（）（）2. 比一比，再组词。

庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（) 庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。

（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。

2．根据意思写诗句。

（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

_____________________________________________。

（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

_____________________________________________。

【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。

望洞庭_________________________，________________________。

_________________________，________________________。

1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。

部编版四年级语文下册全册一课一练及答案古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

2020-2021学年教科版语文四年级下册2.3歌词两首练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．写出下列词语的近义词和反义词。

聚拢俊俏偶尔近义词：（_____）（_____）（_____）反义词：（_____）（_____）（_____）二、语言表达2．照样子，根据示写句子。

例1：柔柳展开了嫩叶。

(提示：把句子写具体)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

请仿写：桃花散发出香味。

__________________________________例2：在微风中，在阳光下，燕子斜．着身子在天空中掠．过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞．到那边的柳树下了。

(提示：描写几个连续的动作)___________________________________三、句型转换3．把下面句子改成句末是句号的句子，句子的基本意思不变。

要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？__________________________四、现代文阅读阅读理解登山人一天，三个人同去攀登高山，第一个人刚攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。

”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆（jīnɡ）斩棘（jí），勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧．．．．(něi)。

最后终于登上了峰顶。

．．．．，毫不气馁过了几天，三个人又碰面了。

第一个说：“登上峰顶，也不过那么回事。

还是我知难而退好，省了许多力气。

”第二个说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。

”4．联系上下文解释下列词语。

（1）无所畏惧：__________________________________（2）毫不气馁：__________________________________5．用短文中的三个词语概括三个人的登山情况。

《歌词两首》习题一、基础题1.比一比，组一组。

澜( ) 眷( ) 袄( )斓( ) 卷( ) 沃( )2.写出近义词。

赞赏（）惬意（）款待（）朴实（）威胁（）贡献（）牺牲（）蜿蜒（）二、综合题3.选择关联词语填空。

虽然……但是……如果……就……（1）在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

（2）（）下午刮大风，渡船（）不开了。

三、提高题不知疲倦的人陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。

当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。

陈叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。

有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。

管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。

每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。

日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。

1.多音字注音，并组词。

舍( ) ( ) 降( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )2.造句。

不是……就是……：( )3.从文中找出几个表示时间的词语，写下来。

( )参考答案一、基础题1.澜(波澜) 眷(眷恋) 袄(棉袄)斓(波澜) 卷(试卷) 沃(肥沃)2.赞赏（赞扬）惬意（舒畅）款待（招待）朴实（朴素）威胁（恐吓）贡献（功劳）牺牲（殉国）蜿蜒（弯曲）二、综合题3. （1）在这次比赛中，李明（虽然）没夺得第一名，（但是）他的成绩比原来提高了不少。

（2）（如果）下午刮大风，渡船（就）不开了。

三、提高题1.shě舍弃 shè宿舍 jiàng降落 xiáng降服2. 这不是钢笔，就是一只录音笔。

4 三月桃花水课时练
第一课时
1.从文中找出下列加点词语的近义词。

（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

()（2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？() 2.仿写词语。

草如茵柳如眉
() ()
3.文章第四自然段运用了()，()，()的修辞手法。

4.作者把三月桃花水想象成()， ()，还可以想象成 ()和 ()。

5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并
抄下来。

【答案】
1.绮丽 ( 美丽) 纤细 ( 细小)
2.草如茵柳如眉( 夜如水) ( 月如盘)
3.( 比喻)， ( 排比)， ( 拟人)
4.( 小铃铛)，( 丝绸)，( 竖琴)和( 明镜)。

5.三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

9 短诗三首课时练
第一课时
1.下列红字注音有误的一项是( )
A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝．（qī）上。

B.哪一次我的思潮里，没有你波涛．（tāo）的清响。

C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢．(cháo)里。

2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是( )
A.鸟儿/躲/到它的巢里
B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？
C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。

