廉政文化进校园主题班会

小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习小学廉洁文化进校园的相关内容。

教材选取《小学德育》教材第五单元“廉洁自律，从我做起”章节，详细内容主要包括：理解廉洁的含义，认识廉洁的重要性，培养廉洁自律的良好习惯，以及如何在生活中践行廉洁。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁对于个人和社会的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。

3. 引导学生在日常生活中践行廉洁，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点难点：如何让学生理解廉洁的内涵，将廉洁理念融入日常生活。

重点：培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事，引发学生对廉洁的思考。

2. 新课导入：讲解廉洁的含义，让学生认识廉洁的重要性。

3. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解廉洁自律的具体表现。

4. 随堂练习：让学生举例说明自己在生活中如何践行廉洁。

5. 小组讨论：分组讨论如何培养廉洁自律的良好习惯。

7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学内容。

六、板书设计1. 板书廉洁自律，从我做起2. 板书内容：廉洁的含义廉洁的重要性廉洁自律的表现培养廉洁自律的习惯七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈对廉洁的理解。

举例说明你如何在生活中践行廉洁。

结合教材，分析廉洁自律的重要性。

2. 答案：对廉洁的理解：廉洁是指遵守道德规范，不贪污、不受贿，做到清正廉洁。

生活中践行廉洁的例子：如诚信考试、不抄袭作业、拾金不昧等。

廉洁自律的重要性：有利于树立正确的价值观，提高道德素质，促进社会和谐。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、练习等多种形式，让学生了解廉洁的含义和重要性，培养学生廉洁自律的习惯。

课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行有针对性的辅导。

拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的廉洁文化主题活动，将廉洁理念传播给更多的人。

廉政文化进校园主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强廉洁自律意识。

3. 提高学生对社会公正、公平的认识，培养学生的公民素质。

二、教学重点：1. 廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生廉洁自律意识。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解廉政文化的意义。

2. 如何培养学生将廉洁理念融入日常生活。

四、教学方法：1. 讲座法：讲解廉政文化的内涵和重要性。

2. 案例分析法：分析廉洁典型人物的先进事迹。

3. 讨论法：引导学生探讨如何在日常生活中践行廉洁。

4. 角色扮演法：让学生通过情景模拟，体验廉洁行为。

五、教学准备：1. 准备相关廉政文化的资料和案例。

2. 准备投影仪和电脑，用于展示案例和图片。

3. 准备纸张和笔，供学生记录和讨论。

4. 准备视频资料，用于播放廉洁典型的先进事迹。

六、教学过程：1. 导入：简要介绍廉政文化的概念，引发学生对主题的兴趣。

2. 新课导入：讲解廉政文化的重要性，强调其在社会和校园中的作用。

3. 案例分析：分享一些廉洁典型人物的先进事迹，让学生从中受到启发。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行廉洁，并将讨论结果进行分享。

5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟现实生活中的廉洁行为，增强学生的实践体验。

6. 总结提升：总结本次班会的要点，强调廉洁的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。

七、教学反思：1. 反思教学目标的达成情况，看是否达到了预期的效果。

2. 反思教学方法的选择，看是否适合学生的需求。

3. 反思学生的参与度，看是否充分调动了学生的积极性。

4. 反思教学内容的安排，看是否合理、清晰。

八、教学评价：1. 学生对廉政文化知识的掌握程度。

2. 学生对廉洁行为的认同度和践行情况。

3. 学生对班会整体的满意度和建议。

九、教学拓展：1. 组织学生参观廉政文化展览，加深对廉政文化的理解。

2. 开展廉洁主题的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对廉洁的理解和实践。

第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党风廉政建设，加强学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，我校决定开展“廉政清风进校园”主题班会活动。

本次班会旨在通过教育引导，让学生树立正确的价值观，增强法治意识，营造风清气正的校园环境。

二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表4. 学校德育处领导五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请领导致辞3. 观看廉政教育短片4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了廉政教育的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造良好的校园氛围。

2. 邀请领导致辞学校德育处领导发表了热情洋溢的讲话，他强调了廉政教育对于学生成长的重要性，希望同学们能够珍惜学习机会，树立正确的价值观，从小事做起，做一个廉洁自律的好学生。

3. 观看廉政教育短片短片以生动的故事和案例，向同学们展示了廉政建设的意义和重要性。

通过观看，同学们深刻认识到腐败行为的危害，以及廉洁自律的重要性。

4. 学生代表发言一位学生代表结合自身实际，分享了自己在学习生活中如何做到廉洁自律的经历。

他提到，要时刻保持清醒的头脑，遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为。

5. 家长代表发言家长代表表示，非常支持学校的廉政教育，认为这是对学生负责，对社会负责的体现。

他们表示将积极配合学校，共同做好孩子的廉政教育工作。

6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，廉政教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。

她要求同学们从以下几个方面做起：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为；（3）积极参与学校组织的廉政教育活动，不断提高自身道德素质；（4）关心社会，关注国家大事，树立社会责任感。

