辣椒生长图

辣椒的生长过程1、苗期种子发芽后到定植大田前为苗期。

种子发芽后，先长出新根，从土壤中吸收水分和矿物质;破土后，长出两片子叶，进行光合作用。

辣椒子叶不仅对幼苗的生长影响很大，而且对辣椒苗后期的生长状况也有一定的影响。

幼苗期生长量很大，新陈代谢非常旺盛，光合作用所产生的营养物质，除植株本身的呼吸外，几乎全部用于新生根、茎、叶的生长需要。

2、生长期从定植后至开花前的这一段时期。

这一时期辣椒根、茎、叶进入生长旺盛阶段，光合作用的产物除满足本身的生长外，还有一个养分的积累过程，为以后的开花结果打下物质基础。

3、生殖生长期(1)花芽分化期花芽分化是辣椒从营养生长过渡到生殖生长的形态标志。

辣椒经过一定时间的生长后，在生长点会弓1起花芽分化，然后现蕾开花。

这一阶段实际在开花前就已经发生。

(2)开花期一般是指从第一朵花开放开始，至开花结束。

这一阶段是辣椒制种的关键时期，它对外界环境的抗性较弱，对温度、湿度、光照的反应敏感。

温度过高或过低、光照不足，或过干燥，都会影响辣椒的授粉、受精，并引起落花落果，进而影响制种产量。

(3)结果期辣椒开花受精后至果实充分红熟、种子成熟的时期。

这一阶段是种子产量形成的重要时期。

结果期，果实的膨大生长和种子的胚胎发育，都有赖于光合作用的产物从叶子不断运输到果实及种子中。

辣椒进入生殖生长期，营养生长并未停止，也就是说本阶段是生殖生长与营养生长并存期，是辣椒生长发育过程中生命最旺盛时期。

辣椒小资料1、温度辣椒属于喜温作物，种子发芽的适宜温度为25～30%，温度超过35℃或低于10℃发芽不好或不能发芽。

25℃时发芽需4～5天，15℃时需10～15天，12℃时需20天以上，10℃以下则难于发芽或停止发芽。

2、光照辣椒是好光作物，除了种子发芽阶段不需阳光外，其他生育阶段都要求充足的光照。

幼苗生长期，良好的光照是培育壮苗的必要条件。

光照充足，幼苗节间短，茎粗壮，叶片肥厚，颜色浓绿，根系发达，抗逆性强，不易感病。

关于辣椒最好的⼀篇论⽂终于出现了我国辣椒的最早记载不是明代浙江⼈⾼濂《遵⽣⼋笺》，⽽是⼭东⼈王象晋《群芳谱》，我国地⽅志最早的辣椒记载也见于⼭东。

我国辣椒不始于浙江，⽽始于⼭东，来⾃与⼭东隔海相望的朝鲜半岛，传⼊时间在明万历后期。

⼭东⼈最初称辣椒为“秦椒”，后来浙江⼈称辣椒为“辣茄”，辣椒属茄科植物，浙⼈命名更为科学。

秦椒本为花椒的⼀种,在东部沿海以⼭东分布最盛。

在我国，作为茄科草本植物的辣椒最终以⽊本之“椒”命名，与辣椒最初落脚在传统秦椒分布较盛的⼭东有关。

⼊清后辣椒由⼭东向北、向西持续传播，在北⽅形成统⼀的分布区。

其中以河北、⼭东、辽宁等地传播早、分布密、⾷⽤盛，早在湖南、贵州、四川、重庆之前，就形成了⼀个相对鲜明的喜⾷区。

南⽅的辣椒来⾃东南海路，由浙东发轫西传。

湖南的辣椒来⾃⼴东沿海，最初多称“海椒”，以湘西为中⼼南⼊贵州、云南，西进重庆、四川，⽕辣盛传。

四川盆地的辣椒兼得南北两路的来源，秦椒、海椒并称，标志着从东部沿海南、北两路西传在内陆腹地终极汇流，促进了川菜嗜辣风习的形成。

我国辣椒由美洲新⼤陆作物传来，对传⼊我国的时间以及在我国的传播过程已有不少学者参与讨论。

就笔者所见，近20年蓝勇、蒋慕东、王思明、丁晓蕾、胡乂尹、侯官响、郑南、俞为洁、刘夙等学者发表了不少可贵的论述。

2018-2019年间，笔者因偶然机缘接触这⼀问题，产⽣⼀些疑惑，着⼒就我国辣椒起源、传⼊途径以及早期传播状况深⼊考索和梳理，全局和细节都获得不少新的认识，不揣浅陋，⼀⼀奉述如次，就教于诸⽅家并⼴⼤有兴趣的朋友。

