小说中的人物形象鉴赏(用)

《童年》人物形象分析《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。

下面跟着店铺来看看《童年》人物形象分析吧！希望对你有所帮助。

《童年》人物形象分析1（一）外祖母：1.慈祥善良：外祖母在父亲死后对我和母亲的照顾；收养小茨冈；为每个人祈祷；讲怜悯穷人、歌颂正义的故事；教导我不要报复别人；打走欺负外乡人的五个小市民；帮助乞讨的格里戈里；与外祖父分家后该她出钱做饭时就做得很好；对我挣来的钱默默流泪。

2.聪明能干：外祖母在火灾中抢出硫酸盐，有序指挥大家救火；很小就能织精美的花边补贴家用。

3.对他人的忍让：外祖母被外祖父打骂还替他解释；儿子们为争财产而争吵斗殴还照旧疼爱、帮助他们。

4.热爱生活：外祖母在船上欣赏两岸景色；用诗一样的语言讲故事；充满激情地跳舞、唱歌。

（二）外祖父1.吝啬：与外祖母分家；分家后该他出钱做饭时吃的不好；一起泡茶要数茶叶片。

2.贪婪：怂恿小茨冈偷窃；卖外祖母的衣物换钱放债；到处借钱放债。

3.专横：不同意女儿的婚事曾一度与之断绝关系；强迫母亲改嫁。

4.残暴：把“我”打昏；打骂外祖母。

5.慈爱（残存的一点人性）：提醒外祖母保护母亲；给“我”讲故事，教“我”读书；母亲改嫁后教导我自立。

6.上进：年轻时拉纤，同生活抗争。

（三）阿廖沙1.重感情：母亲死了，伤心了很久；知道“好事情”被赶走，很伤心。

2.正直：母亲被打，拿刀刺向继父；报复酒馆女主人。

3.热爱生活：建花园、住花园4.孝顺、懂事：因怕母亲生气没有逃学，卖破烂挣钱，为了母亲接受继父。

5.善良：救了三兄弟的`老三，不肯偷窃，总想为别人做一些好事。

6.明辨是非：对外祖父的行为十分厌恶。

7.热爱知识：偷钱去买书。

《童年》人物形象分析2外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。

她善良、乐观，心里充满了无私的爱。

她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。

《红楼梦》人物形象鉴赏（一）一、贾宝玉贾宝玉是《红楼梦》主要中心人物。

荣国府衔玉而诞的公子，前世真身为赤霞宫神瑛侍者，现世贾政与王夫人之次子。

作为荣国府嫡派子孙，他出身不凡,又聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。

但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。

他的叛逆性格的形成不是偶然的。

小说充分描写造成他的性格的生活环境和他的具体境遇的各方面特点，深刻揭示了他性格成长的主客观原因。

他作为荣国府的嫡派子孙，出身不凡，聪明灵秀，阖府捧为掌上明珠，对他寄予厚望，他却走上了叛逆之路，痛恨八股文，批判程朱理学，给那些读书做官的人起名“国贼禄蠹”。

他不喜欢“正经书”，却偏爱《牡丹亭》《西厢记》之类的“杂书”。

他终日与家里的女孩们厮混，爱她们美丽纯洁，伤悼她们的薄命悲剧。

贾宝玉是意象化的小说人物，是作家的心灵的映像。

一方面，以男子为中心的贵族社会是那样虚伪、丑恶和腐朽无能，使他因自己生为男子而感到终身遗憾；另一方面，少女们的纯洁美好又使他觉得只有和她们在一起才称心惬意。

他也曾被送到家塾去读四书、五经，但家塾的内容和风气是那样的腐朽败坏，那些循着这个教育路线培养的老爷少爷们是那样的庸陋可憎，他对于封建教育的一套，在感情上就格格不入。

他很少接触做官的父亲，畏之如虎，敬而远之。

家长从小把他交给一群奶娘丫鬟。

那些围绕着他，各以一颗纯真的心对待他的丫鬟，才是他的启蒙老师。

丫鬟们的深挚纯洁、自由不羁的品格感染着他，她们由于社会地位所遭到的种种不幸也启发着他。

在贾宝玉的直感生活里，她们和那些以世俗男性为主的居于中心统治地位的势力，在每一点上都形成鲜明的对照：聪明和愚蠢，纯真和腐朽，洁净和污浊，天真和虚伪，善良和邪恶，美好和丑陋。

