名著导读
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文学中外名著导读导读一:西方文学经典名著西方文学中有许多经典名著,它们不仅是文学史上的瑰宝,也是人类智慧的结晶。
本节将为大家介绍几部西方文学中的经典名著。
1.《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一,也是世界文学的经典之作。
小说以女主人公伊丽莎白·班内特为视角,描绘了19世纪英国贵族社会的婚姻观念和社会风气。
通过描写班内特家五个姐妹的婚姻经历,展现了社会等级、经济地位和个人品德对婚姻的影响。
2.《巴黎圣母院》《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果的代表作之一,被誉为浪漫主义的杰作。
小说以15世纪巴黎为背景,以钟楼魔王卡西莫多和被他爱慕的吉普赛女郎埃斯梅拉尔达之间的爱情故事为主线,揭示了社会的黑暗和对爱情的追求。
3.《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作之一,被认为是第一部现实主义小说。
小说讲述了船员鲁滨逊在船只遇难后漂流到一个荒岛上,通过自己的努力和智慧,生存下来并建立了自己的王国。
小说通过鲁滨逊的冒险经历,探讨了人类的生存意义和对自然的控制。
导读二:东方文学经典名著东方文学中同样有许多经典名著,它们展现了东方文化的独特魅力。
本节将为大家介绍几部东方文学中的经典名著。
1.《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹的代表作,也是中国古代小说的巅峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情纠葛为主线,描绘了贾府的兴衰和封建社会的虚伪。
通过细腻的描写和独特的艺术手法,展现了人性的复杂和社会的残酷。
2.《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵的代表作,被誉为中国古代小说的四大名著之一。
小说以宋江为主人公,描绘了108位好汉的英勇事迹和他们对抗封建统治的斗争。
通过描写水泊梁山上的英雄豪杰,展现了中国人民对自由和正义的追求。
3.《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩的代表作,也是中国古代小说的四大名著之一。
小说以孙悟空为主人公,讲述了他与唐僧、猪八戒、沙僧一起西天取经的故事。
名著导读提纲一、《爱的教育》1、原名:《心》2、作者:德•亚米契斯(意大利)3、体裁:日记体小说4、内容:讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。
全书100文章,由三个部分组成:恩利科的日记;恩利科父母教子篇;老师讲的九则故事。
5、艺术特色:流畅优美,朴素清新。
二、《繁星》《春水》1、作者:冰心2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。
(2)对大自然的崇拜与赞颂。
(3)对人生的思考与感悟。
三、《伊索寓言》1、《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。
2、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。
四、《童年》1、作者:高尔基(苏联)2、体裁:长篇小说。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人间》和《我的大学》。
3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
4、人物形象:(1)阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心(2)外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活(3)外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴五、《鲁滨孙漂流记》1、作者:笛福(英国)2、体裁:长篇小说3、内容:出身于商人之家的鲁滨孙,不甘平庸,一心向往冒险与挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,历尽艰险。
有一次,风暴将船打翻,鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。
在荒岛上种地,驯羊,还搭救一个野人,为他取名“星期五”。
他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
4、人物性格:鲁滨孙敢于冒险;敢于追求自由自在,无拘无束的生活。
5、人物的社会意义:鲁滨孙的所作所为,显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
在西方,“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
六、《昆虫记》1、作者:法布尔(法国)2、异译名:《昆虫物语》或《昆虫学札记》(被誉为“昆虫的史诗”)七、《朝花夕拾》1、作者:鲁迅2、书名含义:早上的花,晚上捡拾起来。