廉政文化进校园主题班会
《廉政文化进校园》
近年来，反腐倡廉成为社会关注的焦点。

为了将廉政文化深入校园，提高学生的思想道德水平，学校举办了一场主题班会，让师生们共同探讨廉政文化的重要性和实践方法。

主题班会开始，老师首先向学生介绍了廉政文化的重要性。

她强调廉政文化是中国特色社会主义的重要组成部分，是保持政治清明和社会公平正义的重要保障。

在现代社会，树立正确的价值观和道德观，注重廉洁自律，对于培养学生良好的品质和素养至关重要。

接着，一位学生代表分享了自己关于廉政文化的思考和感悟。

他说，廉政文化并不仅仅是政府部门的事情，每个人都应该将廉洁从自己做起，从点滴小事做起。

作为青少年，要懂得廉洁自律，远离贪污腐化，做一个有担当有责任感的公民。

随后，学生们进行了小组讨论。

他们思考廉政文化如何贯穿于自己的日常生活和学习之中，如何在行为举止中践行廉洁自律的理念。

他们纷纷提出了自己的观点和建议，例如要自觉遵守学校纪律、远离不良影响和不良行为、勇于担当、诚实守信等等。

最后，老师总结了班会的主要内容，并号召全体学生以实际行动践行廉政文化，将廉洁自律的思想贯穿进日常生活和学习中。

她表示，学校将继续开展相关活动，提高学生的思想道德水平，
为社会树立良好榜样。

通过这场主题班会，学生们深刻认识到廉政文化的重要性，提高了自身的道德水平和法制观念，对于将廉政文化深入校园起到了积极的促进作用。

希望在学校和家庭的共同努力下，廉政文化能够在校园中扎根生长，为未来的社会培养出更多的廉洁公民。

廉政文化进校园主题班会教案一、课程目标通过本次主题班会，让学生了解廉政文化的重要性，树立正确的价值观和道德观，增强反腐倡廉意识，促进校园良好的风气建设。

二、教学内容1.廉政文化的概念和内涵2.为什么要进行廉政文化教育3.廉政文化与校园风气建设的关系4.学习正直廉洁的优秀榜样三、教学重点1.学生了解廉政文化的内涵和重要性2.学生认识到廉政文化对社会和个人的意义3.学生树立正确的道德观和价值观四、教学方法1.以案例分析的方式引出廉政文化的概念和内涵2.以小组讨论的形式探讨为什么要进行廉政文化教育3.通过视频欣赏的方式展示正直廉洁的榜样4.以互动游戏的形式加深学生对廉政文化的理解五、教学过程1.引入：老师通过一个反腐倡廉的典型案例，引出本次主题班会的话题。

2.廉政文化的内涵：老师通过案例分析的方式，解释廉政文化的概念和内涵。

3.为什么要进行廉政文化教育：老师组织学生分组讨论，让学生围绕这个问题展开讨论。

4.廉政文化与校园风气建设：老师通过视频欣赏的方式，让学生了解廉政文化与校园风气建设的关系。

5.学习正直廉洁的榜样：老师通过展示一些正直廉洁的榜样的故事，引导学生学习他们的品质和行为。

6.总结：老师对本次主题班会进行总结，强调廉政文化对学生的重要性，鼓励学生树立正确的道德观和价值观。

六、教学反馈通过学生的观点和问题，了解学生对廉政文化的理解和认识程度，及时进行教学反馈和引导。

七、教学评估教师观察学生在课堂上对廉政文化的态度和观点，学生展示的学习效果和学习成果。

特殊应用场合1: 高年级学生针对该场合需要增加的条款1.将案例分析变得更加复杂，让学生能够更深入地分析问题，提高对廉政文化的理解和认识程度。

2.增加小组讨论时间，让学生更多地表达观点和思考，增强他们的交流和合作能力。

相关问题及解决办法1.高年级学生可能对廉政文化并不感冒，出现兴趣缺失。

解决办法：可以通过增加优秀榜样的故事和案例，让学生深入学习，增强他们的学习兴趣。

小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小学廉洁文化进校园主题班会展开，涉及教材《小学德育》中的第四章“诚实守信，廉洁自律”以及第五章“反对腐败，倡导廉洁”。

具体内容包括：认识廉洁的重要性，了解廉洁自律的基本要求，学会诚实守信，从小树立正确的价值观。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。

2. 培养学生诚实守信的品质，使其在日常生活中能够自觉践行廉洁自律。

3. 提高学生对腐败现象的识别能力，激发他们积极参与廉洁校园建设的热情。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性，并将其付诸实践。

教学重点：培养学生诚实守信的品质，使其具备辨别腐败现象的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁文化宣传资料。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事引发学生对廉洁的思考，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解廉洁文化的内涵，让学生了解廉洁自律的基本要求。

3. 实践情景引入：展示一些生活中的廉洁实例，让学生认识到廉洁自律的重要性。

4. 例题讲解：分析一个腐败现象的案例，让学生学会识别腐败行为。

5. 随堂练习：让学生列举身边的廉洁行为和腐败行为，进行对比分析。

6. 小组讨论：分组讨论如何践行廉洁自律，培养学生的团队协作能力。

六、板书设计1. 廉洁文化进校园廉洁的重要性廉洁自律的基本要求诚实守信反对腐败，倡导廉洁2. 廉洁实例分析3. 廉洁行为与腐败行为的对比七、作业设计1. 作业题目：请你结合自己的生活，写一篇关于廉洁自律的感悟。

答案要求：内容真实，观点明确，不少于300字。

2. 作业题目：列举身边的廉洁行为和腐败行为，分析其原因。

答案要求：至少列举3个廉洁行为和3个腐败行为，分析其原因，不少于200字。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生是否真正理解了廉洁自律的重要性。

2024年年廉政文化进校园主题班会教案范文一、教学目标本次主题班会旨在将廉政文化引入校园，通过教育引导，使学生们树立正确的价值观，培养廉洁自律的品格，增强对廉政建设重要性的认识。

