第八讲(1) 数组进阶

数组语法知识点总结1. 数组的定义数组是一种由相同类型的数据元素构成的有序集合。

每个元素在数组中都有一个唯一的索引，通过这个索引可以访问和操作元素。

数组的长度是固定的，一旦数组被创建，它的大小就不能再改变。

在大多数编程语言中，数组的定义语法通常是类似这样的：```dataType[] arrayName = new dataType[length];```其中，dataType是数组元素的数据类型，arrayName是数组的名称，length是数组的长度。

例如，在Java中，我们可以定义一个整数数组：```int[] numbers = new int[5];```这样就创建了一个长度为5的整数数组numbers。

在C语言中，我们可以定义一个字符数组：```char letters[10];```这样就创建了一个长度为10的字符数组letters。

2. 数组的初始化数组可以在定义的同时进行初始化，也可以在定义后逐个赋值。

在定义的同时进行初始化时，可以使用大括号来指定数组的初始值。

在Java中，我们可以这样初始化一个整数数组：```int[] numbers = {1, 2, 3, 4, 5};这样数组numbers就被初始化为{1, 2, 3, 4, 5}。

在C语言中，我们可以这样初始化一个字符数组：```char letters[5] = {'a', 'b', 'c', 'd', 'e'};```这样数组letters就被初始化为{'a', 'b', 'c', 'd', 'e'}。

3. 数组的访问数组元素的访问可以通过索引来实现。

数组的索引是从0开始的，因此第一个元素的索引是0，第二个元素的索引是1，以此类推。

在Java中，我们可以通过索引来访问数组元素：```int[] numbers = {1, 2, 3, 4, 5};int firstNumber = numbers[0];int secondNumber = numbers[1];```在C语言中，也可以通过索引来访问数组元素：```char letters[5] = {'a', 'b', 'c', 'd', 'e'};char firstLetter = letters[0];char secondLetter = letters[1];```4. 数组的遍历数组可以通过循环来遍历，对数组中的每个元素进行操作。

数组及操作⽅法（详解）数组数组的概念数组是⼀个存放相同数据类型的容器，也是⼀个变量。

举个简单的例⼦：货架上的商品是⼀堆相同的商品，⽽货架就是存放商品的数组。

创建数组语法⼀：var arr = []; // 创建了⼀个空数组var arr = ["张三","李四","王五"]; // 创建了⼀个数组，⾥⾯存了三个姓名语法⼆：使⽤构造函数的形式创建数组var arr = new Array(); // 创建了⼀个空数组var arr = new Array(3); // 创建了⼀个长度为3的数组var arr = new Array("张三","李四","王五"); // 创建了⼀个数组，⾥⾯存了三个姓名使⽤构造函数的⽅式创建数组的时候，如果其中只有⼀个值，如果这个值是整数，表⽰数组的长度，否则表⽰这个数组中有⼀个元素，就是这个值。

var arr = new Array(3)console.log(arr);//输出结果//Array(3)//length: 3//__proto__: Array(0)数组中可以存放任意类型的值，但实际情况中，我们习惯将同类型的数据存到⼀个数组中。

var arr = ['张三',123,true,'underfind']数组的操作访问数组中的元素：数组[下标]，例：var arr = ["张三","李四","王五"];console.log(arr[1]); // 李四数组中下标是从0开始查看数组中元素的个数 - 数组的长度：数组.length，例：var arr = ['张三',"李四","王五","赵六"];var arr1 = [1,2,3,4,5,6];console.log(arr.length); // 4数组中长度length与下标不同，使⽤时易混淆数组的长度可以访问，也可以赋值，⽤来修改数组的长度。

