三年级上册英语(人教版)教学计划(含教学进度表)

人教版（PEP）三年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版（PEP）三年级英语上册教材，在《2022小学英语课程标准》中明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。

二、学情分析：三年级的学生刚刚接触英语，对英语学习有着浓厚的兴趣和好奇心。

然而，他们的英语基础几乎为零，在学习过程中可能会遇到发音、记忆单词等方面的困难。

因此，在教学过程中，需要注重培养学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，帮助学生逐步建立起英语学习的信心和习惯。

三、教材分析：人教版（PEP）三年级英语上册教材共分为六个单元，内容包括问候、介绍、颜色、数字、身体部位、动物等常见的生活主题。

教材以生动活泼的形式呈现知识，配有丰富的图片和有趣的活动，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

四、教学重点难点：重点：1. 掌握26 个字母的正确书写和发音。

2. 掌握本册教材中的重点单词和句型，能够在实际情境中运用。

3. 培养学生的英语听说能力，使学生能够听懂简单的英语指令并做出相应的反应。

难点：1. 单词的正确发音和拼写。

2. 句型的灵活运用。

3. 培养学生的英语思维能力，使学生能够用英语进行简单的交流。

五、教学目标:1. 使学生能够听懂、会说、认读本册教材中的重点单词和句型。

2. 培养学生的英语听说读写能力，使学生能够初步运用英语进行简单的交流。

3. 激发学生学习英语的兴趣，培养学生的学习习惯和学习策略。

六、教学措施：1. 注重培养学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习积极性。

2. 加强对学生的学习指导，帮助学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。

3. 注重课堂教学的有效性，充分利用课堂时间，让学生多听、多说、多读、多写。

4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，促进学生的成长。

小学三年级英语教学计划及进度表目标
本教学计划旨在帮助小学三年级学生建立初级英语听、说、读、写的基本能力，培养他们对英语的兴趣并提高他们的研究成绩。

教
学进度将按照以下五个单元展开：
教学进度表
教学方法
- 课堂教学：通过教师讲解、示范和演示，引导学生掌握基本
词汇和句子的正确发音、用法和拼写。

- 小组活动：组织学生进行小组讨论、角色扮演和合作游戏，
加强他们的口语和听力能力。

- 阅读练：以简短故事、对话和练册形式提供给学生阅读材料，培养他们的阅读理解和写作能力。

- 听力练：通过播放和让学生跟读听力材料，提高他们的听力
理解和口语表达能力。

评估方式
- 课堂表现：观察学生的积极参与程度、听说读写能力的发展
和对课堂内容的掌握情况。

- 作业完成情况：检查学生完成的作业，评估他们的阅读和写
作能力。

- 小组活动表现：观察学生在小组活动中的团队合作和交流能力。

以上是本小学三年级英语教学计划及进度表的概要。

在实施过
程中，根据学生的实际情况和进展，教师可以进行适当的调整和补
充。

通过有趣、互动的教学方式，相信学生们会喜欢研究英语，并在语言能力上取得显著的提高。

2023——2024学年度第一学期人教版（PEP）小学英语三年级上册教学计划附教学进度表三年级上册2023.09.012023年秋学期人教版（PEP）小学英语三年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学英语三年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。

学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。

学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。

在本学期的英语教育教学工作中应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教材分析本册教材共包括“Hello!”、“Colours!”、“Look at me!”、“We love animals”、“Let's eat!”、“Happy birthday!”六个单元。

每单元包括“Part A”“Part B”“Part C”三部分。

另外有“Recycle 1”“Recycle 2”两个版块对所学内容进行了阶段性的系统复习。

第一单元主情景图画面提供了新学年新同学见面打招呼，自我介绍以及道别的语用场景。

本单元通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句型Hello/Hi,I'm…通过Zoom和Zip互相展示文具的情景呈现了4个文具单词。

