中小学政治教师岗位说明书

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教师职称政治思想表现总结（6篇）

教师职称政治思想表现总结（精选6篇）

教师职称政治思想表现总结 篇1

通过参加学校这次师德师风的学习教育，我想起鲁迅先生有一句名言:我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑，不护短，不怕痛的精神。在此之时我不得不认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习，工作方面还存在不少问题，为了修正错误，鉴知未来，以利我在今后的平时工作中改正自身的不足之处。对照了教师法和中小学教师职业道德规范的要求，认真地剖析了自身存在的问题，总结如下：

一、存在问题

1、爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。

2、工作主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了，许多工作到推不掉时才仓促动手做。

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3、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。

4、平时不注意自身形象，不拘小节，说话随口无心，想说就说，不分场合，对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

5、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。

6、关心帮助他人做得不够，与他人的谈心、交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

7、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。

二、产生问题的根源

1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。

中小学思政课教师考核标准

学校：_______________ 思政课教师姓名：________ 考核成绩：合格□ 基本合格□ 不合格□

考核内容 考核标准 分值 得分 备注

政治素质

（20分） 1.要旗帜鲜明讲政治，把准政治方向，牢记教师的政治责任，提高政治站位； 10

2.始终保持政治警觉性和政治鉴别力，在重大政治问题、原则问题上，思政教师必须脑子特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定。 10

师德师风

（20分） 3.要自觉践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，正确履行岗位职责，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，具有良好的教师职业道德； 10

4.积极参加教育教学活动，自觉学习新知识、新理念，有较强的工作责任心，注重学生学习方法和素质能力的培养，把思想政治教育渗透到各个教学环节中。 10

教育教学

（60分） 工作量

5.要按要求上足课时，每周需满工作量； 6 6.在原有课程教学工作量的基础上，要充分挖掘思政育人元素，集体研讨开发一套特色校本课程； 5

7.每名思政课教师每1-2周结合主题团（队）日活动等，讲授一节“时事政治”课程； 4

8.每月组织学生开展一次思政教育实践活动（红色教育、义务劳动、志愿服务等）； 4

9.每学期组织学生开展一次将身边感人故事比赛。 4

教研业绩

10.积极参与各类交流研修活动，开展课程与理论专题研究，每学期推出1节精品思政课程或公开课，每学年至少参加1次县级及以上思政课案例评选、成果展示或音、视频评选等活动，积极申报思政课课题研究项目。 5

11.每1-2周面向全体党员教师开设一节思政课大讲堂； 5

12.每学期帮助一线其他学科教师挖掘其他科目中的思政教育内容和元素，撰写4 “课程思政”理论成果；

13.积极在微信公众号、微博、学校网站等网络平台发表思政工作相关文章，促进网络文化健康发展。 4

吉林省教育厅关于印发《关于加强新时代吉林省中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施办法》的通知

文章属性

• 【制定机关】吉林省财政厅,吉林省人力资源和社会保障厅

• 【公布日期】2020.08.05

• 【字 号】吉教工委联〔2020〕4号

• 【施行日期】2020.08.05

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】教师队伍建设

正文

关于印发《关于加强新时代吉林省中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施办法》的通知

吉教工委联〔2020〕4号

各市（州）党委教育工委、党委组织部、党委宣传部、财政局、人力资源和社会保障局，长白山保护开发区教育工委、党委组织部、党委宣传部、财政局、人力资源和社会保障局，梅河口市党委教育工委、党委组织部、党委宣传部、财政局、人力资源和社会保障局：

为加强我省中小学思想政治理论课教师队伍建设，省委教育工委、省委组织部、省委宣传部、省财政厅、省人力资源和社会保障厅根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中共中央办公厅 国务院办公厅印发〈关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见〉的通知》和教育部等五部门印发的《〈关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见〉的通知》，研究制定了《关于加强新时代吉林省中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施办法》。现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

中共吉林省委教育工作委员会 中共吉林省委组织部 中共吉林省委宣传部 吉林省财政厅

吉林省人力资源和社会保障厅

2020年8月5日

关于加强新时代吉林省中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施办法

中小学思想政治理论课（以下简称思政课）是落实立德树人根本任务的关键课程，办好中小学思政课关键在中小学思政课教师。为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中共中央办公厅 国务院办公厅印发〈关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见〉的通知》和教育部等五部门印发的《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，切实配齐建强师资队伍，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良、名师辈出的中小学思政课教师队伍，现就加强新时代吉林省中小学思政课教师队伍建设提出如下实施办法。

中小学教师系列六级教师岗位任职条件(试行) 中小学教师系列六级岗位是用于激励中小学教师晋升中小学教师系列副高级五级的岗位。原则上设在教育教学岗位，符合下列任职条件的，可申报副高六级岗位。 一、政治素质、职业道德要求 具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表，顾全大局，服从学校分工，遵守劳动纪律。不从事有偿家教。任现职级以来年度考核在合格以上。 任现职级以来，出现下列情况之一的，延迟申报或不得申报或取消现任教师专业技术资格： 1.向学生、家长索要收受礼品或钱物；或违反有关规定，从事有偿家教；或体罚、变相体罚学生；或有侮辱、歧视学生的言行；或参加赌博以及迷信活动；或擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品的，当年不得申报，情节严重者下一年度不得申报。 2.年度考核“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。 3.年度考核“不合格”或受记过以上处分者，受处分当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。受处分期间和处分未撤消，不得申报。 4.伪造学历、资历、业绩，在论文、教案等上报材料中有剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任教师职务资格。 5.以不正当方式表达诉求、侮辱攻击他人，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。 二、资历要求 副高六级岗位须受聘七级岗位3年以上。 三、继续教育要求 任现职级以来，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务。 四、教育工作要求 积极参与学生思想教育工作，任现职级以来担任班主任2年以上；或担任

教研组长、备课组长、年级组长、团总支书记、少先队辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作3年以上。 在班主任、教育管理等工作方面有丰富的经验和突出的成绩，所带班级、所辅导的学生或课外活动小组获得过市、区级以上教育主管部门表彰奖励；或本人因教育成绩突出受到过区级以上综合表彰。 五、教学工作要求 具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验。胜任本学科教学工作，从教以来担任过1次大循环教学工作，或2次小循环教学工作，或担任过3届毕业班的教学工作；能独立指导学生开展实验、社会实践和研究性学习等工作，或能独立指导各类学生兴趣小组或社团活动等。 完成规定的教学工作量(校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2)。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。 任现职级以来，“教学六认真”在各类检查中达合格以上，教学成绩显著，每学年学生对其课堂教学满意度达80％以上。 任现职级以来，开设过校级以上公开课或讲座3次以上，或获得区级以上评优课或教学基本技能竞赛二等奖以上。其中35周岁以下教师至少有1次区级以上公开课或讲座。 六、教科研工作要求（距法定退休年龄不满五年（含五年）的，不作硬性要求） 任现职级以来在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文、案例评比中获奖3篇以上(同一年度同一颁奖单位的只认1篇)，或在市级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表论文1篇以上，或正式出版过与本学科教育教学相关的专著或译著(本人撰写1万字以上)，或参加编写教材(由教材审定委员会审定通过)，或教参(由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版)，本人撰写1万字以上，或参与编写符合课程要求的校本教材1万字以上，并经学校或专家鉴定，使用效果良好。承担区级个人课题研究并结题，或参与过区级以上教育主管部门批准立项的教科研项目并通过成果鉴定。 七、本条件中有效学历、任职年限、论文材料、表彰奖励等取得时间、发表时间、获奖时间均截止到申报前一年年底。