书目名称作者作家国籍流派及简述《诗经》佚名原作,传说为尹吉甫采集、孔子编订西周初年至春秋中叶全面深入研究商周时期沿革地理的重要的信史材料《山海经》先秦先秦重要古籍,是一部富于神话传说的最古老的地理书《论语》孔子的弟子及其再传弟子春秋时期儒家学派的经典著作《楚辞》刘向战国时期开辟了我国浪漫主义文学的先河《乐府诗选》一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集《史记》司马迁西汉中国第一部纪传体通史《古代散文选》收集了大量的古代优秀散文《唐诗三百首》唐朝选诗范围相当广泛,是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍《宋词选》宋代中国词史上的艺术巅峰《牡丹亭》汤显祖明代中国戏曲史上浪漫主义的杰作《长生殿》洪升清初一部爱情悲剧的巨大著作《菜根谭》洪应明明代以处世思想为主的格言式小品文集,采用语录体,文辞优美,对仗工整,含义深邃,耐人寻味《西游记》吴承恩明代中国古典四大名著之一《三国演义》罗贯中元末明初中国古典四大名著之一《水浒传》施耐庵元末明初中国古典四大名著之一《三言二拍》“三言”冯梦龙“二拍”凌蒙初明代五本著名传奇短篇小说集及拟话本集的合称《红楼梦》曹雪芹清代一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,被誉为“中国封建社会的百科全书”《聊斋志异》蒲松龄清代中国清代一部文言短篇小说集《古文观止》吴楚材、吴调侯清代古代散文选本《儒林外史》吴敬梓清代中国古代讽刺文学的典范《官场现形记》李伯元晚清是我国第一部在报刊上连载、直面社会而取得轰动效应的长篇章回小说,一部优秀的谴责小说,具有诙谐讽刺的现实主义特色《曾国藩家书》晚清是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映《鲁迅选集》鲁迅晚清在中国新文坛上,鲁迅是创造‘新形式’的先锋《新月诗选》十八位新月派诗人中国是新月派诗人的一本重要合集,集中体现了新月派的艺术风格《女神》郭沫若中国新诗纪念碑式作品《沉沦》郁达夫中国中国现代文学史上第一部白话短篇小说集《子夜》茅盾中国中国现代长篇小说《家》巴金中国激流三部曲中的第一部《边城》沈从文中国我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说《雷雨》曹禺中国“中国话剧现实主义的基石”《生死场》萧红中国时代民族精神的经典文本《京华烟云》林语堂中国现代中国的一本伟大小说《金锁记》张爱玲中国《金锁记》是中国自古以来最伟大的中篇小说《围城》钱钟书中国中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说《管锥编》钱钟书中国“国学大典”《四世同堂》老舍中国长篇中文小说,中国文学史上的经典《茶馆》老舍中国人民艺术家老舍先生创作的一部不朽的名著《红旗谱》梁斌中国被誉为反映中国农民革命斗争的史诗式作品《傅雷家书》傅雷中国一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇《随想录》巴金中国直面“文革”带来的灾难,用真实的写作,填补一度出现的精神空白《舒婷诗集》舒婷中国开启朦胧诗潮《美的历程》李泽厚中国揭示了众多美学现象的历史积淀和心理积淀,具有浑厚的整体感与深刻的历史感《牛棚杂记》季羡林中国耄耋之年,季羡林以自省之笔,纪录了自己所经历的这一切《平凡的世界》路遥中国茅盾文学奖皇冠上的明珠《活动变人形》王蒙中国现代中国知识分子变形记《活着》余华中国中国式的黑色幽默片《穆斯林的葬礼》霍达中国最有生命力的茅盾文学奖作品《白鹿原》陈忠实中国第四届茅盾文学奖《尘埃落定》阿来中国第五届茅盾文学奖《美学散步》宗白华中国美学理论和美学表述的经典《希腊神话》欧洲原始氏族社会的精神产物,欧洲最早的文学形式《荷马史诗》荷马古希腊两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。
中国教育名著导读
1. 《论语》:孔子及其弟子的言行录,是中国古代最重要的经典之一,强调修身、齐家、治国、平天下的道德和智慧。
2. 《大学》:儒家经典之一,强调修身齐家治国平天下的道德和智慧,是中国古代教育的基础。
3. 《中庸》:儒家经典之一,强调“中庸之道”,即“不偏不倚”的道德和智慧,是中国古代教育的重要内容。
4. 《孟子》:儒家经典之一,强调人性本善、天命之说,提出“仁义礼智信”等道德和智慧,是中国古代教育的重要内容。
5. 《论语集解》:是对《论语》的注释和解释,是中国古代教育的重要参考书。
6. 《三字经》:是中国古代儿童启蒙读物,强调“人之初,性本善”,提出“诚、敬、孝、悌、忠、恕”等道德和智慧。
7. 《千字文》:是中国古代儿童启蒙读物,强调“天地玄黄,宇宙洪荒”,提出“仁、义、礼、智、信”等道德和智慧。
8. 《史记》:是中国古代最重要的历史著作之一,强调“治国安邦”,提出“仁政”、“法治”等治国理念,对中国古代教育有重要影响。
9. 《资治通鉴》:是中国古代最重要的通史著作之一,强调“治乱得失”,提出“仁政”、“法治”等治国理念,对中国古代教育有重要影响。
10. 《四书五经》:是中国古代最重要的经典之一,包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》和《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》等,是中国古代教育的基础和重要参考书。
名著导读概念
名著导读可以说是一种文学教育方法或工具,它是以名著为载体,通过对文本、背景、作者动态等内容的考察和解读,帮助读者深入了解和领悟经典作品的文化内涵和价值观念。
通常情况下,名著导读内容包括但不限于以下几个方面:
1.名著的主要内容和结构特征:通过解读名著的主要情节线索,分析小说的
主题、结构、文体、艺术手法等方面,为读者建立整体的阅读框架。
2.名著中的人物:分析小说的主要人物形象及其性格、行为特征、命运进程,