3.写出下列词语的近义词。

漫灭（）清响（）回忆（）思潮（）
【答案】
1.A
2.A
3.漫灭（磨灭）清响（响声）回忆（记忆）思潮（思绪）
第二课时
一、形近字组词
漫（）藤（）萝（）膝（）
慢（）腾（）箩（）漆（）
二、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵!
天上的风雨来了，。

心中的风雨来了，。

1.根据课文内容填空。

2.“心中的风雨”指什么?
3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
三、填空。

冰心，原名，福建长乐人。

中国诗人，(年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。

笔名冰心取自“（诗句）”。

【答案】
一、漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）慢（慢慢）腾（腾飞）箩（箩筐）漆（漆黑）
二、1.鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。

2.困难挫折痛苦
3.对母亲的依恋和热爱之情。

三、谢婉莹现代一片冰心在玉壶。

4 三月桃花水课时练
第一课时
1.从文中找出下列加点词语的近义词。

（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

()（2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？() 2.仿写词语。

草如茵柳如眉
() ()
3.文章第四自然段运用了()，()，()的修辞手法。

4.作者把三月桃花水想象成()， ()，还可以想象成 ()和 ()。

5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并
抄下来。

【答案】
1.绮丽 ( 美丽) 纤细 ( 细小)
2.草如茵柳如眉( 夜如水) ( 月如盘)
3.( 比喻)， ( 排比)， ( 拟人)
4.( 小铃铛)，( 丝绸)，( 竖琴)和( 明镜)。

5.三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

教科版四年级下册《第3课歌词两首》同步练习卷一、填空题（共9小题，每小题3分，满分27分）1．（3分）划掉加线字不正确的读音。

咆哮（xiāo xi ào）宝藏（zàng cáng）逞强（chěng cěng ）同胞（bāo pāo）2．（3分）选择下列句子所用的修辞手法。

A．拟人B．排比C．反复D．夸张E．比喻（1）你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。

（2）保卫家乡！保卫华北！保卫全中国！（3）哪年哪月，才能够回到我可爱的故乡？哪年哪月，才能够回到我可爱的故乡？3．（3分）用恰当的关联词填空。

（1）洋装穿在身，我心依然是中国心。

（2）那里我的同胞，那衰老的爹娘。

4．（3分）我是书写小能手。

méi kuàng gāo liang bēi cǎnpāo qìwén zhàng zhǐhuī5．（3分）巧眼“善”辨，选字填空。

轻清近进（1）我地走了过去，蒙住了他的眼睛。

（2）伴随着风，我们唱起了歌。

（3）这儿的河水澈见底，水中有小鱼不停地游来游去。

（4）我家离学校很。

（5）他一门，就开始学习。

（6）我们必须行一次严肃的谈话。

6．（3分）请你将下面的诗句按照季节先后顺序排列起来。

①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

⑤毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

⑥停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

7．（3分）感悟精彩片段。

我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。

我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。

九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏。

（1）歌词中唱的事情发生在什么时候？（2）你对这一事情了解多少？请你把知道的介绍给大家。

8．（3分）阅读下面歌词，请在文中找出一句比喻句、拟人句。

第3课天窗一、看拼音写词语ruìlìèbàhétānsǎo dàng kuódá shǎn shuó二、照样子，写词语。

1.闪闪娇烁（AABB式）________ ________ ________2.天高地阔（含近义词）________ ________ ________3.闪烁的星星（）的星星（）的星星4.霸气十足的猫头鹰（）的猫头鹰（）的猫头鹰三、选词填空。

（1）凭借着（）的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自外国媒体各种（）的问题。

他眼神（），霸气地镇住了全场。

A.敏锐B.锐利C.尖锐（2）今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分（），面对对手（）的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。

