2016粉笔省考思维导图
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备考计划高语教资时间:题型子主题1备考计划对着粉笔网课看教材注意重点、思维导图整合并记忆、、刷真题和手机app、查漏补缺总结归纳复习方法子主题1科一花十天左右后三科并举,以科二为重,再科三科一科目一:综合素质9.3-9.13.多背多刷题,持续性。
买考试重点看网课并写思维导图和重要知识点做题不同题型应对:选择题:知识点刷题材料分析:知识点真题总结练习作文:素材积累,网上资料,自己动手写写科目二:教育知识与能力时间更多,知识点纷繁,及时复习对着粉笔网课看教材记笔记,一章一整理app刷选择题,看完网课写完知识导图等,刷真题总结(纸质版)科目三:学科知识和能力不需要买书。
直接看课,做笔记。
知识点专项刷题教案设计是重点:针对不同课文类型总结不同模板时间:9.3-10.29.每天都要学习科一科二科三。
及时复习,睡觉之前可以再看看笔记或者刷题(针对当天的学习情况查漏补缺,要有目的性和针对性)英六级考试时间:报名:9,23考试:12,17一天至少要完成单词的任务以及选一个版块学习一部分听力:我是瑞思拜。
写作:刘晓燕句式、词汇,套话,写作方向。
翻译:烤鸭tv。
我是瑞思拜。
词汇、翻译技巧,翻译得分点、单词拼写、语法不能出错阅读:斌斌老师熟悉,提高正确率,学习并找到适合自己的单词:每天背20个,重视听力,听到发音、单词知道是什么意思时间安排:9,3开始开始单词;翻译:做好笔记(正确的词汇,以及怎么翻译的,写作)练字争取六级练控笔、结构。
时间:晚上睡觉之前练半个小时左右。
公务员考试资料
1.模块宝典
某图的模块宝典简直是模块学习的鼻祖(可以当做教材),上古时代某公的教材还是“大锅菜”知识点汇总的时候,某图就已经有了归类思维,就这点来说某笔都是抄某图的强烈推荐。
2.模块练习1000题,同样是模块练习的鼻祖
1000题最大的优点就是根据模块的重要性和得分情况设置题目,也就是说越是容易拿分且重要的部分,他给的练习就多,做完一遍对行测各模块的分值和重点就能心中有数啦。
3.申论的规矩、行测的思维
粉笔在出书方面还是很用心的,同行的榜样哈哈哈。
就申论而言,这本书吊打市面上所有的申论复习资料(全靠同行衬托),吃透以后很有获得感。
4.决战行测、申论系列
5.国考、省考真题
好多小伙伴问我,国考真题做完了怎么办,之前就说过了,无论省考国考,考试的主线思想都是一致的,本省和国考题目做完之后完全可以做其他省的真题。
PS:千万不要做模拟!千万不要做模拟!千万不要做模拟!
6.粉笔
手机做题,适合在职人员使用,十分方便。
(不要用这个做资料分析)
用的前提是没有时间或不方便用纸质资料,并不代表可以完全替代纸质资料所谓的题感训练更多的时候还是依赖纸质题目。
7.人民时评合集
学习评论员文章的论证思维和规范表达
8.资料补充
(1)思维导图
(2)考前必做、常见、秒杀系列
以上资料都是我精心搜集的,如果你们找不到也没有关系,有需要的小伙伴可以私信我,全都可以无偿分享,加上视频课程已经快200G了。
“诚信”被丢掉了,引发你想到了什么?请以“诚信”为题,写一篇作文,可以是自己的经验、体会、经历,或信念、看法,也可以编寓言、故事。
要求是立意自定、文体自选、题目自拟,不少于800字。
当年青海省高考状元沈建回忆了高考作文时构思的四个步骤:第一步,审题定位当时审完题之后,我感觉到这篇文章的背景其实是中国目前普遍缺乏的诚信危机,为了其他那几样东西,不惜抛弃做人的立身之本。
象征的是传统道德遭遇物质欲望的巨大冲击,表达的是对这种潮流的担心。
所以,一定要密切结合生活实际,而且最好古今中外都有。
第二步:辐射联想我事后回忆当时想到的东西有:季羡林老先生帮学生看行李的故事。
浏览云南时的传说。
《岳飞传》中的一首诗。
你母从小的教育。
一位法国留学生的经历。
美国的信用局。
一位哲人的话:“要使一个民族所有人都有信用,那未免过于天真;而若连守信用的人都找不出,那又未免过于堕落。
”尾生的故事:“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。
”余秋雨先生《道士塔》中的王圆篆。
1999年日本东芝笔记本电脑的事情。
第三步:模式选优当时,有限的时间内也就想起了那些材料,涌现了几个思路:1、写成一篇记叙文,叙述几个诚信的故事,把他们连起来。
就用日本东芝、季羡林先生、尾生、法国留学生那几个故事。
2、写成一篇议论文,谈诚信的由来,分析诚信的意义,再分析没有诚信的危害,最后谈如何在现在树立诚信。
3、写成一篇散文,夹叙夹议,从古到今,从个人到民族来谈诚信。
比较中发现,第一种思路,大家容易想到,是很安全的思路,但是,沈建并不擅长叙事,恐怕文章会被淹没在大海里,而且事情比较杂乱,也不好说能不能突出中心。
第二种思路,自己比较擅长,因为思路比较清晰,主题集中。
所以,应该比第一种好一点,但是,难以出类拔萃,因为议论文毕竟是中学训练最多的,而题目给出的范围比较宽,如果单纯议论恐怕跳不出固有的圈子。
那么,怎么样能在这么宽泛但主题又集中的题目中选择合适的方法呢?看来,最好的方案是第三个。