1.2运动的描述导学案

第2节运动的描述（导学案）【学习目标】1. 知道参照物的概念。

2. 知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。

3. 能用实例解释机械运动及其相对性。

【学习重点】1．能选择适当参照物判断物体的运动状态。

2．理解运动和静止的相对性。

【学习难点】物体运动情况的判断。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 物理学中把物体位置随的变化叫机械运动。

是宇宙中的普遍现象，宇宙中(“有”或”没有”)绝对静止的物体。

2. 人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为，这个作为标准的物体叫。

3. 同一个物体是运动还是静止，取决于所选的，如果所选的参照物不同，则物体的运动情况，可见，物体的运动和静止是的。

4. 2022年2月8日，谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌，如图所示是她在空中飞跃时的情景，在此过程中，以滑板为参照物，她是的，以雪地为参照物，她是的（均选填“静止”或“运动”）。

可见机械运动中描述的运动和静止都是的。

【合作探究】探究一、机械运动1．机械运动【看一看，想一想】观察以下图片，并在小组内交流, 根据什么说这些物体是运动的？运动的物体有什么共同的特点？【学生回答】这些物体的位置随时间不断的发生变化。

划过星空的流星飞驰的猎豹缓慢爬行的蜗牛【归纳得出机械运动的概念】机械运动：把物体的随时间的变化叫做机械运动。

2．机械运动的特点【想想议议】根据已有的知识，分析以下物体的运动，看看能得出什么结论。

高速公路上汽车的奔驰珠穆朗玛峰以每年1.8cm的速度上升八大行星的运动地球上的物体、太阳系、整个银河系都在做，可见，运动是绝对的，宇宙中(“有”或”没有”)绝对静止的物体。

【归纳机械运动的特点】①机械运动是最的运动形式。

宇宙中所有的物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。

②机械运动是最的一种运动形式。

3. 物体其他的运动形式除机械运动外，运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动……，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着。

1.2《运动的描绘》导学案学习目标：1、初步理解机械运动的现象．知道机械运动是指物体位置的变化。

知道参照物．2、会选择参照物描绘机械运动，会根据对运动的描绘指明参照物．知道运动和静止是相对的。

3、培养学生辩证唯物主义的理解方法论，养成科学的学习态度。

学习重难点：1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性3、参照物的概念学法指导：体验通过日常现象，自主学习描绘物体运动的方法。

选择适宜的参照物有利于辨别物体是静止还是运动。

（分析法）请同学们阅读第一章的章首图片和短文，这是人与鸟的“比翼齐飞”。

从中我们能想到的一句话是“生命在于运动”。

请同学们想想，在你的生活中，有哪些物体在运动的？答：第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。

这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?这是因为即使飞机和子弹都在飞，但对飞行员来说那颗子弹是的。

一、机械运动1、观察课本16页甲、乙、丙图可知这些物体都在。

2、讨论课本图1.2—1所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。

结论：是宇宙中的普遍现象。

①从座位走到黑板前，这个过程中，你的什么发生了变化？②有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同？③说天上飞的飞机是运动的，你根据什么？得出结论：在物理学里，我们把叫做机械运动。

3、以下现象中属于机械运动的是( )A、五四运动B、太阳升上天空C、心情激动D、铁生锈了二、参照物1、在描绘物体的运动和静止时，总要选择某一物体作为______．假如一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是______的；假如没有变化，就说它是______的．这个作为标准的物体叫做________．2、讨论：假如你的一位同学和你一起并肩向前走，你认为他是静止的还是运动的？站在路边的人又认为他是运动的还是静止的？结论：可见描绘同一物体的运动情况，选择的对象不同，结论一般。

1.2《运动的描述》导学案【学习目标】：知道参照物的概念；知道物体的运动和静止是相对的【导学过程】：一、运动的世界看课本图1.2-1、图1.1-2，与同学讨论交流甚或中你还见过哪些运动现象？对于这些现象，我们能否用一句话加以概括？结论：宇宙中一切物体都在。

是宇宙中的普遍现象。

二、机械运动：〖问题1〗、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？前面所举例子中物体运动的共同特征是运动时，它们的都发生了变化，它们进行的是机械运动。

在物理学里，我们把叫做机械运动。

（把______________叫做静止）三、参照物1、〖问题〗：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。

司机为什么会这样感觉呢？请同学们回忆类似的场景：乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向后退。

再看看同车的乘客都觉得他们没有动，为什么会有这样的感觉呢？由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。

这个的物体人们把它叫做参照物。

2、请你举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物。

3、请同学们做下面的实验：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，思考并回答以下问题：(1) 选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？(2) 选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？(3) 选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？结论：描述物体的是运动和静止，与所选择的有关。

参照物可以根据需要来选择。

如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。

即：物体的运动和静止是的。

为了方便，我们常用地面作参照物。

4、请阅读课文第17页想想议议，然后讨论为什么会产生“错觉”。

5、讨论并回答前面所提出的问题：(1) 行人看路上行驶的汽车，通常是以或路边不动的为参照物，相对于参照物，汽车的在不断地，所以观察者就觉得汽车在运动；(2) 车上的司机看乘客觉得他不动，是以为参照物，乘客相对于汽车，位置发生变化，因此觉得乘客不动。