场上响起了（）的掌声。

A.激烈B.猛烈C.热烈四、.按要求写句子。

1.我们必须认真改正并检查作业中的错误。

（修改病句）________________________________________________②白发三千丈，缘愁似个长。

（仿写句________________________________________________③小小的天窗会使你的想象活跃起来。

（改成反问句）________________________________________________五、阅读片段，完成后面的练习。

发明这天窗”的大人们，是应该感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无”中看出有”，从“虚”中看出实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！1.“天窗”象征什么？________________________2.如何理解发明这天窗”的大人们，是应得感谢的“这一句的含义________________________________________六、延伸阅读。

天窗①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。

四年级下册语文一课一练第三课：天窗一、给加点字选择正确的读音。

（在正确的读音上划“√”）1、他回到家，发现屋里遭了贼，徒留一片狼藉．（jíjiè）。

朋友听说之后，赶忙跑来给他帮助，让他心里得到了很大的慰．（wèiwéi ）藉．（jíjiè ）。

2、他往窗外一瞥．（piēpiě ），瞄到了一只霸．（bǎ bà ）气的猫头鹰．（yīng yīn ）。

3、沙滩．（tān duī ）上有一堆．（tān duī）垃圾，都是那些不文明的游客留下的。

二、根据拼音写词语，注意书写规范。

ān wèi mǐn ruì wén zhàng hétān （）（）（）（）shǎn shuò biān fúbàqì lǎo yīng （）（）（）（）三、将下列词语补充完整。

（）风（）雨北风（）（）（）落（）落闪闪（）（）四、写出下列加点词语的近义词。

1、小小的天窗是少年唯一的慰藉．．。

（）2、风雨雷电猛烈．．地扫荡着这个世界。

（）3、小小的天窗使人的想象力锐利．．起来。

（）4、孩子们从天窗里看到了更真切．．、更确实．．的世．．、更阔达．．、更复杂界。

（）（）（）（）五、按课文内容回答问题。

1、本文共有（）自然段，第一层是第（）段到第（）段，写了天窗的（）；第二层是第（）段到第（）段，写了天窗带给人们的（）；第三层是（）段，表达对发明天窗之人的（）之情。

2、文章中为什么说通过天窗感受到的风雨雷电的威力比人在露天真实感到的要大十倍百倍。

3、当孩子们被大人逼着上床“休息”的时候，心情是怎样的？你从哪些词中可以读出？4、孩子们从天窗上看到了哪些景物？又产生了哪些想象？六、阅读理解。

天窗江南月①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。

对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

部编人教版四年级下册语文：一课一练1.古诗词三首（含答案）1.古诗词三首一、读拼音，写词语。

xīshūqīng tíng máo yán（）（）（）xúzhōu wúlài líba（）（）（）二、给下列加点的字选择正确的音节，写在括号里。

[sùxiǔxiù] 星宿．( ) 住宿．( ) 住一宿．( )[bōbāo] 剥．削( ) 剥．皮( ) 剥．花生( )三、给加点的字词选择合适的解释。

(填序号)1.篱落疏疏．．一径深( )A.使分散B.不亲密，疏远C.稀疏2.儿童急走．追黄蝶( )A.步行B.跑C.经过D.离去3.梅子黄时杏子肥．( )A.越长越大B.胖，与“瘦”相对C.肥料4.最喜小儿亡赖．．( )A.无赖，贬义词B.同“无赖”，指顽皮、淘气四、读句子，写诗句。

1.白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篙笆飞来飞去。

2.含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人家是谁家的呀?。

五、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”1.《四时田园杂兴(其二十五)》是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田园诗《四时田园杂兴》60首中的一首。

( )2.《宿新市徐公店》的作者是唐朝诗人杨万里。

( )3.《清平乐・村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。

( )4.“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。

( )六、理解诗词意思，回答问题。

清平乐・村居茅檐低小，。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿，中儿。

最喜小儿亡赖，溪头。

1.将诗词补写完整。

2.这首词是朝词人的作品。

“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读。

3.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。

他们住的是，溪边长满了;两个老人说话，大儿子在，二儿子忙于，小儿子趴在溪头。

3天窗一、根据语境，看拼音写词语。

你会从玻璃天窗想到无数shǎn shuò(闪烁)的星星，想象到灰色的biān fú(蝙蝠)，bà qì(霸气)十足的māo tóu yīng(猫头鹰)，还有会唱歌的夜莺……二、品读关键句，体会课文表达的思想感情。