C S h a r p数组学习C#数组学习数组概述C# 数组从零开始建立索引，即数组索引从零开始。

C# 中数组的工作方式与在大多数其他流行语言中的工作方式类似。

但还有一些差异应引起注意。

声明数组时，方括号 ([]) 必须跟在类型后面，而不是标识符后面。

在 C# 中，将方括号放在标识符后是不合法的语法。

int[] table; // not int table[];另一细节是，数组的大小不是其类型的一部分，而在 C 语言中它却是数组类型的一部分。

这使您可以声明一个数组并向它分配 int 对象的任意数组，而不管数组长度如何。

int[] numbers; // declare numbers as an int array of any sizenumbers = new int[10]; // numbers is a 10-element arraynumbers = new int[20]; // now it's a 20-element array声明数组C# 支持一维数组、多维数组（矩形数组）和数组的数组（交错的数组）。

下面的示例展示如何声明不同类型的数组：一维数组：int[] numbers;多维数组：string[,] names;数组的数组（交错的）：byte[][] scores;声明数组（如上所示）并不实际创建它们。

在 C# 中，数组是对象（本教程稍后讨论），必须进行实例化。

下面的示例展示如何创建数组：一维数组：int[] numbers = new int[5];多维数组：string[,] names = new string[5,4];//5行4列数组：5个这样的{1,2,3,4}数组的数组（交错的）：byte[][] scores = new byte[5][];for (int x = 0; x < scores.Length; x++){scores[x] = new byte[4];}还可以有更大的数组。

java数组的深入理解:
数组声明
type [] name;//type name[];建议第一种声明方式，声明数组不可以指定数组长度，但可以指定维度，用[]来记录数组维度。

type[] [] name；//2维数组声明
name = new type[number];
type[] name = new type[number];//更多时候数组声明和初始放在一条语句。

此时完成数组的初始化，指明数组长度，数组元素还没有显式的赋值，均为默认值。

若此时数组类型若为对象类型的数组，此时元素值为null，即空洞。

另外数组标识——[]中有显式的数字（变量），一定是在new的时候，其他时候[]中都不需要指定数组长度，只是数组标识。

例如数组声明或者方法的形参为数组的时候，type[]即可。

为什么要引入数组，数组的必要性
统一管理相同类型的数据
java中数组是一种最简单的复合数据类型，数组是有序数据的集合，并且可以用一个统一的数组名+下标【索引，偏移量】来进行访问。

PHP数组详解3.1 什么是数组一个标量变量就是一个用来存储数值的命名区域。

同样，一个数组就是一个用来存储一系列变量值的命名区域，因此，可以使用数组组织标量变量。

存储在数组中的值称为数组元素。

每个数组元素有一个相关的索引（也称为关键字），它可以用来访问元素。

在大多数编程语言中，数组都具有数字索引，而且这些索个通常是从0或1开始的。

3.2 数字索引数组在PHP中，数字索引的默认值是从0开始的，当然也可以改变它。

3.2.1 数字索引数组的初始化$porducts = array( 'Tires', 'Oil', 'Spark Plugs' );就像echo语句一样，array()实际上是一个语言结构，而不是一个函数。

根据对数组内容的需求不同，可能不需要再像以上例子一样对它们进行手工的初始化操作。

如果所需数据保存在另一个数组中，可以使用运算符‚=‛简单地将数组复制到另一个数组。

如果需要将按升序排列的数字保存在一个数组中，可以使用range()函数自动创建这个数组。

如下这行代码将创建一个从1到10的数字数组：$numbers = range(1,10);range()函数具有一个可选的第三个参数，这个参数允许设定值之间的步骤。

例如，如需建立一个1到10之间的奇数数组，可以使用如下代码：$odds = range(1,10,2);range()函数也可以对字符进行操作，如：$letters = range('a', 'z');3.2.2 访问数组的内容要访问一个变量的内容，可以直接使用其名称。