贾宝玉在这样的环境里，逐渐形成自己思想感情的爱憎倾向。

二、林黛玉金陵十二钗之冠。

字“颦颦”，名号“潇湘妃子”。

林如海与贾敏之女，宝玉的姑表妹，寄居荣国府。

她生性孤傲，不善处世，不屑种种流行的为人处事之道，多愁善感，才思敏捷。

文学作品中的人物形象分析人物形象是文学作品中的重要元素之一，通过对人物形象的塑造，作家能够向读者传递丰富的情感和思想。

在文学作品中，人物形象的塑造通常是多维度的，包括外貌特征、性格特点、行为举止等方面。

本文将以几个经典文学作品中的人物形象为例，进行分析和探讨。

《红楼梦》中的贾宝玉是一个典型的人物形象。

他是贾府的少爷，出生在一个富贵的家庭，但却有着独特的性格特点。

贾宝玉的外貌特征是清秀俊美，有着一双明亮的大眼睛和一头乌黑的长发。

他的性格特点是敏感、多愁善感，喜欢文学艺术和美食。

他善于表达自己的情感，对于家庭和友情有着深厚的感情。

贾宝玉的行为举止是温文尔雅的，他喜欢与人交流，善于倾听他人的心声。

通过对贾宝玉的形象塑造，作者揭示了封建社会中人性的复杂性和人与人之间的情感纠葛。

《西游记》中的孙悟空是另一个经典的人物形象。

他是一个猴子精，具有超凡的能力和智慧。

孙悟空的外貌特征是矮小而瘦弱，有着一双锐利的眼睛和一头红毛。

他的性格特点是机智、勇敢，善于解决问题和应对挑战。

孙悟空的行为举止是狡猾而灵活的，他善于变化形态，能够化身为各种动物和物体。

通过对孙悟空的形象塑造，作者展现了人性的多样性和智慧的重要性。

《红与黑》中的朱丽安娜是一个复杂而深刻的人物形象。

她是一个聪明而有魅力的女性，具有独立思考和行动的能力。

朱丽安娜的外貌特征是美丽而高贵，有着一双明亮的眼睛和一头金色的长发。

她的性格特点是聪明、冷静，善于分析和判断。

朱丽安娜的行为举止是优雅而自信的，她善于掌控自己的命运，不受他人的影响。

通过对朱丽安娜的形象塑造，作者揭示了封建社会中女性的困境和奋斗的力量。

通过对以上几个经典文学作品中人物形象的分析，我们可以看到，人物形象的塑造是多方面的，包括外貌特征、性格特点和行为举止等方面。

这些形象的塑造不仅仅是为了让读者对人物有一个直观的印象，更重要的是通过这些形象来传递作家的思想和情感。

人物形象的塑造是文学作品中的一项重要技巧，它能够让读者更好地理解和感受作品中的故事和主题。

小说人物形象分析在文学作品中，人物形象是构建故事情节的重要元素之一。

作者通过刻画人物的性格特点、言行举止以及内心世界，使人物栩栩如生，给读者留下深刻的印象。

本文将从不同角度对小说中的人物形象进行分析。

一、外貌描写在小说中，作者经常通过外貌描写来展现人物形象。

外貌描写可以包括人物的身高、体态、容貌以及着装风格等。

通过细节描写，读者可以直观地了解人物的外貌特征，进而对其性格及背景进行推测。

例如，在《红楼梦》中，贾宝玉的形象塑造得十分鲜明。

他身材清瘦，面色白净，眉目清秀，给人一种文静而不失英气的感觉。

他通常穿着丝绸衣物，举止优雅，举手投足间透露出一种贵族的气质。

通过这些外貌描写，读者可以感受到贾宝玉温文尔雅、富有灵气的形象。

二、言行举止人物的言行举止是表现其性格特点的重要方式之一。

通过人物的对话、行为以及思考等，读者可以了解到他们的情感、行为准则以及价值观。

以《骆驼祥子》中的祥子为例，他是一个充满挣扎与坚韧的青年。

在艰苦的生活环境下，祥子始终保持着乐观的态度，并通过独特的方式努力谋生。

他勇敢地面对困难，从不放弃，这种积极向上的精神感染着读者。

三、内心世界除了外貌描写和言行举止，作者还通过描写人物的内心世界来塑造形象。