理解角色所代表的社会人物类型或阶层背景。
3.名著所反映的历史、社会环境和文化中的主要思想与价值观念:以明确的
时代背景、社会制度为研究切入点,识别出小说呈现时间和空间背景所反映的历史事件、社会生活、道德伦理、哲学理论等相关方面内容。
4.作者的写作背景和文学价值:全面解读作者的创作动态、文学思想和文学
人生,探索作者的文学才华、艺术追求以及影响作品产生的历史背景和时代成因。
通过名著导读这样的方法,可以使读者提高对于文学创作的鉴赏力和解读能力,理清文学思想和观念的演变,提升文学素养,形成独立的文学价值取向和审美意识,对于个人的精神世界建设和人生修行都将产生积极而深远的影响。
1/ 1。
初中名著导读十二篇1. 《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所写的长篇小说,描写了贾宝玉、林黛玉等人在荣府和贾府中的生活、爱情和悲剧。
小说通过对封建社会的描写,反映了封建主义世界的糜烂和腐败,是中国小说中的经典之作。
2. 《水浒传》《水浒传》是元朝作家施耐庵所写的一部小说,讲述了一群山贼在领袖宋江的带领下反抗封建统治的故事。
小说通过塑造各种不同的人物形象,揭示了封建社会的黑暗和矛盾,是中国四大名著之一。
3. 《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩所写的一部小说,讲述了孙悟空等人前往西天取经的故事。
小说充满了神话和讽刺色彩,通过对人性的揭示,传达了人追求真理和善美的精神。
4. 《三国演义》《三国演义》是明朝作家罗贯中所写的一部小说,讲述了汉末三国时期的战争和政治斗争故事。
小说中塑造的各种人物形象,对中国文化和历史的影响深远,是中国小说中的代表作。
5. 《红岩》《红岩》是作家周而复所写的小说,讲述了在中国革命时期,一群青年为了实现革命理想而进行斗争的故事。
小说塑造了许多勇敢、智慧、机智的革命青年形象,对中国的革命精神和人文理想做出了深刻的表述。
6. 《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福所著的小说,讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上艰难生存的故事。
小说中展示了人类对困境和苦难的坚强和勇气,同时也表现了人在自然环境面前的渺小和无助。
7. 《格列佛游记》《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特所写的一部讽刺小说,讲述了主人公格列佛到各种奇异的国度游历的故事。
小说用幽默、荒诞的手法暴露了当时社会的各种弊端和不足,是人文主义文学的代表作。
8. 《十万个为什么》《十万个为什么》是罗勃特·L·盖勒撰写的一本科普图书,涵盖了科学、历史、自然等领域的知识。
这本书通过让孩子们在好奇心的驱动下发现和探究事物的本质,激发了孩子们的求知欲和探索精神。
9. 《平凡的世界》《平凡的世界》是作家路遥所写的一部小说,讲述了在中国农村的一个普通家庭中,人们怀揣着理想和信念,艰苦奋斗的故事。
文稿标题:深入解读《名著导读》:7年级-9年级12部名著考点梳理一、《名著导读》概述《名著导读》是初中语文教材的重要组成部分,涵盖了丰富多彩的文学作品,包括小说、诗歌、散文等。
在7年级至9年级的教学中,学生将接触到12部重要的名著,这些作品不仅传达了丰富的人文知识和文学素养,还具有极高的教育和审美价值。
二、《名著导读》考点梳理1. 《红楼梦》1.1. 故事情节1.2. 人物形象1.3. 社会背景1.4. 文学价值2. 《西游记》2.1. 主要人物2.2. 冒险历程2.3. 佛教文化2.4. 民间传说3. 《水浒传》3.1. 水泊梁山英雄3.2. 忠义精神3.3. 儒家伦理3.4. 民间英雄传说4. 《三国演义》4.1. 战争策略4.2. 君臣忠义4.3. 文学艺术4.4. 人性真实性5. 《红岩》5.1. 革命历程5.2. 蜀中革命青年5.3. 革命思想5.4. 爱国主义情怀6. 《围城》6.1. 女性形象6.2. 社会伦理6.3. 风尚变迁6.4. 独特文学表现手法7. 《茶馆》7.1. 京味迷人7.2. 社会变革7.3. 人物命运7.4. 京味文学8. 《朗读者》8.1. 文学情感8.2. 阅读体验8.3. 阅读体验共享 8.4. 文学阅读感悟9. 《边城》9.1. 少数民族文化 9.2. 边疆风土9.3. 爱情命运9.4. 文学描写10. 《梦想天空》 10.1. 航天精神 10.2. 科学探索 10.3. 人类梦想10.4. 未来展望11. 《走进诗歌》11.1. 诗歌形式11.2. 诗歌意境11.3. 诗人心灵11.4. 诗歌魅力12. 《文学名篇》12.1. 传统文化12.2. 文学经典12.3. 古典影响12.4. 传世价值三、个人观点和理解《名著导读》的学习不仅仅是为了掌握文学常识,更重要的是通过阅读和理解这些名著,培养学生对于人生、道德和价值观的思考能力。
每部名著都蕴含丰富的文化内涵和道德智慧,通过与之相伴的学习,学生的心灵将得到洗涤和升华。
名著导读教案教学目标:1.帮助学生了解名著的基本情节和核心主题。
2.培养学生批判性阅读和思考的能力。
3.激发学生对名著的兴趣,培养阅读的习惯。
教学准备:1.名著导读教案模板。
2.选定的名著文本。
3.黑板、粉笔或白板、马克笔。
教学步骤:一、导入(5分钟)1.教师与学生互动交流,介绍名著导读的重要性和目的。
2.向学生提问,激发他们对名著的兴趣,例如:“你们最喜欢的一本名著是什么?为什么?”“你读过的名著有哪些?”“你想了解哪本名著的故事?”等等。
二、阅读名著导读文本(15分钟)1.教师将选定的名著导读文本分发给学生。
2.学生独立阅读文本,并标记出文中重要的情节和关键词。