如果该变量是一个数组，可以使用变量名称和关键字或索引的组合来访问其内容。

关键字或索引将指定我们要访问的变量。

索引在变量名称后面用方括号括起来。

在默认的情况下，0元素是数组的第一个元素。

请注意，虽然PHP的字符串解析功能非常强大和智能，但是可能会引起混淆。

目录第一章 vasual basic 程序开发环境 (1)第一节 visual basic 的启动与退出 (1)一. 启动 vb 的四种方法： (1)二. vb 启动后的简单设置. (1)第二节主窗体的组成 (1)第三节其他窗体 (1)二. 属性窗口和工具箱窗口 (2)第二章. 对象及其操作 (3)第一节对象 (3)一. vb 的属性 (3)二. 对象属性设置 (4)第二节窗体 (4)一. 窗体的结构与属性 (4)二. 窗体事件 (5)第三节.控件 (5)1．控件的分类 (5)2．启动VB后，工具箱列出的内部控件 (5)3．控件值 (6)第三章. 简单程序设计 (7)第一节 VB中的语句 (7)一.Vb 语句的几点说明 (7)第二节编写简单的 vb 应用程序 (8)1． vb 开发应用程序的一般步骤 (8)2．编写 vb 应用程序 (8)3．代码编辑器 (8)第三节程序的保存、装入和运行 (8)1．保存程序 (8)3．程序的运行 (8)第四节．常量和变量 (9)第一节数据类型 (9)第二节常量和变量 (10)第三节变量的作用域 (12)1．局部变量 (13)2．模块变量（窗体变量和标准模块变量） (13)3．全局变量 (13)4．变量的作用域 (13)5．默认声明 (14)第四章．常用内部函数 (14)第五节字符串处理与字符串函数 (15)第五章．运算符与表达式 (16)算术运算符 (16)关系运算符与逻辑运算符 (16)1．关系运算符, (17)2．逻辑运算符 (17)3．表达式的执行顺序 (17)第六章．数据的输入输出 (18)第一节,数据的输出-----Print方法 (18)一.Print方法, (18)二.与Print方法有关的函数 (18)三.格式输出 (18)四.其它方法和属性 (19)第二节数据输入----Inputbox函数 (19)一.格式: (19)二.注意事项 (20)第三节 Msgbox函数 (20)一．Msgbox函数 (20)第四节字形 (21)1．字体的类型和大小 (21)2．其它属性 (21)71 (21)第七章．常用标准控件 (22)第一节．文本控件 (22)1．标签 (22)2．文本框 (22)76 (23)第二节．图形控件 (23)1．图片框和图象框 (23)2．图形文件的装入 (24)80 3．直线和形状 (24)82第三节．按钮控件 (25)属性和事件 (25)85第四节．复选框和单选框 (26)复选框和单选框的属性和事件 (26)89第五节．列表框和组合框 (27)列表框 (27)组合框 (28)结束 (29)第六节．滚动条 (29)1．滚动条属性 (29)2．滚动条事件 (29)第七节．计时器 (29)第八节．框架 (30)第九节．焦点与TAB顺序 (30)焦点 (30)1．Tab顺序 (30)第八章．VB控制结构 (30)第一节．选择控制结构 (30)第二节．多分支控制结构 (32)一．格式： (32)二．说明 (32)第三节．For循环控制结构 (32)一．计数循环For格式： (32)二．说明： (32)第四节．当循环控制结构 (33)一．当循环控制结构 (33)二．当循环与For循环的区别 (34)三．当循环的注意事项 (34)第五节．DO循环控制结构 (34)一．DO循环的格式 (34)二．说明 (35)第六节．多重循环 (35)第九章．数组 (35)第一节．数组的定义 (35)一．数组的定义 (35)二．定义数组的格式 (36)三．定义数组时应注意的事项 (36)四．默认数组 (36)第二节．静态数组与动态数组 (37)一．动态数组的定义 (37)二．数组的清除和重定义 (37)第三节．数组的基本操作 (37)一．数组元素的输入，输出和复制 (37)二．For Each....Next语句 (38)第四节．数组的初使化 (39)第五节．控件数组 (39)一．基本概念 (39)二．建立控件数组 (39)第九章．过程 (39)第一节．建立Sub过程 (39)一．建立Sub过程 (39)二．调用Sub过程 (40)三．通用过程和事件过程 (40)第二节．Function过程 (41)一．建立Function过程 (41)二．调用Function过程 (41)第三节．参数传递 (41)一．形参和实参 (42)二．引用 (42)三．传值 (42)四．数组参数的传递 (42)第四节．可选参数与可变参数 (42)一．可选参数 (42)二．可变参数 (42)第五节．对象参数 (43)一．窗体参数 (43)二．控件参数 (43)第一章 vasual basic 程序开发环境第一节 visual basic 的启动与退出一. 启动 vb 的四种方法：1. 使用“开始”菜单中的“程序”命令2. 使用“我的电脑”3. 使用“开始”菜单中的“运行”命令4. 建立启动 visual basic6.0 的快捷方式二. vb 启动后的简单设置·1. 新建工程··标准 exe2.（1）SDI 但文档界面（2）MDI 多文档界面“工具”—>“选项”—>“高级”—>“SDI 开发环境”3. 退出 vb：ALT+Q第二节主窗体的组成1.标题栏：设计模式运行模式中断模式2.菜单栏：（12 个）（1）菜单的分类：直接执行弹出对话框下一级菜单( 2）进入菜单栏的方法：<1>ALT 或 F10 激活菜单后光标健选择<2>ALT+激活键注：如果打开了不适当或不需要的菜单，或者执行菜单命令时打开不需要的对话框，可以用 esc 健关闭<3>快捷键：新建工程 ctrl+n 打开工程 ctrl+o 保存工程 ctrl+s3.工具栏（1）工具栏的分类：编辑、标准、窗体编辑器和调试（2）工具栏的形式：固定、浮动（3）标准工具栏图标及作用第三节其他窗体一. 窗体设计器和工程资源管理器（一）窗体设计器窗口1. 窗体设计器窗口简称窗体（）from，是应用程序最终面向用户的窗口，它对应于应用程序的运行结果。

