华师大版-科学-九年级上册-【文本】电功
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九年级物理自然科学第四章电能华东师大版【本讲教育信息】一. 教学内容:第四章电能二. 教学目标1. 知道获得电能的方法和原理2. 了解几种电能的转化3. 知道发电机和电动机的工作原理,了解其工作过程4. 知道电流的热效应,了解其应用5. 知道电流的化学效应,了解其应用6. 理解电功和电功率的概念,熟悉其简单计算7. 区分用电器的额定功率和实际功率8. 知道家庭电路的组成,了解电能表、熔丝盒等部件的用途9. 知道安全用电的基本知识10. 实验:测定小灯泡的电功率三. 重点和难点关于电功和电功率的计算四. 知识总结1. 熟悉发电机和电动机的原理和能的转化注:直流电动机中换向器的作用:改变线圈的电流方向,使它能向一个方向连续转动。
2. 电流的热效应:电流通过各种导体时,会使导体的温度升高的现象。
(1)认识一些常见的电热器,知道电热器是利用电流的热效应工作的。
(2)认识焦耳定律,了解其探究方法,初步学会运用焦耳定律进行简单的计算。
3. 电流的化学效应:充电:电能——化学能放电:化学能——电能4. 电功:电流在某段电路上做的功。
(1)能的转化:电能——其他形式的能(2)公式为W=UIt。
电功的单位是焦耳。
(3)熟练掌握经过欧姆定律的推导得到电功的其它两种计算方法:W=I2Rt和W =U2t/R,相应的单位:安2•欧秒和伏2秒/欧(熟悉其他公式:W=pt)5. 电功率:电流在单位时间内做的功。
(1)理解电功率的概念,知道电功率可以描述电流做功的快慢程度,即表示通过电流做功将电能转化为其他形式的能的快慢程度。
(2)定义公式为P=W/t,计算公式为P=UI。
电功率的单位是瓦,还有千瓦。
(3)熟练掌握经过欧姆定律的推导得到电功率的其它两种计算方法:P=I2R和P=U2/R,相应的单位:安2•欧和伏2/欧。
6. 额定电压和额定功率(1)额定电压是用电器在正常工作时的电压,额定功率是用电器在额定电压下工作的消耗的电功率。
《电功》一、教材分析:初中学生在学习电学大体知识的基础上,让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的,它包括:电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。
《电功》让学生初步了解生活中电流是能够做功的,电流做功实质上确实是电流通过用电器将电能转化成其他形式能的进程。
通过列举一些具体的例子来讲明有多少电能转化成其他形式的能或说消耗了多少电能,就说电流做了多少功。
本节重点通过探讨电流做功的大小跟什么因素有关,从而让学生明白电流所做的功确实是消耗电能的多少等于电压、电流、通电时刻的乘积。
二、教学目标1. 知识目标:(1)明白电流能够做功、电流做功的形式及其实质。
(2)明白得电功的计算公式:W=UIt(3)明白电功的单位:焦耳2. 能力目标:(1)培育学生运用学过的知识解决简单的电功问题的能力。
(2)培育学生初步的观看能力和分析归纳能力。
三、教学重点与难点教学重点:电功的概念、计算公式及应用。
教学难点:引导学生采纳操纵变量法研究电功与电压、电流和通电时刻的关系四、教学进程一、电流能够做功温习:做功的两个必要因素是什么?(学生回答)出示图片:漂流图引入新课:水流能够做功,电流能够做功吗?演示实验:问:①电动机什么缘故能把砝码提起来?②那个实验表明什么?(学生回答)小结:电流能够做功,电流所做的功叫做电功。
用“W”表示。
问:①砝码上升进程中,能量是如何转变的?②砝码所增加的机械能从哪里来?(学生回答)小结:电流通过电动机做功的进程中,电动机消耗电能,把电能转化为砝码的机械能。
问:电流做功还有哪些形式呢?出示图片:风扇、电灯、电饭锅、蓄电池充电(学生回答)说明:电流通过风扇,扇叶转动是电能转化为机械能电流通过电饭锅发烧是电能转化为内能通过电灯发烧发亮是电能转化为内能和光能电流通过蓄电池是电能转化为化学能引出电流做功的实质:电能转化为其他形式的能。
电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能。