具体目标如下：知识目标：让学生了解廉政文化的内涵，认识廉政建设对于国家和社会发展的重要性，掌握廉政相关的基本知识和法律法规。

能力目标：培养学生的思辨能力和判断力，学会识别和分析社会中的廉政与腐败现象，积极参与廉政文化的传播与实践。

情感目标：激发学生对廉政文化的认同感和责任感，形成积极向上的校园廉政氛围，促进学生个人道德修养的提升。

二、教学重点和难点教学重点：廉政文化的核心理念和价值取向。

廉政建设在国家治理中的作用与意义。

学生如何践行廉政文化，树立廉洁自律的榜样。

教学难点：如何将抽象的廉政理论转化为生动有趣的课堂内容，引起学生的兴趣。

引导学生深入理解廉政文化的内涵，形成自觉行动。

帮助学生辨别和抵制身边的腐败现象，形成良好的校园风气。

三、教学过程导入新课：展示廉政文化相关的图片或视频，引起学生的注意。

提问学生对廉政的理解，了解学生的前知。

简要介绍本次班会的目的和意义。

知识讲解：详细阐述廉政文化的历史渊源、基本内涵和核心价值。

分析廉政建设对于国家政治稳定、经济发展和社会进步的推动作用。

讲解相关的廉政法律法规和典型案例，增强学生的法律意识。

小组讨论：分组讨论廉政文化在学校、家庭和社会中的具体表现。

每组选取代表汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

通过小组讨论，加深学生对廉政文化的理解和认同。

情境模拟：设计廉政情景剧，让学生扮演不同的角色，模拟廉政与腐败的冲突和抉择。

通过角色扮演，让学生体验廉政行为的重要性，增强道德判断力。

对学生的表演进行点评，指出其中的亮点和不足，引导学生进一步思考。

课堂互动：开展廉政知识问答游戏，以竞赛的形式巩固学生的廉政知识。

邀请学生分享自己或身边人的廉政故事，激发学生的参与热情。

引导学生总结廉政文化的意义，并提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体计划。

廉政文化进校园主题班会活动方案
（一）活动主题
廉政文化进校园
（二）活动目的
1.引导青少年树立廉洁自律、诚实守信的人生观和价值观，养成廉正的思想和行动习惯。

2.加强青少年对反腐倡廉工作的了解和认识，培养他们在未来成长中拥有高度的责任感和使命感。

3.塑造青年群体的良好形象，为我校树立廉政文化，构建良好校园文化氛围打下坚实基础。

（三）活动组织
主办单位：学生会、团委等组织
参与人员：全体学生
（四）活动内容与流程
1.开场
在会议室中悬挂有关廉政主题的展板，演奏革命歌曲或现代流行歌曲。

2.主题演讲。

2024年廉政文化进校园主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和意义，树立正确的价值观和道德观。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。

3. 提高学生遵纪守法、诚实守信、廉洁自律的意识。

4. 引导学生积极参与廉政文化进校园活动，营造风清气正的校园环境。

二、教学重点：1. 廉政文化的内涵和意义。

2. 培养学生的高尚情操和廉洁意识。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解廉政文化的内涵。

2. 如何培养学生积极参与廉政文化进校园活动的意识。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解廉政文化的内涵、意义以及引导学生参与廉政文化进校园活动的方法。

2. 案例分析法：分析廉政文化进校园的典型事例，让学生从中受到启发。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在学校中营造风清气正的环境，以及如何自觉抵制不良风气。

五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍廉政文化的内涵和意义，引导学生了解廉政文化进校园的重要性。

2. 讲解知识点：详细讲解廉政文化的内涵、意义以及学生如何参与廉政文化进校园活动。

3. 案例分析：分析廉政文化进校园的典型事例，让学生从中受到启发。

4. 小组讨论：分组讨论如何在学校中营造风清气正的环境，以及如何自觉抵制不良风气。

5. 总结发言：总结本节课的主要内容，强调学生要树立正确的价值观和道德观，积极参与廉政文化进校园活动。

6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固本节课所学内容。

六、教学延伸：1. 组织学生参观廉政文化展览，让学生直观地感受廉政文化的魅力，进一步加深对廉政文化的理解。

2. 开展廉政文化主题实践活动，如廉政知识竞赛、廉政故事演讲比赛等，激发学生的参与热情，培养学生的廉洁意识。

七、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及对于廉政文化知识的理解程度。

2. 课后作业评价：检查学生课后作业的完成情况，评估学生对课堂所学内容的掌握程度。

3. 实践活动评价：对学生在廉政文化主题实践活动中的表现进行评价，关注学生的实践能力和廉洁行为。

廉政文化进校园主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生的廉洁意识和道德观念。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和权力观。

二、教学重点1. 廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生的廉洁意识和道德观念。

三、教学难点1. 如何引导学生树立正确的人生观、价值观和权力观。

四、教学准备1. PPT课件2. 相关案例和资料五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于廉政文化的视频，引起学生的兴趣和关注。

2. 廉政文化简介：介绍廉政文化的内涵和重要性，让学生了解廉政文化在校园和社会中的作用。

3. 案例分析：分享一些廉洁自律的正面案例和腐败行为的负面案例，引导学生进行思考和讨论。

4. 廉洁意识和道德观念的培养：通过小组讨论和分享，让学生思考如何培养自己的廉洁意识和道德观念。

5. 正确的人生观、价值观和权力观：引导学生树立正确的人生观、价值观和权力观，认识到权力是为人民服务的。

6. 总结和反思：让学生总结本次班会的收获和感悟，并提出自己在廉洁自律方面的改进措施。

7. 课后作业：布置一道关于廉政文化的思考题，让学生在课后进行深入思考。

六、教学延伸1. 组织学生参观廉政文化展览或教育基地，加深对廉政文化的理解和认识。

2. 开展廉政文化主题活动，如征文、演讲、绘画等，让学生用实际行动践行廉洁自律。

七、教学评价1. 课后收集学生的课后作业，评估学生对廉政文化的理解和思考深度。

2. 观察学生在日常行为中的表现，评估廉洁意识和道德观念的培养效果。

八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对班会的反馈意见，了解学生的学习感受和需求，不断优化教学方法。