数组使⽤注意事项1.数组时多个相同类型数据的组合，实现度这些数据的统⼀管理2.数组中的元素可以是任何数据类型，包括基本数据类型和引⽤数据类型，但是不能混⽤3.数组创建后，如果没有辅助有默认值 int 0，short 0 , byte 0, long 0, float 0.0， double0.0, char\u0000, boolean false,String null;4.数组的使⽤步骤 1.声明创建数组，并给定⼀个存储的空间 2.给数组各个元素赋值 3.使⽤数组：数组的下标是从0开始的；5.数组下标必须在指定的的范围内使⽤，否则报：下标越界异常，eg：int [] arr= new int [5];则有效下标为0到4；6.数组属于引⽤类型，数组型数据是对象（object）；案列1：循环输⼊5个成绩，保存到double数组，并输出相应的元素1import java .util.Scanner;2public class array02{3public static void main(String [] args){4/*5题⽬：循环输⼊5个成绩，保存到double数组，并输出相应的元素6*/7//1.先创建⼀个double数组，⼤⼩为58double socre [] = new double[5];9//2.循环输⼊10// score.length 表⽰数组的长度11 Scanner myscanner = new Scanner(System.in);12for (int i=0;i<socre.length ;i++ ) {13 System.out.println("请输⼊"+(i+1)+"个元素");//之所以是i+1；是因为数组下标是从0开始的14 socre[i] = myscanner.nextDouble();//把数据存在数组下标i⾥⾯15 }16 System.out.println("数组中的元素如下");17//3.数组的输出18for (int i=0;i<socre.length ;i++ ) {19 System.out.println("第"+(i+1)+"个元素的值="+socre[i]);20 }2122 }23 }案列2：创建⼀个char类型的26个元素的数组，分别放置'A'到'Z'，提⽰：char类型数据运算'A'+1>>'B'1public class array03{2public static void main(String[] args){3/*4案列：创建⼀个char类型的26个元素的数组，5分别放置'A'到'Z'，提⽰：char类型数据运算 'A'+1>>'B'6*/7//先创建⼀个char类型,并赋予⼀定的空间值8char [] aays = new char[26];9//循环遍历for循环访问数组中的元素；10for (int i = 0; i< aays.length ;i++ ) {11//aays[i]='A'+1;//需要进⾏强制转换，由于aays是char类型，⽽1是int类型12 aays[i]=(char)('A'+i);//需要进⾏强制转换，由于aays是char类型，⽽i是int类型13 } //循环输出14 System.out.println("aays数组中的元素如下");15for (int i = 0;i < aays.length ;i++ ) {16 System.out.print(aays[i]+" ");17 }1819 }20 }案列3；求出⼀个数组int[]的最⼤值{4,-1,9,10,23}并得到对应的下标1public class array04{2public static void main(String[] args){3/*4案列；求出⼀个数组int[]的最⼤值{4,-1,9,10,23}并得到对应的下标5思路分析：6 1.先定义int类型的数组，7 2.先默认数组中的第⼀个元素是最⼤值；8然后再依次去和数组中的元素进⾏⽐较；9*/10int[] arrs = {4,-1,9,10,23};//静态初始化11int max = arrs[0];//先默认把数组中的第⼀个元素作为最⼤值12int maxIndex = 0;//定义下标的初始值13for (int i=1 ;i < arrs.length ; i++ ) {14if (max<arrs[i]) {//拿最⼤值与数组后⾯的元素进⾏⽐较15 max =arrs[i];//重新把元素赋值给最⼤值16 maxIndex = i;//最⼤值相应的下标赋值给maxindex;17 }18 }19 System.out.println("数组中最⼤值="+max+"\n"+"对应的下标="+maxIndex);20 }21 }案列4：⼀个数组int[]={4,-1,9,10,23}请求出数组的和平均值1public class array04{2public static void main(String[] args){3/*4案列；求出⼀个数组int[]的最⼤值{4,-1,9,10,23}并得到对应的下标5思路分析：6 1.先定义int类型的数组，7 2.先默认数组中的第⼀个元素是最⼤值；8然后再依次去和数组中的元素进⾏⽐较；9*/10int[] arrs = {4,-1,9,10,23};//静态初始化11//int max = arrs[0];//先默认把数组中的第⼀个元素作为最⼤值12//int maxIndex = 0;13int sum = 0;14int avg = 0;15for (int i=1 ;i < arrs.length ; i++ ) {//i代表数组元素的下标16 sum +=arrs[i];17 avg = sum/arrs.length;18/*if (max<arrs[i]) {19 max =arrs[i];20 maxIndex = i;21 }*/22 }23 System.out.println("数组的和="+sum+"\n"+"平均值="+avg);24 }25 }。