3.学生可以在文本旁边做一些简短的注释或提出问题。
三、小组讨论(15分钟)1.教师将学生分成小组,每个小组5-6人。
2.学生根据导读文本中的情节和关键词,开展讨论。
可以就下列问题展开讨论:a.该名著的故事情节如何?b.主要人物有哪些?他们的性格特点如何?c.该名著讲述了一个什么样的主题?d.你是否有类似的经历或感受?3.教师在小组讨论时进行适当的引导和点拨。
四、整理归纳(10分钟)1.每个小组选一名代表,向全班汇报他们的讨论结果。
2.教师在黑板或白板上整理学生的回答,形成一个名著导读概览。
五、发表见解(15分钟)1.学生个别发表自己对名著的印象和观点,可以从情节、人物、主题等方面进行。
2.其他学生可以提问或就发言者的观点展开讨论。
3.教师在此过程中进行点评和总结,引导学生一起深入探讨名著的意义和价值。
六、作业布置(5分钟)请学生继续阅读选定的名著,并写下自己对名著的初步理解和感想。
教学反思:通过名著导读教案的设计,可以帮助学生初步了解名著的故事情节和核心主题。
同时,通过小组讨论和发表见解的环节,可以培养学生的批判性阅读和思考能力。
然而,需要注意的是在引导学生讨论时,教师应积极引导和点拨,确保讨论的主题和内容与名著的导读有关,避免偏离主题。
书目名称作者作家国籍流派及简述《诗经》佚名原作,传说为尹吉甫采集、孔子编订西周初年至春秋中叶全面深入研究商周时期沿革地理的重要的信史材料《山海经》先秦先秦重要古籍,是一部富于神话传说的最古老的地理书《论语》孔子的弟子及其再传弟子春秋时期儒家学派的经典著作《楚辞》刘向战国时期开辟了我国浪漫主义文学的先河《乐府诗选》一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集《史记》司马迁西汉中国第一部纪传体通史《古代散文选》收集了大量的古代优秀散文《唐诗三百首》唐朝选诗范围相当广泛,是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍《宋词选》宋代中国词史上的艺术巅峰《牡丹亭》汤显祖明代中国戏曲史上浪漫主义的杰作《长生殿》洪升清初一部爱情悲剧的巨大著作《菜根谭》洪应明明代以处世思想为主的格言式小品文集,采用语录体,文辞优美,对仗工整,含义深邃,耐人寻味《西游记》吴承恩明代中国古典四大名著之一《三国演义》罗贯中元末明初中国古典四大名著之一《水浒传》施耐庵元末明初中国古典四大名著之一《三言二拍》“三言”冯梦龙 “二拍”凌蒙初明代五本著名传奇短篇小说集及拟话本集的合称《红楼梦》曹雪芹清代一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,被誉为“中国封建社会的百科全书”《聊斋志异》蒲松龄清代中国清代一部文言短篇小说集《古文观止》吴楚材、吴调侯清代古代散文选本《儒林外史》吴敬梓清代中国古代讽刺文学的典范《官场现形记》李伯元晚清是我国第一部在报刊上连载、直面社会而取得轰动效应的长篇章回小说,一部优秀的谴责小说,具有诙谐讽刺的现实主义特色《曾国藩家书》晚清是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映《鲁迅选集》鲁迅晚清在中国新文坛上,鲁迅是创造‘新形式’的先锋《麦田里的守望者》杰罗姆·大卫·塞林格美国借鉴了意识流天马行空的写作方法《百年孤独》加西亚·马尔克斯哥伦比亚拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”《吉檀迦利》泰戈尔印度“诗圣”、"亚洲第一诗人"《等待戈多》塞缪尔·贝克特爱尔兰戏剧史上真正的革新,也是第一部演出成功的荒诞派戏剧《沙恭达罗》迦梨陀娑印度“印度的莎士比亚”《第二十二条军规》约瑟夫·海勒美国黑色幽默的鼻祖。
中外文学名著导读导读一:《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一,被誉为中国古代小说的巅峰之作。
这部小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,描绘了一个宏大而复杂的贾府世界。
通过对贾府人物的生活、情感和命运的描写,展现了封建社会的虚伪和腐败。
《红楼梦》不仅是一部文学作品,更是一部社会、历史和人性的研究。
导读二:《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作,被誉为英国文学的瑰宝之一。
小说以女主人公伊丽莎白·班内特为视角,描绘了她与达西先生之间的爱情故事。
小说通过对英国乡村社会的描写,展现了封建社会的种种偏见和傲慢。
同时,作者通过对人物性格的塑造,深刻地揭示了人性的复杂和人们在追求幸福时所面临的困境。
导读三:《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作,被誉为世界文学的经典之一。
这部小说讲述了主人公鲁滨逊在海难中流落到荒岛上,独自生活并最终成功逃离的故事。
小说通过对鲁滨逊在荒岛上的生活和冒险的描写,探讨了人类的生存意志和对自然的控制欲望。
同时,作者还通过鲁滨逊的经历,反思了人类社会的种种问题,如奴隶制度和殖民主义。
导读四:《战争与和平》《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作,被誉为世界文学史上最伟大的长篇小说之一。
这部小说以拿破仑战争为背景,讲述了一系列贵族家庭的故事。
小说通过对人物的塑造和情节的展开,揭示了战争对人性的摧残和社会的动荡。
同时,作者还通过对历史事件的回顾和对人类命运的思考,探讨了人类的自由意志和命运的关系。
导读五:《老人与海》《老人与海》是美国作家欧内斯特·海明威的代表作,被誉为现代文学的经典之一。
