qiáng chuāng
hu-ang-huang
dēng
灯
eng
一盏台灯eng eng eng
发音方法:先发e 的音,然后舌根抬高顶住 软腭,气流从鼻腔出来。
拼一拼,读一读
rēng héng fēng dēng
yīng
鹰
ing
一只老鹰ing ing ing
发音方法:先发i的音,舌尖向下,舌头向后缩 舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
“钟” 提示 “ong”的音。
“床”和“窗”提 示“ang”的音。
“灯”提示eng的音。
“婴儿”的“婴” 和“猫头鹰”的 “鹰”提示ing和 ying的音。
学韵母
yáng
羊
ɑng
一只小羊ɑng ɑng ɑng
发音方法:先发ɑ 的音,然后舌根抬高顶住软 腭,气流从鼻腔出来。
拼一拼,读一读
gu-ang-guang ku-ang-kuang bāng zhuāng
拼一拼,读一读
jǐng bǐng tīng qīng
读一读,比一比,看看你能发现什么?
复韵母 ing ying 整体认读音节
读音完全 yīng yíng yǐng yìng 相同。
ong zhōng
闹钟
闹钟一响ong ong ong
发音方法:先发o的音,然后舌尖向下,舌头向 后缩舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
chē
lù
zǒu
dēng
车 路走灯
本课小结
本课小结
说一说,这节课你学到了什么?
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ,如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习,抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习,初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规,珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文,用“波 浪线” 画出有 关的句 子。