我国最早的辣椒记载不是《遵⽣⼋笺》⽽是《群芳谱》今⼈论述我国辣椒的起源，多举明⼈⾼濂《遵⽣⼋笺》卷16“番椒”：“番椒，丛⽣，⽩花。

⼦俨秃笔头，味辣，⾊红，甚可观。

⼦种。

”（见图1）该书卷⾸⾼濂⾃序及屠隆序写作时间均署万历⼗九年（1591）。

论者⼀致推为我国⽂献记载辣椒之始，并相应形成我国辣椒最初由浙江沿海传⼊的说法，但实际情况并⾮如此。

章节测试题1.【答题】一颗桃子中只有一枚种子，一个西瓜里有许多种子。

下列对西瓜内有许多种子解释正确的是（）。

A.西瓜的雌花中有许多子房B.一个胚珠中有许多受精卵C.雌蕊的子房中有许多胚珠D.一个受精卵发育成许多种子【答案】C【分析】本题考查果实、种子的形成。

【解答】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。

绿色植物经过传粉和受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，因此，西瓜果实中有许多种子，这是因为西瓜花的结构中有多个胚珠。

选C。

2.【答题】“花褪残红青杏小”。

下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（）。

A.杏的“果肉”是由子房发育而成的B.开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏C.杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊D.我们吃的杏仁是由胚珠发育来的【答案】A【分析】本题考查花的主要结构是花蕊，果实和种子的形成过程。

【解答】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊合称花蕊。

绿色植物经过传粉和受精完成后子房的发育情况如图：一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，杏的“果肉”是由子房壁发育而成的，故A错误；开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏，故B正确；一朵杏花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊合称花蕊，故C 正确；我们吃的杏仁属于种子，是由胚珠发育来的，故D正确。

选A。

3.【答题】荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的某些物质转化而来的。

这些物质是（）。

A.二氧化碳和水B.淀粉和水C.无机盐和水D.氧气和水【答案】A【分析】本题考查光合作用的概念和公式。

【解答】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。

2024年地理中考热点练习【文旅爆点——甘肃天水麻辣烫“出圈”】1.近期，甘肃天水麻辣烫火爆“出圈”，天水麻辣烫的“灵魂”在于甘谷辣椒和秦安花椒（秦椒）。

阅读材料完成各题。

材料一：秦椒耐旱，适宜种植在海拔高度800至2000米之间的坡地。

材料二：秦安县地处黄土高原，平均海拔1570米，面积1600多平方千米，人口约40万，属温带季风气候，全年降水507毫米，四季分明。

秦安长年光热充足、风小雨少，适合花椒的生长。

如气温低于-10℃植株会被冻伤，影响来年的结果率。

材料三：“甘肃政区图”及“甘肃主要产业简图”。

（1）甘肃省简称，位于我国地势第级阶梯。

（2）秦安位于甘肃省东南部，属于地区（填干湿地区）。

长期的，形成了沟壑纵横的地表形态，导致土地肥力下降。

同时，春季多发的天气（特殊天气），使花椒因冻害而产量下降。

（3）秦安县的人口密度为人/平方千米。

（4）部分外地朋友会乘坐高铁经线（图示）和陇海线来甘肃天水，除了品尝麻辣烫等美食外，还会游览天水麦积山石窟、伏羲庙、秦安的大地湾史前遗址和甘谷大象山等历史文化古迹，极大的推动了天水地区旅游业的发展。

（5）甘肃除了丰富的旅游资源和便利的交通，水能资源和资源也很丰富。

2.天水的气候类型是温带季风气候，表示该气候类型的图是（）A．A B．B C．C D．D放假期间，家住北京的小李打算到甘肃旅游，并且品尝天水爆火的麻辣烫，在家中他找到了以下四幅地图。

①世界交通图②北京市交通旅游图③中国地形图④甘肃省交通旅游图。

据此，完成下面小题。

3.小李出行应考虑带哪一幅地图（）A．① B．② C．③ D．④4.假如上面提到的四幅地图图幅大小相等，那么比例尺最大的地图是（）A．① B．② C．③ D．④除了爆火的天水麻辣烫吸引全国各地的游客，甘肃省内也有许多值得游览的地方，沿着河西走廊位于丝绸之路经济带上，文物古迹众多，也是我国目前最大的玉米制种基地。