2. 教师反馈：根据教学实践，总结教学经验和不足，提出改进措施，提高教学质量。

九、教学拓展1. 邀请专家学者或廉政文化工作者进行讲座，增加学生对廉政文化的认识和了解。

2. 开展校际间的廉政文化交流活动，促进学生之间的互动和学习。

十、教学总结1. 总结本次班会教学目标的达成情况，评估教学效果。

校园廉政文化主题班会教案精选8篇让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚。

下面是小编带来的三篇校园廉政文化主题班会教案,希望对大家有所帮助!校园廉政文化主题班会教案篇1活动主题：廉洁做人，从你我做起活动对象：(小学中年级)活动背景：现在的小学生，部分在自身行为上有些欠缺。

应对青少年进行廉教育，通过生活中的小事，有时会让学生之间产生矛盾，学生之间不能够做好相应的处理，并导致纠纷。

活动目的：通过校园廉政文化主题班会，了解历史上的有关事迹，结合事迹，让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，并懂得了解什么是反腐倡廉的行为，用自己的行动及积极向上的理念去约束自己，提示别人，从中使自己和别人都能够做到廉洁。

活动准备：1：事先收集能够反映廉洁的小故事，可以是收受贿赂的，可以使廉洁高尚的。

2：课前准备的小品，结合生活实际，谈感受。

3：收集相关能够表现出廉洁的警句格言等。

参加人员：四一班全体师生活动过程：(一) 主持人致词合：尊敬的老师，同学们，大家上午好!“廉洁做人从你我做起”主题班会现在开始。

男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的打过。

在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个城市手心、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。

只有遵纪守法、不贪婪，才能做个高尚的人，善待他人的人。

合：清正廉洁及时一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。

清正廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

(二)对廉洁的认识男：同学们在课前也收集了有关廉洁的相关资料，那么谁能说说，你眼中的廉洁是什么?学生：理解自己眼中的廉洁……女：其实，廉洁包含的内容很广，它就是：责任、节俭、奉献、知耻、诚实、不昧金、不攀比等等。

小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律，从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的良好品质，从小树立正确的价值观。

3. 提高学生对廉洁文化在校园传播与实践的认识，积极参与廉洁文化活动。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁的含义，将廉洁自律融入日常生活。

教学重点：培养学生廉洁自律的品质，提高学生对廉洁文化的认识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、廉洁自律宣传册、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个廉洁小故事，引发学生对廉洁的思考，激发学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解廉洁的含义、重要性以及廉洁自律的要求。

3. 实践情景引入：展示校园中廉洁文化的实例，让学生感受廉洁文化的重要性。

4. 例题讲解：分析一个廉洁自律的案例，让学生了解如何将廉洁自律融入日常生活。

5. 随堂练习：让学生举例说明自己身边的廉洁现象，并进行讨论。

七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的廉洁”为主题，写一篇作文。

答案示例：我心中的廉洁是诚实守信，不贪污受贿，不徇私舞弊，公正公平……2. 作业题目：设计一份廉洁宣传海报。

答案示例：海报中包含廉洁的定义、廉洁自律的重要性以及廉洁标语等元素。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及廉洁教育的落实情况。

2. 拓展延伸：组织学生参观廉洁文化展览，开展廉洁主题班会，引导学生将廉洁文化融入日常生活。

板书设计：1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律，从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践通过本节课的教学，希望学生能够深刻理解廉洁的含义，树立廉洁自律的意识，积极参与廉洁文化的传播与实践，为构建廉洁校园贡献力量。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生深刻理解廉洁的含义，将廉洁自律融入日常生活。