Excel VBA欧阳光明（2021.03.07）目录一、VBA语言基础................................................................................................................. ..1第一节标识符................................................................................................................. . (1)第二节运算符................................................................................................................. . (1)第三节数据类型................................................................................................................. (1)第四节变量与常量................................................................................................................. .. (1)第五节数组................................................................................................................. .. (2)第六节注释和赋值语句................................................................................................................. (2)第七节书写规范................................................................................................................. (2)第八节判断语句................................................................................................................. (2)第九节循环语句................................................................................................................. (3)第十节其他类语句和错误语句处理 (4)第十一节过程和函数................................................................................................................. . (4)一．Sub过程 (4)二．Function函数 (5)三．Property属性过程和Event事件过程.........................................5第十二节内部函数................................................................................................................. (5)一．测试函数 (5)二．数学函数 (5)三．字符串函数 (5)四．转换函数 (6)五．时间函数 (6)第十三节文件操作................................................................................................................. .. (6)文件 (6)删除 (6)打开 (6)读入 (7)写入 (7)关闭 (7)其他文件函数 (7)二、VISUAL BASIC程序设计网络教学 (1)第一课 VBA是什么 ................................................................................................................ .11.1 VBA是什么................................................................................................................. . (1)1.2 EXCEL环境中基于应用程序自动化的优点 (1)1.3 录制简单的宏................................................................................................................. . (1)1.4 执行宏................................................................................................................. . (2)1.5 查看录制的代码................................................................................................................. (2)1.6 编辑录制的代码................................................................................................................. (3)1.7 录制宏的局限性................................................................................................................. (3)1.8 小结................................................................................................................. .. (3)第二课处理录制的宏 (3)2.1 为宏指定快捷 (3)2.2 决定宏保存的位置................................................................................................................. .. (4)2.3 个人宏工作簿................................................................................................................. . (4)2.3.1 保存宏到个人宏工作簿 (4)2.3.2 使用并编辑个人宏工作簿中的宏 (4)2.4 将宏指定给按钮................................................................................................................. (4)2.5 将宏指定给图片或其他对象 (5)2.6 小结................................................................................................................. .. (5)第三课学习控件................................................................................................................. ..5----------------------- 页面 2-----------------------3.1 EXCEL开发过程简...53.2 认识不同的控件................................................................................................................. (5)3.3 向工作表添加控件................................................................................................................. .. (6)3.4 设置控件的特性................................................................................................................. (6)3.5 给控件命名................................................................................................................. .. (6)3.6 使用用户窗体................................................................................................................. . (6)3.7 疑难解答................................................................................................................. (7)第四课理解变量和变量的作用 (7)4.1 代码存在的位置：模4.2 对模块的概览................................................................................................................. . (7)4.2.1 创建过程 (8)4.2.2 运行宏 (9)4.3 保存对模块所做的改变 (9)4.4 变量................................................................................................................. .. (9)4.4.1 变量的数据类型 (9)4.4.2 用Dim语句创建变量(声明变量) (10)4.4.3 变量命名的惯例 (10)4.4.4 使用数组 (10)4.4.5 变量赋值 (11)第五课利用VBA设置工作表使用权限 (11)1．使用WITH语句。