通过Mike和John第一次见面的情景呈现了核心句型What's your name?My name's…以及Goodbye./Bye.通过Zoom和Zip捉迷藏的故事重现了重点句型，通过一个较为有意义的语篇，扩大语言的输入及逐步适应文本的阅读。

第二单元主题是颜色和介绍、问候他人。

主情景图呈现了孩子们去画画时见面的场景。

通过Miss White等人见面打招呼并相互认识的情境，提供了核心句型Good morning.和This is…，并通过两个老师不同的称呼了解Mr和Miss的用法。

三年级上册英语教学计划一、教学目标1. 能够掌握基本的英语语音、词汇、语法和简单的日常会话。

2. 能够听懂并朗读简单的英语故事、儿歌和日常对话。

3. 能够用英语进行简单的自我介绍、介绍家庭成员、描述日常活动和喜好。

4. 培养学生的英语学习兴趣和良好的学习习惯。

二、教学内容1. 英语字母表：学习26个英文字母的发音和书写。

2. 基本词汇：学习常用的颜色、数字、动物、家庭成员等词汇。

3. 简单语法：学习一般现在时和一般过去时的基本结构。

4. 日常会话：学习简单的问候、介绍、道别、询问喜好等日常用语。

5. 听力训练：通过听英语故事、儿歌和日常对话，提高学生的听力理解能力。

6. 朗读和阅读：学习朗读英语故事、儿歌，培养阅读兴趣和阅读习惯。

三、教学方法1. 情境教学法：通过创设生活情境，让学生在实际语境中学习英语。

2. 游戏教学法：通过英语游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3. 任务型教学法：通过完成具体任务，培养学生的实际英语运用能力。

4. 互动式教学法：通过学生之间的互动交流，提高学生的口语表达能力。

四、教学安排1. 每周安排两节英语课，每节课40分钟。

2. 每个单元安排两周的教学时间，每周分别进行新课教授和实践应用。

3. 每个单元结束后进行一次单元测试，检查学生的学习效果。

4. 每学期末进行一次期中考试和一次期末考试，全面评估学生的学业成绩。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、单元测试成绩等，占总成绩的50%。

2. 期中考试成绩，占总成绩的30%。

3. 期末考试成绩，占总成绩的20%。

六、教学资源1. 英语教材：人教版《小学英语》三年级上册。

2. 辅助教材：英语故事书、儿歌、听力材料等。

3. 教学工具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、教学卡片等。

七、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

2. 注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

部编人教版三年级英语上册全册教案教学设计精编1. 教学目标- 帮助学生掌握三年级上册英语的研究内容。

- 培养学生的英语听、说、读、写的能力。

- 培养学生的英语交际能力和自主研究能力。

2. 教学内容本教案根据《部编人教版三年级英语上册》的教学内容进行编排，共包括以下几个单元：1. Unit 1: Hello!2. Unit 2: My Classroom3. Unit 3: My Family4. Unit 4: My Friends5. Unit 5: Numbers6. Unit 6: Colors7. Unit 7: Toys8. Unit 8: Food and Drinks每个单元的教学内容涵盖了日常生活中常用的英语单词、句子和语言表达。

