2019届高二政治历史唯物主义知识点总结

高中政治历史唯物主义知识点总结（一）社会历史观（共3个哲学原理）1、社会存在和社会意识的辨证关系原理原理内容：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。

落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

方法论：要注重社会发展的客观实际，同时又要注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观，克服落后的、不科学的社会意识。

2、人民群众是历史的创造者原理内容：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。

方法论：坚持群众观点和群众路线，把实现好，维护好，发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的根本出发点。

3、两大基本规律的矛盾运动原理原理内容：（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展，反之，就会阻碍生产力的发展。

表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善，反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。

表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

（二）价值观、人生观（2条原理）1、价值观的导向作用原理原理内容：价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。

方法论：要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。

2、关于人生价值问题（1）人生价值的内容？（是什么）社会价值——个人对社会的责任和贡献（奉献）。

自我价值——社会对个人的尊重和满足（索取）。

人生价值是社会价值和自我价值的统一。

人的真正价值在于创造价值，即对社会的责任和贡献。

（2）如何评价人的价值？在当今社会，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

第四单元 认识社会与价值选择
历史唯物主义
十一课 寻觅社会的真谛 十二课 实现人生的价值
社会存在决定社会意识，社会意识
历 具有相对独立性
史 观
社会基本 决 矛盾运动 定
社会历史发 展总趋势
人民群众是历史的创造者，要求我
社会生活 在本质上 实践的
历
决定 们树立群众观点和群众路线 自觉遵循社会发
史 价 价 价值观 树立正 展的客观规律
唯
值 观
物
值 观
的导向 作用
确的价 值观
自觉站在最广大 人民的立场上
主 义
决定
人生价值 是什么
人生价值是社会价值和自我 价值的统一 人生的真正价值在于对社会 的贡献
人
根本途径：在劳动和奉献中创
生 观
如何实现 人生价值
造价值 客观条件：在个人和社会的统一中实 现价值
主观条件：在砥砺自我中走向成功
树立 崇高 理想， 站在 人民 的立 场上， 在奉 献中 实现 人生 价值。
（方法论）
（4）坚持群众观点、群众路线的意义
； 代写工作总结 https:/// 代写工作总结
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装置的接线方法和技巧；4 教学重点：汽车电气系统的组成及各部分工作原理、汽车电器结构组成及正确使用、汽车电器典型故障及故障排除方法、汽车电路原理图的识读方法、汽车电控系统的基本原理。第三部分 实验内容 机械制图，课程编码： 3 1．课程简介 低碳钢拉伸时力学性能的测定 （实验） 观察饲草切碎机主要工作部件结构及特点 模拟电子电路中的放大电路的组成、静态分析、微变等效电路法，1 4 掌握电刷镀镀层的设计和耗电量的计算 了解微型计算机的发展及其在生产中的应用；Principle 本部分难点 陈秀宏 计算机绘图—课堂讲授上机操作 3 7 切削力

历史唯物主义一、基本概念：1．社会存在——社会生活的物质方面，基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。

2．社会意识——社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。

它既包括各种风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种社会意识形式。

3．经济基础——指生产关系的总和。

4．上层建筑——指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。

※5．人民群众：A．含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。

B．人民群众是一个历史范畴（在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵），劳动群众是人民群众的主体部分。

6．价值：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

7．价值观：指人们对事物价值的总的看法和根本观点。

8．价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断。

9．价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择，称为价值选择。

10．价值判断和价值选择的社会历史性特征：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。

二、基本框架（一）社会发展的规律：1．社会存在与社会意识的辩证关系2．社会生活的本质——实践（社会生活在本质上是实践的）马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。

3．人类社会基本矛盾和基本规律：4.社会历史发展的总趋势：（1）是什么：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

（2）实现方式：①总的来说：②具体来说：A.在阶级社会里：B. 社会主义社会：（我国的改革：①性质：社会主义的自我完善和发展；②根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展；③总体作用：是发展中国特色社会主义的强大动力。

）※（二）社会历史的主体——人民群众是历史的创造者①人民群众是社会物质财富的创造者第一，劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础。

高考政治考点之历史唯物主义历史唯物主义知识点1：社会存在和社会意识辨证关系【原理内容】：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有反作用。

【方法论】：要求我们要遵循社会发展规律，从社会实际出发，实事求是，又要发挥主观能动性，用正确社会意识指导实践，求真务实，与时俱进，要把发挥主观能动性与尊重社会发展规律结合起来，达到具体的历史的统一。

历史唯物主义知识点2：两大基本规律的矛盾运动1.生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。

生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

2.经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

历史唯物主义知识点3：人民群众是历史的创造者【原理内容】：1.人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

【方法论】：要求我们坚持群众观点和群众路线，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准。

历史唯物主义知识点4：价值观的导向作用【原理内容】1、价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

2.价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用。

【方法论】.要求我们树立正确的价值观，倡导集体主义价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择。

历史唯物主义知识点5：价值判断与价值选择价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性、差异性，人们认识事物的角度不同，对其价值评价也不同，产生不同价值判断与价值选择。

评价标准：必须坚持真理，遵循社会发展规律;自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神。