2020届高考英语一轮复习高考题型雏练(六)(含解析)

-1-第三部分高考题型突破题型六读后续写习思用·过关检测Writing1[2021山东潍坊统考]阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。AnhonestmistakeKariedouble-checkedthewordsonherspellingtest.Ifshegotfullmarkstoday,she’dwinherclass’sFirst-QuarterSpellingChallengeandabrandnewdictionary.Plus,Ms.McCormackhadpromisedtodoahandstandifanyonegotaperfectscore.Threemorewordstogo.N-i-c-e-l-y.Q-u-i-c-k-l-y.H-o-n-e-s-t-y.Wait!She’dspelled"honesty",not"honestly".Shehurriedlyerasedthet-yandwrotel-ybeforehandinginherpaper.Ms.McCormackgradedthetestpapersatbreak.Meanwhile,Kariesatrestlesslyinherseatwithherfingerscrossed.Then,Ms.McCormackwalkedtothefrontoftheclassandclearedherthroat.AsifshewereanOlympicgymnast,Ms.McCormack’sfeetflipped(空翻)intotheair."Congratulations,Karie!Youdidit!"sheannouncedwhileupsidedown.Thewholeclassbrokeintoapplause!Ms.McCormackrightedherselfandpresentedKariewithherprize.Kariegrinnedasshereadthelabelonthebox:ToKarieCarter,forherperfectfirst-quarterscoreinspelling."IseverythingOK?"MomaskedasKarieburstthroughthefrontdoorafterschool.Kariedidn’tanswer.Asifbymagic,shetookoutherspellingtestpaperandprizeandshowedthemtohermother.Momhuggedher,askinghertoputthetestpaperonthefridgesothatDadcouldseeitwhenhegothome.Karietookanotherlookatthetestpaperbeforeputtingitonthefridge.Herhandsstoppedinmid-air.Shejustcouldn’tbelievehereyes."Honesly"?YES!H-O-N-E-S-L-Y!https://www.51quan.club/-2-Momsensedsomethingunusualandaskedwhy.Kariestuffedthetestpaperintoherbackpackandexplainedthatshewasjusttooexcited.Mombroughthersometea.Yes,a"t"wasexactlywhatsheneeded.Afterdrinkingalittle,Karieplodded(沉重缓慢地走)downthehall,lostinthought.Howcouldshetelltheclassshehadn’tearnedtheprizeandthatMs.McCormackdidthehandstandfornothing?注意:1.续写词数应为150左右;2.请按如下格式作答。Paragraph1:LaterDadcameinwithexcitement.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Paragraph2:Thenextmorning,Kariewenttoschoolearlierthanusual.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing2[2020浙江7月]阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。https://www.51quan.club/-3-Onefall,mywifeElliandIhadasinglegoal:tophotographpolarbears.Wewerestayingataresearchcampoutside"thepolarbearcapitaloftheworld"—thetownofChurchillinManitoba,Canada.Takingpicturesofpolarbearsisamazingbutalsodangerous.Polarbears—likeallwildanimals—shouldbephotographedfromasafedistance.WhenI’mfacetofacewithapolarbear,Ilikeittobethroughacamerawithatelephotolens.Butsometimes,thatiseasiersaidthandone.Thiswasoneofthosetimes.AsElliandIcookeddinner,ayoungmalepolarbearwhowasplayinginanearbylakesniffed,andsmelledourgarlicbread.Thehungrybearfollowedhisnosetoourcamp,whichwassurroundedbyahighwirefence.Hepulledandbitthewire.Hestoodonhisbacklegsandpushedatthewoodenfenceposts.Terrified,ElliandItriedallthebeardefenseactionsweknew.Weyelledatthebear,hitpotshard,andfiredblankshotgunshellsintotheair.Sometimesloudnoiseslikethesewillscarebearsoff.Notthispolarbearthough—hejustkepttryingtoteardownthefencewithhismassivepaws(爪子).Iradioedthecampmanagerforhelp.Hetoldmeahelicopterwasonitsway,butitwouldbe30minutesbeforeitarrived.Makingthebestofthiscloseencounter(相遇),Itooksomepicturesofthebear.ElliandIfearedthefencewouldn’tlastthrough30moreminutesofthebear’spunishment.ThecampmanagersuggestedIusepepperspray.Thesprayburnsthebears’eyes,butdoesn’thurtthem.SoIapproachedouruninvitedguestslowlyand,throughthefence,sprayedhimintheface.Withanangryroar(吼叫),thebearrantothelaketowashhiseyes.注意:1.所续写短文的词数应为150左右;2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语;3.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;4.续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。Paragraph1:https://www.51quan.club/-4-Afewminuteslater,thebearheadedbacktoourcamp._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Paragraph2:Atthatverymoment,thehelicopterarrived._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing3[2020浙江1月]阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。"I’mgoingtomissyousomuch,Poppy,"saidthetall,thinteenager.Hebentdowntohughisoldfriendgoodbye.Hestoodup,huggedhisparents,andsmiled,tryingnottolethisemotions(情绪)getthebetterofhim.Hisparentswerenotquiteabletokeeptheirsundercontrol.Theyhaddriventheirsonseveralhoursoutoftowntotheuniversitywherehewouldsoonbelivingandstudying.Itwastimetosaygoodbyefornowatleast.Thefamilyhuggedandsmiledthroughmistyeyesandthenlaughed.Theboyliftedthelastbagontohisshoulder,andflashedabrightsmile."Iguessthisisit,"hesaid."I’llseeyoubackhomeinamonth,okay?"Hisparentsnodded,andtheywatchedashewalkedoutofsightintothecrowdsofhundredsofstudentsandparents.Theboy’smotherturnedtothedog,"Okay,Poppy,timetogobackhome."Thehouseseemedquietasatombwithouttheboylivingthere.Allthatweek,Poppydidn’tseeminterestedinherdinner,herfavoritetoy,oreveninherdailywalk.Herownersweresadtoo,buttheyknewtheirsonwouldbebacktovisit.Poppydidn’t.https://www.51quan.club/