3. 教学策略在教学过程中，我们将采用以下教学策略来帮助学生更好地研究英语：1. 听说读写结合：通过听、说、读、写的综合训练，培养学生的综合语言能力。

2. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，激发学生的研究兴趣。

3. 小组合作研究：通过小组活动和合作研究，培养学生的团队合作意识和交流能力。

4. 游戏活动引导研究：通过游戏活动的方式，激发学生的研究兴趣，提高研究效果。

4. 教学步骤教学步骤根据每个单元的内容进行设计，包括以下几个环节：1. 导入新课：通过图片、视频等方式引入新的词汇和句子。

2. 听说训练：通过听录音、跟读、朗读等活动，提高学生的听力和口语表达能力。

3. 读写训练：通过阅读练和书写练，培养学生的阅读和书写能力。

4. 拓展活动：通过游戏、小组讨论等活动，巩固和拓展学生的研究内容。

5. 总结评价：对本节课的研究内容进行总结和评价，激发学生的研究兴趣。

5. 教学评价教学评价是教学过程中的重要环节，通过不同形式的评价和反馈，可以帮助学生更好地掌握英语知识。

在每个单元的结尾，可以进行以下形式的教学评价：1. 课堂测试：通过口头或书面测试，了解学生对研究内容的掌握情况。

2023年新人教版部编本三年级上册英语教学计划及教学进度表
教学目标
1. 培养学生对英语研究的兴趣和自信心。

2. 掌握基本的英语听、说、读、写技能。

3. 培养学生良好的研究惯和团队协作能力。

教学内容
本学期的教学内容主要涵盖以下几个方面：
1. 日常生活用语：问候、自我介绍、问答日常活动等。

2. 基本词汇与句型：数字、颜色、家庭成员、动物、食物等。

3. 简单对话和情境演练：购物、问路、约会等。

4. 基础阅读：短文、故事等。

5. 歌曲和游戏：通过歌曲和游戏的方式激发学生的研究兴趣。

教学进度表
下面是本学期的教学进度表，供参考：
请注意，以上教学计划及教学进度表仅供参考，具体教学内容和进度还需根据实际教学情况进行调整和安排。

最新人教版三年级上册小学英语教学计划目标本教学计划的目标是帮助学生掌握三年级上册小学英语的基本词汇、语法和听说能力，培养他们的英语研究兴趣，提升他们的综合语言运用能力。

教学内容单元一：Hello!- 单词：hello, hi, bye, thank you, you, me- 句型：Hello/Hi, I'm [name]. Nice to meet you.单元二：School is Fun- 单词：school, desk, pen, book, ruler- 句型：This is my [object].单元三：Family- 单词：family, father, mother, brother, sister - 句型：This is my [family member].单元四：Toys and Games- 单词：toy, ball, doll, bike, game- 句型：I have a [toy/game].单元五：Animals- 单词：dog, cat, rabbit, bird, fish- 句型：I like [animal].单元六：Food- 单词：apple, banana, bread, cake, milk- 句型：I like [food].教学方法本教学计划采用多种教学方法，包括听说训练、游戏互动、角色扮演和练等，旨在激发学生的研究兴趣，提高他们的研究效果。

教学评估通过每个单元结束后的小测验和口语表现评估，以及期末考试，来评估学生对英语知识和能力的掌握情况。

教学资源- 人教版三年级上册教材- 录音机和音频材料- 资源教具和游戏道具- 教学课件和练册时间安排本教学计划共分为6个单元，每个单元约需2周时间完成。

具体时间安排如下：- 第1周：单元一和单元二- 第2周：单元三和单元四- 第3周：单元五和单元六备注本教学计划仅供参考，具体教学内容和节奏可根据实际情况进行调整和优化。

