苏教版八下语文第一单元测试卷

灿若寒星

初中语文试卷

灿若寒星 整理制作

2011——2012学年澳华中学八年级下册语文第一单元测试卷

班级 姓名 学号 得分

一．基础知识与运用。（34分）

1．阅读下面语段，根据拼音写汉字。（5分）

安mì（ ）的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上了凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜艳极了。那些shuò（ ）大的花朵，每一朵都像一团火球，逼近去níng（ ）视，火球中yùn（ ）含这生命的烈焰，让人有zhuó（ ）热的感觉。

2．默写。（8分）

（1）这是胜利的预言家在叫喊：—— ！

（2）淮南秋雨夜， 。

（3） ，晒翅常疑白雪消。

（4）转觉鸬鹚毛色下， 。

（5） ，相伴过年华。

（6）《池鹤》中“ ， 。”二句，表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。

（7）当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得它只是树？难道你就不想到它的 ，至少也象征了北方的农民？

3．根据原文填入恰当词语。（3分）

（1）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上 ，

想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（飞翔 飞舞 飞窜）

（2）看吧，它 着像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。（飞翔 飞舞 飞窜）

（3）这时你 （翻 掀 涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。

4．根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面画线的句子再写两个句子。（2分）

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ， 。

5．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A．“十一”长假期间，滔滔不绝．．．．的游客使各风景区水泄不通、热闹非凡。

B．高中学农的时候，同学们挖土、抬沙，一个个精神矍铄．．．．、脚步如飞。

C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟．．．．：学会自救可以躲过许多灾难！ 灿若寒星 D．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生．．．．了。

6.下列一段文字中有两处语病，请找出来并修改。（4分）

①中国古代的书画艺术，在中国文化史上占有重要地位。②它在长期的历史发展中，变成了自己的艺术传统和民族特色。③许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。

（1）第 句，修改意见：

（2）第 句，修改意见：

7．阅读古诗，回答问题。（5分）

鸟 鸣 涧 王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。

8．专题探究。（4分）

通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。鸟是自然的使者，是人类的朋友。就“爱鸟”“护鸟”，请回答：

（1）就如何爱鸟、护鸟提两点建议。

（2）设计两条有关保护鸟的广告词。

二．阅读理解：

（一）阅读《白杨礼赞》选段，完成9——12题。（12分）

①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

9．本段描述的顺序（结构方式）是＿＿＿＿＿（2分）

10．用“ ”划出本段的中心句。（2分）

11．最能表达这段文字的意思的词语是：（ ）（2分）

A．笔直 B．绝无旁枝 C．倔强挺立 D．力争上游

12．本段从白杨树的 、 、 、 四个方面描绘了它的 美；最后一句已开始向描绘白杨树的 美过渡了。（6分）

（二）阅读《紫藤萝瀑布》选段，完成13——15题。（8分）

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！”它们在笑。 灿若寒星 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀的最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

13.文章以“我不由得停住了脚步”开篇，有什么作用？（3分）

14.“只见一片辉煌的淡紫色”“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？（2分）

15.赏析文中画线的句子。（3分）

（三）阅读《草莓》，完成16——22题。（18分）

草莓时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意______，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味_______.自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，______是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。

我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。

此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天

我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。

但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的宇里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也的所增添。当然，今天我们还很年轻但只不过是还很年轻！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。 灿若寒星 然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

16．根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的横线中，依次写在下面横线上。（3）

17．文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？（2分）

答：

18．从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用是________________________.（2分）

19．文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是________________________________________________________________。（2分）

20．有四个含草莓的句子，请选出草莓的含义有别于其他三项的一项。（2分）（ ）

A．在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。

B．这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。

C．草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。

D．它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

21．请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。（4分）

有所剥夺的是：

有所增添的是：