学术诚信追求学术道德的底线

科学道德与学风建设心得体会

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星期三晚上听了一讲魏老师的科学道德与学风建设的课，老师在课上举了很多事例，包括自己的以及很多其他做学术人的，让我受益匪浅。其实这门课主要还是针对进入研究生阶段的我们，告诫我们在做学术和科研的路上要讲道德，做到诚信，不能为了追求高水平的学术成果，急功近利地违背自己的学术道德和诚信底线，做出一些诸如侵占、剽窃他人学术成果，篡改、捏造数据，伪造学术履历等为学术人不耻之事。

科学道德与学术诚信，是当前国际科技界乃至全社会共同关注的一个重要话题。作为一名研究生，我们是即将跨入“学者”殿堂的“准学者”，是名族的未来，是建设社会主义和谐社会的主力军，是社会诚信的实践者。我国科技的创新、发展、国际竞争力很大程度上依赖于研究生的综合素质。“青年信于世界，则国信于世界”。我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行了学习和了解，这不仅对于我们今后的学术生涯有重要意义，也是对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个保证。

“道德”一词可追溯到中国古代思想家老子《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。“道德”往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。因此，科学精神是科学道德的思想内核，科研伦理是科学道德在伦理层面的反映，科研不端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面表现，科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。

《戏剧之家》2019年第24期 总第324期155教育纵横

坚守学术道德，弘扬学术诚信

——艺术类高校学术道德建设的必要性及重要性研究

霍　楷，徐　晨

（东北大学　辽宁，沈阳 110004）

作者简介：霍　楷（1979-），东北大学艺术学院院长助理，副教授，研究生导师。徐　晨（1995-），东北大学艺术

学院，2017级研究生。

基金项目：东北大学教师发展专项资助项目《“一流大学”背景下学术道德建设的理论研究与设计创作推广”》成果。【摘　要】“学车无辕而不立，人无信则不立。”诚信乃为人之根本，学术诚信是个人行为秉性和学术道德

品质的展现，反映了个体真实水准与学术涵养。培养学术道德意识，弘扬学术诚信精神，坚守学术诚信理念，净

化学术环境是艺术类高校义不容辞的责任。提升学生学术诚信意识，完善学生学术道德建设，推动学校优良学风

形成，对艺术类高校学术道德建设具有重要影响。

【关键词】高等学校；学术道德；学术诚信；必要性；重要性

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2019)24-0155-02

一、艺术类高校学术道德与学术诚信建设的必要

性

（一）艺术类高校学术道德与学术诚信建设是教书育人

的必要前提

高校作为国家人才培养的重要阵地，其对学生价值观养

成及学科素养培养的重要性不言而喻。教育兴则国家兴，教

育强则国家盛。营造风清气正、严谨治学、积极向上的学术

环境有利于艺术类高校进行人才培养，而学术道德建设乃是

艺术类高校教书育人的起点和重点，也是艺术类高校育人的

必要前提。每一个强国的建设都离不开对人才的培养，艺术

类高校良好的学术学风建设支撑着整个文化背景下良好的

人才输出功能。随着艺术类高校功能的不断完善，其将承担

起越来越多的社会责任。教书育人的首要条件必定是构建良

好的学术氛围，这对于人才的培养也具有重要的现实意义。

自古以来，我国教育体系就一直重视弘扬中华民族传统美

德。广大教育工作者积极进行学术创新工作，为维护艺术类

课程教育研究　Ｃｏｕｒｓｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　２０１４年１２月　上旬刊　综述．专著　