新人教版三年级英语上册表格教案教学目标- 帮助学生研究并掌握新人教版三年级英语上册的课文。

- 培养学生的听、说、读、写能力。

- 培养学生的团队合作意识和互助精神。

教学准备- 三年级英语上册课本和教师用书。

- 音乐播放器。

- 筆和紙。

教学步骤1. Warm-up (热身活动):- 播放一首英语儿歌或歌曲，让学生跟着唱。

- 让学生用英语报告自己的名字、年龄和爱好。

2. Introduction (课文介绍):- 介绍本节课要研究的课文内容。

- 简要解释生词和重点句子。

3. Listening (听力训练):- 播放课文录音。

- 学生跟读课文，加强对课文内容的理解。

4. Reading (阅读训练):- 学生分组读课文，帮助他们提高阅读理解能力。

- 教师带领学生朗读课文。

5. Vocabulary (词汇研究):- 教师介绍本课文中的重点词汇，并帮助学生记忆和理解。

6. Speaking (口语练):- 学生根据课文内容，进行问答练。

- 学生分组进行对话练，展示他们的口语表达能力。

7. Writing (书写训练):- 学生用英语写下自己的名字、年龄和爱好，并和同学分享。

8. Consolidation (巩固训练):- 教师与学生一起回顾本节课的重点内容。

- 学生进行小组活动，练对话或口头应答。

9. Conclusion (课堂总结):- 教师总结本节课的研究内容，并提出问题检查学生的掌握情况。

- 学生回答问题，巩固和复所学知识。

10. Homework (家庭作业):- 布置适当的书写或口语练作业。

- 提醒学生预下节课的内容。

教学评价- 观察学生在课堂上的听、说、读、写表现。

- 对学生的课堂参与情况进行评价。

- 根据学生的作业完成情况评价其独立研究能力。

- 针对学生的表现给予适当的鼓励和指导。

以上是新人教版三年级英语上册表格教案的概要，请根据具体情况进行具体操作和调整。

2024年秋学期人教版英语三年级上册教学计划及教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学英语三年级五个班教育教学工作，平均每班60人，其中平均男生25人，女生35人。

三年级学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。

学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。

在本学期的英语教育教学工作中应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教学内容与教材分析本册教材的教学内容包括“Unit 1 Making friends”、“Unit 2 Different families”、“Unit 3 Amazing animals”、“Unit 4 plants around us”、“Unit 5 The colourful world”、“Unit 6 Useful numbers”六个单元。

每单元包括“Part A”“Part B”“Part C”三部分。

另外有“Recycle 1”“Recycle 2”两个版块对所学内容进行了阶段性的系统复习。

第一单元要求学生会交朋友，引导他们怎样交朋友并问候朋友，要求在同伴交往中能互相尊重，友好互助，能在这个单元学习中应用英语与人友好地打招呼，能正确说出身体部位的名称并能描述怎么正确交朋友，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。

在英语阅读中积累关于友谊的词汇。

第二单元教学主题为家庭的组成及家庭成员之间的差异。

通过学习让学生养成尊老爱幼、懂得感恩的健康心理素质。

知道家庭是成长的避风港，能用英语正确介绍家庭成员，说出不同的成员名称，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。

能在英语阅读中收集有关家人的词汇和短语，培养学生关爱家人、互相理解和体谅的能力。

第三单元主题是：了解动物之间的差异。

知道常见的动物及动物的特征与生活环境，在学习中能正确使用英语谈论宠物和野生动物，说出宠物和野生动物的名称，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。

2024年秋季学期三年级英语（2024版）教学计划一、教材分析本教材为义务教育教科书英语（PEP）三年级上册，以2022新课程标准为指导，注重培养学生的核心素养。

教材内容丰富多样，涵盖六个单元和一个复习单元。

每个单元围绕特定主题展开，如“Making friends”“Different families”“Amazing animals”等，通过听、说、读、写等活动引导学生学习英语知识和技能。

教材具有以下特点：1.主题贴近学生生活，激发学习兴趣。

如交朋友、家庭、动物等主题都是学生熟悉且感兴趣的，能让学生在实际情境中学习英语，提高语言运用能力。

2.板块设置合理，综合性强。

包括对话、词汇、语音、阅读、项目活动等板块，全面培养学生的语言综合能力。

例如，在“Making friends”单元，通过对话让学生学会打招呼和介绍自己，词汇部分学习表示身体部位的词，语音板块学习字母 Aa-Dd，阅读部分则引导学生理解友谊的含义。

3.注重培养学生的思维能力和跨文化意识。

如在不同单元中通过对比不同家庭、动物的特点等，培养学生的观察和分析能力。

同时，介绍英语国家的文化和风俗习惯，拓宽学生的国际视野。

二、教学目标1.语言能力目标：（1）掌握教材中的词汇、句型和语法知识。

如能准确说出身体部位、家庭成员、动物、水果、颜色、数字等词汇，熟练运用“Thisis...”“Is this...?”“Do you have a pet?”等句型。