小小的天窗(又)是你唯一的慰藉。

1．这句话在课文中出现了两次，句中“慰藉”的意思是安慰。

2．说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”，是因为( ABC )。

(多选)A．孩子们从天窗上看到雨、风、雷、电，会想象它们的巨大威力B．孩子们会从天窗上的星、云、黑影想象到夜的美丽与神奇C．孩子们可以从天窗看到外面的风景三、读课文，体会孩子们在不同情境下的心情变化，补全下面的思维导图。

四、课内外对比阅读。

选文一：天窗(节选)从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

选文二：麦哨(节选)前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。

转眼间，到处都是浓荫。

金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。

麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

教科版四年级下册《第3课歌词两首》小学语文-有答案同步练习卷一、基础演练1. 看拼音写词语。

2. 比一比组词，看看谁的眼力准。

3. 把下面的词语搭配起来。

4. 写出下面词语的近义词。

5. 请根据本课的积累，把下面词语补充完整。

（《松花江上》《保卫黄河》）6. 《松花江上》这首歌词中提到的“九一八”你知道指的是中国历史中的什么事件吗？大家上网搜集资料后按照事情的“六要素”简单的写一写，尽量能用上文中所学的词语。

________参考答案与试题解析教科版四年级下册《第3课歌词两首》小学语文-有答案同步练习卷一、基础演练1.【答案】煤矿,悲惨,抛弃,万丈,长矛,青纱帐【考点】看拼音写汉字词两首【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】煤矿悲惨抛弃高粱万丈长矛青纱帐2.【答案】挥手,桥梁,矛盾,岗位,浑水,粮食,茅草,山冈【考点】组词词两首【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。

在运用中达到理解与巩固。

如挥与浑，音不同，部首不同，义不同。

挥：表示舞动，摇摆。

可组词：挥手。

浑：水不清，污浊。

可组词：浑水。

【解答】挥手桥梁矛盾岗位浑水粮食茅草山冈3.【答案】衰老的爹娘无尽的宝藏可爱的家乡端起土枪挥动大刀保卫家乡【考点】词语搭配词两首【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】中间为“的”，后面为名词，认真分析前后词语的意思，然后进行合理的搭配，如：“衰老的爹娘”。

前边是动词，后边是名词，也就是动宾短语，只要搭配合情合理即可，如：端起土枪。

4.【答案】怒吼,豪杰,丢弃,悲凉,年老,无限【考点】近义词，反义词词两首【解析】考查了写近义词，近义词是指意思相近的词。

小学语文-有答案-教科版语文四年级下册同步练习3 歌词两首填空题1. 看拼音，写词语。

méi kuàng bēi cǎn pāo qì huī dòng（）（）（）（）shān gāng cháng máo huān jù yi táng（）（）（）2. 辨字组词。

梁（）衰（）帐（）豪（）粱（）哀（）账（）毫（）3. 补充词语。

（________）的大豆（________）的宝藏（________）的故乡（________）的高粱4. 补充歌词。

1.我的家在东北松花江上，那里________,还有那________。

2.风在吼，________。

语言表达改写句子。

1.我爱我的家乡。

（改为感叹句）________2.妈妈看电视，织毛衣。

（用一个关联词语连成一句话）________参考答案与试题解析小学语文-有答案-教科版语文四年级下册同步练习3 歌词两首填空题1.【答案】煤矿悲惨抛弃挥动山冈长矛欢聚一堂【考点】拼音汉字的结构改正错别字词两首【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】房梁衰老帐篷自豪高粱哀家账单毫米【考点】形近字辨析组词词两首【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】漫山遍野；无尽；可爱的；沉甸甸【考点】词语搭配词两首【解析】此题暂无解析【解答】略4.【答案】1.有森林、煤矿；漫山遍野的大豆、高粱。