通过人物的思想活动、情感表达以及内心矛盾等，读者可以更加深入地了解他们的性格与成长过程。

以《活着》中的福贵为例，通过他的内心独白，读者得以了解他在几十年的艰苦生活中所经历的痛苦与辛酸。

福贵内心深处的坚韧与对幸福的追求，使读者对他的形象产生了深刻的感受与共鸣。

四、与其他人物的互动在小说中，人物之间的互动关系也是展现人物形象的重要手段之一。

通过人物之间的对话、争斗、合作以及相互影响等，读者可以更加全面地认识到每个人物的性格特点。

以《格列佛游记》中的里卡多为例，他与主人公格列佛的互动关系将他的形象展现得淋漓尽致。

里卡多机智聪明，常常用言辞来挑战格列佛的观点，引发激动人心的辩论。

通过与格列佛的对话交锋，里卡多的形象更加鲜活，为整部小说增添了许多精彩的情节。

如何分析小说中的人物形象小说是一种叙事文学形式。

故事情节、人物和环境是小说的三个要素。

小说的三个要素综合成为一个完整的艺术世界，三者是不可分离的。

鉴赏人物形象，要从分析环境入手，看人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因；要从分析情节入手，把握人物性格特征。

1、从分析环境入手，看人物命运与思想性格所以然的社会因素。

小说的环境描写包括历史背景、时代气氛、人物风俗以及自然景物等方面，概括的说，即自然环境和社会环境两个方面。

自然环境对人物命运有时也有影响，例如祥子在烈日和暴雨下拉车，特别艰苦。

但是决定人物命运的主要的是社会环境。

大家都熟悉的小说人物：范进、鲁提辖、贾雨村、孔乙己、韩麦尔、于勒、马克、吐温、奥楚蔑洛夫、别里科夫、夏洛克、葛朗台、等等，他们的命运与性格无不为环境所决定。

比如《祝福》中的祥林嫂和《荷花淀》中的水生嫂，这两个人物的命运与性格截然不同，就是因为中国共产党领导的民主革命使社会主义发生了翻天覆地的变化，她们生活在两个截然不同的社会环境里。

而杜十娘被遗弃，那是由于生活在封建统治的时代，尽管做出了抗争，但最终也未能摆脱悲剧的结局。

由此看来，环境决定人物，人物能动地改变着环境，二者的关系是辩证的。

怎样分析环境呢第一，社会环境往往有复合的因素。

有的作品描写社会环境只侧重在一两个方面，如契诃夫的《装在套子里的人》，一方面有专制主义的潮流，一方面有民主自由的潮流，反动潮流和进步潮流矛盾冲突着。

而有的作品描写社会环境，而展现诸多方面，如鲁迅的小说《祝福》，既有封建礼教问题，又有迷信观念问题；既有男女不平等的问题，又有封建贞操观念的问题；既有人心冷漠的问题，又有人们的愚昧落后的问题。

这诸多的问题，在祥林嫂的一生的苦难历程中，时而这种因素起作用，时而那种因素起作用。

她连自己姓名都没有，看出在旧中国妇女没有社会地位，周围的人冷漠、愚昧，迷信。

怪不得有人评论说，祥林嫂非死不可了，不仅憎恨她的人，就是同情她的人也一样把她往死里赶。

如何鉴赏小说中的人物形象小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的文学样式。

塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

小说主要通过人物形象表现主题和作者的思想倾向。

一方面，外貌、服饰、心理、语言、行动描写是作者刻画人物性格，塑造典型人物的重要手段。

另一方面，人物总是生活在一定的环境里，离开了环境，人物就没有了活动的天地，思想性格就失去了社会根源。

同时，小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想，作者往往根据人物性格的发展，人物与人物之间的关系，来选择或虚构事件，组成作品完整的故事情节。