廉政文化进校园主题班会教案主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.深入贯彻党的关于廉政文化建设精神,积极开展廉洁校园校风建设,可以培养学生健康的心理品质和高尚的道德情操.这里给大家分享一些关于_年廉政文化进校园班会,希望对大家有所帮助._年廉政文化进校园班会1为贯彻落实局党委,把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,让廉洁教育进学校.进教材.进课堂,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操,加强学校的廉政文化建设,特制定活动实施方案.一.指导思想:以马列主义.毛泽东思想.邓小平理论和〝三个代表〞重要思想为指导,全面落实>,坚持以人为本,重在分层教育.实践体验,引导学生牢固树立廉洁诚信.遵纪守法.艰苦奋斗的观念,自觉维护祖国和集体的利益.要抓住重点.循序渐进.有效推进我校廉洁文化教育工作.二.领导小组:三.总体目标（一）本学期校长室.党支部.工会.学生科.教务科.教研室.总务科都要把廉洁文化建设纳入学期工作计划之中,把廉政文化进校园建设作为校园文化建设的一个重头戏来抓.（二）在学校干部和党员教师中开展以〝廉洁从政.勤俭办学〞为主题的廉洁文化进校园教育活动.通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育.（三）在教工层面,党支部.工会要大力弘扬高尚师德,进一步开展〝内强素质.外塑形象〞的师德建设活动,通过开展争创文明组室.红五月.优秀班主任的评比等活动,通过开展领导与师生.党员与师生等结对活动,进一步在校园内倡导〝诚信意识.廉洁意识和责任意识〞,倡导〝廉洁从教.服务学生〞的意识.人事科要加强师资队伍的专项培训.（四）学生层面,把廉洁教育作为德育工作的重中之重.学生科.团委.教务科要开展丰富丰富多彩的系列教育活动,要让这一主题在课堂教育中.校园文化中得以生根发芽,在学生中倡导诚信为荣.廉洁奉公的意识.（五）在家校联系层面,通过家委会.家长会等阵地,倡导〝敬廉崇洁〞的家庭美德教育,创设家校合一的学习情景,以达到双效的目的.四.强化管理:1.学校领导要全面负责学校廉洁文化建设.2.坚持〝四全〞即全面部署,全员参与,全程运行,全面落实,学校领导小组将组织检查评估,保证工作的落实.3.学校在制定年度教师考评目标时,将廉洁文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围.五.主要内容:一创设廉洁校园文化氛围（1）从净化.美化整治校容校貌入手,制作一批〝廉政警句〞宣传口号.宣传标语.（2）创设各种廉洁文化设施,校园网上开辟〝廉洁教育〞专栏.阅览室.图书馆开辟专用书架,开辟学习橱窗.黑板报等阵地,教研室着手研定〝廉洁教育〞新课题,每期校刊上要有〝廉政警句〞刊登,以丰富教育内容.（3）专业科适时开展艺术类学生的有关〝廉政教育〝的书画作品比赛,并及时展出各项作品.二组织丰富多彩的廉洁校园文化生活根据不同年级,分层推进,如在1-3年级学生中举办征文.演讲.绘画.网页设计.歌咏等比赛,在4年级学生中开展诚信守法,爱岗敬业的职业观.择业观.创业观教育,提升职业道德意识.三开展廉洁校园主题教育（1）认真开展青年党校.业余团校的教育活动,有机加入廉洁教育培训内容.（2）抓好学生廉政法制教育,通过德育课.晨会.校班会及其他学科教育,多渠道渗透〝崇廉憎腐〞的理论教育.（3）在师生中开展勤俭节约.艰苦奋斗.爱惜校园一切财物的廉洁自律的教育活动,倡导〝节约型校园建设〞._年廉政文化进校园班会2一.充分认识活动的目的意义在全校开展廉洁文化进校园活动,是加强和改进少年儿童思想道德建设.全面推进素质教育的举措,是培育和谐校园文化.建设和谐校园的客观需要,是落实党风廉政建设和反腐败工作.建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务.通过深入开展廉洁教育,促使党员干部.教职员工廉洁从政.廉洁从教牢固树立正确的世界观.人生观.价值观;帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规,树立公民道德和法律意识.廉洁意识.形成以廉为荣.以贪为耻的校园风尚,开创廉洁文化进校园工作新局面.二.明确活动的对象和要求:第一层面:学校领导.党员教师学校领导要以〝一身正气廉洁治校〞为主题,开展理想信念教育.纪律教育.警示教育.示范教育.艰苦奋斗教育和行风教育,通过活动提高党员.干部的自觉守廉践廉意识,做到以身作则,廉洁治教,勤政廉政,自觉接受群众监督,办人民满意教育,成为师生的楷模.第二层面:全体教职员工全体教职员工要以〝一身正派清白执教〞为主题,开展党纪法规及教师职业道德教育,通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识,廉洁从教,依法执教,敬业爱岗,为人师表.第三层面:全体学生全校学生要以〝一身正直敬廉崇洁〞为主题,开展理想信念教育.基础道德及传统美德教育.法制教育,通过活动增强全校学生敬廉崇洁.诚信立身意识,增强抵制社会不良风气的能力,提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力,发挥〝小手拉大手〞作用,在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围.三.活动内容1.在学校领导班子中开展廉洁从政教育一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会,学习贯彻>.两个>等文件精神和市委.市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署.具体要求.提高敬廉崇洁意识,并做到学习有签到,有记录,有心得.二是学校领导班子成员要在〝廉洁自律承诺书〞上集体签名,学校与老师也要签订责任书.三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍,写一篇心得体会.2.在全体教职员工中开展廉洁从教教育一是加强学习,使广大教师在工作中具备〝四种精神〞（敬业精神.奉献精神.科学精神.创新精神）,做到〝四无〞（无有偿家教.无排斥讥讽和体罚学生.无违规向学生推销教辅资料和其它商品.无不文明行为）.二是每学期开展一次〝爱岗敬业.廉洁从教〞为主题的师德师风承诺活动,签订一份廉洁责任书.三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课.四是每学期看一本有关廉洁教育的书籍,写一篇心得体会.3.在学生中开展廉洁教育学校要从〝启蒙.感召〞入手,在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育,学习历有关清正廉洁事迹,不断规范自身行为习惯,形成良好的品德.扎实开展廉政文化进校园〝十个一〞活动:（1）每学期开展一次主题教育活动.（2）每周播放一则〝敬廉崇洁〞.〝廉洁修身〞为主题的广播.（3）每学期观看一部反腐倡廉影视片,学唱一首廉政歌曲.（4）每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动.（5）每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报.墙报.并进行评比活动.每学年举行一次手抄报评比.（6）每学期读一本廉洁书籍,开展学习交流活动.（7）每学期写一篇以廉洁为主题的文章;画一幅廉政漫画.（8）当好一名廉政卫士,倡议学生家长聘请学生为〝家庭廉政监督员〞.（9）聘请校外廉洁宣教员,开展敬廉崇洁专题讲座.（_）开展一次有意义的校园文化活动,根据不同年级段特点,举办以廉洁为主题的活动如学唱拍手歌或童谣,征文比赛.演讲比赛.知识竞赛.小品会演等四.实施途径1.要与学校德育相结合.围绕〝三廉〞并举的目标,即学校行政人员廉洁从政.教师廉洁从教,学生廉洁修身.把廉洁教育纳入学校德育体系之中,与学校德育同步研究.同步部署.同步检查.同步落实.结合〝新一轮素质教育督导评估〞.各级〝文明学校〞等创建活动,将廉洁教育纳入其中统一开展.2.要与课堂教学相结合.在语文.品生.品社.综合实践等课程中融入廉洁文化内容,充分挖掘.整合.渗透学科教学中的廉洁教育资源,通过正反两方面的教育,在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念.3.要与校务公开相结合.积极构建〝阳光校园〞,将涉及教师.学生.家长利益的重大事项通过多种形式进行公开,接受监督,为教师教学和学生成长营造良好的氛围.4.要与师德师风及治理教育乱收费.治理商业贿赂等专项工作相结合.要将廉洁从政.廉洁从教.廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系,并将是否取得实效作为干部.教师年度考核.职务聘任和评优评先的重要依据.要在治理乱收费.治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育.廉洁自律教育和警示教育,使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程.五.工作要求1.加强组织领导开展廉政文化进校园活动,是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体,得到了各级领导和社会群众的充分肯定,全体老师要高度重视,推动工作有效开展.学校已成立以吴向东为组长的领导小组,下设以班主任为主的工作小组.做到校长要亲自抓.要指定专人负责方案的制订.统筹协调.检查督促和总结推广工作.2.要注重融会贯通要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与融合,科学安排,整体推进;要重视廉洁文化与家庭的有机结合,主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作,正确引导家庭教育,充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育. _年廉政文化进校园班会3一.指导思想以邓小平理论.〝三个代表〞重要思想.党的十八大.十九届一中二中全会精神和科学发展观为指导,以崇廉敬俭为宗旨,以培养人文精神为核心,以强化素质教育为目的,以树立正确的人生观.价值观为导向,立足学校实际,突出至德小学特色,大力加强廉政文化基础设施建设,拓展校园廉政文化领域,创新校园廉政文化内容,规范校园廉政文化模式,努力构建具有至德特色的校园廉政文化体系.为创建清廉.高效.平安.和谐的育人环境奠定坚实的基础.二.领导机构组长:副组长:吴春玲（副校长）郑义华（工会主席）成员:各处室负责人三.廉政文化建设的主要内容1.紧密结合争先创优活动贯彻落实,积极开展全方位.多层次.宽领域的校园廉政文化建设活动.（1）充分利用元旦.春节.国庆等喜庆节日,开展崇尚廉洁.形式多样的文体活动,在公共场所悬挂横幅,将廉政文化融入其中.（2）充分发挥校园网.广播.校报.宣传橱窗.校务公开栏等传播媒体的作用,广泛宣传反腐倡廉的政策法规.活动内容.工作成效和先进典型事迹.（3）在显要位置设立党纪条规警示标语口号,时刻提醒师生敬廉崇洁,使广大师生得到廉政的教育和熏陶,真正起到廉政文化育人.廉政文化规范人的作用.（4）开展〝一把手〞带头讲廉政课.带头廉洁自律.带头履行监督职责并自觉接受监督的〝三带头〞活动.（5）积极响应上级号召,组织开展〝反腐倡廉宣传教育月活动〞,通过各种活动提升广大党员干部和全体教师〝廉洁从教〞的高尚师德.（6）将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴,加强对教师的政治思想教育,制止乱办班.乱补课.体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为.将廉政文化的精髓融入良好师德师风的创建活动中.（7）结合上级工作精神,以〝廉政文化进校园〞活动为载体,不断深化党风廉政建设.2.结合学校德育工作和团队工作,开展全员动员.全体参加的反腐倡廉活动.（1）将〝反腐倡廉教育〞作为学校德育教育的组成部分,安排周四的法制教育课一学期至少一次专门讲〝反腐倡廉〞.（2）合理安排,组织学生观看〝反腐倡廉〞录象片,谈体会.写感受.（3）结合学校中心工作,举办以〝反腐倡廉〞为主题的讲故事比赛.作文比赛.演讲比赛.黑板报比赛等.（4）通过〝小手牵大手〞的团队活动,使清廉之风吹遍家庭.社会的每个角落.3.实施廉政教育工程（1）法规教育.一是以年级组.支部为单位,利用每周理论学习日,组织全体教师特别是广大党员,认真学习中共中央>.>.>.>.>等党和国家廉政建设法规和中纪委七次全会精神.（2）警示教育.每季度要在校园网上发布国家和各地近年查处的腐败案件,并组织全体教职工特别是各级领导干部认真观看.开展讨论,畅谈教育的体会和感受.使大家筑牢拒腐防变的思想防线.（3）荣辱观教育.以强化师生思想道德建设和作风建设为宗旨,认真组织学习胡锦涛总书记提出的〝八荣八耻〞和在中纪委七次全会提出的关于作风建设〝八个方面的要求〞.四.措施要求1.统一思想,提高认识,明确校园廉政文化建设的重要性.校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是学校管理的一个重要内容,是实现教育现代化的必然要求.推进高品位的校园廉政文化建设,有利于促进校风.教风.学风的根本转变和办学质量的进一步提升,有利于培养造就大批有较高道德水准和文化素质及人文精神的优秀人才.因此,各部门要增强对校园廉政文化建设的重要性.必要性的认识,把思想自觉统一到学校廉政文化建设的行动上来.2.强化措施,注重实效,增强校园廉政文化建设的针对性.（1）坚持〝两个纳入〞.学校党政主要领导要高度重视,针对学校发展的总体要求和教育教学中面临的新情况.新问题,以提高办学质量为宗旨,将廉政文化建设纳入学校发展的总体规划之中,纳入教育教学的年度实施计划之中.（2）实行〝二个结合〞.一是要与素质教育相结合.积极引导学生崇尚真善美,憎恨假恶丑,不断养成健康的荣辱情感和正确的世界观.人生观.价值观.促进学生思想道德素质.科学文化素质和心理健康素质协调发展,使他们真正成为勤于学习.善于创造.甘于奉献和有理想.有道德.有文化.有纪律的社会主义新人.二是要与深化教育教学改革相结合.做到以廉政文化建设促进师德师风和教风学风的根本转变,促进办学质量和社会效益的进一步提升,以教育教学改革促进廉政文化建设的健康发展.（3）做到〝四个贯穿〞.一是把廉政文化建设贯穿于课堂教学之中.教务处要把廉政文化作为思想政治教学的内容之一,引入校本课教材的编写和课堂教学之中,从而进一步深化思想道德教育.社会主义荣辱观和价值观教育.二是要把校园廉政文化建设贯穿于社会实践活动之中.在学生实践教育环节中强化廉政文化教育,把树立和弘扬以延安精神为主线的清廉美德和社会主义荣辱观的客观要求内化为学生的自觉行动.通过社会实践和公益活动,使学生的心灵得到净化.思想得到熏陶.认识得到升华.觉悟得到提高.三是把校园廉政文化建设贯穿于教师队伍建设之中.教师队伍素质的高低直接影响教学质量的提升和学生思想道德水平的提高.因此,学校要在师德建设中突出开展〝筑防线.保廉洁.树形象〞和社会主义荣辱观教育活动,不断提高教师队伍整体思想素质和道德水平,切实做好学生的表率和模范.四是要把校园廉政文化建设贯穿于学校文化生活之中.要通过开展书评.影评.演讲赛.征文赛.书画赛.歌曲演唱赛和文艺晚会.主题班会.辩论会等形式,丰富廉政文化建设的内容,陶冶师生健康向上的思想情操.3.加强领导,明确职责,确保学校文化建设工作顺利进行.教务处:主要负责抓好师生风纪.教风建设.道德规范和校本教材中插入廉政文化教学内容,并积极主持开展廉政文化进课堂工作.政教处:主要负责抓好师生风纪.思想建设.文化氛围.道德规范和年极.组.班的廉政文化活动.开展红色歌曲合唱.廉政文化演讲.文艺晚会.主题班会.辩论会.廉政文化（征文）板报等竞赛活动.并在各种社会实践和庆典活动中突出廉政建设的内容.总务处:主要负责抓好校园环境建设.美化绿化,搞好各种服务,不断提高服务质量.电教处:主要负责各类活动的摄影.摄相等资料收集,及时向校园网发布有关廉政文化建设的文件.视频.新闻资料和图片等,并负责各类活动的影响.灯光等.校工会:主要抓好师德师风教育.组织教职工开展以廉政教育为主题的文化娱乐活动,按规定搞好校务公开,引导教职工正确行使民主权利,切实搞好民主监督.少先队:主要负责抓好学生会在校园廉政文化建设中的主力军作用,引导学生会创刊以廉政教育为主要内容的刊物,积极开展校园廉政文化建设征文竞赛,利用业余党校.团校开展廉政文化系列教育,组织学生以演讲会.辩论会.文艺晚会.主题班会.红色歌曲演唱会等丰富多彩的形式开展宣传教育.各处（室）:要认真负责,互相协调,把校园廉政文化建设作为学校建设与发展的大事抓紧抓好,抓出成效,以更加饱满的热情和昂扬的斗志,更加和谐美丽的校园环境,更加优异的教育教学成绩,为办人民满意的教育而努力奋斗!春节值班安全会议纪要春节将至,不少单位相继召开了春节期间安全工作会议,那么,下面小编给大家带来的是春垃圾分类宣传主题活动简报很多人垃圾不分类的行为越来越影响到社会的一种秩序,这个时候很多地方都有开展各种垃征兵宣传主题班会总结新中国成立后,捍卫国家安全是每个公民的使命,防止外敌入侵,成了中国军人的最高责任春节趣味游戏活动方案春节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收.祈福风调雨顺.家人团聚的日子。