这部小说讲述了一个老渔夫和一条巨大的马林鱼的斗争故事。
小说通过对老渔夫的内心世界和对自然的描写,表达了人类对自然的敬畏和对命运的抗争。
同时,作者还通过对老渔夫的塑造和对渔夫与鱼的斗争的描写,探讨了人类的勇气和坚持不懈的精神。
名著导读(精选5篇)第一篇:名著导读名著导读《格列佛游记》练习题《格列佛游记》练习一填空1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。
(苏门答腊)2.格列佛吃了含催眠药的食物,昏睡后被运到了首都_________城市。
答(密而登都)3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关,请连线回答。
民工 60牛 1500骏马 40羊 5004.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答:(不来夫斯古)5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄?答:(利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄。
)6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。
答:(印度)7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。
答:(威廉•罗宾逊)8.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船,船上都有哪国人?答:(英国、荷兰等)9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降,从一处移另一处。
答:(借助磁石)10.岛国王惩罚人的手段有几种。
答:(两种一种温柔一种严厉)11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。
答:(林达洛因)12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法很奇特。
请简答答:(命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。
)13.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。
答:〈政治设计学院〉14.“慧国”每四年的春分时节要举行________大会。
答:〈全国代表大会〉15、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是用(跳绳比赛)来选拔官员的,她第四次出游来到了(慧骃国)(国名)16先后到了那几个国家(按顺序写)小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。
初中名著导读十二篇好的,以下是初中名著导读十二篇的正文与拓展:1. 《西游记》正文:《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
作品主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,历经艰险,降妖除魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的艺术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
拓展:- 《西游记》是中国文学史上的经典之作,除了文学价值,也具有重要的历史价值。
该小说生动地描绘了唐朝时期人民群众的信仰、习俗和文化,反映了当时的社会现实和人民的愿望。
- 《西游记》中的主人公孙悟空被誉为“齐天大圣”、“斗战胜佛”,其形象深入人心。
他机智、勇敢、乐观,被誉为中国文化中的代表性形象之一。
- 《西游记》中描绘了许多神话传说,如天宫、地狱、海底世界等,这些想象丰富的场景为中国古代小说的发展奠定了基础。
2. 《水浒传》正文:《水浒传》是中国古代第一部章回体长篇白话小说。
该小说讲述了北宋末年,宋江等人在梁山泊起义的故事,并以宋江、吴用、卢俊义、林冲等梁山泊英雄为中心,描绘出当时的社会现实和人民的愿望。
该小说以“忠义”为灵魂,歌颂了好汉们的英勇事迹和爱国精神。
拓展:- 《水浒传》是中国文学史上的经典之作,除了文学价值,也具有重要的历史价值。
该小说生动地描绘了北宋末年的社会现实和人民的愿望,反映了当时的社会状况。
- 《水浒传》中的主人公宋江被誉为“忠义之士”,其形象深入人心。
他一心为公,爱国爱民,是中国文化中的代表性形象之一。
- 《水浒传》中描绘了许多英雄人物形象,如林冲、卢俊义、吴用等,这些形象已成为中国文化中的重要符号之一。
新课标推荐必读十大名著导读《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《繁星·春水》《朝花夕拾》《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《名人传》《童年》一、《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书作者档案:奥斯特洛夫斯基,苏联作家。
作品简介:它是一部长篇小说,以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
主要人物及精彩情节:保尔·柯察金——从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走了他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。