（2）提高听、说、读、写四项语言技能。

学生能听懂简单的英语对话，正确朗读单词和句子，进行简单的口语交流和书写字母、单词。

2.文化意识目标：（1）了解英语国家的文化和风俗习惯。

例如，通过学习不同单元的内容，了解英语国家人们在交朋友、家庭生活等方面的习惯。

（2）培养跨文化交际意识。

让学生明白不同文化之间的差异，学会尊重和欣赏不同文化。

3.思维品质目标：（1）培养学生的观察力、分析力和创造力。

在学习过程中，引导学生观察图片、分析问题、进行创意表达，如在项目活动中制作思维导图、动物图画书等。

人教版三年级上册英语教学计划博客一、教学目标本学期英语教学目标旨在全面提高学生的英语听说读写能力，使学生能够运用英语进行交流和表达。

同时，通过综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

二、教学内容本学期的教学内容主要包括人教版三年级上册英语教材，以及一些拓展性的阅读和实践活动。

教材内容涉及日常交际、食物、动物、颜色等主题，通过听、说、读、写、玩等形式，使学生掌握基本的英语语音和语法知识，能够运用英语进行简单的交流。

三、教学计划1. 每周安排两节英语课，每节课时长为45分钟。

2. 课前预习：要求学生提前预习教材内容，熟悉重点词汇和句型。

3. 课堂教学：注重激发学生的学习兴趣和积极性，采用游戏、歌曲、故事等多种形式，使学生能够轻松愉快地掌握英语知识。

4. 课后作业：布置适量的听说读写的家庭作业，以巩固课堂所学内容。

5. 定期测试：每单元结束后进行一次测试，检测学生的学习成果。

四、综合实践活动为了提高学生的综合素质，本学期将开展一系列综合实践活动，包括制作英语手抄报、英语演讲比赛、英语角等。

具体安排如下：1. 每周一次英语角活动，鼓励学生用英语交流，提高口语表达能力。

2. 每月一次制作英语手抄报，培养学生阅读和写作能力。

3. 组织英语演讲比赛，锻炼学生的胆量和表达能力。

4. 结合节日和时事，开展相关的主题活动，如圣诞节主题活动、环保主题活动等。

五、评价与反馈1. 评价方式：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，注重对学生学习过程和学习成果的综合评价。