第17讲 完形填空夹叙夹议文（20空）（讲）

距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

【考纲考情】

夹叙夹议文是近年来高考完形填空常见的一种体裁，这类体裁的文章一般具有哲理性，往往从一件看似平淡的小事中领悟出深刻的人生哲理，因此耐人寻味，可读性较强。

在语言方面，这类体裁的文章既有记叙文的特点，同时又具有议论文的特点。在结构上，该文体采用“先叙后议”“先议后叙”或“叙议交替”的写作模式，旨在记叙的基础上，通过议论的手段，说明作者的态度、观点、思想和目的。选材上会源于真实生活，平淡叙述中流露人间真情，体现理性思维，人文情怀、参与社会的人文素养。在词性上仍会以实词为主，其中动词会占半壁江山，虚词几乎不会考查，并且完形填空题注重对文章语境的理解。难易上，句内层次题（答案由设空所在句子决定，多凭语感可知答案）和句组层次题（答案由设空临近句子决定，需前后寻找信息或暗示）较容易且所占比重较大，语篇层次题（答案由整篇文章的内涵决定，需统揽全局）考查较少但难度较大。

第20讲 短文改错（讲）

距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

【考纲考情】

短文改错材料常取自学生作文或者类似作文，话题多涉及学生的日常生活。从词法、句法和语篇三个方面来考查语言综合运用能力，兼顾考查句子结构的分析能力和习惯搭配。

词法方面：错词涉及名词、形容词/副词、动词的时态和语态、非谓语动调，介词、冠词，代词等错误；多词、缺词涉及介词、冠词、代词、be动词、不定式符号to等。

句法方面：主要涉及连接并列句和各种从句的连接词或主谓一致。

语篇方面：上下文的一致性，如时态的一致、代词的一致以及行文逻辑的一致等。

【考点梳理】

解题原则：

1．改动处以最少为原则：该题型要求每句最多有两处错误，无论做何改动，都只能围绕一个词进行。

2．实词以改变词形为原则：对于实词的改动一般只能改动其形式，而不能改变其词义，更不能将其改换成另一实词或随意增删。

北京高考专题复习---七选五题型讲练

（一）阅读七选五的命题分析

【命题规律】

1．短文的体裁多为事理说明文，词数300左右，主要考查学生对文章的整体内容、结构及上下文逻辑意义的理解和掌握。

2．根据设空位置题目可分为三种类型：

(1)段首题：主要为主旨句或承上启下句；

(2)段中题：多考查上下文的逻辑关系，以转折、并列、递进、解释例证为主；

(3)段尾题：多为概括归纳句或承上启下句。

【命题趋势】

1．预计2025年仍将以说明文为主，选材与考生的日常学习、生活密切相关。

2．仍然会以主旨概括句、衔接过渡句和细节支撑句三种类型进行设题，而细节支撑句则为考查的重点。

【解题四步骤】

第一步：通读全文，掌握大意

第二步：阅读选项，标记线索

第三步：详读段落，定位选项

第四步：研读选项，排除干扰

（二）真题讲练

北京市海淀区2020届高三一模

第二节（共5小题；每小题2分，共10分）

根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Is there a link between social media and depression? Do social media have a negative impact on your mental

health? It’s complicated.

In a recent study, the investigators compared social media use and depression between teens. 46

Specifically, for every hour per day that one teen spent on social media more than her peers, she likely had a

0.64-point higher depression score.