保尔有着为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
题目含义:奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。
”艺术特色:(1)这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;(2)成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象;(3)小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉;(4)小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。
二、《鲁滨孙漂流记》作者档案:笛福,英国作家。
作品简介:小说讲述了英国青年鲁滨孙不安于中产阶级的安定平庸生活,三次出海经商的故事。
因遇海盗被摩尔人掳住,做了几年奴隶后逃往巴西,成了种植园主。
为解决劳动力缺乏问题,在去非洲贩卖黑奴途中遭遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。
小说主要写他在岛上28年的生活。
他战胜悲观情绪,建住所、制器皿、驯野兽、耕土地,用各种方法寻找食物。
他终于战胜了自然,改善了生活环境。
在第17年时他救了一个土人,并给他取名为“星期五”,将“星期五”训练成为自己忠实的奴仆。
《西游记》——一个奇幻的神话世界作者:吴承恩(明)由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经,三部分组成。
他们一路上降妖除魔历尽艰险,取得真经,修成正果①唐僧:诚实善良,一心向佛,但胆小怕事,迂腐,鉴别能力差①大闹天宫①善于说故事,可读性强②善于塑造人物形象③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张不管遇到怎样的困难,只要树立了目标,敢于面对,勇往直前,就一定能实现理想②真假美猴王②孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇③三调芭蕉扇④三打白骨精③猪八戒:憨厚淳朴、、作战勇敢、不畏妖魔,但贪吃好睡、滑稽荒唐,有小生产者、小市民的意识特点⑤猪八戒高老庄招亲⑥大战红孩儿《水浒传》——反抗封建暴政的英雄传奇作者:施耐庵(元末明初)生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。
特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明的表现了“官逼民反”的主题①宋江(及时雨):人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。
能团结兄弟,网罗人才;多谋善断,有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性①宋江题反诗②拳打镇关西、倒拨垂杨柳③风雪山神庙、误入白虎堂④怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼①全文结构雄伟完整,众多人物一个引一个,每一个英雄故事都像一篇英雄传记。
②叙事翔实精彩。
③语言通俗生动,塑造人物惟妙惟肖。
我们应该像水浒中的英雄人物一样,疾恶如仇,伸张正义。
但作品中滥杀无辜,歧视妇女等封建糟粕应该摒弃②鲁智深(花和尚):疾恶如仇,侠肝义胆、、粗中有细、豁达明理,且脾气火爆③林冲(豹子头):逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。
④武松(行者):忠勇和正义的象征,勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士《骆驼祥子》——北京人力车夫的辛酸故事作者:老舍主人翁祥子从农村来到北京,他老实、健壮凭自己的力气挣饭吃,他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。
但他的希望一次又一次破灭,最终被旧社会吃掉,变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉①祥子:勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫,狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉②虎姐:具有二重性。
一是有着自己追求幸福的愿望,对祥子有真诚的一面,另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中,她想控制祥子,是家中的占有者,支配者①怒辞杨宅②曹家遇险③晦暗的地狱④最后的绝望①善于描写老北京风土习俗、民情世俗②语言俗白凝练③独特的讽刺艺术老实、健壮、坚忍的祥子经历了三起三落后,变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉,由此可见,当时的社会是一个吃人的社会,它不让好人生存题目主要内容主要人物形象典型情节艺术特色启示/感受《鲁滨孙漂流记》——孤独而顽强的冒险者作者:笛福(英)这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体,写鲁滨孙在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