因而鉴赏小说中的人物形象，不仅要结合人物的言行来分析性格，还要结合环境和故事情节等来分析形象特征。

一、赏析人物描写的精妙刻画人物的主要描写方法有：外貌描写、语言描写、行动描写、心理活动描写、神态描写、细节描写等，还可以正面描写和侧面描写相结合。

俗话说：“人配衣裳马配鞍”。

服饰是人的身份、性格、风度、处境的表现与标志。

《林黛玉进贾府》中王熙凤的服饰描写，从头饰、项饰到裙饰，从上穿、外罩到下着，从衣饰质地、款式到色彩，可谓精雕细琢，不肯放过一个细节。

淋漓尽致地体现了王熙凤身为荣府管家奶奶不同凡响的气度和华贵。

言为心声，人物语言“贵在肖似”。

作品中的人物，生活经验、教养、心理各不相同，人物语言和行为也就因人而异。

如《林黛玉进贾府》中描写人物出场，王熙凤人未到，笑声先到，风风火火地说：“我来迟了，不曾迎接远客！”待她见到黛玉，即大大夸奖一番:“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！……”其张张扬扬、逢场作戏、迎合贾母，乃至放诞无礼、刁钻谄媚的形象，跃然纸上。

人物的心理活动最能展示人物丰富、复杂的内心世界。

如《失街亭》中“挥泪斩马谡”一段，把诸葛亮的心理写得有血有肉，深化了作品的思想内涵和艺术境界。

人物性格决定行为，行为表现性格。

也可以从人物动作行为入手鉴赏小说中的人物形象。

鉴赏人物描写技巧时，还要看人物描写内容的层次。

如何分析小说中的人物形象小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。

其中，塑造人物形象又是主要的要素。

那么，如何去分析小说中的人物形象呢？这成为语文教学的一个重要课题。

近年来，全国各地高考语文试题，都在文学作品阅读中考查了小说阅读的，而赏析人物形象又成了小说阅读的必考题目。

因此，如何引导学生分析好人物形象，熟练掌握一些赏析人物形象的方法就显得尤为重要。

一、从外貌描写入手人物的外貌，涉及的范围很广，一个人的外表、容颜、衣着、身材、打扮，乃至一个细微的眼神，都是外貌描写的范围。

这种描写不但勾画出了人物的外貌，而且能够以“形”传“神”。

二、从语言描写入手俗话说：言为心声。

人物的语言是人物内心世界最直接的反映，是展示人物性格的纽带和桥梁。

从语言入手，能快捷了解人物的身份、教养、性格、经历乃致人物的思想感情。

三、从动作描写入手动作描写是刻画人物的重要方法之一。

人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。

特定背景下的人物都会有特定的动作，且最能体现人物的思想性格。

四、从心理描写入手心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。

是作文中表现人物性格品质的一种方法。

最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。

同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。

要准确地掌握人物性格的本质特点，就必须分析人物的心理活动。

《老人与海》是一个典型的实例：桑迪亚哥的内心独白，它们忠实地记录了他的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。

这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感。

文学作品欣赏：《红楼梦》人物形象分析《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国文学的巅峰之作。

