第六部分 腹部影像诊断
(总分109,考试时间600分钟)
单项选择题
1. 关于食管的影像解剖描述，下列错误的是：()
A. 食管入口处相当于颈6椎体水平，止于胸10～11 椎体水平与贲门连接
B. 食管全长约25～30 cm，自门齿至贲门约40～45 cm，食管宽约2～3 cm
C. 左前斜位，吞钡造影食管前缘可见主动脉弓压迹、左主支气管压迹和左心房压迹
D. 第三蠕动波常见于老年人，边缘可呈波浪状或锯齿状
E. 吞钡造影时，食管黏膜像可见3～5条食管黏膜线
2. 下述正常食管X线解剖中，错误的是：()
A. 通常有3个生理性狭窄 B. 老年人可见第三收缩波
C. 通常分颈段、胸段、腹段 D. 黏膜纹与胃相似
E. 钡剂检查时可见到3个生理压迹
3. 下述胃X线解剖知识，错误的是：()
A. 角切迹至幽门间为胃窦
B. 仰卧位检查，胃窦靠右侧，胃底靠左侧
C. 胃大弯黏膜皱襞比胃小弯黏膜皱襞粗
D. 胃底黏膜皱襞走向比胃窦部黏膜皱襞规则
E. 胃窦部胃小区显示率最高
4. 正常胃体部黏膜皱襞宽度一般不超过：()
A. 3 mm B. 4 mm
C. 5 mm D. 6 mm
E. 8 mm
5. 下列关于胃的钡剂检查的说法，错误的是：()
A. 正常胃一般可同时有3～4个收缩波
B. 胃蠕动一般由胃体上部开始
C. 胃蠕动为向心性收缩
D. 胃排空时间一般为1.5～3 h
E. 胃排空与胃张力、蠕动和幽门功能等有关
6. 上消化道钡餐检查，正常空肠黏膜皱襞多呈：()
A. 弹簧状 B. 腊肠状
C. 羽毛状或雪花状 D. 鱼骨状
E. 线状
7. 右侧膈下游离气主要须相鉴别的症状是：()
A. 胃泡 B. 间位结肠
C. 先天性巨结肠 D. 气胸
E. 气肿性胆囊炎
8. 立位片上，腹部游离气体的典型影像为：()
A. 球形 B. 不规则形
C. 新月形 D. 半球形，有“气液面” E. 与胸腔间距大于15 mm
南 阳 医 学 高 等 专 科 学 校
医学影像解剖学试卷（第8套）
一、名词解释：（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1.横切面
2.肝门
3.纵隔
4.肺根
5.硬膜外隙
二、填空题：（本大题共40空，每空分，共20分）
1.骨盆由___________、___________和__________连结而成，骨盆由界线分为________和__________。
2.阑尾根部的体表投影在____________________。
是实施输卵管结扎术的 常选部位。
4.下肢的动脉主干依次为__________、_______、 _________和_______。
5.门静脉的属支主要有__________、_______、________、________和_______。
6.眼球壁由外向内由____ 、______ 和_______ _构成。
7.脊髓胸段灰质从前向后分三部分_______ ，_______ 和_______ 。它们分别有______ _，_______ 和_______ 神经元。
8.脑干内的四对内脏运动核是_____ _、_____ _、______和_____ _。
9.第三脑室位于______和______之间，其后方借______与______相通，前方借______ 与_____ _相通。
10.膈神经进入胸腔后，在肺根的 下行，分布于 、 、 、 。 三、单项选择题：（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
（将正确答案填写在下面答题卡上）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
《医学影像解剖学》课程介绍
《医学影像解剖学》是根据临床影像诊疗工作过程对人体影像解剖结构知识的需要，将正常人体解剖结构与临床 X线、CT 、MRI等内容紧密联系而构建的以学习X线解剖学、CT解剖学和断层解剖学等为目的一门“工学结合”课程。课程分为系统解剖学(包括X线解剖学)和断层解剖学两部分内容。课程强调理论与实践相结合，解剖与影像相结合的原则，着重培养有较强专业能力、较强实践技能的技术型人才。课程以临床影像诊疗工作任务引领教学目标，以典型影像引领正常人体解剖结构教学内容，融教学做一体化，努力提高学生的职业能力。本课程强调理论与实践相结合、解剖与临床相结合、技能与就业相结合的原则,旨在培养有较强专业能力、较强实践技能的技术型人才。故该课程选取刘荣志和夏克言主编、由科学出版社出版的《医学影像解剖学》一书作为课程主要用书资料，该书在各章节的内容简明精练, 既注意了解剖及标本图片与影像图片的结合，更注重了同部位、同角度、同层面的对比，适当地联系临床,注重实用性、系统性。本课程适用于高职高专、中职医学影像技术专业学生使用,也可作为工作在教学、临床一线的教师和医务人员的参考资源。
本课程采用教师在多媒体大屏幕投影讲授和学生通过网络云班课自学的教学模式。该课程的文本、图像、音频和视频等丰富的信息均可使学生在云平台随时随地地学习。课程采用启发式教学和PBL教学方法，有力地激发了学生的学习兴趣，调动了学生的主观能动性。影像解剖学在现代医学临床诊断与治疗方面具有重要作用，是为适应当今时代医学影像技术的临床需要而逐渐发展起来的一门全新课程，具有明显的时代特点和创新性。课程在实验室建设方面，现已有多媒体影像解剖学实验室，实验仪器和教具设备齐全。该课程现已经建设成为省级精品课程。目前的影像解剖学教学已基本实现了立体化教学，并可满足网上教学资源的共享。
本课程定位及目标明确，突出以技术应用能力培养为核心，体现了职业教育特色；基于临床影像诊疗工作过程，改革课程体系和教学内容；采用院校一体教学，为学生技能培养提供了真实的学习场境，提高学生实践动手能力和影像技术岗位综合能力，增强学生的就业竞争力。
- 1 - 南 阳 医 学 高 等 专 科 学 校
医学影像解剖学试卷（第8套）
一、名词解释：（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1.横切面
2.肝门
3.纵隔
4.肺根
5.硬膜外隙
二、填空题：（本大题共40空，每空0.5分，共20分）
1.骨盆由___________、___________和__________连结而成，骨盆由界线分为________和__________。
2.阑尾根部的体表投影在____________________。 3.________ 是实施输卵管结扎术的 常选部位。
4.下肢的动脉主干依次为__________、_______、 _________和_______。
5.门静脉的属支主要有__________、_______、________、________和_______。
6.眼球壁由外向内由____ 、______ 和_______ _构成。
7.脊髓胸段灰质从前向后分三部分_______ ，_______ 和_______ 。它们分别有______ _，_______ 和_______ 神经元。
8.脑干内的四对内脏运动核是_____ _、_____ _、______和_____ _。
9.第三脑室位于______和______之间，其后方借______与______相通，前方借______ 与_____ _相通。
10.膈神经进入胸腔后，在肺根的 下行，分布于 、 、 、 。 三、单项选择题：（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
（将正确答案填写在下面答题卡上）
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