坚守学术道德与科研诚信　

谭骏　

（武汉大学基础医学院湖北武汉４３００７１）　

【摘要】２０１４年８月５日，日本理化所再生医学中心负责人链井芳树由于学术不端行为曝光后，自杀身亡，这一事件一时间轰动　

了整个科学界。并引发了全世界范围内对学术道德和科研诚信的探讨。坚守学术道德和科研诚信，是国家乃至整个社会稳定健康发展　

之根本。纵观近年来的学术不端行为，我们发现其背后存在着很多原因。坚守学术道德和科研诚信之路，任总而道远。　

【关键词】学术道德科研诚信　【中图分类号】Ｇ６４　【文献标　码】Ａ　【文章编号】２０９５—３０８９（２０１４）１２—００１７—０２　

２０１４年８月５日．日本理化所再生医学中心负责人萑井　

芳树被发现自杀身亡．这一事件一时间轰动了整个科学界。该　

事件的起因是，２０１４年１月小保方晴子在《自然》上发表了两　

篇关于ＳＴＡＰ细胞的论文．在该论文中指出通过酸浴等刺激　

能够使成体细胞获得干细胞性质。在论文发表后。众多科学家　

质疑其真实性．并且通过验证，发现该论文确实存在篡改数据　

和捏造数据等学术不端行为。筐井芳树作为论文的共同作者。　

在未亲自确认数据的真实可靠性的前提下．放任其论文的发　

表．负有重大的、不可推卸责任。　

该事件的发生引发了一系列对学术道德和科研诚信的探　

讨。学术道德是科研治学的根基．任何科研工作离开了这个根　

基，都不能正常健康的发展。任何科研成果，都不能得到大家　

的认可　而科学工作者处于社会知识体系的前沿．他们的一举　

一动在很大程度上都会对整个社会产生一定的影响　

纵观近些年来由于违反学术道德和科研诚信导致的学术　

问题，我们会发现．学术不端行为之所以屡禁不止，且无法根　

除，是因为其存在着很多更深远的原因，这些原因盘根错节，　

导致坚守学术道德与科研诚信一直是一个１３＇号．无法真正得　

到落实。　

学术道德诚信学习心得

科研本身就是一件严肃以及认真的事情。对于研究生，学术固然重要，道德却更不容忽视。学术道德是治学的起码要求，是学者的学术良心，其实施和维系主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。学术界不可一日无学术道德，否则歪风邪气便会乘虚而入，扰乱严谨科学的学术界。

学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因，要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向，需要“诚信为学”。“诚信为学，恪守学术道德”，认真对待学术是对知识的尊重，对老师的尊重，对他人的尊重，更是对自己的尊重，作为高校学生的我们更应该把诚信这一原则用与对待学术研究上。在学术道德学习过程中，让我认识到先前许多的认识多都过于模糊，一些切实的案例让我及时意识到平日的认识误区，我印象最深刻的是“无心之过”或者说是“非故意性”的学术道德过失。所以，学习“学术道德规范”就非常的有必要，我们要始终怀有一颗敬畏学术的心。不管自己的学术水平如何，只要是从事学术研究，就应该保持对知识、对学问的敬畏。维护学术尊严、加强学术道德建设，坚持严谨治学，力戒浮躁是我们每位研究生努力的方向。

当前研究生学术诚信的构建要靠多方面，虽然学术道德的提升需要个人、学校、社会三方面的共同努力，不过现阶段更具可操作性的还是加强个人对学术道德的认识，严格自律。比如在学术活动中，要注意正确的引用等等。我们不仅可以通过丰富的网络资源自学到相关的行文规范，也可以向经验丰富的老师请教，避免学术不端的行为。我们研究生作为高等教育的高层次培养人才，更应该成为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者，在形成良好的学术风气，塑造浓厚的学术氛围等方面做出更多的努力。体现在具体行动上，就是在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规，仔细学习并深入了解学术道德规范的细则与要求，在写作中严格遵守学术规范。

如果每个研究生都以来不得半点虚假的态度来面对科学生涯，才能真正在科研道路上取得想要追求的成绩，真正推动科学的发展。作为每一个研究生，都应严格要求自己，提高道德底线，牢固树立诚信意识，自觉恪守学术道德，坚守学术诚信，杜绝学术腐败，摒弃学术造假，时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动，提高研究生的道德自律能力和法制观念，培养我们的学术道德品质。