①鲁滨孙:是一个要求个性自由,勇敢冒险,艰苦创业,追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。
②星期五:鲁滨孙救起的土人,是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督①描写具体逼真,用人物行动具体表现人物性格②常常穿插一些人物的议论来补充,突出人物性格阅读本书,使我懂得了当面临困境时,我们要勇敢顽强,不断努力,一定能走出困境《格列佛游记》——奇异的想像,辛辣的讽刺作者:斯威夫特(英)全书共有四个部分,写格列佛因海难等原因流落到小人国,大人国,飞岛国和慧駰国的经历,反映了18世纪中期英国的社会现实格列佛:是一个反贪婪残暴、正直、善良,具有忧世情怀的人①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争②游大人国时和国王的谈话③游飞岛国时参观“持格多科学院”④游慧駰国时和马的对话①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合②点面结合,对照写作,四部游记一正一反地排列③绝好的想象,生动的细节读了本书,让我了解到18世纪时英国两党尔虞我诈,争权夺利的现状。
读了此书,更让我感触到作者一种苦涩而热切的忧世情怀《钢铁是怎样炼成的》——理想主义的旗帜与人生的教科书作者:尼古拉•奥斯特洛夫斯基(前苏联)以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索。
展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。
(名言:)“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:…我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。
‟”①保尔•柯察金:个性倔强,充满青春活力,不畏困难,意志坚定,对共产主义事业抱着坚定的信念,是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士②冬尼娅:天真、淳朴,醉心于爱情,最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫①苏联红军与彼得留拉匪徒开战②熔铸“钢铁”的过程:③保尔打消自杀念头①以真人真事为基础进行艺术创作②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩③运用多种艺术手法,加强了艺术感染力,如格言、内心独白、日记、回忆这部小说让我们懂得人生的意义,让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战!题目主要内容主要人物形象典型事例艺术特色启示或感受《海底两万里》——科学与幻想之旅作者:凡尔纳主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事尼摩船长:反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者,是一位反抗压迫的战士形象五彩缤纷的海底美景①构思巧妙、情节惊险②科学与幻想、巧妙结合看了《海底两万里》它激发了我们对科学的兴趣,把我们带入了上天入地,自由翱翔的梦境《简•爱》——人生追求的二重奏作者:夏洛蒂•勃朗特(英)写简•爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教。
她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事简•爱:是一个富于激情幻想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。
渴望自由幸福,追求更高精神境界罗切斯特与简•爱互相倾吐衷肠的情节情节曲折,气氛诡异,悬念迭起读《简•爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活,而且还要追求更高的精神境界《童年》——在苦难中长大作者:高尔基(前苏联)主人公阿廖沙三岁失去父亲,被母亲带到外祖父家,过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活,母亲因不堪忍受这种生活,离开了阿廖沙。
而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。
特别关心爱护阿廖沙,在他们影响下,阿廖沙逐渐恢复了自信,闯荡真正的“人间”①阿廖沙是一个鄙视自私贪婪、同情不幸,憧憬美好生活的正直少年②外祖父卡希林:家长制手工业的形象,凶恶残暴,没有亲情,唯利是图,寡情薄义③外祖母伊凡诺夫娜:勤劳、善良、乐观、智慧,体现了劳动人民的优秀品质①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师①选材独特,取材于作家的经历②交替运用儿童视角和成人视角,交替描写的多视角描写方法读了高尔基的《童年》会让我们备感自己童年的幸福。
我们会更加珍惜自己幸福的生活题目主要内容主要人物及形象典型事例诗歌启示或感受课外名著补充:《三国演义》罗贯中(明)记叙东汉末年黄巾起义失败后,地主阶级加强剥削政治黑暗,互相兼并的混战局面,以及三国兴衰史刘备:忠厚善良,礼贤下士关羽:忠肝义胆,一身正气张飞:勇猛粗暴,嫉恶如仇曹操:智勇双全,志高远大,是东汉末年政治家、军事家、诗人诸葛亮:深谋远虑,博学多才,淡泊名利,是当时的政治家、军事家刘备:三顾茅庐辕门射戟①滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
②勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神那是一个英雄辈出的时代么?他们关心的唯一的热点无非是争夺权利,特别是争夺那唯一的一把龙椅罢了。
他们为了争龙椅,不惜杀人如麻,血流成河,不惜决堤放水,乘风放火……这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一句话呢?关羽:单刀赴会,过五关斩六将,温酒斩华雄,刮骨疗伤,败走麦城曹操:“宁教我负天下人,休教天下人负我”、“煮酒论英雄”孔明:火烧新野,舌战群儒,七擒孟获,六出祁山,(失街亭)挥泪斩马谡课外名著补充:《红楼梦》曹雪芹(清)以贾、史、王、薛四大家庭为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索,描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程林黛玉:多愁善感,多才多艺黛玉葬花一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。
若说无奇缘,今生偏又遇见他;若说有奇缘,如何心事终虚话?读《红楼梦》便认识到地主阶级贵族集团的腐朽、没落。
他们走向衰败是必然的王熙凤:聪明能干,巴结奉承,阴险恶毒,贪婪自私毒设相思局香菱:才貌双全,心灵手巧香菱学诗贾宝玉:追求自由、幸福、有叛逆精神①宝玉痛哭潇湘馆②宝玉疯癫题目主要内容主要人物形象或重要篇目典型事例艺术特色启示或感受《朝花夕拾》——温馨的回忆理性的批判作者:鲁迅写鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的体验①《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折,控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残②《父亲的病》揭露了“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信、鞭挞了复古倒退的反动。
③《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《二十四孝图》《藤野先生》语言优美、流畅、生动幽默、好趣横生。
读了《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷,更加懂得了作者对新生活的向往和追求《名人传》——痛苦和磨难造就的伟人作者:罗曼•罗兰(法国著名的人道主义作家)叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神①贝多芬:世界著名音乐大师,对音乐孜孜追求,在双耳失聪,疾病缠身的情况下,创造了音乐史上辉煌的篇章②米开朗琪罗:意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家,自幼丧母,勤奋好学,有艺术创作《酒神》《哀悼基督》雕像③托尔斯泰:俄国伟大的文学家,用6年的时间完成《战争与和平》,又推出了《安娜•卡列尼娜》《复活》等①贝多芬遗嘱②贝多芬写给友人阿其达牧师的信③托尔斯泰传中的“忏悔家与宗教狂乱”①语言饱含深情,富有诗意②风格多变①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和快乐②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难《伊索寓言》——生活的智慧和想像的魅力作者:相传是公元前六世纪后半叶伊索所作讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱 1、《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味人们做好事要看对象,以免上当受骗 2、《狐狸和山羊》,写的是掉在井里的狐狸骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管任何事物都有自己的规律性,不可违背规律 3、《乌龟与老鹰》写乌龟非要学飞翔不可,结果却被摔死强弱在一定条件下可以互相转化,弱者可以战胜强者 4、《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王,而它沉醉于胜利时却撞上蛛网有些人邪恶、残毒的本性是不会改变的,即使对他十分仁善,人们要分清善恶,明辨是非,对待恶人千万不能心慈手软 5、《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇,而蛇却本性难改,咬死了农夫题目内容艺术特色主要情节启示《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇作者:傅雷(著名的翻译家)严厉尽责的父亲傅雷在儿子长大成人,留学海外之后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导,这些家信汇编成册,就是《傅雷家书》①以书信的形式②真情的流露③文字生动优美,读来感人至深①儿子在取得巨大成功时,告诫儿子应怀有赤子之心②儿子在精神消沉时,告诫儿子应该坚强读《傅雷家书》父爱便于涓涓的溪水流于我的心田;读《傅雷家书》让我从中学到不少做人的道理,提高了我的修养《培根随笔》——透彻的说理,隽永的警句作者:培根聪颖早慧,是英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。