廉政文化进校园主题班会教案一、课程背景在当今社会，廉政意识和道德观念的重要性日益凸显。

为了引导学生树立正确的价值观和道德观，提倡廉洁文化，本次主题班会将着重介绍廉政文化，并通过多种形式激发学生对廉政的重视和理解。

二、教学目标1.了解廉政文化的内涵和意义。

2.提升学生的廉政意识和法律意识。

3.激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。

三、教学内容1.什么是廉政文化？2.廉政文化的重要性和意义。

3.廉政与个人品质的关系。

4.国家反腐败政策的实施和成效。

5.我们每个人如何践行廉政。

四、教学重点1.理解廉政文化的内涵和意义。

2.能说出廉政文化对个人、家庭和社会的重要性。

3.能够举一反三，见微知著，践行廉政于日常生活中。

五、教学方法1.课堂讨论：引导学生积极参与讨论，交流看法。

2.视频展示：播放相关廉政文化教育视频，引发学生思考和共鸣。

3.小组合作：分组讨论廉政案例，让学生在合作中学习。

六、教学流程1.引入环节：通过举例引入廉政文化话题，引起学生兴趣。

2.主体教学：依次介绍廉政文化内涵、重要性和践行方式。

3.巩固提高：进行小组合作讨论，总结廉政文化的重要性和个人责任。

七、教学评估1.课堂表现：听课记录、发言、讨论等。

2.作业测评：书面作业，回答提出的问题，写廉政感想等。

3.学情反馈：收集学生对廉政文化的认知水平和态度变化。

八、延伸阅读1.阅读《廉政故事》：深入了解廉政人物的形象和感人事迹。

2.探讨《廉政法规》：了解国家及学校反腐败法规，增强法律意识。

通过本次廉政文化进校园主题班会，相信学生将能够进一步树立正确的价值观，培养廉洁自律的品质，为社会的发展和建设贡献一份力量。

愿廉政文化在校园中蔚然成风，成为每个学生的自觉追求和实践。

特殊应用场合一：高中廉政文化主题班会新增条款：1.延伸案例：增加符合高中生实际生活场景的廉政案例，引导学生更加深入地思考。

2.反腐倡廉故事分享：鼓励学生分享周围身边廉洁榜样的事迹，激发学生的正能量。

一、教案背景班会主题：2024年廉政文化进校园课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强反腐倡廉意识。