2.马在叫，黄河在咆哮！【考点】诗词默写词两首【解析】此题暂无解析【解答】略语言表达【答案】1.我多么爱我的家乡啊！2.妈妈一边看电视一边织毛衣。

【考点】关联词语改写句子词两首【解析】此题暂无解析【解答】略。

3. 歌词两首一、写出下列词语的近义词和反义词。

聚拢俊俏偶尔近义词：( ) ( ) ( )反义词：( ) ( ) ( )二、照样子，根据示写句子。

例1：柔柳展开了嫩叶。

(提示：把句子写具体)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

请仿写：桃花散发出香味。

_________________________________________________________________例2：在微风中，在阳光下，燕子斜．着身子在天空中掠．过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞．到那边的柳树下了。

(提示：描写几个连续的动作)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、把下面句子改成句末是句号的句子，句子的基本意思不变。

要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？____________________________________________________四、阅读理解登山人一天，三个人同去攀登高山，第一个人刚攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。

”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆（jīnɡ）斩棘（jí），勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧．．．．(něi)。

最后终于登上了峰．．．．，毫不气馁顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个说：“登上峰顶，也不过那么回事。

还是我知难而退好，省了许多力气。

”第二个说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。

”1. 联系上下文解释下列词语。

阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色 .风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过 .流进树林里的空气 , 也变得又甜、又柔和 . 类文阅读 -3 现代诗二首|林中小景金波1.因此 ,在每棵树上 , 都挂着小鸟的歌 .写出部首|相同的词语 .例如：唿哨、、2.写出形容小鸟歌声的词语 .例如：啾啾、、3.在这片树林中 ,你看到了哪些景物 ?听到了什么声音 ?(选自?让太阳长上翅膀? )4.你觉得这片树林中还有什么景物 ?【参考答案】1.你们江河仿佛2.喳喳咕咕哑哑3.在树林中 ,我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中 , ,听到了风声和小鸟的叫声 . 树林中开满了五颜六色的花朵 ,遍地绿色的小草 ,小刺猬在地上滚来滚去 ,狗熊从地上爬起来伸了个懒腰 .云之歌 (节选 )鲁藜我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏(选自?新时期文学二十年精选诗歌卷? )我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢迎落日1.写出以下字词的反义词 .来 - - ( ) 西 - - ( ) 落 - - ( )迎接 - - ( ) 灿烂 - - ( ) 早晨 - - ( )2.诗歌中的云都有什么颜色 ?3."伫立〞的意思是： .用 "伫立〞一词造句：.4.用 "有的……有的……还有的……〞写下天上的白云像什么 ?【参考答案】1.去东起欢迎暗淡黄昏2.玫瑰紫色和金色 .3.长时间地站着 .几百年过去了 ,这座建筑依然伫立在这里 .天上的白云有的像正在奔跑的骏马 ,有的像温顺的小绵羊 ,还有的像自在游水的鱼儿 .教学反思1 、要主动学习、虚心请教 ,不得偷懒 . 老老实实做 "徒弟〞 ,认认真真学经验 ,扎扎实实搞教研 .2 、要勤于记录 ,善于总结、扬长避短 . 记录的过程是个学习积累的过程 , 总结的过程就是一个自我提高的过程 .通过总结 , 要经常反思自己的优点与缺点 ,从而取长补短 ,不断进步、不断完善 .4.3、要突破创新、富有个性 ,倾心投入 . 要多听课、多思考、多改良 ,要正确处理好模仿与开展的关系 ,对指导教师的工作不能照搬照抄 ,要学会扬弃 ,在原有的根底上 ,根据自身条件创造性实施教育教学 ,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格 , 弘扬工匠精神 , 努力追求自身教学的高品位 .。