中班科学有趣的水油分离教案反思

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《中班科学有趣的水油分离教案反思》

课题：中班科学：有趣的水油分离

反思：

本次教学，我是以实验的形式，借助高科技的教具，引导孩子们认识水油之间的区别和分离，让孩子们通过一系列实验了解分离的原理及过程。整个课堂氛围和孩子们的参与性都很强，孩子们也非常兴奋，积极参与，把实验当成了一种游戏，这让我在最后一切顺利完成后，感到十分欣慰。

由于本次实验有点新颖，比较复杂，又和之前课堂所学内容有比较大的距离，所以在开始进行之前，我非常认真的准备，比如制作实验室幻灯片，准备好实验用具，并且给孩子们解释不同的实验步骤，以及结果分析的方法，让孩子们更加清楚的了解分离原理。这些准备工作，使得教学圆满结束，大大提高了教学成效。

当然，课堂本身也并不是没有不足之处，还有很多可以改进的地方。比如，我简单地讲解了实验指导书，并没有进行深入的探讨，也没有让孩子们自主实验，只是让孩子们按照方案自己完成实验步骤，这样对孩子们的认知及实验能力的培养可能就比较有限。因此，做这样的实验，我今后应该能够让孩子们更加积极的探索和实践，更好的培养孩子们的自主学习能力。