3. 提高学生的思想道德素质和社会责任感。

教学重点：1. 廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生反腐倡廉意识。

教学难点：1. 如何引导学生正确理解廉政文化。

2. 如何激发学生参与反腐倡廉的积极性。

教学准备：1. 教师准备相关资料和案例。

2. 学生提前了解廉政文化相关知识。

二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍廉政文化的内涵和重要性。

2. 学生分享自己对廉政文化的理解和看法。

步骤二：案例分析（10分钟）1. 教师呈现廉政文化进校园的案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生讨论如何解决这些问题，并提出建议。

步骤三：小组讨论（10分钟）1. 学生分组，每组讨论如何在学校中推广廉政文化。

2. 各组分享讨论成果，全班共同讨论。

步骤四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获。

2. 学生分享自己的感悟和决心，提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体做法。

三、课后作业2. 家长参与评价，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况。

四、教学评价1. 学生课堂参与度。

2. 学生课后作业完成情况。

3. 家长反馈，了解学生在家践行廉政文化的情况。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学中存在的问题，提出改进措施，以提高教学效果。

关注学生在课堂和课后的表现，及时给予指导和鼓励，确保廉政文化教育的落实。

六、教学拓展1. 组织学生参观廉政文化展览或开展廉政知识竞赛活动，让学生更深入地了解廉政文化。

2. 邀请校内外专家或廉政楷模进行讲座，分享他们的经验和故事，激发学生的反腐倡廉意识。

七、家校合作1. 教师与家长沟通，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况，共同关注学生的成长。

八、实践活动1. 组织学生开展廉政文化主题的社会实践活动，如访问社区、企事业单位等，了解社会廉政建设情况。

廉洁文化进校园主题班会教案一、教案背景为了加强学生的思想品德教育，提高学生的廉洁意识，营造风清气正的校园环境，学校决定开展“廉洁文化进校园”主题班会活动。

通过本次活动，使学生了解廉洁文化的重要性，培养学生的廉洁品质，自觉抵制不良风气。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵和重要性。

2. 培养学生廉洁自律的意识，提高学生的道德素养。

三、教学内容1. 廉洁文化的定义与内涵2. 廉洁文化在校园中的重要性3. 廉洁自律的意义与方法4. 不良风气的危害及应对策略5. 廉洁人物的先进事迹四、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事，引发学生对廉洁文化的思考。

2. 新课导入：介绍廉洁文化的定义与内涵，让学生了解廉洁文化的重要性。

3. 案例分析：分享一些校园中的廉洁自律典型事迹，引导学生学习廉洁品质。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行廉洁自律。

5. 成果分享：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同学习。

6. 不良风气危害展示：通过图片、视频等形式展示不良风气的危害。

7. 应对策略：讨论如何自觉抵制不良风气，提出具体的应对策略。

8. 廉洁人物学习：介绍一些廉洁人物的先进事迹，激发学生的敬仰之情。

9. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调廉洁文化在校园中的重要性。

10. 课后实践：布置一道关于廉洁文化的实践作业，让学生将所学应用于实际生活中。

五、教学评价1. 学生对廉洁文化内涵的理解程度。

2. 学生对廉洁自律的认同感和实践能力。

3. 学生对不良风气的认识及应对策略的掌握。

4. 学生对廉洁人物的敬仰之情及学习意愿。

六、教学活动1. 小组活动：组织学生分成小组，进行廉洁文化主题的创意活动，如绘画、写作、手工制作等，让学生通过实践活动深入理解廉洁文化。

2. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如廉洁楷模、反腐倡廉工作者等，通过情景剧的形式展示廉洁行为的重要性。

3. 主题演讲：鼓励学生参加廉洁文化主题的演讲比赛，让学生在准备和演讲过程中深化对廉洁文化的理解。

“廉政文化进校园”主题班会第一篇：“廉政文化进校园”主题班会“廉政文化进校园”主题班会为进一步落实廉政新风进校园工作，我校于10月29日下午，在全校开展了“廉政文化进校园”的主题班会活动。

这次主题班会活动在学校领导支持、班主任的积极准备、学生热心参与下取得了圆满的成功。

学校校领导及班主任代表入班，作为班会评委，为各班班会活动进行评分。

主题班会活动中，学生表现出的鲜明立场和良好的精神风貌，赢得了在场领导、老师的广泛好评。

班会结束后，在各班观摩、评分的领导对班会进行了深入浅出的评价，引起了师生的共鸣，让学生对“廉政文化”的理解加深了。

对切实推进我校学生社会主义荣辱观教育、廉洁教育和校园廉政文化建设的深入开展，使中小学生从小养成“廉洁奉公光荣，贪污腐败可耻”的廉洁意识，树立社会主义荣辱观，奠定终身廉洁做人的品德基础。

第二篇：廉政文化进校园主题班会廉政文化进校园主题班会——敬廉崇洁诚信勤俭时间：2013 年10月8日地点：8.2班教室一、活动目标：1、小学生是非观念极其薄弱，自我控制能力极差，很容易受一些社会上不良风气的影响，但处于这一年龄段的孩子，可塑性很强。

我们的主题班会目的是为增强我班全体学生廉洁奉公、诚实守信、勤俭节约、遵纪守法、自我约束、自我管理的意识，2、通过各种形式来阐述校园廉政教育的内容，使学生懂得廉政教育的重要性。

3、联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁勤俭的重要性。

使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。

4、培养学生在公众面前表达自我的能力。

二、活动准备1、学生搜集有关敬廉崇洁,诚实勤俭方面的实例并进行交流。

2、收集有关敬廉崇洁、诚实勤俭方面的古语、名言、故事、警句、歌曲等。

3、教师帮助学生把上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品、故事等形式予以表现。

4、准备表演小品所用道具。

5、竞选主持人，节目表演的演员等。