其非凡的艺术成就和丰富多样的人物形象给读者留下了深刻印象。

本文将对《红楼梦》中的一些重要人物形象进行分析，以揭示他们独特而鲜活的个性与命运。

首先，我们来看林黛玉这个令人难忘的女主角。

林黛玉是贾宝玉最爱之人、贾府三位女主角之一，在整部小说中扮演着重要角色。

她美丽聪明，有着敏感细腻的情感体验，并以自由不羁、独立思考等特点闻名于世。

然而，她也有着内心深处柔软脆弱的一面，在家族压力和社会环境限制下逐渐失去了精神支撑，最终走向了堕落和消亡。

与林黛玉截然不同的是贾宝玉这个男主角。

贾宝玉出生在一个显赫家族，拥有无尽荣华富贵，但他内心却充满了孤独和迷茫。

他与黛玉有着相似的敏感情感和独立思考能力，但却无法摆脱家族规定和命运束缚，在世俗眼光中渐渐变得软弱无力。

贾宝玉的形象反映了当时封建社会对人性扭曲压抑的一面，并警示读者要勇于追求真我、超越物欲。

另一个令人难忘的角色是王熙凤。

作为贾府内最具权势的女性之一，她机智聪明，擅长算计谋略并常常在背后操纵局势。

然而，她也因此失去了真正幸福和爱情，并最终落得凄惨下场。

这个形象塑造出现实主义小说中那些以权谋私、心胸狭隘者的特点，并让读者深刻地反思身处复杂世界时应如何保持道德良知。

除此之外，《红楼梦》还有许多精彩绝伦的人物形象值得探究，例如宝钗、元春等等。

每个人物都有其鲜明个性与命运，给整个故事注入了丰富的情感和张力。

通过对《红楼梦》中人物形象的分析，我们可以看到这部作品所揭示出来的社会现实与人性冲突。

每个角色都有其独特的存在意义，代表着一种价值观或道德准则。

通过小说中各种复杂而真实的关系交错与冲突，作者揭示了封建家庭内部权利斗争、婚姻制度弊端等问题，并提醒读者要审视并思考自己在社会中扮演的角色。

总之，《红楼梦》是一部充满智慧和深意的文学作品，其中丰富多样又具有鲜明特点的人物形象让读者留下难以磨灭印象。

如何分析和赏析小说中的人物形象
分析和鉴赏小说人物形象的方法：
1、环境：从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形
成的原因。

环境是人物活动和故事发生发展的场所。

特定的人物总是在特
定的环境中成长起来的，所以对小说环境描写的分析，也是理解人物形象
的一个重要方面。

2、情节：从分析情节入手，把握人物的性格特征。

情节是人物性格
的历史。

因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情论人。

根据故事情
节分析人物性格特征。

3、内容：从人物间的关系入手，分析人物性格。

小说作品所提供的
人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。

4、答题技巧：总体概括人物主要性格特征；具体分析人物性格特点；得出全面完整的结论。

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《边城》人物形象分析《边城》人物形象分析《边城》这部作品是沈从文先生的小说代表作。

下面和小编一起来看《边城》人物形象分析，希望有所帮助！沈从文《边城》人物形象分析1(翠翠、爷爷)翠翠：翠翠天真善良、温柔清纯。

她和外公相依为命，对外公关心备至。

因为外公不理解她的心事，她就幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，又为外公担心起来，为自己的想法的后果害怕自责。

她爱上了傩送，感情纯洁真挚。

节选部分以后，傩送远去，她又矢志不渝地等待着心上人的归来，表现了她对爱的执著。

(边城)中的主人公翠翠，是沈从文向往的优美人性与人生的化身与极致。

这个湘西少女，是渡船老人的外孙女，祖孙俩相依为命，长期生活在山水间、渡船上，青山绿水与古朴的环境造就了翠翠清澈透明的性格，她美丽、热情、纯真，从不发愁，从不动气，又从小常看着老人向那些困惫的旅人赠饮一杯凉茶，甚至不收过渡者的赏钱，过着勤俭、宁静的生活。

随着岁月的更替，翠翠的情感发生了变化，作者细腻地展示了这个少女情窦初开时充满爱的心灵，她喜欢看迎送新娘的喜轿，爱在头发上插朵野花，乐于听人唱歌，因为在一次龙舟竞渡时邂逅船总的儿子傩送，从此暗暗倾心。

至此，作者向读者展现了翠翠的青春的觉醒和萌动，朦胧的憧憬和少女羞涩的美妙心态，表现人类感情中极为美好的一面。

而在傩送远走，渡船老人又溘然长逝后，翠翠怀着对老祖父的伤悼之情和对恋人的思念，守着渡口，虽有失落，但依然抱着期待，尽管傩送“这个人也许永远不回来了，也许明天回采”，翠翠仍一如既往，因循着传统的方式，平和地生活着、等待着。

作者通过这一形象，特别是通过这一人物在爱情生活中的态度，描绘出人世间一种纯洁美好的感情、讴歌了象征着爱与美的人性与人生，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”。