近年来，该地制种业结构不断变化，蔬菜、瓜果、花卉等制种规模迅速扩大。

全国辣椒重点产业区遵义朝天辣椒有500多年的栽培历史，主要产地遵义、绥阳两县均有全国优质无公害辣椒生产基地县。

特点：该辣椒内含物质优于其它区域生产的朝天辣椒，其加工品品质优良、成本相对较低。

遵义朝天辣椒所含的辣椒红色素（脂溶性色素）高出其它产区所产辣椒含量的17.6%~59.6%，在所检测试的10个样品中，脂溶性辣红色素含量第一。

所以，其加工品色泽红亮。

遵义朝天辣椒水分含量较低，经测试10个主产区的样品表明，水分低于其它辣椒的71.6%~126.6%，表明单位体积内加工所需原料利用率高，成本相对较低。

遵义朝天辣椒纤维素含量低，同期测试表明均低于其它主产区的1%~25.9%，原料除利用率高以外，加工产品口感细腻、渣质少，保证加工品质量。

碳水化合物含量高，测试表明遵义朝天辣椒均高于所测试品种含量的3.6%~42.6%，表明所含纤维素、胡萝卜素等营养物质丰富，其品质优良。

发展规模：（发展规模较大、辣椒产业链基本形成）A、具有辣椒科技示范园，无公害辣椒生产基地等。

如：三岔镇红光村的遵义县辣椒科技示范园。

B、辣椒产业逐渐向规模化、标准化、机械化过渡。

遵义县有“老干妈”、“旭阳”、“贵三红”等规模化的辣椒加工企业，产品有油辣椒、泡椒、干椒及干椒制品等6个系列50余个品种。

这些企业的产品销往世界各地，年加工量8万吨，产值10亿元，税收近1亿元。

加工业有这样的实力，与各级政府的大力扶持培育紧密相关。

C、政府牵头，成立县辣椒办、技术员指导。

D、企业订单。

传统耕种方式，如今已被辣椒厂的订单农业取代。

春种秋收，每一个环节都有具体标准进行规范操作。

E、辣椒产业初具规模，带动约22.5万农户从事专业种植辣椒。

F、虾子辣椒全国有名。

辣椒协会、辣椒营销协会等众多。

辣椒交易市场规模全国第二。

G、辣椒功能集聚园区，集交易、物流、仓储和加工于一体。

H、辣椒品牌已经形成，销路畅通。

如虾子镇的虾子辣椒。

辣椒销路：遵义县年产干辣椒6万吨左右，其中的60%销往外地，40%被本地企业作为深加工的原料。

赣美版美术三年级上册《第7课辣椒真辣》教案3一. 教材分析《第7课辣椒真辣》是赣美版美术三年级上册的一课。

本课以辣椒为主题，让学生通过观察、体验、创作，了解辣椒的外形、色彩和质感，以及辣椒在中国传统文化中的寓意，培养学生对自然美的感知和表现能力。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表现能力，他们对辣椒并不陌生，生活中随处可见。

但他们对辣椒的外形、色彩和质感的细腻表现可能还不够熟练，需要通过实践来提高。

同时，学生对辣椒在中国传统文化中的寓意可能了解不多，需要在教学中进行引导。

三. 教学目标1.让学生通过观察、体验、创作，了解辣椒的外形、色彩和质感。

2.培养学生对自然美的感知和表现能力。

3.引导学生了解辣椒在中国传统文化中的寓意，增强学生的文化意识。

四. 教学重难点1.重难点：辣椒的外形、色彩和质感的细腻表现。

2.教学难点：辣椒在中国传统文化中的寓意。

五. 教学方法采用观察法、体验法、创作法、讲解法、讨论法等，以学生为主体，教师为指导，充分发挥学生的主动性和创造性。

六. 教学准备1.准备辣椒实物、图片、视频等教学资源。

2.准备绘画工具和材料，如彩笔、水粉、画纸等。

3.准备相关文化背景资料，如辣椒在中国传统文化中的寓意等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或实物展示辣椒，引导学生观察辣椒的外形、色彩和质感，激发学生的兴趣。

2.呈现（5分钟）展示辣椒的相关图片和视频，让学生更直观地了解辣椒的外形、色彩和质感。

同时，引导学生探讨辣椒在中国传统文化中的寓意。

3.操练（10分钟）学生分组进行绘画实践，要求细腻表现辣椒的外形、色彩和质感。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师总结评价，强化学生对辣椒外形、色彩和质感的表现。

5.拓展（5分钟）引导学生思考辣椒在其他文化中的象征意义，如西方文化中辣椒的象征意义等。

6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调辣椒的外形、色彩和质感的表现，以及辣椒在中国传统文化中的寓意。