2. 反馈机制：定期与学生交流，了解学生的学习情况和心理动态，及时调整教学计划和方法。

同时，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

六、教学资源1. 充分利用教材和学校的教学资源，如教材配套的录音带、网络资源等。

2. 积极搜集一些学生感兴趣的英语阅读材料，提高学生的阅读理解能力。

3. 鼓励学生在日常生活中多使用英语，如通过手机APP、英文歌曲等方式提高自己的听说能力。

三年级英语上册教学计划教学目标：1. 学习日常生活中常见的英语单词和表达。

2. 学习基本的英语语法规则，如动词时态、人称代词等。

3. 培养学生的听、说、读、写的英语语言能力。

4. 培养学生的学习兴趣和积极参与的能力。

教学内容和活动：第一单元：Greeting and Introducing1. 学习问候语并进行模拟对话。

2. 学习介绍自己和他人的基本信息。

3. 游戏：模拟学生之间的问候和介绍对话。

第二单元：Numbers1. 学习基本的数字表达。

2. 学习进行数字计数，并进行实际操作。

3. 游戏：通过数数和比较大小的游戏巩固数字的学习。

第三单元：Colors and Shapes1. 学习常见的颜色和形状的英语表达。

2. 学习描述物体颜色和形状的基本句型结构。

3. 游戏：通过颜色和形状的配对游戏巩固学习成果。

第四单元：Family1. 学习家庭成员的英语表达。

2. 学习描述家庭关系的句型结构。

3. 学习询问他人家庭情况的基本表达。

4. 游戏：通过家庭成员的排列组合游戏巩固学习成果。

第五单元：Animals1. 学习基本的动物的英语表达。

2. 学习描述动物特征和行为的基本句型结构。

3. 学习进行动物分类。

4. 游戏：通过辨认动物的声音和形象的游戏巩固学习成果。

第六单元：Food and Drinks1. 学习常见的食物和饮料的英语表达。

2. 学习描述食物和饮料的味道和喜好的基本句型结构。

3. 学习进行食物和饮料的分类。

4. 游戏：通过点餐和制作食物的游戏巩固学习成果。

教学方法和手段：1. 多媒体教学，使用图片、视频等多种形式展示教学内容。

2. 通过模拟对话、角色扮演等方式进行口语训练。

3. 利用游戏和小组合作学习等形式增加学生的参与度和乐趣。

4. 设置小测验、作业等形式对学生的学习成果进行检测和巩固。

评价方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现情况。

2. 通过小测验和作业考查学生的学习成果。

3. 定期进行听、说、读、写等综合能力测试。

小学三年级英语上册教学计划(含教学进度表)本册教材的重点是培养学生的语言运用能力，注重语言的实践性和交际性。

教学重点包括单词、语音、语调、句型、语法和阅读理解等方面。

教学难点主要是学生的语感和语音、语调的培养，以及语法和阅读理解的掌握。

在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和策略，帮助学生克服难点，提高研究效果。

五、教学内容安排本册教材共分为六个单元，每个单元包括词汇、语音、语调、句型、语法和阅读理解等方面的内容。

每个单元的教学时间为两周，共计十二周。

在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，合理安排教学进度，适当调整教学内容，确保学生能够掌握每个单元的重点和难点。

六、教学方法本册教材注重学生的语言实践能力和交际能力的培养，因此教学方法应以情境教学、任务教学和交际教学为主。

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，采用多种教学方法，如听说读写结合、游戏教学、多媒体教学等，激发学生的研究兴趣，提高研究效果。

七、教学评估教学评估是教学过程中不可或缺的一部分，可以帮助教师了解学生的研究情况，及时调整教学策略和方法。

本册教材的教学评估主要包括课堂测验、作业评定、口语表现、阅读理解和听力理解等方面。

教师应根据学生的实际情况，合理安排教学评估，及时反馈学生的研究情况，帮助学生提高研究效果。

XXX。

XXX。

XXX is the most important because it is the XXX' n。

spelling。

and word memory。

Each unit presents 5-6 letters。

each with two example words starting with that XXX also challenging。

as students must learn to XXX.The curriculum standards for this textbook require students to understand and speak 12 dialogues。

三年级上册英语教学计划及进度表一、学情分析。

咱这三年级的小娃娃们呀，就像一群刚闯进英语世界的小探险家。

他们对英语充满了好奇，那小眼睛里闪着对新知识的渴望。

不过呢，他们之前接触英语的机会可能不是很多，基础就像小嫩芽，还得咱精心浇灌。

有些孩子可能学得快，一张小嘴“巴拉巴拉”就说出来了；但也有些孩子可能会有点害羞，不敢大声说英语。

咱得照顾到每个小探险家的步伐，让他们都能在英语的大森林里找到乐趣。

二、教学目标。

（一）语言知识目标。

1. 让孩子们认识26个英文字母的大小写，就像认识26个超级英雄一样，每个字母都有自己独特的本领。

不仅要认识，还得写得漂漂亮亮的，就像给超级英雄画一幅帅气的画像。

2. 学会一些简单的单词，像“cat”（小猫）、“dog”（小狗）、“apple”（苹果）这些生活中常见的东西，让孩子们看到这些东西就能立马说出英语来，就像条件反射一样。