祖父：他是中国古代劳动人民的杰出代表。

他善良、勤劳、朴实、憨厚、忠于职守、克尽本分。

他生活虽然清贫，但却从不贪心;乐善好施，却从不索取。

终生为别人服务，却不图别人的一丝报答。

鉴赏小说中的人物形象作者：来源：《作文周刊·高二版》2017年第45期【上山取经】小说的主要功能之一，是借助人物形象的塑造，表达作者的思想倾向，并与时代精神相应和。

因此，鉴赏人物形象、理解作者的思想倾向，是提高小说阅读鉴赏能力的关键。

怎样鉴赏小说中的人物形象？大致来说，可从以下几个方面入手：一、分析环境描写，探究形成人物性格的社会原因。

小说的环境描写，分为社会环境描写与自然环境描写两种。

自然环境对人物命运有时也有影响，但决定人物命运的主要还是社会环境，分析环境描写，要注意两个要点：一是有些环境描写揭示了当时的社会特点，显露出人物性格形成的社会原因。

二是通过环境描写，直接反映人物性格特点。

比如《祝福》中对鲁四老爷书房的描写，特别是对那副对联的描写，把一个没落的封建卫道士的形象展示在我们面前；再如《装在套子里的人》中的别里科夫、《祝福》中的祥林嫂等，他们的性格与命运无不为环境所决定。

二、分析故事情节，把握人物性格特征。

故事情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突，以及由此引起的人物关系、人物命运的变化来展开的。

在情节推进中，通过描写人物外貌、行为和心理状态，再现人物的鲜明个性。

比如铁凝的《孕妇和牛》中，着力安排了孕妇艰难地描画石碑上的字的细节，为的是将来“孩子也问起这碑上的字，她不能够说不知道，她不愿意对不起孩子”，这说明她不仅做事认真仔细，对孩子也很有责任心。

可见，鉴赏人物形象要从情节入手，据情节论人物。

三、分析人物性格的复杂性，把握其全面性。

小说中人物性格往往是复杂的，具有多重性，要多角度地加以分析。

例如《项链》的女主人公玛蒂尔德，是个虚荣而不虚伪的形象，我们既要看到她可笑的一面，也要看到她可敬的一面（即性格中坚韧和能吃苦的一面）。

可以说，十年艰辛最终磨出了她性格的本真、本色，使她形成了全新的人生态度，也使她获得了心灵上的平静和安宁。

四、分析塑造人物的手法，把握人物的性格特征。

人物形象是作者与读者进行情感交流的媒介。

小说中人物形象分析（3）小说中人物形象分析（2）侧面描写刻画人物形象。

侧面描写，概括地说就是通过他人的言行，来间接刻画人物的描写。

如《林黛玉进贾府》中对贾宝玉的形象刻画，就使用了侧面描写的方法。

林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎祸根，是一个混世魔王；从母亲口中得知贾宝玉顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混。

结果一见，却是面如中秋之月，色如春晓之花。

这些侧面描写的目的是欲扬先抑，它极大地丰富了人物形象，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。

2．从分析小说的故事情节入手。

小说的故事情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。

阅读小说，既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件，同时，也要注意小说情节的曲折跌宕。

高考中涉及到的小说往往是微型小说，虽然它写的是小题材，撷取的是生活中的一个小片断，却是生活内容的高度浓缩，应该说正是这高度浓缩的故事情节凸显了人物形象。

如小小说《同意》：秘书送进一份文件。

王厂长像往常一样拿起笔轻松熟练地在上面写下“同意”二字。

突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。

第二天，他离开了他熟悉的办公室。

这篇小小说故事情节简单，但却把一个只知“同意”的糊涂厂长形象刻画得栩栩如生，从而讽刺了社会上一部分官员不分具体事件，只知道动用手中的权力，结果输得一塌糊涂的形象。

由此可见，小小说的故事情节常常是以小见大，以微见著，所以阅读时，必须透过情节来分析人物形象。

3．从分析小说的环境入手。

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。

小说的环境描写除了有交代故事的时代背景、渲染气氛的作用外，还有烘托人物性格的作用。

如《祝福》的最后一段描写的祝福景象：“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”在这里，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。