那么电流做功的大小与哪些因素有关呢?二、决定电功大小的因素出示示教板,讲述:实验中,咱们通过小灯泡的亮暗来确信电功的大小,小灯泡越亮,说明电流在相同时刻里做的功就越多。
电功1.在 “测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察( )A .灯泡的发光情况B .变阻器滑片的位置C .电压表的示数D .电流表的示数2. 在如图所示的电路中,发现通过电流表的示数减少0.2安培时, 电压表的示数从6伏特变为5伏特,那么该定值电阻所消耗的功率 的变化量为( )(A)1.2W (B)1.0W (C) 2.2W (D)5.0W3、有两个小灯泡,只标有额定电压,都是6.3伏。
串联起来接到电源上,亮度不同。
在回答哪个灯泡的额定功率比较大时,要用到以下6句话:(1)较亮的灯泡电阻较大;(2)从关系式P=I 2R 可以知道;(3)串联时流过两个灯泡的电流相同;(4)从关系式P=U 2/R 可以知道;(5)在相同的电压下工作时,灯泡的电功率跟它的电阻成反比;(6)所以,串联时较暗灯泡的额定功率大。
按照下列哪个顺序排列这6句话,可以把问题讲得最清楚( ) A 、(2)(1)(3)(4)(5)(6) B 、(2)(3)(1)(4)(5)(6) C 、(4)(5)(2)(1)(3)(6) D 、(3)(2)(1)(4)(5)(6)4、某中学的科技研究小组,为太空工作站的宇航员设计了如图所示的四种电加热水壶,其中设计合理的是( )5、一台扩音机的额定电压为110伏,额定功率是100瓦。
现电源电压是220伏,如果用电灯泡来降压,应用下列哪种灯泡和扩音机串联最合适( ) A 、110伏 200瓦 B 、220伏 100瓦 C 、220伏 400瓦 D 、220伏 200瓦6、用一台直流电动机提升质量为200千克的重物,读得并联在电动机两端电压表读数为220伏,串联在电动机电路中的电流表读数为5安。
若此电动机在8秒钟内能将重物提升4米,则此电动机的电阻和效率为(不计摩擦损失的能量)( )A 、44欧 91%B 、4欧 91%C 、1.2欧 72.7%D 、12欧 72.7% 7、两个额定电压相同的电炉A 和B ,它们的额定功率P A >P B ,它们的电热丝是用同种材料做成的,则两者比较正确的是( )A 、A 炉的电热丝细而长,B 炉的短而粗AV第2题图B、A、B两电炉电热丝长短、级细都一样,只是A排列得比B密C、如果两个炉丝粗细一样,则A的短、B的长D、如果两个炉丝长短一样,则A的细、B的粗8.小灯泡的额定电压为6V,额定功率估计在7W-12W之间,某同学要测定它的额定功率和不在额定电压下的功率,采用如图a所示的电路。
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电功
电能可以转化成多种其他形式的能量。
电能转化成多种其他形式能的过程也可以说是电流做功的过程,有多少电能发生了转化就说电流做了多少功,即电功是多少。
电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间长短都有关系。
加在用电器上的电压越高、通过的电流越大、通电时间越长,电流做功越多。
研究表明,当电路两端电压为U,电路中的电流为I,通电时间为t时,电功W(或者说消耗的电能)为W=UIt。
水流可以做功,例如水流可以推动水轮机做功,电流也可以做功吗?给小电动机通电,电动机转起来,可以把砝码提起。
这个实验表明:电流是可以做功的。
电动机消耗电能的同时,砝码的机械能增加。
所以,在电流通过电动机做功的过程中,电能转化为机械能。
电流不仅通过电动机时做功,通过电灯、电炉等用电器时都要做功。
电流将电能转换成其他形式能量的过程所做的功即为电功。
电流通过电炉时发热,电能转化为内能。
电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能(俗称热能)和光能。
电流给蓄电池充电的过程是将电能转化为化学能。
电功的实质是电能转化为其他形式能量的过程。
电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,但能的总量不变。