3. 掌握简单的英语句型，比如“I'm...”（我是……）、“This is...”（这是……），让孩子们能简单地介绍自己和身边的事物。

（二）语言技能目标。

1. 口语方面，要让孩子们大胆开口说英语。

可不能像小闷葫芦一样，要像小喇叭一样，大声地把英语说出来。

鼓励他们模仿标准的发音，就像模仿自己喜欢的卡通人物说话一样有趣。

2. 听力上呢，要让孩子们能听懂简单的英语指令和对话。

比如说，老师说“Stand up.”（起立），孩子们就能立马做出反应。

这就像给他们装上了英语小耳朵，能捕捉到英语的声音信号。

（三）情感态度目标。

1. 培养孩子们对英语的兴趣，让他们觉得英语就像一个好玩的游戏，而不是枯燥的学习任务。

每次上英语课就像去参加一场有趣的派对一样兴奋。

2. 增强孩子们的自信心，当他们能说出一个新单词或者一个新句子的时候，要给他们大大的表扬，让他们觉得自己是英语小达人。

（四）文化意识目标。

让孩子们了解一些简单的英语国家文化，比如西方的圣诞节、感恩节等。

就像打开一扇通往世界的小窗户，让他们看看外面的世界有多精彩。

小学英语三年级上册上学期英语教案2014年9月1日三年级英语上册教学计划一、班级情况分析三年级学生所学的教材是PEP教材的第一册，是刚刚开始接触英语，对英语充满了好奇心。

因此，本学期英语教学将侧重于学生学习兴趣的培养。

班中民工子女较多，在英语学习习惯的培养上有一定难度。

二、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。

翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1.、强调语言运用本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。

在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。

2、.注重能力培养本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。

十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。

3、突出兴趣出发本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。

教学内容紧密联系学生装生活与实际。

选择话题充分考虑小学生的需求。

4、重视双向交流本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。

本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。

三、教学目标1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）、并能简单地运用。

三年级英语上册教学计划一、课程目标与要求本学期的三年级英语上册教学目标是帮助学生建立扎实的英语基础，培养初步的语言运用能力。

具体目标包括：掌握基本词汇和常用表达，能够进行简单的听、说、读、写活动，并培养对英语学习的兴趣和自信心。

二、教学内容与重点教学内容主要包括基础词汇、简单句型和日常对话等。

教学重点是让学生通过大量实践和互动，逐步掌握英语的基本结构和用法，同时注重语音、语调和节奏的训练。

三、教学方法与手段我们将采用情境教学法、游戏教学法和合作学习法等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

同时，结合多媒体教学资源、实物展示和角色扮演等手段，创造丰富的语言学习环境，提高学生的语言应用能力。

四、教学进度安排根据教材内容和学生的实际情况，合理安排教学进度。

每个单元的教学时间将根据学生的掌握情况和教学需要进行适当调整，确保学生能够充分理解和掌握所学内容。

五、学生评价与反馈通过课堂表现、作业完成情况和单元测试等多种方式，全面了解学生的学习情况。

同时，鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以便更好地发现自己的优点和不足。

及时给予学生正面的反馈和建设性的建议，帮助学生不断进步。

六、教学资源利用充分利用教材、多媒体课件、互联网资源等多种教学资源，丰富教学内容和形式。

同时，积极开发和利用校内外的英语教学资源，如英语角、外教讲座等，为学生提供更多的语言实践机会。

七、家校合作策略与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习进展。

通过家长会、微信群等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和需要家长配合的事项。

鼓励家长在家中为孩子创造英语学习的氛围和条件，如播放英语儿歌、故事等，促进家校合作，共同促进孩子的英语学习。

八、教学反思与调整在教学过程中，教师需要不断反思和总结自己的教学经验和方法，及时发现并纠正存在的问题。

根据学生的实际学习效果和反馈，及时调整教学计划和方法，以满足学生的学习需求和提高教学效果。

同时，教师也需要不断学习和提高自己的专业素养和教学能力，为学生提供更好的教学服务。

2023年人教版三年级英语上册全册教案
第一课：打招呼
教学目标：
- 研究简单的打招呼用语，如“Hello”，“Hi”和“Good morning”等
- 研究自我介绍，如“I'm [name]”和“My name is [name]”等
- 能够用英语礼貌地打招呼并自我介绍
教学内容：
1. 研究打招呼用语：
- Hello
- Hi
- Good morning
- Good afternoon
- Good evening
2. 研究自我介绍：
- I'm [name].
- My name is [name].
教学步骤：
1. 观看视频教学材料，听老师模仿并说出打招呼用语和自我介绍。