C程序设计实验教案一、实验目的1. 掌握C语言的基本语法和编程技巧。

2. 培养动手编写C程序的能力。

3. 熟悉集成开发环境（如Visual Studio、Code::Blocks等）的使用。

二、实验内容1. C语言基本数据类型和运算符。

2. 控制语句（条件语句、循环语句）。

3. 函数的定义和调用。

4. 一维数组的操作。

5. 指针的基本概念和应用。

三、实验环境1. 操作系统：Windows 7/8/10或Linux。

2. 集成开发环境：Visual Studio、Code::Blocks或其他支持C语言的IDE。

3. 编程语言：C语言。

四、实验步骤1. 打开集成开发环境，创建一个新的C语言项目。

2. 在项目中新建一个文件，如“实验1.c”。

3. 根据实验内容，编写相应的C程序。

4. 编译并运行程序，观察运行结果。

5. 对比实验结果，分析程序的正确性和性能。

五、实验要求1. 每位同学独立完成实验，不抄袭他人代码。

2. 实验过程中，遇到问题要积极思考，可请教同学或老师。

3. 每个实验至少编写一个C程序，并对程序进行详细注释。

4. 实验报告要求：总结实验过程中遇到的问题及解决方法，阐述程序的设计思路和原理。

六、实验六：控制语句（条件语句、循环语句）1. 实验目的掌握条件语句和循环语句的使用。

学会使用条件语句和循环语句解决实际问题。

2. 实验内容if语句、if-else语句、switch语句。

while循环、do-while循环、for循环。

3. 实验步骤创建一个新的C语言文件，如“实验6.c”。

编写使用条件语句和循环语句的C程序。

编译并运行程序，观察运行结果。

分析程序的正确性和性能。

4. 实验要求每位同学独立完成实验，不抄袭他人代码。

实验过程中，遇到问题要积极思考，可请教同学或老师。

每个实验至少编写一个C程序，并对程序进行详细注释。

实验报告要求：总结实验过程中遇到的问题及解决方法，阐述程序的设计思路和原理。