生命的价值生命的价值——不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票.面对会议室里的200个人,他问:"谁要这20美元?"一只只手举了起来.他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事."他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍有人举起手来.他又说:"那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它.尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱."现在谁还要?"还是有人举起手来."朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课.无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元.人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒,欺凌甚至碾得粉身碎骨.我们觉得自己似乎一文不值.但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值.在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝."温馨提示:生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!文言文答题技巧在日常的教学中，学生对课外文言文的学习是一个薄弱的环节，在历次考试中，课外文言文失分也是十分严重的。
造成这种情况的原因除了学生的畏惧心理外，一个很重要的原因是他们对此类题目的答题技巧掌握不够好。
我根据教学实践总结出解题四个步骤。
第一步仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。
教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。
因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。
第二步结合注释速读全文文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。
这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。
关尹子教射的语文教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标通过学习《关尹子教射》，使学生了解中国古代射箭文化的内涵，理解关尹子教射的故事背景，掌握故事的基本情节，提高学生的阅读理解能力。
1.2 教学内容《关尹子教射》选自《列子·射术》，讲述了关尹子向列子传授射箭技巧的故事。
故事以寓意深刻的对话形式，揭示了学习射箭与修身养性的内在联系。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点重点理解关尹子教射的故事内容，分析故事中的人物形象，体会故事所传达的道理。
2.2 教学难点难点在于理解关尹子教射过程中的一系列比喻，以及这些比喻所蕴含的哲理。
第三章：教学方法与步骤3.1 教学方法采用问题驱动法、案例分析法和讨论法，引导学生主动探究、积极思考。
3.2 教学步骤Step 1：导入新课，简要介绍《列子》及其内容。
Step 2：让学生朗读课文，感知故事情节。
Step 3：分组讨论，分析故事中的人物形象。
Step 4：教师提问，引导学生深入思考故事所传达的道理。
第四章：教学评价通过课堂问答、小组讨论和课后作业，评估学生对课文内容的理解程度，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
第五章：教学拓展5.1 射箭文化介绍介绍中国古代射箭文化的历史背景、射箭在古代社会的重要性以及射箭技巧的训练方法等。
5.2 相关文学作品推荐推荐阅读《孟子·告子下》中的“射说”、《荀子·劝学》中的“射箭”等相关篇章，让学生进一步了解射箭在古代文学中的寓意。
5.3 实践环节组织学生参加射箭体验活动，让学生亲身体验射箭的乐趣，感受射箭技巧的奥妙，从而更好地理解课文内容。
第六章：教学准备6.1 教材准备准备《关尹子教射》的文本材料，以及与射箭文化相关的图片、视频等教学资源。
6.2 场地准备确保教学场所具备合适的阅读和讨论环境，如需的话，准备射箭器材和场地供学生实践使用。
6.3 心理准备引导学生正确对待射箭这一技能，强调射箭不仅是一种体育活动，更是一种修身养性的方式。
《关尹子教射》教学教案第一章：教案概述1.1 教学目标了解《关尹子教射》的故事背景和作者。
理解并掌握故事中的重要概念和观点。
培养学生的阅读理解和批判性思维能力。
提高学生对中国古代文化和哲学的了解。
1.2 教学内容故事背景和作者介绍故事情节和主要角色故事中的教射技术和哲学思想故事反映的中国古代文化和社会背景1.3 教学方法和策略讲授法：介绍故事背景、作者和故事情节。
讨论法：引导学生探讨故事中的哲学思想和文化内涵。
案例分析法：分析故事中的教射技术和策略。
阅读理解法：学生自主阅读故事，完成相关练习。
第二章：故事背景和作者介绍2.1 关尹子其人介绍关尹子的历史背景和生平事迹。
强调关尹子在中国古代哲学和军事学中的地位和影响。
2.2 《关尹子教射》故事背景介绍故事发生的时代背景和历史背景。
解释故事中的地理、政治和社会环境。
2.3 故事意义和价值阐述故事在中国古代文化中的意义和价值。
强调故事中的教育和思想启示。
第三章：故事情节和主要角色3.1 故事梗概简要介绍故事的情节和主要事件。
强调故事中的高潮和冲突。
3.2 主要角色介绍介绍故事中的主要角色及其性格特点和作用。
分析角色在故事中的象征意义。
3.3 故事情节分析分析故事情节的发展和转折点。
引导学生思考故事情节背后的寓意和道德教育。
第四章：故事中的教射技术和哲学思想4.1 教射技术分析介绍故事中关尹子所教授的教射技术和方法。
分析技术的实用性和技巧性。
4.2 哲学思想探讨探讨故事中所体现的哲学思想和道德观念。
引导学生思考故事对个人修养和社会关系的启示。
4.3 故事中的道德教育分析故事中的道德教育内容和方法。
引导学生从故事中汲取道德教育的精神。
第五章：故事反映的中国古代文化和社会背景5.1 中国古代射箭文化介绍中国古代射箭文化的背景和历史。
强调射箭在中国古代社会中的重要性和象征意义。
5.2 故事中的社会背景分析分析故事中所反映的中国古代社会背景和价值观念。
引导学生思考故事对社会现实的意义和启示。