2. 跟随视频教学材料，学生依次模仿老师说出打招呼用语和自我介绍。

3. 学生之间两两搭档，互相打招呼并进行自我介绍练。

4. 分组进行角色扮演活动，模拟真实场景中的打招呼和自我介绍情景。

5. 教师巡视并给予学生正确的发音和表达指导。

拓展活动：
1. 小组竞赛：给定一组英文名字，学生挑战速度和准确地进行打招呼和自我介绍。

2. 角色扮演比赛：学生扮演不同角色，通过对话形式进行打招呼和自我介绍比赛。

教学评估：
教师通过观察学生的口头表达和角色扮演活动，评估学生是否能准确、流利地运用打招呼用语和自我介绍进行交流。

参考资源：
- 人教版三年级英语上册教材- 视频教学材料。

(完整版)三年级上册英语教学计划和教学进度表教学目标：1. 掌握三年级上册所学的英语词汇和基本句型。

2. 培养学生的听、说、读、写能力。

3. 培养学生的英语研究兴趣和积极性。

4. 培养学生合作研究的能力。

5. 培养学生的跨文化意识和交际能力。

教学内容及计划：课时安排：总共安排30个课时，每周两节课。

单元内容：1. Unit 1: Greetings and Introductions2. Unit 2: Numbers and Colors3. Unit 3: Family and Friends4. Unit 4: School Life5. Unit 5: Daily Routines6. Unit 6: Food and Drinks7. Unit 7: Animals8. Unit 8: Places in the City9. Unit 9: Weather10. Unit 10: Hobbies教学计划：1. 第一周：Unit 1，研究问候语和自我介绍。

2. 第二周：Unit 2，研究数字和颜色。

3. 第三周：Unit 3，研究家人和朋友的表达。

4. 第四周：Unit 4，研究学校生活的词汇和句型。

5. 第五周：Unit 5，研究日常生活的动作和惯。

6. 第六周：Unit 6，研究食物和饮料的名称。

7. 第七周：Unit 7，研究动物的名称和特征。

8. 第八周：Unit 8，研究城市中的地点名称和方位词。

9. 第九周：Unit 9，研究天气的表达和描述。

10. 第十周：Unit 10，研究爱好和兴趣。

教学进度表：以下是每周具体的教学进度表：总结：通过以上教学计划和进度表，我们将在三年级上册的英语教学过程中，系统地覆盖各个单元的词汇和句型，并通过多种教学活动培养学生的听、说、读、写能力。

同时，我们也将关注培养学生的兴趣、积极性和合作学习能力，以及跨文化意识和交际能力的培养。

希望通过这份教学计划和进度表，能够有效地指导教师的教学工作，以及学生的学习进程。

(完整)三年级英语上册教学计划及进度表三年级英语上册教学计划及进度表教学计划Unit 1: Greetings and Introductions- Lesson 1: Greetings and Farewells- Lesson 2: Introducing Oneself- Lesson 3: Asking and Answering Simple QuestionsUnit 2: Numbers and Colors- Lesson 1: Counting Numbers 1-10- Lesson 2: Numbers 11-20 and Counting Objects- Lesson 3: Colors and Describing ObjectsUnit 3: Family and Friends- Lesson 1: Talking about Family Members- Lesson 2: Describing Family Relationships- Lesson 3: Talking About FriendsUnit 4: Daily Routines- Lesson 1: Talking about Daily Activities- Lesson 2: Telling Time- Lesson 3: Describing Daily RoutinesUnit 5: Food and Drinks- Lesson 1: Naming Different Foods and Drinks - Lesson 2: Expressing Preferences- Lesson 3: Ordering Food and DrinksUnit 6: Animals- Lesson 1: Naming Different Animals- Lesson 2: Describing Animals- Lesson 3: Talking about Pets教学进度表备注: 请注意，教学进度表可能会根据教学进展和学生需求进行调整。